技术经济学

技术经济学第一章 绪论技术的狭义定义：技术狭义观点认为技术是应用于自然，然改．造为人自然的手段。

并使天然改造为人工自然的手段。

技术的广义定义。

广义技术是指人类在为自身生存和社会发展所从事的各种实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行协调、控制、改造的知识、技能、手段、方法和规则的总称。

技术经济学涉及的“经济”概念既有宏观层次，又有微观层次，但更多的是指微观层次。

在宏观层次上或一般意义上，经济是指社会物质生产和再生产的过程，即国民经济的全过程，包括生产、分配、交换和消费；在微观层次上或具体意义上，经济是指节约、节省的意思。

技术经济问题。

它涉及三个方面的内容：1.生产活动的投人产出关系。

2.技术的选择问题。

3.资源有效利用与节约问题。

技术与经济的关系：技术与经济都处于相互依存、相互制约、互为因果、相互促进的对立统一体中。

技术与经济这种相互促进、相互制约的关系，使任何技术的发展和应用都不仅是一个技术问题，同时又是一个经济问题。

1.技术与经济相互依存，是一个有机结合的整体。

2．技术与经济相互制约，又相互促进、协同发展。

技术经济学的研究对象应界定为三个领域、四个层次、三个方面。

即技术经济学科应研究三个领域的技术经济问题：1.技术发展的内在规律。

2.技术领域中的经济活动规律。

3.经济领域中的技术发展规律。

在前述三个领域，技术经济学科应研究四个层次的技术经济问题： 1.项目层面的技术经济问题。

2.企业层面的技术经济问题。

3.产业层面的技术经济问题。

4.国家层面的技术经济问题。

在前述三个领域、四个层次之中，技术经济学科应研究三个方面的经济问题： 1.技术经济学科的基础理论。

2.技术经济学科的基本方法。

3.技术经济学科的基础理论、基本方法在现实技术经济活动中的应用。

技术经济学的研究内容可从不同角度划分。

技术经济学从内容性质上可分为基础理论、基本方法及应用三个部分。

技术经济学从应用角度将技术经济问题分为横向和纵向两个方面：1.从横向来划分，即按部门分类，工业、农业、商业、建筑业、能派、交通运输、邮电通信、科学研究等部门。

技术经济学及其研究对象简介技术经济学是一门研究技术与经济之间相互作用的学科，主要关注技术对经济增长、资源配置以及社会发展的影响。

在现代经济中，技术创新被认为是经济增长的主要推动力之一，因此研究技术经济学对于了解经济发展的机制和改进管理决策具有重要意义。

研究对象技术经济学的研究对象主要包括以下几个方面：1. 技术创新技术创新是技术经济学的核心概念之一。

它指的是对于现有技术或者知识的创造性应用，包括新产品、新工艺、新服务以及新商业模式等方面的创新。

技术创新对于经济发展具有重要的推动作用，可以带来生产效率的提升、产品质量的改善和行业结构的调整等好处。

2. 技术效应技术效应是指技术变革对经济增长、产业结构和就业等方面的影响。

技术效应可以分为直接效应和间接效应。

直接效应主要包括技术创新带来的生产效率提升和产品质量改进等方面的影响；间接效应则主要涉及到技术变革对产业结构和就业的影响。

3. 技术扩散技术扩散是指技术从创新者到其他企业或者行业的传播过程。

技术扩散过程中存在着技术不对称、信息不对称以及市场力量等因素的作用，这些因素会对技术扩散的速度和方式产生影响。

研究技术扩散可以帮助我们了解技术传播的规律和机制，为政府制定创新政策和企业技术战略提供支持。

4. 技术投入和产出技术经济学中还涉及到技术投入和产出的分析。

技术投入包括研发投入、人力资本投入以及资本投入等方面，而技术产出则主要包括创新产业的产值、知识产权的价值以及知识产权的转化效果等方面。

研究技术投入和产出对于评估技术创新的效果、分析技术投资的回报和制定技术政策具有重要意义。

5. 技术市场技术市场是技术经济学中研究的重要内容之一。

技术市场包括创新产品市场、技术咨询市场以及专利市场等方面。

研究技术市场可以帮助我们了解技术交易的方式和特点，为企业的技术战略和风险管理提供支持。

结论技术经济学是一门研究技术与经济之间相互作用的学科，主要关注技术对经济增长、资源配置以及社会发展的影响。

《技术经济学》教案技术经济学教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解和理解技术经济学的基本概念和原理，培养学生的经济思维和分析能力，使其能够运用技术经济学的知识解决实际问题，并为将来从事相关职业做好准备。

二、教学内容1. 技术经济学的定义、概念和发展历程2. 技术经济学的基本原则和理论框架3. 技术经济学在实际应用中的案例分析4. 技术经济学对企业决策和管理的影响5. 技术经济学与其他学科的关系及交叉领域三、教学方法1. 综合教学法：结合课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的综合能力和实际应用能力。

2. 互动式教学：通过提问、讨论和互动活动，激发学生的兴趣和思考，并加深对技术经济学概念和原理的理解。

3. 实践教学法：引导学生进行实际案例分析、项目研讨等实践活动，提高学生解决实际问题的能力。

四、教学流程第一课时：技术经济学的定义与概念1. 引入：通过引用一则与技术经济学相关的新闻或案例，激发学生对技术经济学的兴趣。

2. 介绍技术经济学的定义和概念，以及其与其他经济学分支学科的区别和联系。

3. 分析技术经济学的发展历程，介绍相关学者和研究成果。

4. 通过示例，说明技术经济学在实际应用中的重要性和作用。

第二课时：技术经济学的基本原则和理论框架1. 回顾上节课的内容，强调技术经济学的定义和概念。

2. 介绍技术经济学的基本原则，如边际分析原理、比较优势原理等。

3. 解释技术经济学的理论框架，包括经济效益分析、成本效益分析等。

4. 针对具体行业或领域，进行案例分析，帮助学生理解和运用技术经济学的原理。

第三课时：技术经济学在企业决策中的应用1. 通过介绍企业决策理论和技术经济学的关系，引导学生理解技术经济学对企业决策的影响。

2. 分析技术经济学在企业生产过程中的应用，例如产能规划、投资决策等。

3. 通过案例分析，让学生了解技术经济学在企业决策中的具体实践。

4. 引导学生思考技术经济学对企业竞争力和可持续发展的作用。

技术经济学的五个基本原理
技术经济学的五个基本原理包括技术的无处不在、技术创新的持续推动、技术与经济的相互依赖、技术与经济的相互促进以及技术与经济的矛盾统一。

1.技术的无处不在：在现代社会中，技术已经渗透到我们生活的方方面
面，从我们日常使用的智能手机到工业生产中的自动化设备，都离不开技术。

在技术经济学中，技术被视为用于转换输入资源以生产输出产品或服务的物理实体。

它不仅对生产力和效率产生巨大影响，还改变了经济结构、就业形态和社会组织等方面。

2.技术创新的持续推动：技术创新是技术经济学的核心概念之一。

它通
过利用新的知识、技能和方法来改进或创造新的产品、生产过程或服务，以提高生产力、创造就业机会并推动经济增长。

从历史角度看，技术创新在改变经济和社会的同时，也带来了许多挑战和机遇。

3.技术与经济的相互依赖：技术和经济之间存在密切的相互依赖关系。

经济发展是技术发展的物质基础，决定着技术发展的方向。

同时，经济发展也是技术进步的动力，而技术是达到经济目的的手段。

4.技术与经济的相互促进：技术和经济在发展过程中相互促进。

先进技
术可以提高生产效率，降低成本，从而推动经济的发展。

同时，经济发展又为技术研发提供了资金和市场支持，促进技术的进一步创新和发展。

5.技术与经济的矛盾统一：虽然技术和经济相互促进，但也存在一定的
矛盾。

有时技术先进，但经济效果不一定好；有时经济效果好，但技术不一定很先进。

这需要我们在实践中找到技术与经济的平衡点，实现两者的最优结合。

以上五个基本原理构成了技术经济学的核心内容，反映了技术与经济之间的相互关系和影响。

技术经济学1. 技术经济学的含义及研究范围技术经济学是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。

技术经济学研究的不是纯技术，也不是纯经济，而是两者之间的关系，即把技术与经济结合起来进行研究，以选择最佳技术方案。

技术经济学研究的主要目的是将技术更好地应用于经济建设，包括新技术和新产品的开发研制、各种资源的综合利用、发展生产力的综合论证。

技术经济学把研究的技术问题置于经济建设的大系统之中，用系统的观点，系统的方法进行各种技术经济问题的研究。

技术经济学把定性研究和定量研究结合起来，并采用各种数学公式、数学模型进行分析评价。

技术经济学在研究中采用两种以上的技术方案进行分析比较，并在分析比较中选择经济效果最好的方案。

技术经济学研究的内容涉及生产、分配、交换、消费各个领域和国民经济各个部门、各个方面，也涉及生产和建设的各个阶段。

从全局的范围来看，技术经济学研究技术进步对经济发展的速度、比例、效果、结构的影响，以及它们之间的最佳关系问题；生产力的合理布局、合理转移问题；投资方向、项目选择问题；能源的开源与节流、生产与供应、开发与运输的最优选择问题；技术引进方案的论证问题；外资的利用与偿还，引进前的可行性研究与引进后的经济效果评价问题；技术政策的论证、物资流通方式与渠道的选择问题等等。

从部门和企业范围看，技术经济学研究厂址选择的论证，企业规模的分析，产品方向的确定，技术设备的选择、使用与更新的分析，原材料路线的选择，新技术、新工艺的经济效果分析，新产品开发的论证与评价，等等。

从生产与建设的各个阶段看，技术经济学研究试验研究、勘测考察、规划设计、建设施工、生产运行等各个阶段的技术经济问题的研究，综合发展规划和工程建设项目的技术经济论证与评价，等等。

技术经济学的基本研究方法有系统综合，即采用系统分析、综合分析的研究方法和思维方法，对技术的研制、应用与发展进行估计；方案论证，即技术经济普遍采用的传统方法，主要是通过一套经济效果指标体系，对完成同一目标的不同技术方案的计算、分析、比较；效果分析是通过劳动成果与劳动消耗的对比分析，效益与费用的对比分析等方法，对技术方案的经济效果和社会效果进行评价，评价的原则是效果最大原则。

技术经济学和工程经济学有什么区别?两者比较：技术经济学是一门研究技术和经济之间辩证关系的新学科。

它是从经济角度研究在一定社会条件下的再生产过程中即将采用的各种技术措施和技术方案的经济效果的科学。

其研究目的是通过对各种技术方案的分析、对比、论证和择优过程，选定符合本国和本地区资源特点和经济条件的技术，使之有效地服务于社会经济建设。

技术经济学的研究范围十广泛，它包括社会再生产过程中生产、交换、分配、消费各个环节的技术经济问题。

从宏观方面来看，国民经济的各个部门：工业、农业、商业、基本建设、交通运输和邮电、市政建设和建筑业，环境保护和教育卫生、科学研究和国防以及生产经营活动的各个阶段——试验研究、勘测考察、规划设计、建设施工和生产运行等一切工作中都有带全局性的技术经济问题。

从微观方面来看，它包含新建成或改造某一个企业、机构或工程的技术方案、技术措施的经济效果分析、比较、论证和选用问题。

技术经济学的主要研究内容：①技术经济学学科本身的建设。

即包括研究技术经济的含义、技术经济效果的概念，该学科在国民经济中的地位，它的研究对象、内容、基本理论和方法等一系列问题。

②技术经济比较原则。

即从经济学角度研究国民经济产建设中两个以上技术方案在满足需要、消耗费用、价格指标和时间因素四个方面的可比性。

③技术方案的济衡量标准。

它主要研究在衡量技术方案的先进性时，如何考虑国民经济按比例发展的需要和讲究经济效果。

④技术经济计算方法。

即研究技术方案经济比较的计算方法，投资、劳动力资源占用量的计算方法；成本和资源占用量的计算方法等等。

⑤技术方案的各种技术经济指标体系。

工程经济学是工程科学与经济科学相结合的交叉学科，以研究工程和经济结合规律为己任，寻求工程手段与经济目的的完美结合。

工程技术经济学工程经济学是土木工程专业、工程管理专业的主干课程之一，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策要求高的特点。

技术经济学的作用和意义技术经济学是将经济学与技术科学相结合的一门学科，它研究的是技术与经济之间的相互关系。

技术经济学在现代社会中具有重要的作用和意义。

技术经济学可以帮助我们理解技术对经济发展的影响。

技术创新是推动经济增长的重要因素之一。

通过技术经济学的研究，我们可以了解到技术创新对生产效率、产业结构和经济结构的影响，进而为政府制定科技政策和企业制定技术战略提供理论依据。

技术经济学可以评估技术投资的经济效益。

技术投资是企业在发展过程中必不可少的投资之一。

通过技术经济学的研究，可以对技术投资进行成本与效益的分析，判断技术投资是否具有经济回报和盈利能力，帮助企业进行科学决策。

技术经济学可以指导企业进行技术创新与转型升级。

随着科技的不断进步和市场的不断变化，企业需要不断进行技术创新和转型升级，以适应市场需求和提高竞争力。

技术经济学可以对企业的技术创新和转型升级进行经济效益评估和风险分析，为企业提供科学的决策依据，帮助企业实现可持续发展。

技术经济学还可以研究技术与经济之间的相互作用机制。

技术的发展和应用对经济结构、市场格局和社会变迁都产生了深远的影响。

通过技术经济学的研究，可以探讨技术与经济之间的相互作用机制，为理解和解决实际问题提供理论支持。

技术经济学在现代社会中具有重要的作用和意义。

它不仅可以帮助我们理解技术对经济发展的影响，还可以评估技术投资的经济效益，指导企业进行技术创新与转型升级，研究技术与经济之间的相互作用机制。

在实际应用中，技术经济学不仅可以为政府决策提供依据，还可以为企业发展提供指导，促进经济的可持续发展。

因此，深入研究和应用技术经济学对于推动社会经济发展具有重要意义。