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学生法律意识情况调查报告5篇学生法律意识情况调查报告5篇法律意识调查报告1秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。
众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。
大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学非本科法学专业进行了调查。
一. 研究方法，问卷调查调查时间为__年年2月10日，在我的高中同学的帮助下。
对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查一下结论。
二. 调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下.你生长在 a.农村74 b.城市26.在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗 a.有18 b.没有82从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”.“算自己倒霉”等等之类的想法。
而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。
.你能区分违法和犯罪吗 a.能24 b.不一定能14 c.大部分能62.你认为你目前法律学习中的主要问题是 a.懂得法律知识但不会实际运用32b.缺乏法律知识40c.能运用所学法律知识并解决现实问题28.你是否关注国家的立法活动或是法律报告 a.经常12 b.偶尔74 c.从不14从以上的数据可以看出，只有12，即6个人调查对象为50人会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14，即7个人表示自己从不去关注，这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的，其认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。
.你知道劳动法里规定的试用期最长时限是 a.三个月22 b.六个月48 c.一年30根据我国劳动法的规定，试用期最长期限不得超过六个月，而在调查中发现，有52的大学生不知道，这一问题与大学生毕业后的就业问题相关，可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不多。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学生法律意识调查报告在社会实践中，人们一般会对程序规则的不合理不公正提出疑义，而只要程序公正合理，无论产生的结果如何，都是可以被人接受认可的。
如下是中国人才网给大家整理的大学生法律意识调查报告，希望对大家有所作用。
大学生法律意识调查报告篇【一】秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。
众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。
大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢？于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。
一、研究方法，问卷调查调查时间为××年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：⑴、你生长在()a、农村74%b、城市26%⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？()a、有18%b、没有82%从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。
而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。
⑶、你能区分违法和犯罪吗？()a、能24%b、不一定能14%c、大部分能62%⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是()？a、懂得法律知识但不会实际运用32%b、缺乏法律知识40%c、能运用所学法律知识并解决现实问题28%⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告？()a、经常12%b、偶尔74%c、从不14%从以上的数据可以看出，只有12%，即6个人(调查对象为50人)会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14%，即7个人表示自己从不去关注，这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的，其认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。
大学生法律意识调查报告大学生法律意识调查报告我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大学生法律意识调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生法律意识调查报告1法律是维护我们正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而具有法律意识和法律知识是运用法律的前提，那大学生法律意识如何？所掌握的法律知识如何？我们小组带着这些疑问对我校机电工程分院的大一学生进行问卷调查。
一、研究方法：问卷调查调查时间：20xx年5月，我们队机电工程分院的的大一学生进行抽样问卷调查。
调查对性主要是机电一体化专业的学生，调查方式是无记名调查，人工对调查结果分析。
二、调查结果通过调查，我们对大学生的法律意识有了基本了解，情况如下：（1）、你的生长地方（）A 、农村74% B、城市19% C、农村、城市兼有7%（2）、在你所有经历中，曾经用过法律途径解决纠纷吗？（）A 、有21% B、没有79%从以上数据中，不难看出：大部分学生还没有具备良好的法律意识，当自己的正当权益受到侵犯时，没有通过法律的途径的进行解决，这一问题更明显地体现在农村大学生这一群体。
（3）大学生能否区分违法和犯罪？（）A能23% B不一定能37%C分不清5% D大部分情况能51%（4）你认为目前法律学习的主要问题是什么？（）A、有了法律知识但联系实际就不会用31%B、法律知识不足42%C、能运用所学的法律知识解决现实问题27%（5）会通过一些渠道了解国家的立法活动或是法律报告（）A、会、经常11%B、偶尔63%C、一不小心会听说些22%D、不会，没那精力3%只有11%的大学生经常了解国家的立法活动或是法律报告，还有3%的大学生根本不会去了解国家的立法活动或是法律报告，这也说明了大学生对法律的重视程度不够，以为法律离自己很远，可懂可不懂；另一方面也反映相关部门对大学生的法律教育程度不够。
在校大学生法律意识调研报告5篇在校大学生法律意识调研报告篇1在__不断与世界扩交流，全面建设农村的今天，法律开始走进并更近的影响农民的生活，那么，农民的法律意识状态如何呢?他们的权利意识、法律保护意识和意识的状况又如何呢?这些都是我作为一名法学专业的学生急切想了解的问题，于是趁着暑假的机会，在我的家乡韶关市的几个乡镇展开了此次的社会调研。
一、调查农村居民法律意识现状的目的和意图现在，我国已进入了法制社会的时代，农村的日常生活不仅涉及到经济，还涉及到文化和伦理道德等多方面，而所有的这些都必须用法律来调整。
通过对农村居民法律意识现状的社会调查，了解现今我国农村居民的法律意识状况(尽管每个地区各有差异，但也可致了解)，意识也希望通过了解，能加强和增进农民的法律意识，使其树立正确的法律的观念，对我们的法律有正确的态度，真正做到知法、懂法、守法、用法。
二、调查对象和调查地调查对象分别是韶关市犁市镇、长来镇、北乡镇在农村生活的居民，所被调查的人员概在1865岁之间，文化程度在小学至本科之间，无文盲。
所以，可以保证调查问卷的真实性，以及回答我问时理解问题的能力。
三、调查的程序此次调查主要用的是问卷调查和问相结合的调查方法。
不过仍是以调查问卷为主，问为辅的调查方法。
四、调查问卷的基本情况因为考虑到本次调查问卷的调查对象主要都是农村居民，文化水__参差不齐，所以，尽可能做到浅显易懂。
在爸爸的助下，这次的调查共发问卷60份，每个村各20份。
采用当场回收的方式，60份全部回收，但有4份没按要求填写，所以，最后的有效问卷为56份。
以下是我的调查问卷：1、你对法律知识了解多少?a、该了解的都了解了12.8%b、不太了解65.3%c、不了解21.9%2、您觉得法律能维护您的切身利益吗?a、能，我对法律非常有信心10%b、不能，法律越来越成为有钱人和有权人的代表和工具18.3%c、现在还不能，但随着社会的发展，法律会逐渐完善。
经典大学生法律意识调查报告范文5篇法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。
法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
那大学生法律意识调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的大学生法律意识调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
经典大学生法律意识调查报告范文(一)秉承学院团委“实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐”的宗旨,今年我选择了社会调研活动作为我的实践内容。
众所周知,法律是我们维护正当权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地保护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。
大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才,其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。
一、研究方法,问卷调查调查时间为xx年年2月10日,在我的高中同学的帮助下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查,调查方式是无记名填写调查问卷,人工进行调查结果分析,从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活密切相关，但还有少数14.87%认为无关;2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但相信以后会逐渐完善;3、23.59%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清楚，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻;4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律知识的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家普通法宣传这一途径的占最少数，为10.77%;5、问如果你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人采取要求退货的措施，13.85%大学生认为多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益;6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。
大学生法律意识调查报告（精选12篇）高校生法律意识调查报告1摘要：本次调查以“高校生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代高校生地法制意识进行了分析，了解当前高校生法律意识的现状及特点，并对提高高校生法制意识提出了几点建设性看法。
关键词：高校生；法制意识；现状；对策随着“依法治国”方略的深化贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进，在一个国家的法制建设进程中，公民法制观念的水平是根本性的、确定性的因素。
高校生作为国家将来的建设者，法制观念更需加强。
为了进一步了解当代高校生法制意识的现状，进行了一次“高校生法制意识的问卷调查”。
一、当前高校生法制意识的现状及分析为了深化了解高校生的法制意识状况，我们在浙江农林高校的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷101份，回收95份，有效回收率为95%。
对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：（一）高校生的法律学问水平不高，法律学问知晓程度不高。
在调查中，对“你对自己驾驭的法制学问程度的评价”的回答中，只有 5.3%的学生对自己所驾驭的法制学问程度表示满足，可见当代高校生对自己所驾驭的法律学问相识程度普遍不高，法律学问水平也相对较低。
在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律学问还有学生不太了解，虽然高校里我们学过一些法律基础学问，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律学问的关注，我们说学问是观念的基础，没有足够的法律学问的积累，就不行能形成法制观念，已受到较高水平教化的高校生的法律学问水平却不容乐观。
（二）法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你全部的经验中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？”只有31.6%的少数有过维权经验，从中我们可以看出高校生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。
回答“当您权利受到侵害时，你首先想到的是”时，只有26.5%的学生会想到用法律武器来爱护自己，大部分学生首先想到的是通过关系来解决，但也有10.5%的学生会采纳武力或者是忍气吞声。
大学生法律意识调查报告（一）引言概述：本文主要调查了大学生的法律意识水平，并对其表现进行分析和总结。
通过此次调查，旨在了解大学生的法律意识现状，发现问题，并提出相应的建议，以提高大学生对法律的认识和意识，为他们的法律修养和未来的发展打下基础。
正文内容：一、法律意识的认知程度1. 大学生对法律定义的理解2. 大学生对法律的重要性认知3. 大学生对法律权益的认识情况4. 大学生对法律的适用性和普遍性的认知5. 大学生对法律知识的获取途径二、法律意识的实践情况1. 大学生在日常生活中遵守法律的意识和行动2. 大学生在社会活动中遵循法律的情况3. 大学生在面对法律问题时的应对能力4. 大学生的法治观念和法律价值取向5. 大学生在法律援助和法律服务方面的需求三、影响大学生法律意识的因素1. 教育背景对法律意识的影响2. 家庭教育和环境对法律意识的塑造3. 大学课程设置对法律意识的培养4. 社会媒体和网络对法律意识的影响5. 社会环境和法律制度对法律意识的引导四、现存问题及解决途径1. 大学生法律意识的整体低下问题2. 大学生对法律知识的认识和理解不足3. 大学生对法律权益保护途径的缺乏了解4. 大学生法制观念的淡漠和对法律规范的不重视5. 提高大学生法律意识的相关建议和措施五、总结通过本次调查，我们发现了大学生法律意识存在的问题，并提出了一些改进的建议。
通过加强对法律知识的教育，提高大学生对法律权益保护途径的认识，促进大学生法制观念的培养，我们可以有望提高大学生的法律意识水平，进而为社会的法治进程做出更大的贡献。
文末总结：本文通过对大学生法律意识进行调查和分析，发现了他们对法律定义、重要性认知、权益保护等方面的认识不足，并提出了相应的建议。
提高大学生法律意识是当前社会法治建设的重要任务，只有加强法律教育和提供更好的法律服务，才能培养出具有良好法律意识的大学生，为社会的持续发展做出积极贡献。
法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。
法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
那大学生法律意识调查报告有哪些呢？为了让您对于大学生法律意识调查的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了4篇经典大学生法律意识调查报告，希望可以给予您一定的参考与启发。
法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体1相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3调查方法与过程4调查结果及分析(原始问卷见附录)你的性别A男 45.61% B女 54.39%你的你所在年级A大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题A很重视 40.29% B一般关心 56.12% C无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强13.67% B一般62.59% C较弱17.88% D很弱5.87%A很紧密41.77% B 一般50.21% C几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
关于大学生法律意识的调查报告范文一、引言随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的未来建设者，其法律意识的强弱直接关系到社会的法治进程和稳定发展。
为了深入了解大学生的法律意识状况，我们进行了此次调查。
二、调查目的本次调查旨在全面了解当代大学生的法律意识水平，包括对法律知识的掌握程度、对法律的态度和看法、运用法律的能力等方面，从而为提高大学生的法律意识提供参考依据。
三、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，以保证样本的多样性和代表性。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细、更真实的信息。
四、调查结果及分析（一）对法律知识的掌握程度1、大部分大学生对基本的法律知识有一定的了解，如宪法、民法、刑法等，但了解程度较为肤浅，仅停留在表面。
2、对于一些专业的法律知识，如商法、经济法等，了解的学生较少。
3、在法律条款的具体内容方面，很多学生存在模糊不清的情况，不能准确理解和运用。
（二）对法律的态度和看法1、多数大学生认为法律在社会生活中具有重要作用，能够维护公平正义。
2、然而，仍有一部分学生认为法律在某些情况下不能完全保障个人权益，对法律的权威性存在一定的怀疑。
3、对于遵守法律，大部分学生表示会自觉遵守，但也有少数学生认为在特殊情况下可以违反法律。
（三）运用法律的能力1、当遇到法律问题时，只有少数学生能够准确运用法律武器维护自己的合法权益，大部分学生缺乏相应的能力和途径。
2、对于法律程序和法律救济途径，很多学生了解不足，不知道如何通过合法渠道解决法律纠纷。
（四）获取法律知识的途径1、课堂教学是大学生获取法律知识的主要途径，但很多学生认为课堂教学内容枯燥，缺乏实践案例。
2、网络、电视等媒体也是大学生获取法律知识的重要渠道，但信息的准确性和权威性难以保证。
大学生法律意识的调研报告（实用5篇）大学生法律意识的调研报告（实用）（精选篇1）一、调查方法这次调查对象是郑州航院各年级在校大学生。
调查的方式是发放和填答电子调查问卷。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们通过互联网，借鉴相关研究，设计了调查问卷。
本次调查不记名。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案。
调查问卷工发放160份，回馈的有效资料为112份。
这些资料是比较完整可靠的，占应调查对象的70%。
二、调查问卷内容题1：你会主动要求学校确定你的权利吗：A只有有事情发生，和个人利益冲突，就会要求确认b涉及重大利益c不会，就算是问了，别人也不会理会你啊d想什么呢，这可是在天朝题2：“依法治国”的“法”是指a：仅指宪法等“法律”级的法律；b：整个法律体系；c：主要指宪法，即“依宪法治国”；d：法治的精神题3：“法律至上”的含义a：任何人都要守法；b：法律的效力高于道德等其他社会行为规范；c：一切按既定的法律规则办，不能行使自由裁量权；d：法律作为最后的决策依据，即使有一些毛病也要遵守题4：现在很多公交车都没有按时到站甚至是延迟15分钟才到车站，你怎么看？A可能因为堵车吧，可以原谅 b一边等待，一便在心里臭骂 c打出租车走，不坐了 d打电话或到相关部门进行投诉题5：对“法律面前人人平等”的理解a：在法律适用上人人平等；b：在立法以及法律适用上人人平等；c：官民平等，官员无特权；d：关键是政府与民间法人及公民的平等题6：法律的作用a：法律目前基本是灵丹妙药；b：有局限性，要严格限制法律适用的范围；c：法治在任何情况下都胜过人治；d：应坚持“德主刑（法律）辅”的原则。
题7：目前我国的法治状况a：已经是法治社会；b：有局限性，要严格限制法律使用的范围；c：各方面都差得很远；d：整体上看人治的影响大于法治题8：法治的关键在于a：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；b：必须保证法律是良好的；c：官员守法，受到法律的有效监督；d：大家都信仰法律，自愿服从法律的统治题9：如果你发现你的个人资料被其他人转售，你会怎么办‘A自认倒霉 b向周围人抱怨但不会采取任何措施 c直接与之理论 d根据有关法律，积极维权题10：如果在商场买回来的东西有质量问题，你会：A拿着小票去商店要求赔偿 b把东西放一边或扔了，然后心里想再也不去哪里买东西了 c人人都买，就我的有问题，自认倒霉呗 d找回那家店，跟老板吵一架去在大学学习中，我们已经先后学习了《思修（全名）》、《马克思主义思想概论》、《_概论》，对我国社会主义想想道德建设也有了较为全面的认识。
关于大学生法律意识调查报告法治是现代文明的制度基石。
法治是实现中国梦的重要保障，具有极为重要的现实意义。
大学要成为未来社会主义事业的建设者和可靠接班人，承担起坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命就必须要提升自身的法律素质，而法律意识正是法律素质的真实体现。
我们认为大学生的发意识应当体现在以下三个方面：(1) 深刻理解宪法法律，建设起心中的法治体系(2) 树立起法治观念，尊重法律权威(3) 行使发法律权利，履行法律义务我们组六名组员历时三周，通过发放网络调查问卷、纸质调查问卷、采访等形式调查了大学生的法律意识情况。
第一方面：关于大学生深刻理解宪法法律，建设起心中的法治体系的状况。
我们在网络问卷和纸质问卷中都有相关的调查题目。
我们在网络问卷中设置了如下题目1.我国具有最高法律效力的是 A 、宪法 B 、民法 C 、刑法 在所有参与答题的同学中，有86.1%选择了宪法，这说明大多数同学都已经知道宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，这一点证名大多数同学在以前初中和高中的学习中已经对宪法的地位有了初步的了解。
2.我国的基本政治制度是 A 、人民民主专政制度 B 、社会主义制度C 、人民代表大会制度宪法规定的我国的国家基本制度，包括：我国的我国的国体是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；我国的政体是人民代表大会制度；我国实行社会主义制度等。
这些大多数同学都听说过，但是就上面饼状图所显示的答题情况来看，近六成同学选择了正确的答案，但是还有四成左右的同学选择了人民民主专政制度和社会主义制度，对这三者制度产生了混淆。
由此可见，同学们对于宪法的规定最为重要的国家基本制度是有所了解的，但是有些同学并没有很好的分清楚各种国家制度对应的到底是什么。
作为宪法最为重要的内容，同学们都产生了如此大的分歧，这与部分同学平日并没有关注过宪法，只是通过一些渠道获得的零散的、碎片化的宪法知识是分不开的。
而作为一名合格的大学生，这应该是必须了解的常识，这与是否学习政治是没有关系的，毕竟作为中国的公民对于祖国的基本政治制度都说不清楚，这实在是说不过去。
由此可见，对于宪法的内容同学们并没有做到较好的理解，这与平日大多数同学对我国的政治活动不感兴趣，关注度不够有关；也与目前关于政治教育的力度不够有关，现在的政治教育有些侧重于讲过，而对同学们的要求只是了解，但是这样的效果显然不好，不说同学们在考试前的死记硬背，哪有时间理解。
就是上课教授的效率也是较为低下。
因此想要大幅提高同学们对宪法的理解，必须要同学们加强对于我国的政治活动的关注度，并逐步走出为考试而学习政治，学习法律的怪圈。
3.你认为我们普通大学生需要深入学习法律知识吗A 、完全不需要B 、了解一下就可以C 、需要深入学习再结合同学们自己对法律知识的掌握程度做出的评估来看只有32.9%的同学表示大体掌握，而65.9%的同学都表示自己在法律知识上欠缺很多。
所以可以说目前参与调查的大学生对知识的掌握仍需加强，同学们也已经认识到了这个问题。
4.学校或有关部门组织法治宣传活动或讲座时，你觉得A、能学到动心B、太形式，没意义C、不愿去，浪费时间由统计的结果来看，近六成的同学表示常见的校园法律宣传工作能够激发他们对法律学习的兴趣，并对自己的法律知识的学习具有一定的促进作用，但还有一部分觉着效果不大。
关注国家的立法活动或法律报告的情况也不容乐观。
有近半数的同学认为我们不一定要深入学习法律知识，另一半认为需要深入学习，只有极少的同学认为完全没有学习的必要。
再结合访谈中对“大学生如何在日常生活中了解法律知识，增强法律意识”的回答，主要方式有通过法治节目，手机新闻。
方式较为局限。
所以在大学生如何学习法律知识的方面真的亟待解决。
从纸质问卷的情况来看1.您怎么看待法律A、很抽象B、很具体C、很遥远D、很繁琐19名男生和20名女生中有9人认为很抽象，17人认为很具体，5人认为很遥远，8人认为很繁琐。
男女生的选择无论从分布和数量上看都十分接近。
在极大程度上说明了这是一个共性的问题，基本不存在性别的分化。
我们分析认为，有近半数的人认为法律很具体的原因是因为法律都的是具体的条文都是一条条具体的规定，这些规定是具体准确的，表明半数左右的同学对法律的了解是具体的条文，一想到法律，一想到的就是各种法律，各种条例，平日对法律有基本的接触。
而有9人认为很抽象，5人认为很遥远，8人认为很发繁琐。
这可以体现出同学们对法律的一种看法，法律条文是具体的但又繁杂，琐碎；此外因为大学生主要生活在校园中，对社会接触较少，所以很自然会产生一种遥远感。
不过因为上面的题我们设置的是单选，为的是看出同学们对法律的第一印象，所以可能无法反映出同学们对法律的全部看法。
因为我们出于对问卷难度的考虑，并没有提问其他的法律内容，不过从同学们对宪法和法律宏观的了解足以看出同学们对法律的了解一般，仍需加强。
当然，条件限制，我们的调查主体是大一的工科和理科生，对文科生基本没有涉及，这也在一定程度上影响了我们调查结果的准确性。
第二方面：关于树立起法治观念，尊重法律权威的调查网络调查问卷您对我国建设法治社会是否有信心你觉着法律能维护你的切身权益A、有信心，我国终究会走上法制的道路 A、能，我对法律有信心B、没有信心，我国不可能完全实现法治社会 B、不能，法律越来越成为有钱人的代表C、很难说 C、现在不能，但随着社会的发展，法律会逐渐完善由图示信息，近一半的受访者表示虽然自己的法律实践较少，但是对法律有信心，认为法律能够维护其切身利益，36.1%的受访者表示有一些自己认为应当得到维护的权益，现在法律上还没有较为良好的保障，这确实符合现实虽然。
现在大学生的法律实践较少，但是仍能感觉到在部分领域法绿仍然存在空白，这在现在带来很多不便，但是他们有信心，充分相信随着社会的进步，我国的法律会不断健全，从而能够更好的维护人民的权益。
有少部分同学认为法律正在沦落，越拉越成为有钱人和有权人的工具，这应该是受访同学自身的法律实践缺失，另外从新闻上了解到的案件判决较为片面，夸大了法律判决的失误，但是这并不是法律本身的问题，而是裁判者对于案件的了解不够全面，从而做出了不准确的判决。
同样关于我国建设法治社会的问题，八成以上的同学表示有信心，我国会在中国特色社会主义法治道路上不断坚定前行，最终实现完备的中国特色社会主义法治。
有不到两成的调查者还没有坚定中国特色社会主义法治的道路自信和理论自信。
这表明，他们对于我国的法治不了解，从而对我国的法治之路的观点就、比较迷惘。
这也与大学生的与社会接触较少，自身法治实和其它社会活动不足有关。
当然现在我们还尚未大量系统的学习法律知识。
3.你认为我国的法律A、对所有公民都是平等的B、略有不平等，没有充分保护底层劳动人民的利益C、有非常多不平等的地方法律是统治阶级意志的体现，它是上升为国家意志的统治阶级的意志，它是由特定社会的物质生活条件决定的。
我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这就决定了我国的地区发展不平衡，贫富分化较为严重的。
而平等是相对的，不可能完全兼顾所有人的利益。
我国的社会主义法律是党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一，它党的主张和人民的共同意愿，维护人民的共同利益。
绝大部分同学认为我国的法律基本上都是平等的，这表明同学们对我国社会主义法治呈认可态度。
纸质问卷1、您怎么看待众人犯法（法不责众）A、无论如何法律都必须得到执行B、这么多人都犯法了，看来是法律不适合，要修改法律C、看能执行就执行，执行不来哦就算了D、暂不执行由此可见，其实同学们对于法律的联想是权利与义务。
同学们在生活中做主要面临的也正是如何正确行使法律权利，履行法律义务。
但是几乎所有的同学都没有法律实践。
网络问卷统计数据显示，男生和女生的选择高度一致。
40人中有26人认为无论如何法律都必须得到执行，只有2人认为执行与否看情况，有7人遵照法不责众的原则，不执行，并认为是法律不合理，要修改法律。
还有3人认为暂不执行。
照目前的案例来看，一般情况下，这种法律多是针对到了众人不注意的问题，而法律是否合理则要看其所约束的众人的行为具有多大的危害性，如果危害性大，则必须执行；如果真的与人们正常的生活的寻常的行为习惯相违背，则应该经过商议活撤销该条法律。
65%的同学认为必须执行，显然是把法律视作一种至高无上的权威，不可违犯，违法必究。
但单从尊重法律的权威的角度来看，同学们的具有良好的法律权威意识，明白法律的权威神圣不可侵犯，这表明我们的学习起到了良好的效果。
第三方面：关于行使发法律权利，履行法律义务状况的调查 访谈记录 我们询问了10名同学关于法律意识是什么，所有的同学都提及是学法，遵法，守法，用法。
当我们问道法律是什么的时候，受访者也都表达出法律是一种强制性的社会行为准则，它规定了人们享有的权利，同时也规定了人们所必须履行的义务。
强制性是法律与其他约束的主要区别，它是由国家强制力保证实施的。
对于“你觉得你离法律最近的时候是什么时候的时候”，大部分同学都说出了在自己和他人的利益受到侵害的时候，比如说“自己网购的东西与商家的宣传差的太远时，自己会联系商家，要求退货”1、看到路上有人偷东西，你的做法是 A 、明哲保身 B 、悄悄提醒被偷的人 C 、报警 D 、说不清07.51522.530无论如何法律都必须得到执行这么多人都犯法了，看来是法律不适合，要修改法律看能执行就执行，执行不了就算了暂不执行1、你认为不违法就是好公民吗2、你认为法律没有明文禁止的事是否可以做A 、是 15% A 、当然可以 7.6%B 、不是 85% B 、不行吧 20%C 、不清楚 36%D 、其他 30%这3个问题主要是为了调查同学们对于法律的规定的看法，法律规定是一个人最基本的行为准则，是一个人存在于社会上的门槛，大部分同学虽然不是十分的清楚，但是都认为不应只有法律吧。
没错，除了法律还存在道德约束，这也是必不可少的。
2、当你发现朋友把你的照片或文章发到公共平台上，还有很多人点赞，评论。
你会怎么做 A 、当没看见 B 、感谢朋友能让自己得到大家的关注C 、与朋友说明道理劝其认错以上而题的设置是为了看同学们对违法行为的识别和看法，盗窃显然是违法犯罪行为，有61%的受访者做出了维护法律尊严的行动，还有近40%的受访者因为害怕被报复等原因没有采取行动，这表明同学们的法律意识仍需加强，要勇于和违法犯行为做出机智的斗争，要做到见义智为。
朋友将你的照片和文章发到公共平台上，是在去害你权利的边缘。
如果你在乎，那么就一定要跟朋友说明，让他下次不要不经你的允许再做这种事情。
如果你不在意，那么也就无所谓，但是因该和他说明这样做是不好的。
