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回忆与老师共同度过的学习时光作文
哇！我有一个超级厉害的老师，她总是陪我一起学习！我们每天都有好多好多的乐趣。
我最喜欢的时间就是早上，因为那时候老师会给我讲故事。
她的声音软软的，听起来就像是温暖的棉花糖。
有时候她还会用手做小动作，我就跟着她一起动。
她说，故事里有很多惊喜，我总是期待着她会讲什么新的故事。
我们还会一起画画，老师总是夸奖我的画多么漂亮。
有一次，我画了一只大大的太阳，她说这是她见过最棒的太阳！我当时开心坏了，觉得自己也变成了画家。
学习的时候，老师会教我认字母。
有一天，她给我看了一本书，书上写满了字母。
她说，每个字母都有自己的名字和故事，我要好好学习它们。
我就跟着她一起学，有时候还会念错字母，老师笑得像只小猫一样。
老师还带我玩游戏，有一个游戏是找东西。
她会藏一个小熊玩偶，然后我要找到它。
有时候我找不到，她就会笑着给我提示。
找到玩偶后，我们就一起做舞蹈庆祝，老师的舞姿超级好看！
每天结束时，老师会和我一起唱歌。
有一首歌是我们最喜欢的，歌词说着友
谊和快乐。
我喜欢这首歌，因为每次唱完我都觉得好开心。
老师不仅仅是我的老师，她还是我的朋友。
我喜欢和她在一起的每一分钟，因为她总是那么温柔和有趣。
我觉得有了她，学习变得好有意思，每天都充满了快乐和惊喜。
回忆与老师共同度过的学习时光作文
我最喜欢的老师是老师阿姨，她每天都会带我们一起做游戏，还教我们唱歌和画画。
我最喜欢的游戏是数数游戏，老师阿姨会拿出五颜六色的卡片让我们数，然后猜猜看是哪一个最多。
我还记得有一次，我数了一半就忘记了，老师阿姨笑了笑，又从头帮我数了一遍。
她总是笑得很开心，我也觉得她的笑容很好看。
有一天，老师阿姨带来了好多好多故事书，她给我们讲了一个叫《小红帽》的故事。
我好像看过这个故事的画面，但是老师阿姨的讲解让我觉得更有趣了。
她的声音很温柔，我靠在她的怀里听着听着就睡着了。
醒来的时候，我发现她在给我盖被子，轻轻地说：“小朋友，该起床了。
”我觉得她的手特别温暖，就像是阳光一样。
还有一次，我们一起画画，老师阿姨教我们怎么用颜色和画笔。
我画了一只大大的太阳和一个笑脸，老师阿姨看了说：“哇，好棒啊！”我觉得好开心，因为老师阿姨夸奖我了。
她还帮我把画夹在画板上，说要给我留着作品展示。
我觉得自己好像变成了画家，因为我的画可以展览了。
老师阿姨还教我们唱歌，有一首叫《小星星》的歌，她会弹着琴，我们一起唱。
她的声音好听，我们都跟着她唱得很开心。
有时候我会记错歌词，但是她总是笑笑，然后再帮我唱对。
她还会教我们跳舞，虽然我有时候会跌倒，
但是老师阿姨总是扶我站起来，说：“不要紧，再来一次！”她总是鼓励我们，让我觉得很有勇气。
我喜欢每天都能看到老师阿姨，因为她总是陪我们玩、学习，而且她的笑容让我觉得好幸福。
我好想每天都和老师阿姨一起玩，因为她是我最喜欢的老师啦！。
回忆与班主任老师共同度过的学习时光作文小时候的我最喜欢和班主任老师一起度过的学习时光啦！因为老师总是那么温柔又耐心地教我们知识，还总是用一些有趣的小游戏来让我们更快地掌握知识。
我记得有一次，我们在学习数学的时候，老师给我们出了一个特别难的题目，我一下子就晕了！我看看周围的同学，他们也面露难色，都不知道从哪里下手。
这时候，班主任老师笑眯眯地走过来，把题目比划了一下，然后突然拿起一个大纸杯将其放在桌子上，说：「好啦，大家来猜猜这个问题的答案吧！只有猜对的同学才能去拿纸杯里的奖励哦！」我们一下子都来劲了，纷纷动手猜测题目的答案。
经过大家的努力，终于有个同学猜对了，老师笑眯眯地夸她真聪明。
其实那个答案并不难，只是我们一开始想得太复杂了罢了。
还有一次，我们在学习科学的时候，老师给我们带来了一对小动物，一只小兔子和一只小龟。
他说这两只动物可以代表快和慢，我们可以通过观察它们的竞赛来学习科学里的一些知识。
当比赛开始时，大家都在认真观察这两只小动物的动作，心急如焚地希望自己支持的动物能够赢。
结果，最终小龟赢了，我们都惊呆了，因为我们之前都觉得小兔子肯定会胜出。
老师笑眯眯地告诉我们，这是一个科学实验，经过这次比赛我们可以学到生活中的一些道理，「有时候慢慢来反而能够取得更好的成绩哦！」在和班主任老师一起学习的日子里，不仅仅是知识的传授，更多的是关于生活的启发。
老师总是鼓励我们勇敢、坚强，希望我们每一个小朋友都能够成为自己想要成为的人。
我们也总是把老师当作自己的好朋友一样，可以和她分享自己的快乐和烦恼。
每当遇到困难的时候，老师总是在我们身边给予我们支持和鼓励。
时间过得真快，转眼间我们已经毕业了，班主任老师也将要离开这个学校，从此我们再也不能和她一起度过美好的学习时光了。
我会永远怀念和班主任老师共同度过的那些宝贵时光，那些充满欢笑和智慧的日子，永远留存在我心中。
我们要记得老师对我们说的话，要做一个勇敢、坚强又有担当的小朋友，这样我们才能在未来的生活道路上越走越远！感谢班主任老师给我们带来的一切，我们永远爱您！。
回忆与老师共同度过的学习时光作文
哎呀呀，我要告诉你一个超级有趣的故事！就是关于我和老师一起学习的时光。
嗯，有一天，我和老师在教室里画画呢！老师给了我一支漂亮的彩色笔，我画了一只大大的太阳，还有一片又大又绿的树。
老师笑着说，"好棒啊，
小朋友，你的画画真好看！"
还有一次，我们在操场上玩游戏。
老师带着我们跑啊跳啊，大家都好开心。
我跑得最快，老师笑着拍了拍我的肩膀说，"你真棒！"
有一天，我还学会了数数。
老师给了我一堆小石子，让我一颗一颗地数。
数到十的时候，我特别开心，跳起来说，"老师，我数到十啦！"
有时候，老师会给我们讲故事。
我最喜欢听老师讲关于小猫和小狗的故事，他们都好可爱！我听得入神，还问了好多问题。
我喜欢和老师一起学习，因为老师总是那么温暖和亲切。
她教我很多东西，不但有数数和画画，还有礼貌和友好。
每天来学校，我都期待能见到老师的笑容和她的温柔。
有一次，我在家里画了一幅画，送给了老师。
老师收到了笑得很开心，还夸奖我说我是个好孩子。
那天晚上，我开心得睡不着觉，一直想着老师的笑容。
我知道，未来还有很多很多的学习等着我和老师一起去探索。
我要努力学习，做一个懂礼貌、懂得分享的好孩子，因为老师教会了我很多，我要记得每一天和老师在一起的美好时光。
嗯，这就是我和老师一起度过的学习时光的故事啦！希望你也能有一个好老师陪伴你学习，一起变得更聪明、更善良哦！。
回忆与班主任老师共同度过的学习时光作文我和班主任老师的学习时光真是难以忘怀。
每当我回忆起那些日子，心里总是暖暖的。
班主任总是带着微笑，像阳光一样照耀着我们。
课堂上，老师讲课时的神情特别投入，手势活泼，声音清晰，仿佛每个字都能把我们带入一个新世界。
记得有一次，老师为了让我们理解数学中的分数，特意带来了一些苹果。
她把苹果切成几块，给每个同学分了一份。
她说：“这就是分数，大家分得开心，学习才有意思。
”那一刻，教室里充满了欢声笑语，数学变得生动而有趣。
每当我遇到难题，就想起那次切苹果的情景，心情也变得轻松起来。
除了课堂上的学习，班主任还特别关心我们的生活。
每次课间，她总会问我们有没有遇到困难。
记得有一次，我因为期中考试压力大，心情有些低落。
老师发现了，特意叫我去办公室聊了聊。
她鼓励我：“困难就像云彩，总会过去的。
”听完她的话，我的心里有了底，压力也缓解了不少。
她的关心就像一剂良药，让我重拾信心。
放学后，老师常常留下来，和我们一起复习。
那时候，我们一群同学围在她身边，有问题就问。
老师总是耐心解答，从不显得烦躁。
每次讲解时，她的眼睛闪闪发光，仿佛自己也在享受这个过程。
她的热情深深感染了我，让我明白了学习的乐趣。
我们班级的活动也很丰富，老师组织了很多有趣的游戏。
记得有一次春游，我们一起去郊外，老师带着我们在草地上嬉戏，教我们识别各种花草。
那天阳光明媚，大家的笑声回荡在山间，心情特别愉快。
老师甚至还带了自制的午餐，与我们分享。
那种温暖的感觉至今难以忘怀。
这段时光，让我明白了学习不仅仅是书本上的知识，更是人与人之间的情感交流。
班主任就像是一座灯塔，指引着我在学习的海洋中航行。
回想起来，虽然日子一天天过去，但老师的教诲和关心总是在心里发光发热。
如今，走出校门，我依然时常想起那些学习的日子。
班主任老师教给我的，不只是知识，还有如何面对生活中的挑战。
我会永远珍惜这段共同度过的时光，感恩她对我的影响。
我和老师的共同学习经历作文“哎呀，老师，这道题好难呀！”我皱着眉头对老师说。
那是一个阳光明媚的上午，教室里十分安静，只有笔尖在纸上划过的沙沙声。
我正为一道数学题绞尽脑汁，怎么想也想不出来。
就在我苦恼不已的时候，老师走了过来。
老师温柔地看着我，笑着说：“别着急呀，咱们一起来看看。
”她轻轻地拍了拍我的肩膀，那温暖的触感仿佛给了我力量。
老师耐心地给我讲解着题目，一步一步地引导我思考。
“你看，这里要这样想……”老师的声音犹如春风般柔和。
我一边听着老师的讲解，一边在心里暗暗叫苦：“怎么这么复杂呀！”
老师似乎看穿了我的心思，笑着说：“这题呀，就像一个小怪兽，你要勇敢地去打败它！”我被老师的话逗笑了，心情也一下子轻松了许多。
在老师的帮助下，我终于搞懂了这道题。
我开心地对老师说：“老师，我懂啦！谢谢您！”老师笑着说：“不用谢呀，你真棒！以后遇到难题可别退缩哦。
”
这一刻，我觉得老师就像一盏明灯，照亮了我学习的道路。
和老师一起学习的这段经历，让我明白了遇到困难不能轻易放弃，要勇敢地去面对。
学习就像一场冒险，有老师的陪伴，我会更加勇敢地前行，去探索更多的知识宝藏！我会永远记得和老师一起度过的这些美好时光！。
回忆与班主任老师共同度过的学习时光作文我要告诉你一个很有趣的故事！有一位特别特别好的老师，她每天都陪着我们学习。
她总是笑得很灿烂，就像春天里开放的鲜花一样。
我们每天都一起唱歌、画画、玩游戏。
她会给我们讲故事，有的时候还会给我们讲很多很多的数字和字母。
有一天，老师带我们去了一个很大很大的房子，里面有很多书和玩具。
老师说，这里是我们的“学习天地”，可以学到很多东西。
我们在那里玩了好久，还一起做了一个好看的画。
老师说，我们画得真好，夸了我们好多好多。
每天，老师都会给我们讲一些新的故事，有时候是小动物的故事，有时候是很远很远的地方发生的事情。
听了以后，我总是会做很多很多的梦，梦到我也可以飞起来，去看看老师说的那些地方。
有一次，我生病了，不想去学校。
可是老师还是来看我，她带了一些好吃的东西和一本有趣的书。
她说，只要好好休息，很快就能好起来。
我觉得有老师在身边，病也不那么可怕了。
每天放学的时候，老师都会把我们送到门口，有时候还会牵着我们的手，帮我们过马路。
她总是特别关心我们，不让我们受伤。
有一次，我跌倒了，老师连忙过来擦了擦我的泪，说“没事，再试一次，你一定可以的”。
老师还教我们很多好玩的游戏，有时候我们一起玩“猜猜我画的是什么”，有时候是“找东西”。
她总是笑着和我们一起玩，有时候还会输给我们，让我们觉得特别特别厉害。
现在想起来，每一天和老师在一起的时光都特别特别开心。
老师不仅教我们知识，还教我们怎么做一个好孩子。
我觉得老师就像是我的第二个妈妈，总是用温暖的手和笑脸来关心我们。
我好想念那段和老师在一起的时光，希望以后还能和老师一起学习，一起玩耍。
共同学习师生共长演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对“共同学习，师生共长”的一些思考。
在我们的学校里，学习是我们每个人共同的任务，而师生之间的互动与合作则是学习中不可或缺的一部分。
学习是一个相互影响的过程，师生之间互相促进、共同进步是学习过程中最为重要的元素之一。
首先，作为学生，我们应该充分认识到老师们对我们学习的重要性。
他们既是我们的导师，也是我们的引路人。
老师们拥有丰富的知识和经验，他们可以为我们提供正确的学习方法和有效的指导。
因此，我们应该虚心向老师请教问题，学会倾听并尊重他们的意见和建议。
与此同时，我们也应该积极参与课堂活动，展示我们的学习成果，以增强师生之间的交流与合作。
然而，要实现师生共同学习，不仅仅是学生需要做出努力，老师们也有着重要的责任。
作为老师，我们应该关注每一个学生的学习情况和需求，并且根据学生的特点和能力制定个性化的教学计划。
我们应该耐心倾听学生的问题和困惑，并及时给予帮助和指导。
同时，我们也应该不断提高自己的教学方法和知识水平，以给学生提供更好的学习环境和更好的教学效果。
最后，共同学习师生共长还需要倡导学校和家庭的紧密合作。
学校和家庭是孩子们成长的两个重要场所，只有学校和家庭共同携手才能为孩子们提供更好的学习环境和个人发展的机会。
学校应该与家长保持紧密联系，及时了解学生在家庭中的学习情况和问题，以便给予帮助和支持。
家长们也应该积极关注孩子们的学习进展，并与学校共同营造一个良好的学习氛围。
只有通过学校和家庭的共同努力，我们才能真正实现师生共同学习、共同成长的目标。
共同学习，师生共长是教育事业中一个重要的理念。
它提醒我们，在学习的路上，师生应该携手并进，相互学习、相互成长。
师生之间的互动与合作，不仅可以提升我们的学习效果，还能培养我们的团队精神和合作意识。
让我们共同努力，为共同学习、师生共同成长而努力！谢谢大家！。
描述一次我与老师一起学习的经历那天晚上，我有幸与我的老师一起学习，这是我人生中一段非常宝贵的经历。
在这次学习中，我不仅发现了自己的不足之处，还从老师身上学到了许多珍贵的知识和经验。
我们约定在学校图书馆见面，老师准时来到了图书馆二楼的研讨室。
我迫不及待地走进研讨室，看到老师正在准备一些学习资料和教材。
我坐在老师旁边，期待着这次学习的开始。
我们首先讨论了学习的目标和计划。
老师详细介绍了我们要学习的内容，并提出了一些具体的学习任务。
这些任务既有独自完成的，也有需要我们合作完成的。
老师鼓励我积极思考并提出自己的想法，这让我在学习的过程中感到更加自信和开心。
接着，我们开始了解决学习中的难题。
老师在黑板上写下了一道数学难题，要求我用多种方法解答。
我思考了一会儿，然后开始动笔解题。
老师默默观察着我的思维过程，并在我遇到困难时给予我指导和鼓励。
通过与老师互动，我逐渐理解了数学问题的本质和解题的方法。
在学习的过程中，老师还告诉了我许多关于学习方法和技巧的经验。
他强调了阅读的重要性，教我如何通过找出关键词、提炼文章的主旨等方法来提高阅读效率。
他还通过举例说明了如何高效地记忆知识点，并且给我提供了一些实用的学习工具和软件。
除了学习内容和方法，老师还和我分享了他的职业发展经历和心得。
他在讲述自己的故事时，脸上洋溢着自豪和兴奋。
这使我深深感受到，只有通过不断学习和积累，才能不断提升自己的能力和追求更好的未来。
整个学习过程中，我感受到了老师的耐心和鼓励。
他对我的教诲和指导让我感到十分温暖和受益匪浅。
在老师的帮助下，我解决了很多以前觉得困难的问题，增强了对学习的兴趣和自信心。
最后，我们总结了这次学习的收获和体会。
我对老师表示了诚挚的感谢，并承诺会在以后的学习中更加努力。
老师也鼓励我继续保持这样的学习态度和热情，并表示会一直支持和指导我。
回顾这次与老师一起学习的经历，我深深感受到了老师对我的关心和教导。
他不仅教会了我知识，更重要的是给予了我前行的力量和信心。
（一）复习Just speak中学到的句子：1. Welcome to my new home . 欢迎来到我的新家。
Welcome to our class . 欢迎来到我们班。
2. Look at my bedroom . 看我的卧室。
3. There is a new computer . 有一台新计算机。
4. It’s a birthday gift from my father . 它是我的爸爸送给我的生日礼物。
5. What is in the living room ? 在客厅里面有什么？6. Come and see . 来看一看。
7. There are three kites and a big clock on the wall . 有三个风筝和一个大钟在墙上。
8. Come into the kitchen. 到厨房里来。
9. Will you come to my birthday party ? 你来参加我的生日聚会吗？10. I’d love to . 我非常愿意。
11. Can you do some housework with me ? 你能和我做一些家务吗？12. Can you clean the table and chairs ? 你能擦桌子和椅子吗？13. I’ll make the bed and then wash the mugs . 我将铺床然后洗杯子。
14. What else can I do for you ? 我还能为你做些别的什么吗？15. What can I do for you ? 我能为你做些什么？16. Cover the computer first and then clean the windows with me .先盖上计算机然后和我擦窗子。
17. Please hang the clock and the picture on the wall . 请把钟表和图画挂在墙上。
18. What are you doing ? 你正在做什么？19. I’m washing the mugs . 我在洗杯子。
20. Can I have a look at the kitchen ? 我能看一看厨房吗？21. Wake up , Peter . It’s time to get up . 醒醒，Peter。
该起床了。
22. What time is it ? 几点钟了？It’s o’clock .What’s the time ? 几点钟了？23. Brush your teeth and wash your face . 刷你的牙并洗你的脸。
24. Let’s have breakfast . 让我们吃早餐吧。
25. I like them . 我喜欢他们。
26. Let’s go to school together . 让我们一起去上学吧。
27. What’s the first class ? 第一节课上什么？28. I like Chinese . 我喜欢语文。
I like hamburgers , French fries and Coke . 我喜欢吃汉堡包，炸薯条和可口可乐。
29. It’s time for class . 该上课了。
It’s time for lunch . 该吃中饭了。
30. It’s time to go home . 该回家了。
It’s time to go to bed . 该去睡觉了。
31. I’m hungry . 我饿了。
I’m busy . 我很忙。
32. What do we have ? 我们有（吃）什么？What do we have for breakfast ?33. What a nice dinner ! 多么丰盛的晚餐啊！34. Put away your pen , pencil and all your school things first .先收拾好你的钢笔，铅笔和所有你学校的东西。
35. Let’s play a countin g game ! 让我们玩个数数游戏吧！36. How many words do you have ? 你们有多少单词？How many students are there in your class ? 在你们班里有多少学生？How many boys ? 多少男生？How many classes do you have today ? 今天你们有多少节课？37. This is Miss Green , our new English teacher . 这是格林小姐，我们的新英语老师。
38. May I ask you some questions ? 我能问你一些问题吗？39. What subjects do you like ? 你喜欢什么学科？40. Do you like English ? 你喜欢英语吗？41. What do you do in English class ? 在英语课上你们做什么？42. All kinds of activities . 各种各样的活动。
43. We do everything in English . 我们用英语做每一件事。
44. We listen and do . 我们听和做。
We play and act . 我们玩儿和表演。
We speak and sing . 我们说和唱。
45. Take out your English book ! 拿出你的英语书。
46. What classes do we have today ? 今天我们有什么课？47. My English book is at home . 我的英语书在家。
48. You’re wrong again . 你又错了。
49. I’ll w rite them down . 我将把它们记下来。
50. They’re tomorrow’s classes . 它们是明天的课。
（二）复习重点句型：1. There be 句型：There is ⎩⎨⎧++.milk some is There .computer new a is There 不可数名词。
例：例：单数名词。
There are + 复数名词。
例：There are three balloons .注意：就近原则。
2. What’s +地点？用there be 句型回答例：What’s in the living room ? There is a new sofa .3. What can I do for you ?（特殊疑问句）Please cover the computer . 请盖上计算机。
4. What’s the time ? = What time is it ?It’s seven o’clock .It’s ten past ten . It’s ten to seven .5. It’s time to + 动词 例： It’s time to get up .It’s time for + 名词 例：It’s time for lunch .6. 一般现在时的肯定句及一般疑问句：I like Chinese . You like English . （肯定句）Do you like Chinese ? Do you like English ? （一般疑问句）Yes , I do . No , I don’t .7. What do we have ? We have rice and chicken .What do we have for lunch? We have rice and chicken for lunch.8. What a nice dinner ! 感叹句What +名词 ! What a nice book!How +形容词！How nice the book is!9. How many +名词复数 do you have ?例：How many classes do you have today ? We have six classes today .10. How many +名词复数+ are there +其它？例：How many students are there in your class ? There are fifty students .11. What classes do you have today? We have Chinese, maths, PE and music.（三）复习所学词汇：[e] bed 、bedroom 、desk 、get 、breakfast 、egg 、French fires 、pen 、pencil 、 twenty 、eleven 、twelve [] home 、sofa 、Coke 、go [u] bedroom 、put [ ] computer 、sofa 、balloon 、hamburger 、breakfast 、pizza 、dinner 、science [] chair [i] living room 、kitchen 、sandwich 、window 、picture 、milk 、English 、dinner 、 chicken 、eleven 、fifty 、subject 、listen 、sing [a:] armchair 、class 、art [: ] ball 、floor 、wall 、pork 、forty [u:] balloon 、living room 、to do [ei] table 、cake 、face 、away 、play[æ ] sandwich 、hamburger 、have 、maths 、act[Λ ] mug 、cup 、up 、brush 、lunch 、subject [ : ] hamburger 、thirty [] clock 、wash 、hot dog [i :] teeth 、Chinese 、pizza 、beef 、teacher 、speak [ai] Chinese 、French fries 、rice 、science [ju:] student 、music（四）复习课文中出现的一些词组和短语：1. look at 看……2. on the wall 在墙上3. in the living room 在客厅里4. come into 到……里来5. on the table 在桌子上6. at eight o’clock 在八点钟7. come here 过来8. do some housework 做一些家务9. make the bed 铺床10. wash the cups 洗茶杯11. clean the table 擦桌子12. mop the floor 拖地13. cover the computer 盖上计算机14. clean the window 擦窗子15. put on 穿上16. have a look 看一看17. have a look at 看一看……18. wake up 醒醒19. get up 起床20. brush teeth 刷牙21. wash face 洗脸22. have breakfast 吃早饭23. go to school 去上学24. go home 回家25. have dinner 吃晚饭26. have lunch 吃午饭27. put away 收拾好（物品）28. watch TV 看电视29. go to bed 上床睡觉30. and then 然后31. play a game 做个游戏32. how many 多少33. ask some questions 问一些问题34. in the morning 在上午35. in the afternoon 在下午36. all kinds of … 各种各样的……37. in English 用英语38. take out 拿出39. write down 写下、记下40. at home 在家【模拟试题】（答题时间：40分钟）一. 辨音：A. 判断下列每组单词划线部分发音是否相同1. bed desk（）2. eleven twelve（）3. sofa Coke（）4. put do（）5. class face（）6. wall ball（）7. subject pencil（）8. mug music（）9. teacher breakfast（）10. Chinese pizza（）k rice （）12. where there （）B. 找出下列每组单词中划线部分发音与其它不相同的单词,并将其序号填入题前括号内：（）1. A. mop B. longC. homeD. clock（）2. A. bed B. she C. desk D. French（）3. A. computer B. cup C. music D. cucumber（）4. A. pork B. or C. orange D. your（）5. A. dinner B. chicken C. pizza D. English二. 填字母组单词，译中文：1. b d（）2. c m t （）3. d s （）4. ch r（）5. b ll n（）6. t b e（）7. c k （）8. h mb g （）9. c o k（）10. g （）11. m l（）12. C i e e（）13. E gl s （）14. h t d g（）15. r c （）16. ch ck（）17. p nc l（）18. st d t（）19. t ch （）20. m s c（）三. 英汉互译：1. look at …2. come into3. come here4. do some housework5. 铺床6. 拖地7. wake up 8. 起床9. 收拾好（物品）10. take out四. 找出下列单词中与其它词不属于同一类的词，并将其序号填入题前括号内：（）1. A. bedroom B. living room C. kitchen D. chicken（）2. A. kite B. ball C. balloon D. armchair （）3. A. cover B. wash C. wall D. clean（）4. A. French fries B. pizza C. bread D. French（）5. A. breakfast B. dinner C. lunch D. sandwich （）6. A. science B. music C. speak D. maths五. 用适当词填空：are , in , many , for , is , ten , for , to , on , have , do , like , don’t ,away, from1. There some bread and some hamburgers.2. There three kites and a big clock .3. What’s the living room ? There is a new TV .4. What can I do you ? Please put the clock the wall .5. What’s the time ? It’s to seven .6. It’s time get up .7. I t’s time lunch .8. I English . you like English ? No , I .9. What do we have ? We rice and chicken .10. How students are there in your class ?11. It’s my birthday gift my friend.12.Please put your mugs.六. 选择：（）1. It’s time breakfast.A. toB. inC. for（）2. It’s time get up.A. toB. inC. for（）3. How many are there in your class?A. boyB. boiesC. boys（）4. What do we have lunch?A. toB. inC. for（）5. There a new computer.A. isB. areC. am（）6. There some hamburgers on the table.A. isB. areC. am（）7.Will you come my home?A. toB. inC. for（）8. nice dinner!A. WhatB. HowC. What a七. 组句：1. is , a , bed , new , there , in , bedroom , my（.）2. it , time , is , go , bed , to , to（.）3. girls , how , are , there , many , your , in , class（?）4.dinner, have, what, do, they, for（?）5.maths, we, classes, like, much, very（.）八. 用所给词补全对话：get, wake, it’s, I’m, is, what,M：up , Peter. It’s time to up.P：time is it , Mum?M：seven o’clock.P：Oh, I’m late.M：Hurry up. Breakfast ready.P：Ok, coming.九. 阅读理解：My name is Lingling. I’m eleven. I’m from Shanghai China. I’m a student of Tiantian primary school. I have lunch at school. I like meat, vegetables and chicken. I don’t like hamburgers, French fries or hot dog . It’s ten to two. It’s time for my Chinese class. I like Chinese . And I like my Chinese teacher. She’s very beautiful.判断对错：（）1. Lingling is a student.（）2. Lingling has lunch at school.（）3. Lingling likes meat ,hot dogs and pizza.（）4. Lingling’s Chinese teacher is very b eautiful.（）5. Ling ling likes her English teacher.【试题答案】一. 辨音：A. 判断下列每组单词划线部分发音是否相同1. bed desk（√）2. eleven twelve（×）3. sofa Coke（√）4. put do（×）5. class face（×）6. wall ball（√）7. subject pencil（×）8. mug music（×）9. teacher breakfast（×）10. Chinese pizza（×）k rice （×）12. where there （√）B. 找出下列每组单词中划线部分发音与其它不相同的单词，并将其序号填入题前括号内。
