写作社团的活动总结.doc
- 格式:doc
- 大小:30.50 KB
- 文档页数:12
我们XX写作社团是在学校领导下,在教育处、语文教研组、校少先队指导下,学生以配合的文艺兴趣和热情而构成的学生文艺. 她引导学生进步阅读、鉴赏、写作才能,鼓吹、交流、颁发文学作品,是展现同学们思想境界和文学素养的舞台。
XX写作社团以活泼校园文化、传递文学信息,颁发文学佳作、结识写作挚友、富厚课余生活、浓郁文学气氛为宗旨。
我们都是XX,XX用勤劳的手写出我们最质朴纯正的心灵感言.我们的XX写作社团成员和作品如雨后春笋,大量出现.我们的运动口号是:弘扬校园文化,放飞童年之梦,舞动文艺之笔。
在社团成立小会上,我社宣读了《XX文学社团章程》,目的是让我社全体会员可以或许很好的学习章程,了解我社,配合扶植我社。
为我社注入新的后备力量,为调集机组成员作筹备。
颠末学习,新成员都要求写进社心得,从中选择对照优秀的学习心得作为范文在全社进行交流和学习,取长补短,匆匆进社员配合提高及社团的长久成长!我们社团每周举行两次运动,如举行文学知识讲座,进步文学社会员的写作和阐发问题的才能;开展观片子,写影评运动;开展念书读报运动;组织社员参加有关文学的知识讲座等。
为了让同学们更好地领略中国语言翰墨的魅力,激发灵性,进步学生习作程度,营造优越的校园创作气氛,XX社团在每月评选出五名文学之星,通过交流会发一些小奖品等方法来奖励机组成员以进步成员写作激情。
学生参加了XX写作社团以后,对文学产生了浓厚的兴趣,尤其是余伟淦同学,原来各课学习造诣都很差,连他本身都感觉一无是处,没有特长,可是参加写作社团以后,他对作文不在畏惧了,从本来的不乐意写,到写两三句搪塞了事,到现在的能写长篇佳作,提高很大,而他的《小当心愿》还作为典范送县参加作文评比去了,现在,再问他有什么特长,他会自信地说:我的特长是写作。
写作社团的成员在全镇的现场作文比赛中囊括三个一等奖,她们是六(1)班李莉娜、六(2)班的裘卓雅、徐水娟,六(3)班的丁熠娜获二等奖,六(3)班的徐栩华得到三等奖。
辛丰小学青青草文学社学生社团活动总结2013——2014学年第一学期我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮;是以学生为主体,学生自愿参加的校园学生组织。
坚持“誓志卓越,创造一流”的办学理念,贯彻落实党的教育方针、政策,全面推动素质教育;建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学网络;形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络,全面提升了校园文化底蕴。
一、成果概要——半亩方塘一鉴开。
一年来在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下,我社在省级以上刊物发表习作3篇,有十多篇习作在市级竞赛中获奖。
上传本校校园网发表习作五十多篇,上传省级六十多篇习作。
二、组织健全——天光云影共徘徊。
六年级25名学生,他们有一定的听、说、读、写能力,自愿参加文学社,经文学社组委会审议通过,成了文学社社员。
我们任劳任怨,精诚团结、合作拼搏!共创文学事业。
三、活动丰富——为有源头活水来。
1、每周四下午组织一次专题讲座,主题鲜明,内容丰富,范文典型。
有写人的、写事的、写物的,有写活动的,有写心理的,有写动作的,有写景的等等,有效地指导孩子们写作方法,开阔了孩子们的写作思路。
同时,每次讲座后,我们能及时跟踪指导学生写作,把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来,组织修改,特别是我们的白仁德、许燕、邹建龙老师,每月都把修改过的稿子,收集起来再次改了又改。
不放过一个标点,一个错字,一个病句,一段不通顺的话……好文章不是写出来的,三个臭皮匠凑成个诸葛亮。
经过几次易稿,虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭,但是成型了,成文了,成用了,可读性强了,可传播性强了。
几经修改过的稿子,有的我们编到学校的文学报刊内。
由于本校报刊版面有限,我们上传到我们学校网站,上传到省级网站。
有的老师和孩子们用信封寄向祖国的四面八方报社……有的发表了,有的获奖了。
2、开展多彩的课外活动:外游、参加艺术活动、走进田园、大棚……丰富学生的生活体验,让学生感悟生活、感受社会,积累写作素材。
写作兴趣小组活动总结本次兴趣小组活动是由我们自己发起并组织的一次集思广益的交流活动。
通过此次活动,我收获很多,并且认识了一些志同道合的朋友。
我希望以此次活动总结来表达对这次活动的感激之情,并分享我个人的经验与收获。
首先,我要感谢所有参与这次活动的成员们。
大家都充分发挥了自己的专长和兴趣,为活动的顺利开展做出了巨大的贡献。
没有你们的支持和参与,这次活动不可能取得如此好的效果。
活动的第一部分是自我介绍环节。
大家纷纷介绍了自己的兴趣爱好和过去的经验,这不仅帮助我们更好地认识彼此,也为我们后续的讨论提供了一个很好的基础。
在这个环节中,我了解到了很多我之前不了解的兴趣领域,也深感到大家的多元化和独特性。
接下来,我们开始了第二部分的讨论环节。
根据每个人对各个兴趣领域的了解和兴趣爱好的程度,我们分成了几个小组进行讨论。
每个小组都选取了一个特定的话题进行探讨。
我选择了文学创作小组,并且参与了对文学作品的评论和点评。
在文学创作小组中,我们通过分享自己的一些作品来互相学习和提高。
大家不仅对作品进行了积极的评价,还提出了很多有建设性的批评意见。
这些意见对于完善作品起到了很大的帮助。
同时,我们还分享了一些创作的心得和技巧,这也让我们对文学创作有了更深入的了解。
在讨论过程中,我也结识到了一位在文学方面很有造诣的朋友。
我们在讨论后决定共同合作,共同创作一些文学作品。
对我来说,这是一个很珍贵的机会,通过与他的合作和交流,我学到了很多关于文学创作的技巧和方法,也提高了自己的写作水平。
同时,我也希望我能够给他提供一些有价值的想法和意见。
最后,我要感谢活动组织人员的辛勤工作。
他们精心安排了活动的各个环节,确保了活动的顺利进行。
同时,他们也提供了很好的交流平台,让我们能够更好地发挥自己的才能和兴趣。
没有这些组织人员的付出和努力,我们不可能享受如此丰富的活动体验。
总的来说,这次兴趣小组活动让我受益匪浅。
我不仅学到了很多关于文学创作的知识和技巧,也结识了一些志同道合的朋友。
小作家文学社团工作总结
回首过去的一年,小作家文学社团经历了许多挑战和收获。
在这一年里,我们
团结一心,努力工作,取得了许多成绩。
现在,让我们来总结一下这一年的工作。
首先,我们在文学创作方面取得了一定的成绩。
通过举办写作比赛、文学沙龙
等活动,我们鼓励社团成员积极参与文学创作,提高了大家的写作水平。
我们还邀请了一些知名作家来给我们讲座,为大家提供了更多的学习机会。
在这一年里,我们的社团成员们不断地创作出优秀的作品,有的作品甚至获得了一些奖项,这让我们感到非常自豪。
其次,我们在社团活动方面也取得了一些进展。
我们举办了一些有趣的活动,
如文学分享会、读书会等,让社团成员们有更多的机会交流和学习。
我们还组织了一些志愿者活动,参与社区建设,传播文学知识,为社会作出了一些贡献。
最后,我们在团队建设方面也取得了一些成果。
我们鼓励社团成员之间相互帮助,相互学习,形成了一个团结友爱的集体。
我们还不断地举办一些培训活动,提高了大家的组织能力和团队协作能力。
总的来说,小作家文学社团在这一年里取得了一些成绩,但也面临了一些挑战。
我们会继续努力,不断提高自己的文学素养,为文学事业做出更大的贡献。
希望在未来的日子里,我们能够更加团结,更加努力,为小作家文学社团的发展贡献自己的力量。
Efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.整合汇编简单易用(页眉可删)社团活动总结范文五篇社团活动总结篇1今年是第一年我参与学校的社团工作,对于如何进行社团工作我本来就没有经验,而且我们社团今年刚刚组建,百废待兴,有很多工作不知道如何下手。
但是带着喜爱诗词朗诵的热情,我和我们的成员们不断探索,积极进取,通过一学期的努力,我们还是取得了不少成绩,基本完善了我们社团的组织结构,运用研讨、范读等形式成员们在诗词朗诵上也得到了不少收获,这让大家都感觉很快乐。
同时我们也看到我们的工作还有一些不足,现将本学期社团的工作总结如下:一、工作中的成绩:(一)完成社员招募,组建社团。
通过由各班语文老师根据学生资料进行推荐由同学们在学校社团招募公示中上进行全校学生自荐。
之后我们对于同学进行统一的考核,从而选出第一届的诗词朗诵社团成员,并由自荐、比赛等形式推选出社长及相关组织管理人员。
诗词朗诵是学生语文教学中不可缺少的一部分,也是许多喜爱诗词喜爱朗诵的学生非常感兴趣的一项活动。
所以我发起并组织了这个诗词朗诵社团。
诗词朗诵社团主要针对喜爱诗词并热爱朗诵的学生开设,以提高我们学校学生的诗词朗诵能力为宗旨。
(二)社团平时活动诗词朗诵社作为学校的社团之一,每周都会举行一次社团活动。
时间定于每周三的中午,利用午休时间,请进行朗诵交流学习会。
而且但是我们本学期活动的`重点便是教授诗词朗诵的技巧,提高社团成员们诗词朗诵的能力,帮助社团成员不断的训练逐渐形成自己的朗诵风格。
并通过比赛等方式克服个别成员的怯场现象,提高学生的心理素质。
在平时的社团活动中,我们将严格要求每一位成员进行工作。
因为乐队是一个整体,演奏时任何一位同学的失误都可能会造成演出的明显瑕疵,而每一次的排练,指导老师都会向我们提出许多演奏的要求。
介于此,我们将细化社团活动的纪律和要求。
学校社团的活动总结范文〔通用8篇〕学校社团的活动总结范文〔通用8篇〕学校社团的活动总结1期末将至,社联本学期的工作也已渐近尾声。
值此辞旧迎新之际。
我也对自己一学期以来的工作做了如下总结:(一)本学期,我认真参加了社团结合会组织的各项活动与会议。
九月份的社团招新,让我对社联的工作有了最初的认识;十月份召开的社联全体成员会议那么让我对社团结合会有了更深层,更全面的理解,让我在明确了自己的本职工作之外,更怀着一颗景仰的心迫切地渴望融入社联这个荣耀的群众。
三站金秋社团巡礼,让我有幸一睹各社团的才华与风采,社扬千帆,蓬城万里的豪情更深化了我一切为了社团,效劳学生社团的工作理念。
十一月十二日在主校区召开的部门会议更是让我深感社联的工作之重要。
(二)参加工作的同时,也让我看到了自身存在的许多缺乏:评议部的工作包括社团日常,特色活动的评议,并填写好评议报告;审核社团申请表,更新社团信息表;完成社团的财务抽查审核和会费审计;还要负责社团巡演晚会的考评......评议部是社团结合会的一个重要部门,这也决定了其工作的特殊性。
评议部的干事不仅仅需要细心,耐心,专心等良好的工作态度,还要本着公平,公正,公开原那么,不允许有丝毫的过失。
然而,刚刚踏进大学校园的我,仿佛初生牛犊般涉世未深,很多时候并不懂得因人而异的为人处事之道。
例如在写评议报告时,如何与社团的负责人打交道;如何可以即时发现社团的不合理之处,获得社团最真实的状况;如何以最有力的方式向负责人提出意见而又不会有滥用评议部职权之嫌。
由于缺乏经历,在工作时往往容易夹带一些个人情感,易冲动,好奇心重,还无法完全做到公正。
工作的用心性也不够,对有关大学社团申请成立的流程和规定,社团章程等的熟知程度不够。
工作时多一理解命令为主,缺乏主动性,不善察言观色。
此外,在遇到班级事务与社团工作发生冲突时,处理方式也欠佳。
(三)今后的工作打算在新学期的工作中,我必须该进工作方法,进步工作效率,更加踏实工作。
年度文学社工作总结6篇篇1一、引言本年度文学社工作已经圆满结束,作为文学社的一员,我们深感责任重大,同时也收获满满。
在这一年的时间里,我们举办了多项活动,创作了大量作品,积累了丰富的经验。
下面,我将对文学社本年度的工作进行全面总结。
二、活动开展1. 文学讲座与沙龙本年度,我们成功举办了多次文学讲座与沙龙,邀请了知名作家、诗人和学者进行分享。
活动内容丰富,形式多样,有效提高了社员们的文学素养和创作热情。
2. 文学创作大赛我们举办了文学创作大赛,鼓励社员发挥创造力,创作了大量优秀作品。
经过评选,部分作品在社团内部进行展示,并推送至其他文学平台,获得了广泛好评。
3. 文学采风活动本年,我们组织了多次文学采风活动,带领社员走进自然、感受生活。
这些活动不仅丰富了社员的创作素材,也增进了彼此之间的友谊。
三、创作成果1. 文学作品本年度,文学社成员积极创作,共完成了多部文学作品,包括小说、诗歌、散文等。
这些作品展现了社员们的才华和热情,部分作品在各类文学比赛中获奖。
2. 文学社团刊物我们成功出版了文学社团刊物,收录了社员们的优秀作品。
刊物内容丰富多彩,设计精美,得到了广大读者的一致好评。
四、内部建设1. 团队建设本年度,我们注重团队建设,加强内部沟通与交流。
通过组织培训、分享会等活动,提高了团队成员的协作能力和凝聚力。
2. 规章制度完善为规范社团管理,我们进一步完善了规章制度,明确了组织架构和职责分工。
同时,加强了对社团活动的监管和评估,确保各项活动顺利进行。
五、成果展示与推广1. 线上展示平台我们建立了线上展示平台,将社员们的优秀作品、活动照片等上传至平台,扩大了文学社的影响力。
2. 线下推广活动通过参加各类校园文化活动、与其他社团联合举办活动等途径,我们成功推广了文学社,吸引了更多爱好者加入。
六、经验总结与展望1. 经验总结本年度,我们在活动开展、创作成果、内部建设、成果展示与推广等方面取得了显著成绩。
同时,也积累了许多宝贵经验:一是要注重团队建设,加强内部沟通与交流;二是要丰富活动内容,提高活动质量;三是要拓展推广渠道,提高文学社的影响力。
大学文学社社团活动总结6篇篇1一、引言本次总结旨在回顾文学社在本学期内所举办的各类活动,分析活动成效与不足,为今后的社团活动提供宝贵的经验。
二、活动回顾1. 主题讲座与读书交流本学期,文学社组织了多场主题讲座,邀请了校内外的知名作家、学者进行分享。
这些讲座涵盖了诗歌、小说、散文等不同的文学体裁,极大地拓宽了同学们的视野。
此外,我们还组织了读书交流会,鼓励同学们分享自己的阅读心得和体验,增进了彼此之间的交流与理解。
2. 文学创作与征集活动为了激发同学们的文学创作热情,我们举办了文学创作与征集活动。
活动分为诗歌、短篇小说、散文等多个类别,收到了众多同学的投稿。
经过评选,部分优秀作品被展示在学校的公告栏和文学社的官方平台上,得到了广泛的赞誉和认可。
3. 文学讲座比赛与演讲活动本社团在本学期还组织了文学讲座比赛和演讲活动。
同学们通过准备演讲稿、进行演讲练习,不仅提高了自己的口头表达能力,还培养了公众演讲的技巧和胆识。
这些活动也锻炼了同学们的逻辑思维和应变能力。
三、活动成效分析1. 提高了文学素养与创作能力通过参与文学社的各项活动,同学们的阅读能力和文学创作能力得到了显著提高。
他们不仅掌握了更多的文学知识,还学会了如何将理论知识应用到实践中。
2. 促进了文化交流与沟通合作文学社的活动为同学们提供了一个交流的平台。
通过读书交流、文学创作等,同学们增进了彼此之间的了解与友谊,学会了如何与他人合作,共同完成任务。
四、经验与教训总结篇2一、引言本次总结旨在回顾文学社在本学期内所开展的各项活动,通过总结社团活动经验,明确目标方向,提升文学社活动质量和影响力,进一步激发同学们对文学的热情与创造力。
二、活动概述本学期,文学社围绕“传承文化,展现文学魅力”的主题,举办了多项丰富多彩的活动。
这些活动不仅丰富了校园文化生活,也为学生提供了展示自我、交流学习的平台。
主要活动包括:经典文学作品诵读会、文学创作讲座、校园诗歌节、文学主题征文比赛以及社员内部交流会等。
写作社团工作总结9篇第1篇示例:写作社团工作总结一、工作总结在过去的一年里,我们的写作社团取得了一定的成绩,但也面临着一些困难和问题。
本次工作总结将对过去一年的工作进行总结和分析,找出存在的问题并提出改进措施,为未来的工作提供指导和借鉴。
在过去一年里,我们的写作社团开展了丰富多彩的活动,包括写作比赛、写作培训、作品发布会等。
通过这些活动,我们吸引了一大批对写作感兴趣的同学,提升了社团的知名度和影响力。
我们还邀请了一些知名作家和编辑进行讲座和交流,为成员们提供了学习和成长的机会。
通过这些活动,我们的成员们的写作水平得到了一定的提高,社团的凝聚力也得到了增强。
二、存在的问题尽管我们取得了一些成绩,但在工作中也存在着一些问题。
我们的活动宣传不够到位,导致参与人数不够理想。
一些成员的积极性不高,参与度较低,影响了社团的整体效果。
我们在活动设计和组织方面还存在一些不足,需要进一步完善。
三、改进措施为了解决以上存在的问题,我们提出了以下改进措施。
我们会加强活动宣传工作,通过校园广播、海报和社交媒体等多种渠道进行宣传,提升活动的知名度和吸引力。
我们将加强成员的培训和激励,通过定期举办写作分享会、座谈会等活动,提高成员的参与度和积极性。
我们还会加强活动组织和管理工作,提升活动的质量和效果。
四、未来展望在未来的工作中,我们将坚持以会员为中心,不断提升写作社团的核心竞争力。
我们将继续举办各类丰富多彩的活动,提升社团的知名度和凝聚力。
我们还会加强与其他社团和机构的合作,共同举办一些大型的写作比赛和活动,拓宽社团的影响范围和传播渠道。
通过这些改进和努力,我们相信我们的写作社团会取得更好的发展和成绩。
五、总结第2篇示例:写作社团工作总结回顾过去的一年,作为写作社团的负责人,我深感责任重大,也对我们的工作成绩感到非常自豪。
在过去的一年里,我们在写作活动的策划、组织和执行方面取得了很大的进展,社团的影响力和凝聚力也有了明显的提升。
书法社团活动总结(10篇)书法社团活动总结【篇1】一、关于执笔和坐姿。
上第一堂课时,我惊奇地发现,全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的,主要表现为握笔太低,头偏向左边并靠近桌面,有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。
也有的执笔偏高,但占少数。
具体执笔方法五花八门,难以尽述。
因此,第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学,执笔以三指法为标准。
我只好一遍一遍地提醒,同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性,告诫学生养成良好的写字习惯,并与家长取得联系,督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。
二、关于教学内容。
中学生写字教学,应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则为主要教学内容。
在基本笔画教学中,重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习,为规范字书写打下扎实的基础。
对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规则要善加总结,详加阐释。
在具体教学中,笔画和结体同步进行,如在讲解某一笔画时,选取结体相近的例字作示范,讲明其结体的异同之处。
但在不同的教学阶段,因教学目的的不同,应有不同的侧重点,即:对初学写字的低年级中学生,入门先进行基本笔画的教学,结合较为简单的范字,进行巩固练习。
此阶段以笔画书写技巧的讲解为主,结体讲解为辅。
然后进行偏旁、结体的教学,此阶段以结体讲解为主,笔画讲解为辅。
笔者认为,把笔画和结体完全割裂开来,先纯学笔画,再偏旁,后结体的教学方法是不足取的。
三、关于范字。
教学时,老师的范字书写非常重要。
黑板上的范字要写得规范、严谨,对一些关键笔画和重要的`例字,可用空心笔画放大书写,让学生看清楚用笔的轻重变化。
在学生用铅笔练习前,先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍,空临时要朗读出这个字所有笔画的名称,并根据笔画的长短、轻重、快慢决定手甩动的幅度,以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。
教了一段时间,我发现学生还是不能很好地掌握运笔方法。
书法社工作总结
在过去的一年里,我有幸担任书法社的负责人,负责组织和管理社团的各项活动。
在这一年里,我学到了很多,也取得了一些成绩。
首先,我非常重视团队合作和沟通。
在这一年里,我和社团成员们建立了良好的合作关系,大家能够积极地参与各项活动,并且在活动中相互配合,共同完成任务。
我们之间的沟通也非常顺畅,能够及时交流想法和意见,这为我们的工作提供了很大的便利。
其次,我注重活动的策划和执行。
在这一年里,我们举办了多次书法比赛、展览和讲座活动,吸引了许多同学的参与。
在活动策划的过程中,我和社团成员们一起商讨活动的内容、形式和宣传方式,确保活动能够顺利进行。
在活动执行过程中,我们也能够有条不紊地完成各项任务,确保活动的顺利进行。
最后,我也注重社团成员的培训和发展。
在这一年里,我和社团成员们一起参加了一些书法培训班和比赛,提高了自己的书法水平。
我也鼓励社团成员们相互学习、交流,共同进步。
总的来说,我在书法社的工作总结中,我学会了更好地与团队合作和沟通,更好地策划和执行活动,也更好地关注社团成员的培训和发展。
希望在未来的工作中,我能够继续努力,为书法社的发展贡献自己的力量。
文学社活动总结文学社活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨让我们认真地完成总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是店铺精心整理的文学社活动总结,欢迎阅读与收藏。
文学社活动总结1一、前言带着对大学的憧憬,带着家人的叮咛,我们踏入了这片神圣的土地。
面对多姿多彩的大学生活,面对各种各样的社团,我们既兴奋又迷茫。
最终我们选择了自己最喜欢的社团,开始了自己的社团之旅。
时光似流水一样匆匆而逝,蓦然回首间,校文学社即将展开新的一页。
回首这半年来的点点滴滴,我们感慨良多。
在这半年中,我们有辛酸也有快乐,有成绩也有教训。
然而,无论是哪一种方式,我们都体验到了社团存在的意义。
他是一个文学阵地,也是一个展示自我锻炼自我的平台。
二、活动总结1、社团内部建设社团在第二周和第四周分别开内部会议,加强对社团和各部的内部建设,尽快是社团步入正轨,完成本学期的工作计划。
着重强调对纪律和制度的执行,加强个人对制度和纪律的遵守意识。
2、社团招新工作在第六周召开部长会议,安排招新时的工作和注意事项。
办公室负责招新时的文件整理,同时各部成员要熟识本部的文件。
由于各部人数不多,每个人都多承担点工作,以确保招新工作的顺利进行。
3、全体例会的召开社团本学期共召开了五次全体例会,其中对社团的工作进行了总结评价,也指出了各部目前存在的问题。
通过会上的积极讨论和发言,社团收到了许多有利的意见和建议,对社团的发展有很大的帮助。
例会上社长和部长多次重申纪律与制度的重要性,要求各位成员严格遵守社团制度与纪律。
4、本学期组织的活动本学期与上学期相比有了很大的进步,举办了多次有意义的活动。
例如,我的军训情节百年理工讲堂、大学新生校园文化认知调查、周末文学沙龙系列、内部培训系列、内部交流会系列、社团文化节唱响青春演绎大爱征文《文联报》、放飞文学等等。
硬笔字社团活动总结7篇写活动总结的目的是为了及时明确活动中存在的问题并改正,活动总结中应详细记录活动的实际执行情况和效果,本店铺今天就为您带来了硬笔字社团活动总结7篇,相信一定会对你有所帮助。
硬笔字社团活动总结篇1书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。
在书法教学中,本着以人为本的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
上学期本校的学生以自愿报名的形式参加了书法小组,坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习。
经过书法兴趣小组学生的努力学习和勤奋练习,在学期末都取得了优异的成绩!二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。
书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生,有学习书法两年左右的学生,更有新加入的学生。
所以在书法教学中,以分层指导为主,让学生们都有进步:三年级学生刚起步,需要着重教给学生正确的执笔、运笔方法,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
着重从结构的分布方面加以指导,让他们能够为今后的创作打下基础。
经过一个学期的学习,书法兴趣小组的学生都有一定进步,其中像、等学生书写非常漂亮三、直观教学、情感体验在书法教学实践中,我无论从经验的角度还是从教改的角度,都深刻地认识到:充分提高小学书法课的课堂教学效率,必须尽力争取使用直观教学,特别是书法要领的讲述,名家作品演示,教师作品的示范和学生习作的展示等。
根据小学生的心理特点,决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。
因为,强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固,而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。
社团活动总结社团活动总结(通用22篇)在经历了一个丰富多彩的活动后,想必大家都有了很深的感触吧,这时候写一份活动总结就很重要了。
一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的社团活动总结(精选22篇),欢迎阅读与收藏。
社团活动总结篇1一、活动时间:星期六。
二、活动地点:三、活动主题:快乐踏青。
四、活动形式:户外郊游。
五、活动人物:会计班位同学。
六、活动目的:1、在行中增强同学们之间的感情,增强班级凝聚力,使大家能够更好的在以后的学习生活中交流和相处,建立起团结友爱互相帮助的班级氛围。
2、通过感受大自然得美丽使同学们认识到:自然风景是大自然赐予我们的宝贵财富,我们应该好好珍惜和爱护。
同时也体现了当代大学生关系环境并积极行动的环境意识,和希望构建人与自然和谐的良好夙愿。
3、品味大自然的美丽,让同学们得以放松心情,以便更好的投入到接下来紧张的学习和工作中去。
七、活动流程:春暖花开,花儿俏,鸟儿唱。
清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野,细雨润泽着万物轻舞飞扬,让人不禁感叹春天的美妙。
远离喧闹的都市,抛却樊笼羁绊的生活,来感受一下春天带给我们的喜悦吧。
会计0704班在生态园组织了这次郊外踏青的活动。
让同学们放飞此刻的心情,来领略大自然赋予的勃勃生机。
听,鸟的轻啾、风的和畅;看,叶的清翠、花的的娇艳,还有休闲惬意的湖中泛舟、惊险刺激的高空索道、精彩纷呈的动物表演、热情洋溢的民族歌舞,忍俊不禁的拓展游戏让同学们游玩的兴致很高。
看着同学们和大自然秀丽的风景融为一体,人景交融,多么和谐的氛围,让我们觉得活动非常有意义。
此次活动圆满成功的举行,使我们认识到,班级是个有机的整体,班级的团结需要我们不懈的为之努力。
同学之间的友情是十分珍贵的,我们应该多花时间去经营同学间的感情。
同时也让我们班委们感到身上的责任重大,一定要把同学们紧紧的联结在一起,让大家把班级看成一个大家庭,彼此互相关心,互相友爱。
同时我们总结出每次活动一定要举行有意义的项目,这样才能让我们真正意义上明白我们是大学生,让我们了解到自己身上的社会责任感。
文学社活动总结文学社活动总结15月7日文学协会在院团委、院文学咨询中心的大力支持下举办了三周年的庆典,现庆典已落下帷幕,这也是文学协会自改选以来第一次在一起举行的重大的活动。
这一次活动对于我们每一位成员来说都是一种考验,一种锻炼,活动过程中每一位成员都表现得很积极,也很努力,这一点我做为会长的很感激,感谢每一位成员所付出的努力。
这次庆典在取得成功的同时还存在着一些不足,在反省自我的同时更多的是要从中吸取经验和教训,让我们以后的工作开展得更好。
一、由于种种原因。
庆典在时间上不得不做相应的调整,一次、两次、三次的调整之后,心协的成员的积极性和闯进都磨灭得差不多了,很多人甚至产生了厌倦的情绪,失去了信心。
以致把一直积压地情绪带到了我们的这次庆典当中,所以庆典当中存在着很多的失误,很多可以克服掉的失误,这一点足以能使我们致命的,这也是我以后需要注意的,没确定的重大事情之前,只能是做下准备,而不能做最后的打算,要给自己留点回旋的余地,还只要是确定的准确的时间就要以最快的时间、最迅速的行动去完成任务,这其中是最最宝贵的经验。
二、我们还要培养成员的主人公意识。
要有目的、有目标的去做一件事情,不是别人要我们去做什么事情就简单得做什么事情,二是要自己有主观能动性,多去想一想除了要做交代做的事情,多为细节方面的留个心眼,每个人只要是能这一份责任心,把它但做是自己的事情来做,最起码地做好自己的本职工作,那么我们的活动将会完成的更好!三、在维持会场的纪律方面我们还要加强工作。
在保证没有人员中途无故退场的前提下,还要提醒在座的人员注意保持会场的安静,其中可以按区域、按系部划区域负责分别管理。
在会场之前跟大家强调相互尊重的意识。
使会议更好的进行。
这一次是一次成长的过程,有过失败没事,人生没有不失误的时候,只有有过这样的经历后,我们才能更好的为我们以后的生活服务,为我们以后的团队服务!文学社活动总结2一、前期准备为组织本次招新工作,本协会从招新前两周便开始筹备。
文学社社团活动总结15篇文学社社团活动总结1活动时间:x月x日第六节课后。
活动地点:初教1103班教室。
活动对象:全体社员。
活动名称:先秦文学概况。
活动人数:14人活动效果:社员认为课程太深奥,不好理解。
活动流程:1、副理事长点到(应到17人实到14人请假0人未到2人迟到1人)。
2、宣布事情(关于迟到,未到,请假所作的相关对策;关于社联征稿活动通知;关于期中期末考试)。
3、开始上课,本次课堂内容为先秦文学发展的概况,上课小老师为初教11级的学生。
小老师为社员们介绍了诗经的有关内容。
小老师讲课时略带紧张,没有和社员们产生过多的互动。
课后副理事长询问了社员的感受,社员们大多回答课堂上略显枯燥无味,课程太深奥,不好理解,并且希望以后可以有比较有趣的课程。
4、本此活动结束。
总结:本次课程为先秦文学发展概况之诗经。
下课后副理事长询问社员们对此次课程的感受,大多数社员表示课程不太好理解。
对于社员们没有能理解此次课程内容,我们理事会也感到十分抱歉,下次一定吸取教训,争取可以开一些比较生动的课程。
活动结束后,社联干部给了副理事长一些关于此次社团活动感受。
她说,11级的'学生可以充当小老师为社团上课还是很不错的,但是还是存在很多不足。
比如说,小老师准备不够充分。
思路不够清晰。
希望以后在开课之前能够做好充足的准备。
文学社社团活动总结2本学年以来,____文学社在校团委社团部,以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,各项工作进展顺利。
我们深刻领会文学社的宗旨,不仅秉承了以往的优良工作思路和方式,还在新的环境下提出了新的要求,有了新的突破和发展。
特别是在响应校团委“培养应用型人才”上,积极做了活动调整。
____年,对于____文学社来说,绝对不是平凡的一年,因为迄今为止,____文学社,已经走过了三十年春秋,在这一年里,从____年新生入学前的招生工作准备,到招生工作的进行,到选拔新理事,这些,让我们这些老理事,重新认识____文学社;也让我们的新成员,开始融入这个家庭!招生时的辛苦,我们仍然历历在目,但回想起来,我们却甘之如饴!然而,这个让人激动,并值得纪念的年岁,我们湖人,结结实实的在坎坷中成长了许多。
社团活动总结范文(精选8篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《社团活动总结范文(精选8篇)》,希望能够帮到你!社团活动总结1为了更好的促进社团间的交流与合作,和谐桌游社选择了与本校spirit动漫社进行社团间的联谊活动,同时进行三国杀的主题cosplay。
目的是为了增进两社团间友谊,尽可能地让两社团的社员们充分了解与认识,培养社员们之间的感情。
活动分以下几个部分:1)两社团成员相互见面,两位社长讲话;2)各社员们入座进行桌游活动;3)期间由动漫社负责进行COSPLAY表演,并安排合照环节;4)活动结束后,分发纪念品并合照,社员间告别。
10月20日,我们对全校的寝室楼进行了扫楼宣传以及在楼下张贴宣传海报,10月22日Sprit动漫社在社内进行了三国杀COSER的招募工作,在前期准备阶段结束后,共计确认前来参与活动的社员(两个社团合计)89人。
其中包括干事组20人,COSER3人。
10月25日晚6:30,本次活动终于在语林楼四楼展开。
现场气氛热烈。
首先是活动的第一阶段,两个社团的社长讲话。
之后,桌游社和动漫社的社员坐在一起欣赏了由动漫社带来的COSPLAY演出。
第三阶段是两社团的社员互相认识并在一起玩桌游。
现场的桌游种类繁多,包括三国杀、UNO、狼人、风声、只言片语等。
大家积极参与,热闹非凡。
活动总计持续了3个小时。
最后结束阶段,给参与者派发了本次活动的小奖品。
在活动持续的前后一个星期里,项目组工作人员齐心协力,分工明确,共同为了办好本次活动而努力着。
本次活动意义重大、影响深远,其知名度可谓遍布整个校园。
而且本次活动以开发智力,锻炼辩证思维为理念,结交朋友,增进友谊为指导精神的前提下,活动整体上办的比较成功,但是缺点也是显而易见的。
主要体现在社员与干事之间沟通做得仍不充足,时间仓促也是一大问题,遇到种种问题时,我们应变能力仍待提高,对团队的安抚处理方式仍待改善。
写作社团的活动总结写作社团活动总结篇一:快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结:一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。
本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,并通过思考、讨论、对话等活动,引导了学生在写作的活动中,发展了自己独特的见解。
在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。
不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧,更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践,所以给同学们给了动手的机会,让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到了学习作文的用处,同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。
作文尖子的产生,也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上,而使他们意识到学习的乐趣,更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足,如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。
我将在今后工作中不断的完善、改进,得到更好的发展,使学生的整体素质更好地得到提高。
写作社团活动总结篇二:“说真话、读好书,写好字,作好文”,简单一句话,涵盖了新课改提高学生语文素养的各个方面。
作文在一个人的成长过程中功不可没,一个人的自我表达、社会交际能力等都离不开作文。
小学看图写话教学是作文教学的初始阶段,看图说话写话是小学语文教学的重要任务之一。
加强看图说话、写话训练不仅能有效地发展儿童语言,提高观察能力,思维能力,促进智力发展,而且能为今后的作文打下坚实的基础。
本学期,我校为发展学生兴趣和特长,继续积极开展了第二课堂活动。
二年级的看图写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的,只有这个时候打好基础,以后写作文才会有坚定的基础。
《语文教材》明确指出:写话要有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
所以对二年级看图写话的培养,首先应该是对写话兴趣的培养,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才敢说、敢想、敢写,才能写出精彩的语言。
作为孩子写作的引路人,在了解学生实际情况和精心备好每节课的基础上,我们对看图写话教学进行了如下探索:一、根据学龄特点,落实了活动目标。
(一)词语方面:1、培养学生日常阅读的习惯,大量积累词语。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语,尤其是课文中的的成语。
(二)句段方面:1、通过观察单幅图、几幅图,能写一段连贯、通顺的话。
2、能按一定的顺序写作,如:由方位顺序、时间顺序、事情发展顺序等。
3、想象合理,能把内容写清楚。
(三)、综合能力方面:1、根据表达的需要,会使用逗号、句号、问号、感叹号。
2、书写工整、字迹端正。
3、能灵活运用一些简单的短语、修辞和句式。
二、统一思路,精心教学。
(一)、以兴趣为基点,乐于写话写话教学重点是培养孩子写话的兴趣和树立自信心,煽动孩子写话的热情,变“要我写”为“我要写”,使孩子乐于写话。
孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”我们要以孩子的兴趣为基点,鼓励孩子把所见、所闻、所想用文字表达出来,大胆放松地写,做到“我手写我心,我手写我意”。
为了培养孩子学生看图写话的兴趣,我们尝试评价以鼓励为主、自由开放的教学模式。
苏霍姆林斯基曾说:“学习上的成绩,形象地说,如同一条小路,通向儿童的心灵深处,那里燃烧着想当一个好学生的愿望的火花。
”学生特别喜欢受到老师的夸奖,在批改学生的写话时“多就少改”,尽量保持孩子作品的原貌,挖掘文中的闪光点,文中用了生动的形容词、比喻句等,都会圈出来大加赞赏。
每次批改作文后都会挑选几篇范文让学生自己在全组同学面前宣读,然后张贴在教室的“佳作荟萃”中展览。
实践证明,经常选读学生中的优秀作文比学习名家名篇,更能激发学生的作文兴趣。
同时,在学期结束,我们评选出“活动积极分子”、“小作家”加以鼓励。
长此以往,孩子们尝到了写话的甜头,对写话兴趣盎然,并在写话时有意识地用上好词好句,为自己的写话增色不少。
(二)、以训练为支柱,勤于写话俗话说:“一分耕耘,一分收获”。
一篇佳作的诞生,蕴藏着长效的训练。
在写话指导中,应该以训练为支柱,让学生勤于写话。
我们从以下几方面对学生进行写话训练:1、授之以渔,指导观察学会观察是学会写话的基本要素,低年级学生的分析能力、比较能力和概括能力比较薄弱,观察时不着边际,难以抓住画面要点,从而导致写话时东拉西扯,找不着北。
我们应该授之以渔,教给孩子一定的观察方法,并进行有目的的训练。
观察图画时,让学生按照“先整体后局部,先中间后周围,由近及远,从上到下,从左往右”的方位顺序观察,也可以按照事情发展顺序观察,“先怎么样,然后怎么样,接着怎么样,最后怎么样”。
还要引导学生认清图中的各种关系,分清主次。
如果图画是讲一件事的,可以让学生抓住“时间、地点、人物、事件”四要素来写;如果图画是动物类的,可以让学生抓住“外形(包括头部、躯干到四肢)、特点(有别于其他动物的方面)、生活习性(指睡觉、吃东西的样子等)”来写;如果图画是活动类的,比如种花,一定要抓住“先然后接着最后”的顺序来写。
低年级学生缺乏生活经验,观察能力差,掌握词语少,说话时往往词不达意或没有明确的中心。
对此,我们就设计了步步深入的问题,逐渐培养学生用词语或几句话完整、连贯地把图的大意讲清楚。
“三素句”——谁?在哪儿?干什么?“四素句”——什么时间?谁?在哪儿?干什么?“五素句”——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样?“多素句”——图上有哪些景物?什么时间?谁?在哪儿?干什么?怎么干?怎么想?怎么说?心情如何?结果怎样?多幅图的指导:如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。
着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。
即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等,从而了解事情的发展变化。
逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思连在一起合成一个完整的情节。
看图写话的方法,我们简要地用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
2、巧借教材,训练句式和短语。
叶圣陶先生曾说:“语文教材无非是个例子,仿这个例子要使学生能举一反三,练成阅读和写作的技能。
” 低年级教材图文并茂,许多课文插图栩栩如生,是绝好的训练句式的素材。
课文中好的句式很多:“先······,接着······,然后······,最后······,结果······”、“有的像······,有的像······,还有的像······”、“一边······一边······”、“一会儿······ 一会儿······”。
短语训练主要是进行“()的、()地”扩句训练。
在教学过程中贯穿句式和短语训练,给学生提供了一定的模式,学生有法可依,有章可循,易以动笔,有话可说,使学生的看图写话能力得到了极大的提高。
(三)、以积累为法宝,善于写话低年级学生识字量少,语言匮乏,更谈不上懂得遣词造句和谋篇布局,他们在写话时容易用词单一,句式单调,写来写去都差不多一个样。
新课标在低年级写话目标中强调让学生“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
”因此,我们要培养学生积累词句的习惯,好记性不如烂笔头,要求学生充分利用课余时间,多看书,并指导学生坚持摘抄好词好句,让学生分类积累词句,如:不同结构的词语:ABB/ABAB/AABB·······描写好天气的词语:鸟语花香花红柳绿春光明媚百花齐放······ 描写景物的词语:嫩绿娇嫩茂密浓密随风舞动芬芳扑鼻······描写心情、神态的词语:笑容满面眉开眼笑笑眯眯······在生活中,我们也鼓励学生做有心人,把自己所听到的和看到的日常用语记下来。
只有勤于观察,不断积累,才能文思如泉,笔走如神。
(四)、以想象为翅膀,精于写话爱因斯坦有一句名言:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
”图是静止的,表现的内容具有跳跃性,都有一些省略了的、看不到的空白内容,需要观察者充分发挥想象力,把有关的人或事,补充到画面中去,进行时间和空间的拓展。
低年级的看图写话,画面中往往蕴涵着一个个有趣的故事,教师要根据画面中的情景,引导学生置身于其中,展开想象的翅膀,大胆、自由又合理地联想和想象,把画面中的一个个情节展现出来。
鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。
”孩子的想象翅膀一旦展开,脑中会浮现出新颖、生动的意象,笔下之言也栩栩如生。
三、形式多样,兴趣培育、写作水平初见成效。
我们立足于课堂,也放眼于生活。
教学中我们采取了游戏、剪纸、采访、实物写作等活动,活动之后再指导学生真实地记录活动内容,既提高了学生的写作能力,也丰富了学生的生活。
总的来说,有付出就有收获。
我们的学生可以自觉地进行写作,敢于拿起手中的笔大胆地写作。
具体效果表现在以下几个方面:a)学生写话的积极性提高了。