人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习B卷
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部编版小学语文四年级上册12.盘古开天地 课堂同步试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册第12课同步练习训练册一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．隆．重（lōng）四肢．（zhī）B．身躯．（qū）液．体（yè）C．劈．开（pī）混．沌（hùn）D．污浊．（zhuó）一丈．（zhàng）2．生字书写完全正确的一组词语是（）。
A．综亲污浊宗庙浑浊B．支撑缓慢延缓撑杆跳C．机肉皮肤肌体夫色D．献血夜体血液输液3．根据课文内容，下列文言文句子排序最恰当的一项是（）。
（选做题）①万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
②如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。
③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。
④天地混沌如鸡子，盘古生其中。
⑤盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
A．⑤①③②④B．④①⑤③②C．④③①②⑤D．④②⑤①③二、填空题4．看拼音，写词语。
wēi ɡuānɡpīkāi huǎn màn hún zhuó（_________）（_________）（_________）（_________）chēnɡqǐjīfūxuèyèmào shènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）5．按查字典的要求填空。
“撑”用音序查字法，应先查音序____，再查音节____；用部首查字法应先查部首____，再查____画。
“撑”在字典中的解释有：①抵住；②用篱抵住河底使船行进；③支持；④张开。
在“撑．船”一词中，应选第____种解释；在“撑．腰”一词中，应选第_____种解释。
6．补充词语。
________的雷声________的大地________的花草树木________的宇宙________的江河________的雨露________的变化________的云________的盘古7．根据意思写词语。
部编版语文四年级上册《12 盘古开天地》同步练习题含答案
12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。
pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuè yè mào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。
隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？12 盘古开天地第一课时答案一、劈开缓慢浑浊撑起血液茂盛竭尽全力二、隆隆的----雷声照耀----大地巍峨的----巨人创造----宇宙辽阔的----大地发生----变化茂盛的----花草树木拿起----斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。
2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。
12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
人教统编版四年级上学期语文第12课《盘古开天地》同步练习B卷
人教统编版四年级上学期语文第12课《盘古开天地》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共8题；共73分)1. （9分） (2019三上·诸暨期末) 我能选择正确的读音。
（1）一闻到肉骨 ________（gù gū）头的香味，我家的小黑狗一骨 ________（gǔ gū）碌爬起来，冲进厨房。
（2）蜗牛的背 ________（bēi bèi）上背 ________（bēi bèi）着这么大一座房子，爬起来能不慢吗？（3）这个调 ________（tiáo diào）皮的男孩，这学期调 ________（tiáo diào）到了我们班上。
2. （6分）画出下列搭配不当的词，并改正。
意志顽固________ 参观演出________ 待人勤恳________宽广的马路________ 寒冷的气候________ 繁荣的街道________3. （9分）请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。
（填序号）从前有个村子里有四个能说会道的人。
一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。
谁家有什么事都请他们去帮忙。
有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。
这四个人先在厨师家碰头。
厨师说：“________”，裁缝说：“________”，赶车的接过话茬：“________”，船夫最后说：“________”。
理由：________A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
4. （4分）我能根据意思填上恰当的词语。
人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习B卷
人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共51分)1. （9分）猜一猜，用拼音写出谜底。
wān wān yí zuò qiáo，jià zài bàn tiān yāo ,qī sè pái de qiǎo ，yí huì bú jiàn liǎo.zhè shì ________。
【考点】2. （2分）下面词语有错误的一组是（）。
A . 一去不复反遮挽空虚觉察B . 兴高采烈忙碌收藏储藏C . 欢呼雀跃构筑痕迹储备【考点】3. （3分）找出写错字的词，改正过来。
①经历历史历害学历________②扑腾古腾欢腾奔腾________③傲游傲气傲慢骄傲________④驾驶驾车驾空驾驭________【考点】4. （8分）看拼音，写词语yú chǔn xīn shēng gù zhi zāo tàshuài lǐng ________________________________________biān fúgān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng________________________________________【考点】5. （4分）照样子对对子。
节约对光荣正如浪费对（可耻）信任对朋友正如怀疑对________喧闹对大街正如僻静对________批评对缺点正如表扬对________凉爽对秋天正如温暖对________【考点】6. （6分）选词填空。
部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面汉字注音。
劈（）液（）茂（）隆（）躯（）肢（）浊（）丈（）二、读拼音，写词语。
zōng huǎn bēn xuè yè祖（）（）慢（）跑（）jié lèi mào zī力（）劳（）（）盛（）润（）的巨人（）的雷声（（）的大地（）的宇宙（）的江河四、找出下面句子中的近义词或反义词轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、选词填空。
制造创造1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（）了美丽的宇宙。
2.我国第一辆车是由第一汽车厂（茂密茂盛3.熊猫在（）的竹林里玩耍。
4.今年的庄稼长得很（）。
1.2.3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
（改变词语顺序，不改变句子的意思）4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。
（修改病句课时2一、课文理解。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“2.他的牙齿变成了；他的头发变成了；他的变成了。
3.怀着感恩的心，我想对盘古说：。
二、阅读短文，回答问题。
女娲造人盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。
女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。
她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
很快，第一个泥娃娃便创造出来。
第12课《盘古开天地》(同步练习)部编版语文四年级上册
第12课《盘古开天地》班级：____________ 姓名：____________ 座号:_______________~一、看拼音，写词语。
pī kāi bēn pǎo zī rùn mào shènghuǎn màn hún zhuóchēnɡ qǐxuè yè二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
混浊．（zhuó zuó）丈．（zhàng zàng）量四肢．（zhī zī）血液．（yuè yè）躯．干（qū qǔ）劈．柴（pī pì）三、比一比，再组词。
丈液竭翻仗夜喝鄱四、选字填空。
[劈避壁] 裂躲墙头盖脸[竭揭渴] 口枯秘声嘶力五、选词填空。
奔流不息滋润万物精疲力竭开天辟地（1）春雨默默地，给大地带来了无限生机。
（2）长跑结束后。
小明累得气喘吁吁，。
（3）时间就如同那的江水，一去不复返。
六、看一看，连一连。
后羿射日嫦娥奔月女娲补天精卫填海七、按照事情发展的顺序给下列句子排序。
（）盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
（）如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。
（）天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。
（）万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
（）天地混沌如鸡子，盘古生其中。
八、句子训练营。
（1）任何一切困难都吓不倒少先队员们。
（修改病句）（2）人类的老祖宗盘古真伟大。
（改成感叹句）（3）盘古用斧头把黑暗的宇宙劈开了。
（改为不含“把”和“被”字的句子）（4）大地的他的名山变成了四极和五方的四肢和躯干（连词成句）九、口语交际。
在春游的时候，小华不小心把自己心爱的手表弄丢了，她很难过，作为好朋友的你，会怎样安慰她呢？十、阅读理解。
牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
部编本四年级语文上册第12课《盘古开天地》同步练习题含答案(2020年最新)
(1)宇宙混沌一片，像个 __________ 。
(2)盘古这个巍峨的巨人就像 __________，撑在天地 之间。
2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 请你发挥想象，仿照着写一写。
有一天， 盘古醒来了， 睁眼一看， 周围黑乎乎一片， 什么也看不见。 他一使劲翻身坐了起来， 只听咔嚓一声， “ 大鸡蛋 ” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见 身边有一把斧头， 就拿起斧头， 对着眼前的黑暗劈过去。 只听见一声巨响， “大鸡蛋 ” 碎了。轻而清的东西，缓 缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了
他的血液变成了 ______________________ ；他的汗毛变 成了 ____________________ ；他的 ________变成了滋润 万 物 的 雨 露 ……” 由 此 我 们 知 道 盘 古 具 有
1．填表示颜色的词语。
________________________ 的精神。
①
②
③
④
2020年-2021年最新
参考答案 一、 1.xuè xi ě 2.bēｎ bèn 3.l èi l éi 二、 劈开 浑浊 茂盛 滋味 三、 1.黑 黄 红 白 2.条 把 轮 声 3.轻 —— 重 清 —— 浊 上升 —— 下降 天 —— 地 四、 1.(1)大鸡蛋 (2) 一根柱子 2.划过天空 闪电 亮晶晶 星星 经脉 纵横交错 公路 五、 1.四季的风 飘动的云 声音 太阳 月亮 四肢 五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树 木 汗水 无私奉献 舍己为人 2.示例：天每天升高 一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高了。 六、1.(1)B (2) 开天辟地 2.B 3.(1) 斧子 用一条 枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地 方，就出现了人 夸张 (2)动作 (3)B A (4)精卫填 海 夸父追日 七、 ① ③ ② ④
部编版四年级上册第12课《盘古开天地》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第12课《盘古开天地》同步练习及参考答案12.盘古开天地一、给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。
四肢．（zhī zī）劈．开（pì pī ）竭．力（jié jiē）隆．重（lóng róng ）混．沌（hùn hún）滋．味（zhī zī）二、看拼音写词语。
mào shèng xuè yè zī rùn zhī chēng（）（）（）（）nì shuǐ bēi cǎn wéi kàng hěn xīn（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的宇宙（）的巨人（）的江河（）的花草树木（）的雷声（）的变化四、按要求完成下列句子。
1.教室里很安静，（改为夸张句）2.他的的血液变成了川流不息的江河。
（缩句）3.盘古开辟了天地，化生出世间万物。
（改为反问句）4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。
（仿写一个比喻句）五、根据课文内容填空。
1.（）而（）的东西，缓缓（），变成了天；（）而( )的东西，慢慢（），变成了地。
2.“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
”这句话采用的修辞手法，把比作，让我感受到了盘古。
3.很久很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话把比作，它们的共同特点是。
请用这样的方法写一写太阳：太阳，像个。
能力提升与训练六、课外阅读。
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“凭你那点力气，能把石头滴穿真是笑话！”小水珠说:“不信，我俩比比看你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩。
部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》同步练习题含答案
有一天， 盘古醒来了， 睁眼一看， 周围黑乎乎一片， 什么也看不见。 他一使劲翻身坐了起来， 只听咔嚓一声， “ 大鸡蛋 ” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见 身边有一把斧头， 就拿起斧头， 对着眼前的黑暗劈过去。 只听见一声巨响， “大鸡蛋 ” 碎了。轻而清的东西，缓 缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了
_________________________ ___________________________________________
_____________________________
3．从句中找出意思相反或相对的词语写下来。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东
西，慢慢下降，变成了地。
(
)—— (
)
六、课内外语段比较阅读。 语段一
(
)—— (
)
(
)—— (
)
(
)—— (
)
四、按要求写句子。
1．把下面的比喻句补充完整。
(1)宇宙混沌一片，像个 __________ 。
(2)盘古这个巍峨的巨人就像 __________，撑在天地 之间。
2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 请你发挥想象，仿照着写一写。
(2) 在刻画盘古、 女娲这两个神话人物时， 故事中都 运用了 ________描写。
(3) 请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。
盘古 ( )
女娲 ( )
A ．神通广大
B．勇于献身
(4) 这两个语段都是中国古代神话故事，我还读过 《 ____________》、《 ____________》。
七、慧眼识图。 “嫦娥奔月”是图 (
C．女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。 D ．女娲想造出人来管理宇宙。 3．比较语段 (一 )(二 )，回答问题。 (1)盘古用 ________劈开了天地， 女娲想到了造人的
人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习B卷
人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共51分)1. （9分）看拼音，写汉字xún zhǎo liáng hǎo cāo chǎng yì shuāng shēn tǐ________________________________________2. （2分）下列各组词语中字形完全正确的一组是（）。
A . 愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B . 蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C . 书藉黯然报偿委屈呕心沥血D . 皎洁赞益借鉴模仿心安理得3. （3分）照样子，换偏旁组新字，再组词语。
葫——湖——湖水顶——________——________芦——________——________ 抬——________——________份——________——________ 渴——________——________4. （8分）比一比削________ 黎________ 澈________消________ 犁________ 撤________5. （4分）解释诗句中划线词的意义。
白日曛________浥轻尘________更尽一杯酒________无故人________6. （6分）写出下列词语的近义词。
高兴—________ 美丽—________ 继承—________ 培育—________ 经过—________7. （9分）用适当的词语填空。
①字典是一位________的老师，能随时给我们提供学习帮助。
②这次考了两个100分，他________地走在回家的路上。
③它躺在那儿________，该不会睡着了吧？④他受了很大的委屈，禁不住________起来。
⑤只有________，才有可能把事情做得更好。
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人教统编版四年级上学期语文第12课《盘古开天地》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共8题；共73分)1. （9分）加偏旁，组成新字，再组词。
青________ ________ ________ ________ ________ ________共________ ________ ________ ________ ________ ________2. （6分）给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
页________ ________ 可________ ________ 是________ ________皮________ ________ 火________ ________ 交________ ________3. （9分）词语搭配。
金色的________ 浪花蓝色的________ 项链雪白的________ 大海4. （4分）我把词语送回家。
（选词填空）恬静僻静幽静①夏夜，我在________的小路上散步，听虫鸣蛙叫。
②小姑娘那________的脸上总是挂着微笑。
③________的乡村，很少有人愿意来投资。
纯熟熟练熟悉④他技术________，年年被评为“劳动标兵”。
⑤这条山路，他非常________，绝不会迷失方向。
⑥这首歌她唱得多________啊！同学们都陶醉在她美妙的歌声里。
5. （8分） (2020二上·期末) 填空。
（除第一题外，其余各题一字一分）（1）如果我不认识“锋”字，可以用部首查字法，先查________部，再查________画；用音序查字法查“扁担”的“扁”字，应先查音序________，再查音节________。
（2）不以规矩，________。
（3） ________，黄河入海流。
（4） ________，疑是银河落九天。
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páo xiào fēnɡ kuánɡfànɡ sìxiōnɡ tánɡ________ ________ ________ ________jì diàn chān fúshēn yín mù dènɡ kǒu dāi________ ________ ________ ________2. （2分）(2018·徐州模拟) 下面词语中没有错别字的一组是（）A . 揣磨波涛汹涌B . 倾泻措失良机C . 融恰半途而返D . 和谐银装素裹3. （3分）我会给下面的字组词古________ 未________ 娇________ 静________枯________ 末________ 骄________ 净________4. （8分）读一读，写一写十个人一只手开口木耳________________________________________________________________________________5. （4分）在横线上填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目________春天时间过________真快弯弯曲曲________伸展6. （6分）选词填空。
精心精致仔细精细王明参观“废品变宝”展览时，观察得十分________，回家后，他也________设计，用装饮料的易拉罐做了一个________的蜡烛台。
7. （9分）根据课文《颐和园》内容在括号里填上适当的词语________的公园 ________的城楼 ________的树丛8. （4分）补充词语。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共9题；共51分)
1. （9分）给加横线的字注音
撩________起衣襟________ 鲫________鱼
2. （2分）下列说法有错误的一项是（）
A . “匪”的最后一笔是“竖折”。
B . 《匆匆》和《桃花心木》的作者分别是林清玄、朱自清。
C . “孰为汝多知乎？”中“孰”的意思是“谁”。
D . 许云峰是革命小说《红岩》中的人物。
3. （3分）写出下列成语中的错别字，并改正。
完碧归赵________ 谈笑风生________ 绳池相会________ 不动生色________
不屈不饶________ 赞不决口________ 再接再励________ 可成之机________
4. （8分）读拼音写词语
xīshēng zhuóyuèxiāo yān kǎi xuán
________________________________
5. （4分）用画线词语的反义词填空。
鲁滨逊远离文明世界，流落到________的荒岛；远离了________的城市，居住在这寂寞的荒野；豪华的卧室入梦，________的帐篷成真。
城市中司空见惯的灯红酒绿不见了，开始了一段世界上________的忧郁生活，他表现得________，开始郑重其事地考虑目前的情形和环境。
6. （6分）解释划线词在句中的意思。
（选填序号）
①碧水东流至此回________ A．到这里回旋 B．回到这里来
②山色空蒙雨亦奇________ A．云雾迷茫的样子B．空的，没有东西
③水光潋滟晴方好________ A．非常美丽B．波光闪动的样子
④山色空蒙雨亦奇________ A．奇怪B．奇妙
7. （9分）连一连。
一条________ 蜻蜓游过来
一群________ 青蛙飞过来
一只________ 小鱼跳过来
8. （4分）补全成语，并选择恰当的成语填空。
气喘________ 磕磕________ 声________击________ 一丝________
________不乐若无________ 四面________ 赏心________
①只见绿叶嫩绿，一片初春景色，令人________。
②无论做什么事，他都表现得________，真是我们学习的好榜样！
9. （6分）把能搭配的词语用线连起来。
遇到________ A、发现
意外________ B、问题
二、阅读理解 (共2题；共28分)
10. （7分）课内阅读
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
（1）把文中括号里有不合适的字划掉。
（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
（3）在文中找出两个比喻句。
（4）注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
11. （21分） (2020四上·湖里期中) 阅读古希腊神话《潘多拉的匣子》，完成下面小题。
潘多拉的匣子
在希腊的奥林匹斯山上，住着许许多多的神，其中有一位神名叫宙斯，他主宰着其他的神和人类的一切，宙斯狠狠地惩治了偷取火种的普罗米修斯，还是余怒未消，于是把报复的目光转向了人类。
他打定主意，要给人类制造一种新的灾难。
宙斯命令火神赫菲斯托斯精心制造了一个天下无双的美女，宙斯给地取名叫“潘多拉”，意思是“大家的礼物”，并送给她一个精致美丽的小匣子。
她高兴极了。
宙斯又叮嘱潘多拉:“你千万不能打开这个匣子，要是打开了，你将后悔莫及。
”
宙斯命令神使把潘多拉送到普罗米修斯的弟弟埃底米修斯的家里，让埃底米修斯娶这位美丽非凡的姑娘为妻。
普罗米修斯深信宙斯对人类不怀好意，告诚弟弟不要接受宙斯的任何礼物。
但是他的弟弟不听劝告，坚持娶了潘多拉。
潘多拉是一位美丽绝顶，非常迷人的少女。
她得到了这个匣子，真是爱不释手，天天像小猫围着牛奶一样在匣子周围转来转去。
她想：匣子里到底装着什么贵重的东西呢？那里面究竟有什么秘密呢？好奇心使潘多拉吃不好，睡不稳，人也一天天消瘦下去。
一天，潘多拉实在忍不住了，她再也顾不得那么多了，还是把匣子打开了。
她一按开盒盖，盒子里就飞出无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们像一团乌云，围绕在潘多拉的身边，在整个房子里盘旋、环绕。
接着，它们又从窗子和门飞了出去，散布在整个大地上。
潘多拉吓呆了，赶忙把盒子盖上。
可是已经晚了，所有与人类为敌的灾害和不幸都跑出去了。
万幸的是，匣子的底层还有一样东西还没来得及跑出去，那就是“希望”。
宙斯送给人类的礼物很快有了恶果。
现在，灾害和不幸充斥人间。
人类受着各种疾病的摧残，各种灾害的折磨，各种不良思想的侵袭，使人类相互怨恨仇视。
死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌。
但是，还有“希望”留在人间，藏在人们心底，抚慰着人们的忧伤和痛苦，支撑着人类同各种疾病、灾害作不屈斗争，给人们战胜它们的勇气和力量。
所以，至今不论世界多么猖狂，灾难多么深重，只要有“希望”存在，任凭什么厄远，也不能把人类摧垮。
（1）根据故事内容，将情节补充完整。
（制造潘多拉）→________→________→________→（留下希望）
（2）决定制造潘多拉的神是（）
A . 宙斯
B . 雅典娜
C . 赫淮斯托斯
D . 普罗米修斯
（3）宙斯送给普罗米修斯弟弟的礼物是什么？（）
A . 火种
B . 匣子
C . 勇气
D . 少女
（4）宙斯叮嘱潘多拉不要打开这个匣子的真正用意是什么？（）
A . 宙斯在迟疑，把选择权交给潘多拉。
B . 宙斯在警告潘多拉，不要做后悔的事。
C . 宙斯对人类仍然心存善念，不想人类受难。
D . 宙斯想要激起潘多拉的好奇心，打开匣子。
（5）照样子，简要概括故事的经过和结果。
起因：宙斯想要报复人类，给人类造成新的灾难。
经过：________
结果：________
三、语言表达 (共1题；共5分)
12. （5分）缩句。
①广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
②夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
③隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
参考答案一、积累运用 (共9题；共51分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、
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答案：7-1、考点：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共28分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
三、语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、
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解析：
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