初三家长会数学老师发言稿

初三家长会数学教师发言稿1尊敬的各位家长：晚上好!我是初三年级的数学老师。

首先，十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

借此机会，想就“如何配合学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通交流一下。

下面我谈谈孩子在学习中注意的地方，供家长们参考。

1、重视学习习惯的培养(1) 专心致志。

有的学生控制能力教弱，上课注意力不够集中，家长可以提醒孩子上课用心听讲，按时完成作业。

(2) 独立思考。

对孩子不能解决的问题采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告诉他们解决问题的办法，培养孩子独立思考的能力。

(3) 认真细致。

做作业或练习时不能草率马虎，每一步都要小心仔细计算。

2、作业方面作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培养学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。

3、期中考试方面(1) 总体分析：这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发现，部分学生解题思路、方法是对的，只是粗心讲结果算错了，因为粗心而失分确实比较可惜，这一点平时我也常对学生提醒，家长也应引起重视。

(2) 正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信心，如果这次不理想，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起研究问题所在，继续努力，争取下一次考出优异成绩!4.学会欣赏自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，如果父母能够多看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。

让孩子的欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增强自信心。

5.让孩子学会感恩现在的孩子容易以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，让他知道你对他的关心和付出，让孩子学会感激你，心疼你!让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。

数学老师初三家长会发言材料（精选3篇）数学老师初三家长会发言材料篇1各位家长朋友们：你们好!我是本班学生的数学老师。

今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会，在此，我对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!家长朋友们，你的孩子在我校经过了长时间的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋;有的已摒弃娇气，变得坚强;有的已摒弃怯懦，变得自信。

看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。

初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。

今天我们大家聚集一堂，就是要共商育人大计，就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。

下面我将从本班学生现状、数学教学措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。

一、本届学生现状本届毕业学生是学校寄予厚望的，他们完全有实力参加今年的全县中考竞争。

1.学校和班级的治理是一流的。

学校行政一班人务实高效、富有教育治理的经验，班级治理符合学生特点，富有特色，很有实效。

2.毕业班教师尽职尽责。

每天早晨和中午，不管我有没有课，在上课前我都到教室陪同督促学生一起学习，为他们解决学习上的困难。

3.本届学生勤奋守纪。

从整体上看，这个班学生比以往的学生都要自觉守纪，没有特别顽劣的学生，大部分学生勤学善思、刻苦努力。

在上周之前，就有三名学生被长宁中学鸿志班破格提前录取，为本班学生树立了很好的榜样。

但现在升学的竞争是极大的，我们毕业班也将面临巨大的压力和挑战，同时这班学生自身也还存在一些不足。

1.部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。

他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。

很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。

学习任务老师不督促、不检查他就不完成。

3.学习方法不科学。

很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。

数学老师初三家长会发言稿家长会是学校和家庭交流配合的重要途径。

作为数学教师，在家长会上会对家长们说些什么呢?下面是给大家整理的初三数学老师家长会发言稿，仅供参考。

数学老师初三家长会发言稿【篇一】尊敬的家长朋友，同学们，你们好!今天的家长会应该是一个创新，传承，融合，共同进步，共商大计为主题的一次重要的，有着关键作用的一次互动活动。

下面我讲的话多数是对同学们而言。

我们班的同学我都很喜欢，我感觉同学们也很喜欢我，无论何时见面，任何同学都会热情的打招呼，上课起立相互问候的时候声音宏亮，充满激情，所以我要谢谢你们，希望你们能继续发扬优点，努力学习，以优异的成绩证明自己，感谢父母的养育之恩。

同时也谢谢各位家长朋友们对我的支持和信任，也希望能一如既往的坚持最后的一年，和孩子们共同努力，争取一个完美的结局。

后阶段我们的设想是在三个月内完成剩下的初三的所有内容的教学，从时间上分析，任务重，时间紧，所以课前的预习，课上的认真听课，课后的及时巩固显得尤为重要，一步慢，步步慢，如果跟不是这个步伐，将会影响到高中重点班招生的考试，也会不利于中考，所以同学们应该坚定信念，心无旁骛，信心十足的搞好每一科的学习!最后祝愿同学们，身体健康，学习顺利!欢迎时常来找我探讨数学问题，可以通过写纸条，打电话，当面交谈等方式。

来者不拒，尽其所能。

也祝愿家长朋友们，工作顺利，心想事成!谢谢各位!数学老师初三家长会发言稿【篇二】尊敬的各位家长：下午好!首先，请允许我向各位家长自我介绍一下。

我是初三3.4.班的数学教师名叫高建伟。

再次，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的家长会，我代表全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

中考前家长会数学老师发言稿范文（通用20篇）中考前家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我是本班的数学老师。

在此，我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程，同时也衷心的感谢各位家长对我工作的关心与支持。

我深深知道，那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一同交流。

刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。

本班有54人参加考试，最高分100分，最低分85分，其中100分的有12人，99分的有10人，90分以下的有一人，平均分96.7分。

（2）班有53人参加考试，最高分100分，最低分80分，100分的有13人，90分——99分的有32人，80分——89分的有8人，平均分95分。

分析这张试卷，内容很全面，有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形、分类、10以内数的口算、解决问题等，从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。

虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。

对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。

当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。

在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到究竟错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。

初三数学教师家长会发言稿导读：本文是关于初三数学教师家长会发言稿，希望能帮助到您！初三数学教师家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长：晚上好!首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加家长会。

我是初三(3)(4)两班的数学老师—姓陈。

其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一：教学内容的安排。

进入初三级，我们共有三次大考，分别是这次的期中考试，还有期末的区统考，以及模拟考，我们数学这一门呢，在下学期的三四周就要上完初三上下两册的内容。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和老师通电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本(有些同学记在书上)和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。

如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。

反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。

所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《课堂感悟》，报纸、暗线本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。

因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。

殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。

我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。

其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。

我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。

2024年初三数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、各位老师：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学校和数学教育的支持和关心。

作为数学老师，我很荣幸能够在2023年初三的家长会上向大家发表一下自己的观点和建议。

回顾过去的一年，我想大家都能够感受到，在数学教育方面，学校和老师们付出了巨大的努力。

我们不仅致力于帮助学生掌握数学的基础知识和技能，更注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

希望通过这次家长会，能够与各位家长共同探讨如何更好地提升学生的数学素养。

首先，我想提醒各位家长，数学不仅仅是一门科目，更是一种思维方式和生活态度。

在学生的成长过程中，培养他们对数学的兴趣和自信心是非常重要的。

家长们可以多与孩子沟通，了解他们对数学的感受和困惑，给他们更多的支持和鼓励。

同时，我们也可以鼓励学生参加数学竞赛、数学俱乐部等活动，提供更多的学习机会和展示的平台，让他们学习数学的过程更加有趣和有意义。

其次，数学的学习需要坚实的基础。

我建议家长们在日常生活中多与孩子进行数学思维的训练。

例如，在购物时可以让孩子计算价格和找零，游戏时可以培养他们的逻辑思维和空间想象能力等。

此外，我们还可以鼓励孩子们向老师请教数学问题，利用课余时间阅读数学相关的书籍和资料，拓宽视野，提升自己的数学素养。

同时，我也要提醒各位家长，学习是一个持续的过程，不能急功近利。

数学的学习需要耐心和坚持，不能指望一蹴而就。

因此，家长们可以帮助孩子建立起每天的学习习惯，合理安排学习时间和任务，不要给孩子太大的压力，让他们在轻松的氛围中学习和成长。

最后，我想呼吁各位家长和学校共同培养孩子的数学素养。

学校会继续加强教学改革和教师队伍建设，提供更好的教学资源和教育环境。

而家长们也可以参与到孩子的学习过程中，与学校保持良好的沟通和合作，共同为孩子的数学教育努力。

在这里，我要再次感谢各位家长对学校和数学教育的支持和关心。

我们将会一如既往地竭尽所能，为孩子们提供更好的数学教育和学习环境。

2024年九年级数学老师家长会上的发言稿尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：大家好！我是XXX的数学老师。

首先，感谢各位家长朋友今天能够抽出宝贵的时间参加我们的家长会，与我们共同关注孩子的教育成长。

回首这一学年，我们的九年级学生们经历了许多改革与创新，也取得了卓越的成绩。

在数学方面，学生们通过笔试与课堂表现等多种评价方式，不仅掌握了基本的数学知识和技能，更培养了解决问题的能力与思维意识。

在此，我想与家长们分享一下我们在数学教学上的一些经验和思考。

第一，激发学生学习数学的兴趣是教学的基石。

数学是一门既严谨又富有创造性的学科，但在学生眼中，往往是枯燥乏味的。

因此，我们需要采用不同的教学方法，培养学生对数学的兴趣。

例如，通过数学游戏、趣味数学问题等方式，让学生在轻松的氛围中掌握数学知识，培养他们的数学思维。

第二，注重数学教学的巩固与拓展。

数学是一门累积性很强的学科，在学习过程中，我们不仅需要巩固学生已经学过的知识，还要适当地进行知识的拓展。

通过引导学生进行综合运用和灵活运算等活动，培养学生解决复杂问题的能力，提升他们的数学思维水平。

在这方面，我特别感谢一些关注孩子学习的家长，积极配合学校和老师的工作，与我们共同努力，确保学生的学习效果。

第三，注重培养学生的数学思维能力。

数学思维是培养学生创新精神和解决实际问题能力的关键。

在课堂上，我们鼓励学生自主思考和合作探讨，引导他们通过观察、归纳和推理等方式解决问题。

在习题训练中，我们强调提高学生解题的灵活性和创造性，让他们在解决问题的过程中培养逻辑思维和推理能力。

第四，注重与家长的紧密合作。

家长是孩子成长的重要支持者和帮助者，我们需要与家长保持密切的联系，共同关注孩子的学习情况。

通过家长会、家校互动平台等渠道，及时了解孩子在学习中遇到的问题，共同研究解决方案，为孩子提供更好的学习环境和支持。

最后，我想向各位家长朋友们提几点希望和建议。

首先，希望家长们能够给孩子更多的时间和空间，让他们自主探索和实践。

初三家长会数学教师发言稿范文初三家长会数学教师发言稿范文精选2篇（一）尊敬的家长们，大家好！我是您孩子的数学老师，很荣幸能在今天的家长会上与大家交流。

首先，我想感谢大家对我工作的支持和信任，也感谢您们对数学教育的重视。

数学作为一门基础学科，对于孩子的学习和发展起着重要的作用。

在过去的一个学期里，我与孩子们一起学习了许多重要的数学概念和技巧。

无论是整数运算、代数方程还是几何图形，我都秉持着“循序渐进，启发思维”的教学理念，帮助孩子们建立起扎实的数学基础。

在教学过程中，我注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。

通过大量的练习和思考，孩子们逐渐掌握了数学问题解决的方法和策略。

同时，我还鼓励孩子们主动思考、提出问题，培养了他们的创新意识和批判性思维。

希望通过这种方式，能够帮助孩子们不仅在数学领域取得好成绩，更能在其他学科和生活中应用数学知识。

除了传授数学知识，我也非常重视培养孩子们对数学的兴趣和信心。

数学是一门富有挑战性的学科，但是只要孩子们保持积极的学习态度，相信他们一定能够战胜困难，取得更好的成绩。

因此，我经常给孩子们提供一些有趣的数学题目和实例，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习数学。

此外，我也十分注重与家长之间的紧密合作。

我认为家校合作是孩子成功的关键因素之一。

因此，我会定期与家长沟通孩子的学习情况，并针对孩子的问题提供相应的学习建议。

同时，我也欢迎家长们对我的工作提出意见和建议，我们共同努力，为孩子们提供更好的数学学习环境。

最后，我希望在以后的教学中能够继续得到家长们的支持和理解。

让我们一起携手努力，为孩子们的数学学习和成长而努力。

谢谢大家！初三家长会数学教师发言稿范文精选2篇（二）尊敬的家长们：大家好！我是XX中学的数学老师，很荣幸能在这次的家长会上与大家交流。

首先，我想对大家的支持和信任表示衷心的感谢。

作为学生的重要支持者，家长们对孩子的学习进步和成长起着至关重要的作用。

在这个过程中，我和家长们的合作是非常关键的一部分，只有我们齐心协力，才能共同促进孩子的学习进步。

初三数学教师家长会发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级数学老师家长会发言稿简短示例文章篇一：《九年级数学老师家长会发言稿》尊敬的各位家长：嗨，叔叔阿姨们！今天站在这儿，我心里可紧张了，就像怀里揣了只小兔子似的。

不过我又特别想和大家好好聊聊咱们孩子九年级的数学学习情况呢。

咱们都知道，九年级的数学啊，那可不简单。

就像是攀登一座很高很高的山峰，孩子们在山脚下的时候，看着那山顶觉得遥远又神秘。

数学的知识越来越复杂，就像这山上的路，一会儿是陡峭的斜坡，一会儿又是布满荆棘的小道。

我在课堂上看到孩子们各种各样的表现。

有的孩子啊，就像勇敢的探险家。

比如说咱们班的小李，每次我提出一个难题，他的眼睛就亮起来了，那神情就像是在黑暗中看到了宝藏一样。

他积极地思考，手举得高高的，恨不得一下子就站起来说出答案。

我问他为什么这么积极，他说：“老师，我觉得解数学题就像玩游戏闯关，每一道难题就是一个大boss，打败它就超级有成就感。

”听他这么说，我可高兴了，这孩子对数学充满了热爱啊。

可是也有一些孩子呢，对数学就有点害怕。

就像在黑夜里迷路的小羊羔，找不到方向。

小张就是这样，每次做数学题的时候，他总是愁眉苦脸的。

我就问他：“小张，你怎么啦？”他说：“老师，我觉得数学就像一团乱麻，我根本不知道从哪里下手。

”我听了可心疼了。

我知道，数学对于一些孩子来说，确实是个大挑战。

那咱们该怎么办呢？家长们，咱们得像孩子的战友一样，陪着他们一起战斗。

在学校里，我会尽我最大的努力。

我给孩子们讲知识的时候，就想办法把那些复杂的数学概念变得像故事一样有趣。

比如说二次函数，我会把它比作是一个神奇的魔法曲线，它可以在坐标轴上变来变去，像个调皮的小精灵。

我会给孩子们出各种各样的练习题，就像给战士们准备不同的武器一样，让他们在练习中变得更强大。

我还会组织小组讨论，这时候啊，孩子们就像一群小蜜蜂一样，嗡嗡嗡地交流着自己的想法，互相学习。

但是，光靠我在学校里的努力可不够啊。

叔叔阿姨们，你们在家也得帮帮孩子们。

数学这东西，就像练武功，得天天练。