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高一英语必修3知识点总结Unit11.take place：发生take place of 代替，取代take place 指有计划安排“发生”“举行”happen 指没有计划安排“发生”break out 指灾难、战争、疾病突然发生1.starve ：饥饿starve to death 饿死starve for 渴望be starved of sth.急需，缺乏1.in memory of 纪念，追念in charge of 负责，掌管in search of 寻找in case of 万一1.play a trick on sb. 给某人开玩笑（恶作剧）2.辨析gain ,win,get,earn,acquireGain 指在斗争、竞争中做出很大努力而获得，所得到东西有一点价值Win 含有取胜的一方具有优越的特质或条件而能克服各种障碍的意思，意为“赢得”Get普通词，有时指不一定需要努力就能得到Earn意为“赚的“有得到报酬Acquire获得，取得一般指经过漫长过程而逐渐获得1.gather与collectgather 强调分散的东西聚集在一起collect 对某物进行收集1.award,prize,rewardaward奖励，强调荣誉而不在乎奖品的大小或奖金的多少prize 指各类竞赛、竞争或抽奖中赢得的奖reward 指对某人的工作或服务等的报答（酬金，赏金）1.admire:钦佩，admire sb. for sth.2.look forward to 期待，期望3.turn up 出现turn in 上交turn out 结果是1.keep one’s word 守信用2.apologize to sb. for doing/sth. 向某人道歉3.set off 出发，动身4.remind sb. of sth. 使某人想起。
remind sb. to do sth.提醒某人做某事1.while 用法（1）当。
高一英语必修三知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一英语必修三内容要点知识点Unit1 1. mean 的用法以下是作者为大家整理的关于《高一英语必修三内容要点知识点》的文章，供大家学习参考！1). mean doing sth. mean doing sth. 的意思是“意味着（必须要做某事或导致种结果）”, 其主语通常是指事物的词。
2). mean to do sth. mean to do sth. 的意思是“打算或企图做某事”，其主语通常是表示人的名词或代词，其过去完成式表示“本来打算做某事”。
3). mean sb. to do sth. mean sb. to do sth. 的意思是“打算让某人做某事”，也能够用于被动结构。
4). mean 后接名词、副词或从句 mean 后接名词或副词，意为“表示；打算；存心”等意思；后接that 从句，意为“表示……”。
5). be meant for 该短语的意思是“打算给予；打算作……用”。
In some parts of London, missing a bus means _____ for another hour. A. waiting B. to wait C. wait D. to be waiting2. take place 产生；举行① The performance didn’t take place after all. 演出终于没有进行。
② Was there anybody passing by when the accident took place? 事故产生时，有人途经那里吗？与place相干短语： in the first place （用于罗列理由）第一，第一点 in the last place 最后in one’s place 处于某人的位置，为某人设身处地想一想 inplace 放在本来的位置，就位 in place of 代替，用……而不用…… take one’s place 找替某人接替某人的位置★take place 不能用于被动语态中 3. of all kinds 各种各样的【归纳】 all kinds of 各种各样的 the same kind of 相同种类的 different kinds of 不同种类的 this/that kind of 这（那）种 a kind of 某种 That kind of question is very difficultto answer.= Questions of that kind are difficult to answer. We sell all kinds of shoes.= We sell shoes of all kinds.③ You can see different kinds of animals in the zoo. = You can see animals of different kinds in the zoo. 你在动物园可以看见不同种类的动物。
高一英语必修三知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用动词、名词、形容词、副词- 专业术语（如科学、历史、文化相关词汇）2. 短语搭配- 动词短语- 介词短语- 形容词短语二、语法结构1. 时态- 一般将来时- 过去完成时- 现在完成时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词（现在分词和过去分词）4. 定语从句- 关系代词who, whom, whose, which, that- 定语从句的省略5. 状语从句- 时间状语从句- 条件状语从句- 原因状语从句三、阅读理解1. 快速阅读技巧- 略读（Skimming） - 扫读（Scanning）2. 深度阅读策略- 主旨大意- 推理判断- 作者意图四、写作技巧1. 写作结构- 引言- 正文- 结尾2. 写作类型- 描述性写作- 议论性写作- 叙事性写作3. 写作技巧- 过渡词的使用- 句子结构的多样性 - 段落的连贯性五、听力技巧1. 听力理解- 对话理解- 短文理解2. 听力策略- 预测- 关键词捕捉- 信息整合六、口语表达1. 发音- 音标学习- 发音规则2. 口语交际- 日常对话- 情景交际3. 口语技巧- 语调变化- 停顿与连读七、文化意识1. 文化知识- 英语国家的节日与习俗- 英语国家的地理与历史2. 文化差异- 中西方文化对比- 文化习俗的理解与尊重八、学习策略1. 自主学习- 目标设定- 时间管理2. 合作学习- 小组讨论- 项目合作3. 评价与反思- 学习成果的自我评价- 学习过程的反思与调整请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。
您可以根据具体的教学大纲或课程要求，对上述内容进行适当的增删和调整。
高一必修三英语单词知识点总结在高一的英语学习中，必修三是一个重要的阶段。
掌握其中的单词知识点对于学习英语的基础建设至关重要。
本文将对高一必修三中的英语单词知识点进行总结。
一、动词类1. 单词：accompany含义：陪伴，伴随用法：常用作动词，例如 "She accompanied me to the party."2. 单词：convey含义：传达，输送用法：常用作动词，例如 "He conveyed his message through a letter."3. 单词：deliver含义：递送，交付用法：常用作动词，例如 "The postman delivered the package to my doorstep."4. 单词：entertain含义：娱乐，招待用法：常用作动词，例如 "The singer entertained the audience with her beautiful voice."二、形容词类1. 单词：apparent含义：明显的，显然的用法：常用作形容词，例如 "Her happiness was apparent from her smile."2. 单词：comprehensive含义：全面的，综合的用法：常用作形容词，例如 "The book provides a comprehensive overview of the topic."3. 单词：delicate含义：精细的，纤细的用法：常用作形容词，例如 "She held the delicate flower in her hand."4. 单词：transparent含义：透明的，明显的用法：常用作形容词，例如 "The glass is transparent, allowing us to see through it."三、名词类1. 单词：abstract含义：摘要，概要用法：常用作名词，例如 "The report provided an abstract of the research findings."2. 单词：boundary含义：边界，界限用法：常用作名词，例如 "They marked the boundary between the two countries."3. 单词：circumstance含义：情况，环境用法：常用作名词，例如 "Under the circumstances, it is best to stay calm."4. 单词：equivalent含义：相等的，等价的用法：常用作名词，例如 "One euro is equivalent to 1.2 dollars."四、副词类1. 单词：consequently含义：因此，所以用法：常用作副词，例如 "She didn't study for the test and consequently, she failed."2. 单词：previously含义：之前，事先用法：常用作副词，例如 "He had previously visited Paris before."3. 单词：simultaneously含义：同时地用法：常用作副词，例如 "The two events happened simultaneously."4. 单词：implicitly含义：含蓄地，默认地用法：常用作副词，例如 "He implicitly agreed to my proposal."本文总结了高一必修三中的英语单词知识点，包括动词、形容词、名词和副词类。
高一英语必修3知识点总结高一英语必修3知识点总结集锦必修三的英语要学习哪些知识?应该怎么学才能学好?这是很多学生都想知道的。
下面是店铺为大家整理的高一英语必修3知识总结，希望对大家有用!高一英语必修3知识点总结1被动语态的特殊结构形式(1)带情态动词的被动结构。
其形式为：情态动词+be+过去分词。
例The baby should be taken good care of by the baby-sitter.(2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。
通常变为主语的是间接宾语。
例His mother gave him a present for his birthday. 可改为 He was given a present by his mother for his birthday.(3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。
例Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改为The boy was caught smoking a cigarette.(4)在使役动词have, make, get以及感官动词see, watch, notice, hear, feel, observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。
例Someone saw a stranger walk into the building. 可改为A stranger was seen to walk into the building.(5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。
其中的介词或副词也不能省略。
例The meeting is to be put off till Friday.高一英语必修3知识点总结21. the ancient Olympic Games 古代奥运会2. compete in …compete with other countries for world market 与其它国家竞争国际市场 compete in a race 参加赛跑compete with [against] sb. for sth. 与某人竞争而获得某物Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我们希腊各个城市之间曾经为了荣誉而彼此之间相互竞争。
高一必修三英语必背知识点在高一的英语课程中，学生需要掌握必修三的各种知识点，这些知识点对于学生的英语学习起着至关重要的作用。
下面将介绍几个必背的知识点，帮助同学们更好地掌握英语。
一、语法知识点1. 时态学生需要掌握英语中的各种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
通过掌握时态的用法，可以更准确地表达自己的观点和态度。
2. 定冠词和不定冠词正确使用定冠词和不定冠词是英语语法中的基本知识点。
学生需要了解冠词的基本用法，并在写作和口语表达中正确运用。
3. 句型转换在英语学习中，学生需要掌握句型转换的技巧，如句型的主从转换、被动语态的转换等。
通过熟练掌握句型转换，同学们可以更好地理解和运用英语语法。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词学生需要积累常用的同义词和反义词，扩展自己的词汇量。
通过学习和掌握同义词和反义词，同学们可以更加灵活地运用词汇，提高自己的表达能力。
2. 常用短语学生需要掌握常用的短语，如动词短语、名词短语等。
这些常用短语在英语交流中非常常见，熟练掌握它们可以提高同学们的口语和写作表达能力。
3. 词根词缀运用词根词缀的方法，可以帮助学生更轻松地理解和记忆词汇。
学生需要了解常见的词根词缀，并通过积累和运用词汇来提高自己的英语能力。
三、阅读知识点1. 阅读技巧在高一英语必修三中，阅读理解是一个重要的考点。
学生需要掌握一些阅读技巧，如快速浏览、略读和精读等。
通过掌握这些技巧，同学们可以更好地理解和分析文章内容。
2. 题型解析学生需要了解常见的阅读理解题型，如主旨题、细节题、推理题等，并通过练习和解析来提高自己的阅读能力。
四、写作知识点1. 作文结构学生需要掌握作文的基本结构，如引言、主体和结尾，并在实践中不断提高自己的写作能力。
2. 时态运用在写作中，正确运用不同的时态可以使文章更加准确和流畅。
同学们需要熟悉各种时态的用法，并在写作中加以应用。
3. 连词和过渡词同学们需要了解一些常用的连词和过渡词，如and、but、however等。
高一必修三英语知识点总结大全高一英语必修三知识点总结大全1. 时态- 一般现在时：表示经常性的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的接受者。
- 一般现在被动语态：be + done- 过去被动语态：be + done- 将来被动语态：be going to + be + done3. 定语从句- 关系代词：who, whom, which, that, whose- 关系副词：when, where, why- 用法：关系代词在从句中作主语或宾语；关系副词在从句中作时间、地点或原因状语。
4. 名词性从句- 用作主语，宾语，表语和同位语。
- 引导词：that, whether, if, what, who, whom, which, whose,when, where, why, how等。
5. 倒装句- 完全倒装：表示地点、时间或方向的副词位于句首时，主语和谓语动词要倒装。
- 部分倒装：只把助动词、情态动词或be动词放在主语之前。
6. 状语从句- 时间状语从句：when, while, as, before, after, by the time, as soon as, until, unless等。
- 地点状语从句：where- 原因状语从句：because, since, as, now that, due to, owing to等。
- 目的状语从句：so that, in order that- 结果状语从句：so that, so...that, such...that- 条件状语从句：if, unless, as long as, provided that, on condition that等。
高一必修三英语知识点总结在高一的英语学习中，必修三是一个重要的课程单元。
本文将对高一必修三的英语知识点进行总结，并介绍一些学习方法和技巧。
通过系统地学习和掌握这些知识点，学生可以更好地提高英语综合能力。
一、语法知识点1. 单词拼写：必修三中包含了大量的词汇，学生要尽力记住它们的拼写，并能够正确运用。
2. 时态和语态：掌握各种时态和语态的构成和用法是英语学习的基础。
在必修三中，学生需要学习一般过去时、过去进行时、过去完成时等时态，以及被动语态的使用方法。
3. 名词性从句：学生需要掌握名词性从句的三种类型：主语从句、宾语从句和表语从句。
理解从句在句子中的作用，并能够正确使用连接词。
4. 倒装句：了解倒装句的构成和用法，包括完全倒装和部分倒装。
学生应注意倒装句的特殊情况和常见错误。
5. 非谓语动词：熟练掌握不定式、动名词和分词的构成和用法，特别是在句子中做主语、宾语、定语和状语的情况。
二、阅读理解技巧1. 预览：在阅读一篇文章之前，预览标题、副标题、图片和图表，获取文章的主题和大意。
2. 审题：在做阅读理解题时，仔细阅读问题和选项，确保自己理解正确。
3. 多种阅读方法：根据不同的题型，运用不同的阅读方法，如扫读、精读和略读。
同时，注意文章的结构和段落之间的关联。
4. 词汇猜测：通过上下文猜测生词的意思，避免频繁查字典，提高阅读速度和理解能力。
5. 注意细节：细致地阅读文章中的细节，特别是数字、地点、人物和事件等重要信息。
三、写作技巧和表达能力1. 提炼观点：学会将自己的观点或论据简洁明确地表达出来，并且结合具体事实和例子进行支撑。
2. 逻辑连贯：文章中的每个段落和句子应该有明确的逻辑关系，确保文章的结构和推理合理。
3. 词汇和句型丰富：运用丰富的词汇和多样的句型，使文章更加生动有趣。
4. 注意语法和拼写：写作过程中要注意语法错误和拼写错误的修正，这需要对语法知识和常用词汇的掌握。
5. 大量练习：通过大量的写作练习来提高写作能力，同时经常读英文文章和书籍来积累写作素材和表达方式。
第一单元1. starvevt.&vi. (使)饿死；饥饿；渴望，急需；饿得要死She s starving herself trying to lose weight.她为了减肥而忍饥挨饿。
常用结构：starve for渴望得到……starve to death 饿死be starved of极需，缺乏starve sb. into sth./ doing sth.使某人挨饿以迫使其做某事The plants are starving for water.这些植物极需要水。
They got lost in the desert and starved to death.The engine was starved of petrol and wouldn’t start. starvation n. 挨饿；饿死2. belief n. \[C/U\] 信任；信仰，信心believe vi.&vt. 相信have belief in sth./sb. 对某物/某人的真实性和正确性所具有的信心beyond belief 难以置信in the belief that ... 相信……It is my belief that ...我相信……He has great belief in his doctor.他对他的医生无比信赖。
She has lost her belief in God.她已不相信上帝。
3. gainn. 获得；增加；获利，获得物；收益；利润vt. 得到；获得，赢得，增加，增添，到达；（钟、表等）快He gained full marks in the examination.他考试得了满分。
For the first time in her life she gained a clear idea of how vast the world is. The company has made notable gains in productivity.My watch gains five minutes a day.我的表一天快5分钟。
易混辨析gain/win/get/earn/acquiregain指在斗争，竞争中做出很大努力而“获得……”，所得到的东西常具有一定价值。
win含有取胜的一方具有优越的特质或条件而能克服各种障碍的意思，意为“赢得”。
get为普通词，有时指不一定需要努力就能“得到”。
earn意为“赚得”，表示经过艰苦努力所得到的报酬。
acquire意为“获得，取得”，一般指通过漫长的过程而逐渐获得。
4. awardvt. 授予，奖给(后多接双宾语，在多数场合下用被动形式be awarded);判定n.奖，奖品；奖金Medals were awarded to the best speakers on the debating team.He got the highest award in the contest.award/prize/rewardaward既可作动词也可作名词，指为鼓励在工作中达到或完成所提出的要求或条件的人而进行的奖励，往往强调荣誉而不在乎奖品的大小或奖金的多少。
prize为名词，多指在各类竞赛、竞争或抽彩中所赢得的奖。
这种奖赏有的凭能力获得，有的凭运气获得。
reward既可作动词也可作名词，指对某人的工作或服务等的报答。
也指因帮助警察抓到罪犯或帮助失主找到东西而得到的赏金、酬金。
He won the award for the best student of the year.A prize was given to the person who had the winning number.He received a medal as a reward for his courage.5. admire vt. 赞美；钦佩；羡慕。
其后可接人或物作宾语，但不可以接宾语从句作宾语。
admiration n. 赞美，钦佩；令人赞美的人或物admirer n. 钦佩者；羡慕者admire sb. for sth. 因某事钦佩或羡慕某人express admiration for sb. 对某人表示钦佩have great admiration for sb. 十分钦佩某人in admiration of 表示钦佩with/in admiration 心怀钦佩地They admired our garden.他们羡慕我们的花园。
I admire him for his success in business.Aren‘t you going to admire my new house?联想拓展warn sb. of sth.警告某人某事rob sb. of sth.抢劫某人某物rid sb. of sth.使某人摆脱/除去某物suspect sb. of sth.怀疑某人某事accuse sb. of sth. 控告某人某事demand answer of sb.要求某人答复ask a favour of sb.请某人帮忙6. remindvt. 提醒；使想起常用结构:remind sb. of/about sth. 提醒某人记住/想起某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事remind sb. that ...提醒某人/使某人想起……I reminded Gerald of his promise.我提醒吉罗德他曾许下的诺言。
Please remind me to write to my mother tomorrow.7. permission n. \[U\]许可，允许permit vt. 准许，许可，允许n. 许可(证）；执照常用结构：with/without (one s) permission 得到允许/未经允许ask sb. for permission 征求某人的许可give sb. permission to do sth. 允许某人做某事have one s permission 得到某人的同意8. clothing n. (总称)衣服，服装\[U\]Check your belongings and make sure you don t leave your articles of clothing behind.Food, clothing and shelter are everyone‘s priorities.易错辨析clothing/clothes/clothclothing是衣服、被褥的总称，为不可数名词；clothes指包括上衣、裤子、内衣、外衣等在内的具体的衣服，它没有单数形式，只能说many/some/a few clothes; cloth则指做衣服所用的布料，为不可数名词。
选词填空(clothing/clothes/cloth)①The industry in this area has been going from strength to strength.②It’s cold outside. You’d better put on more .③How much does it take to make a blouse for a girl?答案：①clothing②clothes③cloth9. take place发生；举行In the meantime, an economic crisis took place in that country.The Olympic Games take place every four years.联想拓展take one s place=take the place of ...代替……take the first place 获得第一名in place of 代替take place/happen/break out/occurtake place 通常表示计划、安排之内的“发生”。
happen指事情偶然的发生，常带有未能预见的含义；另外，还有“碰巧”之意。
break out指火灾、战争或瘟疫的突然爆发。
occur指按计划发生，常指（某想法、某事）出现在某人的头脑中。
常见结构：It occurs/occurred to sb. that表示“某人想起某事”。
It occurred to me that I had forgotten my keys.10. in memory of=to the memory of 纪念；追念Many ceremonies are in memory of famous people.The statue was built in memory of the famous scientist.联想拓展in honour of 为了纪念……；向……表示敬意in praise of 歌颂；称赞in favour of 赞同, 支持in charge of 负责in need of 需要；缺少in search of 寻找in possession of 拥有11. dress updress作“打扮自己或打扮某人”讲，与介词as/like连用或用于dress up as sb./dress up for sth.结构。
We are supposed to dress up as movie characters for the party, what a novel idea!They dress up for the occasion.She dress up in Elizabethan costume for the fancy dress ball.联想拓展be dressed in 穿着……衣服be dressed as 打扮成be well dressed 衣着讲究dress oneself 穿衣，打扮dress sb. 给某人穿衣服高手过招搞恶作剧；诈骗；开玩笑The children played a trick on their teacher on April Fool’s Day.孩子们在愚人节那天捉弄了他们的老师。
Remember not to play any tricks on the disabled.记住不要戏弄残疾人。
联想拓展play a joke on sb. 开某人的玩笑make fun of sb. 取笑某人laugh at sb. 嘲笑某人smile at sb. 向某人微笑make a fool of 愚弄;嘲笑高手过招用适当的介词填空（原创）①Tom liked making fun others in public.②It’s bad manners to laugh the disabled.③These boys like playing tricks their teacher.④He smiled me when he heard my funny answer.答案：①of②at③on④at13. look forward to期待某事／做某事(to为介词，后接名词或动名词)We should look forward to the futurity.我们应该展望未来。
