初二数学备课组新学期教学工作计划

初二数学备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!初二数学备课组工作计划5篇为了使今后的工作更有规划，是时候写一份合理的工作计划了，工作计划的制定能够让我们提高自己的工作效率，以下是本店铺精心为您推荐的初二数学备课组工作计划5篇，供大家参考。

初中数学教学集体备课组工作计划7篇初中数学教学集体备课组工作计划（篇1）本学期数学备课组组教研工作以“三实”课堂改革实验为主线，以教材解读、教与学规范为重点，认真搞好教材研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强教研组建设，初步形成“三实”课堂教学模式，提高课堂教学效率。

不断总结经验，发挥优秀教师的引领优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。

（一）认真学习课程标准，提高教师解读教材的水平。

1、按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习课程标准，认真阅读教材。

组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

（二）加强备课组的教与学的规范。

1、形成教学常规检查的周检制度。

备课组长对本年级教师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录，于次周一交教研组长备案。

2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查。

3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。

4、坚持每周一次的教研活动和一次年级备课小组活动。

（三）提高教研质量，切实开展校本教研。

以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。

坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。

在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。

坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。

按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。

提倡相互听课，相互学习，相互帮助。

达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。

初二数学备课组工作计划初二数学备课组工作计划（精选篇1）一、指导思想：本学期我们将围绕“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”为总的指导思想，在备课组各位老师的共同协作和努力下，更新备课组各成员的教学理念，提高课堂教学水平。

二、目标任务：学习先进的教学经验，顺利完成课本教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为具体目标。

集体备课中应做到任务具体，具体到人，突出备课过程中的异同性，进而指导学生探究性学习，提高学生分析问题、解决问题的能力。

三、主要措施：1.学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。

在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，经常对照，加以改进。

积极并认真参加学校组织的各类培训活动。

积极探索新的教学理念和教学方法。

有针对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。

2. 备课：定于每周三的下午前两节课为集中备课的时间。

每节课安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。

每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的.指导下备好教学过程。

在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。

自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批。

每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的”学习反思型“教师。

3.多媒体辅助教学：本学期，我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学，充分利用现代信息技术，提高上课效率。

4.学生活动：充分采用讨论、交流、合作探究的小组学习方法，让学生全员参与，提高学生学习数学的兴趣。

5.听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内每位老师都要讲一堂观摩课，每一位老师都要进行观摩课点评，提高教师的授课水平和评课水平。

6.活动辅导。

2023八年级数学备课组的工作计划范文在新的学期我们将以新的态度去面对八年级下学年的教学工作任务，我们本学期的大致工作如下：一、总体情况概括本学期将要在八年级上册的基础上，对图形进一步认识;在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。

一般来说，大部分学生对数学是很感兴趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心。

二、八年级下册初步分析第1章二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容，它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的，是对八年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充。

二次根式的运算以整式的运算为基础，在进行二次根式的有关运算时，所使用的运算法则与整式、分式的相关法则类似;在进行二次根式的加减时，所采用的方法与合并同类项类似;在进行二次根式的乘除时，所使用的法则和公式与整式的乘法运算法则及乘法公式类似。

这些都说明了前后知识之间的内在联系。

第2章一元二次方程本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用，课本首先引入一元二次方程的概念，从实数的性质，将分解成为两个一次因式相乘积为零的一元二次方程转化为两个一元一次方程入手，介绍了利用因式分解法解一元二次方程的方法，体现了数学的转化思想。

这一章是全书乃至整个初中代数的一个重点内容。

因为这一部分内容既是对以前所学内容的总结、巩固和提高，又是以后学习的知识基础。

第3章数据分析初步统计学是搜集数据、分析数据，并根据它获得总体信息的科学。

本套教材在七年级上册安排了“数据与图表”，着重介绍了数据的收集、整理的初步方法;在八年级上册安排了“样本与数据分析初步”，通过对数据集中程度和离散程度的统计量的计算，初步了解了如何对数据的基本状态进行分析。

八年级数学备课组工作计划（通用3篇）八年级数学备课组篇1一、指导思想以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，认真学习《新数学课程标准》，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，积极思考，勇于开拓，寻求突破，努力提高数学教学质量二、工作要点1.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。

课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。

通过不断学习，使组内的每位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。

2.研究新课标、新教材，优化课程实施。

要通过比较，研究教材的变化，正确处理继承与创新的关系。

要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。

3.认真对待研究课，切实提高研究课的质量。

加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。

听课教师在研究课结束后认真填写好总评，并实事求是、真诚以待地参加评课交流，以期共同研究，共同提高。

三、教研工作1.坚持合作：备课组成员间资源共享，真诚合作，努力提升自己的业务水平。

2.精心备课：坚持超周备课。

上课前一定要复备，理清上课思路，做好上课的准备工作，在备课笔记上作出修改调整意见，并及时保留资料。

3.质量监控：以积极心态迎接学校教导处的教学质量常规抽查，注重抽查对质量的诊断作用。

并时刻准备接受上级部门对学生的学习质量检测。

4.作业：作业布置要适当，要精心设计，切忌机械重复，要尽力减轻学生的过重学习负担。

作业批改要及时，并注意讲评。

5.辅导：课外个别辅导是课堂教学的有益补充。

因此，要加大拉差补缺的力度，提高合格率。

四、备课组活动安排活动时间：每周一第四节课第1周制定教学计划、进度第2周备课《大数的认识》第3周备课《数的读写》第4周备课《一亿有多大》第5周备课《公顷和平方千米》第6周备课《角的度量》第7周备课《三位数乘两位数》第9周期中试卷命题第10周期中考试分析第11周备课《平行四边形和梯形》第13周备课《除数是两位数的除法》第15周备课《条形统计图》第16周集体备课《数学广角-优化》八年级数学备课组工作计划篇2一、指导思想继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革,实现教师教学方式与学生学习方式的转变，创建符合数学学科特点的课堂教学模式，加强信息技术与课堂教学整合的研究，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。

八年级数学备课组工作计划（通用15篇）八年级数学备课组工作计划一、备课组职能1、每学期初，根据学科特点及教学要求，制定详细、具体、可行的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，研究教学重点、难点，安排教学进度。

2、按单元进行集体备课，通过对单元教材进行具体研究，制定单元教学计划，并负责实施。

3、制定课时计划，按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定教学重点，确定教学最佳方案，课时教学计划的基本结构。

4、进行教学质量分析，共同研究改进教学工作的方法和措施，落实提高教学质量的有关措施。

5、定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进方法。

可结合教学与学生实际，科研促教，开展旨在解决亟待解决的教学实际问题的课题研究，如案例研究、教与学方式方法变革的研究。

二、八年级数学备课组工作计划（通用15篇）日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的八年级数学备课组工作计划（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级数学备课组工作计划1一、指导思想集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。

目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。

集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。

在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。

二、学情分析通过七年级的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。

八年级数学备课组工作计划(15篇)计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。

制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《八年级数学备课组工作计划(15篇)》，一起来看看！八年级数学备课组工作计划1本学期我们初二数学备课组，将在学校和数学组的领导下，有计划、有步骤的开展工作，将在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。

我们将发挥集体智慧，群策群力，积极探索。

争取较好地完成八年级的数学教学任务。

一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二上午是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们将坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，取长补短、相互促进、达到共同进步的目的。

二、积极开展教研活动我们将结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。

鼓励备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于15节。

三、做好单元过关测验每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告。

各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，各单元的测后的总结分析报告由备课组长负责统计，全组数学老师一起分析，统计、分析内容主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

2024年学期初中数学教学备课组工作计划模版依据课程处“阳光课程与课堂”工作计划及数学教研组提出的具体工作建议，九年级数学备课组经过深入研讨，就本学期工作达成以下共识：一、强化课堂管理，对学生秉持严格标准。

观察去年各班级的课堂教学情况，不难发现，班级间的差异主要源于课堂管理的严格程度，特别是在非班主任任教的数学课堂上，差异尤为显著。

鉴于学生的实际情况，我们共识认为，必须从自我严格要求出发，对学生课堂行为进行深入管理。

只有严格管理，才能确保即便是最优秀的课堂设计和教学能力得以有效发挥。

因此，自学期伊始，我们就着手培养学生的课堂规范意识，坚持对学生的高标准要求，以提升课堂教学效率。

二、提升集体备课的执行力度。

我们必须认真执行集体备课制度，探索其实效性形式与内容，确保集体备课具有明确计划、合理分工、主题明确、深度适宜、重点突出的特点，以此推动九年级数学校本教研的深入发展。

将校本化的国家课程实施作为集体备课的核心内容，以教材的二次开发为主线，不断提高对课程的理解能力。

需进一步深化对数学学案教学的研究，正确把握学案与教案、练习的关系，提升学案编制的质量和运用效益。

优化教研网络，改进教研方式，积极开展网络评课活动。

三、全身心投入教育教学，促进互相听课。

九年级的教学任务至关重要，我们务必全力以赴，确保不辜负学生的未来。

全身心投入工作不仅包括教学，还应包括上学期我们做得不够充分的组内互相听课活动。

以学习的心态参与听课或接受听课，能够减轻心理压力，促进教学相长。

四、研究中考趋势，提升个别辅导的有效性与针对性。

需加强对中考评价标准的研究，基于对各年中考命题的科学分析，总结经验，并根据中考改革要求，不断优化复习策略，增强教学研究和复习教学的针对性与实效性。

反思九年级时期我们的辅导工作，尽管大家充分利用课间和午休时间进行辅导，但不同班级后进生的转化效果仍有明显差异。

上学期的进步表明，后进生对于基础知识的反复练习仍有显著成效。

最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。

初二数学新学期教学计划范文（精选3篇）初二数学新学期教学计划1新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：一、指导思想教育学生掌握初二数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学________于实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。

两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十。

大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。

所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导。

三、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。

加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践。

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果。

初二数学备课组本学期工作方案初二数学备课组本学期工作方案精选2篇〔一〕初二数学备课组本学期工作方案随着社会的进步和竞争日益剧烈，数学作为科学领域的重要组成局部，越来越受到人们重视。

而在中学数学教学中，由于涉及的知识点较为复杂，需要更深化的学习和研究。

因此，针对初二数学课程，我们备课组制定了本学期的工作方案，旨在进步学生的数学学习才能，帮助他们更好地掌握数学知识。

首先，在本学期工作方案中，我们将确定初二数学课程的重点，明确教学目的，制定相应的教学策略。

在分析教材内容、掌握教学目的的根底上，我们将重点讲解数学知识的核心内容，着重培养学生数学思维和解决问题的才能。

其次，要合理安排教学进度。

在教学中，要结合学生的实际情况，掌握学习进度，防止进度过快或过慢，确保学生可以逐步掌握数学知识点。

同时，要针对每个教学阶段制定相应的教学方案和策略，使得每个知识点的教学都可以到达最正确效果。

然后，我们将探究如何进步课堂教学的质量。

课堂教学是学生学习数学的重要环节，通过讲解知识点、案例演示等教学方式，激发学生的学习兴趣，进步课堂教学效果。

因此，我们将采用多种教学方式，如幻灯片演示、多媒体互动等，丰富课堂教学形式，使学生可以更加生动地掌握知识点。

接下来，我们要组织课外辅导活动，帮助学生更好地掌握数学知识，并解决学生在学习过程中遇到的难点问题。

同时，加强与家长的沟通，向家长反应学生在学习过程中的情况，让家长更加关注和支持孩子学习。

最后，我们要加强教学互动。

教学应该是互动的，而非单向的知识传授。

我们鼓励学生积极参与课堂交流，进步思维才能和创新思维，增强他们的学习主动性。

同时，鼓励老师之间的交流合作，共同进步教学程度。

总的来说，初二数学备课组本学期的工作方案主要围绕教学重点、教学进度、课堂教学质量、课外辅导活动和教学互动方面展开。

我们希望通过这些努力，可以进步学生的数学学习才能，增强他们的数学思维和解决问题的才能，为他们今后的学习和工作打下坚实的根底。

八年级上数学备课组工作计划范文一、指导思想：认真____校教务处工作计划。

以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

三、重点及主要措施。

1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。

⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。

激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。

废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

，⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。

八年级数学备课组工作计划表一、工作目标本学期，八年级数学备课组的工作目标是：1.整体规划和安排八年级数学教学内容。

2.制定备课计划，确保教学进度的顺利进行。

3.改进教学方法，提高教学效果。

4.加强与其他备课组的合作，互相学习、交流。

二、具体工作内容1. 整体规划和安排八年级数学教学内容八年级的数学教学内容较为广泛，本备课组需要对各个章节的教学内容进行整体规划和安排。

具体工作内容包括：•确定教学大纲，明确本学期需要完成的教学内容。

•分析教材，确定每个章节的重点和难点。

•制定课程进度表，安排每个章节的教学时间。

2. 制定备课计划，确保教学进度的顺利进行备课计划是教学工作的重要组成部分，本备课组需要制定详细的备课计划。

具体工作内容包括：•根据教学进度表，制定每节课的备课内容，包括教学目标、教学过程和教学资源等。

•确定每位备课组成员的具体任务和责任分工。

•定期开展备课组会议，讨论备课进展和解决遇到的问题。

3. 改进教学方法，提高教学效果教学方法的改进可以提高学生的学习兴趣和教学效果，本备课组需要不断探索和尝试新的教学方法。

具体工作内容包括：•研究和学习教学方法的新理论和新方法。

•分享教学方法的心得和经验，互相借鉴和学习。

•定期观摩其他教师的课堂，从中学习优秀的教学方法。

4. 加强与其他备课组的合作，互相学习、交流本备课组需要与其他备课组保持密切的联系和合作，共同提高备课工作的质量。

具体工作内容包括：•定期与其他备课组进行经验交流和合作研究。

•参加学校组织的教研活动和培训，积极学习其他学科的优秀备课经验。

•制定共同的教学资源和教学评价标准，促进备课工作的标准化和规范化。

三、时间计划为了保证备课工作的顺利进行，本备课组制定了以下时间计划：•第一周：确定工作目标和具体工作内容，分工合作。

•第二周至第四周：制定备课计划，包括课程进度表和每节课的备课内容。

•第五周至第十周：按照备课计划进行备课，定期开展备课组会议。

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2024年初二数学备课组工作计划样本教学工作的重点与特色：1. 致力于打造一支勤奋并且热爱学习的优秀备课团队。

2. 设立初二数学备课组的资源共享库。

3. 深入研究初二数学的探究式教学模式，并积极开展反思性教学活动。

4. 强化“讲学稿”式的教学方法，力求每堂课都能体现出集体智慧的结晶。

5. 积极推进教育技术的运用，探索信息技术与数学学科的整合，例如尝试广泛运用几何画板等工具。

6. 积极组织备课组内的听课与评课活动。

教学工作的目标：1. 深入学习并实践《数学课程标准》所推崇的教学理念和策略，积极参与新课程改革。

2. 建立平等合作的师生关系，营造轻松、和谐的教学环境。

引导学生多角度、多维度地思考问题，鼓励学生勇于挑战教师和教材，充分发展学生个性。

3. 确保教学常规工作的质量，争取数学学科的合格率和优秀率在各级调研抽测中取得优异成绩。

4. 使备课组的活动有序、系列化，确保“集体备课、磨课、听课、评课、反思”成为常态，争取在时间、地点、课题、内容和主讲人等方面实现固定化；加强日常教学工作的交流和研讨，提升全组数学教师的教学能力。

教师方面的具体措施：1. 备课制度的积极开展时间：固定为每周三下午第一节课时间。

要求：主审备课者需深入研究新材料，清晰地阐述教材分析和教学理念，提出有深度的见解，全面研究各种情况，确保组员积极参与。

策略：“随时集体备课战略”：鼓励教师在办公室共同研究教材，发挥集体智慧和优势。

加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的研究，开展组内“说课、上课、评课”。

2. 教学基本功和艺术着手于教学常规，追求卓越，提升教学基本功，通过互助式教学，使所有备课组老师都能立足于课堂，培养出有影响力的教师。

实施“内强外引”策略，提高初三课堂教学效益，了解不同教学要求的差异，指导设计课堂教学（包括难度、类型、思想渗透、课堂模式等），充分利用我校先进的教学设备资源。

通过多样化途径引入外地名师资源，提升本校教师课堂教学能力。

2024初二数学教研组的工作计划1.前言数学教研组是学校数学课程的核心部门。

在今年的计划中，初二的数学学科将会有很大的改变和提升。

教研组的工作计划也将会做出相应的调整，以适应新的教学环境和要求。

以下是我们2024年初二数学教研组的工作计划。

2.教学目标我们的教学目标是将初二学生的数学知识和能力提升到更高的水平。

我们计划实现以下几个方面的目标：1.建立完整的数学知识体系：在初二的数学教学中，我们将从数的范围、纯小数、有理数、整式、一次函数、二元一次方程组开始，系统、全面地构建初中数学知识体系。

2.强化数学应用能力：在初二的数学教学中，我们将重点培养学生数学应用能力，让学生在实践过程中发现问题、解决问题，为以后学习提供基础素材。

3.提高数学学科素养：在初二的数学教学中，我们还将注重提高学生的学科素养，如数学思想方法、数学思维能力、数学创新意识等。

3.教学方法在实现教学目标的过程中，我们将采取以下教学方法：1.“启发式”教学：在教学中，我们将注重启发学生思考，引导其独立思考能力，减少死记硬背，增加对数学具体概念的理解和掌握。

2.质量通过率教学：在教学结束后，我们将根据不同学生的实际水平来评估质量，班级达到或者超过80%的前提下，学生通过率达到或者超过90%。

3.技能训练为主：在教学中重点训练学生数学运算、逻辑思维、推理论证等基础技能，增强学生的数学应用能力和实际能力。

4.教学内容初二学生的数学教学，主要涉及的学科内容有数的范围、纯小数、有理数、整式、一次函数、二元一次方程组。

在每个学科内容中，我们将加强学生对于数学概念细微的差异的区分和判断，同时要求学生能够熟练掌握解答相关问题的方法和技巧，能够得出正确的答案。

5.教学手段在初二数学教学中，我们将通过以下手段帮助学生取得进步：1.通过电子板书的形式，将数学问题及其解决方法详细地展示给学生，便于学生理解、记忆和再现。

2.引导学生在课后完成相应的作业，帮助学生熟练掌握概念、技能和方法。

2024年初二数学教研组的工作计划样本本组共有教师若干名，其中包括负责学校教育科研工作并身兼市教科员的方校长，以及年满五十岁的教师共计七人。

在指导思想方面，本组将在市教研室、学校教务处以及教科处的共同指导下，以提升课堂教学的有效性为核心目标，重视教学常规的落实，并积极配合班级推进互助合作学习小组的建设。

我们致力于创造一个有利于学生健康成长的学术环境，并不断提升教师的专业水平、教学能力及科研能力。

在工作目标上，我们将致力于加强学习、执行教学常规、优化课堂教学，并有效提升备课组的建设工作；加强课件资源的共享；促进新教师的专业成长；提升教师的研究能力，逐步形成我组数学课堂教学的特色。

具体措施如下：1. 指导本组成员深入研究数学新课程标准。

2. 制定专题理论学习计划，以新课程理念指导教学实践，提升教师教育教学技能。

3. 认真组织并确保本教研组各年级备课组活动的质量和成效，探索有效的备课组活动模式。

4. 积极参与学校课题研究，提升本组教师的研究能力。

5. 提供条件和支持，促进新教师的快速成长。

6. 通过互相听课、评课等活动加强课堂教学效益的研究。

7. 认真组织期中和期末考试，进行考试质量分析，总结经验，制定改进措施。

8. 指导本组教师积极撰写教育教学论文，以促进学术交流和经验分享。

活动安排如下：第一周：制定教研组和备课组的工作计划。

第二周：1. 讨论教学案在使用过程中出现的问题及其解决策略。

2. 评价组内教研课程。

第三周：开展关于如何指导学生自主学习系列活动的首次讨论。

第四周：1. 进行专题理论学习；开展组内教师教研课程的研讨。

第五周：1. 交流备课组在集体备课中遇到的问题，共同探讨解决之道；进行组内教师教研课程的研讨。

第六周：1. 集中进行期中考试复习，完成期中考试命题工作；进行组内教师教研课程的研讨。

第七周：进行期中考试总结。

2024年初二数学教研组的工作计划样本（二）为了贯彻市教育局教研室的教育工作会议精神，并结合我校数学教学的实际情况，在上级组织的统筹规划下，我们致力于体现“以学生发展为本”的教育理念，致力于为学生提供优质的教育服务，并助力学生“学会选择、学习、卓越发展”。

八年级数学备课组的工作计划范文本备课组一共五位数学老师，其中四位老师各带一个班的课，只有一位老师带两个班的课，为了搞好数学教学工作，顺应新课标的要求，以及课改的新理念，我们共同商讨制定了本学期的工作计划：一、指导思想本着教书育人的原则，我们要切实做好教学工作，以激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标，力求通过师生的共同努力，使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。

二、工作目标1、学生学习基础知识同时，掌握“四基”构建知识体系，掌握解决数学问题方法和能力。

2、让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、通过练习，让学生体验成功的快乐，培养其学习数学的兴趣。

三、工作计划1、加强集体备课，备学生，备教材我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课，同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划，将各抒己见，对于教学目标的实现，重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况，适当调节自己班级的教学计划;利用好教材，根据《新课标》的要求，将教材分析透彻，利用到位。

每位教师要根据自己班级的情况做好复备。

2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量，强化质量意识。

本学期将严把课堂教学质量观。

注重课堂教学的过程管理，努力促进教学质量的提高。

采取分类指导措施，加强对尖子生和后进生的培养。

要全面分析学生，分层次教学。

让课堂活起来，并不是简单的动一动，而是要活，要充分体现学生的主体地位，发挥好老师的主导作用，在老师的指导下完成相应的学习，让学生充分展示自己的才能，发挥自己的聪明才智。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，对后进生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

4、加强课后辅导课后辅导主要分三块：一是优生，由于这部分学生接受主导的能力要强一些，所以会出现“吃不饱”的现象，通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生，这部分学生接受能力一般，上课听懂了，但是做题依然会存在较大的问题，需要课后的强化去很好的接受;三是后进生，这部分学生自觉性很差，对于基础知识都难以掌握，课后需要花时间让他们掌握最基础的内容。

八年级新学期数学备课组教学计划5篇设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法;在写法上是概括地、粗线条地勾勒。

下面小编给大家带来八年级新学期数学备课组教学计划，希望大家喜欢!八年级新学期数学备课组教学计划1一、指导思想本学期是学生在初中的至关重要学期，是学生的转折点。

初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探索中考思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校中考各项指标，确保合格率和优良率达标。

通过认真钻研教材，探索中考新动向，精心备课，提高课堂效果，争取在中考中学生取得优异的成绩，为学生的继续发展打下良好的基础。

二、目标任务1.加强实践与理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习《数学课程标准》，组织教师联系课改实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。

2.认真研究毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的教学方案，提高毕业班教学质量。

3.本学期完成_年级上下两册教材的教学任务。

三、主要工作1.认真学习新课标，转变教学理念加强学习教育教学的理论学习。

以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

要求把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识2.转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3.改变备课方式，提高备课质量例题的选择，习题的配备与要求，根据每个班级学生的实际，灵活处理。