学校停课不停学心得总结

停课不停学教学心得总结优秀范文5篇“停课不停学”这是教育对疫情的宣战, 我们用行动告诉它, 它并没有磨灭孩子们求知的渴望, 它并没有阻止老师们奉献的脚步, 它更没有战胜强大的中国!这种上课方式, 反而让家长放慢了脚步, 静下心来, 陪伴在孩子的身边, 让家长更清楚的了解到孩子在学校的日常表现：上课的坐姿、写字的习惯、听课的状态、仔细的程度、学习的能动性、与老师互动的乐观性……及时的发现孩子身上的优点和缺点, 正视自己的孩子, 给孩子一个全面的评价。

也引起了家长的反思：我们是否真正的了解孩子?我们是否关注了孩子的学习?我们究竟为孩子付出了多少?“网课”的出现, 也让“家长进课堂”这个多年的口号变成了现实, 哪里有老师哪里就是课堂。

我们每天都能看到老师无私的奉献、辛勤的付出：钉钉课堂的组队建群, 一个孩子都不许落下;预习课前的温馨提示, 所有提醒都周到细致;复习课上的梳理巩固,全部内容都清楚明了;直播授课的师生互动, 每个环节都充满快乐;网课过后的作业批改, 各个错误都一一订正;微信群里的家长沟通, 一切问题都耐心解答。

为了十几分钟的直播课, 老师付出了很多心血, 也让我们看到了老师的辛苦和繁忙。

但我们看到的只是“冰山一角”, 它只是老师日常工作的缩影。

不难想象在平日的校园里, 老师每天为孩子们做的远比这多得多!面对疫情, 中国毫不退缩;“停课不停学”, 老师砥砺前行;一切为了孩子, 让我们共同努力。

请相信疫情终将过去, 留给孩子们的将是碧草蓝天!停课不停学教学心得总结320xx年的春节, 与往年格外的不同, 新型冠状病毒肺炎来袭, 面对突如其来的疫情, 作为一名党员老师, 我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的进展, 严格遵照上级指示居家自护。

随着疫情的进展, 自大年初四开始, 我主动报名参加社区党员服务群, 开始为社区群众服务, 尽一份绵薄之力。

初七, 响应党组织号召, 参加望江路社区的临时党支部, 兼任宣传委员, 开始了入户摸排从外返乡人员, 帮助从武汉返宜人员测体温, 对小区进行消毒, 开展新闻宣传, 帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。

2024年停课不停学教师优秀案例学习心得当前疫情形势尚未得到有效控制，导致开学时间延期。

为确保教学工作的连续性，教育行政部门已召开会议，要求学校制定“停课不停学”的应急方案。

学校管理层响应号召，已组织会议制定相关方案，要求班主任通知家长，学生需加入班级群，教师将在规定时间进行线上教学。

未经教师同意，学校已发布教师的在线授课时间表，并规定班主任需严格监督教师的教学考勤，待开学后将对此进行检查。

对于可能产生的不良影响，学校表示将严肃追究责任。

这一决策在农村教师和学生中引发了不满。

他们认为这种决策显示了决策者的脱离实际。

许多农村教师并不具备电脑设备，手机配置较低且因安装各类应用而运行缓慢。

教师分散在农村各地，网络连接的稳定性无法得到保障。

更重要的是，教师对网络教学缺乏经验，可能会在教学过程中遇到各种技术问题，带来不必要的困扰。

学生的学习基础参差不齐，自我管理能力较弱。

此时正值农民播种的季节，家长可能将手机留在家中供孩子学习，但缺乏监督的学习环境容易让学生逃避学习，转而沉迷于手机网络娱乐，甚至可能陷入网络游戏的漩涡。

长时间的在线学习对学生的身体健康构成威胁。

按照学校的时间表，学生每天需长时间盯着手机屏幕，这将对他们的视力造成损害，同时可能影响他们的情绪稳定。

家长也面临困境。

一部手机在家庭中往往用于社交而非学习，孩子使用手机学习将限制家长的手机使用权。

电话干扰、长时间占用手机等问题严重影响了家长的日常生活，尤其是那些没有开通网络服务，只能使用流量的家长，这将给家庭带来额外的经济负担。

农村学校的领导者应具备担当精神，这意味着要根据本地实际情况制定切合实际的“停课不停学”策略，而非简单照搬上级文件。

这种只对上负责，不顾学生和教师利益的做法，只会失去人心。

对于农村学校来说，此刻推行网络教学，可能因经济条件和家长认知的局限而显得不切实际，有如“东施效颦”。

网络教学仅涉及知识点的传授，而这些知识在开学后仍需逐一讲解，因此，这样的“学”意义有限。

关于停课不停学的感想与体会5篇关于停课不停学的感想与体会5篇全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，为了保证同学“停课不停学”，各地均实行了确定的措施。

接下来是我为大家整理的关于停课不停学的感想与体会，盼望大家宠爱!关于停课不停学的感想与体会1过去一周的“停课不停学”的新模式工作，在我校全体老师的共同努力下，顺当完成。

1、各年级、各学科老师全年级统一布置学习支配，并按时发布。

2、在新的学习模式下，老师们能依据各渠道得到的反馈刚好作出合理的调整。

做到了“减量、降难、放缓”，稳步推动，实现了给孩子们和家长们减负。

3、指导同学学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。

4、课程内容丰富多彩。

除了文化课的学习之外，一年级孩子们在老师的提倡下，结合防疫时事拍摄了短小的宣扬片，制作了致敬医护工的宣扬画和手语操视频。

刘小进老师指导同学关注自然，感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中，让同学作为甲乙双方，用微信进行文字辩论，在辩论的过程中，学问变得丰富，思维变得灵敏;牟元元老师让孩子们关注疫情，收集相关资料，写出关于疫情的感想;美术学科向同学们举荐了防疫宣扬片，防疫宣扬绘本，也让同学绘画关于抗疫主题的作品;体育学科老师共享了体育组拍摄的趣味熬炼视频;英语学科用APP支配同学做配音等练习，提高了趣味性;科学学科联系疫情，布置了做口罩，还有操作性强的视频帮助教学，其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的隐私;信息技术是以“疫情”为主题，利用学过的学问做Word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的老师指导孩子们进行演奏、演唱练习，并以K歌软件的方式丰富同学的课余生活。

在这特殊的日子里，我校全体老师们不忘初心，牢记使命，用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，同学们也主动参与到学习中，今日的孩子，就是将来的专家、政府官员和社会公民。

这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教化的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：原委要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教化、科学教化、社会教化、道德教化、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科学问。

停课不停学不停教心得体会•相关推荐停课不停学不停教心得体会（通用5篇）我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的停课不停学不停教心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

停课不停学不停教心得体会1一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

接下来是备课。

我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。

再说管理失控。

直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。

还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。

还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。

最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

停课不停学不停教心得体会2根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。

老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。

在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二、作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。

停课不停学教学心得总结精选范文5篇停课不停学是因特殊原因、特殊时期、非常时期全体学生不能到学校上课，通过利用网络平台教学，实现教师们在网上教、学生们在网上学的网课、网络课程的居家学习方式。

下面给家分享一些关于停课不停学教学心得总结，方便大家学习停课不停学教学心得总结1自新冠肺炎疫情发生后，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。

自1月23日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。

按照上级安排，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休教师的身体健康监测，每天准时将监测情况上报学校，学校汇总后再上报上级。

班主任老师则利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温和当日去向，学生和家长仔细学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。

所有班主任老师遵循守土有责的原则，时刻提醒家长和学生要保持高度警惕，不给家庭添麻烦，不给国家和社会添乱。

疫情防控期间，建议学生取消外出计划，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进行室内锻炼活动。

确需外出时，须采取科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联系。

班主任老师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，及时、准确上报相关排查信息。

为帮助学生合理安排假期学习生活，班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习计划，有计划地完成假期作业，并每天向任课教师报告完成情况。

教导处将电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。

在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，相信通过大家的共同努力，一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利!停课不停学教学心得总结2本该热闹的校园悄静孤寂.感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子富有生气的喧哗。

停课不停学个人收获和心得最新范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年停课不停学心得体会范文寒假已在全球疫情的影响下落下帷幕，而各地教育机构为防控疫情扩散，纷纷推迟了开学日期。

因此，我们虽暂停了课堂学习，但“停课不停学”的理念正在我们中间实践。

大家首次采用网络远程学习的方式，对此充满了期待。

为确保我能够有序地从休闲的寒假过渡到有计划的学习，母亲参照学校提供的学习时间表，遵循劳逸结合的原则，制定了包含体育锻炼和娱乐活动的个人计划。

这样既能保持学习进度，又能保持身体健康，为正式开学做好充分准备。

以下是我实施的“停课不停学”计划的概述。

首先，我坚信早起的鸟儿有虫吃。

每天早晨，我会先阅读教材，完成老师指定的晨读任务。

随后，我将投入每日的线上语数英课程。

老师们精心准备的教学视频和复习资料，确保了学习的连续性。

尽管这些课程并非由我校教师录制，但其教学方式与学校课堂如出一辙，教师的讲解生动有趣，与虚拟课堂中的同学互动频繁，使我在理解记忆上受益匪浅。

考虑到视力保护，每节课间休息时，我们会进行眼保健操，以缓解视觉疲劳。

其次，上午课程结束后，我会有午餐和休息时间。

如同在学校，我会通过微信语音与好友小潘分享趣事和疫情最新动态。

下午，我主要进行课后作业的完成和阅读活动。

考虑到居家限制，王老师提供了各种室内运动视频，如泡泡操、足球操等，以保持身体活力。

每天下午，我们全家会一起参与这些活动，尽管动作可能不太熟练，但确实促进了血液循环，增强了身体素质，同时也增加了晚餐的食欲。

最后，晚餐后是休闲娱乐的时间，全家人会聚在一起聊天，有时会观看一部电影，享受家庭时光。

虽然在家学习的生活无法与学校生活相媲美，但在这一特殊时期，坚持“停课不停学”无疑是一个明智的选择。

在保持身体健康的同时，我们也在家中培养了良好的学习习惯，无论身处何处，都能持续积累知识。

总的来说，尽管当前的状况带来了挑战，但通过创新的学习方式，我们能够克服困难，确保学习与成长的步伐不停歇。

2024年停课不停学心得体会范文（二）因当前的新冠疫情，学校开学日期被迫推迟，然而，学习的进程不应受此影响。

停课不停学的个人总结范文（6篇）停课不停学的个人总结范文（通用6篇）停课不停学的个人总结范文篇1一、教学准备课前我结合课程表“同上一节课”对的课做了适当调整，进知识精简。

在学生观课前提示学生把握重点、难点，然后再认真观课。

二、在线学生情况观课开始前班级群里回复，观课过程中不定时点名抽查回复，督促学尽量全程参与，听课率达到95%以上。

三、教学过程得这种教学式对教师和学来说都是一个挑战，学控能差，所以络课堂就需要家长的监督。

因此我在课堂上不定时点名抽查，提学的课堂注意，另也使学能够坚守课堂，家长全程参与。

在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。

教师的管理能也下降了个等级。

线上教学教学存在的最问题是，学不主动发问，这就要师多关注重点难点的讲解和落实。

我励学认真观课，重点的地方多看两遍，如果还有不会的问题及时请教师，进线上答疑。

四、作业检查每天的作业程序：跟读，背，写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。

我利用钉钉群里家校本的功能，一键布置作业，并要求学生在线提交上传作业，大多数学生课后能积极提交作业，每天我都全批全改，展示优秀作业，让优秀的学生得到表扬，让需要进步的学生有了参照的标准，看着学生上传的作业质量越来越好，我很欣慰。

但仍然有极个别学作业拖拉，即使提交了也很差。

五、今后措施1、加强课堂监管度，多形式模拟课堂提问或解答。

2、多与学沟通，及时了解学习情况。

3、多在作业批改时回复些激励性的语，励学积极完成作业。

总之，我会努力克服困难，积极做好线上教学作。

停课不停学的个人总结范文篇2一、取得的成效虽然我们没开学，但我们严格按照上级指示，停课不停学。

老师们按照县、镇或学校排的课程表上课，利用微课、国家、县推荐授课平台，使用微信群、班级小管家，向学生授课，布置作业。

经过几周的'探索及实践，老师对线上教学的操作已更加熟悉、熟练，线上辅导的方式更加多样化，更具针对性，老师的线上教学能力不断进步，在老师和家长的共同努力下，很多同学养成了从他律到自律的良好学习习惯，学习成效明显提升；部分学生在老师、家长的指导下不但学到了书本上的知识，还通过体育活动，锻炼了身体；通过手工制作，增加了动手能力；通过做家务劳动，更加体谅父母的不易。

2024年停课不停学心得体会例文停课不停学是当前疫情期间学生们面临的一个重要课题，我在这个特殊时期，也从自身的经历中得到了一些有益的体会和心得。

在停课的这段时间里，我充分发挥了自己的主观能动性，积极主动地学习和提升自己，不仅取得了很大的进步，同时也体会到了学习的乐趣和成就感。

下面是我对于停课不停学这个话题的一些个人体会和心得分享，希望对其他人也有所帮助。

首先，在停课不停学的这段时间里，我意识到了学习的重要性和必要性。

疫情期间，学校停课，我们不能到学校去上课，但这并不意味着我们可以停止学习。

相反，我觉得这是一个很好的机会，可以静下心来，把精力放在学习上。

在这个特殊时期，学习不仅是为了提高自己的知识水平，更是为了增强自身的抗击能力，为未来做好准备。

这种认识的改变让我对学习的态度发生了积极的转变，我开始更加主动地学习，有了更高的学习动力和目标感。

其次，停课不停学让我体会到了学习的自由和灵活性。

在疫情期间，学习的方式发生了很大的改变，我们可以通过网络学习平台、在线课堂等方式进行学习。

这些新的学习方式让我感受到了学习的自由和灵活性。

我们可以根据自己的兴趣和时间安排自己的学习内容和学习进度，不再受限于传统的学习方式和时间地点的限制。

这种自由和灵活性让我在学习中感到更加舒适和自在，同时也提高了学习效率和质量。

此外，在停课不停学的过程中，我也发现了学习的乐趣和成就感。

平时，由于学习压力和各种学业事务的繁忙，我很少能够真正感受到学习的乐趣和兴趣。

但在停课的这段时间里，我有更多的时间和精力去探索和拓展自己的学习兴趣和爱好。

我开始尝试一些新的学习领域，比如音乐、绘画、摄影等，发现了自己的一些兴趣和潜力。

这种乐趣和成就感的体验让我对学习充满了更大的热情和激情。

另外，停课不停学也让我养成了一些良好的学习习惯和方法。

在传统的学校教育中，我们往往会被固定的学习模式和要求束缚，很难形成属于自己的学习习惯和方法。

但在停课的这段时间里，我有更多的时间和自由去尝试和探索适合自己的学习方式。

精编关于“停课不停学”教学心得体会5篇关于停课不停学教学心得体会5 篇精品文档，仅供参考P E R S O N A L关于停课不停学教学心得体会 5 篇因疫情影响，停课不停学的要求提出了新的挑战，促使我主动学习网络授课学问、方法。

但因电脑配置较低、网速等问题，直播时经常消失严峻的卡顿现象，影响授课进程和同学的学习心情。

下面给家共享一些关于停课不停学教学心得体会，便利大家学习停课不停学教学心得体会1近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的战士们令人敬畏。

在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理支配时间，把握学问巩固力量，运用网络仔细倾听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到进展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力!一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。

这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间根据课件来支配自己的学习。

二、制订了学习方案，我的日常生活就围围着我的网络学习的主题绽开。

每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节约下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，仔细看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我们日常生活中，学以致用。

三、充分利用网上的学习资源学习。

网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。

利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。

和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化汲取学习内容。

停课不停学教学心得体会2今年疫情来得非常突然，打了全部人一个措不及防。

国家启动紧急措施，各部门各单位亲密协作。

疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县乐观响应。

听到这个消息我感动之余又感到担心。

2024年停课不停学心得体会例文在____年，全球遭受了一场严重的疫情冲击，导致众多国家的教育机构不得不暂停常规教学活动。

在此期间，我体验了一种全新的学习模式——停课不停学，从中积累了宝贵的体会。

以下5500字的内容，我将分享我的感悟。

这一阶段的经历凸显了自主学习的必要性。

在没有教师的直接指导和课堂作业的约束下，我学会了自我寻找学习资源并进行独立学习。

初期的困惑和挑战逐渐被我适应，我发现自主学习能提升学习效率，激发学习兴趣，使我能更有效地掌握知识。

停课不停学揭示了学习的可塑性和多元性。

我得以自由调整学习时间和内容，不再局限于传统的课程框架。

我选择在线课程来探索编程、艺术或音乐等新领域，还参与了线上研讨会，以拓宽知识视野。

这种灵活多样的学习方式增强了学习的趣味性，也让我乐在其中。

这一时期使我深刻理解到自我驱动和目标设定的价值。

在缺乏直接监督的情况下，我必须依靠内在的学习动力来保持学习的连续性。

通过反思学习的目的和意义，我明确了个人的学习目标，这为我提供了更强的驱动力去追求这些目标。

我认识到，学习是一个自我发展和成长的过程，而不仅仅是应对考试或追求高分。

在停课不停学的过程中，我也体验到了协作与交流在学习中的重要性。

虽然无法进行面对面的交流，但通过网络和学习平台，我与同学们组建了学习小组，共同探讨问题，分享学习心得。

这样的互动不仅丰富了我的学习资源，也激发了彼此的激励和监督，提升了学习效果。

这段经历让我深刻体会到了学习的持久性和恒定性。

在没有学校结构的日常中，我需要自我规划学习路径，将学习融入日常生活。

这要求我具备高效的时间管理和计划能力，以应对学习中的困难。

通过持之以恒的努力，我见证了自身的进步，认识到学习是一个持久不断的过程，需要我们持续投入和不懈努力。

停课不停学的经历让我深刻理解了自主学习的价值，学习的灵活性和多样性，以及自我驱动力、目标设定、协作交流的重要性。

我也体验到了学习的持久性和恒定性。

停课不停学心得体会范文5篇汇总停课不停学是因特殊原因、特殊时期、非常时期全体学生不能到学校上课，通过利用网络平台教学，实现教师们在网上教、学生们在网上学的网课、网络课程的居家学习方式。

接下来是小编为大家整理的停课不停学心得体会范文5篇汇总，希望大家喜欢!停课不停学心得体会范文汇总1在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。

许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。

经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。

选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。

而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。

网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。

而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。

当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。

虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。

网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

停课不停学心得体会范文汇总2突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长寒假的常态，在家学、在线学成了摆在莘莘学子面前的头等大事。

教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。

关于学生停课不停学的心得体会优秀5篇篇一：停课不停学心得体会篇一今年注定是一个不平凡的春节。

2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校2020年春季延期开学，开展网上教学。

徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。

在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。

我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。

还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。

名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。

我们要让学生真正做到停课不停学。

与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。

教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。

停课不停学教学心得体会精选范文5篇停课不停学教学心得体会1受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响, 我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动, 学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业, 在微信或优教信使里上传作业, 老师就能和学生交流、批改, 真是感叹科技发展的力量。

现将自已的经验心得分享如下：一、备课时, 我们需要准备各种不同的教学资源, 包括图片、视频、课件, 甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。

需要我们有非常强的应变能力, 并能充分备好课程内容。

通过高频的互动, 来吸引学生的注意力。

最好能够露出自己的形象。

面带笑容, 让学生第一时间感受到你的亲切。

当然也要注意自己的仪表。

光线充足, 可以加个补光灯。

二、一定要熟悉自己的授课平台, 包括工具的选用, 比方说：激光笔、计时器、书写的笔。

我们最好能有手写的设备。

保持环境的干净和安静。

如果有条件, 可以将背景布置一下。

三、资料的准备需要充足, 内容最好是线下授课的1.2倍, 因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。

各个资料归档放好, 避免措手不及。

提前做好备课磨课工作, 最好自己录制一节课程。

多多与其他老师交流, 改进线上教学环节。

四、上课时, 尽可能避免老师的一言堂, 多鼓励学生自己操练, 可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。

或者多用任务型教学方法, 通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节, 来紧紧抓牢学生的注意力。

控制好各个环节的时间, 最好不要超过10分钟。

千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。

线上授课有一个无可取代的好处, 那就是可以课程的回顾, 学生可以反复多次的观看课上的内容。

作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。

对于作业, 最好采取平台批改, 这样既减少了老师的工作量, 又便于统计。

对于问题比较集中的题, 可以再录制视频讲解。

减小辅导的难度。

六、学生的转变。

每个学生都有“趋易避难”的倾向, 所以他们在上课时的参与度, 完全是靠课堂去吸引。

2024年停课不停学心得体会近期，全球新型冠状病毒疫情的爆发对我们的生活产生了巨大的冲击和改变。

为了控制疫情的传播，学校纷纷停课，迫使我们在家进行学习。

停课不停学成为了我们面临的新挑战。

这段时间的经历给我带来了很多心得体会，下面就我个人在停课期间的学习方式、认识到的问题以及解决方案等方面作一总结和分享。

首先，在停课不停学的过程中，我意识到了自主学习的重要性。

在学校，我们习惯了依赖老师的指导和监督，习惯了被动地接受知识。

然而，在家自主学习的时候，我们需要自己制定学习计划，掌握学习的节奏和进度。

这需要我们具备一定的学习能力和自律能力。

通过这段时间的学习，我发现，自主学习不仅仅是为了完成作业和应对考试，更重要的是培养自己主动学习、独立思考的能力。

在自主学习的过程中，我要不断总结复习的方法和技巧，不断尝试改进自己的学习方式，培养自己的学习兴趣和动力。

其次，停课不停学也让我认识到了实践的重要性。

传统的教育模式更注重学生的知识掌握，而对于实践能力的培养却相对较少。

而在这段时间，我恰好有机会通过自主学习来实践我学到的知识。

例如，我通过在线平台学习编程技术，然后尝试着用所学知识做一些小项目。

这种实践过程让我更加深入地理解和应用所学的知识，也让我意识到了自己在实践能力上的不足。

因此，停课不停学的过程是我们培养实践能力的好机会，要善于运用所学知识，勇于尝试，不断提升自己的实践能力。

在停课不停学的过程中，我还发现了一些问题，需要认真思考和解决。

首先，自主学习的效果和质量如何保障是一个重要的问题。

在学校，我们往往通过老师的讲解和演示来学习，而在家自学的时候，我们常常遇到理解困难、学习方法不对等问题。

如何在家自学时保证学习的效果和质量，需要我们寻找合适的学习资源和方法。

例如，我们可以通过网络搜索和查阅书籍来寻找学习资料，也可以通过与同学或老师进行线上交流来解决学习中的困惑。

不论是哪一种方式，关键在于利用好现有的资源，寻找适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。

停课不停学心得体会（精选15篇）停课不停学篇1梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。

疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案?”、“直播有错吗?”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。

通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。

如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢?刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。

通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系?”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。

现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。

停课不停学活动总结（精选8篇）停课不停学活动总结（精选8篇）在经历了某次活动以后，我们一定都增加了不少生阅历，一定有不少可以总结的东西吧。

我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编收集整理的停课不停学活动总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。

停课不停学活动总结1时间转瞬即逝，第五周的网课结束了。

回顾本周的网络学习，有许多值得总结的经验和需要改进的问题。

一. 提前预习课程提前预习，不只是学生的任务，更是老师的任务。

老师要提前预习下周所讲的内容，把握好每一节的教学重难点。

不是因为听名师同步课堂不用自己讲课了，就不用再备课了，恰恰相反，不用自己上课，更应该好好备课，才能对学生的学习有的放矢地指导，才能有针对性地布置作业，才能在听老师讲课时有自己的思考，才能真正地了解同步课堂上，哪些知识讲到了，哪些没有讲到，哪些处理得不到位......做到心中有数。

在这种听课方式下，没有师生之间的互动，没有学生自主学习的时间，没有学生之间的交流合作，只有学生单方面地听讲。

如果还能保证学生学习有点效果，让学生提前预习是至关重要的，甚至比听课更重要。

学生预习的效果，老师的指导起着关键性的作用。

我是这样指导学生预习的：首先告诉学生第二天所学课程。

然后按照预习五步发预习，第一步初读课文，标出自然段，画出不认识的字词和不好读的句子。

第二步听读课文（发张主任的读文链接提前发给学生）第三步跟读课文，跟着链接一句句跟读一遍。

第四步自己再读两遍课文，第五步画出本课的重点词语，并自学生字词，在课文的空白处写上自己的疑问。

五步预习法顺序不能颠倒，每一步都要做到位。

师生提前预习课程是现在这种特殊时期最重要的学习环节。

二. 确保早读和按时听课“一年之计在于春一日之时在于晨”，早上时间人的大脑是记忆力最好的时候，早读可以培养阅读能力和开口表达的能力，早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头，并且能够增强自信心。

刚开始，我一直坚信我班孩子能坚持早读，后来发现有几个漏网之鱼，在没有老师的监管下，有的家长放纵自己的孩子，再加上孩子的年龄小，自制力较差。

停课不停学总结•相关推荐停课不停学总结（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的停课不停学总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

停课不停学总结1停课不停学，成长不停步。

面对意料之外的“加长版”居家学习方式，某某小学坚持立德树人，贯彻“五育”并举，引导全校教师落实立德树人根本任务，老师们通过各种形式给孩子们送上了居家学习、生活“大礼包”，让学生的学习生活多姿多彩。

一、德育方面：1.课堂上注重了学生良好习惯的养成。

虽然是网上教学，但尽可能用口头表扬、加分等形式充提醒孩子的三姿，分调动学生学习的积极性，小组分工进行比较，每周评选出优秀小组加以奖励，激发了学生的学习兴趣。

2. 通过每日一讲、每班一研等活动，结合任课教师了解学生的各方面表现，针对当天的表现及时批评鼓励，端正学生学习态度，调动学生学习积极性和竞争意识。

每日一讲内容丰富，除了课堂常规、纪律方面的，还要在班里树立榜样，每天展览优秀作业、优秀写话小短文，表扬古诗背诵好的同学等;周五品德周周赛的时候对表现好的学生要插上红旗，进行表扬。

二、智育方面本周在周校长的组织下，全校教师认真学习了蔡校长的《在备课组长会上的讲话稿》，各教师都写出了心得体会，在工作中也逐条地在落实相关措施，使得本周工作有条不紊地开展教学工作。

1.补差工作有了新突破。

根据学生周清成绩及平时作业情况，周末时间老师们组织后进生强化巩固基础知识。

通过开视频会议，逐个过关，在此基础上做一些相关的基础知识的习题，同时取得家长的支持，让家长配合帮助孩子读题目、培养学习习惯等。

2.注重作业的及时反馈。

每天要求孩子们作业按照规定时间上交更正错误，对于作业不认真的孩子打回重写或视频指导。

3.虽然是在家学习，但我们也决不放松对孩子们的要求，老师们认真出好月考试题，制定了考试的各项纪律，认真组织第一次月清考试，并对成绩进行分析总结，对于差生进行辅导，确保不掉队。

2024年停课不停学线上学习心得体会模版昨日，____月____日，____市教体局党组书记李____在“网络教学工作”会议上进行了重要发言，会议明确提出了“停课不停教，停课不停学”的决策方针。

本决策旨在培养学生独立思考、自主探究的学习能力，构建一种人人皆学、处处能学、时时可学的良好学习氛围。

停课不停教，停课不停学，强调即使在假期延长的情况下，教学任务仍不可松懈，反而需要面对更大的挑战和更艰巨的任务。

此举旨在纠正学生在假期中可能形成的不良习惯，如过度使用手机、沉迷游戏、作息不规律等，引导学生重新调整状态，积极投入学习，解决过去在思想工作方面存在的问题。

同时，这一决策也为广大教师提供了提升自身教育信息化水平和科研能力的机会，推动其业务能力的不断提升。

此外，通过综合监控孩子们的学习状况，确保他们在家期间不荒废学业，为未来的成长奠定坚实基础。

停课不停教，停课不停学，还有助于优化教学资源，实现优质资源的共建共享，集中力量，发挥集体智慧，共同应对挑战。

在当前严峻的防疫形势下，我们必须坚决拥护中国共产党的领导，配合____的各项工作部署，全力以赴完成停课不停教、停课不停学的历史任务，为祖国的防疫工作贡献绵薄之力，坚决不为国家添乱。

武汉加油，祖国加油！相信只要我们团结一心，众志成城，此次疫情必将被克服，中国必将战胜困难，迎接更加美好的未来！2024年停课不停学线上学习心得体会模版（二）新型冠状病毒疫情依旧严峻，城市虽寂静无声，却正在进行着一场无形的抗争。

在这场没有硝烟的战争中，病毒无情，但人间有爱，所有在抗击疫情中出现的奇迹都充分证明了我们的坚韧与决心。

医护人员义无反顾地投身抗疫一线，公安、卫生等各部门积极响应国家号召，筑牢疫情防护的坚固屏障；政府机关和基层党组织人员亦纷纷挺身而出，坚守“若有战，召必回”的誓言。

面对这些逆行者的坚定背影，我们深受感动，作为教育工作者，我们同样积极响应了教育部门“停课不停学”的号召。

停课不停学总结与反思心得随笔5篇停课不停学反思心得1本该热闹的校园悄静孤寂.感受不到老师们讲课的慷慨激昂听不到孩子富有生气的喧哗。

疫情就是命令防控就是关键值班就是保证。

为进一步贯彻应对新型冠状病毒疫情防控工作视频会议精神学校为确保学校能尽早恢复开学党员教师率先到岗冲锋在前。

党员教师__细心地落实学校师生出行及返潭及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪严格执行__防控指挥部的要求.学校密切关注学校师生身体健康状况。

做好记录无异常情况每日一反馈发现异常及时报告。

为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。

党员教师__针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作告示如下：1 .勤洗手：2 .戴好口罩;3 .保持居室通风：4 .做好消毒杀菌工作;5 .不与他人聚集聊天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;6 .做好居家观察测量体温工作(早晚各一次).若体温出现异常及时报告学校、社区做到不隐瞒并到医院就诊。

__严抓校园管控、封校管理工作切实落实好学校值班、值守制度杜绝了校外人员进入校园。

通过电话、工作群等形式强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课落实停课不停学等工作。

没有哪个冬天不会过去没有哪个春天不会到来。

”有了全国各行各业众志成城的力量我们一定能打赢这场仗。

致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。

我们坚信等花儿开好了的时候整个中华大地会缤纷绚烂!是的我相信!停课不停学反思心得2第一次网上授课内心充满激动和期待。

我提前几分钟进入课堂利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后首先强调了上课的几点纪律无规矩不成方圆只有先立住了规矩才能保障后面的学习其次为了保证学生能签到我特地把签到时间设置到最长并开启课堂答疑功能与学生随时互动。

最后在简单介绍了高等数学的课时学分之后跟学生们交流教育的意义在于育人引起学生共鸣营造欢快的学习氛围激发大家的学习热情。