中华门说课讲解

大班社会南京家乡的城墙教案幼儿园南京城墙主题活动教案1.引导学生了解南京明城墙的悠久历史和特点，感受南京明城墙在建筑史上的重要地位。

2.帮助学生提前了解南京的明城墙、城门、护城河、六合的“水下明城墙”，培养学生的信息收集和处理能力，鼓励学生热爱家乡，请理解只有先进的技术才能一个国家富强起来，才能赢得真正的和平。

2.鼓励学生把对家乡的爱付诸行动，引导学生利用假期尽可能多地参与公益活动，为明城墙申报“世界文化遗产”贡献力量。

4. 引导学生了解南京明城墙悠久的历史和建筑特色，探索周边明城墙和城门。

5、激发学生热爱南京、热爱家乡，树立保护文物的意识。

通过学习，学生可以全面了解明城墙的特点，并在此基础上启发学生：北京的名胜古迹，对家乡的热爱。

1.《金陵语境》中的“南京明城墙”短片。

2.《南京童谣》中“南京明城墙”的内容。

3.收集城墙、城门、护城河的材料，制作教材。

4. 学生参观考察六合“水下明城墙”。

1.引入一个新的类。

1.播放《南京童谣》中关于“南京明城墙”的内容。

2.师：南京是“六朝古都”，有2500年的历史。

公元前472年，越王高江建越城，标志着南京城的建设开始，此后历朝历代都筑城墙，统一城池。

3.我们来看看南京城墙的照片。

我们现在看到的城墙都是明代建造的，被称为“明城墙”。

今天，让我们一一了解南京的明城墙。

4.找到并阅读标题：南京明城墙。

2、初步认定。

1.播放视频片段：《金陵背景》——《南京明城墙》2.思考：南京明城是哪位皇帝主导修建的？它的设计和建造有什么特点？②明代南京市区有几座城门？现存的城门有吗？③什么是小堀？3.古代城墙。

1、朱元璋修城墙是因为他听了一位叫朱生的谋士的建议，他的建议只有九个字。

（投影）你知道这九个字是什么意思：“筑高墙，广储粮，慢慢成王”吗？我们现在看到的城墙都是明代建造的。

明朝创始人朱元璋定都南京，1366年开始修建南京城墙。

当时动用了5个省的20名农民工，花费了3.5亿块城市砖，耗时21年完成。

中华门景点掌握知识1.南京城的建造分为哪四个阶段，由几道城池组合在一起的？答：第一阶段：公至正二十六（1366.8）洪武三年（1370年）对元朝和南唐遗留下来的部分旧城加以整修、拓宽和加高，同时在钟山南麓新筑宫城第二阶段：洪武四年(1371年)-洪武十九年（1386年）将旧城向北拓宽到门边第三阶段：改造三山、聚宝、通济等城门（1377年-1386年）第四阶段：洪武二十三年（1390年）建成外城廓，周长180公里，外廓kuò西北‘据山带江’，东南‘阻山控野’，对加强京师防御具有重要意义2.南京城是什么形状，为什么修成此状？答：为自然葫芦形，在地理形态而建的3.请列举出“内十三、外十八”的城门名称？内十三：三山聚宝临通济，洪武朝阳镇太平，神策金川定钟阜，仪凤清凉定淮到古城外十八：尧化、小安德、石城关、江东、金川、佛宁、上元、观音4 请分别说出城砖由哪几种材料粘合在一起？建城所需城砖来自哪些省、县、为什么？共用砖多少块？答：用石灰、糯米汁、蓼liǎo草、桐油、草灰做成的粘合剂。

砖来自江苏、江西、湖南、湖北、安徽、因当时运物主要靠水运、而这几个省都在长江的上游，便于运输，共用砖3.5亿块5 南京建城用了哪些先进的筑城方法?答：（1）采取以岗拢之脊筑城，在军事上把制高点握在手中，在建筑上省工省料，加快了工期（2）充分利用旧城堤筑成。

旧城：是在南唐的旧城基础上加以拓宽增高。

旧堤：是玄武湖的旧长堤，朱元璋曾把玄武湖长堤作为护城河（3）构筑牢靠的墙基，深挖墙基，地下有12米深（4）墙体采取梯形堆砌法（5）用“架桥砖嫁法”处理地基松软地段（6）建成拱券巷道保护墙身和地下管道（7）用世大的城砖和坚固的粘合剂（8）排水措施合理6 城堡有多少个藏兵洞？藏cáng兵洞分布情况？可藏兵多少？答：共有27个藏兵洞分布：在南面第一道门的上下分布有13个，两旁的马道下方14个共藏兵3000人7 在中华门城堡上曾经有过哪些战争？什么是中华门保卫战？答：（1）1853年，洪秀全率50万太平军抵临城墙，在聚宝山炮轰城门，再用去梯攀攻城楼，在太平军据守天京的八年间，与清军多次在这里发生激战（2）辛亥革命（1911.10.10）时，江浙联军司令徐绍桢指挥南路部队占领雨花台，在中华门与张勋的清军殊死博斗，最终击溃清军光复南京，扭转了武昌起义后的革命局势，为孙中山在南京就临时大总统开创了根据地。

中华门导游词亲爱的游客朋友们，大家好！欢迎来到中华门，这里是南京明城墙的十三座明代京城城门之一，也是中国现存规模最大的城门，就像一座历史的丰碑，见证了无数的风云变幻，承载着厚重的文化内涵，每一块城砖都似乎在向我们诉说着过去的故事。

中华门位于南京市秦淮区中华路南端、雨花台北端，是古代防御性建筑的杰出代表。

它原名聚宝门，1931年更名为中华门。

当我们站在中华门城楼下，首先映入眼帘的是它那雄伟壮观的气势。

城门高达20.45米，整个建筑占地面积约11700平方米。

城门的主体建筑由四道券门贯通，券门之间设有瓮城。

这种独特的瓮城结构是中华门防御功能的关键所在，也是其建筑艺术的精华体现。

走进中华门，我们仿佛走进了一座迷宫式的军事堡垒。

三道瓮城呈“目”字形排列，每个瓮城都有独特的设计。

瓮城内部空间宽敞，可屯兵数千人。

在战时，敌人一旦进入瓮城，守军就可以从城墙上和各个门洞对敌人进行攻击，形成“瓮中捉鳖”之势，使敌军陷入四面受敌的困境。

而且，瓮城的墙壁十分厚实，坚固无比，有效地抵御了外敌的入侵。

这些墙壁上还设有藏兵洞，藏兵洞数量之多堪称世界之最，共计27个。

这些藏兵洞大小不一，有的可容纳数百人，它们平时用来储存军需物资，战时则供士兵藏身和出击。

站在藏兵洞内，我们可以想象当年士兵们在这里严阵以待的场景，感受到古代军事防御工程的精妙。

中华门的城门券门也有着独特的设计。

每道券门都用巨大的条石砌成，条石之间严丝合缝，工艺精湛。

这些券门不仅坚固耐用，而且具有很高的科学性。

它们巧妙地利用了力学原理，使得城门在承受巨大压力的情况下依然稳固。

城门上方还建有城楼，虽然原城楼毁于战火，但我们仍然可以从遗址中感受到它当年的宏伟气势。

城楼的建筑风格体现了中国古代建筑的美学，飞檐翘角，雕梁画栋，尽显华丽与庄重。

值得一提的是中华门的城砖。

这些城砖每一块都有其独特的故事。

它们大多来自长江中下游地区的府、州、县，甚至还有远至江西、湖南等地烧制的。

中华门各位朋友大家好：很高兴迎来了各位远道而来的朋友，首先请允许我代表南京原野旅行社对大家到南京来旅游观光表示热烈的欢迎。

我姓徐，是本团的导游，能为大家做导游是我的荣幸，我和司机王师傅一定尽力为大家服务。

大家如有什幺要求和困难可以和我讲，我会尽量满足大家的要求，帮助大家解决问题，使大家乘心而来，满意而归。

同时也衷心的希望您能对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

在此我祝大家旅途愉快。

现在我为大家简要介绍一下南京，南京简称宁，位于江苏省西南部，地跨长江两岸，南京市面积约6516平方公里，人口约624万，属于亚热带气候，四季分明，是一个理想的旅游胜地。

孙中山先生1918 年在《建国方略》中写到：“南京其位置乃在一美善之地区，其地有高山，有深水，有平原，此三种天工，钟毓一处，在世界之大都市诚难觅此佳境也。

”南京历史悠久，是我国的四大古都之一，从公元前472年越王勾践，在秦淮河畔筑越城开始，已经有2474年的建城历史了。

1773年前，也就是公元229年，东吴大帝孙权受诸葛亮“钟山龙蟠，石头虎距，此乃帝王之宅也”的评语启发，将国都从武昌迁来南京。

此后东晋、宋、齐、梁、陈，都在此建都，后来南唐、明初也在此建都。

此后太平天国、中华民国，均在此建都，这使得南京又有十朝都会的美誉。

南京在中国近代史上有着极其重要的地位，1842年8月29日，中国第一个不平等条约《南京条约》在南京的静海寺签订，标志着中国近代史的开始，1949年4月23日，南京解放，这标志着中国近代史的结束，也标志着中国进入了一个全新的时期。

建国以来，南京人民在自己的土地上辛勤劳作，把古城南京装扮的焕然一新，特别是近二十年来，改革开放又给这座美丽的名城注入了新的活力。

崭新的工业，通达的运输，如画的城市建设，兴盛的第三产业，多采的文化生活，都使这个具有古都特色的现代城市焕发出勃勃英姿。

孙中山先生预言的“南京将来之发达不可限量也”，正逐步成为现实。

2000年南京国内生产总值已超过14亿元在全省14个副省级城市里位居前列，南京已被评为全国外商投资硬环境40优之一，是国家园林城市，全国优秀旅游城市，全国首批文明城市，全国教科城市，连续三届被评为全国卫生城市。

少先队活动课说课稿(中国古代文化)少先队活动课说课稿（中国古代文化）一、课程目标通过本节课的研究，学生将能够：- 了解中国古代文化的基本概念和特点；- 掌握中国古代文化的重要内容，如音乐、舞蹈、戏曲、绘画等；- 培养学生的审美意识和创造力；- 增强学生对传统文化的尊重与理解。

二、教学重点- 研究中国古代文化的基本概念和特点；- 了解中国古代音乐、舞蹈、戏曲、绘画等艺术形式。

三、教学内容和方法1. 教学内容- 中国古代文化的定义和内涵；- 中国古代音乐的发展和特点；- 中国古代舞蹈的种类和特色；- 中国古代戏曲的历史和表演形式；- 中国古代绘画的发展和艺术风格。

2. 教学方法- 介绍法：通过图片、视频等多媒体资料，向学生介绍中国古代文化的基本概念和特点；- 讲解法：通过口头讲解，向学生详细解释中国古代音乐、舞蹈、戏曲、绘画等艺术形式；- 视听法：播放音乐、舞蹈、戏曲表演视频，让学生亲身感受中国古代艺术的魅力；- 讨论法：引导学生就中国古代文化进行讨论，促进学生思考和交流。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一幅中国古代绘画作品或播放一段中国古代音乐，引起学生对中国古代文化的兴趣，并向学生提出问题，激发学生思考。

2. 新知呈现（10分钟）通过介绍幻灯片或展示相关图片，向学生详细介绍中国古代文化的定义和内涵，以及中国古代音乐、舞蹈、戏曲、绘画等艺术形式的发展和特点。

3. 深化讨论（15分钟）分组讨论：将学生分成小组，让他们就中国古代文化进行讨论，分享自己的看法和理解。

教师可以提供一些问题和话题，引导学生深化思考。

4. 视听体验（15分钟）播放音乐、舞蹈、戏曲表演视频，让学生亲身感受中国古代艺术的魅力。

在欣赏过程中，教师可以向学生解读表演的意义和特点。

5. 小结（5分钟）向学生总结本堂课的内容，强调中国古代文化对人们生活的影响和重要性。

鼓励学生关注和保护传统文化，培养他们的审美意识和创造力。

五、教学评价通过学生的讨论表现、观察学生在音乐、舞蹈、戏曲、绘画等方面的兴趣和理解程度，以及小组讨论的成果等，进行教学评价。

中华门城堡英文导游词篇一：南京中华门城堡英语导游词zhongHuacityGatecastle nowwearearrivingatzhongHuacityGatecastle,itisashighasa5-storeyedbuild ing,veryimpressivetothevisitorstonanjing.andi’dliketomakeanintroductionoftheancientcitywallfirst.city,symbolizingthehumansocietydevelopingtowardcivilization.itisnotonly thebasicbarrio（区域）ofchinesepeople’slivingspace,butalsoanimportantwaytomakecountrystable.inthissense,nanj ingcitywallbuilt600yearsagoandbasicallypreservedwelltilltoday,isworld-cl asshumanculturalheritage.Thebuildingofthewallbeganin1366,orderedbyzhuyuanzhang,whoadoptedt hesuggestionof“buildingthehighwall“byoneofhiswisestaff(zhusheng).andt heprojecttaketotally20years.andmorethan200,000peopleof125countiesfro m5provinceinsouthernchina(jiangsu,anhui,jiangxi,hubei,hunan)wereempl oyedontheproject. nanjingcitywallwasthelongestcitywallintheworldandthecityenclosedbyitre mainedtheworld’slargestuntil17thcentury.itboasted33.676kmincircumference（周长）andthepreservationis23.743kmlong.Theheightisfrom14-26metersandthebaseofthewallis14meterswideandthetopofthewallis4-9meterswide. Greatpartofthewallbaseismadeofgraniteorrectangularslabsoflime-stone,an dbothsidesofthewallarelaidwithhugebricks.Eachbrickis45cmlong,20cmwi deand10cmthickwithaweightof15kg.Thebrickswerecementedinwithamort ar(灰泥)oflime,tongoil,glutinousricegruel.manypartsofthewallarestillingoodco ndition,itisagooddemonstrationofit’ssolidity.allthebricksweremadeinthe5provincesimentionedbefore.Forthequ alitycontrol,everybrickwasengravedwiththename,originoftheartisanandsu pervisoraswellasthedateofmakingit.Thecityhad13gatesinthemingdynasty,suchasSanshangate,jubaogate,tongji gate,taipinggateandsoon.amongallthegates,Sanshan,jubaoandtongjigatesc overing3wengchengbecauseoftheirstrategeticimportance.andHanzhonggat ecovering2wengcheng,andHongwu,Qingliang,Shengcecoveringonly1wen gcheng.amongthem,Jubaogateisthelargestandmostspecialone,whichchang editsnameintopresentzhonghuagatein1931,whenzhonghuaRoadwasconstr ucted.ThegatewasformerlycalledtheTreasureBowlGate,whichisconnectedwithan interestingstorypopularamongthelocalpeople.intheearlymingdynasty,when Emperorzhuyuanzhangstartedtobuildacitywallaroundnanjing,everythingw asdone.Butthisgatewasfailedtobebuiltaftermanyattempts.Fromhisprimemi nister,theemperorheardofapoorfishermannamedshenwanshan,whogotatreasurebowlandbecameveryrich.Thecourtdispactedpeopletocheathimoutofthe treasurebowlandburieditintothegroundasfoundationofthegate.Thegatewasf inallybuiltup.Fromthetime,thegatewasgiventhenamejubaoinchinesewhich meanstreasurebowl.infact,intherealhistory,Shenwanshanwastherichestonei nthesouthernchinainthelateY uandynasty,hedonated1/3ofthewholeexpenses tobuildthecitywall.Buthiswealthymadezhuyuanzhangangry,andbedrivento adistantandpoorplacebythecruelemperor.coveringanareaof15,168squaremeters,20metershigh,thegatehas4entrances with4doors,theopenspacebetweenthemwascalled“wengcheng“.wengisajar liketrappingstructureinancienttimes.Thegatecomplexwasusedasthedefense worksofthecity,covering3wengcheng.Behindthefirstconventionaldoublepa nelwoodendoor,thereare3other23---thickverticallyslidingstonedoors.thehe avystonedoorareliftedanddroppedwiththehelpofamechanicalwinch(绞盘).ifenemytroopsbrokethroughthefirstwoodendoor,theycouldbeseparated andtrappedinsidebythedroppingoftheother3stonedoors.Thisstrategyiskno wninchinaas“beatingdogsbehindabolteddoor”.andwecanalsofindtheration alandexquisitedesigndrainagesystemhere. Thefirstentranceisinathree-tierbuildinginwhich27tunnelsarebuilt.Thesetun nelsarespaciousenoughtoquarter.morethan3000soldiersandstorelargequant itiesoffoodandammunitions.Thesearewidehorseramponbothsides.atthetop, thereusedtobearostrumallowingacommandingview.Unfortunately,therostr umtogetherwithotherpartsofthewallwasdestroyedbytheJapaneseinvadersintheanti-Japanesewar.differentfromthesquare-shapedcitywallsofmostancientchinesecities,thewal lofnanjingfollowedthenaturaltopography(地形学)andformedanirregularshape.Bythisconstruction,naturalbarriers,suchas mountains,rivers,andlakeswereallemployedtostrengththefortificationofthe city.Thecitywallhas24gates,amongwhichonly13gatesweretheoriginalonesf rommingtimeandtherestwerebuiltoraddedfortrafficpurposelateron. nowadays,21.35kmcitywallsurvivesandisamongthepreservationlistofmonu mentsandhistoricalsitesapprovedbytheStatecouncil.Thenanjingmunicipalg overnmentplanstohavepartofthecitywallrepairedandsomeofthecitygatesren ovated.篇二：中华门城堡导游词中华门城堡各位朋友大家好，现在我们来到了“世界之最”的古城堡——中华门。

中华书局版历史八年级上册第8课《辛亥》说课稿一. 教材分析《辛亥》这一课主要讲述了辛亥的背景、过程和影响。

通过本节课的学习，学生可以了解到辛亥是中国近代史上的一次重大历史事件，它标志着中国封建帝制的终结和共和观念的深入人心。

教材从导言、背景、过程、影响四个方面全面介绍了辛亥，使学生能够全面、深入地理解这一历史事件。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于辛亥这一历史事件，他们可能已经听说过一些基本的概念，但对于其详细的背景、过程和影响可能还不是很清楚。

因此，在教学过程中，我需要引导学生通过自主学习、合作探讨等方式，深入掌握辛亥的相关知识。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解辛亥的背景、过程和影响，掌握辛亥的主要历史意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到辛亥是中国近代史上的一次重大历史事件，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：辛亥的背景、过程和影响。

2.教学难点：辛亥的历史意义和它在中国近代史上的地位。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学中，我将采用自主学习、合作探讨、史料分析等教学方法，结合多媒体教学手段，引导学生深入掌握辛亥的相关知识。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示辛亥的相关图片和视频，引发学生的兴趣，导入新课。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解辛亥的背景、过程和影响。

3.合作探讨：分组让学生讨论辛亥的历史意义和它在中国近代史上的地位。

4.史料分析：展示一些与辛亥相关的史料，引导学生分析史料，深入了解辛亥。

5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调辛亥的历史意义和它在中国近代史上的地位。

6.课后作业：布置一些与辛亥相关的课后作业，巩固所学知识。

七. 说板书设计板书设计主要包括辛亥的背景、过程、影响和历史意义等内容，通过板书，使学生能够清晰地了解辛亥的全貌。

鉴析南京明代古城墙之中华门南京明代的古城墙是中国现存最完整、保存最完好的明代古城墙之一，其中的中华门更是古城墙的代表性建筑之一，是南京城墙系中的重要门楼之一。

中华门建造于明朝洪武年间，始建于1386年，建成于1387年，它位于南京城墙的南端，是南京城墙中最大的一座门楼，也是整个南京城墙的中央位置。

中华门位于南京城墙的第三环城内，是南京城墙的中央门楼，所以也被称为中央门。

整座门楼是由方形碑楼、拱券城门和高达52米的城楼三部分组成。

碑楼与城门紧紧相连，城门呈拱形，中间设有铜质大门，两侧设有重瓦护城沿，城楼则是以八角形结构为主体，楼顶有华表和角楼，形式华丽富丽，给人以庄严肃穆之感。

中华门的外立面采用青砖灰墙，平实而不失大气，充满了实用性和装饰性，凸显出华夏文明的古朴风韵和历史文化的厚重底蕴，使人不由得感叹古人的巧思和智慧。

门楼的四个方向都以高大的亭楼为特征，每个亭楼内有一组名为“五虎将军”的石雕。

这五个石雕是庞大的，细节精致，生动的展示了南京明代的文化艺术水准和历史风貌。

在明代，中华门是南京城内最繁华的商业和交通中心之一，是往来之路的必经之处。

它连接了南京城内城的东西南北四门，商贾、行旅人群从这里进出，人来人往，车水马龙，一派繁荣景象。

中华门建筑杰出之处不仅在于它的雄伟气势和精美构造，更在于它的历史价值和文化意义。

总体来说，中华门是南京古城墙中的一个建筑奇观，凝聚了中华民族的智慧和劳动成果，是中国古代城墙建筑的杰出代表。

中华门的珍贵历史文化遗产地位已经得到了国家的重视和保护，是中国历史文化遗产中的重要代表之一，同时也是中国城市发展史上一个重要的里程碑。

中华门导游词各位朋友，现在我们去中华门城堡参观游览。

我们的车正行驶在中华路上，这条路原来是六朝及南唐时代宫城前面的御街，是历代南京城的南北中轴线。

现经拓宽改造，成为既保留明清古建特色又融入现代风格的商业街，特别是沿街底层的骑楼，富有方便行人的人情味，为千年古街增色不少。

前方横亘在路端的古城堡就是中华门，穿过三道城门驶入第一道瓮城，我们就处于古城墙四面包围的天井之中。

请大家顺着蹬道临瓮城城头。

我向各位介绍一下。

〔古城之邦〕各位朋友，谈到城这样一个古代战争的防御设施，各位没有不知道的，我们从小就熟悉天安门城楼、万里长城等名词，它已成了古老祖国的象征。

一部封建社会历史贯穿着造城的历史，自始至终伴随着封建社会的兴衰。

三千多年以来，历朝历代都把大兴土木筑城当作兴国安邦的重大举措，“筑城以卫君，造廓以安民”。

秦始皇调集百万军民建造万里长城，给我们留下了举世闻名的万里长城，被列入世界人类文化遗产目录。

同样汉武帝修造仅内城即有３５平方公里的长安城，而在其后的罗马城也不过１４平方公里，拜占庭才１２平方公里，使通过丝绸之路来到长安的西方人无不惊叹。

城的规模就是国力强盛的标志。

封建社会越发展，城池就越坚固复杂，它体现了创业君王的雄才大略和劳动人民的辛勤创造。

屹立的城墙已成为中华民族的骄傲。

到建国前，我国有二千多座城池，到现在保存完好的有山西平遥古城（周长１３．７公里，列入世界文化遗产目录）、荆州古城、寿州古城、西安古城等。

至于世界名城如雅典、罗马早已灰飞烟灭，以巴黎为代表的数以万计的古堡，除边远的骑士庄园城堡外，大都在大革命中纷纷倒塌。

当今世界首屈一指，在硝烟炮火中矗立六百余年，原长３４公里，现存２１公里的南京城，是任何一个城池都无法比拟的。

〔应天京城〕各位朋友，南京是六朝古都，但这些朝代大多是南北分裂偏安江左的小朝庭，其中统一全国、政唯此出的只是大明王朝的初年。

元朝末年，农民出身的红巾军首领朱元璋看准了金陵的王气，选此作为立基兴业的根据地，江东沃土的南京山川形胜，物阜民丰，横可以东进西讨，纵则能南征北战。