《神奇大脑之生为天才》观后感

最强大脑观后感作文范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《最强大脑》观后感 15篇《最强大脑》观后感1《最强大脑》这档节目，现在不仅我爱看，都已经火遍全国了！你问为什么？那可是有许多因素：一是经过四季，各个选手们也被大家所熟知，还拥有了各自的粉丝；二是这第四季，加入了全新的选手——百度机器人小度！它可以说是世界上最厉害的人工智能了，而且外表萌萌的，在第四季打败了好几位选手，直接晋级总决赛，在总决赛中也和人类脑力选手代表共同获得脑王奖杯！三是这档节目让人们意识到人外有人，天外有天，选手们的各项能力让人惊叹不已，拍手称赞。

第二位是“水哥”王昱珩。

他其实眼睛患了疾病，失去了三分之二的视力，但他在第二季还是完成了微观辨水，让人为之轰动。

在第三季又完美打败了他的对手，第四季对战百度机器人小度惜败，很多人都为他感到惋惜。

他有一句话，是这么说的：“我不是名人堂里最优秀的选手，但是每一次，我都是对手的滑铁卢。

”看了这句话，我是真的成为了他的“铁粉”。

虽然第四季走了几位老队员，但总是要更新换代的，数独项目的选手“酱油弟”就是一匹黑马，号称自己是来打酱油的，却一打打到了总决赛。

五年级:韩泽薇在所有选手中，我最喜欢的有两位：一位是王峰，他在时，成为了中国第一个获得世界脑力锦标赛冠军的人，他的表现让所有人叹为观止，是当之无愧的脑王，这也让他在今年的第四季中成为了名人堂轮值主席。

这个节目还有个人很重要，他就是魏坤琳，我们的“叨叨魏”。

这个外号是怎么来的呢？原来是因为大家通常叫他Dr。

魏，他又唠叨，所以就有了“叨叨魏”这个称号。

人类无极限，让我们期待着第五季，有更多好的选手与精彩的比赛吧！《最强大脑》观后感2在江苏电视台的《最强大脑》中外PK上,来自中国的12岁天才少年李云龙和来自意大利的12岁神奇男孩安德烈进行了一场堪称令人喘不过气来的比赛。

虽然比赛结果以中国的李云龙胜出而宣告结束,但是,比赛中所发生的一切,却让人有一种说不出来的感觉。

此场比赛,双方挑战的项目是“新郎新娘配”。

观最强大脑有感作文500字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的神奇大脑理查德观后感看了关于理查德的故事，那感觉就像是坐过山车一样，又惊又奇。

这个理查德啊，他的大脑简直就像是被上帝开了超级外挂。

你想啊，普通人记个电话号码都得默念好几遍，还可能转头就忘。

但理查德呢，那些复杂的数字、长长的单词，就像小蚂蚁排着队，轻轻松松就钻进他的大脑里，而且还能准确无误地被提取出来。

这就好比我们还在费劲地用勺子挖土，人家已经开着挖掘机在知识的大地上横冲直撞了。

他在舞台上展示他的超能力的时候，我就在想，这大脑是怎么长的呀？难道里面装了个超级计算机？看着他快速地解答那些对我们来说如同天书的问题，我都怀疑他是不是来自外太空的智慧生物，偷偷潜伏在人类世界，就为了给我们这些平凡的大脑来个震撼教育。

不过呢，理查德也不是那种让人感觉高高在上、不食人间烟火的天才。

他在生活里也有着自己的小趣味和小烦恼。

这让我觉得，虽然他有个神奇的大脑，但他还是个有血有肉的人。

这也告诉我们，就算天赋异禀，也还是要在这个世界里摸爬滚打，感受生活的酸甜苦辣。

从他身上，我还想到了我们自己。

我们虽然没有他那样超强的大脑，但我们也有自己独特的地方呀。

就像世界上没有两片完全相同的树叶，我们每个人的大脑都是一个独特的小宇宙。

我们可能在记忆数字上不行，但也许在讲故事、画画或者安慰别人上有着自己的超能力。

而且啊，理查德的成功也不是光靠天赋。

他肯定也付出了很多努力，不断地训练自己的大脑，就像运动员训练自己的身体一样。

这就激励着我们，就算没有天生的神奇大脑，只要努力，也能在自己擅长的领域闪闪发光。

总的来说，理查德就像是一颗超级耀眼的星星，让我们看到了人类大脑无限的可能性。

他的故事就像一把小火苗，点燃了我对自己大脑潜力的好奇和探索的欲望。

我就想啊，说不定哪一天，我也能发掘出自己大脑里隐藏的超能力呢！。

《最强大脑》观后感5篇《最强大脑》观后感1《最强大脑》是我之前一直听说但是也一直没有看的节目，昨天心血来潮地一口气看了这一季的最后三集国际赛，这是一场智力超群的大学霸们的群英荟萃，主持人蒋昌建是复旦大学的博士、副教授、耶鲁大学的博士后，评审有美国科学院院士罗伯特·戴西蒙教授、中国科学院院士施一公教授、拿过世界记忆大师冠军的王峰队长，选手们也自然都是各个名校的大学霸。

我对于这些超人类学神的脑力佩服地五体投地，也从中看到了中欧美日的教育文化方面的一些差异。

学霸们除了天生智力方面比较高之外，心理素质也要过硬的，包括备战前要付出巨大的努力、迎战则需要勇气、魄力、抗压能力、意志力、志在必得的信心和志气。

中国的学霸们是自小接受中国残酷的应试教育，训练有素，在最后对战日本的最后一轮火线对决充分体现，双方都是提前五天拿到题目，中国的选手通过整个团队合作找到了最佳解题思路，然后交给内部赛决出的优胜者杨英豪上场执行，取得了最终的胜利，也算是团队的胜利。

中国的高考模式其实相似，是在已有先人总结题目规律的基础上再不断地重复训练达到通过最终竞技的目的。

说到学业之外的乐趣，中国的学霸却比美欧日的学霸少了很多。

美欧日小孩很小就发现自己的乐趣，并且得到家人的支持，比如策略游戏、高空秋千、数学、舞蹈、魔术等，而中国的小孩说自己的兴趣是打游戏、斗地主，丰富的业余爱好是自己前进的动力，有时候会启发自己的学习、创造，所以如果考察逻辑推理、计算力、记忆力之外的创造力，我认为中国方面是比不过的，好在现在的80后90后家长们也都开始重视孩子自身的兴趣爱好了。

有点讽刺的是杨英豪首战出场的时候作为年仅14岁就脑力超群的初中生，被罗伯特和施一公追捧争抢他去麻省理工学院和西湖大学就读，小英豪想也没想说自己将来想去麻省理工计算机专业就读，施一公教授尴尬地自己解围劝小英豪年纪尚小、大有可为、不要早早定下自己的专业方向。

中国大学教育的技能化、职业化培训在这里就不说了，反正对于我等脑力不好只求糊口的普通人而言是没有什么影响的，耽误的是那些可以成为科学家的天才们。

2024年观看最强大脑有感心得自《最强大脑》这一益智节目播出以来，观众们便纷纷被其精彩内容所吸引。

节目中，参赛者们的卓越能力与人类智慧的奇妙展现无疑令每一位观众印象深刻。

节目中诸如王昱珩、王峰、李威、陈智强、黄金东等选手，无疑是脑力界的佼佼者，他们代表了普通人脑力潜能的巅峰。

节目的口号“让科学流行起来”，令人振奋，引人深思。

毕竟，思考对于人类而言，是不可或缺的生存方式。

生活本身，就是不断思考与解决问题的过程。

尽管个人并不具备《最强大脑》选手们的非凡才能，难以完成节目中的挑战，但对宇宙的探索和认识却始终充满好奇和热情。

即便身为文科生，对于科普知识的追求和对宇宙奥秘的思考同样值得肯定和尊重。

面对知识的遗忘，应把握现在，积极学习科普知识，记录下自己对宇宙的思考和假设。

回顾人类的发展历程，正是由于我们敢于想象、勇于实践，才成就了今日的美好世界。

《最强大脑》不仅展示了选手们的才华，也激发了观众对科学的热爱和对知识的追求。

例如，引力波的发现不仅验证了爱因斯坦的理论，也为物理学界带来了新的研究方向。

在认同爱因斯坦引力波理论的对于其空间弯曲产生引力的观点持有保留意见。

个人倾向于从物质本身去探索引力的来源，并认为引力是惯性的源泉。

这一理论假设，为引力波的发现提供了有力的支持。

人类的智慧如同在宇宙中孤独绽放的花朵，既灿烂又脆弱。

每个人都是独一无二的，我们应充分利用自己的智慧去解决面临的难题，实现学以致用。

人类的生命虽有限，但对知识的探索和对未知的追求却是无穷尽的。

智慧是我们探索世界的工具，也是我们解决问题的方法，它决定了我们的视野和高度。

《最强大脑》提醒我们，智慧的人生是平和的人生。

拥有智慧，意味着能够理性面对挑战，而不是盲目怀疑。

希望更多的人们能够观看这一节目，感受科学的魅力，让科学真正流行起来，为人类的智慧点赞。

2024年观看最强大脑有感心得（二）在炎热的夏日假期中，受到母亲的影响，我带着浓厚的好奇心，观看了一档极具影响力的综艺节目——《最强大脑》。

《最强大脑》观后感作文范文（精选5篇）我们在看完一部影视作品后，心里一定有许多感想，这时我们很有必要写一篇观后感了。

下面是小编为大家精心整理的《最强大脑》观后感作文范文，希望能帮助到大家。

《最强大脑》观后感作文范文（精选篇1）江苏卫视的《最强大脑》第四季的脑王赛，陈智强找出了由四个字混杂在一起的一封40个字的烈士遗书，他的成功让麻省理工大学的西蒙教授肃然起敬，他立刻邀请陈智强去麻省理工去上大学。

《最强大脑》第四季的所有节目，是我这两天一集接一集看完的。

除陈智强、机器人小度外，还有王昱珩、钟恩柔、乔布斯、土屋宏明等，他们的能力对比常人，好似一个是天上，一个是人间。

小学，我是班上前2名，中学、大学还算顺风顺水。

只是，在入职刚刚半年后，被送进精神病院，最初被诊为精神分裂症，后来，因自杀未遂，看医生，又被诊为躁郁症。

目前，躁郁症就像藤缠树一样将我紧紧困扰。

学生时代，对我来说，只学课本知识，未曾将知识活学活用。

在我16年的学生生涯里，很少站上讲台，导致我大学唯一一次组织的文艺晚会也以“费尽心思，仍然参加人稀少”被嘲笑痛哭收场。

毕业论文也一样，花了半年心思，因上讲台慌里慌张，讲得语无伦次。

倘若我从小就喜欢抓住机会多上讲台，多学文化课，音乐美术舞蹈也不落下，坚持到底，今天的我，就一定会是一个健康活泼开朗的我。

《最强大脑》为很多人或者是一群人提供了一个展示自己超乎常人能力的舞台。

在我们平常的学习中，我们也要去抓住机会、或者是要创造机会，当更好机会来临，我们才是那个最幸运的。

《最强大脑》观后感作文范文（精选篇2）最近，江苏卫视的巜最强大脑》可有魅力，许多人都迷上了它，因为它很神奇，可以让人从中学到知识，有的参赛者还是残疾人，让我非常佩服，真是太不可思议了，要是我也有个最强大脑该多好。

今天我们班就开展了《最强大脑》的活动，看看谁是我们班的《最强大脑》。

《记忆天才》。

游戏开始了，首先蒋老师给我们讲了游戏规则：十个数字，对应十个词语，认真看一遍，记在心中，时间一分钟就停止。

《神奇大脑之生为天才》观后感《神奇大脑之生为天才》观后感《神奇大脑之生为天才》观后感《神奇大脑之生为天才》观后感 12教本一班 2016734103 丁磊清这一集纪录片讲的是余峻承-一个被称为音乐神童的成长故事，从而探索天才神童的秘密。

余峻承在两岁时的一场派对中偶然坐在钢琴前世听到《玛丽的小绵羊》这首曲子，他便立刻在钢琴上弹出来一模一样的旋律，令人惊讶的是，当时的他竟从未学过钢琴。

三岁就开始认读五线谱，同年开始学钢琴，并且上台弹奏贝多芬的名曲。

四岁的时候又喜欢上了大提琴，并展现出了过人的天赋，六岁的时候开始与交响乐团一起演出，并成为美国戴维森学院奖学金年纪最小的获奖人。

当他坐在钢琴前时，可以凭记忆弹奏40多首古典钢琴乐曲。

余峻承的音感奇佳，会哼着贝多芬的旋律，并轻易听出音符的上行，下行，然后毫厘不差地弹出来。

峻承喜欢挑战难度大的曲子，而且他的偶像是钢琴家郎朗，他的梦想是成为专业的钢琴演奏家，与世界一流的交响乐团演奏。

研究发现，天才儿童的胼胝和小脑都很发达，而且早期教育和学习对于儿童智力的发展有很大的影响。

早期的干预有助于提高智商，培养孩子的兴趣，要知道大脑的开发不嫌早。

就比如说音乐教育通常开始很早，拿余峻承的例子来说吧，妈妈许海慧再怀峻承的时候，经常播放音乐，这也是使得峻承一生下来就有很好的音感，甚至在还不会说话的时候就会哼旋律。

所以我认为学习并不是从上学才开始的，每种技能的学习都有一个关键期，在这个关键期，特定的事件会产生重大的影响。

研究还发现天才儿童有钢铁般的意志，有很强的征服欲望，比如说天才儿童一旦认定了某事就会不顾一切地去做，这一类的儿童一旦做自己喜欢的事就会全身心地投入进去，废寝忘食，会很主动，不需要有人督促，像峻承这样的音乐神童，他最喜欢的事情便是弹钢琴，他会自觉地练习，尽可能挤出每一分每一秒去练习，甚至一练就是7，8个小时，这对于普通的儿童来说是很难做到的，恰恰是发自内心的对音乐的热爱，从而形成良性的循环，使他的音乐能力突飞猛进。

神奇大脑造就天才观后感近日，我观看了一部关于脑科学的纪录片《神奇大脑造就天才》。

通过该纪录片，我对大脑的奥秘和脑科学方面的研究有了更深刻的理解，也对人类天才的形成和发展有了全新的认识。

该纪录片首先介绍了大脑的基本结构和功能。

大脑是我们身体最神奇的器官之一，它控制着我们的一切感觉、思维和行动。

通过对大脑显微解剖的观察，我发现大脑由数以百亿计的神经元组成，它们通过电信号进行相互连接和交流。

这些神经元的组织形成了复杂的神经网络，这也是我们人类思维和认知的基础。

接着，纪录片深入探讨了天才的形成和发展。

通过观察和研究一些世界级天才的大脑结构，科学家们发现他们的大脑在某些区域有着明显的差异。

比如，音乐天才贝多芬的大脑右脑半球较为发达，这使得他在音乐方面有着非凡的天赋。

而数学天才爱因斯坦的大脑左脑半球较为强大，这让他在数学和物理方面有着超凡的能力。

这种天才大脑的差异给了科学家们很大的启示，他们逐渐认识到天才并非天生，而是与环境和经验的培养密不可分的。

进一步地，纪录片还介绍了一些天才的培养方法和技巧。

比如，人工智能的发展使得科学家们能够更好地理解大脑的工作机制，通过模拟大量的实验数据，他们可以找到培养天才的有效方法。

另外，环境的影响也是至关重要的，从小培养孩子的兴趣和才能，提供适当的教育和训练机会，都对天才的形成起着至关重要的作用。

观看完《神奇大脑造就天才》，我对大脑的奥秘和人类天才的形成有了更深入的认识。

大脑是我们人类最重要的器官，通过不断的研究和探索，科学家们已经揭示了大脑的一部分奥秘，但仍然还有很多不为人知的地方等待我们去发现和探索。

而天才的形成不仅仅是基于遗传的因素，环境和经验的培养同样重要。

家庭和教育的影响对一个人的天赋发展有着至关重要的作用。

通过观看这部纪录片，我也认识到自己对大脑和脑科学的了解还非常有限。

我希望通过继续学习和了解脑科学的最新研究成果，深入探索大脑的奥秘，为人类的智力发展做出自己的贡献。

读《神奇的大脑》有感读《神奇的大脑》有感在忙忙碌碌的暑假之际，我抽空阅读了《神奇的大脑》这本书，阅读后的我收获匪浅。

迪克博士是一名杰出的教育家、心理学家。

她将大脑研究的成果整合在《神奇的大脑》一书中，书中清晰地图释了大脑的各个重要区域是怎样工作的，告诉孩子和成年人大脑是如何学习新事物的，以及孩子做些什么能提高独立学习的能力。

重要的是，这本书让孩子们了解到如何塑造自己的大脑以及为什么应该这样做。

这个时候，我刚刚知道：人类的两个大脑，左脑和右脑的思维模式完全不同。

左脑思维，具有典型的左脑特征，即顺序性、表面性、功能性、文本性和分析性。

这一思维方式在信息时代广受欢迎，得到了严肃机构和学校的高度重视。

而右脑思维，具有同步性、隐语性、审美性、语境性和综合性。

这一思维方式在信息时代并未得到足够重视，被各个机构和学校所忽略。

左脑和右脑有着各自的运行特点。

左脑是按先后顺序动作的，右脑是同步进行的；左脑专注于理解字面含义，而右脑专注于领会情境、语境；左脑分析细节，右脑综观全局；左脑注重单一答案，而右脑注重完形感知；左脑注重类别，而右脑注重关系。

左脑知道如何控制逻辑能力，而右脑负责综观全局。

把左右脑结合在一起，人们就拥有了强大的思考能力。

单独使用任一半脑都会十分怪异和荒谬。

而健康、快乐、成功的生活同时取决于大脑的两个半球。

以前，左脑思维是司机，而右脑思维是乘客。

现在，右脑思维突然抢走了方向盘，加大油门向前奔驰，并决定我们要去哪里，以及怎样到达目的地。

虽然左脑能力仍然必要，但已远远不够。

相反，一直以来都被轻视和忽略的右脑能力，即艺术、共情、高瞻远瞩以及追求卓越的能力，将会越来越多地决定谁会飞黄腾达，谁将举步维艰。

读到这里，我对这本书渐渐产生了兴趣，原来，人的大脑有这么多的奥秘。

当然，读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自我孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中欢乐成长。