电力系统过电压与接地技术实验上机_重庆大学

格式：pdf
大小：244.04 KB
文档页数：11

下载文档原格式

重庆大学电气工程学院本科毕业设计选题方向与内容简介

26 状态监测与微弱特征信号的采集与抗干扰技术，研究设备绝缘老熊兰(2)、汪金刚(2)
71
故障诊断技术化机理，对设备安全运行状态进行综合评估，研究电王平(2)、杨帆(2)
工介质在检测和诊断技术中的应用，电气绝缘材料和张莉(2)、刘坤(2)
设备的性能研究。
杨子康(2)、肖冬萍(2)
付志红(2)、张淮清(2) 李春燕(1)、朱学贵(1) 张谦(1)、彭文雄(1) 刘海升(3)
11
中功率理论、信号处理和误差理论全程仿真。
综合应用计算机、电路原理以及电力电子技术等课程王明渝(1)、周雒维(1)
23
电能质量监测与治理
的知识，分析影响电能质量的各种因素，实现对电能杜雄(1)、罗全明(1) 质量的监测与控制，主要内容包括：监测与控制方法周林(1)、郭珂(1)
12
合等。
3
电子系统综合设计
综合应用电子技术、计算机控制技术、信号处理技术等课程的知识，设计和开发嵌入式系统应用装置、单片机应用装置和各种电子仪器仪表，研究其在语音识别、图像处理等领域的应用技术。
唐治德(3)、夏鸣风(4) 吕宗伟(4)、李强(1) 徐盛友(2)
14
综合应用高电压技术、电力电子技术、固态脉冲功率
13
深发射机等。
孙鹏菊(1)、侯世英(1)
综合运用自动控制原理、电机学、电力电子技术、电
电气传动系统气传动等课程的知识，对典型交、直流电气传动系统陆治国(1)、王明渝(1)
10 设计、运行的运行性能、控制方法及系统构成进行研究，掌握系龙利(2)、李运树(2)
7
与控制
统设计与分析方法，实现高效节能的电气传 Nhomakorabea系统设侯世英(1)

电力系统过电压上机计算

课程设计报告( 2011 -- 2012 年度第 2 学期)名称：电力系统过电压上机计算题目：电力系统过电压仿真计算与分析院系：电气与电子工程学院班级：学号：学生姓名：指导教师：***设计周数：2周成绩：日期：2012 年12月30日一、课程设计的目的与要求1．掌握集中参数、分布参数回路中的暂态计算方法。

熟练使用EMTP程序。

2．了解输电线路防雷分析的数值计算方法。

掌握输电线路采用线路避雷器提高线路耐雷水平的基本原理，并评价其效果。

3．了解输电线路工频过电压、操作过电压的数值计算方法。

掌握限制工频过电压、操作过电压的主要措施，并评价其效果。

二,设计正文1.ATP简介ATP-EMTP是目前应用得最为广泛的电磁暂态计算的标准程序。

从概念讲，EMTP可应用于任何电路的电磁暂态现象计算。

但是另一方面，因为它的庞大功能，在只有固定格式的文本输入方式时，它的应用相当困难。

许多电力技术人员虽然知道ATP-EMTP的潜在应用价值，但苦于入门艰难，迟迟不敢尝试ATP-EMTP的应用。

ATPDraw就是为了解决这个问题而开发的，它是建立计算模型用的人机对话图形接口。

ATPDraw准备了电力系统各种元件的图符，点击这些图符，可打开相应的图框，输入有关参数。

连接这些图符，可构成所需要的电路。

各个元件的图框都带有帮助功能，提示各参数的定义。

ATPDraw还具有设定时间步长、计算时间、输出要求及各种特殊要求（如频率扫描）的功能。

ATPDraw生成文本输入文件，执行ATP时实际上还是通过文本输入文件。

有了这个工具，使ATP-EMTP的利用大大方便了。

2.简单的集中参数电路、分布参数电路暂态计算2.1(1)程序图(2)程序结果(3)程序分析:仿真结果可见电容先充电后放电的过程2.2 (1)程序图(2)程序结果V1-V8 V9-V11 C1-C8 C6-C11(3)分析:电容分压器可用于测量交流和冲击高电压。

本例在直流电压源作用下，先对横向（对地）电容充电，由于电感的存在，可以使电容电压高于电源电压，继而放电再充电的过程。

过电压实验

过电压与接地技术
实验报告
题目名称：500kV空载长线路的容升效应及限制措施姓名：
学号：
班级：200级班
指导教师：刘渝根
重庆大学电气工程学院
2012年6月
长线路空载容升电压升高实验过程
未接并联电抗器的等效电路
电抗参数设置
线路波阻抗
电压
波形
升高后电压795，升高倍数k=795/408,248=1.9 2，采取措施，末端并联电抗器后
等效电路图
并联电抗器
波形
升压后电压596kv，升压倍数为k=596/408.248=1.2599
实验分析
线路末端并联电抗器有效降低过电压幅值，之前1.9倍降为1.25倍，比较有效的措施
实验心得体会
做ATP程序仿真要学会各电力设备在不同过电压情况下所采用的仿真模型；ATP 程序的使用在于多练习，各元件模型的使用以及参数设置，仿真中遇到错误问题的解决都在不断使用中得以掌握，通过自己摸索，逐渐掌握了ATP的一些基本操作，加深了对过电压的理解。

13级稳态实验安排重庆大学

8 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 行政班级 13 电气 04 13 电气 04 13 电气 04 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 05 学号 20134008 20134010 20134011 20125170 20132231 20132564 20133547 20133629 20134014 20134015 20134016 20134017 20134018 20134019 20134020 20134021 20134022 20134024 20134025 20134026 20134028 20134029 20134030 20134032 20134033 20134034 20134035 20134036 20134039 姓名向缨竹包诗媛李嫣杜耀婷陈昱璇杨曼琳邓真宇张岂凡欧阳熔冰王林路红池吴亚文贺鹏王建新王尧崔浩喆介晓桐孙宇昊夏之的罗书山姜标南郭鸿程汪小于谭旺唐晨晖黄清华阮胜鸿杨锐何林芝任课教师赵霞林莉林莉林莉赵霞王韶林莉赵霞王韶王韶林莉颜伟赵霞林莉王韶赵霞赵霞赵霞王韶王韶颜伟赵霞王韶颜伟颜伟赵霞颜伟赵霞林莉序号 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 行政班级 13 电气 05 13 电气 05 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 06 13 电气 07 13 电气 07 学号 20134040 20134041 20132978 20133692 20133759 20134042 20134043 20134044 20134045 20134047 20134048 20134049 20134050 20134051 20134052 20134053 20134055 20134057 20134058 20134060 20134063 20134065 20134066 20134068 20134069 20134070 20134071 20124115 20133309 姓名汤思蕊龙官微周易杨佳峻赵禹来孙国荣朱伟业薛浩宇刘松冯爽朱鑫陶琦王俊力于周薛晨高尧李杰朱子齐王晓夫刘锦楠陈杰谈洙麟杨恒瑞蒋秋涵胡潇云谭笑李后英杨余杰谭颖任课教师林莉颜伟王韶林莉赵渊林莉林莉赵渊赵霞林莉文云峰赵霞赵渊王韶赵渊林莉赵渊林莉颜伟赵渊文云峰王韶赵渊赵霞赵霞赵霞赵霞赵渊文云峰

重庆大学高电压5 电力系统大气过电压及保护共103页

36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
重庆大学高电压5 电力系统大气过电压及保护
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！

重庆大学高电压与绝缘技术系

绝缘子覆冰－物理模型
V形布置覆冰
防冰型复合绝缘子、插花布置覆冰状态效果
2、研究方向与主要工作
承担的主要课题
“西部高海拔地区超特高压输电外绝缘放电基础理论研究 ”，国家自然科学基金西部重大计划项目重点项目
“输电线路绝缘冰闪机理与预测模型及防治方法”, 973计划课题 “输电线路覆冰故障形成机理与预测模型及防治方法 ” , 973计划课题 “高海拔环境下绝缘子污秽放电及其相关预测模型研究”，973计划课题 “导线覆冰、脱冰机理预防与方法研究”，“十一五”国家科技支撑计
绝缘早期和突发性故障发生机理，故障智能感知、在线诊断及预测
多因子作用下的时效老化物理过程，剩余寿命智能预测原理及方法
故
障
精密诊断
率
(剩余寿命预测) 破坏点
危险水平
注意水平
简易诊断
实施修复
早期故障期 (磨合期)
t1
偶发故障区 (有用寿命期)
注意阶段
耗损故障期 (耗损期)
t2
内绝缘劣化评估方法，状态维修策略及决策支持系统
空间电场、磁场
先导温度场
当地气象数据绕击概率分布雷电屏蔽分形模型
落雷密度函数
L g(I, D)
绕击概率函数
S f (I , D)
线路屏蔽失效率
n Ii Dmax f (I , D)g(I , D) T LdIdD Imin Dmin
分层土壤地表下电场
线路、地形等参数
4项、二等奖7项，发明专利优秀奖1项
近五年主要专利、专著、论文
序号 1 2
3
类别
中国发明专利（授权和公开）
专著
主要论文总数

重庆大学22春“电气工程及其自动化”《高电压技术》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1

重庆大学22春“电气工程及其自动化”《高电压技术》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.雷击杆塔引起的线路绝缘闪络称为()。

A、击穿B、反击C、直击D、绕击正确答案：B2.以下几种方法中在抑制切空载线路过电压时相对最为有效的是()。

A、采用多油断路器B、采用中性点绝缘系统C、采用六氟化硫断路器D、中性点经消弧线圈接地正确答案：C3.输电线路耐雷水平正确答案：雷击时线路绝缘不发生闪络的最大雷电流幅值。

4.在分布参数模型中，导线上的电压和电流既是()的函数，又是()的函数。

A、时间，空间B、时间，波阻抗C、空间，波阻抗D、时间，电阻正确答案：A对于电力系统中变压器油的击穿过程，一般可以采用()理论进行说明。

A、击穿B、小桥C、通道D、先导正确答案：B6.当沿闪络通道流过的工频短路电流的电弧持续燃烧，线路才会跳闸停电()。

A、正确B、错误正确答案：A7.避雷器动作后避雷器上的电压只有一个峰值()。

A、正确B、错误正确答案：B8.雷击跳闸率是指每()线路每()由雷击引起的跳闸次数。

A、1000kmB、100kmC、年D、月正确答案：BC9.在电力系统中，一般有哪些电场形式?正确答案：1、均匀电场;2、稍不均匀电场;3、极不均匀电场。

10.变电站直击雷防护的主要装置是()。

A、避雷线B、避雷器C、放电间隙D、避雷针正确答案：D11.雷击跳闸率是指每()km线路每年由雷击引起的跳闸次数。

A、10B、100C、500D、1000正确答案：B12.()属于调压器的调压方式。

A、自耦调压器B、电动发电机组C、保护电阻D、移圈式调压器正确答案：ABD13.架空输电线防护直击雷的主要措施是装设()。

A、避雷线B、避雷器C、电阻D、避雷针正确答案：AA、S1高于S2B、S1与S2交叉C、S1低于S2D、保护关系与伏秒特性无关正确答案：C15.电力系统中出现的工频电压升高基本可以分为哪几类()。

A、空载长线的电容效应引起的工频电压升高B、不对称短路引起的工频电压升高C、甩负荷引起的工频电压升高D、参数谐振过电压正确答案：ABC16.50%冲击放电电压。

重庆大学毕业学分要求

毕业学分要求：类别必修选修最低选修最低要求专业课程0 68.5 12.5 12.5 人文素质0 0 6 6学科大类36 29 10 46 实践环节30 6 2 32 通识教育63.5 14.5 8 71.5合计129.50 118.00 38.50 168.0 0课程体系注意事项序号类别类型名称学分成绩开课学期1 通识教育必修大学计算机基础 2.5 79 12 通识教育必修大学物理（Ⅱ-1） 3.5 80 23 通识教育必修大学物理（Ⅱ-2）4 82 34 通识教育必修大学物理实验 1.5 95 35 通识教育必修大学英语（1） 3 67 16 通识教育必修大学英语（2） 3 81 27 通识教育必修大学英语（3） 3 74 38 通识教育必修大学英语（4） 3 - 49 通识教育必修复变函数 2 97 3 1通识教育必修高等数学（Ⅱ-1） 4.5 89 1 11通识教育必修高等数学（Ⅱ-2） 6.5 82 2 12通识教育必修工程力学 3.5 - 5 13通识教育必修工程制图（Ⅱ） 3.5 78 1 14通识教育必修军事课 2 78 1 15通识教育必修马克思主义基本原理 3 70 31 6 通识教育必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3 - 417通识教育必修思想道德修养与法律基础 2 83 2 18通识教育必修体育（1） 1 95 1 19通识教育必修体育（2） 1 95 2 2通识教育必修体育（3） 1 95 321通识教育必修体育（4） 1 - 4 22通识教育必修线性代数（Ⅱ） 2 94 2 23通识教育必修形势与政策（1）0.25 - 1 24通识教育必修形势与政策（2）0.25 95 2 25通识教育必修形势与政策（3）0.25 - 3 26通识教育必修形势与政策（4）0.25 - 4 27通识教育必修形势与政策（5）0.25 - 5 28通识教育必修形势与政策（6）0.25 - 6 29通识教育必修形势与政策（7）0.25 - 7 3通识教育必修形势与政策（8）0.25 - 8 31通识教育必修中国近现代史纲要 2 92 1 32通识教育选修C程序设计技术 3.5 80 2 33通识教育选修计算机信息管理基础 2.5 - 4 34通识教育选修计算机硬件技术基础（Ⅰ） 4.5 - 5 35通识教育选修就业指导 1 - 6 36通识教育选修数据通信及网络技术 2.5 - 5 37通识教育选修新生研讨课0.5 95 13 8 学科大类必修Matlab在电气工程中的应用1 87 339学科大类必修电磁场原理（Ⅰ） 4 - 4 4学科大类必修电机学（1） 5 - 5 41学科大类必修电力电子技术 3 - 6 42学科大类必修电路原理（Ⅰ-1） 6 85 243学科大类必修电路原理实验 1 95 3 44学科大类必修电气工程导论 1 95 1 45学科大类必修模拟电子技术（Ⅱ） 3.5 - 3 46学科大类必修模拟电子技术实验（Ⅱ）0.5 - 3 47学科大类必修数字电子技术（Ⅱ） 3.5 - 4 48学科大类必修数字电子技术实验（Ⅱ）0.5 - 4 49学科大类必修信号与系统（Ⅲ） 2.5 - 4 5学科大类必修自动控制原理（Ⅰ） 4.5 - 55 1 学科大类选修传感器原理及数字测量技术3 - 652学科大类选修单片机原理及其应用 2 - 5 53学科大类选修电磁兼容及电磁环境保护 2 - 5 54学科大类选修电工生态与生物医学 2 - 8 55学科大类选修电机学（2） 2 - 6 56学科大类选修电路原理（Ⅰ-2） 2 97 3 57学科大类选修电气控制技术 3.5 - 6 58学科大类选修电子设计自动化实用技术 1 - 4 59学科大类选修机电能量转换 2 - 6 6学科大类选修计算机辅助电路分析 1.5 95 3 61学科大类选修嵌入式系统及其应用 2 - 6 62学科大类选修数字信号处理（Ⅱ） 3 - 5 63学科大类选修专业英语 1 - 8 64学科大类选修自动化仪表与过程控制 2 - 665专业课程选修电机测试与控制 2 - 6 66专业课程选修电机及其系统的仿真分析 2 - 7 67专业课程选修电机设计 3 - 6 68专业课程选修电力电子仿真技术 2 - 7 69专业课程选修电力系统电磁暂态分析 2 - 6 7专业课程选修电力系统规划与可靠性 2 - 77 1 专业课程选修电力系统过电压与接地技术2.5 - 672专业课程选修电力系统继电保护 2.5 - 7 73专业课程选修电力系统稳定性分析 2 - 7 74专业课程选修电力系统稳态分析 2.5 - 6 75专业课程选修电力系统自动化 2 - 7 76专业课程选修电能质量及控制 2 - 7 77专业课程选修电气安全 2 - 7 78专业课程选修电气传动 2 - 6 79专业课程选修电气设备绝缘在线监测 2 - 7 8专业课程选修发电厂及变电站电气部分 2 - 6 81专业课程选修风力发电技术 2 - 7 82专业课程选修高电压技术 2.5 - 6 83专业课程选修高电压试验技术 2.5 - 6 84专业课程选修高压电器 2 - 7 85专业课程选修功率器件及应用 2 - 7 86专业课程选修供配电系统 2.5 - 687专业课程选修计算机控制技术 2 - 6 88专业课程选修建筑电气工程设计基础 2 - 7 89专业课程选修建筑电气节能 2 - 7 9专业课程选修建筑通信及网络技术 2.5 - 7 91专业课程选修建筑智能化技术 2 - 7 92专业课程选修输变电设备绝缘技术 2 - 7 93专业课程选修数字信号处理器及应用 2 - 7 94专业课程选修同步电机励磁控制 2 - 7 95专业课程选修永磁电机及其控制 2 - 7 96专业课程选修照明技术 2 - 6 97实践环节必修毕业设计15 - 8 98实践环节必修电工电子综合设计 1 - 6 99实践环节必修电子技术课程设计 2 - 4 1实践环节必修电子实习（Ⅰ） 2 - 3 11实践环节必修金工实习（Ⅳ） 2 85 2 10 2 实践环节必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践3 - 413实践环节必修认识实习 1 - 5 10 4 实践环节必修思想道德修养与法律基础实践1 75 215实践环节必修专业课程设计 3 - 71实践环节选修电力电子技术课程设计 2 - 6 61实践环节选修电子设计与制作 2 - 6 71实践环节选修科学研究与学科竞赛 2 - 7 81全校选修选修西方电影文化-影视鉴赏 1 良- 911全校选修选修中国民间美术鉴赏 1 95 - 0。

重庆大学电气工程学院 2004 级本科毕业设计选题方向与内容

廖勇(2)、韩力(1) 黄嵩(2)、姚骏(1) 罗辞勇(2)、陆治国(1)
风力发电系统 16 设计与控制
电机
根据风力发电基本原理，对风力发电系统的设计方廖勇(1)、李辉(2)
法、运行特性及控制策略进行研究，分析并网风电姚骏(2)、向大为(2)
系统与电力系统的相互作用。
黄嵩(1)
发电厂、变电站及电网的设计、分析与计算；负荷
综合应用计算机、电路原理以及电力电子技术等课郭珂(1)、郑连清(1)
电能质量 22 监测与治理
电力电子
程的知识，分析影响电能质量的各种因素，实现对王明渝(1)、周雒维(1) 电能质量的监测与控制，主要内容包括：监测与控杜雄(2)、罗全明(2) 制方法的研究与实现，有源滤波器的设计、仿真和周林(2)、刘和平(1)
综合应用电力电子技术、高电压技术等课程的知
脉冲功率技术
5
及其应用
高电压新技术
识，对紧凑型、纳秒级高压陡脉冲的产生、测量与控制等关键单元以及大功率电磁脉冲发射、电流脉冲形状控制等进行设计与研制，研究其在电力系统、环境保护、生物医电等领域的应用。
姚陈果(2)、米彦(2) 李成祥(3)、付志红(1) 苏向丰(2)、毛玉星(1)
统有功与频率控制和无功与电压控制、无功优化、刘洋(2)、王韶(3)
最优潮流分析计算等。
郑连清(1)、李辉(1)
电力系统继电 20 保护及自动化
电力
综合运用电力学科的理论知识，进行工程设计、事故分析、运行管理和新技术研究开发。主要内容有：高压电网继电保护及自动装置设计、电力系统故障分析计算、电力系统信息网络设计、电力系统继电保护及自动化专题研究。

重庆大学、清华大学高电压技术习题

重庆大学、清华大学高电压技术习题高电压技术课程习题第一章气体的绝缘强度1－1 空气主要由氧和氮组成，其中氧分子（O2）的电离电位较低，为12.5V。

（1）若由电子碰撞使其电离，求电子的最小速度；（2）若由光子碰撞使其电离，求光子的最大波长，它属于哪种性质的射线；（3）若由气体分子自身的平均动能产生热电离，求气体的最低温度。

1－2 气体放电的汤森德机理与流注机理主要的区别在哪里？它们各自的使用范围如何？1－3 长气隙火花放电与短气隙火花放电的本质区别在哪里？形成先导过程的条件是什么？为什么长气隙击穿的平均场强远小于短气隙的？1－4 正先导过程与负先导过程的发展机理有何区别？1－5 雷电的破坏性是由哪几种效应造成的？各种效应与雷电的哪些参数有关？雷电的后续分量与第一分量在发展机理上和参数上有哪些不同？1－6 为什么SF6气体绝缘大多只在较均匀的电场下应用？最经济适宜的压强范围是多少？1－7 盘形悬式绝缘子在使用中的优缺点是什么？1－8 超高压输电线路绝缘子上的保护金具有哪些功用？设计保护金具时应考虑什么问题？第二章液体、固体介质的绝缘强度2－1 试比较电介质中各种极化的性质和特点？2－2 极性液体和极性固体电介质的相对介电常数与温度和电压频率的关系如何？为什么?2－3 电介质导电与金属导电的本质区别为什么？2－4 正弦交变电场作用下，电介质的等效电路是什么？为什么测量高压电气设备的绝缘电阻时，需要按标准规范的时间下录取，并同时记录温度？2－5 某些电容量较大的设备经直流高电压试验后，其接地放电时间要求长达5～10min，为什么？2－6 试了解各国标准试油杯的结构，并比较和评价。

2－7 高压电气设备在运行中发生绝缘破坏，从而引起跳闸或爆炸事故是很多的，请注意观察和分析原因。

第三章电气设备绝缘实验技术3－1 总结比较各种检查性试验方法的功效（包括能检测出绝缘缺陷的种类、检测灵敏度、抗干扰能力等）。

3－2 总结进行各种检查性试验时应注意的事项。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(file 1ci.pl4; x-var t) v:X0027A
B1 的波形：
1600 [V]
1300
1000
700
400
100
-200
0.0
0.2
(file 1ci.pl4; x-var t) v:B1
放大后的波形：
0.04 0.4
0.06 0.6
0.08
[ms] 0.10
0.8
[ms] 1.0
1600 [V]
电压
实验 2：
当对末端匹配阻抗时： 1.实验原理和接线图：
节点 1 的电压波形
2.5 [MV]
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0
0.0
0.2
0.4
0.6
0.8
[ms] 1.0
(file Noname.pl4; x-var t) v:1
放大后的波形：
10 [kV]
8
6 4
2
0
0
10
20
30
40
[us] 50
(file 1ci.pl4; x-var t) v:3A
节点 B1 波形：
600 [V]
500
400
300
200
100
0
-100
0.0
0.2
(file 1ci.pl4; x-var t) v:B1
放大后的波形：
600 [V]
500
400
300
200
100
0
-100 0.00
0.02
(file 1ci.pl4; x-var t) v:B1
(file 1ci.pl4; x-var t) v:1
节点 3 的波形：
100 [V]
0
-100
-200
-300
-400
0.0
0.2
0.4
0.6
0.8
[ms] 1.0
(file 1ci.pl4; x-var t) v:3A
放大后的波形：
100 [V]
0
-100
-200
-300
-400
0
2
4
6
8
[us] 10
放大后的波形：
0.06 0.6
0.08
[ms] 0.10
0.8
[ms] 1.0
25.00 [A]
18.7512.50来自6.250.00
-6.25
-12.50
-18.75
-25.00
0.00
0.02
(file 1ci.pl4; x-var t) c:1 -X0001B
0.04
0.06
0.08
[ms] 0.10
实验一：平行多导线折反射
第一次实验
实验内容：
(1)平行多导线使用 LCC 中的架空线来模拟（下页给出具体参数及意义）； (2)电流源为标准雷电流：1.2/50 微秒，幅值为-10000A，雷电通道波阻抗为 400Ω；（用 Heidler 型电源） (3)雷击于平行多导线左端的 B 相。求： (1)无匹配电阻时的平行多导线两端电压； (2)有匹配电阻时的平行多导线两端电压； (3)比较，以上两者区别。仿真： 1.无匹配电阻时：实验原理图：
0.4 0.04
0.6 0.06
0.8
[ms] 1.0
0.08
[ms] 0.10
实验数据分析：比较匹配电阻和没有匹配电阻的区别：
从图中可以看到，当末端匹配了电阻时，明显的发现电压 U3 和 B1 的波形中出现的震荡明显减小，这是因为没有匹配电阻时，由于末端开路会 x 出现电压的全反射，从而使得末端节点出现频率、幅值较大的震荡，当末端匹配电阻时，由于波的折反射明显降低，从而使得波形几乎没有震荡，在起始虽然有较高的陡度，但是在后端仍然可以达到的波形。原因及分析：
高频信号传输时，信号波长相对传输线较短，信号在传输线终端会形成反射波，干扰原
信号，所以需要在传输线末端加终端电阻，使信号到达传输线末端后不反射或反射波微弱。对于低频信号则不用。在长线信号传输时，一般为了避免信号的反射和回波，也需要在接收端接入终端匹配电阻。
其终端匹配电阻值取决于电缆的阻抗特性，与电缆的长度无关。在实际配置时，在电缆的两个终端节点上，即端和最远端，各接入一个终端电阻，称为首段匹配和终端匹配。从能量的角度看，能量从首端传递时，当末端开路时，线路的磁场能量被迫转变为电场能量，使得末端电压升高，又开始向首端反射，从而开始能量在线路上的来回流动，造成震荡趋势。当匹配电阻时，能量可以通过电阻卸放和消耗，从而大大减少的能量的来回流动。
参数设置： LCC：
仿真结果： V1 的波形：
10 [kV]
8
6
4
2
0
0.0
0.2
0.4
0.6
0.8
[ms] 1.0
(file 1ci.pl4; x-var t) v:1
放大后的波形：
10 [kV]
8
6
4
2
0
0
10
20
30
40
[us] 50
(file 1ci.pl4; x-var t) v:1
1300
1000
700
400
100
-200
0.00
0.02
(file 1ci.pl4; x-var t) v:B1
0.04
雷电流 I1 的波形：
25.00 [A]
18.75
12.50
6.25
0.00
-6.25
-12.50
-18.75
-25.00
0.0
0.2
0.4
(file 1ci.pl4; x-var t) c:1 -X0001B
节点三的波形：
3500 [V]
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
-500
0.0
0.2
0.4
0.6
0.8
[ms] 1.0
(file 1ci.pl4; x-var t) v:X0027A
放大后的波形：
3500 [V]
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
-500
0.00
0.02