病梅馆记文言文知识点

《病梅馆记》知识要点知识梳理1.字音字形以欹为美（qī） 明诏大号(zhào ）斫直（zhuó) 遏其生气(è)甘受诟厉(ɡòu) 多暇日（xiá)鬻梅(yù)2.古今异义词 （1）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力⎩⎨⎧.,,:.:经验等识理解客观事指人认识今义智慧和力量古义(2）遏其生气生气⎩⎨⎧.:.:因不合心意而不愉快今义生机古义3.词类活用(1）名词活用为状语解其棕缚（2）名词活用为动词未可明诏大号以绳天下之梅也（3）形容词用作名词①又不可以使天下之民斫直,删密，锄正……②斫其正,养其旁条,删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气(4）动词活用为名词有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（5)使动用法①以夭梅病梅为业②必复之全之4.一词多义（1）使⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(,),,(),(),(,,动词主使也使周公之逮所由魏之私人是时以大中丞抚吴者为动词驱使使唤之使人皆得以隶连词假使六国各爱其人使动词让锄正删密天下之民斫直使又不可以（2）解⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(),,(,),(,,),(,动词缓和解太后之色少动词懂得知道望请其指教处解有不动词解释而亦无词相答虽不谓吾言为是解后虽经婉动词解开其棕缚解悉埋于地（3）穷⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧•••••),,(),(),,(,),(),(不显贵不得志形容词则独善其身穷走投无路的形容词困来归丹穷樊将军以走到尽头追究到底动词也穷则其好游者不能问其深穷尽动词匮也穷子子孙孙无困窘形容词则反本穷人5.特殊句式省略句(1）梅以曲为美,直则无姿(2）予购三百盆,皆病者，无一完者.6.文学常识龚自珍（1792～1841)，字璱人，号定盦，清代仁和(现浙江杭州市）人。

自幼崭露才华，38岁中进士后在北京担任国史馆校对、内阁中书、礼部主事、宗人府主事等。

48岁辞官回南方。

《病梅馆记》是南归后寓江苏昆山时所作.后来他先后在杭州紫阳书院和江苏丹阳的云阳书院讲学.1841年逝世于云阳书院。

上海高中语文《病梅馆记》知识整理【文言现象】一、词类活用梅以曲为美，直则无姿；以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏：形容词作名词，曲折、笔直、倾斜、稀疏又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，直枝、密植、端正的枝；锄：名次作动词，去除未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳：名次作动词，疾呼、约束既泣之三日，乃誓疗之泣、誓：为动穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词作动词，穷尽；疗：为动，为…治疗以夭梅病梅为业夭、病：使动，使…弯曲、使…病态纵之顺之顺：使动以五年为期，必复之全之复、全：使动此文人画士心知其意心：名次作状语，在心里二、重要实词或曰或：有的人未可明诏大号以绳天下之梅也明：公开；以：来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢：忙忙碌碌的；以：凭借；智力：智慧力量；为：做得到的有以文人画士孤癖之隐以：把；孤：古怪的；癖：嗜好文人画士之祸之烈至此哉之：的；之：取消句子独立性固也固：本来又不可以使天下之民斫直以：按；斫：砍削既泣之三日，乃誓疗之既：已经；乃：于是悉埋于地悉：都甘受诟厉诟厉：辱骂辟病梅之馆以贮之辟：开设安得使予多暇日安：怎么；得：能够三、特殊句式判断句：予购三百盆，皆病者而浙江之梅皆病余本非文人画士被动句：余本非文人画士，甘受诟厉倒装句：毁其盆，悉埋于地省略句：予购三百盆（），皆病者又不可以（）使天下之民斫直，删密，锄正【文学常识】选自《龚自珍全集》龚自珍，名巩祚，字璱人，号定庵。

近代杰出思想家，文学家【主旨及写作特色】本文以梅喻人，托物言志，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才，束缚人民思想的罪行，表达了要求改革政治，追求个性解放的强烈愿望，与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。

（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）。

《病梅馆记》的整理龚自珍1.名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召绳，约束②文人画士之祸之烈至此哉：祸，造成罪过2.形容词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也：明，公开②穷予生之光阴以疗梅也哉：穷，用尽3.形容词作名词①又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干②删密：密，密集的地方③锄正：正，正直的地方④有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷鬻，卖4.古今异义①遏其生气：古：生长之势；今：不开心5.使动用法①以夭梅病梅为业以求钱也：夭，使……弯曲病，使……呈现病态②必复之全之：复，使……康复③纵之顺之：顺，使……顺从④夭其稚枝：夭，使……弯曲6.为动用法①既泣之三日：泣，为……哭泣7.一词多义①、明未可明诏大号以绳天下之梅也：公开有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：明白地②、病病梅馆记：病态的以夭梅病梅为业：使……呈现病态而江浙之梅皆病：变成病态③、以梅以曲为美：把……当作有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：把……，表对象未可明诏大号以绳天下之梅也：来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：用以求重价：来，用来④、之江宁之龙蟠：的既泣之三日：代词，代梅花⑤、其心知其意：代词，代上文句子又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：代词，代求钱之民斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气：代词，代梅花⑥、为以欹为美：把……当作以夭梅病梅为业以求钱也：作为又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：办到以五年为期：定为8.特殊句式①、省略句（1）（予）既泣之三日，乃誓疗之。

（2）（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地②、判断句：表否定的判断梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

予本非文人画士译文：江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅花。

有人说："梅把枝干弯曲作为美丽的景色，笔直了就没有风姿；把枝干倾斜作为美丽的景色，端正了就没有景致；把枝干疏朗作为美丽的景色，稠密了就没有姿态。

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高二语文上册第六单元知识点：《病梅馆记》
《病梅馆记》是清代文学家龚自珍创作的一篇散文，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想。

带来了高二语文上册第六单元知识点：《病梅馆记》，希望能帮助大家复习!
 《病梅馆记》
 一、掌握下列重点词语
 1、诏：未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉，上告)
 2、明：未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)
 3、欹：以欹(qí)为美(倾斜)
 二、一词多义
 1、使：
 ①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(动词，让)
 ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也(动词，派)
1。

《病梅馆记》知识点整理《病梅馆记》知识点整理一、通假字（无）二、一词多义1．病①以夭梅病．梅为业以求钱也（使……显出病态）②而江浙之梅皆病．（显出病态）③予购三百盆，皆病．者（病残的，病态的）④辟病．梅之馆以贮之（病态的）⑤向吾不为斯役，则久已病．矣（困苦疲劳）⑥君之病．在肌肤（疾病）2．为①以夭梅病梅为．业以求钱也（作为）②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为．也（做）3．业①先帝创业．未半，而中道崩殂（基业）②武陵人以捕鱼为业．（职业，职守）③羊子感其言，复还终业．（学业）④若业．为吾所有，必高束焉，庋藏焉（已经）⑤吾业．是有年矣（从事……职业）4．穷①穷．予生之光阴以疗梅也哉（竭尽，用尽，形作动）②四时之景不同，而乐亦无穷．也（尽）③复前行，欲穷．其林（走完，走尽，形作动）④穷．且益坚，不坠青云之志（窘困，不通达）5．以①未可明诏大号以．绳天下之梅也/以．求重价/辟病梅之馆以．贮之/以．广贮江宁、杭州、苏州之病梅/穷予生之光阴以．疗梅也哉（连词，表目的，相当于“而”，来）②以．夭梅病梅为业以．求钱也（第一个“以”，介词，把；第二个“以”，连词，相当于“而”，来）③又非蠢蠢求钱之民能以．其智力为也（介词，凭、凭借）④有以．文人画士孤癖之隐明告鬻梅者/以．五年为期（介词，把）三、词类活用1．名词用作动词①未可明诏大号以绳．天下之梅也（绳，本义为绳索，此为“约束”）2．动词用作名词①有以文人画士孤癖之隐．明告鬻梅者（隐，本义为隐藏，此为“隐情”、“隐衷”）3．形容词用作动词①穷．予生之光阴以疗梅也哉（穷，用尽，穷尽）4．形容词用作名词①又不可以使天下之民斫直．，删密．，锄正．/ 斫其正．，养其旁条，删其密．，夭其稚枝，锄其直．，遏其生气（直，笔直的枝条；密，繁密的枝条；正，端正的枝条）5．使动用法①以夭．梅病．梅为业以求钱也（夭，使……摧折；病，使……显出病态）②删其密，夭．其稚枝（夭，使……弯曲）③纵之顺．之（顺，使……顺应天性）④必复．之全．之（复，使……恢复本性；全，使……保全健康形态）6．为动用法①既泣．之三日（泣，为……泣）四、特殊句式（一）判断句①梅之欹之疏之曲，又非．蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

病梅馆记
使……保全责骂设立贮存
使动判断句
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏
有很多空暇闲置广泛地贮存
形作动
州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
用尽
形作动
文学常识：
选自《龚自珍全集》
龚自珍，一名巩祚，字璱人,号定庵。

是近代改良主义的先驱者。

著有《吟朦山房诗》。

著名诗作《己亥杂诗》共350首。

本文是一篇政治讽刺小品文
文章内容:
第一段：剖析产生病梅的根源
第二段：作者疗梅的行动和决心
第三段：作者辟馆疗梅的苦心
本文是托“梅”来讽喻时政的，“梅”在文中是隐喻“人才”，那么
1.文中的病梅便是隐喻遭摧残、压抑的人才
2.文人画士便是隐喻封建统治者
3.品梅标准：曲、欹、疏，便是隐喻选拔人才的标准：奴才、庸才、歪才
4.摧残梅的手段：斫、删、夭、锄、遏，便是隐喻迫害人才的手段：压抑、排斥、
打击、残害、屠杀
5.疗梅措施：纵、顺、毁、埋、解……便是隐喻解除人才束缚、恢复人才生机、解
放人才个性、改革沉闷局面
本文主旨
作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象地揭露和抨击了清王朝统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才，表达了要求改革政治、追求个性、解放思想的强烈愿望。

本文的主要写法是：托物言志、以梅喻人。

炼字：
斫：对正直人才的粗暴崔粲
养：封建统治者豢养奸佞小人
删：大批人才遭到压抑迫害
夭：新生力量被扼杀
锄：大量正直忠贞之士遭清洗
遏：不让人才发扬蓬勃的朝气。

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语文高二上册第六单元知识点整理：病梅馆记
《病梅馆记》作者托梅议政，从文章内涵来看，托物言志，以梅议政，对封建统治的腐朽、黑暗以及庸俗现象作了无情的揭露和批判，对追求个性解放和要求变革的进步思想作了真切的反映，是一篇语含酸辣的十分精彩的小品文。

为大家推荐了语文高二上册第六单元知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

 1.名词作动词
 ①未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召
 绳，约束
 ②文人画士之祸之烈至此哉：祸，造成罪过
 2.形容词作动词
 ①未可明诏大号以绳天下之梅也：明，公开
 ②穷予生之光阴以疗梅也哉：穷，用尽
 3.形容词作名词①又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干
 ②删密：密，密集的地方
1。

2021年高考语文必考知识点:《病梅馆记》原文翻译及赏析|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全－的给**位考生整理了2021年高考语文必考知识点：《病梅馆记》原文翻译及赏析，希望对大家有所帮助。

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文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

以下《病梅馆记》原文及翻译，请大家以所在地区课本为主。

《病梅馆记》原文江宁之龙蟠,**之邓尉，**之西溪,皆产梅。

或曰：“梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态.”固也。

此文人画士,心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。

梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者,斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。

文人画士之祸之烈至此哉！ﻭ予购三百盆，皆病者,无一完者。

既泣之三日,乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆,悉埋于地，解其棕缚；以五年为期,必复之全之。

予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

ﻭ呜呼！安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、**、**之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!《病梅馆记》原文翻译ﻭ江宁的龙蟠里,**的邓尉山，**的西溪,都出产梅。

有人说:梅凭着弯曲的姿态被认为是美丽的，笔直了就没有风姿；凭着枝干倾斜被认为是美丽的，端正了就没有景致；凭着枝叶稀疏被认为是美丽的，茂密了就没有姿态。

"本来就如此。

(对于)这，文人画家在心里明白它的意思,却不便公开宣告，大声疾呼，用（这种标准)来约束天下的梅。

又不能够来让天下种梅人砍掉笔直的枝干、除去繁密的枝条、锄掉端正的枝条,把枝干摧折、使梅花呈病态作为职业来谋求钱财。

梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。

2016高考语文文言文知识：《病梅馆记》一、掌握下列重点词语1、诏：未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉，上告)2、明：未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)3、欹：以欹(qí)为美(倾斜)二、一词多义1、使：①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(动词，让)②是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也(动词，派)③人皆得以隶使之(动词，驱使)④秦王使使者告赵王(派遣)2、病：①君之病在肌肤，不治将益深(疾病)②予购三百盆，皆病者，无一完者(生病的)③以夭梅病梅为业以求钱也(使……成为病态的)④向吾不为斯役，则久已病矣(困苦不堪)⑤君子病无能焉，不病人之不己知也(对……感到困苦)3、解：①悉埋于地，解其综缚(解开)②后虽经婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答(解释)③有不解处(理解)④太后之色少解(放松，缓和)4、本：①予本非文人画士(本来)②故有舍本而问末者耶(树梢，引申为次要的)③抑本其成败之迹，而皆自于人欤(探究根源)5、穷：①穷予生之光阴以疗梅也哉(用尽)②四时之景不同，其乐亦无穷也(穷尽)③问其深，则其好游者不能穷也(走完)④穷且亦坚，不坠青云之志(穷困)三、词类活用1、绳：未可明诏大号以绳天下之梅也(名作动，约束)2、隐：有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者(动作名，隐情)3、直、密、正：又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(形作名，挺直的枝干，茂密的枝干，端正的枝干)4、夭、病：以夭梅病梅为业以求钱也(使动用法，使……奇形怪状，使……成为病态)5、病：予购三百盆，皆病者(名作动，生病)四、难句翻译1、或曰："梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。

"固也。

译：有人说："梅以(枝干)曲折算作美，直了就没有风姿;以(枝干)横斜为美，端正了就没有景致;以(枝干)疏朗为美，稠密了就没有美态。

"固然如此。

2、文人画士心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也。

《病梅馆记》文言知识整理一、 词法1、 古今异义① 遏其生气。

【生气，古：生长之势；今：不开心 】②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

【智力，古：智慧，力量；今：智慧】2、 词类活用（1） 名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也【绳，约束】②而江浙之梅皆病【病，变成病态】（2） 形容词作动词① 穷予生之光阴以疗梅也哉【穷，用尽】（3）形容词作名词①又不可以使天下之民斫直、删密、锄正【直，挺直的枝干； 密，密集的枝干；正，正直的枝条】②有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者【隐，隐衷】（4） 使动用法①以夭梅病梅为业以求钱也【夭，使……早死；病，使……呈病态】② 必复之全之【复，使……恢复；全，使……健全】*（5） 为动用法①既泣之三日【泣，为……哭泣】3、 一词多义明未可明诏大号以绳天下之梅也（公开 ）有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者（明白地）病病梅馆记（病态的）以夭梅病梅为业（使……呈病态）而江浙之梅皆病（变成病态）之江宁之龙蟠（助，的）梅之欹之疏之曲（助，的，一说主谓之间取消句子独立性）文人画士之祸之烈至此哉（助词，的；助词，主谓之间取消句子独立性）既泣之三日（代词，代梅）以梅以曲为美（介，把……当作 ）有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：(介，把……)未可明诏大号以绳天下之梅也（连，来 ）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：（介，凭借）以求重价（连，来 ）为以夭梅病梅为业以求钱也（作为 ）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（办到）二、句法1、 省略句①（予）既泣之三日，乃誓疗之。

2、 固定句式① 以……为翻成“把……当作”例：梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。

3被动句甘受诟厉三、文言难句翻译1、 梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。

译：梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干横斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。

病梅馆记|病梅馆记文言文知识整理病梅馆记一、教学目标 1、理解文章托物言志、以梅议政的新颖立意和深邃思想 2、积累文言词语，掌握“以”字的用法二、重点难点重点：体会作者通过写“病梅”、“疗梅”所表现的反对当时统治者对人才束缚、压制的斗争精神难点：①理解文中某些词句是如何曲折致意的②分清艺术美和文中所指病态美两者间深层含义的区别三、教学过程（一）课前预习 1、对照注释通读课文 2、查找本文的写作背景以及作者龚自珍的有关情况（二）课堂教学 1、时代背景作者为什么要写这篇文章，又为什么要这样写？我们先来听个小故事。

从前有一个书生，一天他正在读书，突然一阵清风袭来，书生来了雅兴，随口吟了一首诗，其中有两句是：“清风不识字，何故乱翻书”这件事传到朝廷，结果书生被砍了头。

罪名是攻击朝廷统治者不懂文化（同学们很快就会反应到这个故事发生在清朝。

“清风”中的“清”与清朝中“清”是一个字）仅仅这样的一件小事，就足以表明清朝统治者实行的思想文化专制达到了一个怎样的残酷境地。

鸦片战争前将近半个世纪中，清朝的统治已腐败不堪，整个社会呈现出一副生产停滞、经济衰败、政治昏暗的万象萧败的景象。

这种政治腐败和经济衰落的现实，反映在思想文化领域，由于清政府长期以来大搞文字狱，压抑、摧残知识分子，堵塞才路，形成了一种死气沉沉、万马齐喑的局面。

龚自珍就生活在这样的年代里。

作者以先觉者的敏锐预感到清王朝的危机。

他认为要使国家振作起来，靠的是一场变革，而变革则需要大批的人才。

龚自珍要疗救社会的病态，要拯救天下的英才，要追求精神的自由和个性的解放。

然而，这些以龚自珍、魏源为代表的先进知识分子群，并不能预见到中国的明天究竟是一个怎样的社会，因为当时中国的经济条件和他们本身的阶级地位，限制了其思想和眼界。

但是，他们的言论和行动，毕竟为这个了无生气的社会带来了一股清风，也对后世探求真理的中国知识分子产生了巨大的影响。

《病梅馆记》正是反映这种思想的代表作。

《病梅馆记》【目的要求】1.掌握，积累“病”、“业”等文言常用实词；学习“以”、“之”等文言虚词。

2.认识作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望。

3.学习借梅议政这种托物言志的写作方法。

【文言基础知识】1.字词解析①注意释义以欹为美（欹，音qī，倾斜）明诏大号（诏，音zhào，告诉，一般指上告下）斫直（斫，音zhuó，用刀斧砍）孤癖之隐（癖，音pǐ，偏嗜）鬻梅者（鬻，音yù，卖）广贮江宁、杭州、苏州之病梅（贮，音zhù，储藏）②词性活用A使动用法以夭梅病梅为业以求钱也（夭，使……屈。

病，使……成病态，弄成病态）夭其稚枝（夭，使……弯曲）纵之顺之（复，使……顺天性）必复之全之（顺，使……恢复。

全，使……保全）B意动用法既泣之三日（泣，为……泣）C形容词用作名词以欹为美（欹，（枝干的）倾斜）③一词多义[病]A名词君之病在肠胃（重病《扁鹊见蔡桓公》）人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，缺点，《训俭示康》）B动词郑人病之（担心，忧虑《左传•襄公二十四年》）而江浙之梅皆病（有病态，本课）C形容词向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪《捕蛇者说》）[业]A名词高祖因之以成帝业（事业，功业《隆中记》）武陵人以捕鱼为业（职业，职守《桃花源记》）羊子感其言，复还终业（学业《乐羊子妻》）B副词若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉（已经《黄生借书说》）④2句式解析梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

（判断句）固定结构讲解“以……为……”在这一结构中，“以”相当于“拿”，“用”，可分为两类①“以……为……”中“为”当“作为”讲，“为”后是名词，可译为“拿（用）……作为……”如：以夭梅病梅为业；以五年为期②“以……为……”中“为”当“是”讲，“为”后是形容词，表示比较起来怎么样。

现代汉语仍沿用这种文言句式，如“以大局为重，”因此“以……为……”不需对译。

如：梅以曲为美……以欹为美……以疏为美3.难句解析①梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。