识字2 树之歌(笔顺)

部编版二年级上册识字第二课《树之歌》一、会认字。

梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂二、会写字。

杨(杨树)(白杨) 壮(壮丽)(壮大) 桐(油桐)(梧桐) 枫(枫树)(枫叶) 松(松树)(放松) 柏(柏树)(松柏) 化(化石)(美化) 桂(桂花)(桂皮) 棉(棉花)(棉衣) 杉(水杉)(杉树)三、重点字的笔顺。

（红色加粗的字，为书写易错字。

）杨：壮：桐：枫：松：柏：棉：杉：化：桂：四、形近字。

桐（油桐）（梧桐）枫（枫树）（枫叶）松（松树）（放松）铜（铜鼓）（铜钱）讽（嘲讽）（讥讽）讼（诉讼）（讼师）▲练习：用“√"给加点字选择正确的读音。

梧．桐( wú wǔ ) 耐．寒( nài lài ) 绿装．( zhuāng zuāng ) 手掌．( zǎng zhǎng ) 银．杏( yín yíng ) 桦．树( huá huà )五、多音字。

柏bǎi（松柏）（柏树）bó （柏林）（柏拉图）bò（黄柏）▲练习：在括号里给加点的字注音。

在柏．（）林求学的那段时期，他经常去学校附近的松柏．（）林里散步。

六、近义词。

像——似寒——冷七、反义词。

高——矮壮——弱喜——厌暖——寒八、词语搭配。

叶儿红披绿装守北疆满院香九、重点句。

1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

(这句话概括了三种树的特征,杨树高大,榕树粗壮,梧桐树叶子的形状好像我们的手掌。

句子运用比喻的修辞手法,把梧桐树叶比作手掌。

)2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

(这句话写了不同树木在不同季节叶子颜色的特点。

其中,松树和柏树的叶子一年四季都是绿色的。

)3.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

(这句话写出了木棉和桦树的生长习性。

木棉喜欢温暖的南方,桦树耐寒,生长在北方。

)▲练习：照样子,写句子。

例:梧桐树叶像手掌。

(1)松树的叶子像。

(2)枫树的叶子像。

十、课文结构。

识字2《树之歌》跟随老师笔记一起学习在二年级识字2《树之歌》中我们将会学习11种树木，这11种树都有哪些特点，下面就跟随着丹格教育的老师一起来学习一下这篇课文吧！主题归纳《树之歌》这篇课文是以儿歌的形式，让我们了解自然，认识树木，并初步知道一些树木的特点。

课文内容《树之歌》全文仅四句话，但是每句话介绍的内容可不少。

第一句，“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

”分别介绍了杨树、榕树和梧桐树，他们各自的特点：杨树高大，榕树粗壮，梧桐树的树叶像是手掌（从外形方面介绍这三种树木）。

这里运用了比喻的修辞方法，将“梧桐树叶”比作“手掌”，生动形象地写出了梧桐树叶的形状特点。

第二句，“枫树秋天叶儿红，松柏四季换绿装。

”介绍了枫树、松树和柏树。

这里介绍枫树、松树和柏树是通过介绍它们的颜色，枫树到了秋天叶子就会变红，而松树和柏树则四季常青。

这里将松柏当作人来写，是拟人的修辞方法。

赋予松柏披衣服的动作，而披衣服是人才具有的行为。

第三句，“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

”这一句则是在介绍木棉和桦树生长的气候特点，采用了对比，一南一北，一冷一暖。

第四句，“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

”这句分别从树木的稀有、珍贵程度和自身开花香的特点来描述。

银杏树作为古老的物种，和水杉一样非常珍贵。

但是随着科技进步，银杏已经能够通过人工繁育实现规模化种植，已经是一种重要的绿化树木，很多大街、校园都种植有银杏树，到了秋天片片叶子飘落，就像一只只金色的蝴蝶。

本课要求会认的字有15个，要求会写的生字10个，而且大部分生字都与树相关，是“木”字旁的字。

其中“化”字的笔顺要注意，右边先写撇，再写竖弯钩。

“壮”字的右边是“士”而非“土”，“杉”字右边三撇是纵向排列，不要横向排列。

生字笔画除了前文提到的多音字“泡”，还有多音字“柏”和“绿”。

“柏”，①读“bǎi”，组词：柏树、柏油、翠柏；②读“bó”，组词：柏林。

柏林为德国首都。

“绿”，①读“lǜ”，多指颜色，组词：绿色、翠绿、绿地；②读“lù”，用于“绿林、绿营、鸭绿江”等。

二年级上册生字组词第一单元1.《小蝌蚪找妈妈》两（两年）（两个）（两天）哪（哪个）（哪里）（哪位）宽（宽广）（宽大）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶天立地）眼（眼睛）（眼光）（眼泪）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛）肚（肚子）（肚皮）（肚量）皮（树皮）（皮球）（皮包）孩（男孩）（女孩）（孩子）跳（跳动）（跳水）（跳远）2.《我是什么》变（变化）（变大）（变动）极（北极）（南极）（积极）片（一片）（相片）（片面）傍（傍晚）（依山傍水）（傍晌）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（江洋）（洋气）作（作业）（作文）（工作）坏（坏人）（很坏）（坏话）给（发给）（交给）（送给）带（带动）（带来）（带走）3.《植物妈妈有办法》法（方法）（办法）（王法）如（自如）（如果）（如同）脚（脚下）（手脚）（双脚）它（它们）（它的）（它日）娃（女娃）（娃娃）（男娃）她（她们）（她的）（她人）（她家）毛（皮毛）（毛发）（羊毛）更（更多）（更大）（更好）知（知识）（知道）（知心）识（认识）（识字）（见识）识字１《场景歌》识字３《拍手歌》园（花园）（公园）（校园）歌（歌声）（歌星）（唱歌）孔（孔子）（无孔不入）（水孔）丛（草丛）（树丛）（丛林）桥（大桥）（桥上）（桥头）深（深山）（深处）（很深）群（人群）（群主）（群众）处（长处）（深处）（处理）队（队长）（队员）（队伍）六（六六大顺）（六个）（六月）旗（红旗）（国旗）（旗子）熊（熊猫）（狗熊）（虎背熊腰）铜（铜号）（铜板）（铜钱）猫（熊猫）（小猫）（描咪）号（国号）（年号）（号角）九（九月）（九个）（九牛ー毛）领（带领）（本领）（领土）朋（朋友）（亲朋）（高朋满座）巾（毛巾）（围巾）（红领巾）友（好友）（朋友）（友情）识字２《树之歌》识字４《田家四季歌》杨（杨树）（白杨）（杨桃）季（季节）（四季）（月季）壮（壮大）（理直气壮）（强壮）吹（吹风）（吹灭）（吹气）桐（桐油）（梧桐）（桐乡）肥（肥大）（肥胖）（肥料）枫（枫叶）（枫树）（枫桥夜泊）农（农民）（花农）（农村）松（松树）（轻松）（松动）忙（匆忙）（帮忙）（急忙）柏（柏树）（松柏）（油柏路）归（回归）（归来）（实至名归）棉（棉花）（丝绵）（棉衣）戴（穿戴）（爱戴）（拥戴）杉（水杉）（杉木）（杉树）辛（辛苦）（千辛万苦）（艰辛）化（化学）（文化）（千变万化）苦（苦力）（吃苦）（苦头）桂（桂花）（桂皮）（肉桂）年（过年）（新年）（少年）4.《曹冲称象》称（称重）（名称）（称呼）柱（柱子）（石柱）（偷梁换柱）底（脚底）（海底）（井底之蛙）杆（枪杆）（笔杆）（秤杆）秤（电子秤）（公平秤）（秤盘）做（做事）（做客）（小题大做）岁（岁月）（几岁）（长命百岁）站（站立）（站住）（车站）船（小船）（船长）（船头）然（然后）（自然）（然而）5.《玲玲的画》画（画家）（山水画）（画龙点睛）幅（边幅）（画幅）（条幅）评（评价）（批评）（评论）奖（奖品）（奖金）（奖状）候（问候）（等候）（候鸟）报（报纸）（画报）（报名）另（另外）（另类）（另眼相看）及（及时）（及格）（迫不及待）拿（拿手）（拿下）（拿走）并（合并）（并且）（并列）6.《一封信》封（开封）（密封）（信封）信（写信）（信件）（信任）今（今天）（今年）（如今）写（写字）（书写）（写作）支（支持）（支付）（支书）圆（圆满）（方圆）（花好月圆）珠（水珠）（珍珠）（眼珠）笔（笔画）（笔名）（笔直）灯（灯光）（台灯）（点灯）电（电话）（电子）（电视）7.《妈妈睡了》哄（哄人）（哄劝）（哄骗）先（先人）（先前）（先来后到）闭（闭目）（关闭）（闭关自守）脸（脸色）（洗脸）（笑脸）事（事情）（故事）（事实）沉（沉着）（沉重）（深沉）发（头发）（发际）（发卡）窗（窗台）（门窗）（窗户）第四单元8.《古诗二首》10.《日月潭》楼（高楼）（楼门）（楼房）名（名人）（姓名）（名字）依（依旧）（依靠）（依次）胜（胜利）（取胜）（美不胜收）尽（尽头）（尽心）（尽力）迹（足迹）（笔迹）（名胜古迹）黄（金黄）（黄花）（黄色）央（中央）（央求）（央告）层（分层）（层次）（高层）丽（美丽）（风和日丽）（华丽）照（照看）（照片）（照相）华（华人）（中华）（才华）炉（炉火）（火炉）（香炉）展（发展）（展开）（展示）烟（烟火）（香烟）（烟草）现（现在）（出现）（发现）挂（记挂）（牵挂）（挂号）披（雨披）（披风）（披肩）川（山川）（四川）（川流不息）11.《葡萄沟》9.《黄山奇石》份（年份）（身份）（情分）南（南方）（南北）（南极）坡（下坡）（爬坡）（山坡）部（部队）（部首）（全部）枝（树枝）（枝条）（枝叶）些（一些）（这些）（那些）起（升起）（起飞）（兴起）巨（巨大）（巨头）（巨变）客（客人）（做客）（客气）位（位子）（座位）（地位）老（老人）（老师）（老家）每（每次）（每个）（每天）收（收下）（收回）（收拾）升（升空）（上升）（升起）城（古城）（城市）（城乡）闪（闪亮）（闪电）（闪动）市（市长）（城市）（市民）狗（大狗）（狗皮）（狗肉）利（利用）（胜利）（利益）第五单元12.《坐井观天》井（井水）（古井）（井ロ）观（观看）（坐井观天）（乐观）沿（沿用）（床沿）（井沿）答（回答）（问答）（答案）渴（口渴）（干渴）（渴望）喝（喝水）（吃喝玩乐）（吃吃喝喝）话（写话）（说话）（笑话）际（交际）（人际）（边际）13.《寒号鸟》面（对面）（脸面）（前面）阵（一阵）（阵雨）（阵地）朗（明朗）（晴朗）（朗读）枯（枯木）（干枯）（海枯石烂）却（却是）（冷却）（忘却）将（将就）（将来）（将军）纷（纷纷）（纷飞）（纷乱）夜（日夜）（黑夜）（夜色）14.《我要的是葫芦》棵（一棵）（棵数）（一棵树）谢（谢谢）（不谢）（感谢）想（想念）（思想）（想家）盯（盯住）（盯梢）（盯着）言（言语）（方言）（语言）邻（邻居）（邻里）（相邻）治（治理）（治病）（长治久安）怪（古怪）（奇怪）（千奇百怪）。

语文二上识字2《树之歌》知识点树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

本文由人民教育出版社小学语文室编写。

《树之歌》知识点01我会写杨yáng（白杨、杨柳、杨树）壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐tóng（油桐、桐华、梧桐）枫fēng（枫叶、枫树、枫木）松sōng（松树、松柏、松子）柏bǎi（柏树、柏油、柏木）棉mián（棉花、棉被、棉衣）杉shān（杉木、油杉、云杉）化huà（变化、化石、化学）桂guì（金桂、桂花、桂林）02我会认梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）装zhuāng（装扮、服装、春装）桦huà（白桦、桦树、黑桦）耐nài（耐心、耐寒、忍耐）守shǒu（守门、守护、守卫）疆jiāng （新疆、北疆、疆土）银yín（银杏、银白、银行）03多音字柏bó （柏林）bǎi（柏树）绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）04近义词壮——强披——穿喜——乐05反义词高——低暖——寒香——臭耐寒——耐热06理解词语耐寒：经得起寒冷。

北疆：北方边疆。

化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

07句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

这是对偶句。

把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

08问题归纳1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。

按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。