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荷花带露珠的诗句1. 清晨荷花带露珠，如珍珠般晶莹透。
2. 晨曦中，翠叶挂露珠，荷花遥相呼。
3. 晨露初露荷花娇，露珠如珍舞水涛。
4. 荷叶翠绿波粼粼，露珠沾湿花心间。
5. 露珠莹莹荷花稀，静享清晨美景归。
6. 万顷荷塘花欲开，露珠留香犹带来。
7. 夜深荷塘月影摇，露珠点缀水中飘。
8. 露珠水滴映绿叶，花朵含苞待绽放。
9. 荷塘初晴荷叶滴，露珠滴入心湖碧。
10. 晨光照耀荷塘晓，露珠闪耀花影躲。
11. 蝉鸣荷塘映露珠，清风拂过花瓣舞。
12. 荷花含露明如镜，细雨轻拂水面荡。
13. 绿叶婆娑露珠滴，花蕊绽放香气溢。
14. 清晨悠悠荷叶垂，露珠点缀似珍珠。
15. 荷塘水面温如玉，露珠串成美丽乐。
16. 晨曦照耀荷花秀，露珠亮晶生水流。
17. 荷叶淡绿露珠明，花心隐约映晴空。
18. 荷塘醉美露珠秋，花香满溢芬芳酒。
19. 露珠悄悄沾花瓣，清风轻拂荷池滨。
20. 荷叶浮动露珠落，花香四溢梦中歌。
21. 垂柳低吟荷塘畔，露珠闪动如星斑。
22. 晨光撒落荷叶上，露珠晶莹折射光。
23. 荷花开放露珠悬，如诗如画美不言。
24. 清风拂过荷叶舞，露珠洒满池塘间。
25. 荷叶间隐露珠翠，美景宛如梦里诗。
26. 静静的荷塘宛如画，露珠点缀花影斑。
27. 荷塘夜静露珠滴，花香弥漫入梦醒。
28. 风吹荷花带露珠，世间美景皆在无。
29. 露珠凝结荷情浓，花开水面抒心中。
30. 荷叶上的露珠银，如诗如画最美真。
高考作文研究（二十六）：范例（1）教学目的：1、理解并掌握哲理诗歌材料立意。
2、学会评点作品，借鉴作品。
教学方法讨论教学法。
教学过程一、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上，露珠有着泪滴似苍白透明。
……要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
顺乎自然而成其美周雪姣（理科班）一位伟人曾说：船沉了，就让它成为潜水艇吧。
我爱这句话，它让一场似乎命定的灾难转瞬变成了美的神话。
一种几近完美的自然转变让千万人们的心灵得到慰藉。
变，是生命的本质，不变的生活碌碌无为没有滋味。
变，让生活充满灵动与色彩。
然而也正是国为不定的变化，命运像一个爱捉弄人的调皮鬼，戏耍得人们措手不及。
因此需顺乎自然，在变化中还生活以本色，成其自然的美感。
小孩子透露其稚趣之美，中年人散发阳刚的健美，老年人亦有夕阳无限之柔美。
古人云：勿固之。
适应生活，接近自然，在疾速的生命之流里扎根，如茂竹立根破岩中，芳草扎根在黄沙大漠。
它们毫无怨天尤人之辞，默默地耕耘着生命的花朵，于是为破岩，为芳草平添了一道亮丽的风景！适应环境，切勿扎入绝望的泥潭。
什么是美？生于自然而适于变化。
一位业余健美运动员，苦练多年，终于取得成功，然而却被告知患有可怕的骨癌，医生建议截去右小腿，她拒绝了医生，说：我不能让我的美遭到破坏。
过了半年，她的病更重了，医生再次建议，只有再次截肢才能保住生命，然而她以为，一个懂得美又热爱美的人是敢于用生命去成就美的。
于是又过了半年，她失去了生命。
生命的美不止一种，细心耕耘，它能生出千百种绚丽的风景，只为执拗于单一的风景，而将生命之途道中而断，实为不值。
坚强的美敢于正视乖舛的旅途。
历史上存在的有名的梨园三怪，一怪名丑孟鸿寿，是个跛子，二怪须生双调亭，自幼双目失明，三怪二花脸王益芬，先天是个哑巴，正因为他们不甘被命运甩下，起早贪黑，苦练技艺，生命之花再度开放，愈加夺人心魄。
放露珠在枫叶上“在枫叶上，露珠红红的闪烁；在荷叶上，露珠有着泪滴般的苍白。
”现实生活中也是同样，同样的人或事借助不一样的载体后，表现出的价值是迥然不同的。
那么如何才能让我们各尽其才，对企业发挥出我们最大的效用，这时管理要素中的领导职能往往会凸现出来。
作为企业的管理者，善于用人，有效配置资源成为企业管理的关键点。
善于用人是领导职能的重要体现。
一个成功的企业往往拥有数以万计的优秀员工，这些员工要么在技术业务方面颇有成绩，要么管理方面游刃有余，这时就需要企业领导根据员工不同学习、工作背景及员工个人性格特征，将每个人安排进入适合他们的岗位上。
当然这并不意味着最各方面都出色的员工就适合所有的工作岗位，我们提倡的是既不能大财小用，也不能小财大用。
因此，用好人、用对人、用适合的人就像枫叶上的露珠一样闪烁，才是领导艺术的关键所在。
有效地配置资源是企业利润最大化的保障。
众所周知，资源是有限的，有些甚至是不可再生，如何将所有零散的资源组合在一起，使其最大化的发挥出效用是企业成功的关键。
这就像货物配载一样，将零散的货物通过合理的组合后，装进最小的空间里，这就是一次成功的配载，同样，利用最少资源获得最大的收益，用同样的成本生产出更多的产品，必将带来更多的收益，这时企业利润自然就达到了最高点。
用人失察，资源配置混乱，必将使企业陷入困境。
试想一下，让飞行员去开大卡车，企业成本会不断飙升；让客车司机开飞机，我想没人敢去乘坐；让一个思想品质极差，且有经济犯罪前科的人担任财务主管，企业的风险势必高涨。
这些事实就像荷叶上的露珠一样苍白、黯淡。
这样看来，善于用人，有效地配置资源成为领导艺术的关键组成部分，只有企业领导者善于用人，并且有效地配置资源将露珠一颗颗的放在枫叶上，才能使企业不断发展，达到企业利润最大化的目标，这样以来，国家才会进步，民族自会富强。
作文主题训练--------找准位置，实现自己的价值1．阅读下面一首小诗，根据要求写作。
在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
2．“位置”一直被我们赋予“空间所在处”之外的内涵：“天地位焉”“安身立命”“心安即家”，都是在诠释人的位置归属……有人说，相较于生活空间，我们更生活在位置里。
对此你有怎样的看法？请写一篇文章谈谈你的思考和认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
梁启超给儿子梁思成的信中有这样的一段话：“试问唐开元、天宝间，李白、杜甫与姚崇、宋璟比较，其贡献于国家者孰多？为中国文化史及全人类文化史起见，姚、宋之有无，算不得什么事，若没有了李、杜，试问历史减色多少呢？我也并不是要人人都做李、杜，不做姚、宋，要之，要个人自审其性之所近何如，人人发挥其个性之特长，以靖献于社会，人才经济莫过于此。
思成所当自策厉者，惧不能为我国美术界作李、杜耳。
”以上材料对我们颇具启示意义。
请结合当下写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
——（德国）席勒以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个信息；不少于800字。
答案1．例文：找准位置，绽放光彩虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。
世间万物品类，都有属于自己的位置。
实现自己的价值，关键在于找准自己的位置，绽放光彩。
在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴似的苍白。
由此我们可以看出，位置影响价值。
荷叶露珠的优美句子
1. 早上起来去公园溜达，看到荷叶上那晶莹的露珠，就像一颗颗小水晶球躺在那呢。
2. 昨天去池塘边，哇，那荷叶上的露珠在阳光照射下闪闪发光，特别好看，就好像荷叶偷偷藏了好多宝石。
3. 有次我凑近去看荷叶上的露珠，真的好清澈啊，能清晰地看到自己的倒影，感觉特别奇妙。
4. 记得有回下雨后去野外，看到荷叶上的露珠摇摇欲坠的，仿佛随时会掉下来，可有意思啦。
5. 那次在荷塘边蹲下来仔细瞧，那荷叶上的露珠圆滚滚的，真像一个个透明的小弹珠。
6. 我特别喜欢观察荷叶露珠，有一次专门守着等露珠形成，看着它们一点点汇聚在荷叶上，太有意思了。
高考模拟作文主题写作：不为尘世染，坚守自我真作文材料在枫叶上露珠红红地闪烁在荷叶上露珠有着泪滴似的苍白……请就你对这首诗的理解写一篇文章。
佳作展示卿本明珠，奈何失真？你说灼灼的枫叶上有一颗露珠，艳若朱砂；又道淡雅的素莲上有一抹泪痕，苍白透明。
但是，卿本明珠，奈何失真？露珠虽美，却早已成为失去了本真的空壳，借来的颜色不足以展现它的美丽。
我只看到，那遥远雪山上有一抹冰魂，如宝珠璞玉一般，散发着淡蓝色的光华。
当下社会，越来越多的人选择去做露珠，戴上应和衬托的面具，殊不知这面具若带久了，便再摘不下来了。
于是，他们渐渐失去个性，失去本真的美丽，在一片乌烟瘴气之中受到沾染，终至失去灵魂。
而我的选择是做那抹冰魂。
不受世俗中灯红酒绿的影响，自立于雪山之上，坚守自己本真的颜色，过着属于自己的真实的人生。
所以，卿本明珠，奈何失真？你可看得到吗？鲁迅，那抹傲立在黑暗凄凉中的身影。
他本就是一颗璀璨的明珠，“非人间”的浓黑没有使他沾染丝毫墨色，荣华富贵的诱惑也没有使他沾染上浮华的金。
他是有自己的颜色的，看到了吗——那抹坚毅的红，那便是他坚守着的灵魂，那就是民族魂的颜色！你可看得到吗？梭罗，那抹静立在瓦尔登湖畔的身影。
他本就是一颗诞于自然的明珠，世间的灯红酒绿没有使他沾染上脂粉的香气，金玉其外的浮华没有使他沾染上虚浮的金，他是有自己的颜色的，看到了吗——那抹静谧的蓝，那是他苦苦守着的本心，那便是人与自然的美丽。
你可看得到吗？梵高，那抹孤立在向日葵丛中的身影。
他本就是独一无二的明珠，他选择在艺术的领域中燃烧自己，所以他从被点燃的那刻起，便注定要短暂而灿烈地大放光华，他是明珠中犹如昙花一现的易碎品，但他也是有自己的颜色的，看到了吗——那抹炎烈的黄，那便是他执著艺术的心。
其实，每个人都是独一无二的明珠，可能是未经打磨的璞玉，也可能是散发诡异色彩的猫眼石……所以，既然我们本身的色彩就已经足够美丽，何必再被他色影响，掩盖真实，让世间万物把你沾染呢？卿本明珠，奈何失真？不如自守，璀璨真我！慧者如露珠，择良景而栖露栖红枫，便晕染一身如火炽烈，赢得彩光艳；露躺苍荷，便醉却一袭似泪灰白，化身忧郁魂。
荷花小露珠蜜蜂写作文夏天来了，池塘里的荷花开了。
远远望去，一架飞机一样的小蜻蜓停在一朵荷花停机坪上。
小蜻蜓自言自语地说：“夏天来了，荷花开了，天气暖和了，我们蜻蜓飞出来了，吃莲子，喝椰汁，好舒服呀！”说着，说着，小蜻蜓便流着口水在荷花停机坪上睡着了。
“哎呀，哎呀呀……”小蜻蜓真的一股夏日宽敞的露珠浇在了它的整个身体上，它急忙问荷花停机坪旁边的一个花骨朵说道：“荷花宝宝，我身上和你头上的露珠就是怎么一回事儿呀？”荷花宝宝说道：“这就是雨，就是一种春、夏常用的自然现象，我们植物就是很须要雨的。
等一会儿，下回去雨后，我有个惊艳给你，你等着吧！”荷花宝宝变得很谜样。
小蜻蜓迫不及待地问：“荷花宝宝，有什么惊喜呀？你快点告诉我，快点告诉我吧！”不知不觉，雨停了，太阳出来了。
这时，荷花宝宝笑眯眯地说：“抬头看天。
”“哇！不好可爱的颜色呀！就是谁图画上去的？”荷花宝宝说道：“谁可以存有那么小的本领，哪能够上那么低呀！使我去说你吧，这就是彩虹，存有白、橙、徐、蓝、青、蓝、紫七种颜色共同组成。
彩虹就是太阳反射雨的颗粒时构成的，这就是光的折射现象。
”这下，小蜻蜓恍然大悟，它说：“谢谢你，荷花宝宝，让我知道了这么多知识。
时间不早了，我该回家了，再见，荷花宝宝！再见，荷花停机坪！”在美丽的彩虹的映衬下，小蜻蜓快快乐乐地回家了。
我本就是莲池里的一滴水，享、平淡、纯净。
在莲上开的时节，吹荷叶沙沙作响，整个莲池都弥漫着淡淡的幽香。
一次偶然，人们在赏莲观荷时，一个漂亮女孩用轻巧的小手掬起一捧水向空中抛洒，于是伴随着女孩的清脆笑声，串串珍珠划成美丽的弧线，飘落到了莲花的叶瓣上，而我落在了荷叶上，成为了荷叶上的一颗露珠。
我只是莲池的一滴水，机缘使我沦为了荷叶上的露珠。
我就这样做了荷叶上的露珠，在荷叶上我爱跳跃玩耍淘气顽皮，我喜欢荷叶托举着我悠来荡起，每到此时我都爽爽的笑，感受到从未有过的快乐。
而荷叶也因为有了我而溢满着生气，他喜欢叫我小露珠，他喜欢我在他宽大的手掌里莹莹的滚动，喜欢听到我清朗的笑声。
露珠作文400字露珠作文400字（精选35篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的露珠作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
露珠作文400字篇1清晨,无人察觉的宁静时刻,草尖添了颗颗晶莹剔透的露珠儿,一点一闪一亮，如珍珠般招人怜爱,给早秋渐增的萧条送来一抹生机。
冷风吹来几丝，草叶打了几个颤，露珠儿趁势滚动几下圆圆的身子。
有几个调皮的跳下草尖，没了踪影，残留的羡慕地俯身瞅瞅，多么希望自己也多滚几圈，好去享受一下凌空的快乐。
可她们不知道，转瞬即逝的快乐，会换来渗入大地不见天日的悲哀…她们做着美好的憧憬，也许，太阳出来后，她们会更美。
于是，露珠儿又开始盼太阳。
等待日出的几个时辰，如同几个世纪一般。
太阳终于出来了，照在露珠儿的笑脸上，折射出彩虹的锋芒，露珠儿惊喜感叹，却忽然发现，自己的生命正在慢慢衰弱。
这时，她们才明白，原来美丽的代价，就是消失的痛苦然而，有这份美丽,无悔了……她们感到自己正在融化，她们不舍地凝视太阳，把留恋送给世界。
她们深情地仰望蓝天，用最后一丝气力，绽出一个灿烂的微笑，然后，走出了太阳的视野露珠作文400字篇2初秋的清晨，在朝阳喷薄而出之前，青青草上、绿绿园中早已挂满了晶莹剔透的小露珠。
早起的小露珠开始一天的晨练，唤醒沉睡的大地。
微风徐来，它随风滚动，在叶子上尽情地展现着优美的的舞姿。
那身段娴熟优雅，简直就像翩翩飞舞的妙龄少女。
一旁，几只小青蛙急不可待地从水中探出了脑袋，蹲在旁边的荷叶上，在没有接到小露珠的邀请下就鼓起腮帮，吹奏起了悦耳的和声来。
看来，它们和小露珠一样，很享受空气清新的早晨。
它们要用美妙的乐声陪伴早起的露珠。
有些露珠看到小青蛙的热情，喜不自禁，不小心从荷叶上掉落了下来，滑进了池塘。
青蛙见状，以为小露珠和它们捉迷藏，也不假思索地一头跃进池塘，潜入水中，寻找它们的快乐伙伴。
阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的作文在枫叶上，露珠红红地闪烁在荷花上，露珠有着泪滴似的苍白。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面一个角度构思作文。
自主立意，确定文体，确定标题◆审题立意：这是一首典型的意象派小诗，材料是\\\"意象派\\\"诗人爱米•罗厄尔的一首短诗《境》，作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生，意象是枫叶和荷花。
首先来鉴赏一下这首小诗：露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上。
早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的；那荷花，显然是白色的。
当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚的荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白。
小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受，“闪烁”一词，把露珠的特点展现得鲜明突出，也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感；“苍白”一词，却体现了露珠在湮没在浑然一色之下默默无闻的忧伤。
同样是露珠，在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“红红的闪烁”，露珠是快乐的；诗歌描写荷叶上的露珠“苍白的透明”，还用了一个比喻：“泪滴似”，“泪滴”这个喻体透露了露珠的沮丧、悲伤情绪。
如果露珠在这种情况下是快乐的，喻体肯定不会用“泪滴”。
由此可见，短诗是用对比的手法，呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同。
从露珠的角度来看，居枫叶之上则喜，居荷叶之上则悲，由此及彼，我们可以联想到有人处顺境洋洋自得，处逆境则委靡不振，据此可以“如何正确面对境遇”为题展开；从叶的角度来看，枫叶只是颜色为红色，质地、光洁度、功效等等并不比荷叶强，而露珠却因居枫叶之上而喜，居荷叶之上而悲，可见露珠对环境优劣的判断并不正确，由此及彼，生活中仅仅根据表象对事物作出肤浅判断并影响到自己的生活态度的人不在少数，由此，似乎也可以从“如何正确看待环境”或“如何正确认识事物”方面立意……这样，这首小诗的寓意就表现出来了，至少可以从以下几个角度进行思辨：一、找准实现自我价值的位置以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。
定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。
以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》二、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。
由此可以拟题：《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》《环境与人才》三、用人问题由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。
由此可以拟题：《请把“露珠”放在“枫叶”上》四、解决问题的方法技巧“露珠”的两种不同境遇，可以启示我们如何看待“露珠”问题，当我们遇到“露珠”的苍白，到不如换一种“枫叶”的思维，这样“露珠”问题就解决了。
这样可以拟题：《“露珠”的启示》总之，可以来说：只有正确认识自己所处的环境，以积极的态度顺应环境，才能成为人才；正确认识自己所处的位置、才能努力实现自己的价值等等，我觉得也是切合材料主旨的◆审题中存在的问题：1、审题：这次约有1/3的同学作文存在离题或偏题现象，归结原因是对这首意象派小诗学生不能较好地把握，与很明确的“概念性”话题作文相比有一定的难度。
意象派要求诗歌直接呈现能传达情意的意象，以雕塑和绘画的手法表现意象，提出“不要说”“不要夹叙夹议”，只展现而不加评论，“是在一瞬间呈现出的理性和感情的复合体。
” 如中国著名的仅有一个字的现代小诗《生活》：“网。
”让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵。
意象派诗歌的语言简洁明了，不用没有意义的形容词、修饰语。
所以在审题中，学生要调动各自的联想和感受能力，把诗歌（材料）中的每个意象的关系充分考虑进去。
学生由于平时做惯了有提示性（说明文字）的话题作文，再加上联想能力所限，因此次此作文审题偏差较大。
例：有学生谈——露珠小但很美，细节，疑惑，自信，奋斗，乐观心态，简单才是美，内在美与外在美，奉献，纯洁的露珠，珍惜时间，露珠给人希望，生命，成功，善于发现，和谐，互助，友情，张扬个性，平凡与伟大，，感谢生命，透视心灵，爱要适量，露珠精神，保护生态环境，如何看待传统文化等等。
这些立意大都偏离诗歌所能理解的范围。
另外象还有同学写——依靠，选择，价值，天生我材必有用，不同角度看问题等也是可以，但行文中没能紧扣诗歌中露珠在枫叶和荷花不同的位置上的表现和感受（“闪烁”和“苍白“），仅仅根据表象对事物作出肤浅判断，不能从”露珠”和其所在的不同位置和环境两个方面来考虑问题。
其实这是学生在这里不能深入思考为什么同样的“露珠”会有不同的展现和给人的感受，是什么原因？在社会，生活和学习中有没有类似的人和事物，以及我们在对待事物中的不同思考。
当然也有一些较好的立意，象《不同的背景造就不同的人生》《不同的底色折射不同的光》《感时花溅泪》《不同环境不同的美》《位置与价值》《百变父亲》《环境映衬人生》等。
2选材：由于受到审题偏离的影响，在素材的选用上，不准确，不典型甚至是错误，不能很好地去结合课本和平时的复习背诵，很多同学随便编故事或把同学，家里一些鸡毛蒜皮的事情拿出来，也有小学或初中的材料，东拼西凑。
有近8%的同学没写完甚至上缴了白卷。
有文学色彩的文章更是寥寥无几，下面所选的几篇优秀作文中也是素材运用也不理想。
关于选材的问题：一、历史的辨证人类有很多的景观，由于没有人发现它，从而使它默默无闻，湮没在岁月的风雨之中；就如开平的碉楼，经历过几百年历史的沧桑，直到今天才被发觉和挖掘，世界闻名；和氏的美玉，湮没在庸人的目光之下，只能是一块烂石，一旦闪光，便成了众人争夺的宝贝。
这就是露珠。
二、社会的观照当今社会，人才辈出，对于人才的使用不当和选拔不当，导致人才外流严重，一些地区经济的落后，也没有给人才实现价值的地方。
写作技法方面：这篇文章应该使用具有浓厚思辨色彩的散文问题进行写作，论辩充分，论据充足，使用对比手法，材料的丰富性和思辨性，将是作文成功的法宝。
1、绽放光彩世界万物都有属于自己的位置，然而找准自己的位置才能绽放自己光彩。
看，在枫叶上，露珠红红地闪烁，显得如此的漂亮，光彩夺目；又看在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明，显得如此的清冷。
于是，我肯定，枫叶上才是露珠最理想的位置，在这里，露珠才能显示其最美的光彩。
物要找准自己的位置，才能绽放自己光彩，何况人呢？生活在地球上的每个人都有自己的位置：医生，教师，学生，子女等的职位（应该改为“角色”）中我们要找到属于自己的那一个（“那一个”原文没有）作为医生你就要无时无刻坚守救死扶伤的信念，才能成为病人心目中的“白衣天使”，否则将会成为“刽子手”。
作为教师，你要但起培育祖国人才这个大任，时刻为学生作榜样，使每个学生都有所得，让他们成为祖国的有用之才，才能成为培育祖国花朵的“园丁”。
否则将会被人们唾骂。
作为学生，我们就要时刻奋斗着，努力着：热爱祖国，尊重师长，尊老爱幼是最基本的。
这样，我们才有可能成为国家栋梁，为社会出一份力。
否则你会是一朵灰暗的花朵。
作为子女，我们就要尊重父母亲，不能忘记，自己肩上的赡养父母的责任。
不仅给父母物质上的帮助，还要给予他们精神上的关怀。
这样，我们才能成为一个真正的人。
否则，不孝之子将伴随着他们。
是的，我们在自己的位置上方能做自己的事情，绽放自己最真、最纯、最亮的光彩。
找不出自己的位置，绽放的光彩就十分逊色，看不出生命亮丽的色彩。
看，风一吹，荷花上有着泪滴似苍白的透明的露珠吹（改为“滑”较好）落，吹到一片刚落地的风叶上，露珠变得红红的，闪烁着，跳动着，仿佛在与枫叶对话：“风爷爷，多谢你（“您”）为我找到了合适的位置……。
”枫叶上，露珠依然红红的地闪烁着，闪烁着。
2、寻找合适的位置星星，选择了与黑夜为伴，在漆黑的夜空绽放出闪烁的光芒；大雁，选择了与白云为伴，在广阔的天空成就击长空的壮举；鱼儿，选择了与海水为伴，在深遂的海底铸造翔浅底的美谈。
万事万物，都有属于自己的位置，无一例外。
那么，选择合适的位置，显得多么的重要。
如果你是花儿，你可以在花园中释放你的美丽；如果你是流水，你可以在小溪中寻觅你的灵动；如果你是大山，你可以在大地上显示你的稳重。
屈原怀抱一腔国情，投身汩罗，成为一缕魂，我们能说这是悲哀的吗？也正是屈原这样，才使他的情留传人间，使他得到解脱。
桃渊明采菊东蓠下，过着隐士般闲适的生活，我们能说这是悲哀的吗？也正是归隐田园，才使他的清白永存人间，不与官僚同流合污。
魏征辅佐李世民，做一位忠诚的臣子，我们能因为他是前朝臣子而认为他是不义的吗？也正是继续纳，才使他成为千古赞扬的对象，才成就了“贞观之治”。
合适的位置能使你的生命升华，合适的位置能使你干出一番伟业。
合适位置，于是人们寻找着。
像春风燕那样，驱走于田垄间，为人们医治，无悔无悔，成为人们心中的天使；像丛飞那样，以稚嫩的肩膀承载别人的生命，成为人们心中的英雄；像黄舸那样，四肢无力却开启“报恩之旅”，感受感动之余，更多的是传播感动，成为人们心中的宝贝。
合适的位置需要善良的心去寻找，合适的位置符合广大人们的利益。
人于世上，不仅是为自己而活着，更多的是为别人而活。
人生来就是要为别人献爱，为别人服务，这是义不容辞的责任。
但是，社会总存在着那么一些人，在他们位置上干出损害人们利益的事情。
唯利是图，用假奶粉以次充好，造成“大头婴”事件；见利忘义，不听工人怨言，拖欠工人工资，工人生活一日不如一日；丧心病狂，煤矿工人长时间工作不得休息，造成“瓦斯”爆炸。
选择合适的位置吧？你是花，发出芬芳的味道；你是糖，尝出甜甜的滋味。
3、美丽的映衬如果说雏鹰飞苍穹要经历风雨的击打，那么那风雨的击打就是它美丽的映衬；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的锤炼就是它美丽的映衬。
人，欲傲立于世，成一代雄主立一世伟业，那坚定不移、不畏困难的勇气就是其成功的基石，美丽的映衬。
正确对待挫折与痛苦，是人生成功的美丽映衬。
世间的所有生命都无法摆脱挫折与痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得新生。
明末清初，京剧界有三位名演员命运十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。
