《孤城》 阅读附答案

高考语文诗歌阅读理解《池口风雨留三日》含答案阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

池口风雨留三日黄庭坚〔宋代〕孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉①，身闲心苦一舂锄②。

翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹，莫③窗归了读残书。

（注）黄庭坚于1080年（元丰三年）秋入京改官，授知吉州太和县（今江西泰和），秋天从汴京出发赴江南。

这首诗就写在他赴任途中因风雨而留滞池口（今安徽贵池）的时候。

①双属玉：诗中指远山像属玉鸟。

属玉鸟：似鸭而大，长颈赤目，紫绀色。

②舂锄：指白鹭。

③莫：通“暮”。

1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项（3分）（）A．首联照应题目，描绘了一幅孤城风雨图，小市人们避雨在家，以菜蔬艰难度日，字里行间流露出作者对他们的同情。

B．颔联远近结合，远眺山水，近观白鹭，这些景物又触动了他的情怀，于是触景生情，于闲适宁静中见出内心的波澜。

C．颈联以人起兴。

渔翁刚从屋舍来水边收网，这一偶然的景象却触动了诗人对于世事的感慨，于寻常事物中获得妙悟。

D．本诗类似随感录，触物兴怀，涉笔成趣，在寻常事物的形象中颇具理趣，写景淡雅有致，抒情含蓄委婉。

2．《水龙吟・登建康赏心亭》中“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”一句是词人辛弃疾对“莼鲈之思”的一种反用巧思，也称“翻案法”。

本诗中也有类似的用法，请指出并简要分析。

（6分）【答案】1．A2．①颈联反用“临渊羨鱼，不如退而结网”的成语，表达了不求仕进、自甘淡泊的心境。

②尾联化用名句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

”但原意是感叹人生的短暂，不觉悲从中来。

作者反其意用之：面对无常的人生，我们要到书中去寻找乐处。

【解析】1．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。

A．“以菜蔬艰难度日，字里行间流露出作者对他们的同情”分析错误。

小市人家以淡饭素度日，实际是一种质朴恬静的小城生活，诗人流露出的是对这种生活的喜爱。

故选A。

2．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

重难点16 诗歌的比较阅读题型一比较诗歌形象（意境）题型二比较诗歌语言题型三比较诗歌表达技巧题型四比较诗歌感情态度总结：鉴赏原则：整体把握，寻同辨异解题方法：1.审题关键：“同”“异”“同和异”2.答题指向：比较点——寻同辨异3.答案层次：分值、分布2022年全国甲乙卷，诗歌鉴赏的简答题，考查的都是比较阅读试题。

【设题角度】从大方面看，一般从“求同”、“求异”或“求同和异”三个方面来设计问题。

从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。

【比较类型】1、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较。

（湖北卷）《丹阳送韦参军》严维和《暮春浐水送别》韩琮问题：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。

2、诗与画的意境比较。

（广东卷）《春日登楼怀归》寇准问题：北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船天睡舟尾，横一孤笛”。

你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。

3、同一诗歌不同版本用语的比较。

（福建卷）《与夏十二登岳阳楼》李白问题：诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。

你认为哪一句更妙，为什么？4、不同诗歌相同用词的比较。

（湖南卷）《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元和《登崖州城作》李德裕问题：两诗都着一“望”字。

李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。

柳诗之“望”……5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较（天津卷）州歌（其六）》汪元量问题：简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。

6.不同诗歌描写同一对象的表现手法比较。

一、【河南省洛阳市一中2023届高三11月调研检测】阅读下面两首诗，完成下面小题。

读书【唐】皮日休家资是何物？积快列梁梠①。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼②，犹胜凡俦侣。

部编版五年级语文下册第四单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分积累运用一、读拼音，结合语境写词语。

（8分）1.爷爷站在yuè yánɡ（ ）市新建的mó tiān （ ）大楼上，脸上露出了cí xián ɡ（ ）的笑容，并说道：“能来此一趟，此生再无yí hàn（ ）了。

”2.哥哥给自己n ǐ dìnɡ（ ）了一份duàn liàn（ ）身体的计划，并qi ān shànɡ（ ）了自己的名字，还表示任何tè shū（ ）情况也阻挡不了他的决心。

二、选择正确答案的序号填空。

（12分）1.下列带点字的读音全部正确的一项是（ ） A.企．望（qí） 筹．集（cóu） 黯．然（àn） B.踌躇．（chú） 矜．持（j īn ɡ） 手镯．（zhuó） C.俘．虏（fú） 彼．此（b ǐ） 深山坞．（wù） D.绷．带（b ēn ɡ） 恐吓．（xià） 堪．称（k ān ）2.“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是（ ）A.陌生 明白 依恋B.娴熟 明白 依恋C.娴熟 糊涂 依恋D.陌生 糊涂 依恋3.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（ ）A.妻子B.妻子和儿子C.妻子和女儿D.妻子和儿女4.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是（ ）A.春风不度玉门关B.一片孤城万仞山C.不破楼兰终不还D.孤城遥望玉门关5.“军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下”这句话是对军长的（ ）描写。

A.神态B.动作C.语言D.心理6.下列说法不恰当的一项是（ ）A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。

B.《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)高一第一学期期末考试语文试卷本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

“厚德载物”的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。

道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。

没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。

“厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。

”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。

所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。

所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。

“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。

厚德载物强调容人、容物。

做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

“厚德载物”有利于培养现代品德人格，保证人生代价的实现。

儒家寻求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的品德品质为现代理想人格提供了实际模式。

现代理想人格依然寄托着人们的等候和寻求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有品德操守，要精确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。

现代社会的发展越来越解释，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，出格是人的品德品行。

凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自自信心等品质。

“厚德载物”督促人们寻求高尚的精神生活，增进个人幸福。

儒家强调人与动物的根本不同在于人寻求精神生活，品德理性正视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。

儒家很多富有生命力的传统品德，如正义、诚笃、信赖、刻薄等等，已构成人们恒久的品德情怀，使人有尊严地生活。

现实社会中，物质生活进步后，人的幸福感并不肯定增加，人们领会到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神寻求的乐趣。

部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120 分]一、积累与运用(33分)1. [2023·济南鲁西学校周测]下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是( )(3分)A．钦．差(qīn) 女娲．(wō) 庇．护(bì) 舍．然大喜(shì) B．揉．团(róu) 愚蠢．(chǔn) 称．职(chèng) 杞．人忧天(qǐ) C．澄．澈(chéng) 爵．士(jué) 陛．下(bì) 莽莽榛．榛(qín) D．掺．和(chān) 勋．章(xūn) 头衔．(xián) 日月星宿．(xiù)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A. 爱慕虚荣缥缈御骋头衔B. 神通广大气慨笼罩凯歌C. 骇人听闻炫耀镀金暴燥D. 眉开眼笑勋章精致掺和3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(3分)A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

B. 安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．。

C. 一见到外婆，刚才还在哭闹的小朋友顿时眉开眼笑．．．．，飞快地跑了过来。

D. 人生的航船不会一帆风顺．．．．，我们要正视困难，敢与风浪搏击，这样才会到达胜利的彼岸。

4. [2022·济南槐荫区期末]下列句子的排序最恰当的一项是( )(3分)①这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。

②精读指细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。

③读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。

④我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。

⑤跳读则是主动舍弃、有意忽略，以求更高的效率。

A. ③①④②⑤B. ④②⑤①③C. ③④②①⑤D. ④②①③⑤5. [2023·威海文登期末]下列有关文学文化常识表述不正确的一项是( )(3分)A. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”中的“我”“他们”“怎样”都是代词。

高考语文诗歌鉴赏《古城春望》含答案
15．（2021·湖南·高二统考学业考试）阅读下面的古诗，完成题目。

古城春望
李梦阳
阴阴日欲暮，迢迢春望稀。

野色吹寒立，林鸦逆雨归。

孤城还麦秀①，白首且花飞。

临路柳长袅，前朝今是非。

【注】①秀：谷类植物抽穗开花。

这首诗的首联点明时间，渲染了一种的气氛，为全诗奠定了感情基调，一个
“ ”字总领全文。

参考答案：
15．阴沉（或：萧条）望
【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏诗歌诗眼的能力。

本诗首联“阴阴日欲暮”，写出了时间是太阳将要落山的时候，天气是阴沉沉的，就为全诗笼罩了一种阴沉、萧瑟的氛围。

首联第二句“迢迢春望稀”，迢迢远望，看到的却是萧条的景象，“野色”“林鸦逆雨归”“孤城还麦秀”“白首且花飞”“柳长袅”，故诗歌的二三四联都是在写“望”的内容，所以“望”字统领了全诗。

非鱼《孤城》阅读答案(2)非鱼《孤城》阅读答案(2)文章来自：孤城非鱼浓雾锁城。

不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。

警察封锁了高速路、公路。

雾太大了。

得到警察封锁道路的消息，李生慌了。

他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。

尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。

他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。

李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。

他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。

浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。

李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动．有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。

偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。

李生心慌得厉害。

他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。

过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。

李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。

他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。

110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。

李生加快了步伐。

总会走出去吧。

越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。

像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。

突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。

李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。

小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。

李生默默地说：小狗，谢谢你。

也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。

少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。

2021年河北省邢台市、邯郸市中考语文质检试卷1.在下列横线上填写出相应的句子。

（1）______ ，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）兔从狗窦出，______ 。

（《十五从军征》）王安石在《登飞来峰》中用“______ ，______ ”阐述了“只要认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑”的道理。

在古代，有许多对朝廷忠心耿耿的臣子，如在《出师表》中以“______ ，______ ”来表明志趣的诸葛亮；还有在《过零丁洋》中以______ ，______ ”来以死明志的文天祥。

2.给下列句子中加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

公安机关将始终保持对诋毁、贬损、侮辱．．英雄烈士之类犯罪的严厉打击，强力震慑。

惊蛰一过，小动物们纷纷爬出洞穴．．，在温暖的阳光下爬着，跳着。

清明节期间，省政府要求各地把做好森林草原防灭火工作作为重大任务，坚决克服麻痹思想和（jiǎo xìng）心理。

义务教育阶段学校不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自（shān jiǎn）非考试内容。

3.下列病句的修改意见不正确的一项是（）A. 完善义务教育质量评价体系，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务。

（修改意见：在“根本任务”后面加“的必然要求”）B. 读者之所以喜欢网络文学作品的原因是因为这些作品的思想感情丰富细腻。

（修改意见：去掉“的原因”或“因为”）。

C. 一年一度的《中国诗词大会》是许多观众的期待，据统计，6季《中国诗词大会》的收视超过约30亿人次。

（修改意见：在“30亿”后面加“多”）。

D. 近期，个别地方疫苗接种工作中出现简单化，甚至一刀切的情况，强制要求全员接种，对此必须予以坚决纠正。

（修改意见：将“予以”和“坚决”互换位置）4.阅读下面的材料，回答后面的问题。

材料一：材料二：在电子信息高度发达的今天，写不好字早已不是个例。

不仅小学生写不好字，甚至很大一部分中学生的字迹也令人感到一言难尽。

部编版⼩学五年级语⽂下册第四单元第9课《古诗三⾸》课后作业及答案（含两套题）部编版⼩学五年级语⽂下册第四单元第9课《古诗三⾸》课后作业及答案⼀、给下⾯加点的字选择正确的读⾳，打上“√”。

万仞．⼭（rěn rèn）羌．笛（jiānɡ qiānɡ）襄．阳（xiānɡ rǎnɡ）蓟．北（yú jì）满⾐裳．（shɑnɡ chánɡ）涕．泪（tì dì）⼆、拼⼀拼，写⼀写。

mó（）天五yuè（） yí（）留三、给下⾯加点的词语选择正确的解释。

1.遗民．．泪尽胡尘⾥。

（）A.在⾦统治地区的宋朝⽼百姓。

B.在辽统治地区的宋朝⽼百姓。

2.秋夜将晓．．出篱门迎凉有感。

（）A.知道。

B.快要天亮。

3.却看妻⼦．．愁何在。

（）A.男⼦的正式配偶。

B.妻⼦和⼉⼥。

4.五千仞岳上摩天．．。

（）A.摩天轮。

B.碰到天。

四、读下⾯的诗句，完成练习。

1.黄沙百战穿⾦甲，不破楼兰终不还。

（1）这两句诗的意思是：在黄沙漫天的西北，守边战⼠⾝经百战，虽然⾝上的________磨穿了，但是他们壮志不灭，不打败进犯的敌⼈，_______________。

（2）从“黄沙”可以看出西北的⽓候________，“百战”⽽⾄“穿⾦甲”可见___________________________，“不破楼兰终不还”表明战⼠们有着_____________________________________________的决⼼。

2.⽩⽇放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（1）“放歌”和“纵酒”这两种⾏为写出了诗⼈的“狂态”，表现了诗⼈____________________________ _____________。

（2）“青春作伴好还乡”⼀句运⽤__________的修辞⼿法，写出了诗⼈在喜庆之余急于还乡的⼼情。

五、判断下⾯说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练9.古诗三首课内阅读（一）从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

1.“从军行”是_____________曲名，内容多写_____________和_____________。

2.下列理解不恰当的一项是（）A．“孤城”的意思是孤零零的城池。

B．王昌龄是唐代著名的边塞诗人。

C．“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。

D．这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。

3.诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。

___________________________________________________________________（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。

这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。

A．比喻B．夸张C．拟人D．对比3.对前两句诗的理解不正确的是( )A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

4.如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？5.后两句诗表达了作者怎样的思想感情？（三）闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（）A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。