四年级大庆精神铁人精神教案
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第一课公家东西一分也不沾
教学目标:
1.通过观看动画故事,体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。
2.引导学生初步养成严格自律的好习惯。
呈现形式:二维动画
教学重点:通过观看动画故事,体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。
教学难点:引导学生初步养成严格自律的好习惯。
课时:1课时
教学流程:
一、创设问题情境:
你们对铁人王进喜有怎样的认识呢?谈一谈自己的看法。除了你们说的,他还有一个优秀的品质。是什么呢?本节课我们就来学习“公家东西一分也不沾”。
二、教师简介故事发生的背景(可结合资料袋的内容)。
结合资料袋的内容,简单介绍故事的背景。
三、播放动画
1、我们通过“公家东西一分也不沾”体现了王进喜爷爷一种什么样的精神?从哪些地方看出来的?这几个问题,让学生认真仔细的看动画。
2、看完动画后,让学生围绕先前的问题进行小组讨论。为了让学生感受故事的真实性,在课上展示王进喜临终前留下的记账单图片,让学生在真实情境中感受铁人的优秀品质。
四、联系生活实际:
1、作为一名班级干部,如何处理工作中的公与私的关系?
2、作为校园的主人,如何对待校园的一草一木?
3、作为一位小学生,你应该如何去发扬这种精神?
五、课堂小结:
从小事做起,从自身做起,做一个严格自律的好学生、好公民。
1.指名谈感受。
2.教师小结:本节课你有什么收获?谈谈自己的看法?
六、板书设计
七、教学反思
第二课卖彩票的老实人
教学目标:
1.通过观看视频故事,感受李秀清诚实守信,面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
2.教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。
呈现形式:视频故事
教学重点:通过观看视频故事,感受李秀清诚实守信,面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
教学难点:教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。
课时:1课时
教学流程:
一、创设问题情境:
同学们,你们知道彩票吗?昨天老师买了一个彩票,可是没有中奖。那么老师今天就给你们讲一个有关彩票中奖的故事。本节课我们就来学习“卖彩票的老实人”。
二、教师简介故事发生的背景
简单明了的介绍故事的背景,让学生认真观看视频。
三、播放视频故事
1、观看视频后,同学们说一说李秀清夫妇在得知中奖消息后是怎么想的,心里有过怎样的矛盾?李秀清是一个什么样的人?你从中受到了哪些教育?
引导学生对比李秀清当时生活的状况和她可能拿到的钱的数目之大,来感受李秀清所作所为的可敬之处。
2、如果我们不从道德的层面讲,李秀清把彩票中奖的钱留下可以吗?学生们交流自己的看法和体会。进一步感受李秀清的诚实守信,面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
3、结合资料袋内容适当的拓展,开拓学生的视野。
4、演一演:分角色饰演。
四、联系生活实际:
作为小学生的我们,应该做一个什么样的人?
五、课堂小结:
为了让我们的生活变得更加幸福、更加美好,让我们以诚实守信为本,争做诚实守信的小标兵吧!
1.指名谈感受。
2.教师小结:本节课你有什么收获?谈谈自己的看法?
六、板书设计
七、教学反思
第三课“五把铁锹闹革命”的带头人
——薛桂芳
教学目标:
1.通过观看视频和音频故事,让学生体会薛桂芳和家属们克服困难、自力更生的艰苦创业精神。
2.逐步培养学生自立自强的人生态度。
呈现形式:视频、音频故事
教学重点:通过观看视频和音频故事,让学生体会薛桂芳和家属们克服困难、自力更生的艰苦创业精神。
教学难点:逐步培养学生自立自强的人生态度。
课时:1课时
教学流程:
一、创设问题情境:
同学们你们家里有没有铁锹啊?那同学们都知道铁锹,那么
今天我们就来学习有关五把铁锹的故事,本节我们就来学习
“五把铁锹闹革命“的带头人——薛桂芳。
二、教师简介故事发生的背景
简单明了的介绍故事的背景,让学生认真观看视频和听音频。
三、播放视频、音频故事
1、先看视频再听音频
2、在观看之前,我们带着“薛桂芳是什么情况下开荒种地的?她们克服了什么困难?薛桂芳率领家属“五把铁锹”对大庆石油会站起了什么作用?这几个问题来观看视频和听音频。
3、引导学生感受薛桂芳和家属们创造的骄人业绩。
4、读一读:资料袋里的诗。
四、课堂小结:
“五把铁锹闹革命”的带头人——薛桂芳这节课学完了,我们知道了家属们自力更生、艰苦创业的坚定信念和奋斗激情。
1.指名谈感受。
2.教师小结:本节课你有什么收获?谈谈自己的看法?
五、板书设计
六、教学反思
第四课奋不顾身跳油池的薛国邦
教学目标:通过观看视频故事,感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。教育学生尽心尽力做好自己应
做的事。
呈现形式:视频故事
教学重点:通过观看视频故事,感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。
教学难点:教育学生尽心尽力做好自己应做的事。
课时:1课时
教学流程:
一、创设问题情境:
首先进行知识回顾《带上勇跳泥浆池》这一课,除了王进喜爷爷有这种精神之外,还有很多人有这样的精神。今天老师给你们介绍一个人也有这样的精神。出示课题。
二、背景介绍
结合资料袋的内容:
(一)、石油会战的“五面红旗”
(二)、薛国邦简介