2016上小学教师资格《综合素质》考试真题及解析

2016年上半年教师资格证考试笔试小学《综合素质》真题含答案一、填空题1.意义与内容不同的是（）。

答案：语言结构2.语言交际的核心是（）。

答案：信息交流3.领先指的是（）。

答案：处于优势状态4.成功的关键在于（）。

答案：目标的清晰性5.情境分析包括情节、人物和（）。

答案：环境6.道德品质直接影响着一个人的价值（）。

答案：取向7.在赞扬他人时，不应该涉及（）。

答案：产品8.古人说“三十而立”，认为（）。

答案：三十岁是人生的一个转折点9.行为习惯是通过（）养成的。

答案：反复练习10.信息的可靠性包括（）和权威性。

答案：准确性二、选择题1.如果你和朋友交流时看到他假装不看你的眼睛，你会怎么做？A. 心不在焉地接着谈B. 跟他详细探讨，并描述他假装不看眼睛的情况C. 对他的行为表示愠怒，直到他道歉D. 直接告诉他你知道他不是在看眼睛，并退出谈话答案：B2.评价一篇文章时，遵循的原则是（）？A. 全盘否定B. 一分为二C. 简单粗暴的包容和认同D. 客观、公正、公正、恰如其分的评价答案：D3.提高家庭教育能力的重要性在于（）。

A. 扩大家长的教育内容B. 使家长拥有更好的教育操作技能C. 提高家长的咨询能力D. 家长可以更好地理解集体和社会的教育意义和价值答案：B4.文化教育的首要任务是（）。

A. 增加学生文化知识B. 让学生华丽地表演自己C. 提高学生艺术修养D. 培养学生的文化品位答案：D5.成功与失败之间的区别在于（）。

A. 个人才智B. 社会资源C. 目标的明确性D. 稳定的情感状态答案：C三、简答题1.简述情境分析在写作中的作用？答案：情境分析是指对小说、故事、传记等类型作品中情节、人物以及环境等的仔细考察。

一篇好的作品不仅是有着令人信服的语言结构、充满吸引力的内容、深思熟虑的主题等，而更重要的是一个良好的情境分析过程。

这个过程中，作者会考虑情节、人物的生活背景以及情感体验等各种细节。

有了情境分析，作者才能够使读者感受到人物情感的细腻变化、生活细节的真切感触等，因此在写作中，情境分析是至关重要的。

2016年上半年小学教师资格证考试综合素质真题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。

张老师的做法（）。

A.优化了教学目标B. 化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源1.【答案】C。

2、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。

蒋老师的做法体现了（）。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教2.【答案】D。

3、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（）。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的创新精神3.【答案】D。

4、某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，”卢老师的说法A.不正确。

教师须服从学校一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大4.【答案】B。

5、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（）。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制5.【答案】A。

6、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。

A.由教育行政部门确定，B.由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障6.【答案】D。

【国家教师资格考试历年真题、培训教材，教师资格证面试真题面试视频试讲培训视频答题真题>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>】7、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘（）。

2016上半年教师资格证考试真题及答案—小学综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

）1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( c)。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法体现了( d)。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法( d)。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。

4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法( b)。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大【解析】教师在教育过程中承担着研究者的角色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。

同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业发展。

5.【题干】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( b)。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制【解析】《中华人民共和国义务教育法》中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。

2016年上半年教师资格证笔试真题及答案解析——小学综合素质1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。

张老师的做法（）。

A.优化了教学目标B. 化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C。

张老师让运用英语话剧的形式进行教学，让学生在英语话剧中学习英语，优化了教学过程。

2、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。

蒋老师的做法体现了（）。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D。

“以人为本”的学生观要求因材施教，蒋老师的做法体现了因材施教。

3、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（）。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的创新精神【答案】D。

素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养。

题干中，学校的做法有利于促进学生的创新精神。

4、某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，”卢老师的说法A.不正确。

教师须服从学校一切安排B.不正确。

研究有C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应【答案】B.5、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（）。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制【答案】A。

《义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长有县级人民政府教育行政部门依法聘任。

6、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。

A.由教育行政部门确定，B.由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障【答案】D。

《教师法》第三十二条规定：社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

2016上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案解读1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( )。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源233网校答案：C2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法体现了( )。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教233网校答案：D3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法( )。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展233网校答案：D【名师解析-233网校名师于淼答案】：我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。

4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法( )。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大233网校答案：B【名师解析-233网校名师于淼答案】：教师在教育过程中承担着研究者的角色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。

同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业发展。

5.【题干】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( )。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制233网校答案：A【名师解析-233网校名师于淼答案】：《中华人民共和国义务教育法》中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。

2016上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。

错选、多选或未选均不得分。

1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( )。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源2.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法体现了( )。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法( )。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展4.某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法( )。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大5.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( )。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制6.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇( )。

A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障7.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘?( )A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的8. 12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。

2016年教师资格证小学综合素质真题及答案一、单项选择题本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C考点：实施小学素质教育的途径内部教材P112.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D考点:“以人为本”的学生观在教学中的运用（补充P19）(必考点)（一）因材施教因材施教是在教学过程中根据学生的年龄特征和性格差异，使学生的思想品德、科学文化水平和体美劳等方面健康成长，沿着培养社会主义建设者和接班人所要求的方向发展。

（选择题）因材施教的措施：第一：教学要有针对性；第二：教师要多引导、表扬学生。

3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法()。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展【答案】D【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。

对应考点：“以人为本”的学生观4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法()。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

2016上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案解读(名师版)：模块一职业理念1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( )。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源答案：C2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法体现了( )。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教答案：D3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法( )。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展答案：D【名师解析-】：我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。

4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法( )。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大答案：B【名师解析】：教师在教育过程中承担着研究者的角色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。

同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业发展。

2016上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案解读(名师版)：模块二教育法律法规5.【题干】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( )。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制答案：A【名师解析-】：《中华人民共和国义务教育法》中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。

2016上半年教师资格证考试真题及答案—小学综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

）1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( c)。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法体现了( d)。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法( d)。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。

4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法( b)。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业发展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大【解析】教师在教育过程中承担着研究者的角色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。

同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业发展。

5.【题干】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( b)。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制【解析】《中华人民共和国义务教育法》中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。

上半年《小学综合素质》教师资格考试真题及答案在同学们紧张备考2016下半年教师资格证考试之际，店铺为同学们预备了2016年上半年小学教师资格考试综合素质试题及答案，希望对大家有所帮助!2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。

张老师的做法()。

A.优化了教学目标B. 化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C。

张老师让运用英语话剧的形式进行教学，让学生在英语话剧中学习英语，优化了教学过程。

2、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。

蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D。

“以人为本”的学生观要求因材施教，蒋老师的做法体现了因材施教。

3、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法()。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的创新精神【答案】D。

素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养。

题干中，学校的做法有利于促进学生的创新精神。

4、某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，”卢老师的说法A.不正确。

教师须服从学校一切安排B.不正确。

研究有C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应【答案】B.5、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行()。

A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制【答案】A。

《义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长有县级人民政府教育行政部门依法聘任。

6、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇()。

A.由教育行政部门确定，B.由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障【答案】D。