护理人员综合考核评分标准

护理考核评分标准护理考核评分标准护理考核是对护理人员综合素质和实践能力进行评估的过程，旨在确保护理服务的质量和安全。

以下是一份常见的护理考核评分标准：1. 技术操作能力（30分）：评估护理人员在常见的技术操作中的熟练程度，包括洗患者、更换隔离衣、输液操作、静脉穿刺等。

根据操作的准确性、灵活性和标准化程度进行评分。

2. 知识掌握（20分）：评估护理人员的专业知识水平，包括疾病诊断与治疗的基本原理、护理操作的相关知识等。

根据回答问题的准确性和理解程度进行评分。

3. 患者沟通与情绪疏导（15分）：评估护理人员与患者及其家属的沟通能力，包括表达清晰、尊重患者意愿、疏导患者焦虑等方面。

根据交流能力、沟通技巧和情绪疏导的效果进行评分。

4. 团队协作与领导能力（15分）：评估护理人员在团队工作中的协作能力，包括与其他护理人员的配合、领导小组的组织能力等。

根据团队合作的积极性、领导能力和解决问题的效果进行评分。

5. 报告与记录能力（10分）：评估护理人员的报告和记录能力，包括病情观察的准确性、记录的完整性和报告的及时性。

根据记录的规范性、准确性和完整性进行评分。

6. 安全与风险管控（10分）：评估护理人员在护理过程中对患者的安全和风险进行管控的能力，包括预防跌倒、防控感染等。

根据采取的安全措施和风险管理的效果进行评分。

7. 专业素养与职业道德（10分）：评估护理人员的职业道德和职业规范意识，包括对患者隐私的保护、尊重患者权益等。

根据遵守职业规范的程度和展现出的职业道德进行评分。

以上评分标准只是一个参考，具体的评分标准应根据不同的医疗机构和科室的实际情况来确定。

护理考核的目的是提高护理人员的综合素质和护理水平，保障患者的安全和健康，提高护理服务的质量。

(新版)护士考核评分表一、评分标准职业素养（20分）- 工作态度（5分）：准时到岗，遵守工作纪律，对待患者和同事态度友好。

- 职业操守（5分）：遵循医疗法规和医院规章制度，保护患者隐私。

- 团队协作（5分）：积极配合医护人员，共同完成治疗和护理工作。

- 继续教育（5分）：积极参加业务培训和，提高自身专业素养。

业务能力（40分）- 基础护理（10分）：熟练掌握各项基础护理操作，如换药、打针等。

- 专科护理（15分）：掌握所负责病区的专科护理知识，如重症监护、新生儿护理等。

- 病情观察（10分）：敏锐地观察患者病情变化，及时报告医生并采取措施。

- 应急预案（5分）：熟悉各种应急预案，遇到突发情况能迅速采取措施。

沟通与协调（20分）- 患者沟通（10分）：耐心倾听患者需求，有效进行健康教育和心理疏导。

- 医患沟通（5分）：及时向医生报告患者病情，参与病例讨论。

- 跨部门协调（5分）：与其他部门和人员保持良好沟通，确保患者得到妥善照顾。

综合素质（20分）- 分析与判断能力（5分）：能对患者病情进行合理分析，提出护理措施。

- 应变能力（5分）：遇到紧急情况能迅速做出决策，并采取有效措施。

- 自我管理能力（5分）：保持良好的工作和生活惯，注重个人成长。

- 人文关怀（5分）：关注患者身心健康，提供人性化护理服务。

二、评分方法1. 每月对护士进行一次全面考核，各项指标满分100分。

2. 各项指标得分乘以相应权重，得出总分。

3. 根据总分排名，对护士进行奖励或处罚。

三、附则1. 本评分表适用于本院所有护士。

2. 本评分表的解释权归本院护理部所有。

3. 本评分表如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

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护理人员工作绩效考核评分细则模版一、综合表现1. 工作态度（满分10分）- 能以积极的态度面对工作，响应工作要求和安排（10分）- 偶尔表现得稍显消极，但仍能完成工作（8分）- 经常表现得消极，工作效率低下（6分）- 态度不积极，经常对工作不抱有热情（4分）- 工作态度严重不端正，对工作漠不关心（2分或以下）2. 工作质量（满分10分）- 工作非常精确、认真，责任心强（10分）- 偶尔出现一些错误，但基本上工作质量良好（8分）- 经常出现错误，影响工作质量（6分）- 工作质量较差，频繁出现错误（4分）- 工作质量极差，经常出错或拖延工作进度（2分或以下）3. 工作效率（满分10分）- 工作高效，经常提前完成任务（10分）- 工作速度适中，能按时完成任务（8分）- 工作速度较慢，难以按时完成任务（6分）- 工作效率低下，频繁延误任务进度（4分）- 工作速度极慢，经常不能按时完成任务（2分或以下）二、专业能力1. 专业知识（满分10分）- 对所从事的护理工作具备深入的专业知识（10分）- 对所从事的护理工作具备基本的专业知识（8分）- 对所从事的护理工作的专业知识掌握不完整（6分）- 对所从事的护理工作的专业知识掌握不充分（4分）- 对所从事的护理工作的专业知识掌握不够，常常出现错误（2分或以下）2. 技能应用（满分10分）- 能熟练运用专业技能，独立完成各项任务（10分）- 基本掌握所需的专业技能，能够按照要求完成任务（8分）- 有一定的专业技能，但在实际操作中常常出现问题（6分）- 对所需的专业技能理解不够深入，无法准确应用（4分）- 对所需的专业技能了解不足，经常出现错误（2分或以下）三、团队合作1. 协作精神（满分10分）- 能积极主动协助同事，共同完成团队任务（10分）- 偶尔表现出一定的协作精神，但通常只关注自己的工作（8分）- 协作意识较弱，不愿意主动帮助他人（6分）- 对团队合作缺乏理解和认同，不愿与他人协作（4分）- 完全没有团队合作意识，只关注自己的工作（2分或以下）2. 沟通能力（满分10分）- 能有效地与他人沟通合作，表达清晰（10分）- 基本上能与他人沟通合作，但有时表达不够明确（8分）- 沟通能力一般，难以与他人有效协调（6分）- 沟通能力较差，常常引发误解或争论（4分）- 沟通能力极差，无法与他人有效沟通（2分或以下）四、自我管理1. 研究能力（满分10分）- 积极研究新知识和技能，持续提升自身能力（10分）- 偶尔参加研究，但进步有限（8分）- 研究能力一般，难以有效提升自身（6分）- 缺乏研究动力，不愿意研究新知识和技能（4分）- 完全没有研究意识，不愿意提升自身（2分或以下）2. 自我反思（满分10分）- 经常进行自我反思，及时总结经验教训（10分）- 偶尔进行自我反思，但总结不够深入（8分）- 自我反思较少，很少总结经验教训（6分）- 缺乏自我反思，不能有效改进自身（4分）- 完全没有自我反思意识，不愿意反思自身问题（2分或以下）。

分级护理质量考核评分标准分级护理是指患者在住院期间，医护人员根据患者病情的轻重缓急及生活自理能力，确定并实施不同级别的护理。

为了确保分级护理的质量，提高护理服务水平，特制定以下分级护理质量考核评分标准。

一、特级护理（总分 100 分）（一）病情观察（30 分）1、设专人 24 小时护理，密切观察患者病情变化，每 15 30 分钟巡视一次，有病情变化随时记录。

（10 分）未按要求巡视，每次扣2 分；病情变化未及时记录，每次扣 5 分。

2、准确测量并记录生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等，如有异常及时报告医生。

（10 分）生命体征测量不准确，每次扣2 分；异常未及时报告，每次扣 5 分。

3、观察患者意识、瞳孔、心理状态等，发现异常及时处理。

（10 分）未观察或未及时处理，每次扣 5 分。

（二）基础护理（30 分）1、保持患者床单位整洁、干燥、无异味，每日更换床单、被罩。

（10 分）床单位不整洁，每次扣 2 分；未按时更换，每次扣 5 分。

2、做好患者口腔护理，每日 2 3 次，保持口腔清洁。

（10 分）口腔护理不到位，每次扣 2 分。

3、协助患者翻身、拍背，每 2 小时一次，预防压疮。

（10 分）未按时翻身、拍背，每次扣 2 分；出现压疮，该项不得分。

（三）专科护理（20 分）1、根据医嘱，正确实施各种治疗护理措施，如输液、输血、吸氧、吸痰等。

（10 分）操作不规范，每次扣2 分；出现差错，该项不得分。

2、做好各种管道的护理，保持通畅，防止扭曲、堵塞、脱落。

（10 分）管道护理不当，每次扣 2 分。

（四）护理记录（20 分）1、护理记录及时、准确、完整，反映患者病情变化及护理措施。

（10 分）记录不及时、不准确、不完整，每次扣 2 分。

2、字迹清晰、工整，无涂改。

（10 分）字迹不清晰、有涂改，每次扣 2 分。

二、一级护理（总分 100 分）（一）病情观察（25 分）1、每1 小时巡视患者一次，观察病情变化，有病情变化随时记录。

各层级护理人员评分标准护士考核评价表科室：_______________ 姓名：_______________ 得分：_______________ 考核日期：年月日项目考核内容标准分考核标准责任心在护士长和护师及以上职称人员的指导下进行工作，工作积极认真细心，严格执行三查八对一注意，严防差错事故发生。

工作欠细致认真，每发现一次扣0.5分，疏忽每例扣1-16分，发生差错事故视情节扣5-8分，发生差错事故隐瞒不报者全扣。

工作效率根据科室分工，负责分管床位患者的一切治疗和护理，严格执行护理核心制度。

治疗护理不及时每次扣2分，未正确实施辩证施护每次扣2分，未提供康复和健康知识宣教每次扣2分，核心制度落实不到位每次扣2分。

执行职业操守，爱岗敬业，遵守医德规范，遵纪守法，有爱好的团队精神。

仪表行为着装整齐，仪表行为规范。

不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次扣2-10分，同事之间不团结扣3分，工作不协调，无合作精神扣2分。

违反一个项目一次扣1分。

热情接待病人，解释耐心，不与病人争吵。

病人提名表扬的护士加1分，被一名病人提名不满意或对其有意见者经核实扣5-5分，与病人争吵者扣5分，病人提出问题未及时解决者每次扣2分，未主动为病人服务每次扣2分。

成本意识节省物力，避免浪费。

浪费物品、从略、财产每发现一次扣1分。

护士长评分项目考核内容标准分考核标准安全意识有安全意识，避免意外发生。

无安全意识，因责任心不强，而发生意外情况不得分，因病情观察和巡视不及时时未发现病情变化，采取处理措施欠及时，视情扣3-5分，当班内病人出现跌伤不得分。

考勤全勤，遵守考勤制度。

迟到，早退每次扣2分，离岗扣2分，旷工一次待岗处理，换班（未经护士长批准）一次扣2分。

未掌握本科中医护理常规技术，参加病区护理查房会诊及病例讨论。

继续教育积极参加中西医护理知识培训，参加病区护理查房会诊及病例讨论。

管理，训，研究和推广中医传统护理及传统护理中医技术扣4分，护理查房会诊及病例讨论未积极应对扣2-4分。

考核项目考核内容评分标准分值职业道德（20 分）爱岗敬业，对护理工作充满热情，积极主动承担工作任务工作态度积极，主动承担额外任务得 5 - 10分；工作态度一般，能完成本职工作得 1 - 4分；工作消极得0 分10尊重患者权益，保护患者隐私，对待患者一同仁完全做到得 5 - 10 分；偶尔有疏忽得 1 -4 分；有侵犯患者权益行为得0 分10专业知识（20 分）掌握基础医学知识，如解剖学、生理学、病理学等熟练掌握得 5 - 10 分；基本了解得 1 - 4分；知识欠缺严重得0 分10精通护理专业知识，包括护理常规、护理技术操作规范等对护理知识非常精通，能准确回答各类问题得 5 - 10 分；掌握部分知识得 1 - 4 分；10考核项目考核内容评分标准分值知识掌握差得0 分专业技能（30 分）护理操作技术熟练准确，如静脉穿刺、导尿、换药等操作熟练、规范、成功率高得10 - 15 分；操作较熟练，偶尔有小失误得 5 - 9 分；操作不熟练得 1 - 4 分；操作存在严重失误得0 分15能够正确使用各种医疗设备，如监护仪、输液泵等熟练操作各类设备得 5 - 10 分；基本能操作，偶尔有问题得 1 - 4 分；不会操作得0分10应急处理能力强，面对突发状况（如患者突然病情恶化等）能迅速做出正确反应应急处理及时、有效得 5 - 10 分；处理较 5考核项目考核内容评分标准分值慢但基本正确得 1 - 4 分；处理不当得0 分文书书写（5 分）护理文书书写规范、准确、及时，包括护理记录、交班报告等书写完全符合规范要求得 3 - 5 分；存在少量错误得 1 - 2 分；书写混乱、错误较多得0分5感染防控（5 分）严格遵守医院感染防控规定，正确执行无菌操作、手卫生等措施防控措施执行到位得 3 - 5 分；偶尔有违规操作得 1 - 2 分；经常违反防控规定得0 分5健康宣教（5 分）能对患者及家属进行有效的健康宣教，内容包括疾病知识、康复护理等健康宣教内容准确、效果好得 3 - 5 分；内容基本正确但效果一般得 1 - 2 分；宣教内容错误或效果差得0 分5考核项目考核内容评分标准分值沟通能力（10 分）与患者及家属沟通时，语言表达清晰、简洁、通俗易懂，态度亲切、耐心、真诚表达清晰、态度亲切，患者及家属极易理解沟通内容得 5 - 10 分；表达基本清晰，态度较好得 1 - 4 分；表达不清或态度不佳得0 分5与医护团队成员沟通时，能准确传达信息，积极倾听他人意见，避免误解信息传达准确无误，积极倾听，团队沟通顺畅得 3 - 5 分；偶尔出现信息传达错误或不善倾听得 1 - 2 分；经常造成误解得0分5沟通协作（15 分）与患者及家属沟通良好，能够耐心解答疑问，给予患者心理支持沟通能力强，患者及家属满意度高得 5 - 10分；沟通能力一般得 1 - 4 分；沟通存在问题得0 分10考核项目考核内容评分标准分值与医生、其他护士及医院工作人员协作顺畅协作良好得 3 - 5 分；协作一般得 1 - 2分；协作不畅得0 分5工作纪律（10 分）遵守医院的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退严格遵守得 3 - 5 分；偶尔有违反得 1 - 2分；经常违反得0 分5服从工作安排，无无故拒绝工作任务的情况完全服从安排得 3 - 5 分；偶尔有抵触得1 -2 分；经常拒绝得0 分5学习与发展（5 分）积极参加业务学习、培训和学术交流活动积极参加各类活动得 3 - 5 分；参加较少得1 -2 分；从不参加得0 分5考核项目考核内容评分标准分值团队管理（如有担任护理管理职务，5 分）对下属护士进行有效的管理、指导和培训（若适用）管理工作出色，团队凝聚力强得 3 - 5 分；管理工作一般得 1 - 2 分；管理不善得0 分5创新能力（5 分）在护理工作中积极提出创新想法、改进护理流程或方法（若有）有较多创新且被采纳得 3 - 5 分；有少量创新得 1 - 2 分；无创新意识得0 分5成本意识（5 分）合理使用医疗资源，避免浪费，如节约耗材等资源使用合理得 3 - 5 分；存在少量浪费情况得 1 - 2 分；浪费严重得0 分5工作效率（5 分）在规定时间内高质量完成护理任务，包括患者护理、医嘱执行等总是能高效完成任务得 3 - 5 分；基本能按时完成但效率一般得 1 - 2 分；经常不能按时完成任务得0 分5。

护理服务人员考核评分表一、考核人员信息
- 姓名：
- 职称：
- 岗位：
二、考核内容及标准
1. 专业技能
评分标准：根据专业技能的掌握程度，给予相应评分。

- 技术操作规范性（10分）
- 10分：操作规范，无错误且流利
- 7分：操作规范，偶有错误但不影响工作
- 5分：操作基本规范，有错误但不影响工作
- 3分：经常出错，需要改进
- 0分：操作不规范，严重错误
- 技术操作熟练程度（10分）
- 10分：熟练运用各项技术操作
- 7分：能熟练运用大部分技术操作
- 5分：部分技术操作掌握不熟练
- 3分：仅能完成少数技术操作
- 0分：无法掌握任何技术操作
2. 服务态度
评分标准：根据服务态度的表现，给予相应评分。

- 服务热情度（10分）
- 10分：热情周到，主动提供帮助
- 7分：乐于助人，但需他人主动提出需求
- 5分：中规中矩，不主动但有礼貌回应
- 3分：服务态度冷漠，需他人多次提醒
- 0分：服务态度恶劣，无法忍受
- 沟通与协调能力（10分）
- 10分：善于沟通，能有效协调工作
- 7分：基本能沟通并协调工作
- 5分：沟通能力一般，需他人指导
- 3分：沟通不畅，协调能力低下
- 0分：无沟通能力，无法协调工作
三、综合评分
总分：（满分30分）
评价人签名： _________________ 日期：__________________
被评人签名： _________________ 日期：__________________
备注：（可填写具体考核细节及意见）。

各级护理人员工作考核评价标准护士工作考核评价标准医德项目1分得分标准要求：严格遵守医德规范，不以医谋私，不吃请收礼，服务态度好，无病人投诉，文明服务，与工作人员及病人无争吵。

扣分标准：违反一次扣1分，出现一次全扣。

护士素质项目2分得分标准要求：护士素质，仪表符合规范要求，淡妆上岗，语言符合规范要求。

扣分标准：一次不符合要求扣1分，出现一次全扣。

专业技能项目40分得分标准要求：熟练掌握各项护理技术操作，静脉穿刺过硬，基本做到一针见血，分级护理到位（九知道），护理技术操作考核≥90分，积极参加护理业务查房2次/年。

扣分标准：一人一次不熟练扣1分，病人对穿刺技术不满意扣1次，一级护理不合格扣1分/人，每次＜90分全扣，缺一次做不到扣1分。

专业理论项目15分得分标准要求：掌握本专业新理论，新知识，新技术，新方法，专业理论考试≥85分，熟练掌握本专业3种疾病以上护理常规或健教（每月随时抽查），熟练掌握本专科急救药品知识。

扣分标准：一次做不到扣1分，每次＜85分按标准另扣。

岗位职责项目30分得分标准要求：提前上班参加晨间护理，所管病床单位整洁，所管病人基础护理质理符合要求，无相关并发症，按要求完成每月的基础护理工作，熟悉所管病人病情，落实健康教育制度，所管病人健康宣教覆盖率≥100%，病人对护理工作满意度≥90%。

扣分标准：不按要求完成少1次扣1分，一项不符合要求扣2分，提问病人九知道，一项回答不全扣1分，健康教育不到位一处扣1分，覆盖率下降1%扣1分，不服丛一次扣1分，擅自换班扣2分/次，不按时一次扣2分，有遗漏扣3分/项/次。

护师工作考核评价标准（100分）项目。

分值。

标准要求。

扣分标准。

得分医德 5分 1.严格遵守医德规范。

1.违反一次扣1分。

得分2.不以医谋私，不吃请收礼。

2.出现一次全扣。

3.服务态度好，无病人投诉。

3.出现一次全扣。

4.文明服务，与工作人员及病人无争吵。

4.出现一次全扣。

护士素质 2分 1.护士素质，仪表符合规范要求。

科室：神泌骨1.廉洁行医，拒收红包2.言语文明，礼貌待人3.遵守院纪、院规及各项规章制度4.尊重领导，服从分配5.仪表端庄、慷慨，按规定着装，清洁齐整6.不留长指甲，不浓妆7.按规定办理请假手续，不擅自离岗1.工作主动、认真、塌实、有慎独精神2.对上级安排的任务能认真贯彻执行3.岗位职责完好，与同事团结协作4.主动巡视病房，热忱为病人效劳5.能在工作繁忙时，情绪稳定，显示出适当的应急能力1. 能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的方案/措施2. 能掌握护理质量标准知识与概念，参预护理质量的落实3.能正确执行护理常规与技术4.清晰、完整、及时地书写护理记录，表达病情动态变化5.按照分级护理要求实施根抵护理，注意病人的安全6.能掌握病区常见疾病、检查与医治7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种方案1.保持病室环境的清洁、齐整、安全、舒适，做好陪客管理2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备3.能正确完成计价无遗漏4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出汇报5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，保护公物1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议2.与病人及家属保持医治性人际关系，做好健康教育3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改良2 参预组织科内多媒体业务讲座3.护理部及科内三基考核≥85 分4.参加院内及科内组织的带教老师培训课程考核总分必须≥85 分1.浮现纠纷能自行解决，病人及家属满意2.浮现纠纷能成认错误但无法解决3.浮现纠纷不能成认错误且无法解决1.独立完成夜班≥50 个/年2.参加院内各种培训，继续教育学分15 分/年3.每月绩效考核≥85 分以上3 项，假设有1 项未完成1.浮现普通过失事故者依据实际情况酌情扣分22211114444451055555222223433322100-3-5-10202X 年科室：神泌骨1.廉洁行护，拒收红包2.言语文明，礼貌待人3.遵守院纪、院规及各项规章制度4.尊重领导，服从分配5.仪表端庄、慷慨，按规定着装，清洁齐整6.不留长指甲，不浓妆7.按规定办理请假手续，不擅自离岗1.工作主动、认真、塌实，有慎独精神2.对上级安排的任务能认真贯彻执行3.岗位职责完成好，与同事团结协作4.时常主动巡视病房，热忱为病人效劳，解决护理问题5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力1.能评估重危病人护理问题，拟订重危病人护理方案措施2.能掌握专科护理理论与技术3.能评估病人潜在性问题与需要并提供预防性护理措施4.能实在执行护理方案、措施，评价护理措施的效果5.能正确执行护理常规与技术6. 能配合护士长管理工作，并能参预护理质量督查7.清晰、简洁、完整、及时地书写护理记录，表达病情动态记录8.按照分级护理要求实施根抵护理9.正确、安全执行医治，掌握新药物并能应用10.掌握各种紧急方案，突发情况下，能执行紧急护理的措施11.在抢救中，承当护理主要角色；迅速正确打算抢救物品，采取应对措施；依据病人表现及化验汇报，估计可能浮现的护理问题1.保持病室环境的清洁、齐整、安全、舒适，做好陪客管理2.正确运用先进医疗仪器，在仪器操作保养，在故障排解方面为缺少经验的护士提供援助3.能对病区的常规与制度提出建议4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出汇报5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，保护公物，正确完成计价无漏帐1.有效地与医生交流病人的病情与需要及建议2.深刻病房，做好健康教育3.与病人及家属保持医治性的人际关系1. 参预科内N0、N1 职工的职后培训及实习生的带教工作2.进行科内多媒体护理查房或者业务学习每年2 次及以上3.参预护理质量标准、护理与法的相关培训4. 参预护理教育查房实战及教案编写的相关培训考核总分必须≥85 分1.本科生取得教师资格证书2.科内三基考≥90 分，护理部三基考≥85 分3.每月绩效考核≥85 分4.完成夜班≥30 个/年以上4 项，假设有1 项未完成1.浮现普通过失事故者依据实际情况酌情扣分22211115555433343333344222223522332202X 年科室：神泌骨202X 年1.廉洁行护，拒收红包2.言语文明，礼貌待人，维持伦理标准3.遵守院纪院规及各项规章制度4.尊重领导，服从分配5.仪表端庄、慷慨，清洁齐整6.按规定办理请假手续，不擅自离岗1.工作主动、认真、塌实、有慎独精神2.对上级安排的任务能认真贯彻执行3.岗位职责完好，与同事团结协作4.时常主动巡视病房，热忱为病人效劳，有良好的护患关系，解决医疗护理问题5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力1.熟悉根本知识、理论、技术2.能提供危重或者特殊病人整体照应，制定护理方案〔包含健康教育〕并落实3.能书写完整护理病历，反映病情动态变化并指导他人4.具备独立护理疑难病人的能力5.熟练掌握所在专业的理论及操作，综合素质好1.能对病区提出改良工作建议，以提高护理品质〔1-2 项〕2.能参预及协助主持病区内各项活动，到达科室总目标3.主管病区护理质量的督查工作4.能处理病区内突发事件1.主讲病区内业务学习及护理查房，担任护理授课2.参预病区各级各类护生带教及护士培训工作3. 参预科内“三基〞考核工作4.做好N0、N1、N2 护士成长记录本的落实情况5.主动参加各类培训及护理管理培训课程6.能组织病区内团体健康教育1.参预科内科研活动，按评审要求完成论文考核总分必须≥90 分1.完成主讲科室内业务学习≥3次/年，担任护理课时数≥3 学时/年2.护理部三基考核≥85 分3.每月护理工作绩效考核≥90 分，护士长每月考核≥95 分以上3 项，假设有1 项未完成1.浮现普通过失事故者依据实际情况酌情扣分1 1 1 1 1 1 4 3 322 666 6 6 2 3 234 4 45 44 15 100科室：神泌骨1.廉洁行护，拒收红包，2.遵守院纪院规及各项规章制度3.仪表端庄、慷慨，清洁齐整，4.言语文明，礼貌待人，维持伦理标准5.尊重领导，服从分配1.工作主动、认真、塌实、对上级安排的任务能认真贯彻执行2.岗位职责完成好，有慎独精神，与同事团结协作3.有良好的护患关系及解决医疗护理问题的能力4.保持情绪稳定，调释好工作中压力1.具有专业主攻方向，并有肯定建树2.能指导临床专业护理3.具备独立护理疑难病人的能力，负责全院护理会诊，参预各科护理疑难、危重病例、护理查房的督导4.负责或者参预全院护理质量督查工作5.主动参加各种培训1.独立管理护理大科工作，即成为科护士长2.能参预及协助主持病区内各项活动，到达大科护理总目标3.负责督查大科各病区护理质量4.能处理大科内突发事件1.参预组织大科及病区内业务学习，护理查房2.参预大科及病区新进人员及护士带教工作3.担任院内护理讲座及护理管理课程课程4.能组织病区内团体健康教育1.学术交流〔国内、市内、院内〕2.院级以上课题1.担任全院护理质量会诊工作2. 担任院内护理讲座1 次/年，护理管理课程课程1 次/年，讲课质量≥85 分3.每年完成Ι类学分10 分4.按照院内评审要求每年发表论文以上4 项，假设有1 项未完成1.浮现普通过失事故者依据实际情况酌情扣分11113222558521010872233510100202X 年文档素材科室：神泌骨1.廉洁行医，拒收红包2.言语文明，礼貌待人3.遵守院纪、院规及各项规章制度4.尊重领导，服从分配5.仪表端庄、慷慨，按规定着装，清洁齐整6.不留长指甲，不浓妆7.按规定办理请假手续，不擅自离岗1.工作主动、认真、塌实、有慎独精神2.对上级安排的任务能认真贯彻执行3.岗位职责完好，与同事团结协作4.主动巡视病房，热忱为病人效劳1. 能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的方案/措施2. 能掌握护理质量标准知识与概念，参预护理质量的落实3.能正确执行护理常规与技术4.清晰、完整、及时地书写护理记录，表达病情动态变化5.按照分级护理要求实施根抵护理，注意病人的安全6.能熟悉病区常见疾病、检查与医治7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种方案1.保持病室环境的清洁、齐整、安全、舒适，做好陪客管理2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备3.能正确完成计价无遗漏4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出汇报5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，保护公物1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议2.与病人及家属保持医治性人际关系，做好健康教育3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改良3.护理部及科内三基考核≥85 分4.参加院内及科内组织的带教老师培训课程考核总分必须≥85 分1.浮现纠纷能自行解决，病人及家属满意2.浮现纠纷能成认错误但无法解决3.浮现纠纷不能成认错误且无法解决1.参加院内各种培训，继续教育学分15 分/年2.每月绩效考核≥85 分以上2 项，假设有1 项未完成1.浮现普通过失事故者依据实际情况酌情扣分222111155555105555522222343433100-3-5-10202X 年。