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非谓语动词作状语ppt课件

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非谓语动词用法现在分词作状语资料PPT课件

非谓语动词用法现在分词作状语资料PPT课件

9.Finding her car stolen,_____. D A.a policeman was asked to help B.the area was searching thoroughly C.it was looked for everywhere D.she hurried to a pliceman for help 10.Sheset setout outsoon soonafter afterdark,___home dark___home an hour later. 10.She D A/D A.arriving B.to arrive C.having arrived D.and arrived 11.___his key,he couldn’t enter the room. C A.Having been lost B.He had lost C.Having lost D.Losing 12—Why do you stand and watch the milk___over? D ---Oh,soory.I was thinking of ___to the zoo. A.boiling;taken B.boiled;taking C.boiled;being taken D.boiling;being taken
He was a brave man. He decided to return to France.
He was a brave man so he decided to return to France
He was a brave man and he decided to return to France.
B 6.____several times,the young scientist still kept On making his experiments. A.Having been failed B.Having failed C.Though failed D.Because of failure The food which wasmoment being cooked at that moment D the 7.The food___at is for the dinner party. is for the dinner party. A.cooked B.to be cooked C.Is being cooked D.being cooked 8.While building a tunnel through the mountain,___. D A.an underground lake was discovered B.there was an underground lake discovered C.a lake was discovered underground. D.the workers discovered an underground lake

高考英语语法专题---非谓语动词作状语课件

高考英语语法专题---非谓语动词作状语课件

能作状语的有不定式、现在分词和 过去分词。作什么样的状语往往取决 于它们的位置和在句中的意义。
2、分词做状语可表示时间、条件、原因、伴 随、让步、方式为.什么有的用doing?有的用done?
1). Given a chance, I can surprise the world. 2).Coming into the room, he found his father angry. 3). Being tired, they went on working. 4). Led by our Party, we have met with success 5).He put a finger in his mouth, tasted it and smiled,
All of us are surprised to see his rapid progress. (原因状语)
不定式短语放在句首多作目的状语，在句 末多作原因状语，结果状语（意外结果）。
现在分词与不定式作结果状语时的区别 1). European football is played in 80 countries ,
高考语法
非谓语动词
(Nonfinitive Verbs)
作状语
品句子，观其特点： Because she was moved by the hero, she decided to study harder.
Moved by the hero, she decided to study harder.
When _____ (compare) different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.

非谓语动词之分词作状语(公开课课件)PPT课件

非谓语动词之分词作状语(公开课课件)PPT课件

分词短语作时间状语
表示分词的动作与句子主语的动作在 时间上有先后关系，如“Having finished his work, he went home.”
04
分词作状语的注意事项
分词作状语与从句的区别
分词作状语通常表示伴随、时 间、条件等关系，而从句则可 以表达更复杂的关系和意义。
分词作状语不具有主语和谓语， 而从句有主语和谓语。
详细描述
分词作状语通常紧跟在主语之后 ，表示主语执行的动作或状态的 方式、时间、条件、原因等，是 对主语动作或状态的补充说明。
分词作状语的种类
总结词
分词作状语可以分为现在分词作状语和过去分词作状语两种 。
详细描述
现在分词表示主语正在进行的动作或存在的状态，而过去分 词则表示主语已经完成的动作或存在的状态。
非谓语动词的用法
用作主语
例如，To learn English is important.（学习英 语很重要。）
用作宾语
例如，I like reading books.（我 喜欢读书。）
用作表语
例如，The problem is to find a solution.（问题在于 找到一个解决方案。）
分词作状语的特殊用法
分词短语作伴随状语
分词短语作条件状语
表示分词的动作与句子主语的动作同 时发生，如“He left, accompanied by his secretary.”
表示分词的动作与句子主语的动作在 条件上有因果关系，如“Given more time, they could have done better.”
练习一
请将下列句子中的分词转换为适 当的状语从句。
句子
Hearing the news, she jumped with joy.

高三英语语法专题---非谓语做状语区别(共31张ppt)

高三英语语法专题---非谓语做状语区别(共31张ppt)
answer the following questions and fill them in
the form. 1. 非谓语表达形式/何时使用非谓语 2.非谓语动词的什么形式做状语？ 3. 非谓语动词与主语之间的关系？ 4. 2，3类大题中的非谓语动词与谓语动词的先后顺序
一 非谓语动词做状语的形式： doing/ having done 否定 not doing/ having done done/having been done 否定done/having been done to do/ to be done 否定 to do/ to be done
二. 做题方法：析句子结构，找逻辑主语，辩逻辑关系，判动词先后
三. 高考易混点
主语与非谓语动词为主动关系，
having done 强调动作发生在主句谓语动词之前。
1.Seeing from the space, the astronaut can not discover the Great Wall.
4. Having been shown around the Water Cube, we were then taken to see the Bird’s Nest for the 2008 Olympic Games.
（一）析句子结构,辨别“谓语与非谓语”
1.___C___many times , but he still couldn't
C. To swallow
三.非谓语动词做状语 高考易混点
1. (only) to do 和(thus) doing 做结果状语
1.His parents died, ___ him an orphan. A. left B. leaving

高二英语非谓语动词做状语(PPT)5-3

高二英语非谓语动词做状语(PPT)5-3
• He walked down the hill and sang softly to himself.
• Hearing the news, they immediately set off for Shanghai.
• When they heard the news ,they immediately set off for Shanghai.
• He walked down the hill, singing softly to himself.
分词做状语
• 分词是动词的三种非限定形式之一，分为两种：现在分词 和过去分词。
• 现在分词的形式是“动词原形+ing”;规的过去分词在动 词原形后加“ed”。
• 分词也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状 语宾语等。
• 分词的否定式在分词前加not (例如：not whishing, not having received).
• 分词做状语时表示的动作是主语的一部分，与谓语表示的 动作（或状态）是同时或几乎同时发生的，有时先于谓语 的动作发生。
• 分词做状语一般于其他成分用逗号分开。分词可以做时间， 原因，方式，条件，结果，目的，让步等状语。
火焰。 【飙】（飆、飇、飈）〈书〉暴风：狂～。 【飙车】〈方〉动开快车：酒后～，酿成惨祸。 【飙风】〈书〉名猛烈的风；疾风。 【飙升】动（价格、 数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。 【飙涨】动（价格等）急速上涨：股价～。 【镖】（鏢）名旧式武器，形状像矛的头，投掷出去 杀伤敌人：飞～｜袖～。 【镖局】名旧时； 幼儿早教加盟 幼儿早教加盟 ；保镖的营业机构。 【镖客】名旧时给行旅或运输中的货物保镖 的人。也叫镖师。 【镖师】ī名镖客。 【瘭】［瘭疽］（）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，症状是局部红肿，剧烈疼痛，发热。 【藨】［藨草］ （）名多年生草本植物，茎呈三棱形，叶子条形，花褐色，果实倒卵形。茎可织席、编草鞋，也可用来造纸。 【瀌】［瀌瀌］（）〈书〉形雨雪大的样子。 【镳】（鑣）〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。 【镳】（鑣）同“镖”。 【穮】（??）〈书〉除草。 【表】（⑩錶）①外面；外表：～ 面｜地～｜由～及里。②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。③动把思想感情显示出来；表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。 ④动俗称用物把感受的风寒发散出来：吃服（）～一～，出身汗，病就好了。⑤榜样；模范：～率｜为人师～。⑥古代文体奏章的一种，用于较重大的事件： 诸葛亮《出师～》。⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。⑧古代测日影的标杆。参看页〖圭表〗。⑨名测量某种量（） 的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。⑩名计时的器具，一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买了一块～。?（）名姓。 【表 白】动对人解释，说明自己的意思：再三～｜～心迹。 【表册】名装订成册的表格。 【表层】名物体表面的一层。 【表尺】名炮上瞄准装置的一部分，按 目标的距离调节表尺，可以提高命中率。通称标尺。 【表达】动表示（思想、感情）：感激之情，难以～｜提高学生的口头～能力。 【表格】名按项目画成 格子，分别填写文字或数字的书面材料。 【表功】∥动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②〈书〉表扬功绩。 【表记】名作为纪念品或信物而赠送给 人的东西。 【表决】动会议上通过举手、投票等方式做出决定：付～｜～通过。 【表决权】名在会议上参加表决的权利。 【表里】名①外部和内部：相 为～｜～兼治。②外表和内心：～如一。 【表里如一】ī比喻思想和言行完全一致。 【表露】动流露；显示：～心迹｜一个人的喜怒哀乐最容易在脸上～

高中英语非谓语动词做状语(共77张PPT)

高中英语非谓语动词做状语(共77张PPT)

society.
原因状语
不
定
表目的
式
作
表原因
状
语
表结果
2) 不定式做状语
形式
意义
To do
主动，将来
Байду номын сангаасTo be done
被动， 将来
To be doing
主动， 正在
To have done
主动，完成
To have been done 被动，完成
表目的
I study hard _t_o_s_e_r_v_e__ the people well. To serve the people well, I study hard. (置于句首加强语气)
3. Having been separated from other continents for millions of years，Australia has many plants and animals not found in any other countries in the world.
do
结we果ll状in语your
伴( 随状语 )
4.his parents died in the war, leaving him
an orphan
目的(状语
)
一 非谓语动词做状语的形式： doing/ having done done/being done/having been done to do/ to be done
被动，先于谓语动词发生
2) 不定式做状语
形式
意义
To do
主动，将来
To be done
被动， 将来
To be doing

2024届高考英语一轮复习非谓语动词作状语课件

in the shampoo products wouldn’t harm people’s health.
非谓语动词作状语总结：
主动： (not) doing --- 即可表示分词动作与谓语动词同时发生，也可不强调先后。 (not) having done--- 分词动作在谓语动作之前发生 (not) to do --- 分词动作在谓语动作之后发生
非谓语动词作状语
Learning objectives：
By the end of the period, the students are expected to: 1. distinguish between predicate and non-predicate verbs in a sentence; 2. summarize the basic usage of non-predicate verbs as adverbials by analyzing sentences and understand their meanings in different contexts ; 3. accurately use non-predicate verbs as adverbials in different contexts.
结论：... to do 作目的状语，发生在谓语动词之后 ... doing 作伴随状语，与谓语动词同时发生
Practice: 1. He hurried to the station, only to find (find) that the train had gone. 2. To calm (calm) customers, the company said the amount of the chemical

非谓语动词作状语公开课(课堂PPT)

非谓分语词动词 作状语
目让的步
原因
条件
结果
时间
伴随 方式
8
非谓语动词作状语的判断 非谓语动词作状语的 六大经典原则
9
非谓语动词做状语 的六大经典原则 (group work)
10
原则一：用作目的状语，原则上要用___t_o__d_o__
To find traces of the lost tribe, you will…… To make players immersed into the story, LED screens ……
如果动作正在进行，则用doing的被动(being done) 如动作尚未发生，则用to do的被动(to be done) 如果动作已经发生，则 ……?
15
原则五：强调动作发生在主句谓语动作之前，原 则上要用__h_a_v_i_n_g__d_o_n_e_
Having wandered around Mickey Avenue, you will come to Gardens of Imagination.
(2015天津卷)_H_a_v_in_g__w_o_r_k_e_d(work ) for two days, Steve managed to finish his report on schedule. H_a_v_i_n_g_b_e_e_n_s_h_o_w__n (show) around the lab, the visitors went to the library.
原则四：凡是有被动意义时，原则上要用done。 原则四如：果凡动是作含尚有未被发动生意，义则时用，to…be done； 如果动作正在进行，则用being done。
原则原五则：五强：调强动调作动发作生发在生主在句主谓句语谓动语作之前，原则上 要用动完作成之式前h时av，in…g done，被动则having been done

非谓语动词之分词作状语(公开课课件)


分词作条件状语
下雨天
分词作条件状语，表示在下 雨的情况下才能发生的某个 动作或事件。
寒冷天气
分词作条件状语，描述在寒 冷的天气下会发生的某种情 况。
拥挤的地铁
分词作条件状语，表示在地 铁拥挤的情况下会发生的某 种情况或行为。
分词作结果状语
孩子笑了
分词作结果状语，描述某种 情况下孩子会笑的结果。
创业成功
分词作结果状语，表示某个 创业取得了成功并获得的结 果。
项目完成
分词作结果状语，强调某个 项目已经完成的情况。
总结与提问
回顾非谓语动词之分词作状语的用法，呼唤听众参与并提出问题以互动。
清晨
分词作时间状语，描述清晨 的美丽日出。
交通拥堵时
分词作时间状语，强调交通 繁忙时的情况。
傍晚
分词作时间状语，描绘傍晚 时分的壮丽日落。
分词作原因状语
沉思时
分词作原因状语，表示因为 陷入沉思而产生的某个动作 或情感。
下大雨时
分词作原因状语，描述因为 下大雨而导致的其他情况。
得知意外消息时
分词作原因状语，表示因为 接收到意外消息而引发的情 绪或行为。
非谓语动词之分词作状语
非谓语动词的概述，分词作状语的定义与特点。
分词作状语的基本用法
时间状语
分词作为时间状语，表示动作发生的时间。
原因状语
分词作为原因状语，表示某个动作的原因 或理由。
条件状语
分词作为条件状语，表示某个动作发生的 件。结果状语分词作为结果状语，表示某个动作的结果 或影响。
分词作时间状语

非谓语动词之分词作状语(公开课课件)

例子
She sat in the corner, surrounded by books. (方式状 语)
02
分词作状语的形式和用法
形式
动词-ing形式
表示主动关系，动作正在进行或与谓 语动词同时发生。
动词-ed形式
表示被动关系，动作已经完成或发生 在谓语动词之前。
用法
时间状语
分词作时间状语，表示 某个动作发生的时间点
THANKS
感谢观看
分词作状语可以表示时间、原因 、条件、让步等关系，而从句则 可以表示任何复杂的关系或描述
，具有更强的表达力。
分词作状语通常紧跟在主句主语 之后，而从句则可以放在句子的 任何位置，不受主句主语的限制
。
联系
分词作状语和从句都可以用来描述主句主语的动作或状态，但分词作状语更简洁， 从句则更详细。
在某些情况下，分词作状语和从句可以互换使用，但选择使用哪一种取决于语境和 表达的需要。
非谓语动词之分 词作状语(公开课 课件)
目录
• 分词作状语的定义和功能 • 分词作状语的形式和用法 • 分词作状语与从句的区别和联系 • 分词作状语的注意事项和常见错
误 • 分词作状语的练习和解析
01
分词作状语的定义和功能
定义
定义
分词作状语是非谓语动词的一种 形式，表示分词与主句主语之间 的关系。分词可以表示时间、原 因、条件、让步等关系。
分词作状语应与主句之间保持清晰的 逻辑关系，避免出现歧义。
常见错误
01
02
03
时态不一致
在写作中，有时会不自觉 地使分词作状语的时态与 主句时态不一致，导致读 者产生困惑。
逻辑关系混乱
有时在句子中使用了分词 作状语，但与主句之间的 逻辑关系并不清晰，甚至 产生歧义。
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改为定语从句：
The house that/which was built by my father was ruined by the fire.
4
非谓语动词作状语
一、作用：表示时间、原因、方式、条件、 结果、目的等。
二、含义： doing：主动，进行； done：被动，完成; to do：主动，将来。 三、位置 灵活，句首、句中、句末均可。 分词作状语常搭配逗号。
好。 3、尽管再次被打败了，但这个科学家并不放
弃。（give up） 4、这男孩上课一被提问，就立马哭起来。 5、为了解决这个问题，所有的老师都来帮助
我。
10
总的来说，当状语从句的主语和主句主语相 同时，可以用非谓语动词作状语，便可以 省略一个主语了。
例： 被周亮帮助，我在英语方面进步了很多。 Helped by Zhou Liang, I do much better in
English learning.
11
三、位置： 紧挨着所修饰的名词。
2
Fill the Blanks
1. The next thing he saw is the smoke ___r_is_in_g____ (rise) from the house.
2. The house ____b_u_i_lt____ (build) by my father was ruined by the fire.
5
1. He walked down the hill, singing gently to himself.
2. Seen from the hilltop, the river looks like a beautiful blue ribbon.
3. To finish the task in time, we have to work together day and night.
Think about: singing, seen 和to finish的主语是谁？
6
注意： 非谓语动词作状语时，前面没有名词，但他
们的逻辑主语就是句子主语！→这个灰常重 要！ 如果不是句子主语，需在非谓动前加上它自 己的主语。（独立主格结构）→这个不太重 要=。=
7
再注意：易考到的被动表示主动的非谓语动 词作状语。
非谓语动词作状语
2015.10.21
1
Review---非谓语动词作定语
一、作用： 修饰名词 二、含义： 现在分词 doing，表示___主__动__，__进__行____; 过去分词 done，表示___被__动__，__完__成_____; 不定式 to do，表示____主__动__，__将__来______。
seated in… 坐在… dressed in… 穿着… 前面加be 均可构成谓语短语 lost in … 迷失在… faced with..面对…
8
四、非谓语动词作状语可改为状语从句。
Seen from the hilltop, the river looks like a beautiful blue ribbon.
改成状语从句： When/If the river is seen from the hilltop,
it looks like a beautiful blue ribbon.
9
Practice
用非谓语动词作状语翻译下列句子。 1、从山顶看，这座公园看上去更加让人印象
深刻。 2、如果给我更多的时间，我会把工作做得更
3. His first book __to__b_e_p_u__b_li_sh__e_d_ (publish) next week is based on a true story.
3
四、非谓语动词作定语可改为定语从句。
The house built by my father was by the fire.