人体内的血液有哪几种类型的细胞？

捐献造血干细胞知识问答一、骨髓分布在人体的哪些部位？骨髓分为几种？骨髓分布人体大部分骨头的中央部分----骨腔内。

骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。

二、红骨髓具有哪些功能？红骨髓中含有造血干细胞，因此具有造血功能。

人体血液中的红细胞、血小板、淋巴细胞、粒细胞等都是经过造血干细胞多次分化发育而成的。

三、人体中有多少骨髓？人体中的骨髓含量与人的体重等因素有关，成年人一般骨髓在体内约为3千克（公斤）。

四、人体中的干细胞有哪几种功能？干细胞在人的生命成长和发育中起着―主干‖作用的细胞，如同建筑中钢筋泥沙这样的基础材料。

干细胞一般分为三种：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。

全能干细胞可以分化成人体的各种细胞，这些分化出的细胞构成人体的各种组织和器官，最终发育成一个完整的人。

例如，人类的受精卵就是一个最初始的全能干细胞，在分化的过程中可分化出许多的全能干细胞。

多能干细胞是全能干细胞进一步分化的结果。

多能干细胞不再具有分化所有干细胞的能力，并不能发展成完整的人体。

专能干细胞是多能干细胞进一步分化的结果。

专能干细胞只能分化成某一类型的细胞，如造血干细胞分化成各种血细胞；神经干细胞可以分化成各类神经细胞。

五、干细胞存在人体的哪些地方？经科学家研究表明，干细胞不仅存在于胚胎，而且存在于成人体内。

目前已经可以从脐血、胎盘、骨髓甚至脂肪中分离出各种干细胞。

六、干细胞能治疗哪些疾病？用干细胞生物工程可以治疗几乎所有疾病。

如白血病、再生障碍性贫血、重症免疫缺陷症、地中海贫血、急性放射病和某些恶性肿瘤等绝症。

美国生物学家诺贝尔奖获得者吉尔伯特认为：―用不了50年，人类将能够培育出人体的所有器官。

‖那时，深度烧伤的病人有―脸‖见人；瘫痪病人有望站起来；帕斤森病、糖尿病也可以根治。

七、什么是造血干细胞移植？当患者因病使机体造血功能异常或失去造血功能时，将他人的正常造血干细胞移植到患者体内，重建患者正常的造血功能和相关功能，达到治疗疾病的目的。

2020年八年级生物中考第一轮复习资料——人体内物质的运输【知识概括】1.血液组成和功能（1）血液的组成：血液加抗凝剂的后会分层，上层淡黄色的半透明的液体是 ，下层是红色的 ，在两层交界处，有很薄的一层白色物质是90%的 ，约7%的 ，葡萄糖、氨基酸、无机盐 等约3%，此外，还含有一些体内产生的废物（尿素等） 功能：：红细胞、 、血小板 2．三种血管的特征、分布和功能3.心脏的结构和功能： 填心脏结构图 (1) 口诀：上房下室、房静室动左心房连 左心室连 右心房连 右心室连 4.血液循环（1）血液循环的概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

（2）血液循环的途径：①体循环：→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→。

结果：血液由血变为血。

②肺循环：右心室→→肺部毛细血管网→→左心房结果：血液由血变为血。

3）血液循环的功能：把氧气和养料带到细胞，把细胞产生的二氧化碳、尿素等废物带走。

（①根据上图，说明空气中的氧气要到达下肢细胞中，要经过哪些管腔？要经过几层细胞膜？外界氧气→→→肺部毛细血管→→左心房→→主动脉→→下肢肌细胞氧气要经过（）细胞膜②据图说明下肢肌细胞产生的二氧化碳要排出到体外，要经过哪些管腔？经过几层细胞膜？二氧化碳→下肢中毛细血管→→右心房→→肺动脉→→肺泡→→外界二氧化碳要经过（）细胞膜③据图说明脑中神经细胞如何获取小肠吸收的葡萄糖？这一过程中，葡萄糖几次经过心脏？葡萄糖→小肠毛细血管→肝毛细血管→→右心房→→肺动脉→肺部毛细血管→→左心房→→→头部毛细血管神经细胞葡萄糖（）次经过心脏5.ABO血型及输血一般情况下，输血时应该输为原则，否则会发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。

（注：型血为万能输血者，型血为万能受血者。

）【典型题例】1．下图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（）2．右图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（）A．①个体最小，能穿透血管壁B．②数量最多，能够吞噬病菌C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核3．你一定有过手指被划出小伤口的经历，但你会发现伤口即便不包扎血液也会慢慢凝固，这与下列哪种细胞的作用有关（）A．吞噬细胞B．血小板C．红细胞D．白细胞4．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，用显微镜观察到的视野如下图，下列对血管类型判断正确的是（）A．①是静脉B．②是毛细血管C．③是动脉D．全是毛细血管5．心脏的瓣膜只向一个方向开，保证血液的方向是（）A．心室→心房→动脉 B．心房→心室→动脉 C．心室→心房→静脉 D．心房→心室→静脉6.与人心脏四个腔直接相连的血管中，流动脉血的静脉血管是（）A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.上、下腔静脉7．下图X表示人体某内脏器官，a代表流入该器官的血液，b代表流出该器官的血液，以下说法不正确．．．的是（）A．若b中氧气含量增加，则X为肺B．若b中尿素含量减少，则X为肾脏C．若b中葡萄糖含量增加，则X可能为小肠D．若b中二氧化碳含量减少，则X可能为肝脏8．我们体内的血液能够按照一定的方向流动，而不发生倒流，其主要原因是( ) A．肌肉收缩挤压血管B．血管壁有一定的弹性C．心脏有节律地舒张和收缩D．心脏和血管内瓣膜的作用9．现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液或某种血液成分输入病人体内。

生物第四章免疫调节知识点一、知识概述《免疫调节知识点》①基本定义：免疫调节就是机体免疫系统通过各种方式来维持自身稳定、抵御病原体入侵的过程。

简单说呢，就像身体里有一支军队（免疫系统），免疫调节就是这支军队的指挥系统，指挥着各种免疫细胞、免疫分子去打坏蛋（病原体）或者管住自己人别乱来。

②重要程度：在生物学科中，免疫调节可是超级重要的。

要是没有免疫调节，咱们的身体就会被各种病菌、病毒随便欺负，身体就没法正常运转。

比如说，感染了艾滋病病毒后，病毒会攻击免疫系统，导致免疫调节出问题，人的身体就变得很脆弱，一点小感冒都可能要了命。

③前置知识：得知道细胞的基本结构和功能，像是细胞核、细胞膜、细胞质这些东西是干啥的。

还要了解一些基本的细胞类型，像血细胞有红细胞、白细胞等。

因为免疫调节主要就是各种细胞在干活，不知道细胞是咋回事儿，肯定理解不了免疫调节。

④应用价值：实际应用可不少呢。

在医学上，研发疫苗就是利用免疫调节的原理。

像新冠疫苗，打进去以后让身体的免疫系统认识一下新冠病毒的样子，等真的病毒来了，免疫系统就能很快做出反应把它干掉。

在日常生活中，大家都知道要保持健康的生活方式来增强免疫力，这也是跟免疫调节有关的。

二、知识体系①知识图谱：免疫调节在生物学里属于免疫系统这个大板块。

它跟细胞的识别、内环境稳态等知识点都有关系。

就像一张大网里的一个小网兜，如果免疫调节这一块不行了，整个大网（比如说人体健康这个整体情况）就会出问题。

②关联知识：和细胞的分化关系紧密，因为免疫细胞也是由造血干细胞分化来的。

像B细胞和T细胞，它们都是经过复杂的分化过程才有特殊的免疫功能。

还和神经调节、体液调节有点关联。

比如说有时候身体压力大、神经一紧张，也会影响免疫调节，可能这时候人就容易生病，这就是神经调节影响免疫调节的表现。

③重难点分析：- 掌握难度：有点难。

因为涉及到很多免疫细胞，名字都很拗口，像巨噬细胞、树突状细胞之类的，而且它们的功能还很复杂，有各自的分工又互相配合。

血液的构成①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。

这红色的江河就是血液。

②（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质——血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。

）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。

③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。

其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。

白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白血细胞和淋巴细胞两种类型。

中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。

④血小板是人体血液的另一组成部分。

它们的外形和边缘规则的平板不同。

血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。

血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。

⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞，这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。

1. 本文说明的内容是什么？选择答案，将它的字母在括号内。

（）A. 红血球、白血球、血小板B. 人体内奔腾的江河C. 人体的血液为什么是红色的D. 人体血液的构成2. 本文第②段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

（）A. 从概括到具体B. 从整体到部分C. 从结果到原因D. 从主要到次要3. 为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？在文中用波浪线标示出来。

4. 本文第④段中画横线的语句使用了__________的说明方法；加点词“它们”指代的是__________。

5. 从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。

第四章体内物质的运输第一节血液教学目标1．知识（概念）：贫血，发炎，血清，动脉血，静脉血，血浆的成分和功能；红细胞无核，含血红素，运输氧气；白细胞有核，可吞噬病菌，产生免疫反应；血小板的主要功能是促进血液凝固；人体的血量，输血和血型。

2．能力：用显微镜观察人血的永久涂片，认识红细胞和白细胞以及练习显微镜的使用。

3.态度和价值观：进行义务献血的教育。

进行骨髓捐献的教育。

重点、难点分析重点：1．血液的成分及功能：通过本节课的学习，学生能够了解血液的成分和作用，了解血液的正常值，能够基本看懂常规化验单，所以在教学时应注意和实际结合。

2．义务献血的教育和骨髓捐献的教育，应该从科学的角度讲清献血和骨髓捐献对捐献者的影响和对被捐献者的意义，并且让学生了解社会公众对此问题的看法，课堂以讨论的形式进行，学生充分阐述自己的观点，教师也以平等一员的身份加入讨论，阐述观点。

难点：动脉血和静脉血的概念。

学生往往认为动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。

所以要阐述清楚概念。

教学过程设计一、本课建议授课时数为2课时。

二、课前准备：（一）血液的成分课前一天，发“血液的成分”讲义，开放实验室，学生按讲义完成实验，讲义内容如下：医生诊断某些疾病往往要验血，人体失血过多，必须及时输血，可见血液对人体非常重要，那么，血液是由什么组成的？有什么功能？1．实验材料（四人一组）：猪的鲜血10 ml、注射器、20 ml量筒、5％柠檬酸钠、试管。

2．实验步骤：（1）用10 ml注射器吸取1mL柠檬酸钠溶液放入试管内，用量筒取新鲜猪血10 ml倒入盛有抗凝剂的试管内轻轻振荡，使之充分混和。

（2）静置12小时。

（二）观察凝固的血课前半小时，按实验讲义，完成演示实验准备工作。

1．实验材料：猪血或鸡血，试管。

2．实验步骤：取5毫升猪血或鸡血，置洁净的试管中，静止一段时间（如半小时）。

（三）要求学生查阅育关血液的资料。

三、教学过程：（一）引言：阅读下面文字，并讨论。

初二生物血流的管道-血管试题1.在一些比较瘦弱的人的手臂上，很容易看到一条条“青筋”，它们是（）A．动脉B．静脉C．动脉或静脉D．毛细血管【答案】B【解析】血管的结构和功能为：由此可以看出：成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是在手臂上分布较浅的静脉血管。

故选：B 【考点】本题考查的是血管的结构和功能，血管包括静脉血管、动脉血管和毛细血管。

2.用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，看到一条血管中红细胞呈单行通过，该血管为（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．主动脉【答案】C【解析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．【考点】血管的结构、功能和保健3.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，观察到如下图所示情况。

可以判断：（1）管①是毛细血管，依据是_ __；（2）若血液流向为①→②，则血管②为____ __；（3）若血液流向为②→①，则血管②为___ __。

【答案】（1）红细胞单行通过（2）静脉（3）动脉【解析】血液流动方向是动脉流向毛细血管，再流向静脉，毛细血管管径是最小的，红细胞单行通过。

【考点】本题结合图形考查血管的种类以及特点。

4.出血时血液呈鲜红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行凝固止血，是静脉出血。

（）【答案】错【解析】我们平时说的外伤出血是指体动脉、体静脉和毛细血管出血三种情况．体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红；毛细血管内的血液呈现红色．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓；毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并向水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．题中外伤出血的特点是毛细血管出血．【考点】此题考查外伤出血的急救与护理方法．5.在人体内数量最多、分布最广的血管是（）A．动脉B．静脉C．上、下腔静脉D．毛细血管【答案】D【解析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．其中人体内数量最多、分布最广，毛细血管的特点有：管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最小血管内径仅有8-10微米，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢．正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所．【考点】本题主要考查血管的结构、功能和保健．6.把静脉血送回心脏的血管是（）A．肺动脉B．主动脉C．上下腔静脉D．肺静脉【答案】C【解析】静脉血是含氧少，颜色暗红的血液；静脉血管是把血液送回心脏的血管。

血细胞分类在人类体内，血液是起着至关重要的作用的液体组织之一。

它由液体部分和悬浮其中的各种细胞组成，其中最主要的成分就是血细胞。

血细胞可分为红细胞、白细胞和血小板，它们在身体内发挥着不同的功能，协同工作维持着人体内稳定的环境。

红细胞红细胞也称为红血球，是血液中数量最多的细胞。

它们是圆盘状的细胞，主要负责携带氧气和二氧化碳在体内输送。

红细胞内含有一种叫做血红蛋白的蛋白质，血红蛋白具有与氧气结合和释放的能力，这使得红细胞能够有效地在肺部吸收氧气，然后将氧气输送到身体各个组织细胞中，同时带回细胞产生的二氧化碳，将其运送到肺部排出体外。

白细胞白细胞又称为白血球，是人体的免疫细胞。

它们在抵抗细菌、病毒和其他病原体的侵袭方面起着至关重要的作用。

白细胞有几种类型，包括中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、嗜酸性粒细胞和嗜碱性粒细胞。

这些不同类型的白细胞在免疫系统中各有各自的功能，有着不同的击败病原体的方式。

血小板血小板是一种非常小的细胞碎片，主要功能是在血管受伤时形成血栓，阻止出血。

血小板在血液中没有细胞核，它们通过释放一种叫做血小板因子的蛋白质来促进血栓的形成。

在出血结束后，血小板会聚集在受伤血管处，逐渐退化和消失。

血细胞分类的意义血细胞分类对于诊断和治疗许多疾病是至关重要的。

通过观察血细胞的数量和形态，医生可以对患者的健康状态进行初步的评估。

例如，红细胞数量过少可能导致贫血，而白细胞增多可能表示感染或其他疾病。

通过检测不同类型血细胞的比例，医生可以更准确地诊断出疾病类型。

在实验室中，血细胞分类也是常见的检测项目。

通过抽取患者的血液样本，染色并在显微镜下观察细胞形态，可以帮助医生快速准确地判断患者的疾病状况。

同时，现代医学技术还可以通过自动化的方法对血细胞进行分类和计数，提高了检测的准确性和效率。

总的来说，血细胞分类是一项重要的医学研究领域，它为医生提供了诊断疾病和观察治疗效果的重要工具。

通过研究不同类型血细胞的功能和变化规律，科学家们能够揭示人体内部的微观环境和机制，为改善人类健康水平提供科学依据。

血液组成及功能血液是人体内最重要的液体之一，它通过血管系统传输氧气、营养物质和废物，同时也具有调节体温、酸碱平衡和免疫功能。

血液的组成及功能可以分为以下几个方面：一、血液的组成1. 红细胞：红细胞是血液的主要成分，含有血红蛋白，具有携带氧气和二氧化碳的作用。

红细胞还具有柔软变形的特性，可以顺利通过毛细血管，让氧气迅速输送到身体各个组织和器官。

2. 白细胞：白细胞是免疫系统中的重要组成部分，主要负责抵抗病原体和维护机体免疫功能。

白细胞分为多种类型，包括中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、嗜酸性粒细胞和嗜碱性粒细胞，它们各自扮演着不同的免疫角色。

3. 血小板：血小板是血液中的细小细胞片段，参与了血液凝固过程中的血栓形成。

当血管受到损伤时，血小板会迅速聚集并形成血凝块，起到止血作用。

4. 血浆：血浆是血液中非细胞成分的部分，主要由水、蛋白质、电解质和其他溶解物质组成。

血浆中的蛋白质包括白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原，它们在维持血液渗透压、输送营养物质和废物以及调节免疫反应中起到重要作用。

二、血液的功能1. 运输氧气和二氧化碳：红细胞携带氧气从肺部输送到身体各个组织和器官，同时将二氧化碳从组织带回肺部，供呼吸系统排出体外。

2. 营养物质的输送：血液通过消化系统将吸收的营养物质运送到全身各个组织和器官，在维持生命活动和组织修复方面发挥重要作用。

3. 排泄废物：肾脏通过过滤血液，排出体内产生的废物和代谢产物，如尿素、尿酸等，保持体内的酸碱平衡。

4. 免疫功能：白细胞和血浆中的抗体参与免疫反应，抵御病原体的侵入，保护机体免受感染和疾病的侵害。

5. 调节体温：血液通过运输带热的作用，帮助维持人体的体温平衡。

当体温过高时，血液将热量输送到皮肤表面散热；当体温过低时，血液将热量输送到内脏器官，维持正常的体温。

总之，血液的组成和功能密不可分，通过各种成分的紧密配合，保证了机体的正常生理功能和免疫防御能力。

了解血液的组成及功能对于预防疾病、提高身体健康水平具有重要意义。

血细胞的种类及功能
血细胞又称“血球”，是存在于血液中的细胞，能随血液的流动遍及全身。

血细胞主要包含以下几种：
1. 红细胞：红细胞是数量最多的血细胞，它的主要功能是运输氧气到身体的各个部位，同时也运输部分二氧化碳。

2. 白细胞：白细胞是一种重要的免疫细胞，主要负责抵御病原体的入侵和感染。

它可以通过吞噬作用消灭病原体，从而保护身体免受疾病的侵害。

3. 血小板：血小板在止血和凝血过程中起着关键作用。

当血管受损时，血小板会迅速聚集到受损部位，并形成血凝块，以阻止血液的流失。

4. 淋巴细胞：淋巴细胞是一种重要的免疫细胞，主要负责适应性免疫应答。

它可以分为 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞，分别参与体液免疫和细胞免疫。

5. 单核细胞：单核细胞是最大的白细胞，具有很强的吞噬能力。

它可以吞噬和消灭病原体、异物和老化的细胞。

总之，血细胞在人体内发挥着重要的生理功能，维持着人体的正常生理状态。

了解血细胞的种类和功能对于理解人体的免疫系统和血液循环系统非常重要。

第4单元第9章人体内的物质运输一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）1.人体血液的重要组成成分有血细胞，下面叙述错误的是( )A.血液由血浆和红细胞、白细胞、血小板组成B.红细胞中血红蛋白富含铁，有运输氧的功能C.体内白细胞数高于正常值，身体可能有炎症D.血小板细胞都比较大，所以能够形成凝血块2.下列有关人的血液的叙述，错误的是( )A.血液是由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成的B.含抗凝剂的血液离心后分为两层，上层淡黄色，下层深红色C.血液属于结缔组织，因其可以流动，常被称为“流动的组织”D.血浆能运载血细胞，运输养料和废物3.下列关于“流动的组织——血液”的有关叙述错误的是( )A.血液由血浆和血细胞构成B.血小板具有运输、防御和保护作用C.成熟的红细胞之所以寿命不会很长，是因为其无细胞核D.白细胞可通过变形而穿过毛细血管壁，将病菌包围、吞噬4.三位体重接近、年龄接近的男性,其部分体检数据如下表所示。

甲的所有数据都在正常范围内,乙和丙的数据偏离正常范围。

下列叙述不正确的是( )B.动脉血中氧含量较高,因此血液呈现鲜红色C.乙血液中血红蛋白含量较低,可能患有缺铁性贫血D.丙对氧的利用率高,可能居住在氧气含量高的地区5.下列有关血液的叙述不正确的是( )A.人体血液主要由白细胞、红细胞和血小板组成B.红细胞可携带氧气，可给人体的组织细胞带来氧气C.当人患急性炎症时，白细胞会较多地集中到炎症发生的部位并消灭入侵的病菌D.当人体血管破裂时，血小板会在伤口处聚集，从而达到止血的目的6.下列关于“血流的管道——血管”的有关叙述错误的是( )A.连通最小的动脉与静脉之间的血管为毛细血管B.在四肢动、静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的瓣膜C.毛细血管壁薄，血流慢，利于血液与组织细胞间的物质交换D.人体动、静脉血管划分的依据是以心脏为中心，引血出者为动脉7.如图是人体三种血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述错误的是( )A.若血管Ⅰ出现破裂，在Ⅰ处的右侧可采用指压的方法进行止血B.血管Ⅱ内红细胞单行通过C.静脉注射采用的血管是ⅢD.有的血管Ⅲ中具有能防止血液倒流的瓣膜8.下列关于动脉、静脉、毛细血管的说法中，错误的是( )A.动脉里流的一定是动脉血B.静脉管壁较薄，弹性较小C.动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管D.毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管9.下列有关血管和血液成分的叙述，正确的是( )A.红细胞数量多，有细胞核，能够运输氧气和二氧化碳B.当伤口出血时，大量的红细胞凝集堵塞住伤口而止血C.毛细血管管壁极薄，管径很细，只允许红细胞单行通过D.动脉管壁薄、弹性小，把血液从心脏输送到身体各部分10.如图是人体血管的示意图，“→”表示血流方向。

济南版七年级下册生物第三章人体内的物质运输章节检测题选择题1. 下列哪种血型的血可以少量输给其他三种血型的人（）A.A型B.B型C.AB型D.0型2. 贫血的原因是A.血小板的含量过少B.白细胞数量过多C.血小板数量过少D.红细胞的数量过少或血红蛋白含量过低3. 患急性炎症的病人验血时，往往会出现下列哪一现象？（）A.白细胞增多B.红细胞增多C.血小板增多D.血红蛋白增多4. 人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白5. 血液的组成为（）A.血浆和血红蛋白B.血浆和血细胞C.红细胞和血小板D.白细胞和红细胞6. 某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗，药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A.只有体循环B.先肺循环，接着体循环，后肺循环C.只有肺循环D.先体循环，接着肺循环，后体循环7. 对如图几种出血情况的判断和止血方法的运用完全正确的是（）A.甲是静脉出血，用止血带压迫止血B.甲是动脉出血，用止血带压迫止血C.乙是动脉出血，用止血带压迫止血D.丙是静脉出血，用创可贴止血8. 某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。

药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数依次是（）。

A.2、1B.1、2C.1、1D.0、09. 小明在户外运动时不小心受了伤，鲜红的血液喷溅而出，请你判断这是什么血管出血。

正确的急救措施是（）A.毛细血管出血创可贴止血B.静脉出血远心端止血C.动脉出血远心端止血D.动脉出血近心端止血10. 给严重贫血的病人输血，最好输入（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆11. 从人体手臂的两根不同血管中抽得血液，测定其中的氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是( )A.甲是动脉血B.乙呈鲜红色C.甲是从静脉中抽取的D.乙是从动脉中抽取的填空题心房与心室之间，心室与动脉之间都具有能开闭的________人的血液是由________和________组成的，红细胞的主要功能是________。

2021年七上科学同步练习2-生命科学_生命系统的结构层次_器官和系统-填空题专训及答案器官和系统填空题专训1、(2020义乌.七上期中) 下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。

（2） A细胞通过细胞________形成B。

（3） B通过细胞________形成C。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[________]________。

2、(2020义乌.七上期中) 橘子的全身都是宝.橘子含有多种有机酸和维生素,尤其是维生素C的含量丰富.橘子皮阴凉处风干后,就是常用的中药陈皮,具有健脾.祛痰的功效.橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络,就是中药橘络,具有通络.行气.化痰等功效.请分析材料回答以下问题.（1）橘子瓣中的果肉主要是________组织.（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是________组织.（3）橘子刚结果时很小,能不断地长大主要是由于在橘子中存在________组织. （4）剥掉橘皮的橘子容易腐烂,说明橘皮主要属于________组织.3、(2020温州.七上期中) 如图为皮肤结构示意图。

（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由人体四大基本组织中的________组织组成。

（2）皮肤中的各种组织是________ (选填“无序”或“有序”)排列的。

这种组合方式，使皮肤具有保护、感受各种刺激等功能。

（3）皮肤是人体的一种________。

(选填“组织”、“器官”或“系统”) （4）下图中，同学们模拟细胞的哪种生命现象?________。

这一过程中最引人注目的事情是出现如下右图所示的________，它们复制并平均分配到了子细胞中。

4、(2019台州.七上期中) 有些手机配有指纹解锁功能，方便安全。

血液细胞知识
血液细胞是血液的重要组成部分，它们在人体的生理功能和健康中起着关键作用。

以下是一些关于血液细胞的基本知识：
红细胞（Red blood cells，RBCs）：也称红血球，是血液中数量最多的细胞。

它们的主要功能是携带氧气到身体的各个部位，并将二氧化碳带回肺部排出。

红细胞富含血红蛋白，这是一种能与氧气结合的蛋白质。

白细胞（White blood cells，WBCs）：包括多种类型的细胞，如中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞等。

白细胞的主要作用是抵御病原体的入侵和感染，它们参与免疫反应，保护身体免受疾病的侵害。

血小板（Platelets）：是一种小而扁的细胞碎片，在止血和凝血过程中起着重要作用。

当血管受伤时，血小板会聚集在受伤部位，形成血栓，阻止血液过度流失。

血红蛋白（Hemoglobin）：是红细胞中的一种蛋白质，负责携带氧气。

血红蛋白的含量可以用来判断贫血的程度。

血液细胞的生成：血液细胞由骨髓中的造血干细胞产生。

造血干细胞可以分化成各种类型的血液细胞，并在骨髓中成熟和释放到血液中。

血液检查：通过血液检查可以评估血液细胞的数量、形态和功能。

常见的血液检查包括血常规、白细胞分类计数、血小板计数等，这些检查可以帮助诊断疾病、监测治疗效果和评估整体健康状况。

血液细胞的正常数量和功能对于维持身体的健康至关重要。

任何异常都可能暗示着健康问题，如贫血、感染、免疫系统异常等。

医生可以通过对血液细胞
的检查和分析来诊断和治疗各种疾病。

血液是怎样形成的有什么功能血液的生成很有趣，就像田径场上的接力跑，参与者有胚胎的卵黄囊、肝、脾、肾、淋巴结、骨髓等。

造血始于人胚的第3周，此阶段还没有什么器官形成，一个叫卵黄囊的胚胎组织担起造血的第一责任。

人胚第6周，人体器官形成，肝脏接着造血。

人胚第3个月，脾是主要的造血器官。

人胚第4个月后，骨髓开始造血，这是人体最重要的造血组织。

出生后，肝、脾造血停止，骨髓负起造血的全部责任。

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板等，它们各司其职，但都来自同一种细胞——多功能干细胞。

由这种细胞增殖、分化和成熟，才变为在血管里流动的各种终末血细胞。

血液是在心脏和血管腔内循环流动的一种组织。

成人的血液约占体重的十三分之一，相对密度为1.050～1.060，ph值为7.3～7.4，渗透压为313毫摩每升。

由血浆和血细胞组成。

血浆内含血浆蛋白白蛋白、球蛋白、纤维蛋白原、脂蛋白等各种营养成分以及无机盐、氧、激素、酶、抗体和细胞代谢产物等。

血细胞有红血球、白血球和血小板。

机体的生理变化和病理变化往往引起血液成分的改变，所以血液成分的检测有重要的临床意义。

abo血型是人类的主要血型分類，可分為a型、b型、ab型及o型。

血液的功能涵盖血细胞功能和血浆功能两部分，存有运输、调节人体温度、防卫、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能。

红细胞主要功能就是运出氧气运往二氧化碳，白细胞的主要功能就是杀虫细菌，抵挡炎症，参予体内免疫系统出现过程，血小板主要在体内充分发挥止痛功能，血浆功能主要为营养，运输脂类，缓冲器，构成渗透压，参予免疫系统，参予心肌和抗凝血功能。

人体内血液的总量称作血量，就是血浆量和血细胞的总和，但除红细胞外，其它血细胞数量很少，常忽略不计。

每个人体内的血液量，就是根据各人的体重去同意的。

正常人的血液总量约相等于体重的7%-8%，或相等于每公斤体重70-80ml，其中血浆量为40-50ml。

每立方毫米血液中存有400-500万个红血球，4000-11000个白血球，15-40万个血小板。

2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团七年级（下）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.如图是距今300万年前的少女露西的骨骼化石。

从化石可以看出，露西的髋骨比较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，上肢骨比较细短，下肢骨比较粗长。

这些特点表明（ ）A. 古人类能够制造工具B. 古人类能够直立行走C. 古人类会用火烧烤食物D. 古人类的大脑很发达2. 为优化年龄结构，我国逐步实施三胎生育政策，下列关于人生殖和发育的说法中，正确的（ ）A. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕B. 胚胎发育的主要场所是子宫C. 精子和卵细胞在卵巢中结合D. 新生儿出生意味着新生命的开始3. 下列不属于青春期正常生理和心理变化的是（ ）A. 不愿意与他人交流B. 男孩出现遗精现象C. 对异性有朦胧好感D. 心肺功能明显增强4. 青少年的生长发育离不开蛋白质。

《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。

主要因为蛋白质是（ ）A. 备用能源物质B. 主要的供能物质C. 建造和修复身体的重要原料D. 人体内含量最多的物质5. 吃西瓜时不小心将一粒西瓜子咽了下去。

下列哪项是这粒西瓜子的“旅游路线”？（ ）A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门D. 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门6. 下列四组营养物质中，均能被人体小肠直接吸收的是（ ）A. 葡萄糖、无机盐、维生素B. 脂肪、水、维生素C. 淀粉、维生素、氨基酸D. 无机盐、葡萄糖、蛋白质7. 如图表示淀粉在人体内的消化过程示意图，①③表示物质，②表示消化液。

下列相关叙述正确的是（ ）A. 部分淀粉在口腔内开始被消化B. ①代表的是葡萄糖C. ②代表的是胰液、肠液和胆汁D. ③代表的是麦芽糖8. 小肠是消化和吸收的主要场所，下列与小肠的吸收功能无关的是（ ）A. 小肠的长度一般为5～6米长B. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛C. 肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶D. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成9. 跑步时，尽量用鼻子呼吸，因为呼吸道有处理空气的功能。