作文范文之作文常见立意

今年初中综合素质作文立意一、关注社会热点话题
1.疫情防控和复工复产
2.乡村振兴和脱贫攻坚
3.科技创新和智能化发展
4.生态环境保护和可持续发展
二、反映青春成长历程
1.学习生活的点点滴滴
2.友谊、亲情的体会
3.理想、追求的思考
4.挫折、成长的历程
三、抒发童真情怀
1.纯真善良的内心世界
2.对美好事物的向往
3.对家乡的热爱
4.对祖国的热爱
四、展现个性特长
1.特殊的兴趣爱好
2.独特的见解和想法
3.个性化的生活态度
4.个人的长处和优势
五、启迪人生哲理
1.生命的意义和价值
2.做人的道理和原则
3.对未来的思考和展望
4.对幸福生活的理解
立意要贴近生活实际,富有哲理性和感染力,引导学生正确的价值观念,激发学生对美好生活的向往。

立意深刻的重要性作文范文
《立意深刻的重要性》
咱就说，立意深刻那可太重要啦！就拿我最近经历的一件事儿来说吧。

前几天我去逛商场，看到一家卖杯子的店，那里面的杯子各种各样，可好看啦！我一眼就看中了一个印着可爱猫咪图案的杯子，哎哟，那个喜欢呀，就想着买下来。

可是呢，我又看到旁边有一个杯子，样式也挺特别，感觉也不错。

于是我就纠结起来了，到底该选哪个呢？这时候我突然意识到，这其实就是一个立意的问题呀。

如果我只是单纯从喜欢的角度出发，那可能就会随意选一个。

但要是我深入思考一下呢，比如想想我买杯子到底是为了什么，是为了好看呢，还是为了实用，或者还有其他的考虑因素。

这就像是写作文一样，如果立意不深刻，那可能文章就只是表面的一些东西，没什么内涵。

我在那纠结了好一会儿，最后我决定选择那个更实用的杯子，因为我知道我之后会经常用它来喝水。

这就像写作文时，有了深刻的立意，就能让作文更有深度，更能引起别人的共鸣和思考。

嘿，你看，这小小的买杯子的事情都让我体会到了立意深刻的重要性，可不是嘛，不管是生活中的小事还是写作文，立意深刻都能让事情变得更有意义，更有价值呀！咱可不能小瞧了这立意深刻啊，真的很关键呢！
所以呀，以后咱干啥都得想想，能不能立意深刻点儿，这样才能让我们做的事情更加精彩呀！哈哈！。

素材作文立意—低谷与高峰01主题聚焦古人云:“人生不如意者十之八九。

”没有一个人的一生是一帆风顺的，每个人都会面临挫折和失败，都会感到孤独和痛苦。

但是，人生不能因为失败、挫折、孤独和痛苦而自我消沉，永远处在人生的低谷。

我们必须每天都告诉自己：人生要负痛而行。

处于人生高峰的时候，我们要清醒地意识到，此时我们应保持清醒，时刻以战斗的姿态去面对人生。

逆境成才，还是顺境成才？这个问题向来没有定论。

但显而易见的是，自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

处于人生低谷时，要奋发图强，处于人生高峰时，要不骄不躁，从容面对人生的低谷与高峰，我们就能坦然面对人生，面对荣辱，把自己调整到最佳状态，去实现自己真正的人生价值。

02论点聚焦1.低谷是能否成才最好的试金石2.低谷是能否成才的筛选器3.低谷和顺境可以相互转化4.要有勇气直面低谷5.处于低谷时，不能放弃对成功的追求6.低谷可以给人奋斗的动力7.要以乐观的心态看待低谷8.低谷可以使人成长9.陷入低谷时不要失去希望10.低谷出人才11.只有百折不挠的人才能战胜低谷12.处于人生低谷时要善于寻找崛起的机遇13.处于人生高峰时应戒骄戒躁14.低谷和高峰可以相互转化03论据聚焦1.逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克2.逆境是事业之路上的不速之客。

对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的，在任何逆境中，他都能充实自己。

——丁玲3.逆境有一种科学价值。

一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。

——爱默生4.虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。

——海伦•凯勒5.人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。

——马克思6.失败可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁的和强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮；但它把其余的心灵加速它们的堕落，或是斩断它们飞跃的力量。

——罗曼•罗兰7.人的一生，总是难免有浮沉。

不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。

反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨炼。

写立意的作文写立意的作文（精选58篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的写立意的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写立意的作文篇1童年的美好时光是让人留恋的。

每个人都有自己的童年，每个人的童年都有喜有悲。

我的童年也有许多难以忘怀的事情。

那是一个初夏的夜晚，人们说说笑笑在院里乘凉，正在这时，我被一曲《天鹅之死》的乐曲所吸引。

听着那柔美、含蓄而又低沉的大提琴声响，我尽情地唱啊，跳啊，尽情享受这美好的音乐。

我似乎喜欢上了音乐。

欣赏完一曲动人的旋律后，我就央求父亲也给我买大提琴，我也要学着拉出那动人的音乐。

另我吃惊的'是，父亲竟同意了我这幼稚的要求，买了一把大提琴，并给我找了一位专业老师来教我，当时我可感谢父亲了。

谁知，一把大提琴竟这样难拉，不到一个月，我就厌烦了，整天拉空弦，整天都是那4个音。

望着那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴为什么这么难拉？音乐殿堂的大门为什么对我紧闭着？我再也不拉了，再也不听音乐了！”父亲好像看出我的心思，对我耐心地说：“孩子，不管干什么事，都不会一帆风顺的，三百六十行，行行出状元。

但行行都有艰苦的一面，尤其是你选的这一行，就要加个‘更’字。

音乐殿堂的大门是向每个人敞开的，但谁能走进去，谁就是状元。

当这个‘状元’可不是轻而易举的事，关键是看你肯不肯下苦功了。

不管干什么，都要有始有终啊！”听了父亲的一席话，我好像明白了许多。

于是，我又拿起大提琴继续练起来。

经过不断的努力，我取得了成绩，但也遇到了挫折和痛苦，但我都走过来了。

我坚信，凡是能在各个行业中做出成绩的人，都会是生活中的强者！这只是我童年记忆中一段使人记忆犹新的回忆，在我的童年里有苦也有乐，但是，那都已成过去，我要沿着童年的梦想，继续绘制我理想的蓝图。

写立意的作文篇2前两章谈了“怎样作文”、“怎样写记叙文”，目的是给初学作文的同学引引路。

高考【思辨性作文】审题立意6方法（附3篇精析版模拟范文）概述带有思辨色彩的文章，总给人以深刻感、新颖感。

找到题目或材料中的＂关系＂，是达成文章思辨性的逻辑基础。

思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。

找到＂关系＂就可能多角度地思考问题，这是实现思辨的重要因素。

思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。

找到＂关系＂，才能在表达上实现思辨。

人和事物是具有复杂性的、多样性的、又是具有可能性的，这就为我们实现思辨性的目标提供了客观上的条件。

哲学告诉我们，矛盾无处不在，无时不有。

世界上一切事物和现象都是普遍联系的，这种联系是无处不在的。

联系就是＂关系＂。

可以这样毫不夸张地说任何题目或材料都可以找到＂关系＂，从而写出思辨性作文，以获得青睐。

那么，怎样找到＂关系＂呢？技法指津1找出关键词例1：阅读下面材料，写一篇作文。

绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。

摆在桌上，眼前一片绿意。

可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不在生长了，没精打采，枝蔫叶稀。

是缺少阳光吗？放到窗前晒些日子，不见起色。

是氧气不足吗？打开窗子常透透气，也没效果。

后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。

没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。

这则材料有很强的对比性，这是材料的特征。

绿萝在没有水中石子的情形下，“枝蔫叶稀”，有了则“枝繁叶茂”。

分析一下原因，抓住材料的关键词“依托”，矛盾就迎刃而解了。

我们知道，材料无论是写动物，还是写植物，其实都是暗指人，要求我们写人的价值观、人生观、世界观。

那么，人有依托和没有依托会怎样？题意豁然开朗。

２找到“角度”例1：在审题立意时，分析作文“材料”，找到矛盾的双方，分析事物之间的关系，分析破解矛盾，揭示其意义，从而达到准确立意的目的。

关系立意法就是从内在关系辨析题旨，挖掘材料的内在意义和实质。

审题步骤1．读题，找出“材料”中涉及到的人物、事物，即立意的角度。

2021高考语文作文范文及审题立意(7篇)1.【作文】于时代之壑上架起理解之桥阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，60、70后生于物质匮乏的年代，他们有较强的忧患意识，驱动他们的是“贫穷动力”，他们更像是“登山者”。

追求的是“会当凌绝顶”式的成功；而90、00后生于物质富足的年代，他们自我意识强，驱动他们的是“嗨动力”（兴趣爱好），他们更像是“探险者”，向往的是“一路风景一路歌”式的生活。

60、70后时常困惑：为什么当年能够激励自己奋斗的，却激励不了年轻一代？90、00后时常困惑：为什么自己的想法往往得不到上一代的理解和支持？上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，为他们解“惑”。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题限制性1.真实情境的限制。

“60、70后出生于物质匮乏年代、忧患意识、“贫穷动力”，追求“会当凌绝顶”式的成功”，“90、00后出生在富足时代，自我意识、兴趣爱好，追求一路一歌式的生活方式”，两代人互不理解，时常困惑：60、70后困惑的是当年激励自己奋斗的忧患意识、“贫穷动力”激励不了年轻一代，90、00后困惑自己的想法往往得不到上一代的理解和支持。

这是题目提供的真实情境，这是考生联想思考的基点。

“两代人的困惑”是考生需要考虑的问题，“为他们解惑”是考生需要解决的问题。

2.典型任务的限制。

题目给出的具体任务是“为他们解惑”，要求考生不仅要为他们解释各自困惑产生的原因，更要为提出解除疑惑的方法。

考生在写作时需要时时记得本次作文的出发点和终止点，不能脱离任务要求进行写作。

考生在解惑时要结合“上述材料”展开。

3.价值判断的限制。

材料中的两代人的追求都有自己的立足点和合理之处，吃苦耐劳式的奋进方式没有错，对兴趣爱好的追求亦属人的正常且合理的选择，无论是过去60、70后对成功的界定和现在90、00后对兴趣的追求，都是对国家发展和前行的一种贡献方式。

论文立意作文范文模板一、引言。

在这个信息爆炸的时代，论文写作已经成为学术界和科研领域中不可或缺的一部分。

论文既是对某一问题的深入研究和分析，也是对学术界的贡献和推动。

立意是论文写作的第一步，它决定了论文的方向和深度，也是论文成功的关键。

二、立意的重要性。

1. 立意决定了论文的深度和广度。

一个好的立意能够让论文有明确的研究方向，避免在研究过程中偏离主题，确保论文的深度和广度都得到充分的展现。

2. 立意是论文成功的关键。

一个好的立意能够吸引读者的兴趣，让他们愿意花时间去阅读你的论文。

而一个糟糕的立意可能会让读者产生厌倦，甚至放弃阅读。

3. 立意是论文写作的灵魂。

一个好的立意能够激发作者的研究热情，让他们在写作过程中保持高度的热情和动力，确保论文的质量和水平。

三、立意的方法。

1. 确定研究领域和方向。

在立意阶段，作者应该首先确定自己感兴趣的研究领域和方向，然后再选择具体的研究课题。

2. 寻找研究热点和难点。

一个好的立意应该能够与当前的研究热点和难点紧密结合，这样才能够吸引读者的兴趣，也能够为学术界和科研领域做出一定的贡献。

3. 确定研究目的和意义。

在立意阶段，作者应该清楚地确定自己的研究目的和意义，确保研究的价值和意义得到充分的展现。

四、立意的注意事项。

1. 立意要符合实际情况。

在立意阶段，作者应该充分考虑到自己的研究条件和能力，确保立意符合实际情况，不会过于理想化和空泛。

2. 立意要符合学术规范。

在立意阶段，作者应该遵循学术规范，确保立意符合学术界的要求和标准，不会偏离学术研究的轨道。

3. 立意要符合读者需求。

在立意阶段，作者应该充分考虑到读者的需求和兴趣，确保立意能够吸引读者的兴趣，让他们愿意花时间去阅读你的论文。

五、结论。

立意是论文写作的第一步，它决定了论文的方向和深度，也是论文成功的关键。

在立意阶段，作者应该充分考虑自己的研究兴趣和能力，确定研究领域和方向，寻找研究热点和难点，确定研究目的和意义，确保立意符合实际情况、学术规范和读者需求。

【文题呈现】阅读下面材料，根据要求写作。

（60分）我们终其一生，都在寻找归属感。

有人说，我们的归属感来源于家庭、工作、爱好等；也有人说我们很难找到真正的归属感。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

【立意参考】1.心安处皆归途；2.探寻自我内心，寻找归属感；3.以热爱通达归属……【标题参考】寻内心归属，点人生明灯。

纵一苇所如，寻至真归属。

此心安处是吾乡。

心中归属，扶我青云。

奋一生之行，寻归属之道。

嗅生活之氤氲，寻自我之归属。

心有所属，更有归途。

寻心灵归属，做有为青年。

赴归属之旅，寻真我之心。

心有所属，扬帆起航。

行归属路，耕心中田。

觅归属感，行万里路。

寻找归属感，觅得栖息地。

心怀澄澈，终生归属。

漫行人生路，觅得归属感。

探寻自我，归于心安。

临晴空万丈，归故土一方。

莫问归属在何方，耕耘心灵三亩地。

盈心静坐山斋月，人生何处无归属。

【范文展示】范文一：非镣铐之归属乃吾心之归依仰观宇宙之大，俯察人生之河。

每一位匆匆赶路的人，都不自知从何而来，又要归往哪去。

所以，我们穷极一生都在渴望归属感。

但当我们竭力探寻时，却忽视了一点一归属感本就不是把你铐在某个地方，而是心灵归依的栖息地。

世态浮沉风飘絮，追求所在为吾属。

社会形势复杂多变，我们好像风中的沙子被散乱地吹着，我们渴望风停，渴望寻得归属，却忘了追求所在之处已为归属。

外卖员王计兵，用诗歌记录生活百态，扣人心弦的诗歌是他每日穿梭在这座城市的归属。

家政工范雨素在生活的苟且中追求诗和远方，寻得心灵归属杨本芬在大半生的挣扎中，通过对写作的追求找到了人生的归属，他们来自不同地方，却有着共同的生命底色——在漂泊无定的生活中，循着追求的星光，找到心灵的归属。

追求的意义就在此，它能给你一个可供栖息的精神家园，让你在无边黑夜里能感受到远方那颗孤星的指引，指引你走向心灵的归属。

2024届高考模拟作文“一条河流曲折向前”审题立意及范文展示原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意材料一个复句，两重关系，第一重目的关系，第二重并列（递进）关系。

材料关键词句的内涵意蕴分析如下：“一条河流”：喻指自我个体（主体，可以是单个个体，也可以是集体、国家、社会等）。

“大海”：喻指目标。

“土地”：外界客体。

“曲折向前”指个体思想上认识到实现目标的过程是曲折的，但又始终向前的（始终向前的但也是曲折的）；“抵达大海”指个体意识到抵达目标是自我前行的方向和力量源泉，必须目标宽广且坚定，才能让个体在曲折中始终向前；此外，河流抵海不是径直到达而是曲折前行也，也包含了河流在实现目标外的其他考量；“流经更多土地”指追求目标的过程，也是追梦过程中历经曲折的附属价值体现——既丰富了自己的阅历，也滋养了外界，还可为己积聚更多的力量。

“不只是……也是……”是表并列（递进）的关联词，强调了两者并重；同时“不只是”也隐喻当下实际：人们在追梦过程中较常忽略对过程的感知；对达成自己考量过多，对兼济他人考量较少；以快速达成为要，少深厚积蓄力量等。

基于此种隐喻，写作中也可在肯定前者的基础上突出强调后者。

“是为了……，是为了……”是目的关系，凸显了河流的主动意识，曲折前行既是客观实际特征，也包含了河流主体的目的意识，喻指在实现抵海目标前，要综合考量多方力量与价值。

综上，材料通过河流的形象，传达了丰富的意蕴：①在追求目标的过程中，我们要充分发挥目标的指向激励价值，促使自我始终向前；②我们应该关注过程，珍惜经历，注重价值多元，勇于面对挑战，主动担当，奉献他人社会，充实丰沛自我，而不是仅仅关注结果；③我们同时还要认识到目标与过程既并重，又互为依托，互相促进。

“本手妙手俗手”高考作文立意及范文（7篇）“本手妙手俗手”高考作文立意及范文篇1围棋的本手、妙手和俗手其实是三个不同棋艺水平的划分，但正是这样，却告诉了我们很深刻地道理：要着力夯实本手的基本功，在此基础上，再拓展妙手的能力，同时要避免俗手。

就此，我们需要思考的重要问题就是，为什么我们要打好基本功？对于我们青年学生来说，打好基本功最重要的就是要学好基础知识，练好知识基本功。

诚然，基本功未必是我们的看家本领，但是确是我们一生的财富与宝藏。

我们必须承认，学习基础知识是非常辛苦的，有时候甚至是枯燥无味、令人生厌的。

问题在于，我们为何还要学基础知识？学习基础知识到底对于创新有何意义和价值？我们要深刻认识到这样一个到了：基础知识是我们创新的基础！我们学习基本知识，不只是为了学习这些知识，而且还要从学习这些知识中理解这些知识为什么是这样的，如何去理解这些知识，如何把相关的知识串联起来。

比如，我们在小学要学写日记、作文。

作文是怎么来得？它是把我们的想法用句子、段落清晰地表达出来，而且我们可以表达出与别人不一样的思想。

我们高中阶段的作文，我们要写得有新意，更重要的是要在立意上有所突破，与常人思维不同，这就是创新。

我们学数学，懂得了推理的重要性，我们就可以把逻辑推理运用到很多领域。

因此，归纳的方法、概括的方法、逻辑推理的方法，都是我们学习基础知识的方法，同时也是我们未来进行创新的方法基础。

要把我们的思考和观点表述出来，这就需要归纳和概括。

我们要从某一个观点出发推出新的`论断，这就需要逻辑推理。

如果没有这些方法，我们就无法创新，所以基础知识是创新的根基。

基础知识给我们提供了很多基本概念，判断与常识。

如果我们没有从小学一年级到高中阶段的语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物等课程的学习，我们就不可能不具备这些课程的基本知识，我们对于这个社会和国家，对于人类的历史和文明，对于科技的发展与人工智能，等等，都将是一头雾水，一无所知。