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家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法教育孩子是每个家长的责任和使命。
然而，如何正确地进行家庭教育却是一个需要经验和智慧的挑战。
下面是家长正确教育孩子的十大方法。
1.提供稳定的家庭环境稳定的家庭环境对孩子的成长非常重要。
家长应该提供一个温馨、和睦、安全的家庭环境，为孩子提供稳定的情感支持。
2.建立清晰的规则和界限家庭中的规则和界限可以帮助孩子建立纪律和责任感。
父母应该与孩子讨论并制定家庭规则，让孩子明确知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
3.给予适当的表扬和奖励家长应该关注孩子的积极表现，并给予适当的表扬和奖励。
这样可以激励孩子继续努力，树立自信心和成就感。
4.培养良好的沟通技巧家长应该和孩子保持良好的沟通。
倾听孩子的想法和需求，尊重他们的意见。
同时，家长也要教育孩子学会表达自己的观点和情感。
5.培养积极向上的态度家长应该鼓励孩子树立积极向上的态度。
教育他们面对困难时不气馁，努力克服困难。
同时，也要教育他们要关心帮助他人，发展善良和乐观的品质。
6.提供良好的榜样家长应该成为孩子的良好榜样。
孩子会模仿家长的言行举止，所以家长应该在言谈举止上注意自己的行为，为孩子树立正确的道德和行为观念。
7.鼓励独立和自主家长应该鼓励孩子独立思考和自主决策。
给予他们适当的自由和责任，让他们学会从错误中吸取教训，培养解决问题的能力。
8.督促孩子完成学业家长应该监督孩子的学习和功课。
帮助他们制定学习计划，监督他们的学习进程。
但同时也要尊重孩子的学习兴趣和节奏。
9.培养良好的生活习惯家长应该教育孩子养成良好的生活习惯。
如按时吃饭、休息、锻炼，保持良好的卫生习惯等。
这些习惯将有助于孩子的健康成长。
10.给予孩子爱和关怀最重要的是，家长应该给予孩子真心的爱和关怀。
父母的关爱对孩子的成长非常重要，他们需要感受到父母的爱和支持。
这十大方法可以帮助家长正确教育孩子。
但需要注意的是，每个孩子都是独特的个体，家长需要根据孩子的性格和需求进行调整和探索。
爸爸妈妈必知的早教常识
1.用爱，语言让孩子们在赞扬声中成长--幼儿教育是一种幻想教育
2.幼儿教育中最重要的是心灵教育
3.孩子的成长在于母亲的爱
4.心灵教育的基础--确定，赞扬和爱
5.在训斥中学到的只是死的学问
6.批判孩子的三项原则：不许损害别人、不要给别人带来麻烦、对自己的行为负责
7.挖掘孩子干劲的方法：
一方面要擅长表扬孩子，使力气得到发挥：另一方面要把握孩子任性的脾气，让他们学会自我把握。
8.成功育儿的六大要点：
不要盯着孩子的缺点关注孩子成长过程的每一个变化不要完善主义不要和别的孩子作比较不要把培育学习力气作为教育的重心现在就是最好9.天才儿童的教育从右脑教育开头：左右脑的记忆力气是1:100万10.右脑教育必需坚持三不原则：不急躁；不攀比；不放弃
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家庭早期教育的实用技巧在孩子出生前，很多家长都会开始计划孩子的教育问题。
然而，对于那些没有经验的父母来说，如何早期教育孩子是一大难题。
本文将提供一些实用技巧，帮助家长们更好地开展家庭早期教育。
第一条：读书读书是一项非常重要的家庭早期教育活动。
在孩子的成长过程中，阅读启蒙和识字是必不可少的环节。
因此，家长们应该尽可能多地向孩子们读书，并床头留一本儿童读物，营造良好的阅读氛围。
第二条：多做手工手工可以激发孩子的创造力和探究欲，帮助他们发展出自己的想象力。
家长可以在周末或放假的时候，带孩子们一起做手工，做一些有趣的DIY活动。
这不仅能锻炼孩子的动手能力，还能加强亲子关系。
第三条：游戏游戏是孩子们生活中的一大乐趣。
在游戏中，孩子们不仅能够感受到快乐，学会了如何和其他人协作和相处。
因此，家长可以选择适合年龄的游戏，和孩子们一起参加，与孩子们一起享受游戏的乐趣。
第四条：思维训练训练孩子的思维能力可以帮助孩子更好地应对生活中的各种困难，使孩子们在学习和生活中更加优秀。
因此，家长可以通过进行一些思维训练，比如：“三人过河”等智力活动，锻炼孩子的大脑活力。
第五条：养成好习惯养成良好的习惯可以帮助孩子更好地生活和学习。
家长可以从孩子很小的时候开始，着手培养孩子的良好习惯，比如整理和收拾自己的卧室，以及遵守家规等等。
总之，家庭早期教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，它不仅影响孩子的日常行为，还深刻地影响着孩子的未来。
因此，家长们不妨通过读书、手工、游戏、思维训练、培养好习惯等活动，为孩子提供一个良好的家庭早期教育环境，让孩子健康、快乐地成长。
4岁孩子家庭教育方法有4岁孩子正处于早期教育的关键时期，家庭教育在这个阶段扮演着至关重要的角色。
以下是一些有效的家庭教育方法，可以帮助家长更好地引导孩子的成长和发展：# 1. 建立规律的作息时间规律的作息时间有助于孩子形成良好的生活习惯。
家长应该帮助孩子建立早睡早起的习惯，保证有足够的休息时间，同时也要安排合理的学习和活动时间。
# 2. 鼓励自主学习鼓励孩子独立思考和解决问题，是培养自主学习能力的关键。
家长可以提供一些简单的任务，让孩子尝试自己完成，比如整理玩具或者穿衣服。
# 3. 亲子阅读亲子阅读是增进亲子关系和提高孩子语言能力的有效方式。
每天安排一段时间，和孩子一起阅读有趣的故事书，既能培养孩子的阅读兴趣，也能提高语言表达能力。
# 4. 培养良好的社交技能4岁的孩子开始形成自己的社交圈子，家长应该鼓励孩子与其他小朋友交往，学习分享、轮流和合作等社交技能。
# 5. 艺术和创造力的培养通过绘画、手工制作等活动，可以激发孩子的创造力和想象力。
家长可以提供各种材料，鼓励孩子自由创作。
# 6. 游戏和户外活动游戏和户外活动不仅能够锻炼孩子的身体，还能让孩子在玩耍中学习。
家长可以组织一些简单的游戏，或者带孩子去公园、动物园等地方，让孩子在自然环境中学习和探索。
# 7. 正面的激励和表扬孩子需要正面的激励和表扬来增强自信心。
家长应该在孩子做得好的时候给予表扬，同时也要教会孩子如何面对失败和挫折。
# 8. 培养良好的饮食习惯健康的饮食对孩子的成长至关重要。
家长应该为孩子准备营养均衡的餐食，并教育孩子养成良好的饮食习惯。
# 9. 情感教育情感教育可以帮助孩子学会表达和管理自己的情绪。
家长应该通过日常的互动，教会孩子如何识别和表达自己的情绪。
# 10. 家庭规则和界限设定家庭规则和界限，可以帮助孩子了解行为的边界。
家长应该和孩子一起制定规则，并解释规则背后的原因。
通过这些方法，家长可以为孩子提供一个充满爱、支持和学习机会的家庭环境，帮助孩子在身心健康和个人发展上取得平衡。
学会家庭早教方法家庭早教对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，因此，学会家庭早教方法是每个家长必备的技能。
如何在家中为孩子提供优秀的教育资源，让孩子获得更好的成长，成为一个有用的人，这是每个家长关注的问题。
下面是几个家庭早教方法的介绍。
1. 发展语言能力语言是沟通的基础，孩子的语言能力的发展对于日后的正常学习和社交起着至关重要的作用。
因此，家长可以在家中加强孩子的语言能力的训练。
可以通过看图说话、跟读故事等方法，让孩子能够更好地理解语言，增强语感。
此外，家长还可以和孩子谈论日常生活中的事，以此拓展他们的语言表达能力。
给孩子提供丰富的阅读素材和有趣的绘本，在孩子的思维和认知能力上也起着非常重要的作用。
2. 培养音乐素养音乐能够启迪孩子的思维，提高孩子的逻辑思维能力、注意力和创造力。
因此，家长可以在家中适当地为孩子播放适合儿童的音乐，或者给孩子弹唱一些简单的歌曲，让孩子的音乐素养得以开发。
此外，也可以引导孩子尝试弹琴或学习其他乐器，培养孩子对音乐的热爱。
3. 发展动手能力动手能力的培养是孩子成长过程中极为重要的一个环节。
家长可以在日常生活中对孩子进行适当的引导，例如让孩子自己动手做饭、制作手工艺品等等。
这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增强孩子的自信心和独立性，让孩子在做事上更加自主。
4. 丰富户外活动家长可以带孩子到户外进行各种活动，例如去公园玩耍、爬山等。
这些活动不仅可以锻炼孩子的体能，还可以丰富孩子的社交体验和与自然的亲密接触，加强亲子关系。
5. 鼓励创造性思维创造性思维是孩子成长过程中非常重要的一环，对孩子的未来发展起着非常大的影响。
因此，家长应该在孩子的创造性思维上进行鼓励，不对孩子的创意进行限制，让孩子的思维能够自由发挥。
还可以给孩子提供各种素材，让孩子进行创作，让他们的创意得以充分展现。
总之，家庭早教方法对于孩子的成长和发展起着非常重要的作用。
家长应该根据孩子的兴趣和特点进行科学的引导，让孩子得到更好的教育，成为一个有用的人。
【亲子活动】家长可以采用的亲子早教方法亲子活动：家长可以采用的亲子早教方法一、1.1 亲子游戏亲子游戏是亲子活动中最受欢迎的一种形式。
通过游戏，家长和孩子可以在轻松愉快的氛围中增进感情，提高孩子的认知能力和动手能力。
例如，可以玩“捉迷藏”、“猜谜语”等游戏，让孩子在游戏中学会观察、思考和表达。
还可以尝试一些创意游戏，如用废旧物品制作玩具，培养孩子的创造力和想象力。
二、1.2 亲子阅读亲子阅读是培养孩子阅读兴趣和习惯的有效途径。
家长可以选择适合孩子年龄的图书，与孩子一起分享阅读的乐趣。
在阅读过程中，家长可以引导孩子理解故事情节，提问和讨论，激发孩子的思考。
家长还可以模仿书中的角色，让孩子感受到语言的魅力和表达的力量。
三、1.3 亲子手工制作亲子手工制作是一种寓教于乐的方式。
家长可以与孩子一起动手制作各种手工艺品，如画画、剪纸、折纸等。
在制作过程中，家长可以教导孩子认识颜色、形状、大小等基本概念，培养孩子的动手能力和审美观。
家长还可以鼓励孩子发挥想象力，创作出属于自己的作品。
四、2.1 亲子户外活动户外活动是锻炼孩子身体素质和拓展视野的重要途径。
家长可以带孩子去公园、动物园、科技馆等地方游玩，让孩子在游玩中学到知识，增长见识。
家长还可以选择一些亲子运动项目，如骑自行车、爬山、打羽毛球等，让孩子在运动中锻炼身体，培养团队精神。
五、2.2 亲子烹饪烹饪是一种生活技能，家长可以通过亲子烹饪活动教育孩子学习基本的烹饪方法和饮食安全知识。
家长可以与孩子一起购买食材，准备烹饪工具，然后一起动手制作美味佳肴。
在这个过程中，家长可以教导孩子如何正确使用刀具、掌握火候等基本技巧，培养孩子的独立生活能力。
六、2.3 亲子音乐舞蹈音乐和舞蹈是人类文明的重要组成部分，家长可以通过亲子音乐舞蹈活动培养孩子的兴趣爱好。
家长可以教孩子学习简单的乐器演奏，如钢琴、小提琴等；也可以教孩子学习舞蹈动作，如民族舞、现代舞等。
在学习过程中，家长可以鼓励孩子发挥想象力，创作出属于自己的音乐和舞蹈作品。
12个经典早教方法早教是指从孩子出生到6岁之间的教育活动，这个阶段的早期经验对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
以下是12个经典的早教方法，可以帮助孩子培养全面发展的能力。
1.高质量的亲子关系：营造一个温馨、爱的家庭环境，为孩子提供稳定和安全感。
亲子关系的质量对孩子的情感发展和学习有着重要的影响。
2.早期教育：选择适合孩子年龄的早教课程，例如儿童音乐课、艺术课等，提供丰富多样的学习体验。
早期教育能够刺激孩子学习兴趣和发展潜能。
4.智力开发游戏：选择适合孩子能力和年龄的智力开发游戏，例如益智拼图、启智玩具等。
这些游戏能够锻炼孩子的思维能力和动手能力。
5.体育活动：鼓励孩子参加适合年龄的体育活动，例如游泳、球类运动等。
体育活动对孩子的身体发育和协调能力有着重要的影响。
6.视觉艺术：给孩子提供接触不同艺术形式的机会，例如美术、舞蹈等。
视觉艺术能够培养孩子的创造力和想象力。
7.音乐：鼓励孩子学习音乐，例如学习弹奏乐器、参加合唱团等。
音乐能够提高孩子的感知能力和审美素养。
8.社交技能：培养孩子与人沟通和合作的能力，例如参加社交活动、和其他孩子一起玩耍等。
社交技能对孩子的情感发展和人际关系建立非常重要。
9.科学探索：鼓励孩子探索科学世界，给予他们进行实验和观察的机会。
科学探索能够培养孩子的好奇心和探索精神。
10.外语学习：在适当的年龄开始孩子的外语学习，例如学习英语、学习其他国家的语言等。
外语学习有助于提高孩子的语言能力和跨文化交流能力。
11.自我管理能力：培养孩子的自我管理能力，例如自己穿衣、整理玩具等。
自我管理能力对孩子的独立性发展和生活习惯养成有着重要的影响。
12.家庭参与：家长要积极参与孩子的早期教育活动，与孩子一起学习、玩耍、探索等。
家庭参与对孩子的学习和发展有着重要的支持作用。
总之，早教是孩子全面发展的重要阶段，家长要通过提供高质量的亲子关系、选择适合孩子能力和兴趣的早教活动，帮助孩子培养各方面的能力。
家庭教育的方法及注意事项家庭教育是指家长对子女进行教育的过程和方式，它是孩子成长过程中最早、最主要的教育形式。
家庭教育的目的是培养健全的人格、良好的行为习惯和积极向上的人生态度。
本文将介绍一些家庭教育的常见方法和注意事项。
1. 榜样教育：作为父母，我们应该做孩子的良好榜样。
对孩子来说，家长是最直接、最具影响力的榜样。
父母应该以正确的行为方式引导孩子，塑造良好的价值观和道德观。
2. 亲子交流：与孩子建立良好的沟通和交流是家庭教育的基础。
家长应该倾听孩子的感受、理解他们的需求和困惑，给予他们支持和鼓励。
亲子交流的方式可以是对话、玩乐、共同参与家务等。
3. 约定规则：在家庭中建立清晰、合理的规则是非常重要的。
规则可以指导孩子的行为，教会他们遵守规则和尊重他人。
规则应该与孩子的年龄和能力相适应，家长要与孩子一起制定和遵守规则。
4. 积极激励：家长应该关注孩子的优点和成就，给予他们积极激励和鼓励。
积极激励可以增强孩子的自信心和动力，帮助他们树立正确的人生目标。
5. 约束惩罚：适度的约束和惩罚是教育孩子的一种重要手段。
家长应该明确告诉孩子哪些行为是不可接受的，并给予相应的惩罚。
但惩罚不能过分严厉，要适度且有针对性，目的是让孩子明白自己的错误并改正。
6. 鼓励自主学习：家长应该培养孩子的自主学习能力和兴趣。
给予孩子适当的自主决策权，鼓励他们独立思考、主动学习。
家长可以提供学习资源和指导，但不应代替孩子完成任务。
7. 培养责任感：责任感是一个人成熟的象征，家长应该培养孩子的责任感。
可以通过让孩子承担一些家务、义务和社会服务等活动来培养他们的责任感，让他们懂得照顾自己和关心他人。
1. 父母之间要保持良好的沟通和合作关系。
父母间的矛盾和冲突会对孩子的成长产生负面影响，因此要注意处理家庭关系，保持家庭的和谐。
2. 家长要给孩子足够的爱和关注。
父母的关爱是孩子成长的重要支持，要给予孩子充分的关心和陪伴，让他们感到爱和安全。
家长教育孩子的14个好方法方法1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。
儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
方法2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。
树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
方法3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。
人的智力是灵性品质的反射。
如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
方法4、合理的管束管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。
管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。
让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。
方法5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。
以便于孩子在社会上成长。
当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。
创建良好的家庭氛围是很重要的。
因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。
只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
方法6、接纳、确认孩子的各种情绪(尤其是消极的)当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。
只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子是生活在感觉的世界里。
倾听孩子的心声有经验的父母提出，通过说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。
【亲子活动】家长可以采用的亲子早教方法亲子活动是一种非常有益的早教方法，它可以帮助家长和孩子建立亲密的关系，提高孩子的社交能力和学习能力。
在这篇文章中，我将详细介绍一些亲子早教方法，希望对家长们有所帮助。
一、游戏法游戏法是一种非常受欢迎的亲子早教方法。
通过玩游戏，家长可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。
例如，您可以玩拼图游戏或积木游戏来帮助孩子发展空间认知能力。
您还可以玩角色扮演游戏来帮助孩子发展想象力和创造力。
二、阅读法阅读法是一种非常有效的亲子早教方法。
通过阅读故事书或其他书籍，家长可以让孩子接触到各种各样的知识和信息。
这不仅可以帮助孩子扩大词汇量，还可以帮助孩子发展想象力和理解能力。
阅读还可以培养孩子的阅读兴趣和习惯。
三、音乐法音乐法是一种非常有趣的亲子早教方法。
通过唱歌或演奏乐器，家长可以让孩子接触到美妙的音乐世界。
这不仅可以帮助孩子发展音乐天赋，还可以帮助孩子发展协调能力和自信心。
音乐还可以激发孩子的创造力和想象力。
四、运动法运动法是一种非常健康的亲子早教方法。
通过参加各种运动活动，家长可以让孩子锻炼身体，增强体质。
这不仅可以帮助孩子预防疾病，还可以帮助孩子发展协调能力和团队合作精神。
运动还可以促进孩子的心理健康和情绪稳定。
五、手工制作法手工制作法是一种非常有创意的亲子早教方法。
通过制作手工艺品或其他创意作品，家长可以让孩子发挥自己的想象力和创造力。
这不仅可以帮助孩子发展艺术天赋，还可以帮助孩子提高动手能力和耐心。
手工制作还可以培养孩子的审美能力和文化素养。
亲子活动是一种非常有益的早教方法。
通过采用不同的亲子早教方法，家长可以帮助孩子全面发展身心素质，培养良好的品德和价值观。
宝宝成长的好坏、性格的养成其实是与爸爸妈妈的驾驭有很大关系的，所以现在越来越多的家长开始注意早教了。
那怎样进行正确的早期教育才可以使得我们的宝宝健康成长呢？
第一、孩子需要学习语言，这是语言教育
婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。
生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。
学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。
正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。
除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言-英语。
精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。
学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。
晚学，不只是辛苦，而且很难学好。
还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。
对孩子来说，每一种语言都是外来语。
另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。
第二、孩子需要认识生活环境，这是知识教育
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。
最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨;这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最
长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到。
孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；坐著汽车可以到公园，那你就不必走路；这是孩子最初对环境的利用观念。
孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。
这就是科学发明的起源。
孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。
孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。
帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
第三、孩子需要发展想象世界，这是创意教育
孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。
孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。
童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。
幻想是孩子的世界。
孩子的幻想不是逃避现实。
孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。
幻想对孩子的长大有重要的意义
孩子的幻想就是人类的梦想。
幻想是创作和发明的开始。
反应迟
钝的孩子幻想世界很窄。
孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。
为什么有些大人会被觉得单调、乏味？很简单，他的童年的幻想世界太窄--他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。
显而易见的，多读童
话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的能力。
第四、孩子需要学习做人做事，这是品格教育
怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。
事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。
懂得做人做事，他愉快，别人也愉快；相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。
和自己相处困难吗？当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处；不但别人讨厌他，自己也不喜欢自己。
不喜欢自己的人，表示他不能和自己相处。
和别人相处得好也不容易，行为与说话少考虑别人、多考虑自己
的，在大人世界里处处可见。
这种人也许不讨厌自己，但是别人肯定讨厌他。
和环境相处得好更不容易，因为环境有所抱怨的话，不会马上反应，不会马上给你脸色。
当你发现环境不高兴的时候，你差不多没有时间后悔了。
随便丢垃圾袋，随便砍掉一棵树，不节省用水，不节省用电，不节省用纸…… 都是和环境作对的行为。
人和人在一起，游戏或者工作，都不免有冲突。
什么时候坚持己见，什么时候让步，怎样让步，让多少，这是很难的决定。
做一件事情，如果纯粹只是一个人的，不妨埋头苦干，不理别人。
但是一牵涉到别人，你就要考虑别人怎么想、怎么讲。
这些都是做人做事困难的地方。
做人做事的问题，随著年龄的增加，会越来越困扰著孩子。
父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。
第五、孩子需要认识人生，这是生涯教育
孩子要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，就不是哲学上的考虑，而是实际上的需要。
我长大要做什么？'这一个问题并不困扰著孩子，孩子认识人生，是从看电视卡通和电视连续剧，讲故事和连环漫画开始。
故事中的主角（英雄或者美丽的公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
孩子上了学校，课本上的大人物，伟大的科学家、伟大的将军、
伟大的艺术家、伟大的政治家是他们另一个并想模仿的对象。
当孩子向往的目标锁定于有限的几种之后，对他自己，挫折将多于鼓励。
显然，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处;所谓行行出状元”就是这种意思。
尊重别人的选择，努力于自己的方向。
只有人生认识广泛的人才有这样胸襟。
第六、孩子需要培养智慧，这是思想教育
有人累积了许多经验，但是他不能从中得到教训；有人读了许多书，但是他不能从中得到心得，有人获得各方的消息，但是他不能分析和判断;有人就算现象呈现在他面前，但是他不能看出意义，这种人，我
们便说他缺乏智慧。
什么是智慧？智慧，简单说，就是创造新东西、创造新观点的能力。
他不但比别人能更快从现象中、消息中、知识中、经验中读出不同的意义，而且能从中发展出新的技术、新的发明、新的作品、新的观念。
创意是智慧的表达。
许多人认为智慧是天赋。
不错，有一些人的确比另一些人有创意而被认为有智慧。
但是，智慧大部分还是靠后天训练来的。
和语言的能力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物；和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来；更进一步训练他非难别人的和自己的观点，推翻别人的和自己的做法，然后引导他试著发展新的看法和新的做法。
训练孩子的智慧，当然由小而大, 由易而难：孩子小小的发现、小小的发明、小小的心得，都加以鼓励。
成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
第七、孩子需要培养幽默感，这是气质教育
滑稽常常被看做是幽默。
会说调皮话的人，会说笑话的人，善于讽刺的人，常常被看作是有幽默感的人。
这些虽然和幽默感沾上边，但是还是不能正确地说明什么是幽默感。
什么是幽默感呢？幽默感就是使心情恢复宁静的能力；幽默感对一个人的作用，很象弹簧对汽车和飞机的作用，汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶，上下震动不会过于剧烈。
飞机有了弹簧装置才能安稳著陆，不致摔坏。
幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。
当你沮
丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的情绪，而回到平日的宁静。
和有幽默感的人相处，富于智慧是你最直接的感觉，他的智慧放出来的，是清风，不是熏风，是清泉，不是烈洒；他的智慧不叫你太悲伤、太悲观，也不叫你太兴奋、太乐观。
幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。
这种气质怎样培养呢？和培养智慧一样，可以从训练得来。
从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多思考是训练的内容。
幽默感是人生态度，所以必须从小训练，严肃紧张的孩子长大成人之后也一样严肃紧张。
一个人的人生态度、个人气质形成后是很难改变的。
从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。
