作文仿写训练之开头结尾

六下第三单元作文匆匆仿写开头和结尾
花枯萎了，有再现芳华的时候；草枯黄了，有再次青葱的时候；树叶枯败了，有再次盎然的时候。

可是，聪明的你能告诉我，为什么我们的时间会一闪而过，不留痕迹呢？――是它们不肯回来罢：那它们又去了何处？此刻又在与谁戏耍呢？是它们回家了罢：它们的家又在何处？
我不明白它们给了我多少机会，给了我多少时间，我只感受到我的心在渐渐空虚。

细细数着，有不止五千的日子匆匆从手心溜过；像隔着一层若隐若现的薄雾，伸手触碰对岸，仅有一把虚无的空气和没有来的慌乱，没有回音也没有靠岸。

我不禁心如乱麻。

有一些时间流走了，而该来的也在快速到达；走过去，又回来，一次次人生迷途，我的彼岸又在何处？天上的太阳起起落落，在升起时躲进我们的小屋，在落下时又留给我们一抹残阳。

他来来往往，我也一向木然地跟着。

于是――写作业的时候，日子从笔尖下从容地走过；看书时，日子从聚精会神的双眼下溜走；发呆时，日子从眼前的天花板上一路高歌远去。

我感受到了他内心的迫切，看一个人生命渐渐消逝，是一件何等痛快的事？
我伸出手，遮住了他的去路，可他又从指间悄悄离开；天黑了，我趴在桌子上，他便轻轻地从我的背上跃过，留下一缕清风。

等我再次睁开眼时，朦胧中又是溜走的一日。

我叹息着，却只能望洋兴叹。

时间是公平的，他给了我们有限的时间，我们就应当用这有限的时间做无限的事，难道不是吗？是的。

从前的一幕幕让我难以忘怀，在时间里穿梭，忘
记了时间的消逝。

我在白马过隙般的时间里，像一个流浪者，慢慢地游荡，体会这世间的辛酸，感受到了人间的苦难。

这就是时间啊！
当太阳升起时，新的一天又即将到来。

怎样仿写作文开头结尾先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”与结尾一样，结尾也很关键。

如果一篇主题鲜明，角度多样的文章，念至最后，却被一个危急的结尾洗了启，岂不可是！结尾除了必须服务于文章的内容和中心外，还得受到“结尾”的制约，这样在我看来，结尾就更容易写下了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

即为全文已完结，本可以耐人寻味，但作者仍不安心，TNUMBERV12V4颤抖几句，把无须交代的人物行踪一一交代，把本可以领悟到的含义一语撕破。

②靠边站口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。

结尾意思已经清了，却迟迟不敢收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾变得特别关键，如何写下不好结尾，提升考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都就是中考作文中常用的。

1、自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，变得纯粹简练、朴素无华，在中考作文中获得广为运用。

考场作文气氛紧绷，竞争惨烈，不可能将过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。

结尾与结尾必须二者契合，写下既契合结尾，又不简单重复的语句，这种结尾方式就是各类文章极常用的reputation方法。

好的作文开头加仿写
温和的上午的阳光透进窗子缝隙窗帘，飘落在书桌上，笔记本上。

笔尖在纸上翻舞，一串串字符跃然纸上。

脑海中闪现出着各种各样的画面，宛若放电影一般，它们又是故事的开端。

我的思绪飘回了那个夏夜，蝉鸣声声，蟋蟀低吟。

我地坐阳台，手中的书轻轻用力轻轻晃动着，却怎末也看不出来。

远处的灯光闪烁，像是夜空中飘动的星辰。

我忽然间想起小时候，每到夏天，我和小伙伴是会在月光下捉萤火虫，它们像一个个小灯笼，黑暗中放射出动人心魄的光芒。

脑海中又一闪而逝出另一个场景，夕阳西下，染湿了半边天空。

我站在山顶，俯览着脚下的城市。

高楼鳞次节比，车来人往，一片热闹繁华的景象。

我闭上眼，感应到着清风拂过脸颊，一股暖流涌不太上心来。

这样的景色，让我心生浩瀚的感叹一声。

我拿起笔，都都结束了了写好。

你是哪字都蕴满着我一棵植物，对美好事物的向往。

作文的开头，看起来好像像一扇窗户，它也可以打开了赶到能无穷很可能会的道路。

脑海中又一闪而逝出老师帮助和热情鼓励的眼神，朋友坦白地的帮助，家人温暖的陪伴，这些大部分我写作练习去练习的灵感来源。

好的开头，有如先接着然后打开一扇抵达心灵的窗口，让读者步入我的内心世界，这感觉能够我得到我的喜怒哀乐。

我我相信着，每一个好的开头，是那道门美好的感觉的梦想的路标。

只需你你我诚恳你真心抄书，用心体会，就能用文字描摹出帮我出主意一个精彩的世界。

仿写安塞腰鼓的作文600字篮球训练《仿写安塞腰鼓的作文：篮球训练》一群朝气蓬勃的少年。

他们的脚下是绿色的篮球场，他们安静地站在那里，手中紧握着篮球。

但是，看！一哨令下，他们就像被点燃的火箭一样，飞奔起来。

眼神专注，紧紧盯着篮球，那眼神里，充满了对胜利的渴望。

运球的少年，篮球在他的手下跳跃，如同一个听话的小精灵。

左突右冲，仿佛要冲破一切阻碍。

投篮的少年，高高跳起，手臂用力一挥，篮球在空中划过一道美丽的弧线，“唰”的一声，空心入网，场边传来一阵欢呼。

传球的少年，目光敏锐，一个眼神，一个手势，就能将球准确无误地传到队友手中，那默契，仿佛心有灵犀。

防守的少年，张开双臂，像一只展翅的雄鹰，不让对手有丝毫可乘之机。

他们的汗水如雨般挥洒，他们的呼喊声震耳欲聋。

每一次的进攻，每一次的防守，每一次的进球，都凝聚着他们的努力和拼搏。

这篮球训练，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

好一场激情澎湃的篮球训练！《仿写安塞腰鼓的作文：篮球训练》一群充满活力的孩子，站在宽阔的篮球场上，手中拿着心爱的篮球。

忽然，教练一声令下，就像一群脱缰的野马，狂奔起来。

那运球的孩子，篮球在他手中快速地跳跃，仿佛与他的手掌融为一体。

他左闪右躲，巧妙地避开对手的阻拦，那灵活的身姿，如同在舞台上翩翩起舞的舞者。

那投篮的孩子，双手稳稳地托起篮球，眼睛紧紧盯着篮筐，双腿微微弯曲，然后猛地跳起，将球用力投出。

篮球在空中旋转着，飞向篮筐，“哐当”一声，球进了！他高兴得一蹦三尺高，脸上洋溢着自豪的笑容。

那传球的孩子，目光坚定，看准时机，一个漂亮的传球，球就像长了眼睛一样，准确无误地飞到队友手中。

那防守的孩子，紧紧跟着对手，张开双臂，不让对手轻易地突破。

他们的呼喊声响彻整个球场，他们的激情点燃了周围的空气。

这场篮球训练，让平静的球场瞬间热闹起来，让温和的微风瞬间变得热烈起来，让安静的世界瞬间变得喧闹起来。

好一场精彩绝伦的篮球训练！。

首尾呼应的作文开头和结尾
题目，以首尾呼应的作文。

开头，在这个美好的春天，我来到了一片美丽的田野，青草茵茵，鲜花盛开，微风拂过，带来了一丝清新的气息。

这里是我心灵
的归宿，是我思绪的驻足之地。

结尾，站在这片田野上，我感受到了大自然的力量和美好，也
感悟到了生命的意义和价值。

我愿意将这份美好传递下去，让更多
的人感受到生命的美丽和丰富，让世界充满爱和希望。

高质量仿写：
在这个美好的春天，我来到了一座宁静的湖畔，湖水清澈见底，微风吹拂，带来一丝丝凉爽。

这里是我心灵的净土，是我心灵的港湾。

站在湖边，我感受到了大自然的神奇和美丽，也感悟到了生命
的意义和价值。

湖水清澈见底，让我看到了自己的内心，也让我看
到了生命的美好。

就像湖水一样，我们的内心也需要保持清澈，不
被外界的杂念所干扰，才能看到生命的真谛。

我愿意将这份美好传递下去，让更多的人感受到生命的美丽和丰富，让世界充满爱和希望。

愿我们都能像湖水一样清澈明净，让生命充满阳光和希望。

作文仿写好结尾1.或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤化做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂。

但成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。

2.游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。

敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。

没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。

于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。

人生最重要的应该是情，情如酒一样醇,愈存久愈香。

3.翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。

从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥；从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白；从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。

尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新；尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。

4. 风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。

轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。

风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。

愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。

这，该是一种穿越平凡的伟大吧！5.人生只有三天:昨天、今天和明天。

昨天是回忆,今天是人生的中心,只有抓紧今天,才能在明天生活得更美好。

作⽂结尾优美句⼦和仿写1. 语⽂作⽂开头和结尾的优美句⼦1.爱⼼：爱⼼是⼀⽚照射在冬⽇的阳光，使贫病交迫的⼈感到⼈间的温暖；爱⼼是⼀泓出现在沙漠⾥的泉⽔，使濒临绝境的⼈重新看到⽣活的希望；爱⼼是⼀⾸飘荡在夜空的歌谣，使孤苦⽆依的⼈获得⼼灵的慰藉。

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

⽣活中处处都有美，只要你有⼀双发现美的眼睛，有⼀颗感悟美的⼼灵。

3.积累：古语云：“不积跬步，⽆以⾄千⾥；不积⼩流，⽆以成江海。

”凡⽴功名于世者，⽆不是从⼩处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养⾃⼰的品德才能，不断⾃我完善的。

若⽆每⽇闻鸡起舞坚持不懈的毅⼒，那么祖逖⼜怎能北伐中原⽽名垂千古！若⽆长年笔⾛龙蛇墨染池⽔的⼯夫，那么王羲之⼜怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若⽆半⽣钻研演算草稿盈筐的⾎汗，那么陈景润⼜怎能摘取明珠享誉世界呢？ 4. 错误：伽利略、⽜顿、爱迪⽣是⼈不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨⼈”。

试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建⽴或发现的呢？有谁能否定⽜顿作为经典物理学创⽴者的地位呢？有谁能否定爱迪⽣是对⼈类物质⽂明有重⼤贡献的⼤发明家呢？ 5.⽴志：徒有万般“羡鱼”⼼，⽽⽆⼀丝“结⽹”意，结果定会⼀事⽆成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个⼈都能清楚认识到的。

有的⼈希望成为爱迪⽣式的“发明⼤王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的⼈想继莫泊桑之后，再夺“短篇⼩说之王”的桂冠，但⼜慑于常年练笔之艰⾟；有的⼈想⼀鸣惊⼈成为“⾳乐巨匠”，却惰于在五线谱的⽥地上埋⾸耕耘；有的⼈愿⾃⼰成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进⾏训练。

如此⼼怀鸿鹄之志，⽽⾝属燕雀之⾏，连⼀条⼩⼩的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的⼤志呢！ 6. 选择：选择是⼀个崭新的开端，选择⾼耸⼊云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”的信念；选择波涌浪滚的⼤海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战⼏⼈回”的博⼤胸怀----- 7.⽣活：⽣活是什么？不同的⼈有不同的看法。

简单的作文开头结尾仿写
开头：
听，那街头巷尾的喧嚣声，是不是像老朋友一样亲切？走在这熟悉的路上，感觉就像昨天才来过一样。

结尾：
嗯，明天又是新的一天，但这城市，这味道，始终不变。

就像那些美好的记忆，永远刻在心里。

开头：
哎呀，这天气真是太给力了！阳光明媚，让人心情都变好了。

谁说生活不是一部电影？
结尾：
不过话说回来，电影总有落幕的时候。

但生活嘛，还得继续。

明天又是新的一天，不是吗？
开头：
你知道吗？每当夜深人静，我就特别喜欢坐在窗前，听那窗外的虫鸣和风声。

感觉整个世界都安静下来，只有我和这夜色。

结尾：
嘿，不说这些了。

反正每个晚上，我都会和这夜色有个小小的约会。

明天，又是新的一天，不是吗？。

题目决定文章立意 的新颖与否和切入 点的大小
泛指
特指
《田里的他》——泛指农民 《田里的他》——特指爷爷
选材
文学味
《野菜的香味》——外婆带我挖野菜的趣味 《垃圾旁的臭味》——同学乱丢垃圾的争吵
选材
新颖性
①《芦苇荡里的父与子》——父亲让孩子去芦苇 荡里放鸭，赚钱读书 《老屋里的人》——奶奶在老屋给你煮面的故事 ②《那碗红豆粥》——爷爷十三年如一日为我熬 红豆粥 《老屋里的人》——奶奶煮饭的故事 ③《夕阳中的那张笑脸》——姥姥煮鸭子烫伤、 啃甘蔗掉牙的故事 《夕阳中的那张笑脸》——姥姥陪我做作业
A她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！” （添加动作）
C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加神态） D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不 要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁 杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一 个混蛋！” （添加心理）
写作启示：选材要突出文章中心，文中需 要多次点题。
写作角度看《背影》
在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘 子看到的背影这件事外，还写了为儿子做那 些事？ 照看行李 讲定价钱 送我上车 选定座位 叮嘱儿子 嘱托茶房
写作启示：一笔带过，非常简略。
写作角度看《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干 了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了 朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。……等他的背影混入来来 往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

跟着名家写作文—作文开头仿写训练二全文共5篇示例，供读者参考篇1最近老师布置了一个特别有意思的练习,就是要我们模仿名家的作文开头,自己也写一篇相关的作文。

老师说这样做可以让我们学习名家的写作风格和手法,对我们提高写作水平很有帮助。

我觉得这个练习虽然有点难度,但是确实很有挑战性,也很有趣。

老师让我们模仿鲁迅先生的小说《祝福》的开头:"惊心动魄的一幕———临产的妇人"。

老师说鲁迅先生开头这样写是想立即抓住读者的注意力,让读者对后面的情节感到期待和好奇。

我觉得这种开头写法确实很吸引人,让人读后面都想知道到底发生了什么惊心动魄的事情。

按照老师的要求,我决定仿写一个这样的开头:"惊心动魄的一幕———我家的小狗狗"。

看到这个开头,你们应该也会觉得很好奇,想知道接下来会讲我家小狗狗发生了什么令人惊心动魄的事情吧?那就让我慢慢道来。

有一天放学回家,我打开家门,眼前的景象真让我吓坏了...原来我那只顽皮的小狗狗居然把家里闹得一团糟!沙发上到处是狗毛,地板上有狗爪印,窗帘也被扯烂了。

最离谱的是,它还把我书包里所有的课本和作业本咬得东一块西一块的!看到这一切,我真想大声呼喊:"啊——!"幸好妈妈没有在家,不然肯定会被吓坏。

我赶紧把小狗狗抱起来,小心检查了一下,它没有受伤,只是太过顽皮淘气了。

我严肃地训斥了它一顿,并且决定给它重新上一课"家居规矩"。

从那以后,我每次离开家的时候都会把它关进狗笼子里,不让它四处乱窜捣蛋。

渐渐地,它变乖了,再也不让我操那样的大心了。

不过话说回来,每当想起那天回家时那惊心动魄的一幕,我还是会忍不住会心一笑。

想当年的小狗狗,虽然淘气,但也是很可爱的啊!现在我都上初中了,它已经是一只老狗了,再也没有那么顽皮了。

不知不觉中,它就这样老去了,时光飞快,一晃眼就长大成人了。

生活就是这样,有欢笑,有泪水,也有惊心动魄的一幕。

作文的开头结尾，并且仿写话题：开头漓江教育学习写景、写某个人的文章可以用排比、比较的写法，更突出要写的景或人：1、开头：我爱浩瀚深沉的大海，爱一望无际的草原，爱长空似洗的蓝天，我更爱那在天空中飘浮着的云朵。

结尾：哦，美丽的云，你是那样多姿多彩、变幻莫测。

2、开头：有人爱那波澜壮阔的大海，有人爱那水平如镜的西湖，有人爱那烟波浩渺的太湖，而我却对家乡那条名不见经传的小河情有独钟。

结尾：噢，家乡的小河记录着我童年的快乐，盛载着我儿时的梦想，它那潺潺的水声是我在倾诉对家乡的思念，它那泛起的水波是我美好的记忆，此生难忘家乡难忘家乡的小河。

3、开头：有人崇拜叱咤风云的政坛领袖，有人崇拜光彩夺目的娱乐明星，有人崇拜硕果累累的科学家，多而我最崇拜的人却是我的妈妈。

结尾：妈妈虽只是千千万万个普通妈妈中的一员，但在我心里她却是世上最好的妈妈，无论走得多远，也走不出妈妈爱的视线，无论我飞得多高，也飞不出妈妈爱的挂念，妈妈，在女儿的心中您是太阳底下最伟大的的人！写法指导：我们可以以此仿写老师、同学。

请试着仿写一下吧！另外，关于写景的文章，《桂林山水》是非常好的写作范文，老师以前给大家讲过，你能不能仿写几段呢？人们都说：“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散⑿出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游” 。

写事的、写人的文章还可以运用比喻、排比的开头方法。

1、开头：童年，是夜空里的明星，是田野上的春苗，是枕上的七彩梦。

童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。

高考关于仿写开头和结尾摘抄的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1作文题目:《我最喜欢的一本书》我最喜欢的一本书是《西游记》。

这本书好有意思哟!先从书的开头说起吧。

书的开头这么写的:"古时有个沙僧,名叫孙悟空。

他是天生万能的,能变化千千万,每每恶计多端……"这个开头真有趣!让我一下子就被吸引住了。

孙悟空是只猴子,但是他可不简单,他有72变哦!不但能变成不同的动物,还能化作其他的东西。

好神奇的本领!不过孙悟空也不太乖,常常搞破坏。

后来他被如来佛祖压在了五行山下,吃了无数苦头。

幸亏他遇到了唐僧,才得以重获自由,一起去取经。

说到书的结尾,太精彩了!唐僧师徒终于取得真经,可就在回程的路上,遇到了无数艰难险阻。

最后一关实在太危险了!九头须弥怪兽张牙舞爪,凶猛无比。

幸亏孙悟空机智过人,才把怪兽降服。

就这样,他们总算平安回到了东土。

《西游记》里有太多精彩的故事情节了,我都记不清楚了。

不过我最喜欢孙悟空这个人物,因为他勇敢顽强,再大的困难也不怕!虽然他有时候顽皮捣蛋,但他对朋友却很忠心。

我也希望自己将来能像他那么勇敢有勇气。

总之,《西游记》这本书太精彩了!我已经把它翻来覆去地看了好多遍了,但每次读起来,还是有说不完的乐趣。

以后如果有机会的话,我还要再次把它从头到尾认认真真地读一遍哦!篇2我就读小学六年级,从小学开始我就听说过"高考"这两个字。

哥哥姐姐们每年高考前都显得很紧张焦虑,家里的气氛也变得严肃起来。

我们平时爱开玩笑的爸爸也会摆出一副很严肃的表情,告诫哥哥姐姐们要好好复习,不能松懈。

原来这高考考试真的很重要,能决定哥哥姐姐们将来上哪所大学。

我虽然还小,但也听说过上不同的大学以后能分配到不同的工作,地位高低也就有别。

所以我也感受到高考对他们来说,意义重大!今年暑假,我无意中看到哥哥正在写高考作文。

我向来对写作感兴趣,就凑过去看看。

哥哥正在认真模仿一篇名作《梦溪笔谈》的开头。

优美的写人的作文开头和结尾仿写
开头仿写（口语化）。

段落一：
哎，月光下的她，就坐那儿，一动不动的。

那双眼睛，真跟湖水似的，看着就让人心里舒服。

头发飘啊飘的，像小时候奶奶给我梳的绸子头绳，感觉她身上藏了好多故事。

段落二：
说起他啊，那就是咱这城市里的明星！西装笔挺的，一看就是个有脾气但不乱发的主儿。

走起路来，那步伐，嘿，比谁都稳当，感觉他脚下踩的都不是地，是金子！
段落三：
阳光照在她脸上，那笑容，就跟早上刚升的太阳似的，看得人心里都亮了。

她翻书的样子，手指轻轻滑过书页，感觉时间都慢下来了，好像她手上有魔法似的。

结尾仿写（口语化）。

段落一：
夜深了，月亮还是那么亮。

她就像那月亮一样，给人温暖，给人希望。

一想到她，心里就暖暖的，感觉啥都不怕了。

段落二：
他虽然走远了，但咱心里都记得他。

他就跟山一样稳重，跟桥一样靠谱。

那些有梦想的人，一看到他，就觉得有奔头了。

他的故事，咱得一直传下去。

总领式的作文开头和结尾并仿写开头段落。

一大早，天边刚露出点光亮，城市就开始热闹起来了。

街角那
家老字号的早餐铺，包子、豆浆的香味老远就飘过来了，让人忍不
住咽口水。

大家有的忙着赶路，有的悠闲地吃着早餐，各有各的忙，各有各的乐。

这里啊，真的是生活的好地方，梦想都能在这里生根
发芽。

结尾段落。

天一黑，城市的灯就都亮了起来，大家也各自回家去了。

有的
可能回家喝口热茶，有的可能找个安静的地方发发呆，还有的可能
会跟家人抱抱，享受那份温暖。

每个人都有自己的活法，自己的故事。

晚上虽然安静了，但生活可没停，梦想也还在继续呢。

仿写开头段落。

细雨绵绵，洒在这条古老的小巷里，青石板路都变得湿漉漉的。

那棵老树，几百年了，还是那么茂盛，好像有很多故事要讲。

小孩
子们最喜欢在雨里跑来跑去，笑得特别开心，那声音在巷子里回荡，听着就让人觉得心里暖暖的。

这儿啊，真的是个回忆的好地方，每
一块砖、每一片叶都充满了故事。

仿写结尾段落。

晚上星星特别多，天空黑得像块布，银河就像一条河，感觉一
伸手就能摸到。

乡村晚上特别安静，只有虫子和狗叫声偶尔打破这
份宁静。

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仿写作文开头与结尾友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。

友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们可以和相同的人存有相同的友谊，但我们不能和同一个人存有相同的友谊。

友谊就是一条越凿越深的巷道，没回头路可以跑的，刻骨铭心的友谊也例如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在xx事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。

如同我们，在许多的困难面前，一个人总是突显着厚实，而无法做为，可以当我们团结起来，却可以缔造无数的奇迹。

包容结尾：包容就是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。

因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺少包容，将并使个性从了不起邪恶成连理想都不如。

结尾：生活，往往纷繁复杂，又常常平静。

正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花伴著了王朝的恩怨情仇，当今既没了一方霸主，也没了雄风王者；我们在崇尚团结一致、锐意进取、人与自然、公平，我们同样必须避世那份自为与空明，用每一句话没有一种表情向人们彰显一致同意，协同人们用一致同意相处。

把握住一致同意，社会便可以进步；把握住一致同意，人类便具有财富。

理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。