学校新冠肺炎疫情培训材料汇编

中学新冠肺炎疫情防控培训材料1. 新冠肺炎疫情简介- 简要介绍新冠肺炎疫情的起源和传播方式。

- 强调疫情的严重性和影响。

2. 疫情防控措施2.1 个人卫生- 讲解正确的手卫生方法，包括频繁洗手和使用手部消毒剂。

- 强调避免触摸口鼻眼等易感染的部位。

- 鼓励保持良好的个人卫生惯，如勤换洗衣物、保持清洁环境等。

2.2 呼吸道卫生- 介绍正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，推荐使用纸巾或肘部遮掩口鼻。

- 提倡不随地吐痰，保持公共场所的清洁卫生。

2.3 戴口罩- 解释佩戴口罩的重要性，包括阻止飞沫传播和保护自己免受感染。

- 强调如何正确佩戴和处理口罩。

2.4 社交距离- 解释社交距离的意义，即保持一定距离以减少传播风险。

- 提醒避免拥挤场所和人群聚集。

3. 疫情期间的学校措施3.1 课堂管理- 强调在课堂上保持良好的卫生惯，如定期开窗通风和清洁桌椅等。

- 提醒学生注意自己和他人的健康状况。

3.2 学生离校措施- 介绍学生离校前的必要准备工作，如携带个人物品和离校前的体温测量等。

- 提醒学生离校后保持健康状况的监测。

3.3 学校卫生防控- 强调学校的卫生防控工作，如定期消毒、人员测温和控制人群流动等。

- 提醒学校师生共同努力，做好疫情防控工作。

4. 疫情信息获取途径- 介绍可信赖的疫情信息获取途径，如政府官方网站和健康专家的建议等。

- 告知学生和家长如何正确对待和传播疫情信息。

以上是中学新冠肺炎疫情防控培训材料的简要内容，希望能对防控工作有所帮助。

学校新冠肺炎防控防疫知识培训一、新冠肺炎简介新冠肺炎是一种由严重急性呼吸综合征冠状病毒2型（SARS-CoV-2）引起的传染病。

它主要通过飞沫传播，但也可能通过接触传播。

目前，全球范围内新冠肺炎的感染人数仍在增加，对于学校而言，掌握相关防控防疫知识至关重要。

二、防控措施1. 加强个人防护- 佩戴口罩：在公共场所和人员密集的地方，应佩戴口罩。

正确佩戴口罩可有效减少飞沫传播的风险。

- 勤洗手：经常用肥皂和流水洗手至少20秒，或使用含酒精的洗手液。

尤其在接触公共物品后和咳嗽、打喷嚏后务必洗手。

- 避免接触眼、口、鼻：避免用未洗手的手触摸眼、口、鼻，以减少病毒进入体内的机会。

2. 加强室内通风- 开窗通风：经常开窗进行通风，保持室内空气流通，并减少受到污染空气的暴露时间。

- 使用空气净化器：在室内设置空气净化器，帮助去除空气中的微粒和病毒。

3. 做好环境清洁消毒- 经常消毒：定期对学校的公共场所、办公室和课室进行消毒。

尤其要注意消毒常接触的物体表面，如门把手、桌子等。

4. 不聚集、保持社交距离- 人员限制：避免大规模聚集，减少人员密集场所的活动。

- 保持距离：在公共场所与他人保持至少1米的距离，避免近距离接触。

三、疫情防控应急预案学校应制定完善的疫情防控应急预案，包括以下方面：1. 人员防控：要求师生及工作人员及时报告身体不适情况，且对疑似患者、确诊病例及密切接触者采取相应的隔离和追踪措施。

2. 教学调整：根据疫情发展情况，灵活调整课程安排，采取线上教学等方式保障教学质量。

3. 宣传教育：加强疫情防控知识的宣传教育，提升师生和家长的防护意识，增强学校整体的防控能力。

四、附件附件一：新冠肺炎症状及检测指引附件二：疫情防控应急预案以上是学校新冠肺炎防控防疫知识培训的内容，希望大家能认真研究并积极落实，共同防控疫情传播，保障全校师生健康安全。

学校疫情防控知识培训资料1. 疫情防控意识的培养- 了解新型冠状病毒（COVID-19）的基本知识，包括传播途径、症状和预防措施等。

- 学习正确的洗手方法，特别是在接触公共场所后、咳嗽或打喷嚏后、使用厕所后等情况下。

- 强调佩戴口罩的重要性，并学会正确佩戴和处理口罩。

- 了解社交距离的概念，避免近距离接触他人。

- 掌握咳嗽和打喷嚏的正确姿势，使用纸巾或肘部遮挡口鼻。

- 加强个人卫生意识，保持良好的生活习惯，如定时通风、保持室内清洁等。

2. 学校疫情防控措施- 学校应制定疫情防控应急预案，明确责任分工和处置流程。

- 加强学校环境的清洁和消毒工作，特别是公共场所和常接触的物品表面。

- 配备充足的洗手设施和消毒用品，供师生使用。

- 定期进行学生体温检测，发现发热症状及时隔离并报告相关部门。

- 组织学生进行健康监测，如健康日报填报和健康码使用等。

- 加强校园宣传，提高师生对疫情防控的认识和重视程度。

- 配合政府相关部门的疫情调查和防控工作，及时上报相关信息。

3. 学校疫情防控应急处置- 一旦发现疑似病例或确诊病例，学校应立即启动应急预案。

- 配合卫生部门进行病例的隔离和治疗工作。

- 及时通知师生及家长有关病例的情况，并提供必要的防护指导。

- 对密切接触者进行隔离观察，并做好相关的健康监测工作。

- 学校应保持与卫生部门的沟通和协调，及时报告疫情动态。

以上是学校疫情防控知识培训资料的内容，希望能帮助大家提高对疫情防控的认知和应对能力。

大家要加强个人防护意识，做好疫情防控工作，共同维护校园健康和平安。

学校疫情防控知识培训资料一、培训目的为了有效防控新冠疫情，保障师生的生命安全和身体健康，提高学校的防疫能力，我们特举办此次疫情防控知识培训。

通过培训，使全体师生了解新冠病毒的基本知识、防控知识及应急处置方法，增强自我防护意识，确保学校正常教育教学秩序。

二、培训内容1. 新冠病毒基本知识- 病毒特点：新冠病毒（SARS-CoV-2）是一种主要通过呼吸道传播的冠状病毒。

- 感染症状：主要症状包括发热、干咳、乏力、呼吸急促、肌肉或关节痛、咽喉痛、失去嗅觉或味觉等。

- 潜伏期：一般为1-14天，平均约5天。

2. 防控知识- 个人卫生：勤洗手，使用肥皂和流动水或免洗手消毒液；咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。

- 社交距离：与他人保持1米以上的距离，减少聚集活动。

- 佩戴口罩：正确佩戴口罩，一般选用医用外科口罩或N95口罩。

- 健康监测：每日进行体温检测，如有异常及时报告。

- 环境通风：保持室内空气流通，每天开窗通风至少3次，每次30分钟。

3. 应急处置方法- 发现疑似病例：立即隔离病例，报告学校防控领导小组，做好个人防护，将病例送往定点医疗机构就诊。

- 密切接触者管理：对密切接触者进行登记，实行居家隔离观察，每日监测健康状况。

- 疫点消毒：对疫点进行彻底消毒，使用有效氯浓度为1000mg/L的消毒液擦拭或喷洒。

三、培训对象全体教职工、学生及后勤人员四、培训时间2023年4月10日（周日）上午9:00-11:30五、培训方式六、培训师资邀请市疾控中心专家进行授课。

七、考核评估培训结束后，将对全体参训人员进行线上考核，考核合格者将发放培训证书。

希望全体师生积极参与此次培训，共同为学校的疫情防控工作贡献力量。

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学校新冠肺炎疫情防控知识培训讲座内容目录新冠肺炎疫情背景与现状1 2 3全球累计确诊和死亡病例数疫情传播特点各国应对措施全球疫情形势分析我国疫情防控策略及成果防控策略我国采取了“外防输入、内防反弹”的防控策略，通过严格的隔离、检测、追踪和疫苗接种等措施，有效控制了疫情的传播。

防控成果经过全国人民的共同努力，我国成功遏制了疫情的快速蔓延，实现了新增病例数的显著下降和治愈率的不断提高。

经验教训我国疫情防控的成功经验包括政府的高度重视、科学决策、全民参与和国际合作等方面。

学校疫情防控重要性学校是人员密集场所01学生是易感人群02保障教学秩序和师生安全03校园内防控措施与实践校园出入管理建立师生员工健康状况台账，做好每日健康监测和记录。

对出现发热、干咳等症状的师生员工，应立即安排就医并报告学校。

加强与家长的沟通联系，及时了解学生健康状况和动态。

师生健康状况监测与报告对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台等，安排专人每日进行清洁消毒。

加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

保持教室、图书馆、食堂等公共场所空气流通，定期开窗通风。

公共场所卫生管理应急处置预案及演练制定完善学校应急处置预案，明确应急处置流程和责任人。

加强与当地卫生健康部门、疾控机构和医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持。

定期组织师生员工进行应急演练，提高应对突发情况的处置能力。

个人防护与生活习惯养成正确佩戴口罩方法佩戴口罩步骤选择合适口罩清洁双手后，将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的绳子挂在耳朵上，调整口罩至覆盖口鼻和下巴。

更换与存放保持手卫生和呼吸道礼仪勤洗手用流动水和肥皂或洗手液洗手，每次至少20秒，特别是在接触公共物品后和饭前便后。

避免用手触摸口鼻眼减少手部接触面部，以降低病毒传播风险。

呼吸道礼仪咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。

保证充足睡眠均衡饮食规律运动030201规律作息和均衡营养增强免疫力，减少感染风险保持良好心态接种疫苗避免接触传染源心理健康关怀与支持服务疫情不确定性学习压力社交隔离家庭经济压力疫情期间心理压力来源心理调适技巧和方法通过乐观思考、感恩日记等方式，培养积极心态，提高心理韧性。

学校新冠肺炎疫情防控知识培训一、引言自2019年底新冠肺炎疫情爆发以来，我国政府及全社会积极投入到抗击疫情的战斗中。

学校作为人员密集场所，疫情防控工作尤为重要。

为了确保师生的生命安全和身体健康，提高学校疫情防控能力，本文将对学校新冠肺炎疫情防控知识进行培训，内容包括疫情基本知识、防控措施、应急处置等方面。

二、疫情基本知识1.新冠肺炎简介：新冠肺炎是由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引起的一种传染病，主要传播途径为飞沫传播、密切接触传播和气溶胶传播。

2.症状：新冠肺炎的主要症状包括发热、干咳、乏力，部分患者可出现呼吸困难和肺炎。

部分患者可无症状。

3.潜伏期：新冠肺炎的潜伏期为1-14天，多数患者在感染后5-7天内发病。

三、防控措施1.健康监测：学校应建立健全师生健康监测制度，每日对师生进行体温检测和健康状况询问，发现异常情况及时报告。

2.通风消毒：学校应加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，定期进行消毒，保持环境卫生。

3.个人防护：师生应养成良好的个人卫生习惯，佩戴口罩、勤洗手、不聚集、保持社交距离。

4.食品安全：学校应加强食堂卫生管理，确保食品安全，提倡分时、分段、分区域就餐。

5.健康教育：学校应加强疫情防控知识宣传教育，提高师生的防疫意识和能力。

四、应急处置1.发热患者处理：学校应设立临时隔离观察区，对发热患者进行隔离观察，并及时报告当地疾控部门。

2.疑似病例处理：学校应立即启动应急预案，配合疾控部门进行流行病学调查、采样检测和密切接触者排查。

3.确诊病例处理：学校应立即启动应急预案，配合疾控部门进行隔离治疗、密切接触者隔离观察和场所消毒。

4.信息报告：学校应建立健全信息报告制度，及时、准确、完整地报告疫情信息。

五、总结新冠肺炎疫情防控是学校面临的一项重要任务，学校应充分认识疫情防控的严峻形势，加强组织领导，落实防控措施，提高应急处置能力，确保师生的生命安全和身体健康。

同时，学校要加强与家长、社会的沟通协作，共同做好疫情防控工作，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

小学新冠肺炎疫情防控培训资料校园疫情防控操作篇1.交通出行应注意什么？正确佩戴口罩。

建议步行、骑行或乘坐班车、个人车出行。

乘坐公共交通工具和班车时，务必全程佩戴口罩。

途中尽量防备用手触摸车上物品。

车辆内部及门把手建议每日用75%酒精等擦拭消毒。

2.进入校门应做什么？进入学校前自觉接受体温检测，体温低于 37.3 ℃方可入校，对体温高出37.3 ℃的，应及时就诊并向学校报告。

入校后及时进行手消毒。

3.常用消毒剂如何使用？（ 1）手消毒剂多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取合适的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位, 作用时间 1 分钟。

（2）75%酒精常有的 75%酒精可用于消毒。

75%酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不能用于黏膜和大创面的消毒。

直接使用不再稀释。

（ 3）碘伏药店购买的碘伏一般为 5g/L （W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。

（ 4）84 消毒剂84消毒剂是常有的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。

可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。

浓度为250mg/L－500mg/L 的 84 消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地也许浸泡织物。

以浓度为 5%（± 1%）的 84 消毒剂为例，可用一般矿泉水瓶（ 500ml）取 2 升水（ 4 瓶），倒入水盆中，再加入 2 满盖（约 16ml）84 消毒液，有刻度容器的使用刻度容胸怀取液领悟改正确，合适搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸润后擦拭台面或浸泡物品，作用 15－30 分钟今后，台面可再用清水擦拭。

（ 5）过氧化氢消毒剂（双氧水）平常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌、致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。

双氧水拥有氧化作用，常用浓度为 3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水冲刷一下可缓解灼烧感。

特别提示：配制好的消毒液不能再与其他消毒或干净用品（比方酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能够增强功能，更可能会以致严重的毒副作用。