与时俱进勇攀高峰科学发展书写华章 (4)
- 格式:doc
- 大小:67.50 KB
- 文档页数:5
八4班励志口号1. 八四八四,永不言败!2. 八四八四,实力最佳,与时俱进,开创未来。
3. 干净,安静,团结,精进4. 愉快学习,健康成长5. 让世界因我而精彩6. 我自信我出色,我努力我成功7. 聆听·思考·选择8. 拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌9. 人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理10. 大胆挑战,世界总会让步11. 扬理想之风帆,抵成功之彼岸12. 班级兴亡,我的责任13. 相信自己战胜自己14. 讲和气,育灵气15. 积极人生,全力以赴八4班励志口号(2)努力拼搏,挥洒青春,成就辉煌!八4班励志口号1. 目标是成功的起点,努力是踏上成功之路的第一步。
2. 勇敢面对挑战,超越自我,追求卓越。
3. 一份努力,一种态度,一生成就。
4. 奋斗不止,才华绽放。
5. 实力铸就辉煌,毅力引领未来。
6. 吃苦是通往成功的必经之路,只有付出才会有回报。
7. 梦想是阳光,努力是雨露,助你茁壮成长。
8. 成功无捷径,付出决定未来。
9. 勤奋是致胜的关键,智慧是成功的利刃。
10. 成长无止境,拼搏不休止。
11. 风雨兼程,只争朝夕。
12. 勇往直前,锐意进取。
13. 拼尽全力,不留遗憾。
14. 不怕失败,敢于追梦。
15. 激情燃烧,奋发向前。
16. 团结协作,共创辉煌。
17. 无论困难多大,我们都能战胜它。
18. 拼搏不息,永不言弃。
19. 努力无悔,奋斗无憾。
20. 勇攀高峰,再创佳绩。
21. 用汗水书写辉煌,用努力谱写华章。
22. 梦想是用双手描绘的图画,努力是用行动实现的乐章。
23. 奋发向前,从零出发。
24. 有志者事竟成,无志者事竟废。
25. 团结一致,我们无所不能。
26. 成功离我们很近,只差一步之遥。
27. 机遇只垂青于勤奋者,成功只属于努力者。
28. 成功不是偶然,它是源自坚持和努力。
29. 做最好的自己,成就最好的未来。
30. 拼搏不歇,梦想成真。
31. 相信自己,勇往直前。
2024高考作文热点素材| 「科技强国」:筋骨句+金句+题目+段落+时评+范文筋骨句:1、抓创新不问“出身”,确立了一种“效果导向”,以创新能力、创新担当、创新成绩作为最终评判标准。
2、抓创新不问“出身”,体现着科学思维的多元与包容。
3、抓创新不问“出身”,还需要真正形成不问“出身”的制度环境。
4、胸怀祖国、服务人民的爱国精神。
5、勇攀高峰、敢为人先的创新精神。
6、淡泊名利、潜心研究的奉献精神。
满分金句:1、创新之道,唯在得人。
2、星空浩瀚无比,探索永无止境。
3、梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。
4、创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。
5、知识就是力量,人才就是未来,创新事业呼唤创新人才。
满分题目:《抓创新不问“出身”》《弘扬科学家精神着力培育时代新人》《勇于攀登航天科技高峰》《保护知识产权,让创新蔚然成风》满分段落:(一)让我们为这些优秀的科学家们点赞!尤其是获得国家最高科学技术奖的两位“30后”院士,他们青春昂扬、学有所成之时,正是新中国百废待兴、求才若渴之际。
他们义无反顾地为共和国科技事业奉献了一生,为中国在航空工业与核能领域的赶超作出了突出贡献,堪称国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣!(人民网)高考角度:爱国奋斗,青春奉献。
(二)“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。
”中华民族的复兴之路上,一代又一代科技工作者怀着深厚的爱国主义情怀,为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。
放弃国外优厚待遇、毅然回国的钱三强,在空难时舍身保护数据资料的郭永怀,隐姓埋名二十八载、被誉为“氢弹之父”的于敏……这些名字,如灿烂群星,照耀着我们前进的道路。
他们的青春年华、赤子之心,激励着一代又一代人前赴后继,凝聚起无穷的力量。
(人民日报)高考角度:淡泊名利,爱国奉献。
精彩时评:慷慨解囊的科学家,让人肃然起敬来源:钱江晚报有一种慷慨的背后,蕴藏着旁人无法想象的节俭:“布衣院士”卢永根,家里挂帐子用的是竹竿;“钢铁院士”崔崑,一件夹克穿了30年。
第四卷学习体会:感悟思想伟力谱写时代华章在第四卷学习中,我有了更深刻的认识:思想具有伟大的力量。
从古至今,人们的思想影响着世界的发展进程,许多伟大的人物为其思想而留下不朽的印记。
正是在这样的启发下,我们应该更加珍视自己的思想,进一步提高思想的深度和广度,以更好地服务于社会和人民。
在现代社会中,有许多重大的问题急需我们深入思考和解决,比如灾难防治、环境污染、文化传承等等。
以灾难防治为例,我们需要从哲学、社会学、经济学、科学技术等多个方面进行思考,以形成科学的防治体系,从而为灾难防治提供更加有效的手段和措施。
我们还需要关注人文因素,对于灾难中遇到困难的人给予更多的帮助和支持。
此外,我们还需要思考如何更好地保护环境,推动文化传承和创新等方面的发展。
这些问题需要我们全面、深入地思考,在思想的引领下,才能在这些领域取得更加显著的成果。
在思想的引领下,我们还可以创造历史,谱写属于自己的时代华章。
中国人民在不同历史时期秉承着不同的思想观念,使得中国经历了历史的变革和巨大的进步。
在当今时代,中国正在经历着深刻的变革和发展,思想的改革也是必不可少的。
我们需要紧紧跟随时代步伐,不断推陈出新、勇攀高峰,在实现中华民族伟大复兴目标的过程中做出应有的贡献。
总之,思想具有伟大的力量,它引导我们进行深入的思考和探索。
在当前的复杂社会中,我们需要更多的思想引领和深入思考,尽力解决存在的问题和挑战。
只有如此,我们才能谱写出更加辉煌的时代华章。
时代的变迁和思想的更新是不可避免的,只有适应时代需求和发展趋势,才能精益求精,不断提升我们的思想深度和广度。
同时,在深入了解事物的基础上,我们还需要发扬实践精神,将思想付诸实践,探索解决问题的有效途径。
比如,在提高国家创新能力这个问题上,我们需要深入挖掘原因,形成科学理论,而后通过实践,搭建研发平台,充分发挥科学家们的智慧和实验室的功能,使得我们的科技研究得到积极的反馈和回应,从而继续推动科技创新的步伐。
与时俱进勇攀高峰科学发展书写华章——聿怀中学思想政治学科教学水平评估自评报告一、科组基本情况聿怀中学政治科组现任教师9人。
其中,男教师2人,女教师7人;高级教师3人,一级教师1人,二级教师4人,未评级1人;全组由中青年教师组成,平均年龄只有33岁。
全部教师都拥有大学本科学历,其中陈素芳、胡薇、杨扬老师都毕业于华南师范大学、邱文荣副校长毕业于长春师范学院、林静兰老师毕业于中山大学、陈佳莉老师毕业于华中师范大学、张润丰、林菁、章约俊老师毕业于韩山师范学院。
本科组的教师职称结构和学历层次较为合理,知识结构较为完善,整体素质较高,是一支朝气蓬勃的稳定的教师队伍(见下表)。
聿怀中学政治科组教师情况一览表聿怀中学政治科组,既有精于教学善于管理同时身为金平区政治组学科带头人的邱文荣副校长,也有能教能研有笔有书亦儒亦侠的科组长陈素芳老师;既有敬业乐业认真负责的胡薇老师,也有开拓进取富有活力的林静兰等青年教师。
科组教师政治素养高,专业知识扎实,驾驭课堂能力强,能熟练运用各种先进的教学设备和教学手段。
科组教师在教育教学、教改课改、教研科研、高考备考、学科网站建设等领域都取得骄人成绩;近年来高考连创佳绩:04年政治高考平均分617.4列全市第一名,6人次进入市政治学科尖子生行列;05年政治高考平均分578.6列全市第二名,3人次进入市政治学科尖子生行列; 06年在近半学生选报政治科、生源起点下降、考生人数增多、教师工作负荷加重的情况下,仍取得了总平均分593.4列全市第三名,5人次进入市政治科高考尖子生行列,王锐敏同学取得840分并列市政治科第一名的成绩;07年高考总平均分110.8,列全市第五名,1人次进入市政治学科尖子生行列;2005年本科组被评为金平区优秀教研组,2005年8月陈素芳老师撰写的《争创优势铸造辉煌——谈聿怀政治科组建设与高考备考》被推荐为汕头市高中教育教学工作会议交流材料,2006年8月陈素芳老师撰写的《精准教学精诚合作教人教心集约发展——2006年高考备考反思与2007年高考备考设想》被推荐为汕头市高中教育教学工作会议交流材料,同时陈素芳老师受市教育局委托在全市高中教育教学工作会议上介绍聿怀中学政治科组的工作经验……聿怀政治科组全体教师,凭热情、勤奋、智慧全力打造了一个在汕头市享有盛名、深受学生、家长、同行称誉的优势科组,聿怀政治学科也率先成为学校的品牌学科。
2023中考高考励志口号(精选28篇)2023中考高考励志篇11、奋力拼搏,誓考重点;争分夺秒,再创辉煌。
2、梦想只要能能持久,就能成为现实。
3、遇难心不慌,遇易心更细。
4、立志须存千载远,闲话勿过三分钟。
5、精神成就事业,态度决定一切。
6、事事尽力,处处文明,人人发展,个个快乐。
7、努力就能成功,坚持确保胜利。
8、志强智达,言行行果。
9、不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望。
10、我会成功,因为我志在成功。
11、生时何必久睡,死后自会长眠。
12、前怕狼,后怕虎,就是不怕学习苦。
13、努力拼搏,奋勇向上;为自己扬帆,为明天喝彩。
14、风起云涌,出水蛟龙,独我九班,傲视群雄。
15、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
2023中考高考励志口号篇21、水不击不跃,人不激不奋。
2、生活中没有理想的人,是可怜的人。
3、心若在,梦就在,只要做,就能行。
4、九载拼搏,一朝同梦,百日会战,三天定夺。
5、年轻人,不怕别人看不起,就怕自己不争气。
6、努力拼搏磨砺意志,团结友爱坚持到底。
7、奋笔疾书,改写人生篇章,挑灯夜读,铸造金色辉煌。
8、细节决定成败,天道酬勤。
9、遥远的将不再遥远,平凡的已不再平凡。
10、静下来,铸我实力,拼上去,亮我风采。
11、花有重开日,人无再少年。
12、争分夺秒,鏖战百日,走向成功,共创辉煌。
13、贵在坚持,难在坚持,成在坚持。
14、笑容在汗水之后绽放,也许我平凡,但我接受挑战。
15、自律,自尊,自立,自信,静能生慧。
16、奋斗改变命运,拼搏成就辉煌。
17、生命是一张弓,那弓弦是梦想。
18、成功是对执著者的一种馈赠,失败是对追求者的一种考验。
19、多一点细心,少一点后悔。
多一份勤奋,少一份后悔。
20、拼一载春秋,搏一生无悔。
2023中考高考励志口号篇31、百炼成钢,百日留芳,拼搏进取,共创辉煌。
2、风起云涌,出水蛟龙,独我九班,傲视群雄。
3、九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。
4、十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。
篆刻闲印章内容与常识大全篆刻闲印章内容与常识大全作者:李向闲章,是印章的一脉,是区别于姓名字号章的一类。
广义地讲,它滥觞于战国及秦汉时的“吉语”、“成语”、“祝辞”印。
从狭义上区分,一般是指起始于宋代的诗词文赋类的印章。
闲章内容是“包罗万象”的,粗略归纳,大致有以下的几类。
一、诗词类。
由于印面大仅枣栗,故多是摘诗词中的精彩名句。
若明汪泓所刻“半潭秋水一房山”、汪高垲所刻“闹红一舸”之类。
二、文句类。
也多是指录古来文土妙言或自出心声。
当然,也有以全文人印者,如清周芬即在方寸的印石上不厌其烦地刻了李白《春夜宴桃李园序》的一百十七个字,字若芝麻,很是粗工。
三、箴言类。
文人好以警句自励、自律。
若明苏宣刻有“君子有常体”、清张宏牧刻有“动正用和”。
四、吉语类。
文士也多撷以人印,若清赵次闲刻有“永受嘉福”,清蒲华有“愿花长好月长圆人长寿”印,清吴昌硕刻有“美意延年”等印。
五、记事类。
若近人杨度尝请齐白石刻有“前生浙江杭州观音寺僧圆净”印。
六、寓意类。
此类印非用者道出,每不可释解其心结。
如大画家陆俨少上世纪50年代被错划“右派”,为表明其受国本旨及冤屈心情,曾令笔者刻有“越人”、“我自爱桐乡”等印。
七、述志类。
此类印或为人,或为艺,多有座右铭的意味。
又如明归昌世刻有“闭门读奇书开门迎高客出门寻山水”更是总结了生平志趣。
八、诫谏类。
这类印多为处世哲学中自我反省、自我警示告诫的文句。
清代上海籍的篆刻家王玉如尝刻有“勿因私仇使人兄弟不和勿因小利使人父子不睦”,更是直接到似是诲人,也似自诲了。
九、纪年类。
若清金冬心就使用过“龙年丁卯”的印的,清赵次闲就刻过“丁亥生”、“猪”肖形的两面印。
大画家谢稚柳的“龙年七十九”,这类印在书画家中尤盛行。
十、履历类。
其中也包括里籍等。
如清邓石如就刻有“家住灵岩册下香山溪边”印,赵时枫刻有“家住灵岩册下香山溪边”印,赵时枫刻有“祖籍隶慎国今居六代都”印。
十一、生肖类。
以生肖图案作印是近今风尚,一般为书画家钤记用。
书画闲章印文内容推荐:二字闲章1.清幽靜乐追梦追寻素心陶醉唯德永乐古香因缘抱朴百忍博雅奔腾补勤畅神畅怀苍润传神粹美翠微澄怀藏珍长乐长庆春归独醒独乐顿悟滴翠多福达观达智飞雪飞霜扶疏浮翠福寿福禄奋发2.归真归朴孤高孤贞广博广裕弘毅怀德寒碧惠风含芬鹤寿华英合欢厚福鸿福鸿祯精诚居德济世静观隽雅寄情极致吉祥吉庆锦绣旷达空翠3.乐道乐天励精流辉流风兰馨兰芝烂漫灵犀灵慧龙升龙光龙虎龙凤妙境妙善墨痴墨缘墨趣墨狂梦蝶鸣谦鸣翠弄月凝霜清旷清心清芬求索琼枝谦和鹊喜仁寿4.守拙神德慎独慎思尚志舒畅舒扬素秋随风随缘书缘肃慎天趣天香天祉天禄听雨听月听涛图强腾飞踏浪无我无逸万福万寿五福舞翠5.心画逍遥笑傲馨远雪浪雪影啸风衔月祥瑞祥祯戏浪雄飞养拙养真养性怡心雅趣雅集云龙云游吟雪吟秋吟风幽馥真趣制怒致远造极醉墨醉舞争春早芳正祥至诚贞仁逐鹿三字闲章1.乐琴书碧连天白玉脂伴君醉常无欲春之声催春回石鼓缘德润身德不孤达心志道无穷道心清得天趣东篱菊独暄妍度秋声蝶恋花奋则勤2.龟鹤寿广陵涛观沧海华而实翰墨缘和为贵寒彻骨唤春归金石寿静者安净无尘江南好解语花将进酒苦寒香3.乐逍遥陇头春梅花雪满庭芳平芜碧平常心清且俭强其骨人长寿仁者寿如椽笔思无邪师造化说丰年少则得守静笃天行健瓮头春物外游舞春晖无双品4.惜寸阴香满座香如故香风远香盈袖闲自香雪霜枝潇湘雨一枝春一段香艺无涯意自如游于艺饮清露欲凌云雁影遥雁南飞志于道知不足醉春风醉歌行正气歌致虚极四字闲章1.大智若愚柳暗花明忠厚率真锲而不舍事贤友仁云和水聚载酒问字明月有情旷若虚舟倚荷听雨智圆行方书犹药也子夜吴歌沾衣杏雨气逸质伦明德唯馨自强不息慧心妙舌春水秋山雕琢复朴晴耕雨读虚志心平2.百忍成金百花齐放百福具臻博学笃志博学笃行博学济世博学慎思博学悠远博古通今博览精思博爱向善笔走龙蛇笔精墨妙笔情墨趣笔歌墨舞抱朴含真抱璞藏真抱璞守拙把酒临风半生若梦冰心玉壶冰清玉洁碧云黄叶白发学童八面威风比翼双飞3.画如人意宠辱不惊澄心清神澄怀观道长乐无极长风万里长风破浪长笑放歌春和景明春华秋实春风化雨春风雨露春风得意春风桃李春在天涯春树暮云春池洗砚曾经沧海诚毅和爱诚朴雄伟从善如流啜菽饮水吃亏是福草情篆韵寸阴是竞叱吒风云椿萱并茂呈祥献瑞4.敦厚周慎敦品修学砥节励行淡泊明志淡定自若淡定从容道法自然对酒当歌叠云长风登云钓月登高望远达者为师度德量力笃行有为笃静悟初德厚流光丹桂飘香大巧若拙大爱无疆鸥语涛声5.防微杜渐法贵天真风花雪月风调雨顺风鹏正举风雨同舟风神洒落泛水约风繁花似锦飞花点翠飞举冲霄飞鸿越海飞云含碧飞黄腾达奋图精进敷析渊微福域同登福如东海福惠双修凤凰来仪6.高风亮节高风峻节高情远致高山流水高蹈自守高瞻远瞩刚健中正光风霁月光明磊落广结法缘过犹不及归真返璞归璞返真耕云种月孤云雁影公诚勤朴格物致知敢为人先肝胆相照7.浩气长存厚积薄发厚德载福厚德载物汉书下酒皓月禅心浑厚华滋和风清穆和风秋云和若春风和气致祥惠风和畅花意竹情华夏龙腾含英咀华海运飞鹏河山带砺河清海晏好学深思翰不虚动翰逸神飞翰海腾龙浑金璞玉寒云远征寒塘鸣翠鹤路云天海棠春醉怀仁慕德8.见贤思齐俭以养德敬慎不败敬慎无忒敬胜者吉敬业乐群进德修业教学相长精研覃思精骛八极精进努力精思擘画惊浪奔雷君子无逸及锋而试剑气斗牛举案齐眉嘉文懿行嘉福成基九朽一罢积水成渊积善余庆吉星高照吉祥如意锦上添花锦羽春晖景星庆云9.宽仁厚德开巻有益困知勉行空谷足音鲲鹏万里老当益壮老骥伏枥励精图治励学敦行镂月裁雪绿玉含露篱落疏影龙腾虎跃龙吟虎啸龙兴华夏龙翔狮吼兰馨素室兰馨松寿兰馨松盛兰风桂露兰亭稧后兰亭韵事兰臯比翼乐此不疲灵芝瑞露揽辔澄清力争上游力挽狂澜俪福百益鸾飞凤舞柳浪闻莺芦荡飞雪鸾凤和鸣莲开并蒂10.墨海游龙眠云卧石眠沙踏浪敏事慎言敏而好学梦笔生花妙造自然妙笔簪花妙法理数梅开五福穆如清风墨韵诗魂民富国强民殷国富秒分应惜鸣琴而治梅鹤同春明德惟馨11.宁静致远鸟语花香南极星辉鸥语涛声平淡天真鹏程万里披肝沥胆破浪乘风普天同乐普奏华章培兰育桂清风峻节清风朗月清芬可挹清兴高怀强学力行气吞云梦晴风暖翠浅翠深黄秋月春风秋原驰猎秋林饮露秋露成珠秋水素翎千里清秋千秋功业千难一易秦汉遗风勤能补拙勤则不匮勤慎亷和勤思会学谦虚谨慎琴心剑胆卿云歌起前车可鉴锲而不舍青萍结绿群英集萃器宇轩昂12.人寿年丰人杰地灵仁者无敌仁言利博任重道远日新其德熔金合璧如日中天瑞气盈门瑞气集门瑞气云集瑞彩祥云思逐风云思接千载思逸神超神游千古神与物游神气宛然神气晏如神龙腾飞神酣笔畅室雅人和书为心画书魂琴韵书画同源书画延年松竹含韵松风水月松风雪霁松鹤遐龄松鹤延年疏影横斜适者长寿岁月无情诗酒余音水到渠成生龙活虎审微见远实事求是熟读深思审攻得当四海升平时和岁丰时雍道泰世泰时丰13.天长地久天道酬勤天朗气清天下为公天锡纯嘏停云落月苔枝缀玉踏月寻桂同舟共济同登寿域泰山北斗推陈出新太平盛世为政以德为人师表为善最乐温故知新问梅消息晚翠凌云悟道归真无欲则刚闻鸡起舞闻过则喜万马奔腾万事如意万象更新五风十雨毋息半途吴越同舟物我两忘握发悬钟14.先忧后乐心即是佛心旷神怡心驰神往心慕手追心手双畅心随天籁心静兴长闲云野鹤行云流水行为世范杏花春雨晓月清香雪裏梅花雪乡雁迹学海无涯学海泛舟学贵有恒学造风云潇洒出尘息妄归真新禧万福香流翰墨霞唤椿庭15.颐性养寿逸志不群逸兴雅怀游艺依仁言为心声一苇可航一默如雷月明风清月皎林疏幽谷鸣春幽节孤芳野岸秋声远清归雁与时俱进勇攀高峰勇者不惧勇猛精进勇往直前永不放弃业精于勤云天一啸云起龙骧玉澜无影语妙天下与人为善以荣增愧雅抱冲矜愚公移山艺海无涯艺苑新声尧天舜日莺歌流翠意在笔先16.自强不息志存高远止于至善彰往察来正本清源泽如时雨栉风沐雨智者不惑智水仁山战无不胜众妙之门众星拱北众善奉行中华崛起坐言起行醉步溪月中流砥柱忠信笃敬壮志凌云择善而行钟灵毓秀芝兰玉树濯古来新珠藏泽媚珠联璧合种德收福紫气东来振迅天真五字闲章书存古气中何处不思量飘然思不群博学而约取萤窗万卷书静专神自归闻一以知十为学心难满好学近乎知以文常会友以日新为道往来无白丁自有闲中益观往以知来酌古又斟今心与浮云闲佛从心上见静坐对众妙任心即为修山色有无中闲读白云中一切从心生无法本是道心孤欲近禅六、七字闲章花雨禅心俱寂岂能尽如人意独于闲处开看道莫求悟本无迷长竿放去随波浪放下身心如敝帚水在瓶中云在天忙中争得作闲人浮生适意即为乐长恨此身非我有昨日之日不可追好书悟后三更月重帘不卷留香久不薄今人爱古人腹有诗书气自华红袖沾香处读书一帘疏雨琴书润万里山川供笔札人读花笺字句香。
高考作文作文备考:奋斗正青春,以才著华章导写一、作文题目人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。
人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。
国家发展靠人才,民族振兴靠人才。
人类发展史显示,就地理空间维度而言,科技与人才并不是均匀分布的。
那些发展势头好、文明程度高、创新最活跃的地方,往往集聚更多人才,产生更多创新成果。
16世纪以来,世界先后形成意大利、英国、法国、德国、美国等5个新科学和人才中心,带动了所在国家综合实力的提升。
新中国成立以来,华罗庚、钱学森、陈景润、屠呦呦、袁隆平等“大先生”,以探索学术前沿的坚毅勇气和厚重的家国情怀,成为知识分子的榜样和楷模。
特别是一代代坚守在特殊岗位“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的优秀人才,一代代坚守在最基层、最艰苦、最一线的祖国最需要地方,在平凡岗位干着不平凡事业的优秀人才,以其敬业精神、奉献精神凸显着“国之大者”的品格。
上述材料,引发了你怎样的思考和认识?请结合材料,以“奋斗正青春,以才著华章”为主题写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
二、作文解读这个题目的写作材料全部来源于中国青年报于2022年8月22日发布的新闻《国以才兴让青年人才“万马奔腾”》(见附件)。
通过选取新闻的三个片段组成一个作文题,不免有些草率,材料与材料之间有些割裂;至于中国青年报推出的“奋斗正青春以才著华章——青年人才周”系列活动,也是以“讲好故事”的形式报到人物事迹,而这里却要以此为主题,写一篇议论文。
这篇作文偏向话题作文,由于“奋斗”“青春”“人才”的主题太过宏大,很多同学又陷入了“假”“大”“空”的口号式写作。
尽管题目并不完美,主题也过于宏大,但是我们仍然可以写出水平,写出深度;写得尽兴,写得精彩。
审题立意:逐句圈读,析出关键词审题的第一步:逐句圈读,析出关键词。
第一段,我们可以圈出如下关键词:“人才”“综合国力”“自主创新”“不可替代”“国家发展”“民族振兴”,从中可以得出,第一段主要强调人才的作用。
军训口号押韵有气势(十篇)1.军训口号押韵有气势篇一1、奋勇向前,不畏艰险,展现青春风采。
2、顽强拼搏,追求卓越,为荣誉而战。
3、训练有素,勇往直前,铸就辉煌明天。
4、团结一心,砥砺前行,战胜一切困难。
5、冲锋陷阵,无畏风雨,展现英雄本色。
6、努力拼搏,超越自我,创造辉煌历史。
7、坚定信念,勇攀高峰,展现团队力量。
8、百折不挠,勇往直前,铸就伟大人生。
9、普洒阳光,播种希望,收获希望,快乐成长。
10、勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。
2.军训口号押韵有气势篇二1、团结一致,奋力拼搏:争创一流,展我雄风!2、顽强拼搏,超越自我,非比寻常,一班。
3、威武三营,一往直前,同心所向,势必争先。
4、五年四班,团结如山,勇往直前,我必争先。
5、雄兵机电,铁血四连;横刀立马,剑指长天。
6、严格训练,严格要求,提高警惕,保卫祖国。
7、龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。
8、严于律己,学会自强,勤奋刻苦,报效祖国。
9、硬骨六连,势必争先,英勇顽强,一往无前。
10、与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
3.军训口号押韵有气势篇三1、男儿英豪,铿锵玫瑰,赤诚一心,舍我其谁。
2、铮铮十四,气宇轩昂,不惧风雨,百炼成钢。
3、乘风破浪,逆流而上,沧海云帆,劈波斩浪。
4、军中骄子,校园精英,铿锵二十,谁与争锋。
5、团结奋斗,刻苦训练,磨练意志,力争优秀。
6、经管学子,气宇轩昂,写我华章,续我辉煌。
7、军纪如铁,意志如钢,同心协力,共铸辉煌。
8、猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志。
9、经管,斗志昂扬,学府之期,锐不可当。
10、鹰击长空,称新苍穹,看我经管,笑傲群雄。
4.军训口号押韵有气势篇四1、英姿飒爽,踏破日月,雾霭惊雷。
2、精英九连,豪情满天:众志成城,勇往直前3、智勇四连,敢为人先,勇往直前,威震九天。
4、刻苦训练,严格要求,争做军训优秀学员。
5、军歌噫亮,唱响山川风雨彩虹;6、有第一就争,有冠军就夺,有排头就站,有英雄就当!7、团结友爱,勤奋向上,“五”动三中,谁于争锋。
第1篇砥砺前行,共筑中国梦。
一、春华秋实,岁月静好迎春花开,春意盎然,播种希望,耕耘梦想。
回首往事,风雨兼程,春华秋实,岁月静好。
二、不忘初心,牢记使命不忘初心,砥砺前行,牢记使命,勇攀高峰。
党的光辉,照亮征程,不忘初心,牢记使命。
三、团结奋进,共筑中国梦五洲四海,共筑梦想,一带一路,互联互通。
团结奋进,砥砺前行,共筑中国梦,谱写新篇章。
四、科技创新,引领未来科技创新,铸就辉煌,智慧力量,引领未来。
砥砺前行,勇攀高峰,科技创新,驱动发展。
五、绿色发展,美丽家园绿水青山,就是金山银山,绿色发展,美丽家园。
蓝天白云,碧水清波,共建共享,美丽中国。
六、脱贫攻坚,全面小康脱贫攻坚,全面小康,千千万万,共圆梦想。
乡村振兴,产业兴旺,幸福安康,全面小康。
七、一带一路,互联互通一带一路,互联互通,民心相通,友谊长存。
互利共赢,共谋发展,一带一路,铸就辉煌。
八、改革春风,吹满大地改革春风,吹满大地,砥砺奋进,勇攀高峰。
改革开放,铸就辉煌,改革春风,吹满大地。
九、家国情怀,共筑团圆家国情怀,共筑团圆,炎黄子孙,心系祖国。
团结一心,共赴前程,家国情怀,永驻心间。
十、英勇无畏,保家卫国英勇无畏,保家卫国,热血沸腾,铸就辉煌。
军魂永驻,国威震慑,英勇无畏,保家卫国。
十一、感恩有你,携手同行感恩有你,携手同行,风雨同舟,共度难关。
感恩有你,相伴一生,携手同行,共创辉煌。
十二、展望未来,砥砺前行展望未来,砥砺前行,砥砺奋进,谱写新篇。
梦想照亮,前行之路,砥砺前行,共筑辉煌。
岁月如歌,砥砺前行,不忘初心,牢记使命。
共筑中国梦,砥砺奋进,正能量诗篇,永远传颂。
第2篇岁月如歌,时光荏苒,回首往昔,感慨万千。
一年四季,轮回往复,凝聚点滴,谱写华章。
春回大地,万物复苏,播种希望,耕耘梦想。
春风拂面,温暖心房,柳绿桃红,共谱新篇。
夏日炎炎,热情似火,挥洒汗水,砥砺前行。
骄阳似火,映照初心,砥砺前行,无畏风雨。
秋风送爽,硕果累累,收获喜悦,感恩生活。
与时俱进勇攀高峰科学发展书写华章——聿怀中学思想政治学科教学水平评估自评报告一、科组基本情况聿怀中学政治科组现任教师9人。
其中,男教师2人,女教师7人;高级教师3人,一级教师1人,二级教师4人,未评级1人;全组由中青年教师组成,平均年龄只有33岁。
全部教师都拥有大学本科学历,其中陈素芳、胡薇、杨扬老师都毕业于华南师范大学、邱文荣副校长毕业于长春师范学院、林静兰老师毕业于中山大学、陈佳莉老师毕业于华中师范大学、张润丰、林菁、章约俊老师毕业于韩山师范学院。
本科组的教师职称结构和学历层次较为合理,知识结构较为完善,整体素质较高,是一支朝气蓬勃的稳定的教师队伍(见下表)。
聿怀中学政治科组教师情况一览表聿怀中学政治科组,既有精于教学善于管理同时身为金平区政治组学科带头人的邱文荣副校长,也有能教能研有笔有书亦儒亦侠的科组长陈素芳老师;既有敬业乐业认真负责的胡薇老师,也有开拓进取富有活力的林静兰等青年教师。
科组教师政治素养高,专业知识扎实,驾驭课堂能力强,能熟练运用各种先进的教学设备和教学手段。
科组教师在教育教学、教改课改、教研科研、高考备考、学科网站建设等领域都取得骄人成绩;近年来高考连创佳绩:04年政治高考平均分617.4列全市第一名,6人次进入市政治学科尖子生行列;05年政治高考平均分578.6列全市第二名,3人次进入市政治学科尖子生行列; 06年在近半学生选报政治科、生源起点下降、考生人数增多、教师工作负荷加重的情况下,仍取得了总平均分593.4列全市第三名,5人次进入市政治科高考尖子生行列,王锐敏同学取得840分并列市政治科第一名的成绩;07年高考总平均分110.8,列全市第五名,1人次进入市政治学科尖子生行列;2005年本科组被评为金平区优秀教研组,2005年8月陈素芳老师撰写的《争创优势铸造辉煌——谈聿怀政治科组建设与高考备考》被推荐为汕头市高中教育教学工作会议交流材料,2006年8月陈素芳老师撰写的《精准教学精诚合作教人教心集约发展——2006年高考备考反思与2007年高考备考设想》被推荐为汕头市高中教育教学工作会议交流材料,同时陈素芳老师受市教育局委托在全市高中教育教学工作会议上介绍聿怀中学政治科组的工作经验……聿怀政治科组全体教师,凭热情、勤奋、智慧全力打造了一个在汕头市享有盛名、深受学生、家长、同行称誉的优势科组,聿怀政治学科也率先成为学校的品牌学科。
(本学科教师任课情况统计及各年级政治课程开设情况详见学校教务处资料)二、科组建设工作经科组长倡导科组全体教师同意,我们明确了科组建设目标。
聿怀政治科组建设的目标是:以理论知识为基础,以研教研学为纽带,以队伍能力建设为核心,以团队精神为支撑,打造一个学习型的科组。
我们政治科组建设的总做法是:思路求新,部署求深,工作求细,作风求实。
具体来说,是从以下四方面开展工作。
1.找准学科特点,在工作思路上求创新高中政治课是对学生进行马克思主义经济学、政治学、文化学、哲学、科学社会主义教育,特别是中国特色社会主义理论教育,是与时俱进的人文学科。
它最突出的学科特点是理论联系实际,与时俱进,教学目的追求知识、能力和觉悟的高度统一。
因此政治科教学必须立足理论知识,通过知识的内化,提高学生的能力和觉悟。
而讲授与时俱进的人文理论,必须清楚、透彻、灵活,要满足这一要求,政治老师本身必须具有厚实的知识基础、丰富的理论素养、善于学习勇于创新的学习品质。
因此我们将不断学习新知识新理论作为科组活动的一条主线,将研讨新问题新理论作为科组教研活动的主要内容,科组教研活动内容不断求新,科组教研活动实现了可持续发展,科组成员也人人受益个个提高。
2.尊重教师个性特点,在工作机制上求发展科组长在全面了解科组教师的学科素质、性格特点、教学风格基础上,优化组合学科的教学资源,使老师们的特色和长处都得到充分发挥。
这样做,尊重了科组教师的个性特点,有效消解教师之间的矛盾,整合学科的教学资源,扬长避短,共同提高,使学科组成为团结进取,具有向心力和凝聚力的集体,3.抓住侧重点,在工作部署上求突破高中政治课三年学科课程设置不一,因此必须依据不同年级学生特点、课材特点、各年级配置老师的特点,确定教研活动的内容,才能提高教研活动的针对性和效益性。
(1)高一年级,强调政治课的科学性思想性,做好初高中的衔接(2)高二年级,注重学科能力的养成(3)高三年级,把握高考命题规律和特点,提高备考效益4.以公开课和竞赛课为契合点,聚合提升科组力量我们组把听课评课作为教研活动的重要形式,把公开课作为团队精神的重要载体,以公开课和竞赛课为契合点,齐心协力推出优质课。
整个科组老师都重视听课评课,而且形成了“一人有课,全组出动”的优良传统。
每学期我们组都有老师承担区、市公开课,我们把公开课和竞赛课当作科组力量的体现,把开课当作整个科组的大事,是科组的荣誉。
全组老师对开课老师的试讲课基本能做到“到位听课”。
老师们不厌其烦多次试讲试听试评,挑毛病、出主意,出谋划策,倾力帮忙。
开课老师得到帮助,听课老师受到启发,进而提高整个学科的教学力量和教学质量。
三、教育、教学、教研的主要做法与成效1.理念先行,引领政治科组教学的发展方向教学理念是教学思想的核心,是一所学校办学的灵魂,凸显着学校的办学方向、办学宗旨、办学思路和办学策略,是教师教育行为、学生学习行为和学校管理行为的启动键和整合器。
好的学校必有其鲜明、独特的办学理念,具有鲜明个性、富有时代气息并为社会所承认的办学风格,是一所学校走向成熟的重要标志。
作为省一级学校和示范性高中的思想政治学科的教师,首先必须具备明确和先进的教育教学理念。
(1)严格按照国家和省的要求开展思想政治课程改革试验工作,体现《普通高中思想政治课程标准(实验)》要求。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。
(2)秉承聿怀中学多年的教学实践中形成的优良传统,在“活力课堂多元发展”的教学理念指导下,坚持实施素质教育,体现创新教育;坚持启发式教学,注重学生“主动学习、合作学习、探究学习”等新课标理念的体现,用先进的教学方法和科学的教学策略贯穿于思想政治课教学之中。
(3)结合新课标精神和我校教学理念,根据思想政治学科的特点和学生实际,构建了我学科的教育教学理念:“塑品格、重运用、讲实效、求发展”。
“塑品格”即针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异的同时,采取恰当的方式,帮助他们认同正确的价值标准,把握正确的政治方向,塑造健康健全的品德和人格。
“重运用”即立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,理论联系实际,重在培养学生能够运用马克思主义政治、经济、哲学等基本理论来解决生活中实际问题的能力。
“讲实效”一是在教学中要坚持求真务实,不讲空洞理论,要让马克思主义理论真实可信,切实提高学生的理论素养;二是要认真落实每一个教学环节,切实提高学生的学业水平和能力。
“求发展”即重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,要求教师在教育教学中必须注重学生的全面发展和可持续发展,素质教育理念要深入到每位教师的心灵深处,面向全体学生,着眼于每个学生的终身发展。
在近几年的教育教学实践中,我科组重视学校教学理念和新课标精神的贯彻实施,重视学生的实践能力培养和个性发展,通过丰富多彩的教学实践和社会实践活动、研究性学习活动、学生社团活动等,培养学生实践能力和参与意识。
例如:每年学校艺术节都积极组织学生开展辩论赛、模拟法庭、模拟办公司、时事论坛等活动;组织研究性学习小组的学生开展社会实践活动,深入工厂、机关、农村开展社会调查活动。
2.落实计划,彰显特色,拓宽学科的阵地与空间(1)制定和落实教学计划。
我科组每年和每学期都制定明确的教学工作计划,每个年级的备课组都有学年和学期的教学计划,目标明确,措施具体。
严格按照广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》(粤教基〔2004〕47号)的要求,开齐、开足必修课程,达到课程标准教学要求。
高一高二年级每个学期均开设了一个必修模块的课程,全体学生完成全部4个必修模块的学习。
结合广东省的高考要求在高二年级下学期为选修政治专业的学生开设选修模块3《国家和国际组织》,在高三上学期以讲座方式开设选修模块2《经济学常识》的课程。
按照《广东省普通高中选修课开设指导意见》(粤教研[2005]7号)要求,能为学生开出《思想政治》的6个选修模块,满足学生的个性化需求。
鼓励有兴趣、有潜力的学生,选修更多的选修模块。
(2)凸显科组优势和特色,积极开设校本课程和研究性学习。
在高一高二年级的上学期的每周五第七、八节课是学生研究性学习活动时间,我科组组织开设了多个专题的研究性学习活动(见学校的研究性学习档案)。
下学期的周五第七、八、节为学生的拓展课学习活动,我科组分别为学生开设了《生活中的经济学》和《生活中的哲学》等专题讲座,受到学生的欢迎。
开发校本课程《台湾问题》、《法律知识讲座》等。
(3)时事政策教育纳入教学计划,做到时事政策教学制度化、日常化。
鼓励学生关心时政;鼓励学生收看新闻,鼓励学生订阅中宣部主办的《时事》中学生版;为确保时事政策进课堂,科组规定每周第一节政治课五分钟开讲时事政治;学校为每班订阅了《汕头日报》;学校还设有报纸橱窗,每天更换。
我们在政治课教学中经常穿插时事教育。
(4)配合学校的德育工作,发挥思想政治教育教学主阵地的作用。
一是协助完成对学生的心理健康教育,对学生提供心理咨询和心理辅导;二是协助学生处办好学生党校学生团校,对学生进行党史党章团章教育。
三是科组教师兼任班主任直接参与德育管理。
四是学校艺术节、各班班会课,我们科组从活动内容、选取素材各方面给予大力支持和协助。
3.落实教学常规,推动教学创新(1)制定和落实教学常规管理。
学校教学处对学科组、年级备课组有明确的备课制度要求,我科组也根据科组的实际情况提出明确的教学教研等要求,并且对本学科的命题规范和公开课示范课的授课提出了具体要求。
每周四下午15:00-16:30为我科组固定的业务学习、集体备课交流和研讨时间,在个人认真备课的基础上,发挥集体智慧和创造性,互相启发,取长补短,提高备课质量。
绝大部分教师都能从学生的发展出发,面向全体学生,兼顾个体差异。
在教育教学中注重知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法等三维目标的达成。
注意联系学生生活和社会实际;突出重点,突破难点。
教学思路清晰,策略得当。
学生有自主学习、探究学习的时空,在学习过程中,能主动提出问题,并有独到的见解;生生之间、师生之间交互活动充分,教学方式和学习方式不断优化,没有满堂灌现象。
教学氛围宽松和谐,教态亲切自然,善于与学生沟通情感;师生关系平等、和谐,学科老师普遍受到学生的欢迎和爱戴。