2017年综合评价招生简章汇总

山东师范大学2017年综合评价试点招生简章导读：山东师范大学2017年综合评价试点招生简章已经公布，学校2017年在山东省综合评价招生计划150人，报名时间为4月25日至5月10日。

具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》(鲁政发〔2016〕7号)文件精神和要求，我校2017年面向山东省开展综合评价招生试点工作。

一、招生计划我校2017年在山东省综合评价招生计划150人，分专业计划如下：计划类型学院名称专业名称计划科类普通类计划教育学部教育学5文史外国语学院英语5文史马克思主义学院政治学类（含政治学与行政学、思想政治教育）5文史文学院中国语言文学类（含汉语言文学、汉语言）5文史历史与社会发展学院历史学类（含历史学、世界史）5文史地理与环境学院地理科学类（含地理科学及其自然和人文方向、地理信息科学）5文史数学与统计学院数学与应用数学5理工生命科学学院生物科学类（含生物科学、生物技术、食品科学与工程、食品质量与安全）5理工心理学院心理学类（含心理学、应用心理学）5理工信息科学与工程学院计算机科学与技术（含计算机科学与技术及其信息技术、软件工程技术、软件服务外包方向）5理工国际联合培养计划经济学院金融学（与英国阿伯丁大学联合培养）20文史经济学院金融学（与英国阿伯丁大学联合培养）20理工化学化工与材料科学学院化学（与加拿大滑铁卢大学联合培养）30理工物理与电子科学学院物理学（与加拿大滑铁卢大学联合培养）30理工注：各专业招生计划根据生源情况可适当调整。

二、报名条件通过山东省2017年普通高等学校招生考试夏季报名，具有创新潜质、品学兼优、素质全面、身心健康的优秀学生，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践、并完成15学分的研究性学习任务，同时满足以下三类条件之一的可报名参加我校综合评价招生：一类条件：山东省高中学业水平测试各科成绩均为A，且获得相应比赛奖项。

山东大学山东省综合评价招生简章山东大学2017年山东省综合评价招生简章一、报名条件通过山东省2017年夏季高考报名并同时满足以下条件的考生可报名参加我校综合评价招生：1.思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务;2.高中阶段各科目高中学业水平考试不少于10A;选修课程学习情况良好，获得6个以上学分;3.高中阶段历次期末考试成绩及高考模拟考试成绩在年级均列前10%;学生在体育、艺术方面或在科技创新方面有一定的兴趣特长，表现突出者同等条件下优先。

二、招生计划和专业我校2017年在山东省综合评价招生计划100人,专业如下：学院名称专业名称招生计划科类政治学与公共管理学院政治学类5文史类公共管理类5文史类法学院法学类5文史类5理工类信息科学与工程学院电子信息类10理工类光电信息科学与工程10理工类生命科学学院生物科学类20理工类环境科学与工程学院环境科学与工程类20理工类计算机科学与技术学院计算机科学与技术20理工类注：各专业招生计划根据生源情况可适当调整。

三、报名方式与选拔程序1.网上报名报名时间：2017年4月20日-4月30日;2.考生按要求上传各类证明材料，包括但不限于：(1)各学期期末考试成绩单、高考模拟考试成绩单、中学学业水平考试成绩单等报名条件规定的所有成绩证明;(2)各类获奖证书及参加社会实践活动证明。

以上材料均通过报名平台上传，无需寄送纸质材料。

中学须对上述材料真实性负责，上传的材料除各类证书原件外，均需中学盖章，并由校长签字。

3.材料初审：我校组织专家对报名材料进行审核，根据考生报名条件及所在中学生源质量进行综合评价，择优确定参加我校考核名单，并在教育部阳光高考信息平台和我校网站予以公示。

4.学校考核：视报名人数采用“笔试+面试”或只采用面试方式考核，重点考察学生的科学精神、创新素质及综合素养。

测试时间：另行通知。

2017年山东省普通高中教育质量综合评价实施指导手册中国基础教育质量监测协同创新中心“普通高中教育质量综合评价”项目组二零一七年六月一、测试对象和测试内容2017年度“普通高中教育质量综合评价”项目的测试对象为山东省高中二年级学生。

学生参加高中语文、数学、英语、物理和历史等五科学业水平测试。

学科测试统一采用纸笔测试方式进行。

除了通过纸笔测试方式测查学生的学业能力外，本次测查还通过问卷调查方式了解学生学习的背景信息。

问卷调查包括学生问卷（含高中学生问卷1—4和“一周学习时间”问卷共五种）、教师问卷、校长问卷、中层以上领导干部问卷和家长问卷；合计九种问卷。

问卷调查统一采用网络测试方式进行。

二、测试工具的准备1．试卷、问卷和答题卡印刷与分装本次学科测试中，学科试卷与答题卡均由项目组负责设计与印刷。

试卷和答题卡印刷及测试材料分装工作，项目组将交由经省市级国家保密局验收合格的、具有为国家级大规模教育考试提供服务资质的印刷厂或音像出版社完成。

英语听力光盘的复制也由项目组负责随英语试卷一并分装。

问卷采用网络测试形式，网络问卷系统开放起止时间为2017年6月29日8时至2017年7月8日23时（网络问卷测试，项目组将另行提供相关说明）。

2．试卷袋及答题卡袋设计下面是项目组给出的试卷袋封面格式，相应的答题卡袋封面与其相似。

问卷采用网络测试，不存在试卷袋及答题卡问题。

表注：3．试卷和答题卡分装每个考场内，试卷及答题卡均单独装袋。

如在学校第一场测试当中，考场内共有1袋试卷和1袋答题卡。

此外，试卷袋中还将包含一张指导语，以此类推。

4．备用卷分装方式各学校每个学科测试中均含有1袋备用卷，每袋含5份备用卷（试卷和答题卡）。

若某考场出现缺失试卷等情况时，可拆开根据需要使用，否则保持密封，并与其他测试工具一起回收。

各考点负责人一定要注意不得将不同种类的备用卷和备用答题卡弄错。

三、测试组织与实施1．学生准考证号编排方式项目组为每个学生编制了准考证号，准考证号为学生的唯一身份识别号。

⼀、指导思想 初中毕业⽣综合素质评价要体现九年义务教育的性质和特点;有利于推进基础教育课程改⾰，推动中⼩学实施素质教育，促进学⽣德、智、体、美等⽅⾯全⾯发展;有利于培养学⽣的创新精神和实践能⼒，减轻学⽣过重的课业负担;有利于促进教育思想观念转变，对学⽣进⾏多元评价，加快中⼩学评价制度和⾼中招⽣制度改⾰。

⼆、领导与职责 为了保证综合素质评价⼯作公开、公平、公正，客观评价每⼀位学⽣。

州教育局负责制定综合素质评价⽅案，加强对评价⼯作的指导和监督;各县(市)、义龙新区教育局要成⽴综合素质评价⼯作领导⼩组，负责领导和督促各学校做好评价⼯作，接受申诉和举报，对评价过程中出现的违纪⾏为进⾏查处，对有争议的评价结果具有终审权;学校应成⽴由校长、教务主任、政教主任、毕业班班主任、毕业班教师代表、毕业班学⽣家长代表和毕业班学⽣代表组成的初中毕业⽣综合素质评价⼯作委员会，校长是综合素质评价⼯作的第⼀责任⼈，负责评定学⽣的综合素质等级。

各毕业班应成⽴由班主任、科任教师、学⽣代表组成的初中毕业⽣综合素质评价⼩组。

负责撰写综合性评语，提出推荐等级，报学校评价⼯作委员会审定。

班级评价⼩组以实证材料和数据为基础，通过学⽣⾃评、互评，集体讨论决定综合性评语，提出综合素质评价推荐等级，报学校综合素质评价委员会审定并在校内公⽰，接受师⽣的监督。

三、评价内容和⽅法 评价内容：思想道德素养、学习能⼒、交流与合作、运动与健康、审美与表现五个⽅⾯。

综合素质评价结果为两部分：⼀是综合性评语。

教师对学⽣的表现给予综合性描述，评语中应突出学⽣的特点、特长和发展潜能;⼆是等级呈现。

分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。

综合素质评价为A等的学⽣⽐例，原则上不得超过该校当年初中毕业⽣总数的30%，近三年内通过县级教育督导评估获优秀等次的学校，A等学⽣的⽐例不得超过毕业⽣总数的40%，D等的学⽣⽐例原则上不得超过1%。

评价⽅法和程序：县(市)、义龙新区教育局成⽴评价⼯作领导⼩组，学校成⽴评价⼯作委员会，毕业班成⽴评价⼯作⼩组;组织⼴⼤师⽣学习宣传有关⽂件精神，认真讨论综合素质评价的内容和标准，掌握评价的⽅法和程序;毕业班学⽣⾃评，提供有关实证材料和数据，并将⾃评结果告知班级评价⼯作⼩组;班级评价⼯作⼩组在征求本班师⽣意见的基础上，集体讨论综合性评语，并提出推荐等级报学校评价⼯作委员会;学校评价⼯作委员会召开会议，听取班级评价⼯作⼩组汇报，并最后确定评价等级;将学⽣的评价等级告知学⽣本⼈，并在校内公⽰7天，接受⼴⼤师⽣和社会的监督;公⽰期结束后，如⽆异议报县市教育局备案。

清华大学2017年自主招生简章清华大学2017年自主招生简章清华大学中国乃至亚洲最著名的高等学府之一，那么，下面是小编给大家介绍的清华大学2017年自主招生简章，希望对大家有帮助。

清华大学2017年自主招生简章根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的要求，我校将全面贯彻落实党的教育方针，围绕“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔理念，开展2017年自主招生工作。

一、机构与原则我校自主招生工作在清华大学(分数线,专业设置)招生工作领导小组的领导下，由清华大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。

自主招生认定及录取工作按照综合评价、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确定认定、录取名单，学校纪委、监察部门全程监督，并接受社会监督。

二、招收类型及申请条件具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。

申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料：1。

研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。

2。

突出才能类：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。

3。

学科奥赛类：在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。

三、招生专业2017年我校自主招生录取人数不超过教育部核准的自主招生计划;各招生专业及对应的初试测试科目如下：说明：1、“人文科学实验班(经学)”专业申请条件：1)热爱中国文化，品行端正，以学习与研究儒家经典为终身职志;2)受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》;3)有较好的经学基础，能背诵“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)，以及《周易》、《诗经》中的一种;4)有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。

2、“人文科学实验班(出土文献)”专业申请条件：1)热爱中国历史文化，愿意从事甲骨、金文、简帛等出土文献的整理、研究和保护事业;2)熟悉中国古代文史典籍，阅读过《史记》、《左传》，及其他先秦文献;3)对古文字有浓厚兴趣，阅读过《说文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、简帛等。

辽宁省2017年普通高等学校招生简章导读：辽宁省2017年普通高等学校招生简章已经公布，2017年科目设置为“3+文/理综合”。

具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!一、报名对象和条件(一)报名对象1.参加普通高校招生全国统一考试的考生。

2.参加高职院校单独招生、注册入学、保送生、特殊教育单招、高水平运动队单招、少年班招生等单独招生的考生。

3.报考运动训练、武术与民族传统体育专业的考生。

(二)报名条件1.考生参加辽宁省普通高考报名的基本资格(以下简称基本报名资格)：(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)高级中等教育学校毕业(含应往届)或具有同等学力;(3)身体状况符合相关要求。

2.具备基本报名资格，在辽宁省出生(即身份证号码的前两位为“21”)且具有辽宁省户籍的考生，可参加我省普通高考报名。

少数民族自治县的少数民族考生，只有在其户口所在的少数民族自治县报名并参加考试，才能享受相应的高考加分政策，在其他地区报名、考试不享受高考加分。

3.从省外迁入辽宁省的考生在我省参加普通高考报名，在具备基本报名资格的同时，还须符合以下要求：(1)单人户口考生(含和非直系亲属户口在一起的考生)：要求在辽宁省的户籍满三年(截止到报名开始之日)、辽宁省高中学籍为三年(截止到高中毕业)，往届生须具有辽宁省高中阶段学校毕业证书。

(2)全家户口考生(含和父亲或母亲一方户口在一起的考生)：要求截止到报名开始之日有辽宁省户籍、辽宁省普通高中学籍满一年(往届生须具有辽宁省普通高中毕业证书)。

4.来辽宁省务工的外省户籍人员的随迁子女(以下简称随迁子女考生)在我省参加普通高考报名，在具备基本报名资格的同时，还须符合以下条件：(1)在我省高中阶段有三年学籍，并有完整学习经历(须具有我省高中阶段学校初始注册学籍)。

(2)父母在我省具有合法稳定职业和合法稳定住所(含租赁)。

5.报考有关特殊教育高校单独招生考试必须是符合报名条件的听残、视障及其他残疾考生。

温州医科大学2020“三位一体”综合评价招生章程温州医科大学2017“三位一体”综合评价招生章程第一章总则第一条为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施浙江省高考综合改革方案，结合自身办学特色和专业人才培养，选拔思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、专业潜质和热爱医学事业的优秀学生。

第二条本章程适用于2017年温州医科大学“三位一体”综合评价招生工作。

第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

第四条学校招生工作实施“阳光工程”接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二章学校概况温州医科大学是省属高等医学院校，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。

为浙江省政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。

现有临床医学一级学科博士点1个，二级学科博士点19个，一级学科硕士点8个，专业硕士学位授权点6个;设有临床医学一级学科博士后科研流动站。

学校设有15个二级学院，招生专业26个，涉及医学、理学、工学、管理学四大学科门类。

学校已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生和港澳台学生教育的全方位、多层次的人才培养体系。

第三章组织机构第三条温州医科大学设立本专科招生工作委员会，全面负责学校“三位一体”综合评价招生工作。

教务处招生办公室是组织和实施“三位一体”综合评价招生工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。

第四条温州医科大学“三位一体”综合评价招生工作实施“阳光工程”。

选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与，并接受社会监督。

第四章招生计划第五条根据经济和社会发展对人才的需求趋势及学校自身办学条件，温州医科大学2017年计划招收总计90人，具体招生专业、计划和选考科目等要求如表1。

表1：温州医科大学“三位一体”综合评价招生计划第五章报名条件与办法第六条报名条件：具有浙江省2017年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为B等(含)以上(往届生P等及以上)，学业水平考试(高中学考)物理、化学、生物三门科目中需有一门为A等，并符合以下条件之一的考生均可申请报考。

复旦、交大2017综合评价招生简章公布5月13日前报名作者：来源：《学生导报·高中版》2017年第11期复旦大学、上海交通大学发布2017年综合评价录取改革试点招生简章。

这是两校在上海市继续实施综合评价录取改革试点，探索与上海高考综合改革方案相衔接、基于“两依据一参考”的招生方法。

符合条件的学生应于5月13日前登录两校招生网站报名，5月底公布初审名单。

之后，考生参加高考并填报综合评价批次志愿。

记者刘昕璐复旦：医学类专业录取考生入学后转专业范围限于医学类专业之内复旦表示，符合2017年上海市普通高等学校招生全国统一考试报名条件，具有学科特长、创新潜质，综合素质高、全面发展的学生，均可报名。

招生专业（类）目录和选考科目方面，复旦明确，医学类专业录取考生入学后转专业范围限于医学类专业之内。

5月30日前公布通过报名审核的考生名单。

之后，考生参加高考并填报综合评价批次志愿。

复旦将依据高考成绩，按院校专业组招生计划数的1.5倍确定入围面试考生名单，公布入围面试分数线。

面试采取专家与考生多轮一对一面试模式。

面试专家将在考虑性别、专业等因素的基础上每天随机分组，每组包含文、理、医各领域共5名专家；考生按高考平均成绩组间无差异原则，每10人随机分组；面试当日专家与考生各类通信方式全部屏蔽；专家组与考生组临场抽签配对；专家与考生一对一面试，每轮面试时间15分钟，共计75分钟；面试结束后每位专家独立评判打分，对每位考生排序，然后合计每位考生的面试成绩。

如一组实际面试考生不足10人，按线性映射折算。

面试成绩满分折算为300分。

高中学业水平合格性考试成绩满分折算为100分。

最终，根据高考成绩、面试成绩与高中学业水平合格性考试成绩三者综合总分（综合总分=高考成绩×600÷660+面试成绩+高中学业水平合格性考试成绩）高低将考生排序，由校本科生招生工作领导小组按招生计划审定综合评价录取入选名单，经上海市教育考试院审核后正式投档录取，并按教育部有关规定公示录取考生名单。

**大学2017年综合评价招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《山东省深化考试招生制度改革实施方案》等有关文件精神，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条学校招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第四条本章程适用于2017年**大学综合评价招生工作。

第二章学校概况第五条学校全称：**大学。

第六条学校代码：10424。

第七条办学层次及类型：公办、全日制普通本科院校。

第八条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：**大学。

第九条学校在青岛、泰安、济南三地办学，主校区在青岛。

第十条就学地点：综合评价录取的学生在青岛校区就读。

第三章组织机构第十一条学校成立综合评价招生工作领导小组，负责综合评价招生工作的协调、指导和监督，并对重大事宜做出决策。

第十二条学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责综合评价招生的日常工作。

第十三条学校纪委（监察处）对综合评价招生工作全程监督，确保招生工作的公平、公正、公开。

第四章招生计划与报名办法第十四条招生计划：学校综合评价招生面向山东省内夏季高考生源，总计划数为180人，具体招生专业、计划如下表：第十五条报名条件：具有山东省2017年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质；学生思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习，符合以下条件之一者均可申请报考：1.高中学业水平考试科目10门全为A等；2.高中学业水平考试科目6门（含）以上为A等，其余为B等（含）以上，且符合以下专项条件之一者：（1）学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖(含)以上者。

高校综合评价招生简章
高校综合评价招生简章
为了更好地评价学生综合素质，本校将在招生中采用综合评价的方式进行选拔。

具体要求及流程如下：
一、评价内容
我们将综合考虑以下方面的内容：
1. 学术方面：成绩、排名、学业水平考试成绩等。

2. 学科竞赛方面：参赛经历和成绩。

3. 社会实践方面：社会实践经历和表现。

4. 文体方面：文艺、体育等方面的表现。

5. 综合素质方面：品德、纪律、责任等方面的表现。

二、评价流程
1. 填写申请表：申请人需在规定时间内填写申请表并提交相关材料，包括成绩单、证书、参赛证明等。

2. 初审：根据申请人提交的材料，进行初步筛选。

3. 面试：通过初审的申请人将进入面试环节。

面试内容包括英语听说能力和个人综合素质表现等。

4. 综合评价：综合考虑申请人的学术表现、学科竞赛经验、社会实践经历、文体表现和综合素质表现，最终确定录取名单。

三、注意事项
1. 申请人需在规定时间内提交申请材料，并保证信息真实有效。

2. 请申请人提前准备面试内容，以确保展示自己的最佳状态。

3. 综合评价方式为本校特有，其他高校不予采用或参考。

本校欢迎有志于报考本校的学生踊跃申请。

如有任何疑问，请前往本校招生办公室咨询。

出国留学高考网为大家提供聊城大学东昌学院2017招生章程，更多高考资讯请关注我们网站的更新!聊城大学东昌学院2017招生章程第一章总则根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部及山东省教育厅、山东省招生委员会有关文件规定，为保证聊城大学东昌学院2017年普通本科、专科招生工作顺利进行，维护学校和考生合法权益，结合聊城大学东昌学院招生工作实际，制定本章程。

第一条本章程适用于聊城大学东昌学院2017年普通本科、专科招生工作。

第二条聊城大学东昌学院招生工作原则为“公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取”。

第三条聊城大学东昌学院招生工作接受纪检监察部门的监督。

第二章学院概况第四条学校全称：聊城大学东昌学院。

第五条学校代码：13373。

第六条办学层次：普通本科，同时举办专科教育。

第七条办学类型：独立学院。

第八条校址：山东省聊城市经济开发区黄河路105号。

第九条学院简介：聊城大学东昌学院是由聊城大学申请举办、聊城市政府及山东泉林集团投资建设、国家教育部批准设立的独立学院。

学院位于山东省聊城市经济技术开发区，建校于2002年，占地500余亩，在校生7600余人。

现有专职教师306人，长期外聘教师93人，其中副教授以上职称148人(含外聘42人)。

学院目前设有中文、经济管理、外国语、教育、数学与信息工程、影视传媒、化学生物、机电工程、音乐表演、美术设计、基础部等11个系(部)，35个本科专业和16个专科专业，是一所以工科为主，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类的教学应用型综合性本科院校。

学院依托聊城大学综合实力办学，学生可享用聊城大学师资、实验、图书等优质的教育资源。

学院教学设施齐全，教学设备先进。

学院学生食堂为“山东省高校标准化食堂”、“聊城市第一批市级餐饮安全示范学校食堂”。

校园环境幽雅，风格独特，为“省级花园式单位”，是读书治学的理想园地。

学院图书馆现存古籍线装图书3038册。

浙江农林大学2017三位一体综合评价招生章程店铺高考网为大家提供浙江农林大学2017三位一体综合评价招生章程，更多高考资讯请关注我们网站的更新!浙江农林大学2017三位一体综合评价招生章程第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和浙江省教育厅、浙江省教育考试院的有关政策和规定，特制定本章程。

第二条凡参加2017年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。

第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省教育考试院的有关政策和规定，实行“学校负责，省级招生主管部门监督”的录取体制，严格遵循公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第二章学校概况第四条学校全称为浙江农林大学，创建于1958年，是经国家教育部批准的浙江省省属公办普通高等院校。

学校以农林、生物环境学科为特色，涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺八大学科门类，是浙江省唯一的省属本科农林类高校，是浙江省人民政府和国家林业局共建高校。

学校具有学士、硕士、博士完整的人才培养和学位授权体系。

学校设有17个学院(部)，62个本科专业，其中国家级特色专业4个，国家优势专业2个，国家卓越农林教育人才培养计划专业7个，省级重点专业12个，省级优势专业7个，省级新兴特色专业6个;现有浙江省一流学科10个;国家林业局重点学科与重点培育学科5个;服务国家特殊需求博士人才培养项目1项，拥有林学一级学科博士后科研流动站;一级学科学术型硕士点10个、二级学科学术型硕士点41个，拥有农业硕士、工程硕士、风景园林硕士3个专业学位硕士授权类别，授权领域15个。

拥有国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地、国家工程实验室、国家汉办文化传播基地各1个，省部级科研创新平台21个。

学校现有教职工1800余人，其中专任教师1200余人，高级职称655人。

温州医科大学仁济学院“三位一体”招生章程2017温州医科大学仁济学院“三位一体”招生章程导读：2017年温州医科大学仁济学院“三位一体”综合评价招生章程已经公布，学院2017年“三位一体”综合评价招生计划招收总计40人，网上报名时间为2月10日-2月26日。

具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!第一章总则第一条为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，结合自身办学特色和专业人才培养模式改革的需要，选拔思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、专业潜质和志愿献身医学事业的优秀学生，温州医科大学仁济学院在2017年继续开展“三位一体”综合评价招生工作。

第二条温州医科大学仁济学院成立于1999年，是经教育部和浙江省级政府批准，依托温州医科大学设立的一所按新的办学机制和模式运作的本科层次独立学院。

第二章机构第三条温州医科大学仁济学院设立由院领导及相关职能部门负责人等组成的招生工作委员会，全面负责学院2017年的“三位一体”综合评价招生工作。

第四条温州医科大学仁济学院招生办公室是组织和实施“三位一体”综合评价招生工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。

第五条温州医科大学仁济学院“三位一体”综合评价招生工作实施“阳光工程”。

学院纪委对招生工作实施全程监督，确保公平、公正、公开地做好“三位一体”综合评价招生录取工作。

维护广大考生和学院的合法权益。

第三章招生计划第六条温州医科大学仁济学院2017年“三位一体”综合评价招生计划招收总计40人。

表1温州医科大学仁济学院2017年“三位一体”综合评价招生计划注：考生不能同时兼报医学技术类和护理学专业，只选其一;各专业测试和录取均单独进行。

第四章报名第七条温州医科大学仁济学院2017年“三位一体”综合评价招生报名时间为2017年2月10日-2月26日。

第八条报名考生应具有浙江省2017年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为B等(往届生综合素质评价P等)或以上，学业水平测试(高中学考)A等与B等之和为6门及以上,其余科目学考均须合格。