小学三年级观察日记200字：影子_日记大全

关于写影子的作文小学三年级在我们的生活中，有一个神秘又有趣的“小伙伴”，它总是默默地跟在我们身后，从不离弃，那就是影子。

说起影子，我想起了一个特别好玩的经历。

那是一个阳光灿烂的午后，我和小伙伴们在公园里玩耍。

阳光透过树叶的缝隙，洒下一片片金色的光斑，地面就像被打上了一块块金色的补丁。

我正跑着跳着，突然发现自己的影子变得长长的，像个瘦高个的巨人。

我停下来，影子也停下来；我跳一下，影子也跟着跳一下；我伸手，它也伸手，就好像在学我做动作。

我觉得有趣极了，于是开始故意做各种奇怪的动作，想看看影子会怎么模仿我。

我蹲下身子，像只青蛙一样蹦蹦跳跳，影子也跟着变得矮矮胖胖的，一蹦一跳，看起来滑稽极了。

小伙伴们看到我的样子，都哈哈大笑起来。

接着，我又把双手举过头顶，装作是一只大飞鸟，影子也瞬间变成了一只展开翅膀的巨大飞鸟。

这时候，有个小伙伴提议说：“我们来玩踩影子的游戏吧！”大家一听，都兴奋地拍手叫好。

游戏开始了，我们在阳光下奔跑着，追逐着彼此的影子。

我紧紧盯着小伙伴的影子，趁他不注意，猛地一脚踩上去，嘴里还喊着：“哈哈，我踩到啦！”可是没一会儿，我的影子也被别人踩到了，大家笑成一团。

跑累了，我们就躺在草坪上休息。

我看着自己的影子，发现它安静地躺在我身边，就像一个忠实的朋友。

我用手去触摸影子，却什么也摸不着，它就像是一个虚幻的存在，但又那么真实地陪伴着我。

阳光渐渐变得柔和起来，影子也不再那么清晰分明。

我突然发现，影子的颜色好像也会变化。

在强烈的阳光下，它是黑乎乎的；而当阳光变得柔和时，它又像是蒙上了一层淡淡的灰色。

我好奇地问妈妈：“为什么影子会跟着我们呢？”妈妈笑着说：“因为有光呀，光照射到我们身上，被挡住的部分就形成了影子。

”我似懂非懂地点点头，心里却在想，这影子可真是个神奇的东西。

随着太阳慢慢西斜，影子变得越来越长，越来越斜。

我们的影子在地上交织在一起，就像一幅奇妙的画。

直到太阳完全落山，影子才消失不见，就好像它也跟着太阳去休息了。

影子实验作文三年级
“影子”是一个既熟悉又陌生的词语。

它熟悉是因为它总是在我们身边，熟悉不过了，陌生是因为我从未尝试过它，更不知道它是怎样出现在我们身边的。

影子，这个词对我来说很陌生，但我知道它和我们之间一定有一段故事。

我想做个实验来验证这个故事的真假。

首先，我在镜子前摆出各种姿势，然后拿出一面小镜子来观察影子。

当我看到自己的影子时，感到很惊奇：影子怎么会那么大？原来，人在走路时，由于影子的长度和宽度不同，所以会出现一个和自己身体一样大小的影子。

当我们把小镜子拿开时，我们会发现自己的影子变得越来越小了。

于是我想：如果在镜子前再摆一个和自己一模一样的小镜子呢？会怎么样呢？于是我又拿出一面大镜子来观察影子。

果然如我所想：影子变得越来越大了！
接下来，我要做的是——把一张纸放在一个小盒子里还有一根火柴棒）。

当我把手伸进盒子时，一股凉风吹了进来，把纸吹得像纸片一样轻。

当我把手放进盒子时，那张纸竟然在盒子里飘动起来了！
—— 1 —1 —。

阳光下的影子作文三年级阳光，总是那么温暖，那么明亮。

在那灿烂的阳光下，有一个奇妙的伙伴一直陪伴着我，那就是影子。

记得有一次，那是一个周末的午后，阳光特别好，爸爸妈妈带着我去公园玩耍。

一走进公园，大片大片的绿色映入眼帘，草地像是一块巨大的绿色地毯，树木郁郁葱葱，花朵争奇斗艳，仿佛在向人们展示着它们最美的姿态。

我像一只欢快的小兔子，在草地上又蹦又跳。

就在这时，我发现了一个好玩的现象——我的影子。

它紧紧地跟在我身后，我跑它也跑，我跳它也跳，就像我的小跟班一样。

我停下脚步，仔细地观察起我的影子来。

嘿，它长长的，瘦瘦的，看起来就像一个黑色的小巨人。

我抬起手，影子也抬起手；我扭扭腰，影子也扭扭腰；我做个鬼脸，影子也做个鬼脸，简直太有趣啦！我突发奇想，想要和影子玩个游戏。

我开始快速地转圈，影子也跟着我转得晕头转向。

转了一会儿，我停下来，只觉得天旋地转，差点没站稳摔倒在地。

而影子呢，好像也被我转晕了，变得歪歪扭扭的，特别滑稽。

我又试着用手去抓影子，可是每次当我的手快要碰到它的时候，它就机灵地躲开了。

我抓呀抓，怎么都抓不住，急得我直跺脚。

“哼，我就不信抓不住你！”我嘟囔着嘴，继续和影子较着劲。

这时候，爸爸走过来笑着说：“宝贝，影子是抓不住的，它可不是实体哦。

”我不服气地哼了一声：“我才不信呢，我一定能抓住它！”于是，我又开始了我的抓影子行动。

我一会儿跑，一会儿跳，一会儿扑，累得气喘吁吁，可还是一无所获。

影子好像在故意逗我玩，总是在我快要成功的时候溜走。

玩累了，我躺在草地上，看着天空中的白云悠悠地飘过。

影子也静静地躺在我身边，陪着我一起休息。

阳光洒在身上，暖洋洋的，舒服极了。

我看着影子，心里突然冒出一个奇怪的想法：影子会不会也有自己的思想呢？它是不是也在默默地观察着我，觉得我是个调皮可爱的孩子？想着想着，我不禁笑了起来。

这影子可真是个神奇的东西，它无声无息地陪伴着我，给我带来了这么多的欢乐。

不知不觉，太阳渐渐西斜，影子也变得越来越长。

小学三年级观察日记200字：影子
中午，从钢琴老师家返回时，我觉得空气已经没有早上那么清新了，太阳火辣辣地照着。

小学三年级观察日记200字：影子
今天虽然是周末，但是我还是早早就起来了，因为我的第一节钢琴课正式开始了。

我和妈妈吃过早饭，早早地就漫步往钢琴老师家。

哇!早上的空气多么清新，微风吹在身上，多么凉爽。

我突然发现我的影子是那么长。

我往旁边一看，妈妈的影子比我的还长，我想用我的脚踩我的影子手。

可是不管我怎么努力，就是踩不到。

中午，从钢琴老师家返回时，我觉得空气已经没有早上那么清新了，太阳火辣辣地照着。

走着走着，就汗流浃背了。

咦!我的影子哪里去了?哈，他原来躲到我的身子底下了，他现在变得又矮又小。

再看下妈妈的影子，多可笑呀!矮墩墩、圆滚滚的，多可爱。

傍晚，我出去散步，我发现影子又变长了，要是我以后可以长得和影子一样高，那多好啊!
小学三年级观察日记200字是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！。

观察影子怎么写作文这是一个星期六的夜晚，与往常一样平静，让人心旷神怡。

我一个人在院子里望着黑夜，那漆黑的天空上只有微微发光的几颗小星星，它们犹如一颗颗小泪珠般被天神抛了下来，结果掉落在了星河里，被“河水”冲洗而变得闪亮。

我的脖子仰酸了，低头一看，影子。

我抬起胳膊，影子便也一样的做起，我伸出五指，他也照做。

我忽然的发现，影子可以把人的一切缺点影没掉，我就是个小小的例子，影子比镜子盲目许多，因为镜子可以反映出真实的自己，而影子却不行。

影子，你是不是很孤独，很累呢？我在心里疑问着。

因为，这个世上有多少人会注意到自己与他人的影子？就算注意到了也只是一刹那的眼神。

他不断的模仿着人们的动作，想成为实体却永不可实现，被人们忽视着。

他什么都不会做，只会一味的模仿着本体的动作。

不知道，我们人做一些动作与一系列动作时的疲劳他们会不会也同样的体会到？影子是人类完美的投影，因为他可以将你的缺陷全部抹去，他也是一片盲目的反射镜，反映出的只是一个轮廓，看不清自身的盲点，他还是个“人”，孤独且无奈，只能反复的模仿，没有自主能力也不可能会有。

“影子，能告诉我们，你那颗真实的心灵被藏在了哪里吗？”“人啊，我的心在认可我的人面前展现着。

”今天，我读了《影子》这篇课文，就和妈妈玩了一个找影子的游戏。

我打开写字桌上的台灯，台灯就亮起来，发出明亮的光芒。

妈妈把台灯放在我的前面，我伸出双手，做了一只蝴蝶飞的手势。

蝴蝶影子就飞到了我的身后，怎么也捉不住它。

妈妈又把台灯放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！妈妈还把台灯放在我的头顶上，蝴蝶就停在我的脚丫上休息。

找影子的游戏真好玩！今天是阴天，没有太阳。

妈妈说，下次晴天，我们再去太阳下找影子吧！我高兴地答应了。

早上，我在卫生间刷牙。

看到墙壁上有乌龟的影子。

我觉得很奇怪，这影子从何而来？于是，我东看看，西瞧瞧。

原来乌龟的影子是一把牙刷反射灯光照在了墙壁上。

这下，我更觉得莫名其妙了，这牙刷一点儿也不像乌龟，怎么它的影子却和乌龟十分相似呢？我又仔细地瞧了瞧，找到了原因。

我的影子的作文小学三年级《我的影子》篇一影子啊，那是一个很神奇的东西呢。

我第一次注意到自己的影子的时候，觉得它就像是一个神秘的小伙伴，老是跟着我，甩都甩不掉。

在阳光明媚的大晴天，我走在上学的小路上，影子就会变得短短的，紧紧地贴在我的脚边。

我就想啊，它是不是怕被太阳公公给晒化了，所以才缩成一团呢？我会故意蹦蹦跳跳的，看着影子也跟着我一起跳动，就像是我的小跟班在模仿我的动作。

我还会对它说：“嘿，小影子，你可真会学我呀。

”有时候，我觉得它像一只调皮的小狗，总是寸步不离地跟着主人。

可是到了傍晚，太阳快要落山的时候，影子就变得长长的，像个巨人一样。

我那时候就有点害怕了，我会想，这个影子怎么突然变得这么大了呢？它是不是被什么魔法给变大了呀？我可能还会小声嘀咕：“影子啊影子，你可别吓我啊。

”然后我就会加快脚步，想要逃离这个巨大的影子。

但我又觉得自己有点好笑，这明明就是我自己的影子嘛，有啥好怕的呢？有一次，我在路灯下玩。

路灯的光把我的影子拉得长长的，歪歪扭扭的。

我就突发奇想，想和影子玩捉迷藏。

我找了个墙角躲起来，心想，这下影子找不到我了吧。

可是当我探出头来一看，哎呀，影子还是在那里呢。

我就纳闷了，这影子怎么这么聪明呢？难道它有透视眼？我又想，也许影子是和我一体的，不管我躲到哪里，它都能找到我。

这时候，我又觉得影子像一个不离不弃的好朋友，不管我怎么折腾，它都一直陪着我。

影子有时候也很让我头疼呢。

在体育课上，我们要做广播体操。

我看到自己的影子，就老是忍不住去看它的动作标准不标准。

结果呢，我自己的动作都做乱了。

老师还批评我，说我不认真。

我心里就有点委屈，我想对老师说：“老师，都是影子在捣乱呢。

”可是我知道这是借口啦。

不过啊，影子就像生活中的一个小插曲，给我的生活增添了不少乐趣。

我真的很喜欢我的影子，虽然它有时候调皮，有时候让我害怕，有时候还让我出丑。

但它始终是我的影子，是我独一无二的伙伴。

它就像一个无声的朋友，默默地陪伴着我，见证着我的喜怒哀乐。

观察影子的作文三年级在我们的生活中，影子就像是一个神秘的小伙伴，总是默默地跟在我们身后。

对于三年级的我来说，观察影子可是一件超级有趣的事儿！记得有一天下午，阳光特别灿烂。

我在小区的花园里玩耍，突然注意到了地上那些奇奇怪怪的影子。

我停下脚步，开始认真地观察起来。

我发现，每一个物体都有它自己独特的影子。

比如，那棵高大的杨树，它的影子就像一个巨人，长长的，瘦瘦的，一直延伸到很远的地方。

而旁边的小花坛，影子则矮矮胖胖的，就像一个被压扁的大馒头。

我走到花坛边，仔细瞧着那些小花的影子。

花朵们小小的影子像是一群害羞的小精灵，紧紧地依偎在一起。

我轻轻地用手去触碰那些影子，感觉凉凉的，什么也抓不住。

我又看向自己的影子。

嘿！我的影子长长的，随着我的动作不停地变化着。

我蹦蹦跳跳，影子也跟着上蹿下跳；我转个圈，影子就像在跳芭蕾舞一样，优美地转了一圈。

我觉得特别好玩，于是开始模仿各种动物的动作。

我学小狗汪汪叫，双手扑腾着，影子看起来就像一只四不像的怪物；我学小猫伸懒腰，影子也跟着把身子拉得长长的。

这时候，一只小蝴蝶飞了过来，它的影子在地上一闪一闪的，就像一个会移动的小黑点。

我悄悄地跟在它后面，想看看它的影子会有什么变化。

小蝴蝶飞到花丛中，它的影子瞬间就被花丛的影子淹没了，我找了好半天才又发现它。

我继续在花园里探索着影子的秘密。

我看到一块大石头，它的影子黑漆漆的，稳稳地趴在地上，好像在睡大觉。

我想，要是我能像孙悟空一样变小，说不定还能到影子里面去探险呢！我蹲下来，看着地上小草的影子。

那些细细小小的影子，就像一根根绿色的头发，风一吹，它们还会轻轻摇晃。

我用手拨弄着小草，影子也跟着晃动起来，像是在跟我玩捉迷藏。

突然，我发现有个影子特别奇怪，长长的，弯弯的，还有几个分叉。

我顺着影子的方向抬头看去，原来是一根弯弯的树枝。

它的影子映在地上，就像一幅神秘的画。

不知不觉，太阳开始慢慢西斜。

影子也变得越来越长，越来越淡。

原本清晰的轮廓渐渐模糊起来，就像被一个调皮的孩子用橡皮擦擦过一样。

写影子的作文小学三年级
《我的神奇小伙伴——影子》
嘿，你们知道吗？我有一个超级神奇的小伙伴，它呀，总是跟我形影不离，无论我走到哪儿，它都紧紧跟着，从不离开。

哈哈，它就是我的影子！
每天早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我就迫不及待地跑出去找我的影子朋友玩啦。

阳光洒在地上，我的影子就像一个黑黑的小精灵，一下子就出现了。

我走，它也走；我跑，它也跑；我跳，它也跳。

我就好奇地问它：“影子呀影子，你为啥总学我呀？”它不说话，只是默默地跟着我。

有一次，我在公园里玩，看到前面有一棵大树。

我好奇地走到树的旁边，发现影子变得长长的，瘦瘦的，就像一根竹竿。

我忍不住笑了起来：“影子呀，你怎么变得这么瘦啦？是不是没好好吃饭呀？”
我又跑到一片空地上，张开双臂转圈圈。

这时候，影子也跟着我转圈圈，就像一个大大的黑色摩天轮。

我停下来，气喘吁吁地说：“哎呀，影子，你转得我头都晕啦！”
到了傍晚，太阳公公要回家睡觉了，影子也变得越来越长，越来越模糊。

我着急地喊：“影子，影子，你别消失呀，我还想和你玩呢！”可是它好像不听我的话，慢慢地不见了。

晚上，我躺在床上，心里还想着影子。

妈妈过来给我讲故事，我就问妈妈：“妈妈，为什么影子会出现又会消失呢？”妈妈笑着说：“宝贝，因为有光的时候才有影子呀，没有光，影子就藏起来啦。

”我似懂非懂地点点头，心里想着：“影子可真神秘！”
影子就像我的跟屁虫，我开心的时候，它陪着我一起欢笑；我难过的时候，它默默地陪着我。

它虽然不会说话，但是却一直陪伴着我。

你们说，影子是不是很神奇呢？反正我觉得它是我最特别的小伙伴！。

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变化的影子三年级数学实践记录《变化的影子三年级数学实践记录》嘿，同学们！你们有没有注意过，影子就像一个神秘的小伙伴，总是跟在我们身边，还不停地变来变去？这学期，我们三年级做了一个超有趣的数学实践，就是研究这神奇的影子变化！那天，阳光特别好，老师带着我们来到了操场上。

“哇，要开始研究影子啦！”大家都兴奋得不行。

老师先让我们每个人找一个直直的杆子立在地上。

我看着那杆子，心里想：“这小小的杆子能告诉我们什么秘密呢？”然后，老师说：“同学们，从现在开始，每隔一个小时，就观察一下影子的长度和方向，并且记录下来。

”一开始，影子长长的，就像一个瘦瘦高高的巨人。

我对旁边的小明说：“你看，这影子像不像要去抓天上的云朵？”小明笑着回答：“哈哈，还真有点像呢！”一个小时过去了，影子居然变短了一些！这是怎么回事呀？我着急地问老师：“老师，影子怎么变短啦？”老师笑着说：“这是因为太阳的位置在变化呀。

”我恍然大悟，原来如此！又过了一个小时，影子变得更短啦，而且方向也不一样了。

这时候，小红跑过来跟我说：“哎呀，这影子变得好奇怪呀，就像在跳舞一样！”可不是嘛，这影子一会儿长，一会儿短，一会儿朝这边，一会儿朝那边，真的就像在跳舞，难道影子也有自己的心思？时间慢慢过去，影子的变化越来越明显。

到了下午，影子又开始变长了，就好像那个瘦瘦高高的巨人又回来了。

等到太阳快要落山的时候，影子变得超级长，简直像一条长长的巨龙。

我不禁感叹：“这影子的变化也太神奇了吧！”经过这次实践，我终于明白了，影子的变化就像一个藏着无数秘密的魔法盒子。

我们通过观察和记录，一点点揭开了它的神秘面纱。

这不就像我们学习一样吗？一开始可能觉得很难，很神秘，但是只要我们用心去观察，去思考，总能找到答案，解开那些难题！所以呀，同学们，生活中到处都有数学的秘密，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能找到好多好多有趣的东西！你们说是不是？。