设计专业考察报告样本

设计考察报告（精选五篇）第一篇：设计考察报告关于楼书设计考察报告电子楼书和普通楼书电子楼书是将各种不同媒体、不同格式的信息有序合理的组织在一起，通过互动参与的方式，将信息最有效的传达给用户，最大化用户的购房欲望。

电子楼书与普通楼书的最大的区别在于：用户了解信息的过程中，是被动还是主动的参与进行信息交换。

综观目前房地产市场上出现的楼书，绝大多数是以纸质为载体。

许多房产商对于楼书的较劲也就体现在谁的印刷更高档、谁的创意更鲜活……但是，无论房产商怎么出新意，其传播信息的能力总是受到”平面媒体”固有特性的限制：平面呆板的楼书总是无法跨越语言之外的意境，尽管有”一图抵万言”之说，但毕竟平面构图不易产生具有很强冲击力的震撼效果。

如果从单纯的楼书制作来看，我们对平面楼书无可非议，但如果我们同时要考虑到楼书对于销售的促进作用，就不得不重新审视楼书的策划与制作。

目前国内已经有许多楼盘在现场推广时运用电视向客户播放关于楼盘的介绍信息，这可以归纳为电子楼书的雏形。

也有一些房产商在推广时会结合楼盘的定位特征，向客户派发蕴合楼盘定位特征的光盘等。

这些做法都从一定层面上反映了房产商对于电子传播载体的重视。

学会看楼书看图画经过美化的楼盘效果图，不合比例的卡通式的交通位置图都不足信。

眼下，随着彩印技术的不断提高，售楼书越做越精美，但同时距离实际也越来越远。

购房者应该注意，楼书上的平面图也有学问，购房人应由大到小进行阅读，首先应研究小区总体规划平面图，确定小区的环境布局是否理想，是否有足够的绿化率与车位，楼与楼之间的间距是否够大，是否影响采光，仔细了解小区内外的道路交通情况，进出小区是否方便，是否有保安系统，垃圾是否集中处理等。

然后看整幢楼的平面图，最后看自己拟选购的单位平面图。

看方向有些房地产项目的楼书上没有标明楼宇的方向，这就要注意了。

通常坐北朝南的建筑最好卖，房地产发展商宣传惟恐不及。

看文字销售单张上标注的价格一定要搞清，起价、均价、开盘价、清盘价各不相同，有时楼书上出现的价格只是供应几套的优惠价。

设计单位
考察报告
➢被考察单位：（全称）
考察时间：2018年月日
➢考察内容：□公司□案例□生产基地
一、企业基本信息（成本条线负责填写）
（在“结论页”后附ERP系统中授权联系人的“授权委托书”和“社保证明”）
二、企业经营情况（成本条线负责填写）
1、近3年主营收入（万元）
2、战略集采合作业绩
3、近3年主要业绩（至少提供5个以上类似工程业绩）
4、与新力集团合作业绩
三、单位其他情况（成本条线负责填写）
1、办公环境：
2、设计组织架构：
3、设计团队情况：
四、考察案例情况（专业职能条线负责填写）
◆项目名称1：填写案例名称
1、项目地址：
2、项目设计情况简述：
3、设计文本质量：
4、实际呈现效果：
（在“结论页”后附合同关键页扫描件）
◆项目名称2：填写案例名称
1、项目地址：
2、项目设计情况简述：
3、设计文本质量：
4、实际呈现效果：
（在“结论页”后附合同关键页扫描件）
五、项目考察情况（如有）（专业职能条线负责填写）
1、项目地址：
2、建筑面积：
3、设计创新：
4、相关配套设计：
5、现场交底及指导措施：
6、设计的落地性及效果：
六、考察照片及考察表（专业职能条线负责填写）
附考察照片：
七、考察结论（成本条线负责填写）
（在“结论页”后附考察表）
考察人员会签：
报告编制部门：集团-成本管理中心/xx城市公司-成本管理部
报告日期：2018年月日。

设计专业考察报告字数1. 简介设计专业是一门综合性很强的艺术学科，涵盖了多个领域，如平面设计、产品设计、室内设计等。

本报告将从学科背景、专业特点、考察元素等方面进行分析。

2. 学科背景设计专业起源于人类对美的追求和物质文明的发展。

随着科技的不断进步和社会经济的快速发展，设计专业逐渐成为一个独立的学科。

设计专业培养学生的艺术想象力、审美能力和创新精神，使他们能够为社会和人类提供美的和功能上的解决方案。

3. 专业特点设计专业有以下几个特点：- 创造性：设计专业注重培养学生的创造力，要求他们能够将抽象的想法转化为具体的形式，为人类创造出独特而有实用价值的作品。

- 艺术性：设计专业是一门艺术学科，强调学生对美的理解和表达能力。

设计作品应具有审美价值，能够给人以美的享受。

- 综合性：设计专业涵盖了多个领域，如平面设计、产品设计、室内设计等。

学生需要掌握多种技能和知识，能够在不同领域进行创作。

4. 考察元素在考察设计专业时，可以从以下几个方面进行观察和评估：- 作品集：学生的作品集是考察其创作能力的重要依据。

作品集中应包含优秀的设计作品，展现学生的创造力、审美能力和艺术表达能力。

- 专业知识：设计专业需要学生掌握一定的专业知识，如设计理论、设计方法、材料知识等。

考察时可以通过面试或答题的方式测试学生的专业知识水平。

- 实践能力：设计专业强调实践能力的培养，学生需要具备将创意转化为实际作品的能力。

考察时可以通过实践任务或让学生进行实地考察等方式来评估其实践能力。

- 创新意识：设计专业需要学生有创新精神和敢于尝试新事物的能力。

考察时可以通过与学生进行创意思维的交流，观察其对于现有设计的改进和创新的理解。

5. 建议和总结在考察设计专业时，建议从多个角度进行评估，综合考察学生的创作能力、专业知识、实践能力和创新意识。

此外，还可以结合实际任务或实地考察，观察学生在实际环境中的表现。

设计专业注重培养学生的创造力和审美能力，考察结果应以学生的综合能力为主要依据。

工业设计专业考察报告一、考察目的和背景在如今竞争激烈的科技时代，工业设计专业越来越受到重视。

为了更好地了解工业设计专业的培养模式、课程设置和教学资源，我们前往大学进行了考察。

本次考察旨在了解该学校的工业设计专业在师资力量、教学设施、学生素质等方面的优劣势，为我校开设工业设计专业提供参考和借鉴。

二、考察内容1.师资力量我们首先参观了该学校的工业设计学院，了解了该学院的师资力量情况。

学院有一支较为雄厚的工业设计教师队伍，其中不乏国内外知名的专家学者。

教师们具有深厚的学术造诣和丰富的实战经验，并在工业设计领域有很高的知名度和影响力。

他们的教学能力和专业素质得到了同行和学生的高度认可。

2.教学设施该学校的工业设计专业拥有一系列现代化的教学设施和实践基地，例如设计工作室、数字化制作室、材料实验室等。

这些设施为学生提供了良好的学习和实践平台，能够促进他们的创新思维和实际操作能力的培养。

此外，学校还与许多知名企业建立了合作关系，为学生提供实习机会和就业渠道，使他们能更好地将所学知识应用于实践中。

3.课程设置4.学生素质参观期间，我们还与该学校的工业设计专业学生进行了交流。

这些学生个个热爱设计，具有较强的创新意识和团队合作精神。

他们在学校举办的各类设计比赛中屡获佳绩，承担了许多校内外设计项目，展现了卓越的设计才能。

通过与他们的交流，我们对该学校的工业设计专业的培养质量有了更深刻的了解。

三、考察收获对于我校开设工业设计专业，本次考察给予了很大的启示和借鉴。

学术实力、教学设施和学生素质是开设一门专业不可或缺的要素，因此，我们需要重视加强师资队伍建设，完善教学设施建设，并加强与企业的合作，为学生提供更多实践机会。

同时，课程设置要与时俱进，及时了解行业需求和发展动态，培养学生的综合素质和技能。

四、结论通过此次考察，我们了解了大学工业设计专业的师资力量、教学设施、课程设置和学生素质，并从中获得了启示和借鉴。

工业设计专业作为当今时代的热门专业，需要高水平的教学资源和培养模式支持。

设计方向考察报告范文一、引言设计是一门与人类生活息息相关的综合性学科，其目的是为了解决人们的实际问题、提高生活质量和创造美好体验。

在选择设计方向时，我们需要考虑市场需求、个人兴趣和个人能力等因素，以确保我们的设计能够有实际应用的同时也能够真正发挥我们的潜力和创造力。

本报告旨在考察不同设计方向的市场前景、工作内容、薪资待遇和发展空间，从而为读者提供参考和帮助。

二、市场前景针对不同设计方向的市场前景进行了调研分析发现，当前最热门的设计方向主要有产品设计、UI/UX设计和平面设计。

产品设计方向主要涉及工业设计、家居设计和交通设计等领域，市场需求旺盛、薪资待遇较高；UI/UX设计方向则是随着移动互联网的兴起而迅速发展起来的，薪资待遇相对较高；平面设计方向则是传统设计领域的一部分，市场需求依然存在，发展空间相对较稳定。

三、工作内容不同设计方向的工作内容各有所特点。

产品设计方向主要包括市场调研、概念设计、产品原型制作和产品测试等环节；UI/UX设计方向主要包括界面设计、用户体验研究、可用性测试和原型制作等工作；平面设计方向主要包括海报设计、宣传册设计、平面广告设计等工作。

无论选择哪个设计方向，设计师都需要具备良好的创意和审美能力，同时具备一定的技术和工具使用能力。

四、薪资待遇根据市场调研数据显示，不同设计方向的薪资待遇有所差异。

产品设计方向由于与制造业等产业密切相关，薪资待遇相对较高，初级设计师的平均月薪在8000元以上；UI/UX设计方向，由于移动互联网的快速发展以及用户体验的重要性，薪资待遇也非常可观，初级设计师的平均月薪在9000元以上；平面设计方向，薪资待遇相对较稳定，初级设计师的平均月薪在7000元以上。

五、发展空间设计方向的发展空间取决于个人的努力和能力，但也受到市场需求和行业趋势的影响。

目前，产品设计方向的发展空间较为广阔，由于制造业的快速发展，初级设计师有机会逐步晋升为高级设计师、设计经理甚至设计总监；UI/UX设计方向由于移动互联网的高速发展，初级设计师可以逐步成长为高级设计师、用户体验研究员甚至创意总监；平面设计方向由于市场需求的相对稳定，初级设计师可以通过不断学习和提升技能，逐步在行业内积累经验和口碑。

篇一：艺术设计学院考察报告书专业：平面设计班级： 11平面3班姓名：李文秀杰学号： 1110711301 指导教师：柳林，臧苏莹实习地点：南京，苏州，上海，杭州报告日期：2013年5月20日此报告格式适用于学院所有外出课程。

湖北工业大学艺术设计学院考察报告评分标准结构为20分。

湖北工业大学艺术设计学院艺术采风考察成绩评定书湖北工业大学艺术设计学院11平面3班考察任务书湖北工业大学艺术设计学院南京、苏州考察日记篇二：平面专业调研报告《平面艺术设计专业综合情况》——调研报告建筑工程学院应用设计专业教师宋芳芳平面设计专业今年招生人数有所下降，为此学院领导带队进行了2天的专业调研，我们选择了同类职业院校的平面设计专业，进行了实地考察。

一、调研的目的了解平面设计行业现状及发展趋势，针对市场人才需求，核心工作岗位、岗位需求分析等多个方面进行了分析，进一步的完善平面设计专业的人才培养计划，实现实时与市场接轨的目标，改善现在的招生下滑的境况。

二、调研的对象烟台职业学院、淄博职业学院三、调研的内容平面设计招生数量及生源基本情况、实训条件及装备水平、师资队伍现状、专业改革及校企合作、国际合作、办学特色、学院对专业建设的支持政策、专业建设规划及发展思路以及平面设计专业学生的培养方向四、调研情况1、平面设计招生数量及生源基本情况烟台职业学院、淄博职业学院2家院校平面设计专业三年期间，每年的招生人数在120人-150人之间，处于平稳状况；80%的学生为省内，外省学生占20%。

2、实训条件及装备水平情况淄博职业学院较好，设有专门的实训车间，印刷设备较全，如：写真机、印刷机、覆膜机、压痕机等一应俱全，并有专人管理（学生和专业教师），学生设计作品随时印刷装订，大大提高了学生的实训能力；实训耗材费用大学院承担70%，二级学院承担30%。

写生-考察-参观一条龙，装潢专业一般在上海为其2周的实训考察，室内设计专业在苏州等地2周实训考察。

一、前言随着我国经济的快速发展，艺术设计行业逐渐成为社会关注的焦点。

为了提升专业素养，拓宽视野，培养创新思维，我们艺术设计专业师生一行赴我国知名艺术设计院校进行实训考察。

本次考察旨在深入了解我国艺术设计教育现状，学习先进的设计理念，为今后的学习和实践提供借鉴。

二、考察时间及地点本次实训考察时间为2023年X月X日至X月X日，考察地点包括北京、上海、杭州等城市。

三、考察目的1. 了解我国艺术设计教育现状，学习先进的设计理念；2. 深入了解不同地域的设计风格，拓宽视野；3. 与优秀设计师交流，提升自身专业素养；4. 收集设计案例，为今后的学习和实践提供借鉴。

四、考察内容1. 北京（1）中央美术学院：考察了中央美术学院的教学设施、课程设置、学生作品等，深入了解我国艺术设计教育的最高水平。

（2）798艺术区：参观了众多艺术工作室和画廊，感受现代艺术与设计相结合的魅力。

2. 上海（1）上海视觉艺术学院：考察了上海视觉艺术学院的教学设施、课程设置、学生作品等，学习先进的设计理念。

（2）上海世博会园区：参观了世博会中国馆、世博轴等标志性建筑，了解我国设计在国际舞台上的地位。

3. 杭州（1）中国美术学院：考察了中国美术学院的教学设施、课程设置、学生作品等，感受中国传统艺术的魅力。

（2）宋城：参观了宋城景区，了解宋代建筑、雕塑、绘画等艺术形式。

五、考察收获1. 拓宽视野通过本次考察，我们了解了我国艺术设计教育的发展现状，拓宽了视野，为今后的学习和实践提供了新的思路。

2. 提升专业素养与优秀设计师的交流，让我们受益匪浅，提升了我们的专业素养，为今后的职业发展奠定了基础。

3. 激发创新思维在考察过程中，我们接触到了许多新颖的设计理念，激发了我们的创新思维，为今后的设计创作提供了灵感。

4. 收集设计案例在考察过程中，我们收集了大量设计案例，为今后的学习和实践提供了丰富的素材。

六、总结本次艺术设计实训考察是一次收获颇丰的旅程。

设计专业外出考察报告篇一：设计专业外出考察报告专业考察报告一、考察地点：湖北省博物馆，大足石刻，乐山大佛，峨眉山，武侯祠，宽窄巷子二、考察方式：班集体考察，观察记录收集相关资料。

三、考察时间：一周四、考察目的：通过参观学习历史文化遗产，自然景观风貌，宗教艺术古迹，当地文化风土人情。

让我们将课堂所学与现实世界、社会生活紧密联系，使其通过观察、实际接触去发现自然、感悟自然，发现现实和生活中的精巧设计实例，体验中国传统艺术的精华，经过消化和吸收后转化为自己将来职业设------ 精选公文范文-------计生涯的设计贮备。

在专业方面提高我们的手绘水平、扩大视野、为明年的毕业设计和以后的设计生涯打下良好的基础,搜集并整理设计课程中所需要的社会资料，使我们通过考察不断的升华自我、完善自我。

同时培养学生的团队精神，增强同学之间协作的责任感和团体意识。

五、考察过程及体会：国庆回校后，终于我们踏上了我们期待已久的考察之行的道路，在罗洁老师的带领下，我们在一周的时间里先后参观考察了武汉、重庆、乐山、峨眉、成都，通过对这些地方建筑、历史文化遗产的考察学习以及一路上的所见所闻，给我很多的感受，收获很大，相信对我今后的学习和生活有很大的帮助。

（1）湖北省博物馆当我们到达省博物馆的时候，一眼----------望去，整个博物馆尽收眼底，仿古的建筑，青灰色的瓦片，四方的屋檐，阳光的照射下，更显古朴，那一砖一瓦似乎述说着悠长而古老的故事。

博物馆的镇馆之宝当属曾侯乙编钟，它是迄今发现的最完整最大的一套青铜编钟。

它出土时震惊了中国、震惊了世界，被认为是世界音乐史上的重大发现。

在两千多年前就有如此精美的乐器，如此恢宏的乐队，在世界文化史上是极为罕见的。

曾侯乙墓编钟的铸成，表明我国青铜铸造工艺的巨大成就，更表明了我国古代音律科学的发达程度，它是我国古代人民高度智慧的结晶，更是我们中华民族的骄傲。

然而我最欣赏的是在陶瓷展区的粉彩荷花吸杯，它来自清朝光绪34 年，高厘米，长19 厘米，造型通身作主，花-- 精选公文范文-------梗为淡绿色，十分新颖，釉色粉红，接接近真正的荷花，其中非常重要的技术是粉彩，这种技术是在康熙五彩的基础上受珐琅彩的影响而创作的瓷器品种，粉彩的出现更丰富了瓷器上的色彩，素以“粉雅柔丽”而著称。

设计专业考察报告
尊敬的XXX领导：
我是XXX，应XXX学校的邀请，作为设计专业教师代表参加了XXX学
校的考察活动。

我将在此向您汇报考察活动的情况。

此次考察活动时间为XX月XX日至XX月XX日，地点为XXX学校。

考
察小组由我和其他五位设计专业教师组成，我们共同参观了该校的设计系、实验室和展览馆，并与该校的教师和学生进行了座谈交流。

其次，我们参观了设计系的展览馆。

展览馆内陈列了学生们的设计作品，包括平面设计、产品设计和空间设计等多个领域。

这些作品既展示了
学生们的创意和才华，又展示了该校教学的成果和水平。

展览馆的布局和
灯光设计非常精美，能够更好地展示学生们的作品，给人以视觉享受。

最后，在座谈交流环节，我们与该校的教师和学生进行了深入的交流。

教师们对设计教育进行了系统的介绍，包括教学理念、课程设置和教学方
法等。

他们非常注重学生的实践能力培养，鼓励学生参加各类设计竞赛和
实践项目。

学生们则分享了他们的学习经验和创作心得，对该校的教学环
境和教学方式给予了高度评价。

综上所述，XXX学校的设计专业在教学环境、实践设施和教学质量等
方面都表现出色。

该校注重培养学生的实践能力，为他们提供了良好的学
习和创作平台。

此外，该校的教师对学生的指导和辅导也非常到位，能够
满足学生的学习需求。

基于以上观察，我向您推荐该校的设计专业。

我相信该专业将能够有
效地培养学生的设计能力和创新意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。

敬请领导考虑，并期待您的回复。

此致
敬礼。

设计专业考察报告范文一、引言设计专业是一个综合性强、创意性高的学科，对学生的综合素质要求较高。

设计专业考察报告主要针对设计专业的考察内容和考察过程进行总结分析，旨在为有意向选择该专业的同学提供参考。

二、考察内容1.理论基础知识考察：设计专业考察过程中，通常会涉及到设计理论、创意思维、艺术史、设计史等方面的知识考察。

这是设计专业学生的基础知识，对于理解设计的本质和发展历程具有重要意义。

2.综合素质考察：设计专业的学生需要具备良好的审美能力和创意思维能力。

考察过程中通常会进行绘画、手工制作、创意设计等方面的考察，以评估学生的审美水平和创造力。

3.设计能力考察：设计专业学生需要具备一定的设计能力，包括平面设计、产品设计、空间设计等。

考察过程中会进行设计作品的评估，以评估学生的设计能力和创作水平。

三、考察过程1.笔试环节：设计专业考察过程通常会进行笔试环节，以测试学生的设计理论基础知识和创意思维能力。

笔试内容包括设计理论题目、创意题目等，考察学生的理论掌握程度和创意表达能力。

2.面试环节：设计专业考察过程中通常会进行面试环节，以了解学生的综合素质和设计能力。

面试内容包括个人简历、设计作品展示、设计思路等，考察学生的综合素质和设计能力。

3.实践环节：设计专业考察过程中通常会进行实践环节，以评估学生的设计能力和创作水平。

实践内容包括绘画、手工制作、创意设计等，考察学生的审美水平和创造力。

四、总结与反思设计专业考察报告是对设计专业考察过程的总结和分析，对于有意向选择该专业的同学具有重要参考价值。

通过本次考察报告，我们可以看出设计专业的考察内容主要包括理论基础知识考察、综合素质考察和设计能力考察。

考察过程主要包括笔试环节、面试环节和实践环节。

在选择设计专业时，学生可以了解考察内容和考察过程，从而有针对性地进行准备。

然而，本次考察报告也有一定的局限性。

由于设计专业的特殊性，考察内容和考察过程可能会因学校和院系的不同而有所不同。