学会感恩一年级主题班会教案

一年级感恩教育主题班会方案一、活动目标：通过感恩教育主题班会，培养学生珍惜资源、感恩生活、懂得回报的意识，培养学生感恩家人、老师、朋友、社会的情感，同时通过班会的形式促进学生情感交流，增进班级凝聚力。

二、活动准备：1. 了解学生的家庭背景和日常生活情况，收集学生对感恩的理解和想法。

2. 准备感恩教育相关的图片、物品、视频等素材。

3. 设计相关的讨论问题和小组活动，准备奖品作为激励。

三、活动过程：1. 活动开场a. 让学生集合到会议室，教师做开场介绍，向学生说明此次班会的主题和目标。

b. 展示感恩相关的图片，引导学生关注感恩的对象和方式。

2. 班级情感交流a. 分小组讨论，每个小组选择一位学生代表，通过自我介绍的方式来分享自己最感激的人和事情。

b. 学生代表向全班汇报小组讨论的结果，并交流学习到的共同点和不同点。

3. 感恩教育活动展示a. 教师通过图片或视频展示一些感恩教育的案例，让学生感受到感恩的力量和影响。

b. 邀请一些学生或家长上台分享自己与他人之间的感恩经历，引导学生深入思考感恩的重要性。

4. 感恩的种子播撒a. 给每个学生发放一颗感恩的种子（可以是拇指大的花椒籽），让学生带回家种植。

b. 教师引导学生说出他们想感恩的对象，并让学生把感恩的对象写在种子上。

c. 学生上台讲述自己感恩的故事，并将种子种植在学校的小花园或家中的花盆里，象征感恩之心的播撒。

5. 总结回顾a. 请学生自由发言，分享他们对此次班会活动的感受和收获。

b. 教师总结班会内容，强调感恩教育的重要性，并鼓励学生从现在开始将感恩的观念贯彻到日常生活中。

四、活动延伸：1. 鼓励学生每天写一封感谢家长、老师或朋友的感谢信。

2. 定期组织学生参观社区、老年院、孤儿院等公益机构，让学生亲身体验帮助他人的快乐。

五、注意事项：1. 班会活动要注意保护学生隐私和情感安全，避免涉及过于私人的话题。

2. 在活动中，教师要引导学生用积极的方式表达感激和关爱，避免产生攀比和羡慕心理。

《学会感恩》主题班会说课稿教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和生活中的点滴。

3. 提高学生的情感素养，增强责任意识。

4. 引导学生将感恩之心付诸行动。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 感恩的对象：父母、老师、同学、生活等3. 感恩的方式与行动4. 感恩的故事分享与讨论5. 感恩的心行动计划三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生深刻理解感恩的意义，学会表达感恩之情，培养感恩之心。

四、教学方法1. 说教法：通过讲解、阐述感恩的意义和重要性。

2. 案例分析法：分享感恩的故事，引导学生从中感悟感恩之道。

3. 讨论法：分组讨论，分享感恩心得，互相启发。

4. 行动计划法：制定感恩的心行动计划，引导学生付诸实践。

五、教学过程1. 导入：讲解感恩的含义与意义，引发学生对感恩的思考。

2. 主体部分：a. 分享感恩的故事，让学生从中体会到感恩的重要性。

b. 分组讨论，让学生分享自己的感恩心得，互相启发。

c. 引导学生思考如何在生活中表达感恩，培养感恩之心。

3. 总结与反思：让学生总结本次班会的收获，明确感恩的方向。

4. 布置作业：制定感恩的心行动计划，要求学生在日常生活中践行感恩。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的参与情况，评估他们对感恩概念的理解和认同程度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、团队合作和分享意愿。

3. 行动计划：检查学生制定的感恩行动计划的可行性和实施情况，评估他们将感恩理念转化为行动的能力。

4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对班会内容和教学方法的看法，以便进行教学调整。

七、教学资源1. 感恩故事集：收集各种感恩的故事，包括名人名言、真实案例等，用于激发学生的感恩情感。

2. 感恩行动手册：提供一份行动手册，指导学生如何制定和实施感恩行动计划。

3. 反馈问卷：设计一份简单的问卷，用于收集学生对班会效果的评估和建议。

《学会感恩》主题班会教案主题：学会感恩班级：X班班主任：XXX时间：X年X月X日一、活动目标1. 帮助学生认识感恩的重要性和意义；2. 培养学生积极向上的情感态度，感恩他人的善意和帮助；3. 提高学生对生活中的小事和人际关系的感恩意识，学会感激身边的人和事。

二、活动准备1. PPT2. 实物道具：感谢信、感恩卡片等3. 录制的感恩视频等资源4. 班级活动室布置：贴上“学会感恩”主题海报三、活动过程1. 活动导入（5分钟）班主任将向学生介绍活动主题，并引导学生思考，“你们认为感恩是什么？为什么要学会感恩？”通过学生的回答，激发学生对感恩的思考和认识。

2. 感恩视频观看（10分钟）播放录制的感恩视频，视频内容可以包括学生给家人、老师、同学等写感恩信的场景，以及感恩他人的善意和帮助的场景。

3. 情感体验（15分钟）班主任请几名学生上台分享自己的感恩经历，通过他们的讲述，学生可以感受到真实的感恩情感，并思考自己是否也有类似的经历。

同时，班主任也可以分享自己的感恩经历，引导学生更深入地思考感恩的意义。

4. 感恩小游戏（15分钟）班主任设计感恩小游戏，例如：学生两两组队，每组选出一位代表，代表向自己所感恩的人做一个感谢演讲。

通过游戏增加学生对感恩的实践和体验。

5. 感恩卡片创作（20分钟）班主任准备一些感恩卡片、彩笔等材料，让学生自由发挥创造才能，根据自己的想法和感受，设计和制作感恩卡片。

学生可以把卡片送给自己感恩的人，也可以把卡片放在班级感恩墙上。

6. 感恩故事分享（15分钟）班主任向学生讲述一些感恩故事，如《小鸟的感恩心》、《小狗的感恩心》等。

通过故事的讲述，向学生传递感恩的正能量，引导学生思考感恩的意义和影响。

7. 活动总结（5分钟）班主任总结活动内容，强调学习感恩的重要性，并鼓励学生在今后的生活中，主动培养感恩的习惯。

可以邀请学生分享他们在本次活动中的收获和体会。

四、反思与展望通过本次班会活动，学生能够认识到感恩的重要性和意义，通过实际体验和分享，培养起积极向上的情感态度。

《学会感恩》主题班会说课稿教案一、教材分析二、学情分析学生在日常生活中往往忽略了身边的人和事，对于父母的养育之恩、老师的教导之恩、同学朋友的帮助之恩等缺乏认识。

通过本次班会，让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养感恩的情感和行为。

三、教学目标1. 知识目标：让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 能力目标：培养学生学会珍惜身边的人和事，提高人际交往能力。

四、教学重点与难点重点：让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

难点：培养学生学会珍惜身边的人和事，提高人际交往能力。

五、教学方法1. 案例分析法：通过生动的案例，引导学生深入思考感恩的重要性。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的感悟和经验。

3. 实践活动法：设计感恩实践活动，让学生将所学内容付诸实践。

教案内容依次按照教学方法、教学步骤、教学评价进行展开。

六、教学步骤1. 导入新课：以一个生动的案例导入，如讲述一个感人至深的感恩故事，激发学生的兴趣和共鸣。

2. 知识讲解：讲解感恩的含义和重要性，让学生明白感恩是对他人付出的认可和珍惜。

3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕身边的人物和事，讨论自己最应该感恩的人和原因。

4. 分享感悟：邀请部分学生分享自己的感悟和经验，让大家共同学习、共同成长。

5. 设计感恩实践活动：让学生制定一个感恩行动计划，如给父母写一封感谢信、为老师制作一份礼物等。

七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、分享环节的表现，评价他们的参与度和思考深度。

2. 感恩实践活动：检查学生完成的感恩实践活动，评价他们的实践能力和执行力。

3. 学生感悟：收集学生的感悟和心得，评价他们的认识水平和成长程度。

八、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长参加班会，共同见证学生的成长，增进家校沟通。

2. 开展感恩主题活动：如组织感恩演讲比赛、感恩征文活动等，让学生在实践中学会感恩。

九、教学反思在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

小学一年级感恩主题班会教案五篇俗话说，滴水之恩当涌泉相报。

这句教育了一代又一代人，使中华民族成为世界上明白感恩戴德，懂礼貌的伟大民族。

我们要时刻心怀感恩。

下面由小编给大家带来小学一年级感恩主题班会教案五篇，一起来看看吧!小学一年级感恩主题班会教案五篇1活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。

如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!二、讨论：我们怎样认识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。

报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动主题“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。

学会感恩主题班会教案主题：学会感恩班会时间：60分钟班会目标：1. 了解感恩的意义和重要性。

2. 掌握感恩的方法和技巧。

3. 培养学生的感恩意识和习惯。

班会内容：一、感恩的意义和重要性（15分钟）1. 引入：通过集体讨论，引导学生思考感恩的意义和重要性。

2. 讲解：向学生介绍感恩的定义和内涵，并解释为什么感恩是一种积极健康的心态。

二、感恩的对象和来源（15分钟）1. 讲解：向学生介绍感恩的对象和来源，如父母、老师、朋友、亲人等以及来自生活、学习、工作等方面的帮助和支持。

2. 活动：要求学生列举并分享自己感恩的对象和来源，提醒他们要时刻关注身边帮助和支持自己的人和事。

三、感恩的方法和技巧（20分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组讨论并总结感恩的方法和技巧。

2. 小组展示：让每个小组分享他们总结的感恩方法和技巧，鼓励学生互相借鉴和学习。

3. 角色扮演：请几个学生上台进行感恩场景的角色扮演，模拟实际生活中感恩的情景，让其他学生观察并给予评价和建议。

四、感恩的故事和案例分享（10分钟）1. 讲解：向学生介绍一些关于感恩的故事和案例，让他们了解感恩的力量和影响。

2. 分享：鼓励学生分享自己或他人身边的感恩故事和案例，激发学生的学习和践行感恩的动力。

五、感恩实践和行动计划（10分钟）1. 讨论：引导学生讨论如何在自己的日常生活中实践感恩，如主动表达谢意、尊重他人、回报社会等。

2. 行动计划：要求学生制定自己的感恩行动计划，明确目标和具体措施，并鼓励他们在班级、家庭和社会中实践感恩。

3. 反馈和评价：要求学生每周向班主任反馈并评价自己的感恩行动计划的执行情况，及时纠正和改进。

六、总结与展望（5分钟）1. 讨论：与学生一起回顾本次班会的内容和收获，让学生发表自己的感想。

2. 展望：鼓励学生持续培养和践行感恩的习惯，通过班级活动、家庭教育和社会实践等不断提升自己的感恩能力。

班会辅助工具：1. PPT展示2. 感恩故事和案例的资料3. 角色扮演的道具和服装4. 学生小组讨论和分享的纸张和笔注意事项：1. 班会中要鼓励学生积极参与讨论和互动，营造良好的班级氛围。

学会感恩小学主题班会教案一、教学背景在新时代，社会发展迅速，各行各业都需要进一步壮大。

孩子作为未来的希望，需要培养正确的价值观念，学会感恩，学会尊重他人，在成长过程中不忘初心。

因此，本次教学旨在通过主题班会，让学生学会感恩。

二、教学目标1.了解感恩的定义和意义，明确感恩的重要性。

2.掌握感恩的方式和方法，学会感谢自己身边的人。

3.了解感恩教育的现状及持续性发展的需求性。

三、教学重点明确感恩的概念和意义，了解感恩教育的重要性。

四、教学难点如何引导学生学会感恩，掌握感恩的方式和方法。

五、教学内容第一课：什么是感恩1.了解感恩的概念教师通过幻灯片和视频等多种形式，让学生了解感恩的概念及范围。

2.了解感恩的意义通过讲解和分析不同的场景，让学生了解感恩的意义，明确其对个人和社会的正面影响。

第二课：感恩的方式和方法1.了解感恩方式教师通过讲述真实案例或视频，让学生了解感恩的方式，如口头表达、写感谢信、送礼物等，同时引导学生体验与他人分享喜悦的感受。

2.掌握感恩的方法教师通过小组讨论和团体活动等形式，帮助学生掌握感恩的方法，如在生活中注意观察细节，发现身边人的美好之处并及时表达感激之情等。

第三课：感恩教育的现状及持续性发展的需求性1.了解感恩教育的现状教师通过阅读报章杂志或相关书籍，让学生了解感恩教育的现状，了解国家对感恩教育的重视与推广。

2.识别持续性发展的需求性通过广泛的互动形式，让学生在感恩教育中体验、实践和思考，认识到感恩教育的持续性发展的需求性及其重要意义。

本次教学采用情景教学法、案例教学法、小组讨论法、课堂互动法等多种教学方法，使学生在感知、感悟中体验思考。

七、教学时间安排教学总时长：3课时第一课：1课时1.了解感恩的概念（20min）2.了解感恩的意义（40min）第二课：1课时1.了解感恩方式（20min）2.掌握感恩的方法（40min）第三课：1课时1.了解感恩教育的现状（20min）2.识别持续性发展的需求性（40min）八、教学评估1.以班会互动和口头表达的形式为主要评估价值尺度。

小学生学会感恩主题班会教案班会主题：学会感恩
一、活动目标
1. 帮助学生认识到感恩的重要性，培养学生感恩的意识和习惯。

2. 激发学生对家人、老师、朋友等身边人的感恩之情，促进人际关
系和谐发展。

3. 引导学生了解不同形式的表达感恩的方式，培养学生感恩的态度。

二、活动准备
1. 制定班会议程，明确主题和活动流程。

2. 准备PPT、图片、视频等多媒体资料，用于呈现感恩主题。

3. 准备小组活动材料，包括感恩卡片、贺卡、手工等。

4. 确保班级干净整洁，为活动创造良好的环境氛围。

三、活动内容
1. 导入：播放感恩的视频，唤起学生对感恩的认识和思考。

2. 感恩故事分享：老师或学生分享感恩的故事，引导学生体会感恩
之情。

3. 感恩主题讨论：组织学生讨论感恩的重要性，分享自己的感恩对象。

4. 感恩小游戏：设置感恩主题的小游戏，增加活动的趣味性。

5. 制作感恩卡片：让学生动手制作感恩卡片，表达对家人和老师的感激之情。

6. 分享感恩心得：学生展示自己的感恩作品，分享感恩心得体会。

7. 感恩表彰：表彰班级中表现特别优秀的感恩学生，并进行集体表彰。

四、活动总结
通过本次主题班会活动，希望学生能够更加深刻地认识到感恩的重要性，培养感恩之心，将感恩的精神贯彻生活中的方方面面。

希望同学们在日常生活中能够主动表达感谢之情，让感恩之心成为我们美好生活的一部分。

感恩！。

《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案，希望大家喜欢！《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。

四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗如果你得到别人的救助，你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

3、重播音乐：《感恩的心》4、教师总结学生合作表演，谈感受通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。

《学会感恩》主题班会教案（通用8篇）《学会感恩》主题班会教案篇1设计意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。

为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：《感恩的心》活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

”幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。

) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”幼1：老师教我唱歌、画画。

幼2：老师和我们一起去找春天。

学会感恩——传递感恩和感激的力量思路：一、导入——感恩是一种美德1. 介绍感恩这个词汇，它的含义和作用；2. 引出话题——我们应该学会感恩，从而传递感恩和感激的力量。

二、正文一——了解感恩的重要性1. 通过图片、视频等形式或者文学作品，引导学生理解感恩的美德；2. 探究感恩的好处，如：可以提高个人的幸福感和自信心，能够改善人际关系等。

三、正文二——发现身边的感恩事1. 学生在课前或者课间搜寻身边或者社会上的感恩实例，做好记录；2. 分组汇报的形式，分享所发现的感恩事。

四、正文三——学会感恩的方法1. 引导学生思考，应该如何学会感恩；2. 分享一些常用的学会感恩的方法，如：写感恩日记，讲一声“谢谢”等。

五、结语——让感恩在生活中发挥更大的力量1. 总结班会的内容，并强调学会感恩的重要性；2. 鼓励学生在未来的生活中多加感恩的元素，从而使感恩的力量更好地传达。

正文：一、导入——感恩是一种美德感恩是一种美德，它源于对人生的感悟与体味。

所谓感恩，就是在我们的日常生活中，对那些关心、帮助或关注我们的人，不管他们是亲人、朋友、同事、甚至是陌生人，心怀感激之情。

感恩并不仅仅是口号，它更是一种美德，可以提高我们的幸福感，培养自信心，改善人际关系。

对于我们这些正在成长中的学生来说，我们更需要学会感恩。

二、正文一——了解感恩的重要性学会感恩，意味着我们会更加珍惜我们身边的人和事，更好地去关注身边每一个人的付出和关注，一种典型的社会道德伦理观念。

感恩也是一种积极的态度，有助于培养积极向上的思维，让我们更能够实现自己的人生目标，提高自我心理素质，增强自信心。

三、正文二——发现身边的感恩事作为学生，我们一定经常受到老师、家长或同学的帮助和关注。

在班会开始前或课间，为了让学生更好地了解身边的感恩事，我们可以让他们到网上或者参考书籍等方式寻找一些感恩的名言、故事、图片或者视频信息等，让学生对感恩有更深刻的认识。

我们还可以引导学生去发现并记录身边或社会上的感恩事，包括亲人、朋友、老师等人的言行举止，或者其他人的感恩事。

学会感恩主题班会教案一、活动目的：通过本次主题班会，让学生认识到感恩的重要性，培养学生的感恩之心，懂得对社会、对家人及对他人的感恩之情，将感恩融入日常生活中，形成良好的品格和价值观。

二、活动背景：现代社会，物质丰富，信息繁杂，人们常常忽略了身边的美好和所受到的恩惠，缺乏感恩之心。

因此，我们有必要通过主题班会，引导学生正确认识感恩的意义，学会感恩的行为，将感恩融入生活中，做一个懂得感恩的人。

三、主要内容：1. 什么是感恩？感恩是一种情感，是对别人给予自己帮助、关心和支持时的一种感激之情。

感恩是一种美德，是一种修养，是我们应该具备的品质。

2. 感恩的对象-感恩父母：父母是我们生命中最伟大的恩人，他们为我们付出了太多，我们应该对父母表达感谢之情。

-感恩老师：老师教导我们知识，默默奉献，我们应该感谢老师的辛勤付出。

-感恩朋友：朋友是我们生活中的知己好友，帮助我们度过难关，我们应该感激朋友的付出。

-感恩社会：我们生活在一个和谐的社会中，我们应该为社会做出贡献，回报社会的关爱。

3. 如何表达感恩？-说谢谢：在生活中，我们要学会说谢谢，感恩别人的帮助。

-行动感恩：用实际行动回报他人的关爱，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。

-积极学习：学习好知识，将来报效社会，也是对父母、老师的最好回报。

四、活动安排：1. 主持人开场介绍活动目的和意义。

2. 情感热热身游戏，引导学生的情感投入。

3. 通过图片、视频等形式，让学生感受到爱心和感恩的力量。

4. 学生围绕感恩的主题进行小组讨论，分享自己的感恩经历。

5. 学生展示自己的感恩作品，包括感恩卡片、感恩小礼物等。

6. 主持人总结活动内容，强调感恩的重要性，并号召全体学生用行动感恩，用爱心回馈社会。

五、活动评价：通过本次主题班会，学生们深刻体会到了感恩的意义，懂得了感恩的重要性，培养了感恩之心。

希望学生们能够将感恩融入生活中，做一个懂得感恩的人，传递感恩的力量，为社会和谐发展贡献自己的一份力量。

《学会感恩》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。

3. 提高学生的心理素质，增强学生的人际沟通能力。

二、教学重点1. 让学生通过思考和讨论，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。

三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的小事做起，学会感恩。

2. 如何让学生将感恩之情转化为实际行动。

四、教学准备1. 准备一些关于感恩的案例或故事，用于引导学生的思考和讨论。

2. 准备一些关于珍惜身边的人和事的活动，用于激发学生的感恩之情。

五、教学过程1. 导入：通过一个关于感恩的故事或案例，引导学生思考感恩的含义和重要性。

2. 讲解：讲解感恩的含义和重要性，让学生认识到感恩对于个人成长和人际关系的重要性。

3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己身边的感恩故事或经历，互相启发和鼓励。

4. 活动：开展一些关于珍惜身边的人和事的活动，如制作感恩卡片、写感恩日记等，激发学生的感恩之情。

5. 总结：总结本次班会的收获，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行感恩。

教学反思：通过本次班会，学生对感恩的含义和重要性有了更深入的理解。

在讨论和活动中，学生分享了身边的故事和经历，互相启发和鼓励，增强了感恩之情。

有些学生对于如何将感恩之情转化为实际行动还存在一定的困难。

在今后的教学中，可以进一步引导学生从生活中的小事做起，培养感恩的习惯。

六、教学拓展1. 案例分析：选取一些具有代表性的感恩案例，让学生通过分析案例，进一步理解感恩的意义。

2. 观看感恩相关的视频或电影，让学生从中体会到感恩的力量。

七、实践环节1. 让学生制定一个感恩计划，每天记录至少一件感恩的事，并思考如何回报。

2. 开展“感恩行动”，让学生将感恩之情付诸实践，如为家人做一顿饭、给朋友送一份礼物等。

八、家校合作1. 向家长宣传感恩教育的重要性，鼓励家长参与孩子的感恩行动。

一年级学会感恩主题班会教案教学背景本教案针对一年级学生的特点和成长需求，设计了一场以“感恩”为主题的班会活动。

通过此活动，旨在引导学生培养感恩之心，懂得感恩父母、老师和朋友，促进情感发展和品德修养。

教学目标1.认识感恩的重要性，了解感恩的内涵与意义。

2.培养学生的感恩意识和情感表达能力。

3.激发学生对家人、老师和朋友的感恩之情。

4.提高学生的合作意识和团队精神。

教学内容与过程安排1. 情境导入（5分钟）教师播放一段关于感恩的小视频，引导学生思考：你曾经感恩过谁？为什么要感恩？2. 感恩故事分享（15分钟）学生自愿分享自己的感恩故事，或者教师为学生讲述一则感人的感恩故事，引导学生思考感恩的来源和方式。

3. 感恩树制作（20分钟）1.将班级分成若干小组，每个小组给出一棵大树的剪影。

2.学生用彩纸、彩笔等材料制作“感恩叶”，写下自己对父母、老师、朋友等的感恩之情，贴在树上。

3.小组成员共同完成一棵“感恩树”，展示在班级角落。

4. 感恩表演（15分钟）学生自由组织感恩主题的表演，可以是朗诵、歌曲、舞蹈等形式，表达对亲人和社会的感恩之情。

5. 感恩小游戏（15分钟）开展感恩主题的小游戏，如传递感恩热土、感恩接力赛等，通过互动活动加深对感恩的理解。

6. 感恩心愿分享（10分钟）学生将自己对未来的感恩心愿写在纸上，与同学分享，鼓励彼此珍惜当下，感恩身边的人和事。

教学反思与评价此次班会活动旨在通过多种形式引导学生感恩，培养他们的感恩意识和情感表达能力。

通过故事分享、手工制作、表演和游戏等形式的活动，学生积极参与，深刻体会到感恩的内涵和价值。

在今后的教学实践中，应该进一步完善活动设计，使之更加贴近学生的生活实际，促进学生的全面发展。

特殊应用场合1. 教学资源匮乏的学校增加条款：•提供简易的手工材料替代彩纸、彩笔等高成本材料，如使用颜色纸板、彩色笔等。

•引导学生利用身边的自然材料，如树叶、树枝等代替彩纸，进行感恩树制作，降低制作成本。

一年级学会感恩主题班会教案（精选12篇）一年级学会感恩主题班会篇1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：（一）导入主题班会。

1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

(完整版)一年级学感恩主题班会教案一年级学感恩主题班会教案目标通过本次班会教案，学生将了解什么是感恩以及为什么感恩是重要的。

他们将研究如何表达感恩，并懂得感激别人的善意和帮助。

教学内容1. 感恩的定义：向学生解释感恩的含义，即对别人的恩惠表示感激和致谢。

2. 为什么感恩重要：向学生说明感恩的重要性，包括帮助我们树立正确的价值观，培养友善和感激的心态。

3. 感恩的方式：教授学生如何表达感恩，例如写感谢信、说感谢话等。

4. 模拟情境：提供一些情景，并鼓励学生进行角色扮演，以实践表达感恩的方式。

教学活动1. 感恩讨论：以小组形式让学生讨论他们所感恩的事物，并分享给全班。

教师可以提供一些建议，例如家人、老师、朋友等。

2. 感恩故事阅读：教师选择一篇适合学生年龄的感恩故事，并进行阅读。

之后，学生可以分享故事中的感恩点，并讨论对他们产生的启示。

3. 表达感恩：教授学生如何写感谢信，并为他们提供模板和指导。

学生可以选择一位他们感恩的人，写一封感谢信。

4. 角色扮演：教师提供几个情景，例如借书、帮助别人等，学生可以扮演不同的角色，练如何表达感恩的方式。

教学评估1. 学生讨论和分享的积极性和参与度。

2. 学生写的感谢信的质量和内容。

3. 学生在角色扮演中的表现和技巧。

4. 学生对感恩的理解和价值观的形成情况。

扩展活动1. 鼓励学生在日常生活中实践感恩，例如帮助他人、关心家人等。

2. 组织感恩日活动，邀请学生和家长一起参与，分享他们所感恩的事物。

参考资源1. 感恩故事书籍。

2. 感谢信写作指导。

3. 角色扮演情景卡片。

以上是一份关于一年级学感恩主题班会教案的简要内容。

在实施时，可以根据学生的实际情况进行适当的调整和修改。

祝教案顺利进行！。