北师大版八年级生物上册20.2《性状遗传的物质基础》课件
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20-2性状遗传的物质基础-PPT课件
20-2性状遗传的物质 基础
北师大 八年级（上册）第20章
第2节 性状遗传的物质基础
什么物质控制生物的性状 呢？
前一节课我们知 道牛生的一定是牛。 这是遗传的现象。
有人大胆设想将来会有 这样的动物出现！！
控制遗传的物质主要存在于细胞核
生物是由细 胞组成的。细 胞的细胞核中， 可以找到一种
叫染色体的结
DNA结构发现者：
分沃 子森 是和 一克 种里 双克 螺发 旋现 结了 构 。
DNA
❖ 不同物种的生物，它们细胞中染色体的形态 和数目不同，同一种生物，它们的染色体数 目又是相对稳定的。
❖ 染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进 行非常重要，人的体细胞中多了或少了一条 染色体，就可能导致严重的遗传疾病。
B 基因是蛋白质类物质 C 基因随生殖细胞传递到下一代 D 基因控制生物性状的表达 5、人的体细胞中共有2（3 ）对染色 体。 6、遗传信息存在于生物细胞的 （细胞核 ） 中。
❖DNA主要分布在细胞核中的染色体 上，所以染色体是遗传物质（DNA） 的主要载体。
❖DNA是遗传信息的携带者
根据有关的信息完成下列空格
❖ 1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的 数目是 特定的 ，并且通常是 成对 存在的。
❖ 2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在， 一决条定来某自一于性＿状＿的＿基父，因方一也条是来自于存＿成在＿对。，母因方 此，
❖ 基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息, 从而控制生物的性状表现.
❖ 所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的 蓝图是基因.
❖ 人是由同一个受精卵发育而来的，所以每个细胞应含有相 同的遗传物质，但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗 传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息 表达出来的基因不同。
北师大 八年级（上册）第20章
第2节 性状遗传的物质基础
什么物质控制生物的性状 呢？
前一节课我们知 道牛生的一定是牛。 这是遗传的现象。
有人大胆设想将来会有 这样的动物出现！！
控制遗传的物质主要存在于细胞核
生物是由细 胞组成的。细 胞的细胞核中， 可以找到一种
叫染色体的结
DNA结构发现者：
分沃 子森 是和 一克 种里 双克 螺发 旋现 结了 构 。
DNA
❖ 不同物种的生物，它们细胞中染色体的形态 和数目不同，同一种生物，它们的染色体数 目又是相对稳定的。
❖ 染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进 行非常重要，人的体细胞中多了或少了一条 染色体，就可能导致严重的遗传疾病。
B 基因是蛋白质类物质 C 基因随生殖细胞传递到下一代 D 基因控制生物性状的表达 5、人的体细胞中共有2（3 ）对染色 体。 6、遗传信息存在于生物细胞的 （细胞核 ） 中。
❖DNA主要分布在细胞核中的染色体 上，所以染色体是遗传物质（DNA） 的主要载体。
❖DNA是遗传信息的携带者
根据有关的信息完成下列空格
❖ 1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的 数目是 特定的 ，并且通常是 成对 存在的。
❖ 2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在， 一决条定来某自一于性＿状＿的＿基父，因方一也条是来自于存＿成在＿对。，母因方 此，
❖ 基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息, 从而控制生物的性状表现.
❖ 所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的 蓝图是基因.
❖ 人是由同一个受精卵发育而来的，所以每个细胞应含有相 同的遗传物质，但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗 传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息 表达出来的基因不同。
北师大版八年级上册 第2节 性状遗传的物质基础 教学课件
四、课堂反馈
4．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（C） A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．染色体主要是由DNA和蛋白质构成 C．一个DNA分子上只有一个基因 D．DNA分子主要存在于细胞核中
5．水稻的精子细胞中含有12条染色体，它的卵细胞、 受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ C ） A．12条 12条 12条 B．6对 12对 12对 C．12条 12对 12对 D．12条 6对 12对
二、DNA是遗传信息的携带者
一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多基因。 DNA是遗传信息的携带者，基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体数目一定，成对存在。 成对的染色体一条来自父方， 一条来自母方。
不同生物体细胞内染色体数目
二、DNA是遗传信息的携带者
大量精子奔向卵细胞
精子和卵细胞的结合，给子代带去了什么呢？
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体是由什么组成的？ 蛋白质和DNA
你是否能总结细胞核、DNA和 染色体的关系？ 细胞核内有染色体，染色体中含有DNA。
细胞核中的染色体
二、DNA是遗传信息的携带者
①DNA是主要的遗传物质。 ②DNA是长链状的分子，每条染色 体上一般只有一个DNA分子。
五、课堂小结
再见
第6单元 生命的延续 ·第20章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
一、导入新课
哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？ 父母是把自己的眼睛、脸型这样的性状直接传给孩子了吗？ 基因通过什么过程传递给子代？ 在基因传递的过程中，是什么作为“桥梁”来进行传递呢？
一、导入新课
父亲 母亲
精子 卵细胞
生物北师大版八年级上册第6单元第20章第2节性状遗传的物质基础PPT课件
(3)“可怜天下父母心”一位父亲患有糖尿病，因长期 寻找失散女儿，耽误了治疗，引起了并发症。如果给这 位父亲化验血糖，下图中哪条曲线符合他的血糖变化？ ____A____。治疗糖尿病最有效的措施是_注__射__胰__岛__素__。
(4)节目中最激动人心的画面，就是亲人认亲拥抱的 场景，现场中的每一个人都会流下感动的泪水。这种反 射的类型属于__条__件____反射。
4．人体内成对的染色体，一条来自___父__方_____，一 条来自___母__方_____。
知识点二 基因是生物体结构和功能的蓝图 5．基因通过指导__蛋__白__质____的合成，来表达自己所 包含的_遗__传__信__息__，从而控制生物个体的性__状__表__现__。
【例 1】下列关于基因的描述，正确的是 ( ) A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数与染色体数一样多 C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状由一个基因控制
6．含有遗传物质的细胞是生物的( D )
A．卵细胞
B．精子
C．受精卵
D．以上三种细胞
解析：遗传物质 DNA 主要位于细胞核中，卵细胞、 精子和受精卵都有细胞核，所以都有遗传物质。
7．下列叙述正确的是( C ) A．生物体一旦形成，该生物的所有信息就完全表达 了 B．生物体内不同部位和功能的细胞表达的遗传信息 相同 C．生物体细胞内的生物化学反应大多都与蛋白质有 关 D．基因能控制生物的性状，也能控制生物体的全部 生命活动
二、非选择题 11．如图是克隆羊“多莉”的身世图，请分析并回答 下列问题。
(1)“多莉”有三个“妈妈”，在“多莉”诞生的过程中，
它们分别起到的作用是什么？ 母羊 A 提供：__去__掉__细__胞__核__的__卵__细__胞_____________。 母羊 B 提供：__细__胞__核______。 母羊 C 提供：__胚__胎__发__育__的__场__所________。
八年级生物上册 第二十章 第二节 性状遗传的物质基础课件 北师大版
基因的功能
随堂练习
1.能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关 系的是〈 A 〉 A.染色体包含DNA；DNA包含基因 Ｂ.染色体包含基因；基因包含DNA Ｃ.基因包含染色体；染色体包含DNA Ｄ.基因包含DNA； DNA包含染色体 2.染色体的主要成分是（ A ） A.蛋白质和DNA B.基因与DNA C.只有蛋白质 D.只有DNA
生物是由细 胞组成的。细胞 的细胞核中，可 以找到一种叫染 色体的结构。
电子显微镜下的染色体
一.染色体.DNA和基因
每一种生物的细 生物 人类 水稻 果蝇 狗 胞内，染色体的 数目 23对 12对 4对 39对 数量是一定的。 染色体数量的恒 体细胞中的染色体 定对生物正常的 是成对存在 , 每一 生活和传种接代 对都是一条来自父 都是非常重要的。 方,一条来自母方
思考∶
1、DNA分子的结构像什么？
DNA是长链状的分子,像一个螺旋形的 梯子，故称为双螺旋结构。
2 每条染色体上有几个DNA分子？
有一个DNA分子,其数量与染色体相同
3、基因是什么？
基因是DNA分子上具有特定遗传 信息的片断。一个DNA分子上有 一定数量的基因.
4.细胞核中主要的遗传物质是什么？
第2节 性状遗传的 物质基础
• 一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只光 腿鸡和一只毛腿鸡,问∶ 〈1〉鸡的后代是鸡,这是什么现象？ • 生物的遗传现象. 〈2〉鸡的后代是一只光腿鸡和一只毛 腿鸡,这又是什么现象？ • 生物的变异现象. 〈3〉光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为 什么？ • 这是属于一对相对性状.
DNA分子是 一种双螺 旋结构的 物质。
DNA分子结构示意图
观察与思考：
无耳垂和有耳垂性状的表现
北师大版八年级上学期生物课件：20.2 性状遗传的物质基础(共14张PPT)
关系,请将其填写完整:①是
性;状②是
D;N③A 是
细。胞核
认识DNA分子 DNA是染色体的主要组成成分之一,有时被称为“遗传微粒”,因为在繁殖过程中,亲代 把它们自己的DNA复制,一半传递到子代中,从而完成性状的传递。原核细胞的遗传物 质是一个长DNA分子。真核细胞核中有不止一个染色体,每条染色体上一般只含一个 DNA分子。不过它们一般都比原核细胞中的DNA分子大而且和蛋白质结合在一起。DNA 分子的功能是贮存决定物种性状的遗传信息。
控制生物个体的
性状表的现。
2.性状表现:基因虽然能 控制 生物性状,但也不能控制生物体的全部生命活动。
有很多性状表现是由 遗传物质 和
环境 共同作用的结果。
染色体、DNA和基因的关系
探究案例:王鸿同学在学习了“性状遗传的物质基础”后,做了一个模拟活动。首先他找 了一根白色长绳,在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段,之后,把长绳处理 成短棒状。
第2节 性状遗传的物质基础
1.说出染色体、DNA和基因的关系。(重、难点) 2.举例说出生物体中染色体的数目是特定的,并且成对存在。(难点) 3.说出基因的重要性。
一、染色体、DNA和基因
染 色 体
位置：位于细胞的 细胞核 内 成分：主要由 DNA 和蛋白质 组成 存在特点：在体细胞内，染色体的数目是一定的，通常是成 来源：一条来自 父方 ，一条来自 母方
B.染色体由DNA和基因组成
C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同
D.每条染色体上都包含许多个基因
D.细胞
3.天鹅都是在每年的五月产下二三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身旁。决定天鹅
这类生理活动和行为的物质是(
A)
A.DNA
第二节性状遗传的物质基础课件-北师大版生物八年级上册
染色体
DNA
蛋白质
DNA
①起遗传作用的是DNA分子
②DNA是长链状的分子，每 条染色体上一般只有一个 DNA分子。
基因
基因是包含遗传信息的DNA分子片段， 是最基本的遗传单位，基因控制生物 的性状。
一个DNA分子上有多个基因。
与染色体一样，基因在体细胞中也是 成对存在。
科学家估计，人类拥有的基因数目为20 000~25 000个， 蛔虫约有18 000个基因，果蝇约有13 000个基因。
一条染色体上一般只有__一____个DNA分子，一个DNA分 子上有__多__个___基因。
生物 体
（人）
人体由亿 万个细胞
组成
每个细胞核中 都有一定数目
的染色体
一对染 色体
每条染色 基因是DNA
体有一个 分子长链的
DNA分子
片段
1个
一定数目
每条1个
多个
细胞 细胞核
染色体
DNA 基因
染色体、DNA和基因
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生 物的基因组。
如何表示染色体、DNA和基因之间的关系？
基因 DNA 染色体
基因
染色体包括__D_N_A__和_蛋__白__质__，DNA分子上具有遗传效 应的片段是__基__因___。
基因是包含遗传信息的__D_N_A__片段，DNA是染色体的主 要成分。
染色体
控制遗传的物质主要存在于细胞核中。
电子显微镜下的染色体
生物是由细胞组 成的。细胞的细胞核 中，可以找到一种叫 染色体的结构。
每种生物的细胞内染色体数量是一定的，并且成对存在。
人类的46条染色体
果蝇的8条染色体
北师大版初中生物八年级上册 6.20.2 性状遗传的物质基础 课件(共19张PPT)
什么？
课堂小结
一、DNA是遗传信息的携带者 蛋白质
染色体
具有遗传信息的DNA片断
DNA
基因
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
指导合成 蛋白质 表现出
基因
性状
控制
让我们一起探 索生命之谜
重要概念
生物体、细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因、蛋白质、性状。
活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：制作核心概念模型
1.活动材料：卡纸、胶水、白纸、笔 2.活动要求：我们今天学到的所有概念，用 箭头的形式将他们之间的关系表示出来。
注意：箭头的方向 重要概念：生物体、细胞、细胞核、染色体 、DNA、基因、蛋白质、性状。
回顾我学到了
(2).每一种生物体细胞中，染色体的数目是一定 的。
染色体
DNA
蛋白质
眼皮 2.基因
耳垂 发际
基因是DNA 分子上包含 有遗传信息 的片段
酒窝
科学家估计： 人类：23对染色体，约20000---25000个不
同的基因。 果蝇：4对染色体，约13000个不同的基因。
一种生物的全部不同的基因所组成的一套基 因。
让我们一起探 索生命之谜
活动一：考考你
①
②
③
第2节 性状遗传的物质基础
孙明华
遗传物 质在哪 里？
活动要求： 1.四人一个小组。 2.小组讨论并完成 导学案
1.染色体
染色体
DNA
蛋白质
果蝇体细胞内 有4对染色体
雌蝗虫体细胞 内有12对染色体
染色体的特点？
人体细胞有 23对染色体
(1) .染色体在体细胞中成对存在,并且成对的染 色体都是一条来自父方,一条来自母方
红细胞和骨骼肌细胞
课堂小结
一、DNA是遗传信息的携带者 蛋白质
染色体
具有遗传信息的DNA片断
DNA
基因
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
指导合成 蛋白质 表现出
基因
性状
控制
让我们一起探 索生命之谜
重要概念
生物体、细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因、蛋白质、性状。
活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：制作核心概念模型
1.活动材料：卡纸、胶水、白纸、笔 2.活动要求：我们今天学到的所有概念，用 箭头的形式将他们之间的关系表示出来。
注意：箭头的方向 重要概念：生物体、细胞、细胞核、染色体 、DNA、基因、蛋白质、性状。
回顾我学到了
(2).每一种生物体细胞中，染色体的数目是一定 的。
染色体
DNA
蛋白质
眼皮 2.基因
耳垂 发际
基因是DNA 分子上包含 有遗传信息 的片段
酒窝
科学家估计： 人类：23对染色体，约20000---25000个不
同的基因。 果蝇：4对染色体，约13000个不同的基因。
一种生物的全部不同的基因所组成的一套基 因。
让我们一起探 索生命之谜
活动一：考考你
①
②
③
第2节 性状遗传的物质基础
孙明华
遗传物 质在哪 里？
活动要求： 1.四人一个小组。 2.小组讨论并完成 导学案
1.染色体
染色体
DNA
蛋白质
果蝇体细胞内 有4对染色体
雌蝗虫体细胞 内有12对染色体
染色体的特点？
人体细胞有 23对染色体
(1) .染色体在体细胞中成对存在,并且成对的染 色体都是一条来自父方,一条来自母方
红细胞和骨骼肌细胞
性状遗传的物质基础(课件)八年级生物上册(北师大版)
绘制成功，人类基因组计划的所有目标全部实现。这样， 由美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同 绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示生命奥秘、 认识自我的漫漫长路上又迈出了重要的一步。 基因是生 命遗传的基本单位。由30亿个碱基对组成的人类基因组。 作为参与这一计划的惟一发展中国家，中国于1999年跻 身人类基因组计划，承担了1％的测序任务。提前两年于 2001年8月26日绘制完成“中国卷” 。
染色体、DNA和基因关系（数量）
每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包 含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段
数量
﹤ 染色体 ＝ DNA 基因
细胞核、染色体、DNA、基因的大小关系
体细胞指 普通的细胞。如肌肉细胞、上皮细胞、神经细胞等
生殖细胞指 精子、卵细胞等
生物 染色体数目 生物 染色体数目 每种生物体细胞中染色
DNA结构发现者： 沃 森 和 克 里 克
长链状分子 双链，双螺旋结构
全称：脱氧核糖核酸
是由核酸组成的
每条染色体上面有几个DNA分子？
一条染色体上面只有一个DNA分子
= 1对染色体
+ 两个DNA分子
DNA分子上都具有遗传信息吗？ 耳垂
眼睑
包含遗传信息的DNA片段成为基因 控制性状的基本遗传单位 一个DNA上有多个基因
如果染色体不成对存在会出现不能生殖的现象 秋水仙素
11对
22对唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天 愚型或Down综合征，是由染色体异常 （多了一条21号染色体）而导致的疾病。 60%患儿在胎内早期即流产，存活者有 明显的智能落后、特殊面容、生长发育 障碍和多发畸形。
中物理
北师大版 生物（初中）
第20章 第2节 性状遗传的物质基础
染色体、DNA和基因关系（数量）
每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包 含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段
数量
﹤ 染色体 ＝ DNA 基因
细胞核、染色体、DNA、基因的大小关系
体细胞指 普通的细胞。如肌肉细胞、上皮细胞、神经细胞等
生殖细胞指 精子、卵细胞等
生物 染色体数目 生物 染色体数目 每种生物体细胞中染色
DNA结构发现者： 沃 森 和 克 里 克
长链状分子 双链，双螺旋结构
全称：脱氧核糖核酸
是由核酸组成的
每条染色体上面有几个DNA分子？
一条染色体上面只有一个DNA分子
= 1对染色体
+ 两个DNA分子
DNA分子上都具有遗传信息吗？ 耳垂
眼睑
包含遗传信息的DNA片段成为基因 控制性状的基本遗传单位 一个DNA上有多个基因
如果染色体不成对存在会出现不能生殖的现象 秋水仙素
11对
22对唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天 愚型或Down综合征，是由染色体异常 （多了一条21号染色体）而导致的疾病。 60%患儿在胎内早期即流产，存活者有 明显的智能落后、特殊面容、生长发育 障碍和多发畸形。
中物理
北师大版 生物（初中）
第20章 第2节 性状遗传的物质基础
《性状遗传的物质基础》PPT课件 北师版生物
北师版·八年级生物上册
第2节 性状遗传的物质基础
性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学 上称为生物的性状。
什么物质控制 生物的性状呢？
细胞核
科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说, 细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传信息的携带者
与染色体一样，基因在体细胞中也是 成对存在。
科学家估计，人类拥有的基因数目为20 000~25 000个， 蛔虫约有18 000个基因，果蝇约有13 000个基因。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种 生物的基因组。
思考：如何表示染色体、DNA和基因之间的关系？
基因 DNA 染色体
基因
染色体包括__D_N__A__和_蛋__白__质__，DNA分子上具有遗传 效应的片段是__基__因___。
基因是包含遗传信息的__D_N__A__片段，DNA是染色体 的主要成分。
一 条 染 色 体 上 一 般 只 有 ___一____ 个 DNA 分 子 ， 一 个 DNA分子上有__多__个___基因。
基因是生物体结构和功能的蓝图，而生物体的主要构 件是蛋白质。
基因组
指导
表达
某个基因
蛋白质
性状
控制
思考：
“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳。”从这个事例中，你觉得生物的性状还 会受哪些因素的影响？还能举出其它例子吗？
生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
思考：
B. DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类
D.无机物和糖类
2. 每 种 生 物 都 具 有 一 些 特 定 性 状 ， 控 制 性 状 的 基 本 单 位 是
第2节 性状遗传的物质基础
性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学 上称为生物的性状。
什么物质控制 生物的性状呢？
细胞核
科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说, 细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传信息的携带者
与染色体一样，基因在体细胞中也是 成对存在。
科学家估计，人类拥有的基因数目为20 000~25 000个， 蛔虫约有18 000个基因，果蝇约有13 000个基因。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种 生物的基因组。
思考：如何表示染色体、DNA和基因之间的关系？
基因 DNA 染色体
基因
染色体包括__D_N__A__和_蛋__白__质__，DNA分子上具有遗传 效应的片段是__基__因___。
基因是包含遗传信息的__D_N__A__片段，DNA是染色体 的主要成分。
一 条 染 色 体 上 一 般 只 有 ___一____ 个 DNA 分 子 ， 一 个 DNA分子上有__多__个___基因。
基因是生物体结构和功能的蓝图，而生物体的主要构 件是蛋白质。
基因组
指导
表达
某个基因
蛋白质
性状
控制
思考：
“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳。”从这个事例中，你觉得生物的性状还 会受哪些因素的影响？还能举出其它例子吗？
生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
思考：
B. DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类
D.无机物和糖类
2. 每 种 生 物 都 具 有 一 些 特 定 性 状 ， 控 制 性 状 的 基 本 单 位 是
秋八年级生物上册北师大版课件：第20章 第2节 性状遗传的物质基础(共19张PPT)
课前预习
二、基因是生物体结构和功能的蓝图 4. ____基__因____是生物体结构和功能的蓝图，它规划了细 胞、____组__织____、器官和个体的生长、____发__育____，甚 至衰老和死亡。 5. 生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反 应都和__蛋__白__质____有关。基因就是通过指导___蛋__白__质___ 的合成来表达自己所包含的__遗__传__信__息__，从而控制生物 个体的___性__状_____表现的。 6. 基因不能控制生物体的全部生命活动，很多性状表现 是由__遗__传__物__质__和____环__境____共同作用的结果。
同步训练
夯实基础
一、DNA是遗传信息的携带者
1. 起遗传作用的DNA分子，主要存在于 A. 细胞质中B. 细胞膜中
（ C）
C. 细胞核中D. 液泡中
2. 下列有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是
（ D）
A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成
B. 基因是包含遗传信息的DNA片段
C. 基因在DNA分子上
种血型，决定人的血型特定遗传功能单位是 （ D ）
A. 细胞核B. 染Fra bibliotek体C. DNA
D. 基因
21. 人体内的骨细胞和骨骼肌细胞很不一样，这是由于
（ B）
A. 基因不同
B. 基因表达情况不同
C. 染色体不同
D. DNA不同
同步训练
能力提升 22. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图，请仔细观 察分析，回答下列问题。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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20.2
第6单元 生命的延续 ·第20章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
一、导入新课
哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？ 父母是把自己的眼睛、脸型这样的性状直接传给孩子了吗？ 基因通过什么过程传递给子代？ 在基因传递的过程中，是什么作为“桥梁”来进行传递呢？
一、导入新课
父亲 母亲
精子 卵细胞
二、DNA是遗传信息的携带者
一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多基因。 DNA是遗传信息的携带者，基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体数目一定，成对存在。 成对的染色体一条来自父方， 一条来自母方。
不同生物体细胞内染色体数目
二、DNA是遗传信息的携带者
我能类推： 我能归纳：
体细胞中染色 体成对存在
DNA 成对 存在 基因 成对 存在
一般情况下，一条染色体上有___1___ 个DNA分子，有__多__个__基因。
一般情况下，人的体细胞中，有__4_6__ 条染色体，有___4_6__个DNA分子，有 _无__数__个基因。
一对染色体
三、基因是生物体结构和功能的蓝图
受精卵 子代
大量精子奔向卵细胞
精子和卵细胞的结合，给子代带去了什么呢？
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体是由什么组成的？ 蛋白质和DNA
你是否能总结细胞核、DNA和 染色体的关系？ 细胞核内有染色体，染色体中含有DNA。
细胞核中的染色体
二、DNA是遗传信息的携带者
①DNA是主要的遗传物质。 ②DNA是长链状的分子，每条染色 体上一般只有一个DNA分子。
四、课堂反馈
4．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（C） A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．染色体主要是由DNA和蛋白质构成 C．一个DNA分子上只有一个基因 D．DNA分子主要存在于细胞核中
5．水稻的精子细胞中含有12条染色体，它的卵细胞、 受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ C ） A．12条 12条 12条 B．6对 12对 12对 C．12条 12对 12对 D．12条 6对 12对
基因是怎样控制生物性状的？ 基因就是通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包 含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
三、基因是生物体结构和功能的蓝图
生物体中的每个细胞所含有的遗传物质相同吗？这 些遗传信息都表达吗？
由于我们身体中的每个细胞 都来自细胞中的每个基因都要将 遗传信息表达出来，不同部位和功 能的细胞，能将遗传信息表达出来 的基因不同。
红细胞
骨骼肌细胞
三、基因是生物体结构和功能的蓝图
讨论：梵高的孩子一定会成为画家吗？
多数性状是由遗传物质和环境共同作用的结果。 基因不能控制生物体的全部生命活动。
四、课堂反馈
1．体细胞中，基因__成__对___存在；生殖细胞中，基因___成__单___存在；受 精卵中，基因__成__对___存在。 2．受精卵中成对的基因，一个来自___父__方___，另一个来自___母__方_____。 3．基因在亲子代间传递的“桥梁”是_精__子__和__卵__细__胞__。
五、课堂小结
再见
第6单元 生命的延续 ·第20章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
一、导入新课
哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？ 父母是把自己的眼睛、脸型这样的性状直接传给孩子了吗？ 基因通过什么过程传递给子代？ 在基因传递的过程中，是什么作为“桥梁”来进行传递呢？
一、导入新课
父亲 母亲
精子 卵细胞
二、DNA是遗传信息的携带者
一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多基因。 DNA是遗传信息的携带者，基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体数目一定，成对存在。 成对的染色体一条来自父方， 一条来自母方。
不同生物体细胞内染色体数目
二、DNA是遗传信息的携带者
我能类推： 我能归纳：
体细胞中染色 体成对存在
DNA 成对 存在 基因 成对 存在
一般情况下，一条染色体上有___1___ 个DNA分子，有__多__个__基因。
一般情况下，人的体细胞中，有__4_6__ 条染色体，有___4_6__个DNA分子，有 _无__数__个基因。
一对染色体
三、基因是生物体结构和功能的蓝图
受精卵 子代
大量精子奔向卵细胞
精子和卵细胞的结合，给子代带去了什么呢？
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体是由什么组成的？ 蛋白质和DNA
你是否能总结细胞核、DNA和 染色体的关系？ 细胞核内有染色体，染色体中含有DNA。
细胞核中的染色体
二、DNA是遗传信息的携带者
①DNA是主要的遗传物质。 ②DNA是长链状的分子，每条染色 体上一般只有一个DNA分子。
四、课堂反馈
4．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（C） A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．染色体主要是由DNA和蛋白质构成 C．一个DNA分子上只有一个基因 D．DNA分子主要存在于细胞核中
5．水稻的精子细胞中含有12条染色体，它的卵细胞、 受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ C ） A．12条 12条 12条 B．6对 12对 12对 C．12条 12对 12对 D．12条 6对 12对
基因是怎样控制生物性状的？ 基因就是通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包 含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
三、基因是生物体结构和功能的蓝图
生物体中的每个细胞所含有的遗传物质相同吗？这 些遗传信息都表达吗？
由于我们身体中的每个细胞 都来自细胞中的每个基因都要将 遗传信息表达出来，不同部位和功 能的细胞，能将遗传信息表达出来 的基因不同。
红细胞
骨骼肌细胞
三、基因是生物体结构和功能的蓝图
讨论：梵高的孩子一定会成为画家吗？
多数性状是由遗传物质和环境共同作用的结果。 基因不能控制生物体的全部生命活动。
四、课堂反馈
1．体细胞中，基因__成__对___存在；生殖细胞中，基因___成__单___存在；受 精卵中，基因__成__对___存在。 2．受精卵中成对的基因，一个来自___父__方___，另一个来自___母__方_____。 3．基因在亲子代间传递的“桥梁”是_精__子__和__卵__细__胞__。
五、课堂小结
再见