让孩子养成读书的好习惯

如何培养孩子的阅读习惯家长读后感如何培养孩子的阅读习惯家长读后感篇一古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”可见，古人对阅读的情有独钟。

其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：一、培养读书的氛围榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。

二、争取坚持每天与孩子一起读书与学校开展的“阅读存折”活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读；给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。

让孩子时刻感受到家长的关爱。

最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。

在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。

让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。

三、用耐心培养阅读习惯阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。

尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。

要有意识地与孩子交流阅读心得。

四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍。

在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。

五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成绩。

这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。

如何培养孩子的阅读习惯家长读后感篇二“只希望孩子能做到很安静地去阅读，并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。

家长如何培养孩子良好的阅读习惯家长如何培养孩子良好的阅读习惯一、从婴幼儿就带孩子上图书馆孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐去图书馆，精心为孩子借阅两本好书。

二、为喜欢的作者过生日孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。

为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子幼小的中生根发芽。

三、在固定的时间送书给孩子孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候，不要送一些玩具礼物之类的物品，一本好书既可以让孩子学到知识，又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。

四、将阅读化为戏剧表演这点比较适合于幼儿园的教学当中，一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。

可以分为整体表演型，即完整连贯的表演，角色可以一对一，教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色，教师先讲故事，幼儿一起讨论角色，全体一起表演，道具应该准备的简单一些；最后一种是角色活动型，这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥，激发他们的力。

这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用，无论运用，相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。

五、把喜欢的材料编成一本书如果您的孩子喜欢童话或诗歌，那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来，粘贴在笔记本上，每天傍晚，将笔记本打开，品尝里面的丰富果实，孩子最喜欢自己动手获得的知识六、扩大阅读内容孩子如果在有了一定阅读的基础上，应当扩大他的阅读内容和阅读范围，这时眼光不要局限于童话故事、卡-通漫画，可以看一些报纸和名著，让孩子了解国家大事，丰富课余知识，提前培养孩子的阅读能力。

七、背诵儿歌儿歌语言通络凝练，形象性强，具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感，使儿童形成良好的习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智，发展儿童语言，都能发挥极大的作用。

幼儿园家长如何帮助孩子养成阅读好习惯在孩子的成长过程中，家长起到了至关重要的作用。

其中，阅读对孩子的成长非常重要。

它可以开发孩子的智力，丰富孩子的语言能力，让孩子更加自信和积极面对生活。

那么，幼儿园家长应该如何帮助孩子养成阅读好习惯呢？以下是一些建议。

1.营造良好的阅读环境首先，在孩子的家庭中建立阅读环境极其重要，因此需要为孩子打造一个安静舒适的阅读角落，让孩子能够有一个安静的场所进行阅读活动。

在这个角落，可以放置一些好看的书籍、杂志或期刊，以及与阅读相关的杂物如小书架、书签、放大镜等。

此外，还可以在这个角落放置一张舒适的椅子，让孩子能够在舒适的环境中进行阅读。

2.鼓励孩子多读、多看图书幼儿园家长可以定期为孩子挑选一些有趣的绘本或者适合孩子阅读的书籍，让孩子能够在家庭环境中愉快地阅读。

同时，家长也可以借助互联网，为孩子找到一些在线阅读材料，或向孩子展示一些精美的图片和视频。

这些资料可以帮助孩子增加新的知识和启示，并且促进孩子的阅读兴趣。

3.培养孩子的阅读兴趣家长要鼓励孩子参与到各种与阅读相关的活动中，例如参加阅读比赛、听取那些喜欢说故事的人的讲述，或者参加有关阅读的讲座等等。

这些活动有可能可以激发孩子的阅读兴趣，从而引导孩子形成持久并广泛利用的阅读习惯。

4.与孩子共同阅读幼儿园家长可与孩子一起读书，与孩子分享自己的阅读经历以及自己在阅读过程中的想法。

经常与孩子共读可以让孩子更加热爱阅读，并且增强家庭的亲密感。

家长在共读过程中也可以启发孩子形成自己的阅读想法，并鼓励他们合理地表达和解释，从而提升孩子的口语和思考能力。

5.为孩子定制“阅读计划”家长可为孩子制定一个阅读计划，并督促孩子完成计划中的每一项任务。

计划可以包括每天、每周或每月阅读一定数量的书籍或文章，或阅读一定主题的书籍或文章。

此外，家长还可要求孩子在完成阅读后，书写一些阅读笔记，以便更好地总结阅读体验，从而对阅读进行更深入的理解和积累。

总之，在帮助孩子养成阅读好习惯中，家长要有耐心和坚持，也要注意给孩子足够的阅读自由和空间。

【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书：1.全家一起读书。

要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。

专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。

他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。

父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。

2.父母应该为孩子多读书。

在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。

对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。

不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。

而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。

也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。

3.学会分享和沟通。

学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。

所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。

分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。

孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。

4.选择孩子们喜欢读的书。

对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。

但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。

所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。

选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。

培养孩子阅读习惯的五个好习惯阅读是培养孩子思维能力和语言表达能力的重要途径，而养成良好的阅读习惯对孩子日后的学习和生活都有着重要的影响。

本文将介绍培养孩子阅读习惯的五个好习惯，帮助家长们在孩子成长的过程中更好地引导他们爱上阅读。

一、每日定时阅读培养孩子每天定时阅读的习惯是非常重要的。

家长可以为孩子定下每天的阅读时间，比如每晚七点钟。

并鼓励孩子在这段时间内专心阅读，不受其他事物的干扰。

这样的定期阅读可以让孩子形成习惯，慢慢地享受到阅读的乐趣，并从中受益。

二、提供优质的阅读材料在培养孩子的阅读习惯过程中，提供优质的阅读材料是必不可少的。

家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，并根据孩子的成长和发展阶段不断更新阅读材料。

此外，还可以引导孩子阅读不同类型的书籍，如故事书、百科知识书等，以开拓孩子的眼界和知识面。

三、创建良好的阅读环境为孩子创建一个良好的阅读环境也是培养阅读习惯的重要一环。

家长可以为孩子设置一个专门的阅读角落，用书架摆放好书籍，配备舒适的阅读椅子。

同时，为孩子提供安静、无干扰的空间，避免与其他娱乐设备相互干扰，让孩子能够专注地阅读。

四、读书时亲身榜样家长作为孩子的榜样，在培养孩子阅读习惯过程中起着重要的作用。

家长可以主动参与孩子的阅读活动，同时展示出对阅读的热爱和重视。

家长可以选择在孩子面前阅读自己的书籍或报纸杂志，或者跟孩子一起分享阅读中的乐趣和体验。

这样的亲身榜样能够激发孩子的兴趣，让他们更积极地融入到阅读当中。

五、与孩子讨论阅读内容培养孩子阅读习惯还需要与孩子进行互动和讨论。

在孩子完成阅读后，家长可以与孩子一起讨论书中的情节、人物和主题等。

通过这样的讨论，不仅可以增加孩子对书籍内容的理解，还能加深他们对阅读的热爱。

此外，家长还可以给予孩子一些鼓励和正面评价，让孩子有成就感和继续阅读的动力。

总结起来，培养孩子阅读习惯的五个好习惯包括每日定时阅读、提供优质的阅读材料、创建良好的阅读环境、读书时亲身榜样以及与孩子讨论阅读内容。

培养孩子好的阅读习惯的方法培养孩子良好的阅读习惯对于其语言发展、思维能力、学业成绩和综合素质的提高都非常重要。

下面是一些培养孩子阅读习惯的方法：1.以身作则：作为父母或者其他家庭成员，要给孩子树立一个良好的榜样。

在孩子面前阅读，让他们看到自己对阅读的重视和热爱，慢慢地他们也会模仿你的行为。

2.提供多样化的书籍：给孩子提供丰富多样的图书，包括绘本、故事书、科普书、文学经典等。

让他们有机会接触不同类型的书籍，培养广泛的兴趣爱好。

3.定期阅读时间：每天为孩子创造一个固定的阅读时间，可以是在晚餐后、睡前或者周末的安静时刻。

这样的习惯会帮助孩子养成每天阅读的习惯。

4.提供阅读环境：在家中创建一个安静、舒适的阅读环境，让孩子能够专心阅读。

可以在一角设置一个小书架，摆放孩子的书籍和阅读材料。

保证充足的光线和舒适的座椅，为孩子提供良好的阅读条件。

5.关注孩子的阅读兴趣：倾听孩子的阅读兴趣，鼓励他们选择自己喜欢的书籍。

有时候，可以陪伴孩子去图书馆或者书店，让他们自己挑选自己喜欢的书。

6.阅读互动：和孩子一起阅读，参与阅读过程，与孩子讨论书中的故事情节和人物，帮助孩子理解和分析。

可以提出问题，激发孩子的思考和想象力。

7.设立读书目标：和孩子一起制定一些阅读目标，比如每月读几本书、读完其中一个系列、完成一次读书报告等。

帮助孩子建立起对阅读的责任感和成就感。

8.多样化的阅读活动：除了纸质书籍外，也可以让孩子尝试电子书、有声书等多种形式的阅读。

另外，可以组织家庭阅读活动，比如亲子阅读会、家庭书评赛等。

9.鼓励分享和借阅：鼓励孩子和同学交流书籍，可以让他们互相借阅，分享阅读心得和推荐好书。

这样的交流能够增强孩子对阅读的兴趣和参与感。

10.培养阅读习惯的过程也需要持续的鼓励和赞赏。

当孩子完成一个阅读目标或者有了进步时，要及时给予肯定和奖励，激发他们对阅读的自豪感。

最后，要注意不要过于限制孩子的阅读选择，让他们保持对阅读的自由兴趣。

如何培养孩子良好的阅读习惯城关四小马亚萍在人类知识的传递中，书籍总是起着巨大的作用。

对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。

那么如何培养幼儿的阅读习惯呢？我认为可以从以下几方面进行尝试。

方法一：家长要营造读书的氛围。

家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。

比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。

又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。

由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。

方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。

不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。

当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。

我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。

可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高！方法三：家长要培养孩子的识读兴趣。

我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读，幼儿园的每一篇文章虽然识字不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活中。

如何培养孩子读书习惯心得[通用5篇]如何培养孩子读书习惯心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的如何培养孩子读书习惯心得样本能让你事半功倍，下面分享【如何培养孩子读书习惯心得(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

如何培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯：我的一点心得我一直相信，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

它不仅可以帮助孩子拓展视野，获取知识，还可以培养孩子的思考能力和想象力。

在我孩子的成长过程中，我尝试了一些方法来培养他们的阅读习惯，现在我想分享一下我的一些心得。

营造一个阅读的氛围是非常重要的。

我选择在家里的一些角落设立了读书区，那里摆放着各种类型的书籍，包括小说、科普、历史等等。

我也鼓励孩子把自己的书带到家里，和家人分享。

这样，他们不仅可以在家里阅读，还可以在车上或者户外阅读。

我尽量每天晚上都和孩子一起阅读。

这样不仅可以增进我们之间的亲子关系，也可以引导他们养成一个良好的阅读习惯。

我们通常会选择一本有趣的故事书，一边读，一边讨论。

这不仅可以帮助孩子理解故事，还可以培养他们的批判性思考能力。

我还鼓励孩子分享他们的阅读心得。

我会定期问他们：“今天你读了吗？你喜欢读的东西吗？”他们可以谈论他们的感受，也可以分享他们读到的东西。

这种方法不仅可以提高他们的口头表达能力，也可以让他们更加深入地理解所读的内容。

最重要的是，我一直都尊重孩子的选择。

如果他们选择读一本我从未听说过的书，我会很高兴。

因为这表明他们在阅读上有了一些新的发展和探索。

我鼓励他们分享他们的阅读体验，但同时我也尽量不干涉他们的选择。

总的来说，培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程。

需要我们耐心引导，也需要孩子自己的积极配合。

我很高兴看到我的孩子现在对阅读充满了热情，我也相信他们的阅读习惯会一直保持下去。

如何培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的五大步骤：1.激发孩子的阅读兴趣：从孩子兴趣入手，选择能够吸引他们的书籍。

如何让孩子在学习中养成良好的学习习惯孩子的学习习惯对于他们的学业成绩和未来发展至关重要。

良好的学习习惯不仅能够提高学习效率，还能培养孩子的自律能力和责任感。

然而，要让孩子养成良好的学习习惯并非易事，需要家长和孩子共同努力。

接下来，我们将探讨一些实用的方法，帮助孩子在学习中养成良好的习惯。

首先，要为孩子创造一个适宜的学习环境。

一个安静、整洁、有充足光线的学习空间能让孩子更专注地学习。

家长要确保孩子的书桌没有杂物干扰，摆放必要的学习用品，如书籍、文具等。

同时，要控制室内的噪音和干扰因素，如电视、手机等。

在孩子学习时，家人尽量保持安静，不要大声喧哗或频繁走动。

制定合理的学习计划也是关键。

家长可以和孩子一起，根据课程表和作业量，制定每天的学习计划。

将学习时间合理分配到各个科目和任务上，明确每个时间段要完成的具体内容。

这样可以帮助孩子有条不紊地进行学习，避免拖延和混乱。

同时，要注意给孩子留出一定的休息和娱乐时间，让他们能够劳逸结合，保持学习的积极性。

培养孩子的预习和复习习惯非常重要。

预习能让孩子在课堂上更容易跟上老师的节奏，理解新知识。

家长可以引导孩子在预习时，浏览教材，了解大致内容，标记出不懂的问题。

复习则能帮助孩子巩固所学知识，加深记忆。

每天完成作业后，让孩子回顾当天的学习内容，总结重点和难点，做一些相关的练习题进行巩固。

良好的阅读习惯对于孩子的学习和成长有着深远的影响。

家长要鼓励孩子多读书，无论是课本、课外书籍还是报纸杂志。

可以为孩子设立一个家庭图书角，定期购买一些适合孩子年龄和兴趣的书籍。

每天安排一定的阅读时间，让孩子沉浸在阅读的氛围中。

阅读不仅能提高孩子的语言表达和理解能力，还能拓宽他们的知识面和视野。

在孩子学习过程中，要注重培养他们的专注力。

孩子的注意力容易分散，家长可以通过一些方法来训练他们的专注力。

比如，让孩子在规定时间内完成一项任务，如拼图、练字等。

在孩子专注做事时，不要轻易打断他们。

同时，要限制孩子使用电子设备的时间，因为过度使用电子设备会影响孩子的专注力和思维能力。

如何帮助小学生培养良好的阅读习惯阅读是人类获取知识、提高素养的重要途径之一，对于小学生来说，培养良好的阅读习惯尤为重要。

良好的阅读习惯不仅可以拓宽孩子的视野，提高语言表达能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。

那么，如何帮助小学生培养良好的阅读习惯呢？一、营造良好的阅读环境良好的阅读环境是培养小学生阅读习惯的基础。

家庭和学校应共同努力，营造出浓厚的阅读氛围。

家庭中可以摆放书架，准备丰富的书籍，同时鼓励孩子主动阅读。

学校应设立图书角、阅览室等场所，提供各种类型的好书，让学生自由选择阅读。

二、亲身示范并持续陪伴小学生对家长和老师的行为具有很强的模仿性，因此亲身示范是培养良好阅读习惯的关键。

家长和老师要充当阅读的榜样，亲自阅读，并向孩子展示对书籍的热爱和尊重。

同时，家长和老师要在孩子的阅读过程中给予积极的指导和鼓励，与他们一起分享读书的快乐。

三、选择适合的读物小学生的阅读习惯的培养需要有适合他们阅读能力和兴趣的读物。

家长和教师应根据孩子的年龄、学习水平和兴趣爱好，为他们提供多种类型的书籍，涵盖故事、科普、经典名著等。

同时，也可以根据孩子的阅读能力给予一定的指导和引导，逐渐提高他们的阅读技巧和理解能力。

四、创设阅读活动除了孩子独立阅读外，还可以组织一些有趣的阅读活动。

例如，举办读书分享会、作文竞赛、阅读角逐等，引导孩子们积极参与。

这样的活动可以激发孩子的阅读兴趣，增强他们的阅读体验，同时也为他们提供了展示和交流的平台。

五、注重培养阅读习惯的持久性阅读习惯的养成需要持久的时间和坚持的努力。

家长和教师要注意培养孩子的阅读习惯不是一蹴而就的事情，需要长期的陪伴和引导。

可以制定每天的固定阅读时间，维持阅读的连续性。

同时，及时表扬和奖励孩子的阅读行为，激励他们坚持下去。

六、与家长的合作学校和家长要形成良好的合作机制，共同关注孩子的阅读习惯培养。

学校可以委派老师负责和家长沟通，分享阅读心得和方法。

家长也可以与学校保持密切联系，及时了解孩子的阅读情况，共同制定阅读计划和目标。

怎样让学生养成爱阅读的好习惯怎样让学生养成爱阅读的好习惯，我感觉应从以下几点做好教学引导。

一、从激发学生的阅读兴趣出发，让孩子喜欢阅读。

常言道：兴趣是最好的老师。

有了兴趣，才能有学习的快乐，有了兴趣，学生才会自觉地地去学习，去探索。

学生只有对读书感兴趣，才会在阅读方面有最好的收获。

1.向学生推荐阅读的素材，激发阅读的兴趣。

“学习的最大兴趣，乃是对学习材料兴趣。

”因此，教师要向学生推荐那些内容健康、言辞优美、图文并茂、有教育意义的读物。

如低年级学生喜欢的卡通类读物，中高年级学生喜欢的故事性强的童话、神话、寓言、英雄人物故事等，让学生在书中找到生活的乐趣，产生读书的兴趣。

2.创设生动的情景和丰富的形式，激发阅读的兴趣。

教学中，教师可根据教材和学生实际，创设各种情景和形式，如精心设计导语，可以赢得“开门红”的效果。

如教学《松鼠和松果》一课时，可以先出示图片：松鼠、松果，然后问：“你们认识它们吗？看到它们，你想到些什么呢？”学生的思维会一下子被调动起来，都想说说自己的想法。

这时，教者话锋一转：还是先读读课文吧，相信你会有更多的想法要告诉大家。

好胜好奇的孩子们被这一激，又纷纷投入到了新课的阅读之中。

3.有效利用各类评价，激发阅读兴趣。

一是开展故事汇报活动，让学生把课外阅读到的故事，在班上讲述，开展评比活动，激发学生多读课外书，展示自己的欲望和兴趣；二是利用语文课堂开展多种形式的朗读评价，如，教师读学生评，学生读教师评，学生读学生评，自己读自己评等，通过评价，让学生感受到好的阅读就是给人以艺术享受，从而产生把书读好的欲望。

二、有意识地培养学生的阅读习惯，使学生喜欢阅读。

当学生有了读书的兴趣，也就有了阅读的欲望和动力，要想使阅读有事半功倍的效果。

就要有意识地培养学生良好的阅读习惯。

1.培养学生自觉读书的习惯。

培养自觉读书的习惯就是要求学生把阅读习惯化、生活化，养成每天阅读的习惯。

这种习惯的培养必须做到以下几点：一是要有明确的要求，一开始要作为学生每天必完成的作业一样对待，如要求学生做到每天早晨、中午、睡前的时间挤出一点时间读书，每次读一点,每天读一些,习惯也就成自然了；二是要考虑阅读材料尽可能是学生喜欢的；三是要求家长配合，共同完成。

怎样培养孩子的良好的学习习惯好习惯受益终身，从小培养优良的学习习惯，对孩子今后的学业、生活、工作都会大有好处，但是好习惯却不是一早一夕养成的，而是一个按部就班的过程。

以下是我为您整理的怎样培养孩子的优良的学习习惯的相关内容。

怎样培养孩子的优良的学习习惯培养学习的兴趣，寻找学习中的乐趣。

有了学习上的乐趣，才干培养起优良的学习习惯。

培养读书自学的习惯，自学能力是非常重要的。

培养勤于思索的习惯。

学而不思则罔，思而不学则殆。

培养静心学习的习惯，学习不能太浮躁。

培养善于分析总结的习惯。

要对自己的学习过程进行客观的总结、反思，才干巩固和提升。

遵守规矩的习惯。

遵守机构、课堂的各项规矩制度，按时上学，不迟到早退，认真做好作业，让孩子懂得尊重规矩制度、尊重老师的教学付出，从而认真在机构中学习。

加强孩子的自信心。

家长、老师们要多多给予孩子们欣赏，关于孩子们的进步，不要吝惜你的赞美之词，不要只把双眼盯在成绩上，不要总是跟其他孩子攀比，不要因为成绩没考好，就打骂孩子，这样可能会导致孩子厌学，每个人都有自己的特质，我们只跟昨天的自己比较。

激发孩子的思索力。

学习能力强不只是说孩子的接受知识的能力有多强，而是孩子的将知识的应用能力，我们现在培养的孩子的学习能力，不仅仅是为了日后能上个好大学，而是希望他日后能在生活中独立、在社会中有所贡献。

要激励孩子多思索多发问，真正学以致用。

怎么培养孩子的优良的学习习惯不懂就问老师有些孩子或许性格胆小或害羞，不会的题目也不敢去问老师，总是带着问题回来问父母。

这个时候我们要激励孩子大胆的去问老师。

其实每个老师都希望有同学来问问题，至少老师知道同学哪里不会做。

要让孩子养成不懂就及时问的好习惯。

另外让孩子准备错题本，这样集中在一起，便于以后的复习。

天天早起二十分钟读书如果能培养孩子早晨起来有读书习惯，这对以后升入中学是很有帮助的。

特别是冬天早起对孩子来说是比较困难的。

但是如果保持下来养成也就成了一种习惯。

如何在家庭中培养爱读书的好习惯在如今这个信息爆炸的时代，越来越多的孩子们沉迷于电子产品和游戏中，而很少有时间和兴趣去读书。

作为家长们，我们应该注意到这个问题并付诸行动，为孩子们创造一个健康的读书环境，培养他们良好的阅读习惯。

在这篇文章中，我将分享一些方法和技巧，帮助家长们在家庭中培养爱读书的好习惯。

1. 榜样作用家长是孩子的第一任老师，爱读书的习惯也需要从家长这里开始。

家长应该时常在孩子面前展示自己的读书习惯，例如，读书时可以摆放一些喜欢的书籍在客厅的书架上，利用零碎时间阅读，与孩子分享自己的感受，互相鼓励。

2. 给孩子一个自己的读书空间孩子需要一个安静、整洁的环境来读书。

我们可以在家中一角创造一个特别的阅读角落，摆放一张舒适的椅子、一个书柜、一盏柔和的台灯等，让孩子有一个自己的读书空间。

这样不仅可以让孩子拥有一个安静的地方阅读，而且还可以激发孩子读书的兴趣和热情。

3. 养成阅读的习惯培养孩子的阅读习惯需要长期的努力和耐心。

我们可以利用每天早上、晚上的时间来为孩子安排一些读书时间，比如在早餐前读一段时间的书，或者睡前看一些绘本或者故事书。

在孩子看书的时候，家长可以配合，安静地在一旁陪伴，通过互动引导孩子，让孩子更好地理解书中的内容。

4. 激励孩子家长应该经常对孩子进行一些激励和赞扬，让孩子感受到读书的乐趣和成就感。

当孩子完成阅读任务时，可以给予相应的奖励，比如一些小礼品或者外出游玩等，这样可以激励孩子更多地读书。

5. 多样化读物作为家长，我们应该让孩子接触并了解不同类型、不同领域的书籍，多样化读物可以帮助孩子开阔眼界，增长知识。

在选择读物时，应该充分考虑孩子的年龄、兴趣、能力等因素，寻找适合孩子的书籍。

6. 共读家长和孩子一起读书，可以让孩子更好地理解书中的内容，同时也可以加深家长与孩子之间的感情。

在一起读书的时候，可以轮流选书，互相分享感受和体会，同时也可以提高孩子的口语表达能力，促进孩子的思维发展。

小学生如何养成每天阅读的好习惯在如今这个信息爆炸的时代，阅读俨然成为了一种不可或缺的能力。

特别是对小学生而言，养成每天阅读的习惯，不仅能提高他们的语言能力，更能培养他们的思维能力、想象力和专注力。

下面将从多个方面探讨如何帮助小学生形成这个良好的阅读习惯。

制定阅读计划设定明确的阅读目标是养成阅读习惯的重要第一步。

家长和老师可以共同帮助学生制定每周或每月的阅读计划，目标不必过于庞大，一开始可以从每天十到二十分钟的阅读时间开始。

逐渐增加时间与难度，让孩子在成功的体验中获得成就感。

可以在计划中加入不同类型的书籍，比如童话故事、科普书籍、历史读物等，增加阅读的多样性，激发孩子的阅读兴趣。

营造良好的阅读环境阅读环境直接影响孩子的阅读体验。

家长可以在家中为孩子创造一个安静舒适的阅读角落，配备柔和的灯光和舒适的座椅，使孩子在阅读时感到放松。

书籍的摆放也要井然有序，便于孩子随时拿取。

定期整理和更新书籍，增加新鲜感，能够吸引孩子主动前来阅读。

选择适合的书籍书籍的选择对小学生产生重要的影响。

过于复杂或枯燥的书籍可能会使孩子失去兴趣。

一些富有趣味性和想象力的故事书，或者包含插图的书籍，更能吸引他们的注意力。

家长与孩子一起探讨书籍的选择可以增进亲子关系，同时在选择过程中教育孩子如何选择适合自己阅读水平和兴趣的书籍。

进行亲子阅读亲子阅读是一种非常有效的方式。

在每天的固定时间，家长可以和孩子一起阅读，通过声音和表情传达故事情感，增强孩子的理解力。

家长还可以和孩子讨论书中的情节，鼓励他们表达自己的看法和感受。

这种互动不仅增进了亲子关系，也让孩子更深入地理解和享受阅读的过程。

积极鼓励与反馈孩子在阅读过程中，若能及时获得正面的反馈，会更加愿意坚持下去。

家长可以对孩子的阅读成果进行赞赏，甚至设立一些小奖励，例如，完成一定数量的书籍后，给予实体奖励或特定活动的机会。

这种鼓励和奖励能够让孩子感受到阅读的乐趣，提高他们继续阅读的动力。

利用阅读记录记录阅读进度可以使孩子更清晰地了解自己的成长。

培养良好学习习惯（优秀4篇）培养良好学习习惯篇一教学要求：1、使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。

2、使学生认真掌握读书作记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。

3、让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周围事物的意义和注意点，养成观察的好习惯。

教学时间：3课时第一教时教学目的：带学生到图书室实地练习选择读物，体会方法，交流意义。

教学设计：一、步入实地，激发读书激情。

1、活动：师生进入图书室，安静入座2、谈话：（体现学生为主，了解学生知识面）3、小结：选择读什么书，要根据需要而定，请大家活学活用书本上的方法，用最短的时间选择一位书本朋友。

二、看图明法，交流经验名理。

1、看图交流步骤：确定书类，按类查找----通过书脊，发现书名----轻拿浏览，确定办理2、学生补充借书、购书经验，提请大家注意：（1）看书架上的标记或者咨询有关人员寻找分类（2）仔细查找，轻轻抽书----内容提要，大致一看----重新选择，书回原位三、静静默读，实践结交书友。

1、评选速度奖2、评选专心奖四、交流收获，强化选读意义1、小队交流假日读书活动，评选优胜“读书郎”2、个人探讨读书选择及其心得，评选“小博士”3、发下调查表选填（1）我最想读的3本书是--------、-----------、-----------。

（2）我读过最难忘的书是---------、---------、-------。

（3）我愿意为班级图书角提供-------书。

（4）我希望班级图书角拥有-------书五、作业：制作名言书签。

第二课时教学目的：由仿到创活学活用“读书作记号”的学问，实践体会，交流意义。

一、导入：上一课我们知道了如何选择图书，选后不认真读书那就失去了选择的意义。

该怎样读书才算认真呢？（学生交流：四到、不动笔墨不读书、“读书要做记号”相机板书课题）二、自学做记号的方法与要求（看图归类讨论）1、姿势同书写：“三个一”不能忘2、不同记号的意义探讨，允许保留意见生词、疑难----？----妙词佳句。

培养孩子读书习惯心得(通用5篇)培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯心得每个父母都希望孩子能够爱上读书，养成读书的习惯，因为这是通向知识宝库的钥匙。

我的孩子今年九岁，读三年级，从幼儿园开始，我就开始培养他的阅读习惯。

总结一下，培养孩子的阅读习惯心得如下：1.父母应为孩子朗读许多父母都知道，让孩子多读书，讲故事，有利于培养孩子的阅读兴趣，殊不知，父母在给孩子朗读时，其实也是一种很好的亲子交流方式。

孩子小时候，喜欢重复，是探索，也是好奇心。

他会重复听一个故事，往往百听不厌。

因为他可以从中得到快乐，理解故事的含义。

2.父母要善于观察当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把握住，及时表扬孩子。

因为，孩子有这样的兴趣，是非常难得的。

每个孩子都渴望父母能够发现他们的兴趣，然后鼓励他们坚持下去。

3.父母要学会选择当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把好关，帮助孩子选择好书。

因为，一本好书可以让孩子受益一生。

但是，什么是好书呢？好书就是能让孩子静下心来看的书。

4.父母要营造氛围在家里，父母可以开辟一个读书角，放置一些适合孩子的书，让书香弥漫家庭。

如果有条件的话，可以建立一个家庭图书馆。

5.父母要鼓励孩子与书交朋友家长可以引导孩子与书中的主人公交朋友，并鼓励孩子进行角色扮演，增强读书的乐趣。

总之，父母要鼓励孩子与书交朋友，因为，这不仅是一次对话，更是一次交流，一次与孩子的亲密接触。

培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的实践与体验在我孩子读书习惯的培养过程中，我逐渐认识到读书习惯对孩子成长的重要性。

读书不仅可以帮助孩子开拓视野，丰富知识，更可以帮助他们培养逻辑思维和创造力。

以下是我对孩子读书习惯培养的心得体会，以及一些实践方法和建议。

首先，我深感读书习惯的培养需要我们父母的积极引导和榜样。

我意识到，父母的行动比言语更有影响力。

因此，我放下手机，拿起书本，与孩子一起阅读，让读书成为我们家庭的一种习惯。

我还鼓励孩子分享书中的故事，让他们感受到读书的乐趣。

从小养成学习好习惯（精选5篇）第一篇：从小养成学习好习惯从小养成学习好习惯一年级二班目标：l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备：1、准备花瓣和大小红花若干。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

活动过程：一、我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！二、老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

（边念边打节拍）三、请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。

”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）好，同学们谈得都很热烈。