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马克思主义理论对你学习、生活的指导意义体现马克思主义是由马克思恩格斯创立，其后由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和完善发展的观点和学说体系。
它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是在中国几代领导人将其与中国具体实践相结合后，进一步丰富和发展了的中国特色的马克思主义。
大学里面开设了马克思主义基本原理概论的课程，我觉得马克思主义理论的学习对我们大学生的学习、生活有以下几点指导意义第一、指导树立正确的世界观、人生观和价值观世界观是人们对整个世界的根本看法和观点.一个人的世界观制约支配着人们的思想和言行.而纵观当今社会，物欲横流，各种消极、糟粕的世界观肆意横流。
若没有良好的引导语与指导，科学的世界观将会被打压得不得翻身。
，马克思主义理论就是一名良师益友，它能帮助我学会解放思想,实事求是.使我在学习、生活中受益.也指导我树立正确、科学的世界观。
人生观是指人们对人生的根本态度和看法。
马克思主义理论的学习教我怎样树立正确的人生观，教会我怎样积极做人，教我明确人生的价值，不自暴自弃，要对自己、对家人、对社会负责。
第二、帮助认清客观规律和积极发挥主观能动性规律是客观的，它的存在不依赖于人的意识。
相反的，人的意识活动很大程度上要受到规律的支配。
规律的客观性表明，人不能藐视规律，更不能创造跟消灭。
规律恩格斯说，意识是地球上“美丽的花朵”，它具有目的性和计划性、具有创造性，更具有指导实践跟改造客观世界、指导和控制人的行为和生理活动的作用，而想要积极的发挥主观能动性的作用就必须尊重规律。
现在处于学生阶段的我们，不管是在学习还是在生活中，都第三、监督做好实践工作，做到认识与实践的统一马克思主义认识论的根本要求和具体体现中表明，一切从实际出发，实践是检验真理的唯一标准。
一切从实际出发，在当代中国，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。
论马克思对当代大学生的影响专业：程造价姓名：***学号：*********班级：0812论马克思对当代大学生民族精神的影响内容提要：学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
只有大学生有了正确的思想定位才能为祖国发展做出应有的贡献，尽其应尽的责任。
马克思主义哲学的创新和发展可以直接推动民族精神的弘扬和培育，马克思主义哲学的创新和发展也是弘扬和培育民族精神的重要途径。
弘扬和培育民族精神的关键在于要不断提高民族素质和振奋民族精神，而提高民族素质和振奋民族精神离不开马克思主义哲学的创新和发展。
关键词：马克思主义哲学当代大学生民族精神学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
只有大学生有了正确的思想定位才能为祖国发展做出应有的贡献，尽其应尽的责任。
马克思对于增强大学生的社会主义意识形态的凝聚力和吸引力起着很好的引导作用。
同时马克思主义哲学是指导人们生活的艺术和智慧；是对于客观世界和人生道路的系统反思；是爱智慧以及对智慧的不懈追求；是力求提升人生境界的境界之学。
因此，如何理解马克思主义哲学对当代大学生的指导作用，全面深入了解和挖掘具有普遍价值的理论哲学对大学生的积极影响，对于大学生今后的发展道路和社会潮流的前进方向都具有重要的意义。
大学生代表着国家和民族的未来，只有他们的健康成长和成才，才能确保中国特色社会主义事业的后继有人和兴旺发达。
作为一个有着良好爱国主义传统的民族，每一个中国人，尤其是当代大学生更应该培养自己的爱国情怀。
然而在和平年代，爱国主义不需要我们端起一挺机枪保卫家园，它要求我们热爱并关心政治,有远大而敏锐的政治眼光和坚定正确的政治信念，以维护中华民族的地位和复兴。
在建设有中国特色社会主义的进程中，马克思主义哲学处于至关重要的指导地位，社会主义建设脱离了马克思主义哲学，会失去方向甚至偏离社会主义发展。
当代大学生是祖国未来的栋梁，是实现祖国一切目标的顶梁柱。
对大学生进行马克思主义哲学教育有利于大学生树立起无产阶级的共产主义理想和信念，对提高他们的政治素养有不可磨灭的功绩，对培养大学生的民族精神也有着至关重要的影响，对于他们的成长和成才，将会产生长远而巨大的作用。
谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华名族伟大复兴的光荣使命。
学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
通过本人对马克思主义基本原理的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向；也让我学到了理论知识，更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决生活、学习、工作等问题的能力有了很大的提高，以下就简单分析其对我生活、学习、工作的影响：1.对我生活的影响“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”，在日常生活中，我自觉的把马克思主义作为自己的行动指南，在思想上我自觉的的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想，理想是人生不断进步的精神支柱和动力。
在现实生活中，我也不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
更是不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
马克思主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。
作为一名党员，我时刻严格要求自己保持共产党员的先进性，树立科学的发展观，在大是大非的问题上与党，政府保持一致，认真贯彻民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重任，在雅安地震中我已报名参加雅安地震志愿者，在大灾大难面前，我们共产党员要时刻冲在最前线，时刻保护着人民，保卫着国家，不怕苦，不怕累，勇于牺牲。
“实践是认识的基础”。
它对认识的决定作用主要有以下几点：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以生产和发展；实践是检验真理的唯一标准。
总之，认的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。
认识依赖于实践，离开实践的认识根本不可能的。
大学生学习马克思主义哲学的现实意义马克思主义哲学在整个思想政治理论中处于基础性地位，主要阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理与内容。
在对大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助大学生形成科学正确的世界观、人生观和价值观，培养大学生的辨证思维，进而提高大学生的综合素质等方面，起着奠基性的作用。
一、马克思主义哲学教育有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观（一）树立正确的世界观马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。
具体问题具体分析是马克思主义的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论的髓。
中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。
不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
作为大学生，我们更应该以马克思主义世界观为指导，树立符合自己的正确的世界观。
为自己今后的学习生活起到指导作用。
（二）树立正确的人生观人生观的核心是人生目的，是人的生命存在和发展的总目标。
它决定着人生的方向，并制约人生的态度和价值取向。
人生观同时也是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。
不同的人生观会使人采取不同的人生态度，在历史上和现实生活中，许多事业有成者，无不是在正确的人生观的支配下，以昂扬、乐观的人生态度正确对待人生的坎坷。
正确的人生观会使人懂得人生的价值在于奉献，从而在学习中尽心、尽力、尽责。
错误的人生观的则会使人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而以追逐个人私利为有价值、有意义的人生，以对国家、社会、集体和他人尽义务为无价值、无意义的人生。
作为新世纪的大学生，我们应该树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度，在今后无论遇到什么困难，我们都不要放弃，因为最终的胜利是属于懂的坚持的人。
马克思主义理论对当代大学生的时代意义十八大的顺利召开预示着中国新篇章的开始，而这一开始与之前党和人民的不懈努力是密不可分的，共产党始终坚持马克思主义，马克思主义理论对中国具有深刻影响，因此，作为当代社会的储备力量，大学生坚持马克思主义信仰对个人、对集体都是必要的。
一当代大学生是马克思主义理论的最佳受众根据中华人民共和国教育部网站最新数据显示，2012年中国高等教育在校生人数已超过2563万人，从精英教育已经进入了世界上公认的高等教育大众化阶段。
在高等学校中，大学生除了系统地学习各种专业知识，还将通过思想政治理论课等方式系统地接受马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的教育。
有数以万计的青年作为国家的宝贵人才，进入高校课堂接受系统的马克思主义理论教育，这在世界上是绝无仅有的。
青年是国家和民族的希望，是未来社会主义事业的建设者和国家的栋梁，用发展着的马克思主义武装大学生的头脑，是中国高校思想政治教育的神圣职责。
从大学生所具有的学习背景来看，他们有着良好的接收和学习马克思主义理论的环境和条件。
高等学校马克思主义理论的学习是一种规范化的学习，它有着明确的培养目标、系统的课程安排，有计划、有组织地教学和实践活动。
中国普通高校本科阶段思想政治理论课有着200多的总学时，通过《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近代史纲要》以及《思想品德和法律基础》等四门课程进行系统的马克思主义理论教学，足以满足大学生对马克思主义理论学习的需求。
更重要的是，高校中有一支政治过硬、学历水平逐年提高且术业有专攻的思想政治理论课教师队伍，他们肩负着为学生的未来、为国家和民族的未来负责的重任，把思想政治理论课的教学作为一项事业，千方百计地提高教学实效，尽心尽力地教书育人。
高校中还有着大量的马克思主义理论书籍，供学生们自主学习。
这些得天独厚的条件为大学生接受马克思主义教育给予了可靠的保证，也为在高校中推进马克思主义普及化工作奠定了坚实的基础。
马克思主义对于当代大学生的重要作用及其指导意义恩格斯晚年对于“马克思主义不是教条”的命题阐述旨在表明马克思主义是一种方法的思想。
而所谓的不“教条”就是不照搬、照抄，灵活运用，创造性的发展又不违背其根本原则，不能在榆树上发出杨树的新枝!他着重强调不要将马克思主义当作教条硬性灌输给人们，而应该引导人们在实践中探索和逐渐掌握科学的理论，而对其认识和掌握程度，也应有一个适应的过程，越由人们亲身经历，就越会深入人们的心坎。
马克思主义在不断的发展过程中，也需要人们用实践来加以检验，用亲身经验来加深理解。
具体情况具体分析是马克思主义的活的灵魂，国家则需考虑实际情况，将马克思主义与本国具体国情相结合，理论创新，推进马克思主义。
科学的理论将带来变革性的发展。
上述即是说明了实践的重要性。
对于当代大学生而言，学习马克思主义让大家更能深入了解到实践的重要性。
大学生进入社会参加社会活动即是实践，是一种宝贵的经历、经验。
只有走出了校门，才能接触社会，了解国情，才能摆脱拘泥于我们脑海里的天真幼稚的想法，变得成熟稳重，增强社会责任感和使命感。
当然，在实践的过程中，大家能更好地认识自我，了解自己与他人、与市场需求之间的差距，不断提升自我，将理论应用于社会，这样，才能更好地发挥自我的价值，服务于社会。
最重要的是，大学生能树立正确的世界观、人生观、价值观。
这是马克思主义给人们带来的最大的指导性意义。
所谓正确的世界观、人生观、价值观，无数种人有无数中理解。
在我看来，一个人首先要确立一个目标，有了目标，就有了奋勇向前的动力。
当然，目标的最终形成取决于一个人所处的社会地位，生活环境以及个人的生活经历、文化素质、道德修养等一系列内外因的共同作用。
你对人生的根本态度和看法，决定了你是一个高尚的，脱离了低级趣味的人，还是卑鄙、狭隘、自私的人。
其次，每个人做任何事都有一个基本准则，这决定了你关于是非曲直、善恶美丑的一种取向和选择。
你必须有你自己行事的准则。
在当代社会马克思主义对大学生的作用马克思主义哲学是前人优秀思想成果的继承和发展,它是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合.历史唯物主义即社会存在决定社会意识,辩证唯物主义是坚持世界是运动变化的.马克思主义哲学以客观事实为依据,实践为基础,来自实践,并在实践中不断获得丰富和发展.马克思主义哲学自其诞生以来就对无数的人们产生着非凡的作用,指引着一代又一代的广大青年在改造自己的主客观世界上,改进人与人的关系上,探求救国救民的理念上以一种启明灯的姿态不断前行。
马克思主义哲学诞生一个世纪来，不断和其所处的时代相结合，而在今天，马克思主义哲学在指导我们大学生成长上依然闪烁着耀人的光芒。
让我们在学习上始终保持着锐意和进取的朝气，使我们在大学阶段能更好的利用宝贵的时间完成学业，它也同样在将来我们走上社会工作岗位上时能够运用科学的世界观和方法论来指导自己的社会实践活动。
马克思主义哲学对当代大学生成长中的意义非一言能概之。
下面试浅析马克思主义哲学在大学生成长中的作用。
一、马克思主义哲学有利于大学生树立科学的人生观人生观是人们对人生的意义、目的和活动的认识和评价。
马克思主义哲学认为,人生观作为一种社会意识,归根到底是一定的社会历史条件和社会关系的产物。
当代大学生要认真学习马克思主义哲学,自觉抵制各种错误人生观的影响和毒害,树立共产主义人生观。
由于人的价值属于个人和社会的关系范畴,所以人的价值主要包含两个方面:一是社会对个人的尊重和满足,二是个人对社会的责任和贡献。
个人价值和社会价值的有机结合,便构成了人的价值整体。
马克思主义认为人的价值首先在于奉献,没有奉献就没有索取,社会价值是个人价值的基础和源泉,是人的价值的主要方面。
当代大学生应深刻认识、理解人生价值的含义,努力学习科学文化知识,将来自觉为社会主义建设贡献自己的聪明才智。
一、马克思主义哲学有助于大学生树立科学的人生观和价值观。
辩证唯物主义认为:物质是第一性的,意识是第二性的;物质决定意识,意识反作用于物质;正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
马克思主义对当代青年的指导意义咱青年啊，生活在这个时代，就像是在大海中航行的小船。
马克思主义呢，就好比是那指引方向的灯塔。
你想想看，马克思主义告诉我们要实事求是，这不就是让我们别瞎幻想，踏踏实实地看清现实嘛！就像咱找工作，得根据自己的实际能力和市场需求来，不能好高骛远，不然不就成了无头苍蝇乱撞啦？还有啊，马克思主义强调社会存在决定社会意识。
这多在理呀！咱不能脱离社会空谈理想，得看看周围的环境，跟大家一起努力，才能创造更美好的生活呀。
比如说，咱看到社会上有啥不公平的现象，不能光在那抱怨，得行动起来，用合适的方式去改变呀，这才是真正的有担当。
再说说矛盾的观点，这可太有用啦！生活中到处都是矛盾，咱和父母有代沟，和同学有分歧，工作中也有各种难题。
马克思主义告诉我们要辩证地看待这些矛盾，找到解决问题的方法。
不能一遇到矛盾就退缩，那可不行！得勇敢面对，分析清楚，想办法化解。
你说，要是没有马克思主义给咱指点迷津，咱得多迷茫呀！就像在黑暗中摸索，不知道往哪走。
马克思主义就像是那盏明灯，照亮了我们前行的路。
咱青年可不能小瞧了马克思主义的作用。
它能让我们更有目标，更有方向，更有动力。
你看那些为了理想而奋斗的前辈们，不都是在马克思主义的指引下前进的吗？他们不怕困难，勇往直前，为了国家和人民做出了巨大的贡献。
咱也不能落后呀！咱得把马克思主义学透了，用活了。
不能光嘴上说，得落实到行动上。
在学习中，用马克思主义的方法去分析问题，提高自己的思维能力；在工作中，用马克思主义的观点去看待工作的意义和价值，努力做出成绩；在生活中，用马克思主义的理念去关心他人，为社会贡献自己的一份力量。
咱青年有了马克思主义这把利器，还怕啥呀？遇到困难就想想马克思主义的教导，咬咬牙，坚持下去，肯定能克服困难。
咱要做新时代的有为青年，让马克思主义在我们身上焕发出新的光芒！咱可不能辜负了马克思主义对咱的期望，对吧？咱得加油干，让这个世界因为咱而变得更美好！你说是不是这个理儿？。
成绩马克思主义对当代大学生的指导意义马克思主义对当代大学生的指导意义通过本学期对马克思主义原理基本概论的学习,我了解了马克思主义的生平，他17岁就抱有远大理想，毅然离开了养尊处优的家庭环境而为共产主义事业奉献出自己的一生。
马克思主义作为统领共产主义事业奋斗至今的理论指导，在中国乃至全世界的社会主义事业的实践的检验中，被逐渐证明是一种先进，恒久的意识形态。
我们作为当代大学生，是祖国的未来的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,我们担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
大学时代是大学生培养正确世界观、人生观、价值观的重要阶段。
学习和掌握马克思主义基本原理,是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
马克思主义具有先进性.坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
解放思想、实事求是、与时俱进，既是中国共产党的思想路线，又是马克思主义的理论精髓、理论品质和活的灵魂。
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。
马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败.这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。
在和平与发展成为时代主题，世纪之交世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术迅速发展的形势下,现在我国改革开放和现代化建设中出现了一些新情况、新问题，包括市场经济的某些消极影响，思想文化领域各种思潮登堂入室,不同意识形态主张在高校思想阵地上不断争斗，加上西方敌对势力对我国的“西化”和“分化”等等。
在这样复杂的历史和思想背景下,我们当代大学生怎样认清人类历史的走向和我国社会主义的发展前景，坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，科学认识我国社会主义所处的历史阶段，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，提高贯彻执行党的基本路线的自觉性，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的思想品德,成为合格的社会主义的建设者和接班人，这是实践给“理论武装"工作提出的新课题，需要通过在用马克思主义理论的武装青年大学生的系统工程中认真加以解决。
论马克思主义实践观在当代大学生中的指导意义姓名：系别：信息工程系专业班级：11级电子科学与技术学号: 联系电话：任课老师：阮春摘要：实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，它贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节。
离开了实践，就不能理解马克思主义哲学在人类哲学史上实现的伟大变革，就不能科学地完整地理解马克思主义哲学的本质。
本文阐述了实践观在马克思主义哲学世界观、认识论的基本内容，以及当代马克思主义实践观的大体内涵，最后阐述思主义实践观的理论意义、现实意义。
关键字：实践观社会实践随着素质教育的普及开展，大学生能力建设逐渐成为高校培养教学目标的重点之一。
辩证的唯物认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。
大学生参加社会实践是检验书本知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。
现如今，大学生作为一种特殊的社会群体被越来越多的人们所关注，大学生的学习状况，就业率等问题成为近年来社会关注的焦点，但大学生依然是一个将来建设国家的主力军团，所以培养大学生良好素质刻不容缓，如果大学生在校期间能利用假期进行必要的社会实践，对于大学生自身的发展非常有利。
一、马克思主义实践观的内容、基本特征和主要形式1、实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。
有两方面含义：（1）实践的一般本质——实践是人改造客观世界的物质活动，具有物质的性质和形式，具有直接现实性的特点。
（2）实践的特殊本质：实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事物为对象，并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在，创造出一个属人的对象世界，具有主体性的特点。
2、实践的基本特征：客观现实性：实践是客观的物质的活动。
实践的要素、过程和结果都是客观的；自觉能动性：实践是人有意识、有目的地改造客观世界的活动，具有目的性、自主性和创造性。
这种自觉能动性是人区别于动物的特点，也是实践发展水平的标志之一；社会历史性：实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。
马克思主义基本原理对当代大学生理想信念教育的重要意义马克思主义基本原理是指以马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义为基础，体现了马克思主义理论体系的核心思想。
它对于当代大学生理想信念教育具有重要的意义。
本文将从两个方面来阐述这一主题，首先探讨马克思主义基本原理对大学生理想信念教育的指导意义，然后分析其对培养大学生核心价值观的重要作用。
一、马克思主义基本原理对大学生理想信念教育的指导意义1. 解放思想，塑造正确世界观马克思主义基本原理强调马克思主义哲学的辩证唯物主义观点，提倡唯物主义世界观。
这种观点对于理想信念教育具有指导意义，可以帮助大学生正确认识世界，理解社会存在决定社会意识的规律。
同时，也能够帮助大学生树立正确的世界观，从而不受迷信、盲从等错误思想的干扰。
2. 增强历史使命感，发展共产主义信念马克思主义基本原理通过对阶级斗争、社会发展规律等方面的分析，揭示了人类社会发展的进程和目标。
这对于大学生来说，特别是社会科学、历史学等专业的学生来说，具有重要的启示意义。
通过学习和理解马克思主义基本原理，大学生能够增强自己的历史使命感，深入研究社会现象，为实现共产主义信念而奋斗。
3. 弘扬社会主义核心价值观马克思主义基本原理强调人类解放的根本目标是实现“自由、平等、博爱、共同富裕”的社会主义核心价值观。
这一价值观与当代大学生的成长环境相契合，有助于引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感和家国情怀，激发大学生积极向上的精神风貌。
二、马克思主义基本原理对培养大学生核心价值观的重要作用1. 培养批判思维能力马克思主义基本原理倡导批判思维，强调实事求是、辩证唯物主义的思维方法。
这对于大学生的核心价值观培养非常重要。
通过学习马克思主义基本原理，大学生能够获得科学的思维方式，培养批判精神，用科学的态度对待问题，从而形成积极向上的人生观、价值观。
2. 强化社会责任感马克思主义基本原理鼓励个人从社会整体利益出发，树立正确的社会责任观念。
马克思对当代大学生的指导意义的调查报告马克思对当代大学生的指导意义的调查报告一、前言有人说，马克思主义哲学就是在你不知道向左还是向右的时候，告诉你左有左的好处，右有右的好处，左有左的坏处，右有右的坏处。
是的，马克思主义哲学虽然没有为我们具体指明向哪个方向走，但是却全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。
马克思主义哲学自其诞生以来就对无数的人们产生着非凡的作用,指引着一代又一代的广大青年在改造自己的主客观世界上、改进人与人的关系上、探求救国救民的理念上以一种启明灯的姿态不断前行。
同时它也不断和其所处的时代相结合，不断发展，不断创新，保持着持久的生命力。
而在今天，马克思主义哲学同样在指导我们大学生成长上闪烁着耀人的光芒。
我们都知道，当代大学生是社会主义现代化建设的主力军，肩负着祖国与党的期盼和重任。
因此，树立正确的理想与信念，培养良好的道德品质对当代大学生而言就显得非常重要。
二、调查目的在现在这样的时代背景下，我们小组提出了“马克思对当代大学生的指导意义”这个调查课题。
期待从我们身边的大学生身上了解马克思及其思想在各个方面对当代大学生的指导作用和意义，从而了解他们心目中真正的马克思，为他们树立正确的理想与信念提供事实依据与理论支持，同时使他们对马克思主义给予充分的重视。
三、调查方法此次调查，我们采用调查问卷和访谈相结合的方式。
本次问卷调查通过以中央民族大学学生为调查对象，并采用分小组在自习室、宿舍、内随机发放调查问卷的方式，以此所采集到的调查结果为真实、全面地反映马克思对当代大学生的指导意义。
而且，从对被调查人的统计可以看出，被调查人来自不同年级，不同院系，不同民族，这也同样为保证统计数据所反映出来的结果能更加接近现实状况。
共发放问卷300份，收回285份，回收率为96.25%，其中有效问卷为260份。
访谈采用的是抽样式，为的是能够较为深入的对某些问题做针对性的研究，有助于本次调查目的的实现。
马克思主义哲学的时代价值与对于当代中国青年大学生的现实意义摘要：马克思主义是无产阶级思想的，由一系列基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
其中马克思理论体系包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
从广义上说，马克思主义不仅仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
马克思主义是中国共产党和社会主义事业的指导思想。
对于当代大学生作为社会主义的接班人和建设者，马克思主义哲学有着非同寻常的重要意义。
关键词：马克思主义哲学时代价值当代大学生现实意义一、马克思主义哲学的时代价值（一）马克思主义最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
辩证唯物主义与历史唯物主义之所以成为无产阶级的科学世界观和方法论，是因为它是完备深刻而无片面性的学所。
正如列宁所指出的：“马克思主义哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是工人阶级。
”其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
彻底而完备的唯物主义哲学史历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础。
马克思恩格斯运用唯物史观的基本原理证实了社会主义的优越性。
在此基础上，马克思恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义为无产阶级指明了方向道路，创立了科学社会主义理论。
（二）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的嘴广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
首先，马克思主义是在无产阶级革命时间中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表达。
马克思说过，“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器”。
其次，无产阶级的历史使命决定，无产阶级不可谋取私利，无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的。
马克思主义的当代价值对大学生的指导意义马克思主义的特质之一是与时俱进，产生至今，随着不同国情、时代演变下的发展和完善，马克思主义的价值也一直在政治、经济、文化等领域发挥着巨大的作用。
在当下，马克思主义的当代价值对现在的大学生同样有着非同一般的指导意义。
马克思主义进入中国后就一直与中国国情结合在一起发展产生出中国化的马克思主义，比如毛泽东思想，邓小平理论等重要理论成果。
这些理论一直为我国的社会主义建设指明着方向，推动着国家的发展和复兴。
这是马克思主义当代价值中最重要的一环。
我们大学生是国家建设事业必然的接班人，马克思主义的当代价值为我们树立理想立下了一个标杆，那就是我们作为国家未来的建设者，应该从学生时代特别是大学里认识到自己对于国家和社会的责任，将自己的理想与我们祖国的大业联系在一起而不是立志仅仅为了个人的荣辱利益。
追求个人的价值如今越来越被重视，但在这个浮躁的现实世界如何实现自身价值？这个问题的答案我们可以从马克思主义的当代价值中去寻找答案。
马克思主义当代价值的理论品质是坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
对于当代大学生来说，实事求是是极其重要的一种为人、为学品质。
实事求是是做好学问的必要前提，更是自我修养的法宝，脚踏实地，追求真理，崇尚真实，这样才能真正学会知识，学会在社会大环境中做到真善美。
大学生在学校接受的主要都是理论知识，这些知识都是毕业后投身社会建设所必需的知识储备，但如果没有将理论与实践联系在一起，不会用理论指导实践，不会用实践来检验理论，那么结果就是理论变得毫无用处了。
而且没有实践能力就没有了创新的可能，在整个国家发展和建设的事业中，创新是必不可少尤为重要的能力要求。
如果我们懂得马克思主义的当代价值，那么它会指导我们如何去做到实事求是、实践出真知和创新。
马克思的当代价值还在它的科学原理上有所体现，它最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了自然界、社会发展的一般规律，了解学习它们有助于大学生树立良好科学的世界观和价值观。
试论马克思主义理论对青年学生成长成才的指导意义从学习马克思主义经典著作选读谈起的论文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！论文关键词:马克思主义大众化实践现实人生价值论文摘要:中国共产党第十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出，要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。
马克思主义是中国共产党立党立国的指导思想，它不仅对中国社会各项事业的发展具有理论指导作用，而且对青年学生的成长成才具有现实指导意义，充分发挥马克思主义理论对青年学生的指导意义是对马克思主义大众化事业最有力的推进。
高校思想政治教育要坚持用马克思主义理论武装大学生头脑，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
马克思主义理论知识的学习，首先要从马克思主义经典著作学起，《马克思主义经典著作选读》是高校思想政治教育课程的重要内容，对引导青年学生树立正确的政治信仰、培养社会责任感具有重要作用。
目前，一些青年学生没有充分认识到马克思主义理论学习的重要性和必要性，认为其晦涩难懂、枯燥乏味、空洞无用，排斥甚至拒绝学习马克思主义理论。
中国共产党十七大报告指出:“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。
”党的第十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出，要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。
青年学生也要将马克思主义理论融人自己的生活和学习，切实运用马克思主义理论指导自己的发展，实现马克思主义的大众化。
笔者结合《马克思主义经典著作选读》的具体篇目，剖析马克思主义理论对青年学生成长成才的指导意义，主要包括以下几点。
一、立足实践，聚精会神做学问马克思从认识论的角度，提出了新旧唯物主义的根本区别就在于是否真正认识实践及其意义，在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“全部社会生活在本质上是实践的。
大学生树立马克思主义信仰的重要意义【摘要】在当代社会中，大学生树立马克思主义信仰具有重要的意义。
这有助于拓展思维视野，提升社会分析能力，使大学生能够更全面、深刻地认识社会现象和问题。
马克思主义信仰能够引领大学生走向正确的社会发展方向，促使他们关注社会公平与正义。
树立马克思主义信仰也能增强大学生的社会责任感和使命感，让他们更加关注社会的发展与进步。
马克思主义信仰有助于大学生树立正确的世界观和人生观，使其在面对挑战和困难时保持坚定。
马克思主义信仰能够增强大学生的团结协作意识，促使他们更好地融入集体，为实现共同目标而努力。
大学生树立马克思主义信仰的重要意义不容忽视，应当在大学生中积极推动马克思主义信仰的普及。
【关键词】关键词：大学生、马克思主义信仰、拓展思维视野、社会分析能力、正确社会发展方向、社会责任感、人生观、团结协作、重要意义、普及。
1. 引言1.1 马克思主义在当代大学生中的地位马克思主义为大学生提供了一个批判现实的理论视角。
马克思主义强调阶级斗争和社会矛盾，可以帮助大学生深刻认识社会的不公平和不平等现象，拓展思维视野，提升社会分析能力。
通过马克思主义的理论框架，大学生可以更好地理解社会现实，从而更好地适应社会变革。
马克思主义引导大学生关注人民群众的利益和实际利益。
马克思主义强调人民的根本利益，强调人与人之间的团结和合作。
大学生树立马克思主义信仰可以引导他们关注社会公共利益，增强社会责任感和使命感，积极参与社会实践，为社会发展做出积极贡献。
马克思主义在当代大学生中具有重要的地位，可以帮助他们更好地认识社会现实、关注人民群众的利益、树立正确的世界观和人生观，增强团结协作意识。
大学生应当积极树立马克思主义信仰，推动马克思主义在大学生中的普及，以实现个人的成长和社会的进步。
1.2 大学生树立马克思主义信仰的现实意义信仰马克思主义可以帮助大学生增强社会责任感和使命感。
马克思主义追求社会主义的理想，注重个体与社会的关系，重视社会公平正义。
论马克思主义实践观在当代大学生中的指导意义
姓名：系别：信息工程系专业班级：11级电子科学与技术
学号: 联系电话：任课老师：阮春
摘要：实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，它贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节。
离开了实践，就不能理解马克思主义哲学在人类哲学史上实现的伟大变革，就不能科学地完整地理解马克思主义哲学的本质。
本文阐述了实践观在马克思主义哲学世界观、认识论的基本内容，以及当代马克思主义实践观的大体内涵，最后阐述思主义实践观的理论意义、现实意义。
关键字：实践观社会实践
随着素质教育的普及开展，大学生能力建设逐渐成为高校培养教学目标的重点之一。
辩证的唯物认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。
大学生参加社会实践是检验书本知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。
现如今，大学生作为一种特殊的社会群体被越来越多的人们所关注，大学生的学习状况，就业率等问题成为近年来社会关注的焦点，但大学生依然是一个将来建设国家的主力军团，所以培养大学生良好素质刻不容缓，如果大学生在校期间能利用假期进行必要的社会实践，对于大学生自身的发展非常有利。
一、马克思主义实践观的内容、基本特征和主要形式
1、实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。
有两方面含义：（1）实践的一般本质——实践是人改造客观世界的物质活动，具有物质的性质和形式，具有直接现实性的特点。
（2）实践的特殊本质：实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事物为对象，并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在，创造出一个属人的对象世界，具有主体性的特点。
2、实践的基本特征：客观现实性：实践是客观的物质的活动。
实践的要素、过程和结果都是客观的；自觉能动性：实践是人有意识、有目的地改造客观世界的活动，具有目的性、自主性和创造性。
这种自觉能动性是人区别于动物的特点，也是实践发展水平的标志之一；社会历史性：实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。
3、实践的基本形式：①生产实践。
也就是处理人和自然之间关系的活动，即物质生产活动。
这是人类最基本的实践活动，是决定其他一切实践活动的根本前提。
②社会关系实践。
是处理和变革人与人的社会关系的实践，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动，在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。
③精神文化创造实践。
首先包括科学实验，它是从生产实践中分化出来的，专门为认识世界而进行的探索性活动。
此外，艺术和教育活动也属于以生产精神文化产品为直接目的的精神文化创造实践
二、在马克思主义实践观大学生生活的中指导意义：
1、社会实践利于锻炼学生实践能力，提高学生综合素质。
大学不是完全的社会化，实践提供这样一个机会，让大学生们更多接触社会，了解社会，开阔视野，扩大知识面，从实践中学习新的知识，通过所从事的工作，一方面发现自身潜在的能力，另一方面发现自己的不足之处，综合能力往往是一个学生在社会交往，社会适应多方面能力的体现，在与社会的交流中，已有的能力得到锻炼，大学生对自己缺陷也有所了解，社会需要什么样的人才，可以在以后的发展中为社会需求做好准备。
2、社会实践对大学生实现人生价值，认识人生意义大有裨益。
我们邵阳学院十分重视学生参与社会实践活动，学校举行的“三下乡”社会实践活动充分提高了学生认识实践，参与实践的能力，学生在活动中学到了书本之外的知识和人生意义，这也是价值观的体现。
社会主义核心价值体系，要求我们要在实践中学习马克思主义，弘扬民族精神，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，有文化有纪律，社会实践正是这些优良精神品质的试验方式，学生可从中体会劳动的价值，人生的意义，实现自我价值，对学生的价值追求，政治文化信仰都将有影响。
3、大学生社会实践意义在于能够推进其职业生涯的建构。
目前绝大多数的大学生只是急于找到一份工作，而对于生涯发展意识、生涯决策能力、自我价值认知、职业定位等却一无所知，导致了不少“毕业即失业”的尴尬局面出现。
这显然与高校培养“合格”人才的初衷更是相去甚远。
要培养合格的人才，这就有必要以社会实践为方法入手，推进大学生职业规划进程。
首先，通过行进中的社会实践，大学生个体可以逐步建立与发展一个适当的自我概念，并将其转化为实际的选择与生活方式，实现个人的职业生涯发展目标。
我校每年都会安排大批学生外出参加实习，其目的就是为了让学生了解社会的需求，结合自身条件，努力使自己成为社会需要的人才。
其次，人生规划中的关键是合理职业定位。
定位准确，才能使规划实用有效，否则，规划制订得再好也无法变成现实。
通过社会实践，学生将在以活生生的职业环境中，进行正确的判断，科学的规划人生；认知自身的能力、兴趣、个性等，以及明确个人的职业价值，有利于未来将个人追求与社会发展相结合，从而更好地为社会服务。
“理论与实践的统一，是马克思主义一个最基本的原则”，因此，对于一名标准的大学生来说，要兼顾地做到做好这两点，既要有扎实的理论基础，还要有丰富的实践经验。
大学生是国家宝贵的人才资源，我们都要以国家的建设为己任，在学习中自觉地严格地要求自己学好马克思主义理论知识，以此武装自己。
学习的目的在于运用，这也是符合马克思主义实践观对我们提出的要求。
我们在自己的专业课及公共文化课的学习当中，以马克思主义作为我们的行动指南，要发扬实事求是的精神，勇于质疑，努力学好理论知识。
社会实践是当代大学生自我完善、尽快成长的必经之路。
离开了社会实践，就谈不上人才的成长和发展，更谈不上发明创造。
总之，大学生参加社会实践对学生自己来说是有益的，对自己综合素质的测评，对以后的学习自身素质的养成都有重要意义。
大学生是社会的一个特殊群体，他们以后在社会上的作用不容忽视，社会实践让学生们渐渐走入职业化道路，亲身感受到职业人士的行为生活习惯，为将来参加工作做好准备。
社会发展、国民整体素质的提高都有赖于大学生们自身素养的提高。
因而大学生参加社会实践很重要，实践方式的选择可以多样
化，当今社会，对复合型与创新型人才需求，社会实践也是一种磨练自我、提升自我的途径，所以大学生应该积极参加各种实践活动，提高自身综合素质，努力成为祖国栋梁之才。
大学生兴，则国家兴，现在我国的科学技术还与世界强国一很大的距离，科学技术的改革与创新的重担落在我们的肩上，我们要以此为激励，奋发图强。
我们要努力提高运用马克思主义分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
大家都知道当今社会物欲横行，这给我们当代大学生提出了严峻的考验，我们要运用所学到的一切马克思主义哲学的思想和方法，来指导自己的行动，让自己冷静地看世界，清醒地认识世界，不随波逐流，努力发展自身，为将来投身现代化建设做好准备。
