溶解度曲线专题复习 PPT
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《溶解度曲线》课件
溶解度曲线的作用
判断物质在水中的溶解度 确定物质的溶解度范围 预测物质在水中的溶解度变化趋势 指导工业生产中物质的溶解和结晶过程
溶解度曲线的绘制方法
准备实验材 料：包括待 测溶液、溶 剂、温度计 等
设定温度范 围：根据实 验需要设定 温度范围， 如0-100℃
绘制曲线： 将待测溶液 在不同温度 下的溶解度 数据绘制在 坐标轴上， 形成溶解度 曲线
葡萄糖的溶解度曲线是表示葡萄糖 在不同温度下的溶解度
曲线的拐点：在特定温度下，葡萄 糖的溶解度达到最大值
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
曲线的形状：随着温度的升高，葡 萄糖的溶解度逐渐增大
曲线的应用：在制药、食品等行业 中，葡萄糖的溶解度曲线用于指导 生产过程和优化产品质量
硫酸钙的溶解度曲线
硫酸钙的溶解 度曲线是表示 硫酸钙在不同 温度下的溶解
优化结晶工艺：通过溶解度曲线优化结晶工艺，提高结晶效率和产品质量
结晶过程中的问题解决：通过溶解度曲线分析结晶过程中的问题，如结晶速度慢、结晶 质量差等，并提出解决方案
物质含量的测定
溶解度曲线：表示物质在不同温度下的溶解度 应用：通过溶解度曲线确定物质的溶解度 测定方法：通过实验测定物质的溶解度 应用实例：测定溶液中某物质的含量
化学反应速率的影响
温度：温度升高，化学反应速率加快 浓度：反应物浓度增加，化学反应速率加快 催化剂：加入催化剂，化学反应速率加快 压强：增加压强，气体反应物的化学反应速率加快
结晶过程中的应用
确定结晶条件：通过溶解度曲线确定合适的结晶温度和浓度
控制结晶过程：通过溶解度曲线控制结晶速度，避免结晶过程中的杂质影响
实验注意事项：实验过程中要注意控制温度，避免温度过高或过低 影响实验结果
《溶解度曲线》PPT课件
义是什么？
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体 积水最多能溶解0. 049体积氧气
完整版ppt
17
１.给水加热时我们可以看到水煮沸前会出现气泡, 说明气体的溶解度随温度的增加而_减__小___.
2.打开健力宝盖时我们会看到有气体冒出,说明 气体的溶解度和_压__强___有关.
气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小 而减小。
70
氯化铵
60
50
氯化钾
3、B点表示什么意思？
40
氯化钠
表示在该点所示的温度下，两种物
30
质的溶解度相等。
20
硼酸
10
完整版ppt
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
/
溶 200 解 度 190
g
硝
180
酸
铵
170
160
150
3、在_6_8_℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解
实验数据
100克、M克，N克，
结论
对于同一种物质，温度改变，其溶解度改变
完整版ppt
6
实验发现影响固体溶解度的因素有：
（1）溶质和溶剂（内因）
（2）温度
（外因）
完整版ppt
7
溶 200 解 度 190
/
溶解度的表示方法 g 180 170
.
1）列表法：
160 150
硝酸钾在不同温度时的溶解度： 140 130
120
温
度
/
0
10 20 30 40
50 60
℃
溶 解
度 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体 积水最多能溶解0. 049体积氧气
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17
１.给水加热时我们可以看到水煮沸前会出现气泡, 说明气体的溶解度随温度的增加而_减__小___.
2.打开健力宝盖时我们会看到有气体冒出,说明 气体的溶解度和_压__强___有关.
气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小 而减小。
70
氯化铵
60
50
氯化钾
3、B点表示什么意思？
40
氯化钠
表示在该点所示的温度下，两种物
30
质的溶解度相等。
20
硼酸
10
完整版ppt
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
/
溶 200 解 度 190
g
硝
180
酸
铵
170
160
150
3、在_6_8_℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解
实验数据
100克、M克，N克，
结论
对于同一种物质，温度改变，其溶解度改变
完整版ppt
6
实验发现影响固体溶解度的因素有：
（1）溶质和溶剂（内因）
（2）温度
（外因）
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7
溶 200 解 度 190
/
溶解度的表示方法 g 180 170
.
1）列表法：
160 150
硝酸钾在不同温度时的溶解度： 140 130
120
温
度
/
0
10 20 30 40
50 60
℃
溶 解
度 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
溶解度曲线--PPT课件
90
. . .
（2）溶解度曲线
80 70
.
60 50
. 40 . 30 . .20
10
-
1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
溶
解 200
度 190
（ 克
180 170
160
） 150
140
130
120
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
溶
解 度
所有气体 与 固体Ca(OH)2
0
温度/℃
①硝酸钾 ②熟石灰 ③氧气 ④二氧化碳
-
19
应用1： （1）打开汽水瓶盖，有气体喷出。—— 压强
打开瓶盖， 瓶内压强下降，气体溶解度减小
（2）喝了汽水后，常常会打嗝。—— 温度 喝汽水后，温度上升，气体溶解度减小
应用2： 烧开水过程中，不断有气泡冒出。
B. 试管里甲、乙物质的溶解度都增大
C. 乙溶液中剩余的固体减少
D. 甲溶液中剩余的固体减少
溶 解
甲
度
(g) 乙
冰水
甲
乙
-0
温度（ C）
12
第九单元 溶 液
课题2 溶解度
（第3课时）
-
13
三、气体的溶解度
1、定义
《书》P38
101KPa、一定温度，1体积水中达到
饱和状态时所溶解的气体体积。
固体溶解度 表示在一定温度下，某固态物质的
60℃时，100g水中最多可以溶解10g乙，则甲、
乙两物质的溶解度大小相比（ D ）
A．甲大于乙
B．甲小于乙
(全国版)中考化学复习 主题一 身边的化学物质 专项(一)溶解度曲线课件
两条曲线
4.[2018·泸州] 氯化钾(KCl)和氯酸钾(KClO3)的溶解度随温度变化曲线如图G14所示,下列说法正确的是
(
)
A.30 ℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数为35%
B.60 ℃时,a点对应KCl溶液恒温加水可变饱和
C.KCl的溶解度随温度变化的趋势比KClO3大
D.90 ℃ 150 g KClO3饱和溶液降温到10 ℃可析出(xīchū)45 g晶体
KClO3饱和溶液中含有氯酸钾质量为50 g,降温到10 ℃,氯酸钾的溶解度为5 g,析出晶体质量为50 g-5 g=45 g。
第八页，共23页。
类型(lèixíng)二
两条曲线
5.[2018·娄底] 如图G1-5是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是(
)
A.20 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同(xiānɡ tónɡ)
)
A.烧杯(shāobēi)②中的上层溶液是饱和溶液
B.烧杯(shāobēi)①中溶液的溶质是硝酸钾
C.烧杯(shāobēi)①中溶液质量比烧杯(shāobēi)②中溶液质量大
D.将温度升高到t2 ℃,烧杯(shāobēi)②中的固体全部溶解
图G1-10
第十九页，共23页。
类型(lèixíng)四
. +
(只列计算式)
。
(3)将a点对应的溶液升温到70 ℃,其质量分数
不变
(填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是
第五页，共23页。
增加溶剂
。
类型一
一条(yī tiáo)曲线
[解析] (1)a点位于曲线(qūxiàn)上,对应的溶液是饱和溶液。(2)a点对应的溶解度为45.8 g,则溶质的质量分数
9.2.2 溶解度及溶解度曲线 课件(共40张PPT)
冬季，北方养鱼池的冰面上打洞，增加 水中氧气的溶解量。
课时2 溶解度及溶解度曲线 针对训练 1. 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的
是( C )
A．烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B．喝下冰镇汽水后，感觉到有气体冲到鼻腔 C．打开啤酒瓶盖时，有大量的泡沫溢出 D．夏季午后池塘里的鱼常跃出水面
课时2 溶解度及溶解度曲线
说一说
1.“20 ℃时，氯化钠固体的溶解度为36.0 g”，其含义是什么？
在20 ℃时，100 g水中溶解36.0 g氯化钠固体，溶液达到饱和状态。 在20 ℃时，100 g水中最多可溶解36.0 g氯化钠固体。
2. “20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g”，这句话的含义是什么？完 成下表：
课时2 溶解度及溶解度曲线
影响固体物质溶解度的因素
影响物质溶解性的因素 溶质的性质 溶剂的性质 温度
S
影响物质溶解度的因素
溶质的性质 溶剂的性质 温度
课时2 溶解度及溶解度曲线
小试牛刀 判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
1. 把20 g某物质溶解在100 g水里恰好制成饱和溶液，这种物质的
溶解度就是20 g。 × 未指明温度
提出问题 如何根据表中数据推测表中某一物质(硝酸钾)在某一未 测温度(25℃、85℃)时的溶解度呢？
课时2 溶解度及溶解度曲线 设计并实施方案 根据表中数据绘制曲线，并获得所需要的信息。
2.曲线法 温度/℃ 0 20 40 60 80 90
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 202
N点：物质a在t1℃时的溶解度为S1g。
P点：物质b在t3℃时的溶解度为S3g。
M点：在t2℃时物质a和物质b的溶解度相 等，都为S2g。
课时2 溶解度及溶解度曲线 针对训练 1. 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的
是( C )
A．烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B．喝下冰镇汽水后，感觉到有气体冲到鼻腔 C．打开啤酒瓶盖时，有大量的泡沫溢出 D．夏季午后池塘里的鱼常跃出水面
课时2 溶解度及溶解度曲线
说一说
1.“20 ℃时，氯化钠固体的溶解度为36.0 g”，其含义是什么？
在20 ℃时，100 g水中溶解36.0 g氯化钠固体，溶液达到饱和状态。 在20 ℃时，100 g水中最多可溶解36.0 g氯化钠固体。
2. “20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g”，这句话的含义是什么？完 成下表：
课时2 溶解度及溶解度曲线
影响固体物质溶解度的因素
影响物质溶解性的因素 溶质的性质 溶剂的性质 温度
S
影响物质溶解度的因素
溶质的性质 溶剂的性质 温度
课时2 溶解度及溶解度曲线
小试牛刀 判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
1. 把20 g某物质溶解在100 g水里恰好制成饱和溶液，这种物质的
溶解度就是20 g。 × 未指明温度
提出问题 如何根据表中数据推测表中某一物质(硝酸钾)在某一未 测温度(25℃、85℃)时的溶解度呢？
课时2 溶解度及溶解度曲线 设计并实施方案 根据表中数据绘制曲线，并获得所需要的信息。
2.曲线法 温度/℃ 0 20 40 60 80 90
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 202
N点：物质a在t1℃时的溶解度为S1g。
P点：物质b在t3℃时的溶解度为S3g。
M点：在t2℃时物质a和物质b的溶解度相 等，都为S2g。
高三复习溶解度及溶解度曲线PPT课件
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10
[典例导航]
(2017·全国Ⅲ卷，T27节选)有关物 质的溶解度如图所示。向“滤液3”
中加入适量KCl，蒸发浓缩，冷却
结晶，过滤得到K2Cr2O7固体。冷
却到__d______(填标号)得到的
K2Cr2O7固体产品最多。(已知“滤 液3”中含有一定量的Na2Cr2O7) a．80 ℃ b．60 ℃
5
8.
工业上将相同物质的量的NaCl、CO2、 NH3在30℃时配成溶液，此时溶液中 无晶体。当降温至某温度时，开始
析出晶体，此晶体是( C )
A．NH4Cl B．NH4HCO3 C．NaHCO3 D．NaCl
写出该反应方程式：__N_H_3_＋_C_O_2_＋_N_a_C_l_＋_H_2_O_=_=_=N__aH_C_O_3_↓_＋_N_H__4C_l_____
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11
对点训练P11
2．下表是四种盐在不同温度下的溶解度(g/100 g水)。(假设盐类共存时不影 响各自的溶解度，分离晶体时，溶剂的损耗忽略不计)
用物质的量之比为1∶1的硝酸钠和氯化钾为原料，制取硝酸钾晶体，其 流程如图所示
以下说法错误的是( C )
A．①和②的实验过程中，都需要控制温度
④根据溶解度曲线 能进行有关的计算。
4
对点训练P12
4.[2015·江苏，18(3)]如图可以看出，从MnSO4和MgSO4混合 溶 液 中 结 晶 MnSO4·H2O 晶 体 ， 需 控 制 的 结 晶 温 度 范 围 为
__________高__于___6_0_℃_______。
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B．①实验操作依次为加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤
C．②实验操作依次为加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤
《溶解度曲线》课件
研究展望
未来，溶解度曲线的研究将更加注重跨学科的交叉融合。例如，将化学、物理、数学、工程学等多个学科的理论和方法引入溶解度曲线研究，以解决实际应用中的复杂问题。同时，随着大数据、人工智能等技术的发展，溶解度曲线的数据挖掘和智能化处理将成为研究的重要方向。
前景展望
06
CHAPTER
参考文献
溶解度曲线的基本概念
溶解度曲线的应用
溶解度曲线在化学实验中有广泛的应用。例如，在分离提纯过程中，可以利用溶解度曲线选择合适的分离方法和条件；在化学反应过程中，可以利用溶解度曲线分析反应速率和反应机理；在物质制备过程中，可以利用溶解度曲线优化制备条件和提高产率。
THANKS
感谢您的观看。
升高温度
大多数物质的溶解度会减少，形成平缓的溶解度曲线。
降低温度
增加压力通常对溶解度影响不大，因为压力对溶解平衡影响较小。
常压下，压力对溶解度的影响可以忽略不计。
常压
高压
极性
极性物质在水中的溶解度通常较大。
非极性
非极性物质在水中的溶解度通常较小。
相似相溶
极性物质易溶于极性溶剂，非极性物质易溶于非极性溶剂。
溶剂的纯度
溶剂的纯度也会影响物质的溶解度。
03
CHAPTER
溶解度曲线的应用
溶解度曲线可以用于预测不同温度和压力下的溶解度，从而优化化学反应的条件，提高产物的收率和纯度。
溶解度曲线可以用于研究物质的溶解机理和溶解过程，从而更好地理解物质的性质和行为。
溶解度曲线可以用于确定最佳的分离和提纯工艺条件，例如在结晶、重结晶和萃取等过程中。
溶解度曲线可以用于研究环境中的化学反应和物质转化，从而更好地理解环境中的物质循环和生态平衡。
未来，溶解度曲线的研究将更加注重跨学科的交叉融合。例如，将化学、物理、数学、工程学等多个学科的理论和方法引入溶解度曲线研究，以解决实际应用中的复杂问题。同时，随着大数据、人工智能等技术的发展，溶解度曲线的数据挖掘和智能化处理将成为研究的重要方向。
前景展望
06
CHAPTER
参考文献
溶解度曲线的基本概念
溶解度曲线的应用
溶解度曲线在化学实验中有广泛的应用。例如，在分离提纯过程中，可以利用溶解度曲线选择合适的分离方法和条件；在化学反应过程中，可以利用溶解度曲线分析反应速率和反应机理；在物质制备过程中，可以利用溶解度曲线优化制备条件和提高产率。
THANKS
感谢您的观看。
升高温度
大多数物质的溶解度会减少，形成平缓的溶解度曲线。
降低温度
增加压力通常对溶解度影响不大，因为压力对溶解平衡影响较小。
常压下，压力对溶解度的影响可以忽略不计。
常压
高压
极性
极性物质在水中的溶解度通常较大。
非极性
非极性物质在水中的溶解度通常较小。
相似相溶
极性物质易溶于极性溶剂，非极性物质易溶于非极性溶剂。
溶剂的纯度
溶剂的纯度也会影响物质的溶解度。
03
CHAPTER
溶解度曲线的应用
溶解度曲线可以用于预测不同温度和压力下的溶解度，从而优化化学反应的条件，提高产物的收率和纯度。
溶解度曲线可以用于研究物质的溶解机理和溶解过程，从而更好地理解物质的性质和行为。
溶解度曲线可以用于确定最佳的分离和提纯工艺条件，例如在结晶、重结晶和萃取等过程中。
溶解度曲线可以用于研究环境中的化学反应和物质转化，从而更好地理解环境中的物质循环和生态平衡。
溶解度及溶解度曲线复习PPT课件
2021
3.（2013.佛山）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线 图，请回答下列问题
（1）P点表示t1℃时，A、B两物质的溶解度 __相_等___
(2)在其它条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱 和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质 量分数关系为A__=__B.
(3) t2℃时,将30gB物质加入50g水中， 所得溶液是_饱_和__溶液，质量为_7_0_g_. (4)当A的溶液中含有少量的B，适宜 采用__降__温_结__晶___的方法提纯A .
2021
6.（2013•济宁）工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫 酸钠（粗产品为二者混合物），请分析如图氯化铵和硫酸钠的溶解度
曲线并判断，以下说法不正确的是（ D ）
A．曲线上C点两侧，硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同 B．曲线上A、B两点，对应温度下氯化铵与硫酸钠溶解度相同 C．结晶法分离出氯化铵，温度应控制在40℃以上 D．结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液
两物质在该温度下的溶解度相等2021可以可以比较比较不同物质不同物质同一温度下的溶解度大小同一温度下的溶解度大小可查出查出任意温度下物质的溶解度或溶任意温度下物质的溶解度或溶解度对应的温度解度对应的温度3
复习 溶解度
2021
复习目标：
1、理解固体溶解度的概念。 2、掌握固体溶解度曲线的意义及应用。 3、学会根据固体溶解度曲线，选择分离混合
_12_0_g_ （3）60℃时，将乙的饱和溶液降温至20℃时，以下
描述正确的是（填字母）_D__ A．有乙物质的晶体析出 B．乙的溶解度不变 C．乙的溶质质量分数增大 D．乙溶液为不饱和溶液
2021
2.（2013.咸宁）下图是A、B两种物质的溶解度黄线。请 回答下列问题：
3.（2013.佛山）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线 图，请回答下列问题
（1）P点表示t1℃时，A、B两物质的溶解度 __相_等___
(2)在其它条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱 和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质 量分数关系为A__=__B.
(3) t2℃时,将30gB物质加入50g水中， 所得溶液是_饱_和__溶液，质量为_7_0_g_. (4)当A的溶液中含有少量的B，适宜 采用__降__温_结__晶___的方法提纯A .
2021
6.（2013•济宁）工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫 酸钠（粗产品为二者混合物），请分析如图氯化铵和硫酸钠的溶解度
曲线并判断，以下说法不正确的是（ D ）
A．曲线上C点两侧，硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同 B．曲线上A、B两点，对应温度下氯化铵与硫酸钠溶解度相同 C．结晶法分离出氯化铵，温度应控制在40℃以上 D．结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液
两物质在该温度下的溶解度相等2021可以可以比较比较不同物质不同物质同一温度下的溶解度大小同一温度下的溶解度大小可查出查出任意温度下物质的溶解度或溶任意温度下物质的溶解度或溶解度对应的温度解度对应的温度3
复习 溶解度
2021
复习目标：
1、理解固体溶解度的概念。 2、掌握固体溶解度曲线的意义及应用。 3、学会根据固体溶解度曲线，选择分离混合
_12_0_g_ （3）60℃时，将乙的饱和溶液降温至20℃时，以下
描述正确的是（填字母）_D__ A．有乙物质的晶体析出 B．乙的溶解度不变 C．乙的溶质质量分数增大 D．乙溶液为不饱和溶液
2021
2.（2013.咸宁）下图是A、B两种物质的溶解度黄线。请 回答下列问题：
专题5溶解度及溶解度曲线(课件)-2023年中考化学新课标一轮复习
36 × 64
A．该溶液是饱和溶液
64g水中最多溶解NaCl：
= 23.04g
100
B．溶液中Na＋和Cl－个数一定相等 得到饱和溶液的质量：
C．溶液质量为100克
64+23.04=87.04(g)
溶质、溶剂的质量比：36∶100 = 9∶25
D．溶质与溶剂质量比为 9∶25
考点突破
6.我国古代提纯焰硝(含KNO3和少量NaCl、CaCl2等)工艺的主要过程示意如图所示。
专题5
溶解度及溶NE
溶解度
溶液的浓度
1、溶液的浓度常用溶质的 质量分数
来表示，即溶质的质量与溶液的质量
比。
溶质质量
（1）溶质质量分数（%）=
×100%
溶液质量
溶剂质量
注意： ① 溶液质量 = 溶质质量
+
；
② 溶质的质量是指已经溶解在水中的那一部分溶质的质量。
溶解度
③ 饱和溶液中溶质质量分数（%）=
，
（3）由图可知，a、b两物质的溶解度受温度影响
较大的是 a 。
考点突破：比较溶解度大小，一定要指明温度。
考点突破
2.（1）1 ℃时，100g水中最多溶解 20
g物
质c恰好形成饱和溶液；
（2）2 ℃时，向50g水中加入30g物质a，充
分溶解后，得到的溶液是 饱和
（填“饱和”
或“不饱和”）溶液，此时溶液的质量为 g。
硝酸钾 ;、氯化铵等
; 氯化钠
。氢氧化钙
气体的溶解度
减小
减小
结晶
不大
较大
考点突破
1.室温时,向25g某固体中分批次加人水,充分搅拌,结果如图所示(保持温
中考复习--- 溶解度及溶解度曲线(共20张PPT)【完美版】
中考复习--- 溶解度及溶解度曲线(共20张PPT)【完 美版】
【例题1】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( C )
A. t1℃时，甲、乙的溶液中所含溶质质量相等 B. t2℃时，将50 g甲加入50 g水中，可得到100 g溶液 C.甲中含有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲 D. t1℃时，分别将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数甲>乙
中考复习--- 溶解度及溶解度曲线(共20张PPT)【完 美版】
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3.溶解度曲线 (1)含义。①曲线上的点，表示对应温度下该物质的溶解度。 ②曲线的走向表示该物质的溶解度随温度变化的趋势。曲线平缓，说明该物质的溶解度受温
度变化影响较小;曲线越陡，说明该物质的溶解度受温度变化影响越大。 ③交点表示该温度下，两物质的溶解度相等;还可表示该温度下，两物质饱和溶液的溶质质量
(3)溶液不一定无色，常见的有色溶液有:蓝色的CuCl2、CuSO4溶液;浅绿色的FeCl2、FeSO4 溶液;黄色的FeCl3、Fe2(SO4)3溶液;紫红色的高锰酸钾溶液等。
(4)不同物质去污原理不同，如洗涤剂去油污是乳化作用，汽油去油污是溶解作用。 (5)溶液一定属于混合物，而水、乙醇属于纯净物，因此均一、稳定的液体不一定是溶液。
中考复习--- 溶解度及溶解度曲线(共20张PPT)【完 美版】
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【例题4】（双选）时，将等质量的分别加入到各盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到，现 象如图1、2所示。下列说法正确的是（ BD ）
A. 甲中加入的固体是 KNO3 B. 甲中溶液可能是该溶质的饱和溶液，乙中上层清液一定是该溶质的饱和溶液 C. 将甲、乙中的物质混合，充分搅拌，一定有固体剩余 D. 若将甲、乙的温度从升高到，两溶液中的溶质质量分数相等
(溶解度、溶解度曲线)ppt课件
D 正确的是（ ）
❖ A.硝酸钾的溶解度是55克
B.硝酸钾的溶解度是110克
❖ C.60℃时硝酸钾的溶解度是55克 D. 60℃硝酸钾的溶解度 是110克
❖ 5.t℃时硝酸钾的溶解度为20g,则此温度下硝酸钾的饱和溶液
C 中，质量比关系正确的是 （ ）
❖ A 溶液质量：溶剂质量＝1：4
❖ B溶质质量：溶液质量＝1：5
正确的是（ B ）
❖ A.食盐的溶解度是36℃ B.20℃时食盐的溶解度是36克
❖ C.食盐的溶解度是100克 D.食盐的溶解度是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6克
❖ 3、判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
❖ ①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶解，这种
× 物质的溶解度就是20克。（ ）
❖ ②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时
❖ C 溶剂质量：溶液质量＝5：6
❖ D溶液质量：溶质质量＝4：1
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8
【课堂练习】
❖ 6.在20℃时100g水中最多溶解5g甲物质，60℃时100g水中
最多能溶解10g乙物质。则甲、乙两物质溶解度的大小关系
是
（D）
❖ A.甲＞乙
B. 甲＜乙
C. 甲＝乙
D.无法确
定
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9
溶解度的相对大小（20℃时的溶解度）
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20
中考链接：
甲
乙
3、（06河南）20℃时，
分别将等质量的甲、乙两种
固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解
后，可观察到如图1所示的现象。20℃时＿甲（填
“甲”
或“乙”）物质的溶液一定是饱和溶液。图2表示
中考化学复习专题之《溶解度曲线上点的移动》PPT
竖直下移 （变小）
A点（浓度）
B点（浓度）
向右平移 （不变）
竖直下移 （变小）
二、反常曲线 ：
S
S
D饱和
C不饱和
T T
点的移动 C点（浓度）
升温
向右平移至 曲线，沿曲 线下移（先 不变，饱和 后变小） 沿曲线下移 （变小）
降温
加溶质（蒸发溶剂）
加溶剂
向左平移 （不变）
竖直上移至曲线， 静止（先变大，饱 和后不变）
A B -----------------------------
10
7、 (2017年肇庆市)关于右图两种物质的溶解度曲线 说法正确的是 （ C ） A.升高温度，可使甲的不饱 溶液变为饱和溶液。 B.50℃时甲的饱和溶液溶质 质量分数为40%。 C.20℃时，甲、乙两种物质 溶解度相等。 D.要使乙从其浓溶液中析出， 可冷却乙的热浓溶液。
KNO3
NaCl
t
2
t℃
2、 (2017年晋江市)右图是甲、乙两种固体物质 的溶解度曲线。下列说法正确的是( B ) A.甲物质的溶解度为 60g。 B.t℃时，甲、乙两物 质的溶解度相等。 C.升高温度可使不饱和 的甲溶液变为饱和。 D.乙物质的溶解度随温 度的升高而增大。
3、 (2017年安徽省)已知KNO3的溶解度随温度的 升高而增大。下图各图是某KNO3饱和溶液的浓 度随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变 化)，其中正确的是 ( C )
13、 (2017年宿迁市)根据图８所示的溶解度曲线,判断 下列说法中不正确的是（ B ）
溶解度/g
E
c ----------- 甲
乙
A B
O t1
F ----------O
A点（浓度）
B点（浓度）
向右平移 （不变）
竖直下移 （变小）
二、反常曲线 ：
S
S
D饱和
C不饱和
T T
点的移动 C点（浓度）
升温
向右平移至 曲线，沿曲 线下移（先 不变，饱和 后变小） 沿曲线下移 （变小）
降温
加溶质（蒸发溶剂）
加溶剂
向左平移 （不变）
竖直上移至曲线， 静止（先变大，饱 和后不变）
A B -----------------------------
10
7、 (2017年肇庆市)关于右图两种物质的溶解度曲线 说法正确的是 （ C ） A.升高温度，可使甲的不饱 溶液变为饱和溶液。 B.50℃时甲的饱和溶液溶质 质量分数为40%。 C.20℃时，甲、乙两种物质 溶解度相等。 D.要使乙从其浓溶液中析出， 可冷却乙的热浓溶液。
KNO3
NaCl
t
2
t℃
2、 (2017年晋江市)右图是甲、乙两种固体物质 的溶解度曲线。下列说法正确的是( B ) A.甲物质的溶解度为 60g。 B.t℃时，甲、乙两物 质的溶解度相等。 C.升高温度可使不饱和 的甲溶液变为饱和。 D.乙物质的溶解度随温 度的升高而增大。
3、 (2017年安徽省)已知KNO3的溶解度随温度的 升高而增大。下图各图是某KNO3饱和溶液的浓 度随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变 化)，其中正确的是 ( C )
13、 (2017年宿迁市)根据图８所示的溶解度曲线,判断 下列说法中不正确的是（ B ）
溶解度/g
E
c ----------- 甲
乙
A B
O t1
F ----------O
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于b的质量
【2010年河南13】右图是某固体物质的溶解度曲线。
(1)30℃时，该物质的溶解度为 40 g。
(2)50℃时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到
的是 不饱和 (填“饱和"或“不饱和”)溶液；将该溶
液降温到20℃时可析出晶体 10
g
【2011年河南5】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，
溶解度曲线专题复习
复习目标---学会读图
1.学会借助溶解度曲线，比较不同温度下，不同物 质的溶解度大小；
2.能够借助溶解度曲线，判断物质的溶解度随温度 变化的趋势； 3.掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法； 4.能够准确判断，某温度下某物质的饱和溶液，改 变温度后，其溶质质量分数的变化； 5.能够借助溶解度曲线，判断获得结晶的方法。
• （2015河南）11．右表是KCl与KNO3在不同温
度的溶解度。下列说法不正确的是( C )
• A．20℃时，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度
• B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间
• C．40℃时，5gKCl加10g水可得33.3%溶液
• D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解 后再降温到30℃，有KNO3固体析出
下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度
【C 】
B.t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质
量大于乙的质量
【2012年河南7】 右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是
【D 】
蒸发溶剂
（3）若使t℃时的A的饱和溶液变 成不饱和溶液，可采用的方法是
增加溶剂 或 升高温度
【08河南年17】右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答
下列问题：
⑴t1℃时，B物质的溶解度为 b
g。
⑵质将量t分2℃数时A等、于B的饱（和填溶大液于分、别小升于温或到等t3于℃），BA溶溶液液的的溶溶质质的的
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
【07年河南16】右图是A、B两种 固体物质的溶解度曲线。 （1）从图中能得到的信息是 （写出一条即可）
①在t℃时，A、B的溶解度相等 ②A的溶解度随温度的升高而增大等 ③A的溶解度随温度变化比较明显
（2）从B的饱和溶液中得到B的 晶体，最好采用的方法是
80 55 30 20
t1
（1）将t1 ℃时，A、B、C的饱和溶 液都升温到t2 ℃，仍为饱和溶液的是
C （2）t1 ℃时三种溶液的溶解度 A 由大到小的顺序是 C>A=B
（3）t1 ℃时三种物质饱和溶液的质 量分数由大到小的顺序是 C>A=B
B （4）t2 ℃时三种溶液的溶解度由大
到小的顺序是
A>B=C
外省中考
【海南省】请根据硝酸钾、氯化铵两种固体物质的溶解度 曲线回答下列问题： ⑴t℃时两种物质的溶解度 相等 ； ⑵70℃时，氯化铵的溶解度为 60g ； ⑶30℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降到10℃时， 折出晶体的质量是硝酸钾 ＞ 氯化铵（填“＞”、 “==”或“ ＜”）。
这是一种什么图像，你可以从中获得哪些信息？
S （g ） a
t1
这是固体A的溶解度曲线
A
可以获得以下信息：
1、A这种物质，随着温度的上 升溶解度明显上升
2、溶解度曲线上的每一点都达 到饱和状态
3、可以获得某一温度下的溶解 度
t (℃)
4、可以采用冷却热饱和溶液的 方法得到较纯净的A
读图，回答问题：
C
t2
t (℃)
（5）t1 ℃,ABC的饱和溶液,升 温t2 ℃，三种溶液的溶质质量
分数大到小的顺序是：C>A=B
河南省中考
【06年河南17】20℃时，分别将等质量的甲、乙两 种固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分 溶解后，可观察到如图1所示的现象。 （1）20℃时， 甲 （填“甲”或“乙”）物 质的溶液一定是饱和溶液。 （2）图2表示的是甲、乙两种物质在水中的溶解度 曲线。要使甲试管中的剩余固体继续溶解，可采用 的方法 增加溶剂 、 降低温度 。
S （g ）
KNO3
（1）图像中a表示的意义
23℃时，硝酸钾和氯化钠 的溶解度相等都是36g
（2）硝酸钾和氯化钠两 种物质的溶解度谁受温度 的影响大
36
a
NaCl
KNO3 （3）硝酸钾溶解度比氯化钠的
溶解度大，正确S （g ）
110
A 32
20
60
（1）60℃时在100g水加入90g硝酸 钾晶体，能不能配成该温度下的饱和 溶液？
A.甲的溶解度等于乙的溶解度 B.升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 C.20 ℃时，100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g D.40 ℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲 的质量大于乙的质量
【2013年河南14】下图是A、B的溶解度曲线。t2℃时分别将 100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A ＞ B （填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150g A的饱和溶 液稀释为20%，需加水 100 g
• （2014河南）9．右图是甲、乙两种固体的 溶解度曲线。下列说法中不正确的是( D )
• A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等 • B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱
和溶液
• C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至tl℃析 出固体甲多于乙
• D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g 水得到20%的溶液
不能
KNO3
（2）请在左边的图像中用“A” 标 出该点位置，采用什么方法可以变成 饱和溶液？
增加溶质 降低温度
NaCl （3）如果将上述溶液降温到20 ℃ ，会析出多少克硝酸钾晶体?
58g
t (℃)
（4）当KNO3中混有少量的NaCl ， 采用什么方法可以得到到较纯净 的KNO3晶体? 降温结晶
S （g ）
质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。
【09年河南10】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列
说法不正确的是
【A 】
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.将t℃时b的饱和溶液升温至40℃ ，其溶液中溶质的质量分
数不变
D.10℃时，分别用100 g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小