2019-2020年高一历史下册清朝晚期文化(一)(I)
- 格式：doc
- 大小：1.22 MB
- 文档页数：6
下载文档原格式
合集下载
2019-2020年高一历史清朝晚期文化一
2019-2020年高一历史清朝晚期文化一一、素质教育目标（－）知识教学点1．“西学热”的出现。
2．严复及其译著。
3．科学技术的成果。
西方科技知识的传入。
龚振磷、李善兰、徐寿、华蘅芳、詹天佑、冯如等人的成就。
4．新式学堂的兴办和教育改革。
京师大学堂、《奏定学堂章程》、科举制的废除。
（二）能力训练点1．通过引导学生分析、认识中国近代文化发展特点与中国近代社会变化的关系，使学生提高运用唯物史观分析、认识问题的能力。
2．通过指导学生寻找严复与鸦片战争时期的抵抗派及稍后的洋务派在学习西方上的异同点，培养学生运用比较能力获取历史知识的能力。
3．通过指导学生理清近代前期思想发展脉络，培养学生依据基本史实形成事物发展概念的能力和探究历史发展因素的综合分析能力。
（三）德育渗透点1．通过中国近代文化发展与中国社会变化的关系的教学，使学生增强唯物史观的教育。
2．通过严复、龚振麟、李善兰、徐寿、华蘅芳、詹天佑、冯如等人的成就的教学，使学生认识中华民族的先进人物始终不忘救国和为国争光、为中华民族争气的赤子之心。
增强努力学习世界先进技术，刻苦钻研，勇于创新的精神。
使学生受到继承并发扬先辈爱国主义传统的教育。
二、重点、难点及解决办法（－）重点1．向西方寻求强国之道的思想界。
2．清朝晚期的教育改革。
（二）难点1．严复译《天演论》的作用。
2．《奏定学堂章程》。
（三）解决办法1．“向西方寻求强国之道的思想界”内容，教师可将清朝晚期时期中国近代思想的发展分为五个层次，即林则徐、魏源等为代表的“师夷长技以制夷”，洋务派的“师夷长技以自强”，冯桂芬、王韬等为代表的早期维新派，主张学习西方先进的思想文化和政治制度，严复、康有为、梁启超等大力宣传西方政治制度和维新变法主张的维新派，传播资产阶级民主革命思想的以孙中山为代表的革命派等。
了解中国思想界逐渐出现西学热的背景和思想发展的轨迹——工艺技术十自然科学理论～社会科学和政治制度。
从而启发学生运用唯物史观的理论分析思想与社会存在的关系，分析思想主张的提出及其历史作用。
第一册清朝晚期的文化
第一册清朝晚期的文化
导读：本文是关于第一册清朝晚期的文化，希望能帮助到您！
教学目标
1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握在西学影响下的近代思想的发展特点；严复的思想及影响；龚振麟、李善兰、徐寿、华衡芳、詹天佑、冯如等人的科技成果及贡献；洋务运动时期的新式学堂；维新运动时期的新式学堂与京师大学堂；清末新学制的制定和科举制度的废除。
2．能力方面：
（1）通过对向西方寻求强国御侮之道的思想界的教学，培养学生历史知识的迁移能力以及运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
（2）通过对科学技术成果的教学，培养学生归纳、概括历史知识的能力。
（3）通过对洋务派和维新派兴办的新式学堂的教学，培养学生比较问题的能力。
3．态度、价值观方面：
（1）通过对先进的思想家、科学家和工程技术人员突出事迹的教学，培养学生的爱国主义情感和勇于面对挫折，战胜困难的坚强意志。
（2）通过对“西学”影响下的思想，科学和教育的讲述，使学生认识到晚清的历史不仅是被侵略的屈辱史，更是不屈的抗争
与探索的进步史。
4．学法指导方面：
（1）引导学生用列表的方式归纳“科学技术的成果”，训练学生列表归纳历史知识的方法。
（2）指导学生阅读表格《洋务派创办的著名新式学堂》，并引导学生运用分项分析的方法归纳出洋务派的新式学堂创办的时间特点、学习的主要内容及培养的目标。
2019-2020年高一下学期期末考试(历史)(I)
2019-2020年高一下学期期末考试（历史）(I)1、右图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。
它反映出当时A．开始使用铁器B．注重精耕细作C．尚未推广牛耕D．雇佣关系盛行2．以下是某一时期的诗人分布示意图。
根据所学知识判断，这一时期应该是A．春秋战国B．秦汉C．隋唐D．两宋3、宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。
……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。
”诗中反映了宋代A．产品商品化程度提高B．手工业仅在乡村发展C．开始出现独立的手工业家庭D．手工业者脱离农业生产4、《汉书•食货志》记载：“今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣；故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。
”这表明A．朝廷重农，百姓抑商B．上至朝廷下至百姓皆重农抑商C．百姓皆重商轻农D．重农抑商政策出现上下相背离倾向5．明代徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。
这说明当时A．商业是棉纺织发展的前提B．商人买贱卖贵伤害了农业C．北方农业生产比南方发达D．南方经济较北方更有优势6．清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江（杭州）会馆碑》记载：“商贾捐资，建设会馆，所以便往还而通贸易，或存货于斯，或客栖于斯，诚为集商经营交易时不可缺之所”。
下列说法中错误的是A．该碑文反映出苏杭之间的商贸联系B．会馆为商人出资建造的地方商业中心C．会馆为旅居异乡的同乡商人所组建D．会馆为同一地域商人活动的重要场所7．1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。
”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙A．贵族阶层生活奢靡B．工商业的发展迅速C．对殖民地疯狂掠夺D．矿产资源十分丰富8．下图深色部分反映的是19世纪末某西方国家殖民地的分布情况。
综合所学知识判断，该国家是A．英国B．俄国C．美国D．法国9．从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。
2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题 理(含解析) (I)
2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题理（含解析） (I)1. 唐诗《田家》中写道：“依床看妇织，登垄课儿锄。
”这反映了A. 农村商品经济的发达B. 男耕女织的小农经济C. 家庭手工业规模扩大D. 重农抑商的经济政策【答案】B【解析】材料“倚床看妇织，登垅课儿锄。
”反映的是男耕女织的自然经济，故B项正确；材料中没有体现出商品经济的发展，故A项排除；材料反映出家庭手工业的状况，但没有反映出规模的扩大，故C项排除；材料中没有体现出经济政策，故D项排除。
2. 中国古代推行重农抑商政策的时期有：①商周②西汉③明④清A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】D【解析】根据所学知识可知，重农抑商政策始于战国时期的商鞅变法，此后，历朝统治者都推行这一经济政策，商周时期在战国以前，故排除①；②③④符合题意；所以答案选D。
点睛：首先明确“重农抑商政策”开始的时间；然后结合所学知识分析出答案。
3. “大街小巷叫卖食品杂物的小贩吟叫百端，大小商店铺席连绵不断，夜市直至三更尽，五更又开晓市”。
上述现象最早出现在A. 唐都长安B. 北宋开封C. 元朝大都D. 明朝北京【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查古代中国商业的发展情况。
宋代以前，政府对“市”的位置、开市闭市的时间都有严格的限制，市与坊也是分开的。
北宋时，坊与市的界限被打破，也没有时间的限制，出现通宵达旦的夜市，故B项正确；A项坊市制度比较严格；CD项都晚于B项。
所以应选B。
考点：古代中国的经济·商业的发展·宋朝城市的发展4. 明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策，其主要影响有①保护了民族工业发展②失去了开拓海外市场的契机③避免了西方殖民侵略④阻碍了中外民间的贸易往来A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】D【解析】结合所学可知，民族工业发展产生是19世纪60、70年代，鸦片战争后“闭关锁国”政策已经被打破，故①错误；明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策对西方殖民侵略起了一定的防御作用，但是不是避免，故③错误；明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策阻断中国与世界的交流，妨碍中国与世界的正常贸易往来，失去了开拓海外市场的契机，故②④正确，故D项正确。
高一历史复习资料：清朝晚期文化
高一历史复习资料：清朝晚期文化高一历史复习资料：清朝晚期文化1.中国近代文化发展的基本特征(1)鸦片战争以后，西方资本主义文化随着西方势力大量涌入中国，冲击着中国封建文化。
西方资本主义的先进性和侵略性在入侵中国的西方文化方面表现出来。
大量涌入中国的西方文化处于主动地位，中国封建文化处于被动地位。
(2)中西文化冲突带有两重性：一方面是先进和落后的冲突;另一方面是侵略与反抗的冲突。
(3)扬弃传统文化的糟粕，吸收外来文化的精华，以变革求生存、图发展，是中国传统文化向近代化转变的必由之路。
先进的中国人为此做出的艰辛努力，成为中国文化发展的主旋律。
2.五四运动以前，中国进步思想演变的进程及主要特征演变进程：①鸦片战争后新思潮萌发，地主阶级先进人士提出了“师夷长技以制夷”的主张。
②19世纪60年代洋务派提出了“中学为体，西学为用”思想，学习西方技术，富国强兵。
③19世纪90年代以后维新思想成为中国进步思想主流，以设议院、定宪法、实行君主立宪和发展资本主义为主要内容。
④20世纪初民主革命思想成为进步思想主流，主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
⑤一战期间资产阶级激进派掀起新文化运动，以民主科学为旗帜较彻底地批判了封建传统文化。
特征：①以向西方学习为主要途径。
②体现出越来越强的反侵略反封建特征。
③由于历史剧变，没有形成完整的成熟的理论体系。
④以资产阶级政治思想为主流，没有为中国找到正确方向。
3.近代教育制度变革的历史必然性、主要成就、主要特点和影响(1)历史必然性、主要成就：近代中国，外国资本主义入侵、西方文化的传入，对中国旧的经济、政治制度及传统封建思想的冲击，中国民族资本主义产生、发展，民族资产阶级力量日益增强，科举制再也适应不了形势的发展，难以维持下去。
洋务运动中，洋务派为举办近代军事工业、民用工业，学习西方先进技术培养人才，创办新式学校，从学习内容和培养目标方面打破科举制度的传统。
高中历史清朝晚期文化知识点
高中历史清朝晚期文化知识点推荐文章高一历史必修一国共的十年对峙知识点热度：高一历史红军的长征知识点热度：高一历史必修一祖国统一大业知识点热度：高一历史祖国统一的历史潮流知识点热度： 8下历史知识点归纳热度：清朝晚期，我国的一批史学学、文学家、艺术家，怀着爱国热情，努力学习西方文化的优秀成果，勇于探索，使我国近代史学、文学、艺术领域有了发展和创新，推动了我国传统文化向近代文化的转变。
接下来店铺为你整理了高中历史清朝晚期文化知识点，一起来看看吧。
高中历史清朝晚期文化知识点：新史学和考古的成就1.“史界革命”发生于19世纪末20世纪初。
可以从主客观两方面探究其发生的必然原因。
资产阶级史学传入中国，冲击中国封建史学传统是客观原因。
“卫种族，长国威”，以“史学革命”的口号可以看出其同救亡图存的任务是紧密联系在一起的。
史学革命的结果是结束了史学领域封建史学独占的局面，开辟了资产阶级新史学在中国的道路。
新史学的代表人物有梁启超、王国维等。
可列表掌握他们在新史学方面的成就。
代表人物著作贡献梁启超《中国史叙论》我国近代提出破除封建史学，倡导“史界革命”的第一人; 奠定新史学的理论基础; 强调研究历史要探求历史发展的规律; 把达尔文进化论观点引进历史研究。
《新史学》王国维《宋元戏曲史》新史学的又一代表，功在以新史学说理论研究历史; 在史学领域众多方面取得辉煌成果; 开创性地研究封建社会无人过问的杂剧。
夏曾佑《最新中学教科书中国历史》后改名为《中国古代史》最早采用资产阶级观点编写的中国通史著作之一。
2.考古学：甲骨文的发现，是考古学的重大成就，掌握甲骨文发现的时间(清末)、地点(河南安阳小屯村附近)、作用(为研究商代史提供可靠的文字根据)即可。
高中历史清朝晚期文化知识点：诗界革命1.“诗界革命”：甲午中日战争后，面对日益深重的民族危机，资产阶级维新派在文学领域也发出各利改良的呼号，提倡以“旧风格含新意境”进行诗歌创造，主张按照当代的物质文明和精神文明来开辟诗的境界。
高一历史4.1《清朝晚期文化(一)》教案旧人教版
第四章中国近代文化第一节清朝晚期文化（一）教案教学目的一、要求学生掌握的基础知识：“西学热”的出现；严复及其译者；龚振麟、李善兰、徐寿、华蘅芳、詹天佑、冯如等人的科技、译著成果；新式学堂与京师大学堂的创办；清末新学制的制定和科举制的废除。
二、要求学生从思想上认识：1.鸦片战争后，先进的中国人抛弃传统偏见，掀起向西方学习的热潮，这有益于国家和民族的振兴，也推动了中国传统文化向近代文化的转变。
2.严复是中国近代向西方寻找真理的代表人物之一，严译《天演论》的出版沉重地打击了封建势力，为中华民族敲响救亡图存的警钟，对维新变法运动起了巨大推动作用。
3.在半殖民地半封建社会的中国，李善兰、龚振麟、詹天佑、冯如等人的科技成就，说明我们古老民族的智慧火花不曾熄灭，中华民族具有发展近代科技的聪明才智。
4.中国近代科学家、工程师在极端艰辛的环境下，努力学习世界先进技术，刻苦钻研，勇于创新的精神及詹天佑、冯如等热爱祖国、为国争光、为中华民族争气的赤子之心，应当成为我们学习的榜样。
三、要求培养学生的能力1.通过指导学生寻找严复与鸦片战争时期的抵抗派及稍后的洋务派在学习西方上的异同点，教师培养学生运用比较方法，获得历史知识的能力。
2.通过对鸦片战争后，西学东渐，中西文化相互碰撞历史的学习，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点分析、认识中国历史文化的能力。
教学要点一、向西方寻求强国之道的思想界1.向西方学习思潮的出现2.严复及其译著《天演论》二、科学技术的成果1.龚振麟首创铁模铸炮法2.科学家李善兰的成果3.华蘅芳和徐寿的译著4.詹天佑和京张铁路5.冯如和他研制的飞机三、新式学堂的兴办和教育改革1.新式学堂的创办2.清末新学制的制定和科举制的废止教学要求和建议一、本课重点：本课涉及知识点较多，向西方寻求强国之道的思想界为重点，但无论是思想、科技和教育均应突出爱国主义教育这一重要课题。
本课难点：严译《天演论》的作用较难理解；科技成果中涉及到复杂的自然科学概念。
高一历史下册清朝晚期文化(一) 练习与解析
清朝晚期文化(一) 练习与解析1.下列派别对西方的学习较为全面的是A.洋务派B.顽固派C.鸦片战争中的抵抗派D.维新派答案：D解析：鸦片战争中的抵抗派和洋务派只主张“师夷长技”，反对制度变革；顽固派反对向西方学习。
2.中国近代科学家李善兰、华蘅芳和徐寿的共同经历在于（）①参加制造中国第一台蒸汽机②同清政府的洋务机构有联系③翻译西方书籍④主要成就在数学方面A.②③④B.①②③C.①③D.②③答案：D解析：本题考查学生的识记和比较能力。
①仅符合华蘅芳和徐寿，④符合李善兰和华蘅芳，②③才是三人共同经历的。
3.近代杰出的铁路工程师詹天佑主持修建的铁路是（）A.京张铁路B.津浦铁路C.京汉铁路D.北宁铁路答案：A解析：依据教材直接选择。
随着中国社会的发展，中国教育也发生了一些变革。
据此回答4～6题。
4.新式学堂的出现之所以标志着中国教育开始步入近代化，主要因为A.教学内容和培养目标发生了改变B.外国列强垄断了学堂的管理C.学堂都带有明显的半殖民地性质D.在学堂中只学习西方的科学答案：A解析：新式学堂的设立，改变了过去以经学为主的教学内容，开设西学课程；培养目标主要是从事实际事务的有用人才。
5.中国近代教育变革的一个特点是A.先废除科举制度再建立新学制B.新学堂首先创办于东南沿海地区C.先创办新学堂后颁行新学制D.先开办军事学堂再开办其他学堂答案：C解析：本题A项不合事实，因为清政府颁布的新学制《奏定学堂章程》于1904年颁布，科举制废除是在1905年；B项也不合事实，因为洋务派创办的第一所新式学堂京师同文馆在北京；这所学堂是外语学堂并非军事学堂，D项也排除。
6.科举制在1905年被废除的主要原因是A.新式学堂毕业生逐渐成为官员的主要来源B.学子罢考抵制科举制C.四书五经等儒家经典已失去文化教育价值D.该制度已不能满足国家选择人才的需要答案：D解析：本题考查学生对科举制度由发展到衰落原因的理解，要求学生有系统的知识体系，并能对之进行科学的归纳和阐述。
高一历史下册清朝晚期文化(一) 同步练习2
清朝晚期文化(一) 同步练习2
一、选择题
1.鸦片战争之后，中国向西方学习内容的先后顺序是
①自然科学理论②工艺技术③社会科学和政治制度
A.②①③
B.①②③
C.③②①
D.③①②
2.第一次把牛顿力学三大定律介绍到中国的科学家是
A.李善兰
B.华蘅芳
C.徐寿
D.梁启超
3.中国第一位飞机设计师、制造家和飞行家是
A.詹天佑
B.冯如
C.严复
D.龚振麟
4.19世纪末，维新运动进入高潮时，思想界宣传西学最为突出的是
A.康有为
B.严复
C.梁启超
D.郑观应
5.标志中国半殖民地半封建教育制度形成的是
A.《奏定学堂章程》的颁行
B.新式学堂出现
C.京师大学堂建立
D.科举制度的废除
6.被称为中国近代最早的一所体制完备的高等学府是
A.京师同文馆
B.天津中西学堂
C.京师大学堂
D.上海南洋公学
二、问答题
7.洋务派与维新派在办学内容及目的方面有何不同？
参考答案
一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C
二、7.洋务派创办的新式学堂，开设西文和西艺课程，改变了过去以经学为主的教学内容；培养目标主要不是封建官吏，而是从事实际事务的有用人才。
维新派创办的新式学堂教学内容以西文为主，兼学西艺；其目的是宣传维新思想，培养变法人才。
高一历史清朝晚期文化(一)练习人教版
高一历史清朝晚期文化（一）练习人教版课内四基达标一、单项选择题1.“随着中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会，中国文化领域也呈现出新旧过渡的特点”，这从本质上说明了( )A.中国文化向前发展B.文化领域混乱C.中国近代文化的特点是新旧交替D.文化受社会现实的制约2.19世纪后半期到20世纪20年代，中国多种思想潮流迭起，冲突剧烈，对此认识错误的是( )A.中国产生了多种政治力量B.先进的中国人勇于探索救国真理C.中国民族危机严重D.中国人尚未找到救国的正确途径3.鸦片战争后，中国思想界逐渐出现西学热，其热点所学先后顺序是①学社会科学和政治制度②学工艺技术③格致之学( )A.①②③B.②③①C.③①②D.②①③4.在近代西学热潮中，贡献最大的是( )A.林则徐B.魏源C.严复D.洪仁玕5.在中国近代兵器制造中，首创铁模铸炮法，早于西方三十多年的兵器制造家是( ) A.林则徐 B.龚振麟 C.徐寿 D.李善兰6.采取中国传统思维方式阐发微积分初步理论的著作是( )A.《海国图志》B.《瀛环志略》C.《方圆阐幽》D.《考数根法》7.中国第一部介绍西方概率论的著作是( )A.《决疑数学》B.《代数术》C.《考数根法》D.《方圆阐幽》8.中国第一条由中国人设计修建的铁路京张铁路的总工程师是( )A.徐寿B.冯如C.詹天佑D.龚振麟9.拒绝外国高薪聘请，“为壮国体，挽利权”，开办了广东飞行器公司的飞机设计师是( )A.徐寿B.冯如C.詹天佑D.龚振磷10.下列关于近代新式学堂的叙述，不正确的一项是( )A.最早出现于洋务运动时期B.以自然科学为主要教学内容C.以培养从事实际事务的有用人才为目标D.导致了1000多年的科举制度废止11.中国近代教育变革的一个特点是( )A.先废科举再建立新学制B.新学堂首先创办于东南沿海地区C.先创办新学堂后颁行新学制D.先开办军事学堂再开办其他学堂12.中国半殖民地半封建教育制度形成的标志是( )A.洋务派创办新式学堂B.维新派创办新式学堂C.《奏定学堂章程》D.科举制的废除13.中国近代最早的高等学府是( )A.万木草堂B.时务学堂C.京师同文馆D.京师大学堂二、问答题14.简述近代教育改革内容及过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年高一历史下册清朝晚期文化(一)(I)●教学目标一、知识目标1.掌握“西学热”出现的背景。
2.掌握“向西方学习”的三个阶段及学习的侧重点。
3.了解严复的《天演论》及其西学思想。
4.掌握龚振麟、李善兰、徐寿、华蘅芳、詹天佑、冯如等近代科学家、发明家的科技论著和科技发明成就。
5.掌握近代史上洋务派和维新派创办的新式学堂特别是京师大学堂的创办情况。
6.理解新学制的颁行和科举制废除的概况和重要历史意义。
二、德育目标1.鸦片战争以后，中国出现了空前严重的民族危机，由一个独立主权国家开始沦为一个半殖民地半封建国家，面对民族危机，一些仁人志士为挽救国家危亡，纷纷向西方学习，探索救国救民之路，这有益于国家的富强、民族的振兴，这种爱国热忱是值得青年学生敬仰和学习的，也说明只有马克思主义才能救中国。
2.在向西方学习的热潮中，严复当为楷模，严复向西方学习的成果《天演论》中宣传的“适者生存、物竞天择”的生物进化观点对近代中国社会的发展起了重要的推动作用，特别是为中华民族敲响了救亡图存的警钟，推动了维新变法运动的高涨。
3.中华民族有自强不息的探索精神，即使是在半殖民地半封建的中国，也不能掩盖他们的智慧与才能。
詹天佑、冯如、龚振麟、徐寿、华蘅芳等就是其中杰出的代表，他们的智慧和才智永远闪耀着光芒，给我们以信心。
4.在半殖民地半封建社会的中国，国家主权遭到严重的破坏，中华民族处于水深火热之中，但是冯如、詹天佑这样杰出的科学家、工程师，不畏艰难，勇于探索，为国争光的民族精神，是中华民族的骄傲，是青年立志成才的榜样。
三、能力目标1.通过引导学生对鸦片战争后先进的中国人向西方学习阶段的教学，提高学生综合归纳历史问题的能力、表述问题的能力。
2.通过对中国近代科学家取得重大科技成就的分析，找出其共性与个性，提高学生发现历史问题、比较分析历史问题的能力。
3.通过对近代中国教育体制改革问题的分析，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析评价历史事件的能力。
●教学重点1.近代中国向西方学习的历程。
2.近代科学家的典型科技成就。
3.鸦片战争后，洋务派与维新派对中国传统教育体制的改革与突破。
●教学难点1.归纳近代中国向西方学习的特点。
2.分析李善兰、徐寿、冯如、詹天佑等科学家能取得辉煌成果的共同原因。
3.对科举制兴废评价问题。
●教具准备1.投影仪。
2.多媒体教学设备。
●教学方法1.讲述法：在教师教学过程中，课堂导入、总结以及对相关疑难问题的阐释。
2.提示法：教师设计提出与课堂相关的问题，让学生思考后回答。
3.讨论法：主要用于对科举制一题分析讨论。
●课时安排一课时●课堂构思本章是中国近代文化这一专题的总结，特别是第一节主要讲述清代晚期的思想、科技、教育成就，教学中应注意以下几点：一、教师在讲述“向西方学习”这一问题时，应明确近代向西方学习三个阶段的时间划分、代表事件，学习侧重点，并做深入分析和总结。
二、讲述“科技成果”时，应列表分析，在学生回答基础上，完善表格。
三、教学中，适当设计一些与教学有关的练习题，供学生参考和分析。
●教学过程［新课导入］鸦片战争后，伴随着西方列强的殖民入侵，中国独立自主的地位发生了重大的变化，开始沦为半殖民地半封建社会。
面对日益深重的民族危机，一些先进的爱国人士为挽救国家和民族的危亡，开始在思想文化领域积极向西方学习，探索一条救国救民之路。
［板书］第一节清朝晚期文化（一）［教师提问］请同学们首先阅读本章引言，思考下列两个问题。
本主义文化的冲击，中西方文化开始冲突、交融，并且西方文化开始占据主动地位，中国传统文化处于被动地位，在这样一种历史环境下，一股为救国救民向西方学习的新思潮产生了。
问题二：鸦片战争后，面临深重的民族危机，中国思想界产生了很大震动，先进的中国人开始面对现实，抛弃盲目自大、固守陈规的封建观念，为救国救民，开眼看世界，并向西方学习，促进了中国近代文化的发展。
因此，向西方学习，必然成为近代中国文化发展的主旋律。
［教师讲述］近代中国向西方学习的思想是在民族危机深重、国家危亡的困境中产生的，那么近代先进的中国人是怎样向西方学习的呢?我们通过讲第一个问题来明确一下。
［板书］一、向西方寻求强国之道的思想界1.向西方学习的历程［教师讲述］鸦片战争中国战败，国人猛醒，为救国救民，一些先进的中国人开始抛弃“贵华夏”“贱夷狄”的陈腐观念，积极向西方探索强国之道。
首先，向西方学习在思想文化上产生了很大的震动。
［教师提问］鸦片战争后，“向西方学习”是思想界一股进步潮流，同时也是清朝晚期文化的主旋律。
请同学们阅读教材后思考一下，近代中国“向西方学习”的历程可以分为哪几个阶段?每一个阶段代表事件或代表人物是什么?（要求举出实例）每个阶段学习的侧重点各是什么?［教师总结］近代中国思想界向西方学习历程可分为三个阶段，而且每一个阶段学习的侧重点各有不同。
总之，近代向西方学习经历了一条由浅入深的道路，即“技艺——器物——制度”之路，这表明近代先进的中国人思想是在不断进步的，意识也在不断深化。
［投影显示］［教师提问］近代中国思想家向西方学习的结果如何?它给后人哪些启示?［学生回答］结果：近代中国人一直在向西方寻找真理，但效果甚微，尤其是戊戌变法、辛亥革命的失败证明中国人走西方的资本主义道路是行不通的。
启示：先进的中国人向西方寻求真理的精神推动了社会的前进，激励了中国人民的民族意识。
［教师总结］这一个问题我们重点分析了近代中国向西方学习的历程和结果。
鸦片战争后，林则徐、魏源、康有为、梁启超、孙中山等一批杰出的思想家提出的思想主张是进步的，反映了他们救国救民的愿望，但是，他们向西方学习的理想最终没有实现，特别是在辛亥革命失败以后中国仍然在半殖民地半封建社会中徘徊。
实践证明，他们向西方学习的观点不可能挽救中华民族衰亡的命运。
然而，他们的思想观点却推动了社会的前进，促进了中国人思想的解放，功不可没。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，用马克思主义指导中国革命才是中国人在长期实践中认识到的真理。
［教师讲述］刚才我们重点总结了近代先进的中国人向西方学习的历程、结果、启示，特别是提到严复这位杰出的启蒙思想家，是19世纪70年代向西方学习的代表。
那么严复的理论贡献是什么呢?下面我们来讨论第二个问题。
［板书］2.严复及其译著《天演论》［教师讲述］严复，字几道，福建侯官人。
他是近代中国向西方学习寻求真理的代表人物，也是系统地在中国传播西学的资产阶级启蒙思想家、翻译家。
严复曾留学英国海军学校。
甲午中日战争后，中国国土被帝国主义瓜分豆剖，面临深重的民族危机，他相继发表了《救亡决论》等一系列政治文章，主张救亡图存，主张变法革新，并开始着手译述英国科学家赫胥黎的著作，取名《天演论》。
在这部译著中，他系统地介绍了达尔文的生物进化论，以“物竞天择，适者生存”的观点，号召人们救亡图存，“与天争胜”，震动了整个中国思想界，对维新变法运动起了巨大的推动作用。
［教师总结］严复在《天演论》一文中强调的“物竞天择，适者生存”的著名观点特别对推动近代中国社会的发展、维新运动的高涨起了积极进步的作用，给处于苦难中的中国人敲响了救亡图存的警钟，激发了中国人的民族意识。
［板书］二、科学技术的成果［教学建议］（对于这个问题的教学，可采用两种教学模式，第一种讲述法，第二种列表法。
教师可根据不同情况任选一种。
）第一种：讲述法［板书］1.龚振麟和《铸炮铁模图说》［教师讲述］龚振麟所著《铸炮铁模图说》这一著作对中华民族反对外来侵略、争取民族独立的斗争起了推动作用。
1841年中英鸦片战争正在进行，为抵御英国入侵，龚振麟研究发明了铁模铸炮法，比西方要早三十多年，这充分体现了近代中国科学家的聪明和才智。
［板书］2.李善兰、徐寿、华蘅芳［教师讲述］李善兰是清代杰出的数学家、翻译家，他撰写的《方圆阐幽》一书采取中国传统思维方式，阐述了西方微积分的初步理论，基本上完成了由初等到高等数学的转变，这是近代中国科技发展史上的又一盛事，推动了近代自然科学的发展。
《重学》是李善兰的译著，在这部著作中，特别是他首次把牛顿力学三大定律介绍到中国，开阔了中国人的视野，有利于中国自然科学的发展。
与李善兰相似，徐寿和华蘅芳都是清末著名的自然科学家和翻译家，他们都为传播西方先进自然科学作出了重大的贡献。
《代数术》《决疑数学》《化学鉴原补编》是他们思想和智慧的结晶。
［板书］3.詹天佑和京张铁路［教师讲述］詹天佑（1861~1919年），广东南海人，中国近代杰出的铁路工程师。
1905年，清政府修建京张铁路，任命詹天佑为总工程师，他不畏艰难险阻，出色地完成了京张铁路的修建工程，大长中国人的民族志气，打击了帝国主义侵略者的锐气，是中华民族的骄傲。
［多媒体显示］1905年京张铁路修建工程［教师讲述］京张铁路的修建，极大地促进了中国近代交通事业的发展。
我们一定要以詹天佑为榜样，要发扬詹天佑艰苦创业的精神，立志成材，报效祖国。
［板书］4.冯如制造的飞机［教师讲述］冯如（1883~1919年），广东恩平人，出身于一个贫苦农民家庭，是近代中国第一位杰出的飞机设计师和飞行家。
他12岁就远渡重洋去美国学习西方先进技术，并立志要振兴祖国的航空事业，冯如在美期间，刻苦钻研，勤学苦练。
1910年研制成当时世界上最先进的飞机，并在当年国际飞行比赛中获第一名。
1911年，辛亥革命爆发，冯如毅然拒绝国外高薪聘请，回归祖国，参加革命，并于1912年壮烈牺牲。
冯如这种百折不挠的刻苦钻研精神和为祖国抛头颅、洒热血的高尚品德是值得我们每一个中国人怀念和学习的。
第二种：列表法［投影显示］［教师提问］请大家思考下面这个问题。
［教师分析］中国近代科学家、思想家，如冯如、詹天佑等之所以能取得这些重大科技成就，正是由于这些科学家努力探索的精神、振兴民族的动力造就的。
［板书］三、新式学堂的兴办和教育改革1.新式学堂的创办：洋务派、维新派［投影显示］［教师讲述］首先我们应根据投影显示内容来简单了解一下，中国近代洋务派和维新派创办的新式学堂有哪些?在这个基础上我们来分析对比一下洋务派和维新派各自创办的学堂有哪些相同点与不同点?现在大家可以从学堂创办的目的、办学内容、课程设置等方面分析对比。
［学生回答］洋务派和维新派创办的学堂都是向西方学习的产物，但两者目的不同，洋务派创办新式学堂的目的主要是培养从事实际事务的有用人才。
维新派创办新式学堂的目的是宣传维新思想，培养变法人才。
从办学内容、课程设置方面来看，洋务派开办的新式学堂，开设西文和西艺课程，改变了过去以经学为主的教学内容。
维新派创办的新式学堂兼习中西学科，废除八股，改试策论，开设经济特科。
［教师讲述］从投影中我们可以看出，1862年创办的京师同文馆是洋务派最早创办的翻译机构，为近代培养翻译人才、了解西方事务作出了重要的贡献。