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上机实验心得体会8篇上机实验心得体会1业的目标是在资源给定的情况下，追求尽可能大的产出，追求价值最大化。
外延上是追求利润，本质是需要资源得到合理利用。
eRP是企业资源计划系统，建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面集成企业的所以资源信息，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位和系统化的管理平台。
eRP系统集中信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。
eRP系统是从模拟现实出发，针对现在企业特有的经营模式，运用实战的方式，最终实现企业的战略目标。
在培训中，我感受最大最深的，也是“用友”eRP 系统的精髓——用准确的市场定位和制定切实的企业战略目标，通过团队合作，最终实现企业的价值。
一个优秀的企业要拥有顽强的生命力和战斗力，就必须要拥有一个能相互协作、相互支持的团队，能发扬团队精神。
eRP实训，即企业运作模拟的管理。
就是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，让我们参与其中的学生在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，熟悉企业的运作。
企业运作模拟实践所构建的虚拟环境，模拟了真实的企业经营环境，具有真实环境的基本要素和主要特征。
一：eRP实践的意义通过仿真环境仲对企业运作的模拟演练，将我们掌握的理论与处理企业实际经济业务相结合，全方位体验和实践企业的管理理念和和行管理思想，感受经营环境的复杂性和多变性，决策的科学性与灵活性，经营管理的整体性，协同性和有效性。
eRP实践使我们提高综合素质，提高我们的动手能力，解决实际问题的能力，沟通和协调能力，使我们积累间接的工作经验。
二：从实践中体会的心得第一：认识如何更好地与人互相沟通和合作。
在实践过程中，让我感受最深的就是部门之间的相互合作，由于市场是不断的变化的，销售计划也要跟随市场变化做出相应的改变，采购系统，财务系统和物流系统，也要进行及时的修改。
北京联合大学信息学院“面向对象程序设计”课程上机实验报告题目： java上机实验心得体会姓名（学号）：专业：计算机科学与技术编制时间： 2012年12月19日版本： 1.0.0指导教师：北京联合大学-信息学院编制实验1 熟悉java运行环境实验目的：熟悉jdk环境和操作，编写简单的java应用程序。
心得体会：在该实验中，我碰到的问题是jdk环境变量的设置。
解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。
实验2 选择语句练习实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。
心得体会：我个人感觉有了c的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟c非常相近，所以上手比较快。
但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与c区别很大。
但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。
在第二个小题中还涉及到了charat（）方法，经查阅jdk 文档，知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatat(0)检索str中的第一个字符,str.charat(str.length()-1)检索最后一个字符。
我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。
实验3 迭代练习实验4 方法的实现练习实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。
心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。
方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。
实验5 简单类型数组练习实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。
心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。
在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。
实验一C语言的运行环境、运行过程和表达式的使用一、目的与要求1、了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境，了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
4、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。
5、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式二、上机实验及运行结果1、例题实验及运行结果例一：#include"stdio.h"void main(){printf("Hello,World!\n")；printf("Wolcome to the C language world!\n")；printf("Everyone has been waiting for.\n")；}运行结果为Hello, world !Welcome to the C language world!Everyone has been waiting for.在第一次输入源程序时，由于粗心在printf(“Hello,world!”)后面忘记输入“；”，在编译中检查出来，修改后编译成功。
例二：#include"stdio.h"void main(){int a，b，sum;a=123;b=456；sum=a+b；printf("sum is %d\n",sum)；}运行结果为：sum is 579。
一次编译就成功了。
例三：#include"stdio.h"void main(){int a，b，c;int max(int,int);scanf("%d，%d"，&a，,&b);c=max(a，b);printf("max=%d"，c);}int max(int x，int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}键盘输入“8，9”，屏幕上输出“max=9”例四：#include"stdio.h"void main(){char c1 , c2;c1=97;c2=98;printf("%c %c", c1, c2);}在此基础上1）加一个printf语句，并运行之。
篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜ppt】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用frontpage2003版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．flash动画的制作首先打开flash动画制作软件，新建一个flash文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frontpage软件制作网页用frontpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，flash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。
一、引言随着我国教育事业的不断发展，计算机科学已经成为现代教育的重要组成部分。
上机实验作为计算机教学的重要环节，对于提高学生的实践能力、培养创新精神和解决实际问题的能力具有重要意义。
本篇报告旨在阐述上机实验的目的，为教师和学生提供参考。
二、上机实验的目的1. 培养学生的实践能力计算机科学与技术是一门实践性很强的学科，上机实验是学生掌握理论知识、提高实践能力的重要途径。
通过上机实验，学生可以将抽象的理论知识转化为具体的实践操作，加深对知识的理解和掌握。
具体表现在以下几个方面：（1）熟悉计算机硬件和软件环境：上机实验使学生了解计算机的基本组成，熟悉操作系统、编程语言等软件环境，为后续学习打下基础。
（2）掌握编程技能：上机实验让学生通过编写程序，学会算法设计、程序调试和优化，提高编程能力。
（3）培养动手能力：上机实验要求学生在实际操作中解决问题，提高动手能力和独立思考能力。
2. 培养学生的创新精神上机实验鼓励学生积极探索、勇于创新。
通过实验，学生可以：（1）激发创新意识：上机实验过程中，学生面对实际问题，需要运用所学知识寻找解决方案，从而激发创新意识。
（2）培养创新思维：上机实验要求学生从多个角度思考问题，寻找最佳解决方案，培养创新思维。
（3）锻炼创新实践能力：上机实验过程中，学生需要不断尝试、调整和优化方案，锻炼创新实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神上机实验往往需要团队合作完成，这有助于培养学生以下能力：（1）沟通能力：上机实验过程中，团队成员需要相互沟通、协作，提高沟通能力。
（2）协作能力：上机实验要求团队成员共同完成任务，培养协作能力。
（3）责任意识：上机实验中，每个成员都承担着一定的责任，培养责任意识。
4. 培养学生的自主学习能力上机实验鼓励学生自主学习，提高以下能力：（1）信息检索能力：上机实验过程中，学生需要查阅资料、了解相关知识，提高信息检索能力。
（2）自学能力：上机实验要求学生在遇到问题时，通过查阅资料、请教他人等方式解决问题，培养自学能力。
计算机科学与技术第4次上机实验哈尔滨工程大学《程序设计基础》实验报告基础实践一姓名：麦豆班级：学号：实验时间: 2018 年 5 月 3 日哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心实验题目1：写一个函数，Sn=a+aa+aaa+···+aa···a求多项式的前n项和，其中a是一个数字。
n由键盘输入。
设计思想：声明函数sum,利用循环求得sum最终值并返回sum值实验代码及注释：#include <stdio.h>int sum(int a,int n);//sum函数声明int main(){int n;int a;printf(" 请输入a,n:\n");scanf("%d%d",&a,&n);printf("前%d项和为%d\n",n,sum(a,n));//调用函数sum return 0;}int sum(int a,int n){int sum=0;int i;int count;count=0;for(i=1;i<=n;i++){count=count*10+a;//每次乘10加asum=sum+count;}return sum;}验证与结论：总结与心得体会：声明函数时后面一定要有分号，但写函数时不需要。
实验题目2：编程实现求10000以内的回文数。
其中，函数实现判断任一正整数是否为回文数。
所谓回文数就是将一个数从左向右读与从右向左读是一样的，例如121和1331都是回文数。
设计思想：声明judje函数,判断number是否为回文数。
在函数内部先判断数字number位数，由于回文数为对称结构，故通过位数来确定判断次数，每次判断数字首位与个位然后去掉首位与个位再次判断直至循环结束。
另外需要对个位数另行判断，个位数一定为回文数。
如果为回文数返回1，否则返回0。
最新上机实验报告二实验目的：1. 熟悉计算机上机操作环境，掌握基本的软件使用技巧。
2. 学习并实践编程基础，增强逻辑思维和问题解决能力。
3. 通过实验加深对理论知识的理解，提高实验操作技能。
实验内容：1. 环境搭建：安装并配置必要的编程软件，如IDE、版本控制系统等。
2. 基础编程：完成一系列编程练习，包括数据类型、控制结构、循环、函数等。
3. 算法实现：编写程序解决具体问题，如排序算法、查找算法等。
4. 调试与优化：学习调试技巧，优化代码性能，提高程序运行效率。
5. 版本控制：学习使用版本控制系统，如Git，进行代码管理和协作开发。
实验步骤：1. 在指导老师的帮助下，完成实验环境的搭建和配置。
2. 按照实验指导书的要求，逐步完成基础编程练习。
3. 分析并选择合适的算法解决给定问题，编写代码实现。
4. 利用调试工具进行代码调试，修正发现的错误和不足。
5. 学习并实践版本控制的基本概念和操作，进行代码的提交、更新和合并。
实验结果：1. 成功搭建了实验所需的软件环境，并熟悉了各个工具的基本操作。
2. 完成了所有基础编程练习，并通过测试，代码逻辑清晰，运行无误。
3. 实现了排序和查找算法，并通过案例验证了算法的正确性和效率。
4. 通过调试，优化了代码结构和性能，提升了程序的运行速度。
5. 掌握了版本控制的基本概念，能够进行基本的代码管理和协作。
实验总结：通过本次上机实验，我不仅巩固了编程基础知识，还提高了解决实际问题的能力。
在实验过程中，我学会了如何有效地使用调试工具和版本控制系统，这些技能对于未来的编程学习和软件开发都具有重要意义。
同时，我也认识到了编写可读性强、可维护性高的代码的重要性。
在未来的学习中，我将继续提高我的编程技能，并更加注重代码质量。
实验一认识Tddebug集成操作软件实验日志指导教师曾素华实验时间：2013 年04 月02 日学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术班级0411005 学号2010211912 姓名李新娱实验室s401一、实验题目认识Tddebug集成操作软件二、实验目的1.熟悉汇编程序的开发过程。
2.认识Tddebug集成操作软件。
3.掌握在Tddebug集成环境中编辑、编译、连接汇编语言程序方法。
4.掌握INT 21H软件中断来调用DOS内部子程序的方法三、实验内容及说明1.实验内容：数据传送实验1)编程将数据段中的一个字符串传送到附加段中，并输出附加段中的目标字符串到屏幕上。
参见示例出程序。
2)修改此程序，采用字符串传送指令完成。
2.实验中使用DOS功能调用（INT 21H）：参见教材《32位微型计算机原理与接口技术》89页（1）显示字符串入口：AH=09H调用参数：DS:DX=串首地址，‘$’为结束字符。
（2）返回DOS系统入口：AH=4CH调用参数：AL=返回码四、实验主要步骤要求一数据传送实验1.运行Tddebug软件，选择Edit菜单编写实验程序2.使用Compile菜单中的Compile和Link对实验程序进行汇编、连接，生成执行文件。
3.使用Rmrun菜单中的Run运行程序，观察运行结果。
4.使用Rmrun菜单中的Debug调试程序，查看程序段、数据段、附加段装入内存后的分配情况。
单步执行数据传送指令后，观察各寄存器及数据区的内容。
过程如下：3)按F7单步执行，在代码区中有一个三角，表示正在执行的指令。
每一条指令的执行一定会使目标寄存器和状态寄存器发生变化，从相关窗口看结果。
4)检查内存数据区的内容，关键是找出用户程序的数据段和附加段：●方法1：在CPU窗口按Tab键使内存数据显示区成为活动区，按Ctrl+G键，输入：“DS或ES寄存器的值：偏移地址”，即可显示用户指定的数据区●方法2：选择菜单View| Dump，弹出内存数据显示窗口。
计算机实验报告计算机实验报告(集锦15篇)在生活中，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的计算机实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计算机实验报告1一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
2024年上机实验心得体会范本上机实验是一种让学生通过实践来巩固理论知识的教学方法，我通过这几次上机实验的学习和实践，不仅巩固了我在课堂上学到的知识，也使我对计算机科学与技术有了更深入的理解。
下面是我对上机实验的心得体会。
首先，在上机实验中，我们需要独立思考和解决问题。
在实验开始前，我们会先讲解实验的目标和要求，然后自己动手实践。
在实验过程中，我们需要运用课堂上学到的知识，并结合实际情况，独立思考来解决问题。
有时候，我们会遇到一些难题，需要通过查阅资料和请教同学来解决。
这种思考和解决问题的过程让我深刻体会到理论和实践的结合是学习的关键，也培养了我独立思考和解决问题的能力。
其次，在上机实验中，我们可以通过实践来加深对理论知识的理解。
课堂上学到的知识只是理论的部分，而实践则是理论知识的具体应用。
通过实践，我们可以更深入地理解和掌握课堂上学到的知识。
在实验中，我们可以通过编程和调试的过程来发现和理解理论的应用，从而更好地掌握知识点。
在实验中，我们也可以将不同知识点进行串联，形成一个完整的系统，进一步加深对知识的理解。
此外，上机实验还能培养我们的动手能力和实践操作能力。
计算机科学是一门实践性很强的学科，通过实践操作，我们可以更好地掌握计算机的基本原理和操作技能。
在上机实验中，我们需要运用编程语言来解决问题，需要熟练掌握各种编程语法和算法。
实验中，我们还需要进行调试和测试，这对我们的实践操作能力提出了很高的要求。
通过上机实验，我们可以不断提升我们的动手能力和实践操作能力，为将来的工作和学习打下基础。
最后，上机实验还能培养我们的团队合作和沟通能力。
在实验中，我们往往需要分组或者合作完成一些任务，在这个过程中，我们需要与小组成员进行良好的协作和沟通。
我们需要共同分配任务，制定实验计划，分工合作，解决实验过程中遇到的问题。
通过团队合作和沟通，我们不仅可以更快地完成任务，而且可以互相学习和分享经验，提高自己的能力。
计算机心得体会200字(10篇)计算机心得体会200字篇1计算机实习在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实习，每次实习我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。
不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。
在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了! 我很感谢学校有实习这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的_老师，_老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!经过这次的实习，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。
accesss__能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep 结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!一个星期的实习课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。
Visual C++游戏程序设计
第
X
次
上
机
报
告
班级：级（本）计算机科学与技术班
学号：
姓名：
周次：
上机时间：
Visual C++游戏程序设计
游戏多媒体之一
一、上机目的：
（1）加强学生对逻辑程序运行机能的理解；
（2）使学生掌握游戏算法设计的技巧和构思，同时为后面的人工智能程序设计做好准备。
二、上机内容：
以下题目都在VS2008环境下编程完成。
1、移动型游戏-追逐游戏
根据案例5-1，请同学们自己建立一个工程实现之，并以文字形式描述游戏程序的设计过程。
2、行为型游戏-寻找迷宫出口
根据案例5-3，请同学们自己建立一个工程实现之，并以文字形式描述游戏程序的设计过程。
请大家建立一个工程实现之。
并写出分析设计过程。
三、上机心得
主要写感想，这次上机过程的情况。
包括遇到的难点，和上机的运行情况和
同学们交流情况。
（至少写6行文字以上，一定要写上机感想。
）。
上机实习报告在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的上机实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上机实习报告篇1一、实习目的实习的目的是学习本专业方面的实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，培养实际工作能力与分析能力，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
培养学生对本专业的兴趣，使学生初步了解社会，接触社会，提高学生对日后工作的适应能力。
为了让自己所学的专业不再局限于课本知识，在实践中增加实践操作的能力，把会计专业知识与社会知识相结合，从而提高实践动手的能力，为进一步进入社会打好基础。
二、实习单位和岗位介绍成都宏旭嘉科技有限公司是专业从事投影机批发、多媒体教室、多功能会议厅、电视电话会议、大屏幕拼接、网络监控、安防报警、校园公共广播、网络系统集成等工程为主的高科技企业；公司多年来一直服务于学校、政府机关、电力、电信、交通、公安、企业、星级酒店等单位会议、培训、教学、指挥调度、监视、监控、网络及视频工程的设计、安装和调试。
本人于20xx年1月25日-20xx年4月25日在宏旭嘉科技有限公司实习财务助理岗位，负责帮助会计整理原始凭证，根据本公司的所发生的经济业务填写记账凭证，协助财会文件的准备、归档和保管，以及固定资产和低值易耗品的登记和管理，在会计的带领下编制明细账和各种科目汇总表总账。
三、实习内容及过程对于即将踏出学校走进社会的我们来说，在这段期间最应该拥有的一段经历就是实习，它能让我们在实践中了解社会，见识到书本上所没有见到的东西，从中学到一些实际动手的能力，从而打开了我们的视野，开阔了我们的眼界，增加了我们的见识，为以后我们进一步走进社会做好坚实的基础。
并且能够讲我们在课堂上所学的会计知识与社会实践紧密的结合在一起，不至于单有想法却不懂怎么去实践。
实习还能让我对整个会计工作的流程有了详细的了解，熟悉了会计核算对象，利用真实的会计凭证以及公司的经济活动进行会计的核算和业务的记录。
操作系统上机实验报告计算机科学与技术学院操作系统上机实验报告实验名称：进程和线程实验⽬的：理解unix/Linux下进程和线程的创建、并发执⾏过程。
实验内容：1．进程的创建2．多线程应⽤实验步骤：⼀、进程的创建下⾯这个C程序展⽰了UNIX系统中⽗进程创建⼦进程及各⾃分开活动的情况。
1、实验指导fork( )创建⼀个新进程。
系统调⽤格式：pid=fork( )参数定义：int fork( )fork( )返回值意义如下：0：在⼦进程中，pid变量保存的fork( )返回值为0，表⽰当前进程是⼦进程。
>0：在⽗进程中，pid变量保存的fork( )返回值为⼦进程的id值（进程唯⼀标识符）。
-1：创建失败。
如果fork( )调⽤成功，它向⽗进程返回⼦进程的PID，并向⼦进程返回0，即fork( )被调⽤了⼀次，但返回了两次。
此时OS在内存中建⽴⼀个新进程，所建的新进程是调⽤fork( )⽗进程（parent process）的副本，称为⼦进程（child process）。
⼦进程继承了⽗进程的许多特性，并具有与⽗进程完全相同的⽤户级上下⽂。
⽗进程与⼦进程并发执⾏。
2、参考程序代码/*process.c*/#include#includemain(int argc,char *argv[]){int pid;/* fork another process */pid = fork();if (pid < 0) { /* error occurred */fprintf(stderr, "Fork Failed");exit(-1);}else if (pid == 0) { /* child process */ execlp( "/bin/ls", "ls",NULL);}else {/* parent process *//* parent will wait for the child to complete */ wait(NULL);printf( "Child Complete" );exit(0);}}3、编译和运⾏$gcc process.c –o processs4、运⾏$./process5、思考（1）系统是怎样创建进程的？⽤fork（）系统调⽤创建。
华东师范大学计算机科学技术系实验报告第1页共11 页华东师范大学计算机科学技术系上机实践报告实验目的利用MSP430勺基本结构和外围模块来设计一个较为完整的作品实验设备实验原理这次实验设计了一个带校时和闹钟的时钟系统。
和MSP430来实现整个系统。
这个软件一上电就开始从 00: 00： 00记时，可以通过键操作set_alarm ,和set_time ,当time 到达和alarm 中的预设值相同时，蜂鸣器响2s 后停止（time 还是在不断累加）。
1.硬件部分：K1~K4四个按键和LED3（P1.0）,LED4（P5.1）都是开发板上已经连接好的。
因为实验板上没有提供蜂 鸣器，所以外接了一个蜂鸣器。
参考实验原理图（图 发板上提供的一个 VCC 来为蜂鸣器提供电源。
然后再用a图1AVSSDVSSI AVCC课程名称： 指导教师：年级: 姓名： 上机实践成绩： 创新实践成绩： 上机实践名称：综合实验 上机实践编号：N0.6学号： 组号：1上机实践日期：2009/&9 上机实践时间：2学时1. 2.硬件：PO软件：IAR Embedded Workbe nch IDE 集成开发环境,Win dows XP 。
通过K1~K4^个按键，LED3~LED 两个LED,外接蜂鸣器, 1）上的DVSS2端口 99接蜂鸣器的GND 并插上开 （图2）P 1.1作为蜂鸣器的信号来控制其发声。
第6次实验综合实验学号10062130120姓名 甘甜LED ：和LED4,Keyboard 部分如下图 （图5）心V-J» * 丄2 * * I□盼厂厂 -.■.心p T ・ K, •诃•• . • -■ ■PI j<rAiPl, lATAtyMCLK PIO/TAG实际物理连接如下图（图3），黄色的线为 上，绛红色的线接到 DVSS 上，为地。
P1.1，给蜂鸣器提供信号，红色的线接到开发板上露出的 VCC蜂鸣器部分如下图，就是用了某个板上的蜂鸣器部分。
哈尔滨工程大学
《程序设计基础》实验报告
基础实践三
姓名：麦豆班级：
学号：
实验时间: 2018 年 4 月26 日
哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心
实验题目1：输入十个整数,输出其中的最大值和最小值.
设计思想：利用数组将十个数存储,然后,先假设第一个为最大值或最小值,直接用循环对数组进行两个比较然后交换值,前一个始终保持为最大值或最小值,最后输出.
实验代码及注释：
#include <stdio.h>
int main()
{
/*输入十个整数输出其中的最大值和最小值*/
/*直接用循环对数组进行两个比较然后交换值,前一个始终保持为最大值或最小值*/。
