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2021最新小学科学兴趣小组活动方案（含详细活动记录表）一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
2．学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。
3．促进学生整体素质的提高。
二、小组组成：三至六年级各班一个兴趣小组，每个小组10至25人，各班科学任课教师为小组辅导老师。
三、活动日期及地点每周四或周五下午第三节课 ,分实验室开放和室外兴趣两种形式。
地点; 科学实验室或花园四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。
2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。
3、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。
4、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。
引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、科学小实验；（2）、小制作；（3）、实用生活用品小改革。
（4）、节日性科技活动。
六、活动安排。
9月份：学习小发明、小制作知识。
了解认识校园内植物，制作标本。
10月份：小实验培训，学校实验竞赛。
11月份：开展科技小组制作培训。
12月份：继续开展科技小组制作培训，进行小制作、小发明。
小学2021年9月3日第一学期科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录。
蒙自市第一小学兴趣小组活动记录册兴趣小组名称腰鼓指导教师周润蒙自市第一小学2015——2016学年（上）学期腰鼓兴趣小组活动计划一、指导思想腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。
独具魅力的腰鼓队充分的展示出黄土高原农民井素而豪迈的性格，豪迈粗狂的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北农民憨厚朴实、悍勇威猛的个性。
新学期，我校组织了腰鼓队，我们要以“深化教育改革，全面推进素质教育，使课堂教学活动得到延续、补充和深化，发展学生的特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神，增强学生综合素质，服务少年儿童，勤奋学习、快乐生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，并逐步扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。
尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“名校”作出一份微薄的贡献。
二、课程目标1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。
2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。
3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。
4．通过活动，使办学更有特色，力争在各级比赛中获奖，提高学校知名度。
5．培养学生探究和交流的能力。
在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。
三、活动时间：每周三下午第三节活动课四、活动地点：学校篮球场五、课程安排1．每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。
2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。
3．每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。
蒙自市第一小学兴趣小组活动记录册兴趣小组名称腰鼓指导教师周润蒙自市第一小学2015——2016学年（上）学期腰鼓兴趣小组活动计划一、指导思想腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。
独具魅力的腰鼓队充分的展示出黄土高原农民井素而豪迈的性格，豪迈粗狂的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北农民憨厚朴实、悍勇威猛的个性。
新学期，我校组织了腰鼓队，我们要以“深化教育改革，全面推进素质教育，使课堂教学活动得到延续、补充和深化，发展学生的特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神，增强学生综合素质，服务少年儿童，勤奋学习、快乐生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，并逐步扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。
尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“名校”作出一份微薄的贡献。
二、课程目标1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。
2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。
3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。
4．通过活动，使办学更有特色，力争在各级比赛中获奖，提高学校知名度。
5．培养学生探究和交流的能力。
在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。
三、活动时间：每周三下午第三节活动课四、活动地点：学校篮球场五、课程安排1．每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。
2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。
3．每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。
2016年白泥井镇中心小学“庆元旦”活动方案为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，借此元旦即将来临之际，特举办本次庆元旦活动。
以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
一、组委会名单：组长：白树旺副组长：王治国赵世举袁宁龙组员：刘锦龙宗世贤陈锦兵汤国平张永前陈瑞韩瑜井子骥二、学生活动负责人安排。
小小飞行员之安全着陆游戏：组长：宗世鹏组员：袁红霞方瑞一杆进洞游戏：组长：赵鹏组员：卢勇贺佩骞我是大力王游戏：组长：井子骥组员：乔小亚刘晓丽超级保龄球游戏：组长：宗世贤组员：王丽张州源看谁嘴巧游戏：组长：崔海燕组员：郑春光李绒摸鼻子游戏：组长：张永前组员：邹瑞云李茹吹蜡烛游戏：组长：汤国平组员：梁亮王丽娜高手投球游戏：组长：刘锦龙组员：王逾马少瑞猜谜语游戏：高段组长：陈瑞组员：赵佳颖韩瑜许蓉南昕秀苏东升低段组长：侯娟组员：白玲王洋杨蕾白喜珍冯东琴奖品发放：组长：陈锦兵组员：杜美珍乔红霞安全：组长：袁宁龙组员：蔡占富王荣涛王军宏文秘：刘锦龙邹瑞云打印：王申随机安排：王申备注：各组长负责奖券的发放，切忌不能优亲厚友，无原则随意发放。
三、活动时间2015年12月30日（星期三）13：40——16：00。
（如遇特殊情况顺延进行）四、活动地点：摸鼻子游戏：三年级二班教室（只限一、二年级）吹蜡烛游戏：三年级二班教室一杆进洞游戏：二年级一班教室超级保龄球游戏：二年级一班教室小小飞行员之安全着陆游戏：二年级二班教室我是大力王游戏：一年级一班教室看谁嘴巧游戏：一年级一班教室高手投球游戏：一年级二班教室猜谜语游戏：一年级三班教室（低段组）、科技室（高段组）兑奖处：教师活动室五、活动准备1、各组负责人要及时把游戏规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解该游艺参加办法及其活动规则。
2、各组有关活动的准备工作必须在进行游艺活动前一天准备好，包括场地布置与道具。
教师姓名：胡可可兴趣项目：泥塑任教年级：二年级（2014年度第一学期）课外兴趣小组学期活动计划活动时间每周四下午第三节活动地点美术教室二辅导老师胡可可活动总体构想手工泥塑活动，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐。
使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。
一、教学目标任务：1、通过手工泥塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。
2、通过手工泥塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。
3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。
二、主要训练方面：1、学会一些泥塑中的最基本的技能技法。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。
泥塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它课外兴趣小组活动记录认识空气彩泥时间：第二周地点：5号楼美术教室一指导老师：胡可可目标：1、引导学生认识彩泥。
2、鼓励学生大胆尝试，了解基本动作。
3、了解彩泥的特性，培养学生对彩泥的热爱之情。
准备：PPT、范画活动过程：1、教师引导学生欣赏2、学生讨论和比较。
3、尝试创作4、评价交流课外兴趣小组活动记录泥塑骰子、葫芦时间：第三周地点：5号楼美术教室二指导老师：胡可可目标：1、引导学生认识泥塑基本形。
2、鼓励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。
3、熟悉彩泥的特性，培养学生对生活的热爱之情。
准备：PPT、范画活动过程：1、检查学生的工具准备2、教师示范，学生观察3、学生尝试动手，教师个别指导4、学生作品欣赏，互相评价课外兴趣小组活动记录橘子、苹果时间：第四周地点：5号楼美术教室二指导老师：胡可可目标：1、引导学生说说水果。
2、鼓励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。
3、熟悉彩泥的特性，培养学生对生活的热爱之情。
白泥中心校关于2012－2013学年第二学期期末文化素质测试的通 知镇辖各片学校：本学期即将结束，为了了解义务教育阶段教育教学质量，加强文化素质测试管理，严肃文化素质测试纪律。
现将测试的有关事项通知于后，希各校遵照执行。
一、测试科目一、二年级：语文、数学。
三至五年级：语文、数学、英语。
学生测试题由县教研室统一命题测试，其余学科由学校在学期结束前自行组织测试完毕，综合评定成绩一律以等级形式呈现。
二、测试时间 一至五年级文化素质测试时间安排表(特别提醒：任何学校不能擅自调整考试时间，违反将严肃处理)三、测试与评卷：实验小学、城关一小以校为单位组织测试，校内教师交叉监考。
其余各校以村级中心校为单位，片辖内校与校教师交叉监考。
镇中心校集中统一评卷。
望各校认真对待并周密地做好这次期末测试工作安排，严格测试纪律。
造好学生成绩简名册，作好测试期间师生的安全防范工作，确保这次文化素质测试工作圆满完成。
各校于7月3日下午4:00前将期末测试工作安排、教师监考安排表传中心校。
领卷时间：7月6日、7日早上7:00，当天领取当天测试的卷子，各校派专人准时到中心校领卷，领卷人负责试卷的收发、保管，确保试卷的安全、不受损和遗失，并在测试完后于7日下午4:30以前将试卷和学生简名册交中心校。
三、评卷领导小组：组长：赵成方成员： 余 敏 王进 金再军 张黔余 张 玮 文国方 黄永前 陆 军袁代华 王雪松 张灿波 王 强 张 俊四、评卷后勤组：王强五、考务管理和评卷安排、要求。
考场设置：30人一考场，多余桌凳堆放在一定的位置。
中心校人员按挂帮学校到各片校巡查。
测试中各校要求监考教师必须严格考试纪律，不能随便进出教室，打瞌睡。
专人负责考试时间的掌控。
每场测试结束后，监考教师必须按 学生简名册顺序收试卷。
试卷、名册校对准确后再装订、密封。
并在试卷袋上签上监考教师名字。
评卷时间：7月8日一天。
评卷教师在各校抽，抽出的评卷教师必须有责任心、守纪、守时。
太阳梁第二小学开展大课间暨兴趣小组活动方案九年义务教育课程方案，构建了由学科课程和活动课程组成的课程体系，学校开展大课间暨兴趣小组活动，旨在丰富学生的感性学习经验，提高观察、分析、体验、动手、动脑的能力，培养学生参与精神和创造能力，造就德、智、体、美、劳全面发展的人才，也是全面贯彻教育方针，推进素质教育，提高学生综合素质的重要举措。
一、开展活动的基本原则1、趣味性原则：依据学生身心发展规律、特点和学生自身发展的爱好、兴趣，选择活动内容和形式，力求形象、具体、生动、活泼、富有美感，使学生在玩耍中学到知识。
2、自主性原则：学生主动参与、居于主体地位，给予学生较多的选择机会，不强求、不偏重，充分发挥他们的自主性。
3、实践性原则：学生在活动中要注重实践，培养能力，通过动手、动脑、模仿、操作获得对事物的亲自体验，从中学有所得，学以致用。
4、创造性原则：学生在活动中充分发挥主观能动性，积极开动脑筋，大胆创造和想象、探索和求新，鼓励学生勇于思考，标新立异，启发学生的创新意识。
二、活动开设范围和内容大课间活动内容力求丰富多彩，形式不拘一格，本着面向全体、人人参与、全面开设、培养特长为基本宗旨，多方采集，只要符合学生身心特点，融知识性、趣味性、创造性、实践性为一体，使活动开展的有声有色。
低年级注重学生的体态、姿势的协调训练。
如：徒手操，韵律操、跳皮筋等，以培养学生初步的乐感、美感和节奏感。
高年级注重学生的体质和体能的训练。
如：跳绳、踢毽球、健美操、呼啦圈等，使学生体质、意志、心理素质得到训练。
兴趣小组活动要充分发挥学生的主动性和创造性，本着扩大视野、增长才干、发展志趣、培养特长、丰富生活、增进健康的宗旨，有目的、有计划的开展内容丰富、形式多样、生动活泼的集体活动。
三、活动时间、地点及指导教师安排1、活动时间：大课间活动为每天下午课外活动时间。
兴趣小组活动为每周星期一、三、四下午课外活动时间。
2、活动场地：根据活动由指导教师指定3、指导教师：（1）大课间活动一年级丁新民王怀晨二年级蒙瑶马小琴三年级王晓丽罗芳四年级何保安张海宇五年级冯学飞胡靖陈明宏六年级周向东周秀陈少军（2）课外兴趣小组：舞蹈队：朱亮琴书法绘画组：马卫东足球队：马天喜篮球队：王学林象棋组：周向东四、活动要求1、校长、主任分别负责兴趣小组、大课间活动的考勤、管理和监督工作。
音乐兴趣小组记录表小学美术兴趣小组活动记录表1活动专题各式各样的房屋活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容《各式各样的房屋》二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。
（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。
当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。
（3）讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。
墙体部分又可分为墙、门、窗等。
顶部建筑一般都盖有瓦。
b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。
c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结鲤南中心小学美术兴趣小组活动记录表2活动专题立方体的包装盒活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。
2、指导学生摆放写生包装盒。
（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课：1、观察、检验：结论——近高远低、近长远短。
2、画法指导：画立方体首先要练习正确握笔画直线。
先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。
告诉学生看形画形。
如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。
从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。
3、修改4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。
5、上色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、作业展评六、课堂小结3活动专题立方体和长方体的透视现象活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。
2021最新小学科学兴趣小组活动方案（含详细活动记录表）一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
2．学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。
3．促进学生整体素质的提高。
二、小组组成：三至六年级各班一个兴趣小组，每个小组10至25人，各班科学任课教师为小组辅导老师。
三、活动日期及地点每周四或周五下午第三节课 ,分实验室开放和室外兴趣两种形式。
地点; 科学实验室或花园四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。
2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。
3、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。
4、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。
引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、科学小实验；（2）、小制作；（3）、实用生活用品小改革。
（4）、节日性科技活动。
六、活动安排。
9月份：学习小发明、小制作知识。
了解认识校园内植物，制作标本。
10月份：小实验培训，学校实验竞赛。
11月份：开展科技小组制作培训。
12月份：继续开展科技小组制作培训，进行小制作、小发明。
小学2021年9月3日第一学期科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
