文明伴我成长主题班会主持稿

文明礼仪主题班会主持词甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，大家下午好！齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!甲：我们是祖国的小雏鹰。

乙：文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的文明人。

乙：我们要做21世纪文明人。

学会换位，学会为他人着想。

甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。

甲：请欣赏小品《借书》。

甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。

甲：大家的行为如何呢？乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

乙：礼仪，往往是一种习惯。

没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《锵锵四人》。

甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。

我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲：让我们一起来看看吧。

请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

甲：说到“礼”就不能不不提孔子。

孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。

文明礼仪主题班会主持词3篇【篇一】A：尊敬的老师B：亲爱的同学们AB：大家下午好!B：欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。

A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光;B:文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗;A:文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符;B:文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺;A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动;B:今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。

B:看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话;B：感谢张琳老师满载希望的致辞。

下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。

(比赛规则) A：好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。

分，二组。

分，三组。

分，四组。

分，五组。

分，第。

组暂时。

A：瑞瑞，B:嗯?怎么了?A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗?B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗?A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗?B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节A：那抽奖规则是什么呢?B:就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。

A:那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢?B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字A：(取下胸章)嗯，我看到了，我的胸章上面写的是。

号，也就是说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有。

文明礼仪主题班会主持词3篇夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

下面由来给大家分享文明礼仪班会主持词，欢迎大家参阅。

文明礼仪班会主持词1(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，蓝精灵中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。

(李自蓉)我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。

(孙艺平)我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。

(李自蓉)让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

(孙艺平)播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的`校园看一看。

(李自蓉)我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

(孙艺平)她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。

节目一(李自蓉)我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。

(孙艺平)相信我们的校园也会变得更加美丽!节目二(李自蓉)亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。

(孙艺平)不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢?节目三(李自蓉)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。

节目四(李自蓉)现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。

(孙艺平)小记者听说了，要来采访他们呢!节目五(李自蓉)文明的语言使人暖意融融。

(孙艺平)你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

(李自蓉)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;(孙艺平)你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

(合)：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。

让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

文明礼仪班会主持词2张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，王子月：作为新一代的少年儿童，秦伟铭：我们更不能忘记传统，罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。

文明礼仪伴我成长主题活动主持词【篇一】一、(合)：敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!(男)：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。

我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

(男)：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。

(女)：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(合)：校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!(男)：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》二、(女)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。

(男)：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。

(女)：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。

(展示图片，针对图片配解说词)(男)：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。

女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。

男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)三、(女)：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。

校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。

相伴文明快乐成长小学生主题班会主持稿在快速变化和不断变革的今天，需要使用主持稿的场合越来越多，主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。

为了让您在写主持稿时更加简单方便，下面是作者为大家收集的相伴文明快乐成长小学生主题班会主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

相伴文明快乐成长小学生主题班会主持稿1潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。

李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。

潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧。

现在请三年（1）班全体同学“起立”。

一、齐唱校歌李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。

[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱]（唱完后）潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。

李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。

龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。

李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。

潘：我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。

从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。

二、看图评行为李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。

进入“看图评行为对错”环节。

潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了？为什么？谁对了？为什么？是你，你会怎么做呢？李：只要你发表评价，都可以获得10分。

（老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。

语言艺术：你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）三、趣演三字歌潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的品质，我们的素质属于我们自己。

李：是的那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。

让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

潘：哪一组先来呢？请举手。

（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！每个小组表演完后，潘：真有意思。

【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。

⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《⽂明礼仪伴我成长主题活动主持词》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】 ⼀、(合)：敬爱的⽼师,亲爱的同学,⼤家好! (男)：今天我们欢聚在⼀起,举⾏我们的主题班会。

我们中国是⼀个有着⼏千年⽂明历史的古国，她不但创造了灿烂的⽂化，⽽且也形成了古⽼民族的传统美德。

(⼥)：中国⾃古以来就是礼仪之邦，⽂明礼貌是中华民族的优良传统。

(男)：作为新⼀代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从⼩学礼仪，⽤礼仪，做⼀个讲⽂明，懂礼貌的⼩学⽣。

(⼥)：让⽂明之花常开⼼中，把⽂明之美到处传播!(合)：校园遍开礼仪花(或⽂明礼仪伴我⾏)主题班会现在开始! (男)：全体起⽴，合唱歌曲《咱们从⼩讲礼貌》 ⼆、(⼥)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。

(男)：美丽的校园我的家，我们共同⽣活在莲花⼩学这所美丽的校园⾥，⽂明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细⽆声”的陶冶作⽤。

(⼥)：建设⼀个⽂明、健康的校园需要我们⼤家的共同努⼒，可是，就在我们⾝边，却时常出现⼀些与⽂明礼仪不相和谐的画⾯，请看图⽚。

(展⽰图⽚，针对图⽚配解说词) (男)：看了以上发⽣在校园⾥的⼀些不⽂明现象，⼤家有什么感受?不⽂明的⾏为，会伤害他⼈，破坏环境，其实对我们⾃⼰也可能造成严重的后果，请看⼩品《⾃⾷其果》。

⼥：其实我们每个⼈都或多或少有⼀些不⽂明的⾏为，在主题班会前，⽼师让我们把⾃⼰的不⽂明⾏为写下来，下⾯有谁愿意来说⼀说。

男：现在让我们和⾃⼰的不⽂明⾏为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的⾝边，请同学们把写有⾃⼰不⽂明⾏为的纸⽚扔掉，希望这些不⽂明的⾏为、现象会随着纸⽚的“消失”⽽永远的“消失”。

2024年校园文明主题班会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先我要感谢大家能够出席今天的校园文明主题班会。

在2024年，我们将继续探讨校园文明的重要性，共同探索如何在校园中创造一个积极向上、团结友爱的环境。

本次班会的主题是“礼仪之道，文明共繁”，希望大家能够通过班会的讨论和交流，提升自身的文明素质，为我们的校园创造更美好的未来。

校园是我们学习、成长的地方，也是我们交流、相处的地方。

一个文明的校园不仅能够提高学习效率，更能够培养我们积极向上、阳光向前的心态。

在校园中，我们需要遵守校规校纪，维护良好的秩序；同时要尊重师长、关心同学，建立和谐的人际关系。

首先，我想和大家分享一下校园礼仪的重要性。

礼仪是人与人之间互动的基础，也是社会交往的基本规范。

在校园中，我们要遵守基本的礼仪规范，比如要注意言辞文明、表达方式得体，尊重师长、礼貌待人等。

只有具备良好的礼仪素养，我们才能够更好地与他人相处，建立良好的人际关系。

同时，通过遵守礼仪规范，我们也能够提升自身形象，展现自己的个人魅力。

第二，我们要强调团结友爱的重要性。

在校园中，我们每个人都要秉持团结友爱的精神，互相帮助和支持。

只有团结一心、互助互爱，我们才能够共同进步，共同创造美好的校园环境。

我们要学会倾听他人的意见，尊重并包容不同的观点，形成良好的团队合作氛围。

同时，我们也要积极参与校园活动，主动与他人沟通交流，发展良好的社交网络。

最后，我想和大家共同思考，如何在校园中将礼仪和友爱落实到行动中。

首先，每个人都要从自己做起，树立良好的行为榜样，引领他人。

我们要自觉遵守校园规章制度，严禁违规的行为，做到自律、自省。

同时，大家也要积极参与到校园文明建设中，主动提出建议和意见，共同创造一个更好的校园环境。

我们可以通过开展文明主题活动、参与志愿者服务等方式，展示自己的文明素养、传递友爱的力量。

在未来的日子里，我希望我们可以以良好的校园文明风尚为基础，共同打造一个团结友爱、文明和谐的校园。

文明礼仪主题班会主持稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX同学，作为今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持此次班会。

今天我们的班会主题是“文明礼仪”，文明礼仪是世界各国文化的重要组成部分，也是我们作为现代人应该具备的基本素养。

通过本次班会，我们将进一步加强对文明礼仪的认识，培养文明素养，提升自身修养。

让我们共同努力，成为一支彬彬有礼的班集体！首先，我们需要明确什么是文明礼仪。

文明礼仪是指在社会生活中遵循规范、尊重他人、注重仪容仪表的行为方式。

它以“礼”为核心，表现在生活的方方面面。

在言谈举止上，我们要遵守礼貌用语，对他人问候、致意，从小事做起，让彼此都感受到温暖和尊重。

在待人接物上，我们要尊重他人的利益和隐私，不插手别人的事务，不妄加评论，形成互相尊重的良好关系。

在公共场合，我们要遵守秩序，排队有序、让座有礼，遵守交通规则，不乱扔垃圾，共同营造一个文明、有序的社会环境。

那么，为什么我们要提倡文明礼仪呢？首先，文明礼仪是一个国家、一个民族形象的体现。

一个国家的文明程度和社会道德水平，往往可以从人们的仪表举止上得以体现。

因此，提倡文明礼仪，不仅是个人的举止表现，更是对整个国家、民族形象的提升。

其次，文明礼仪有利于人际关系的和谐。

当我们拥有良好的仪表举止时，容易获得他人的认同，与他人建立良好的沟通和合作关系。

并且，在与人相处过程中，我们尊重他人的感受，注重礼貌仪表，不仅体现了个人修养，也是对他人尊重的表现。

那么，如何培养和提升我们的文明礼仪呢？首先，要从自身做起。

我们要自觉养成良好的生活习惯和行为习惯，不仅要注重自己的仪表举止，还要注重自己的言谈举止。

不说脏话、不说粗话，用礼貌用语与他人交流。

其次，要学会尊重他人。

与人相处，要尊重他人的隐私和利益，不干涉他人的事务，包容并尊重不同的意见和看法。

再次，要注重公共场所的仪表举止。

在公共场合，我们要遵守秩序，排队有序、让座有礼，遵守交通规则，不乱扔垃圾。

文明礼仪伴我成长主题班会一、活动背景：我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。

今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。

虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童的约束力越来越少。

有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。

同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。

为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。

虽然我们没有必要也不可能将孩子培养成一个十全十美的人，但是我们完全可以将有可能影响孩子未来的各种致命的弱点事先予以纠正。

二、活动主题：讲文明懂礼仪，营造和谐校园三、活动目的：1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展。

四、活动形式：1礼仪视频2学生发言、自由讨论四、主持人：柳睿希唐瑞浛柳：尊敬的老师唐：亲爱的同学们合：大家好，欢迎你们来参加我们的主题班会唐：文明是一缕春风，礼仪是一股清泉，柳：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌，唐：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放，合：“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。

《文明礼貌用语》（表演：迟到）柳：杨胜祥，你这么来的这么晚呀？唐：你们觉得他做得对不对？能说说为什么吗？（请同学回答，及时鼓励）柳：如果你迟到了，会怎么做呢？你能演一演吗？（请同学回答并演一演）唐：这位同学做得真棒！真是个懂礼貌的好孩子。

柳：下面请同学们欣赏儿歌《小麻雀》，大家要仔细的观看。

（欣赏歌曲：小麻雀）唐：同学们，儿歌里面出现了哪些人物？（小麻雀、妈妈、老师、同学）柳：小麻雀见到妈妈怎么做的？（你看得真仔细）唐：遇到到老师呢？你能做一做吗？（真是个懂礼貌的同学）柳：碰到同学小麻雀是怎样打招呼的？（大家做得真棒）唐：这真是一只懂礼貌的小麻雀啊，那同学们都知道哪些礼貌用语呢？（同学回答）柳：同学们知道的礼貌用语可真多呀！我们也收集了一些，请大家来读一读吧？（大家读得真好，希望同学们在生活中能把他们用起来）下面我们来玩一个抢答游戏，看谁能答得又快又准唐：1．初次见面说：您好柳： 2看到地上有垃圾你该怎么办？唐 3．客人到来说：欢迎柳： 4．欢迎购物说：光临柳： 5表示谦意说：对不起唐： 6、分手告别说：再见柳： 7、别人帮助说：谢谢。

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