小学五年级数学提高训练III (70)

五年级数学提高班练习题一、计算题1. 560 ÷ 352. 48 × 253. 72.6 ÷ 1.24. 4.8 × 3.755. ÷ 266. 7.5 × 4.2 + 8.37. 504 ÷ 36 158. 9.6 ÷ 1.2 + 7.39. 365 ÷ 7 × 410. 8.4 ÷ 0.6 5二、填空题1. 4.8是0.6的______倍。

2. 0.36是0.9的______。

3. 1.2扩大10倍是______，缩小10倍是______。

4. 8.6与3.4的和是______，差是______。

5. 5.5与4.5的和除以它们的差，结果是______。

三、应用题1. 甲、乙两数的和是50，甲数是乙数的2倍，求甲、乙两数。

2. 某班有男生25人，女生比男生少20%，求女生人数。

3. 一辆汽车行驶了360千米，比原计划多行驶了20%，原计划行驶多少千米？4. 一桶油重50千克，用去这桶油的2/5后，还剩多少千克？5. 一辆自行车行驶的速度是每小时15千米，行驶了3小时后，行驶了多少千米？四、图形题1. 画出下列图形的对称轴：（1）正方形（2）等边三角形（3）长方形2. 计算下列图形的面积：（1）长方形，长8厘米，宽6厘米（2）正方形，边长5厘米（3）三角形，底10厘米，高6厘米五、解决问题1. 某商店进行打折促销，原价120元的商品，现在打8折，实际售价是多少元？2. 小明有50元，买了一个文具盒花了15元，剩下的钱还能买几支铅笔（每支铅笔2元）？3. 一辆公交车每站停留时间为5分钟，共经过8个站，除去始发站和终点站，求公交车在中间6个站的停留总时间。

4. 一个养鸡场有鸡和鸭共120只，鸡的数量是鸭的3倍，求鸡和鸭各有多少只？5. 一个水池，第一天注水1/4，第二天注水1/3，两天共注水多少？六、分数题1. 计算：1/2 + 1/42. 计算：3/8 1/43. 计算：2/3 × 3/44. 计算：5/6 ÷ 2/35. 将分数3/4转换为小数6. 将小数0.6转换为分数7. 找出分数1/2、3/4、5/6的大小关系8. 简化分数8/129. 将带分数7 1/3转换为假分数10. 将假分数9/4转换为带分数七、行程问题1. 甲、乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地出发，以每小时60千米的速度行驶，几小时后到达乙地？2. 小明骑自行车以每小时15千米的速度行驶，2小时后行驶了多少千米？3. 一列火车从A站出发，以每小时80千米的速度行驶，4小时后到达B站，求A、B两站之间的距离。

小学五年级数学提升性训练教案【教案】小学五年级数学提升性训练一、教学目标通过本课的学习，学生能够：1. 认识和掌握小学五年级数学提升性训练的重要性；2. 理解并应用数学运算法则，提高计算能力；3. 运用逻辑思维和解决问题的能力，加强数学思维能力；4. 培养学生的数学兴趣，提升学生的学习主动性。

二、教学准备1. 教师准备：教学计划、课件、黑板、白板笔等；2. 学生准备：课本、练习册等学习资料。

三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 引入话题：大家知道数学是一门非常重要的学科吗？为什么要学好数学呢？2. 学生回答：数学可以帮助我们进行计算和解决问题，培养我们的逻辑思维和数学思维能力等。

3. 教师总结：不仅要学习数学基础知识，还需要进行提升性训练，今天我们就来学习小学五年级数学提升性训练。

步骤二：学习数学运算法则（20分钟）1. 教师用课件或黑板上的示例，复习加法、减法、乘法和除法的基本运算规则。

2. 学生跟随教师的示例练习，并解答相应的题目，巩固运算法则。

3. 教师通过引导学生的思考，提出一些运算规律和技巧，并进行示范和讲解。

步骤三：数学思维训练（30分钟）1. 教师提供一些有关实际生活的数学问题，要求学生运用所学知识解决问题。

2. 学生个别完成解答，然后与同桌进行讨论和比较，找出解题的不同方法和思路。

3. 教师进行点评，总结解题方法和策略。

步骤四：课堂练习（20分钟）1. 教师出示一些代表性的练习题，要求学生针对不同的题型进行练习。

2. 学生根据题目要求，尽量用不同的解题方法和策略进行解答。

3. 教师巡视学生的解答情况，并及时纠正和指导。

步骤五：课堂小结（5分钟）教师总结今天的学习内容和重点，强调数学提升性训练的重要性，并鼓励学生继续努力，培养自主学习的习惯。

四、教学反思本节课通过引入话题、复习运算法则、数学思维训练和课堂练习等环节，有助于提升学生数学运算和解题能力。

教师根据学生的学情差异，灵活调整教学内容和方法，加强指导和巩固。

小学五年级下册数学提升练习题小学五年级下册数学提升练习题练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。

下面小编为大家带来小学五年级下册数学提升练习题，希望大家喜欢！小学五年级下册数学提升练习题1一、填空1、能同时被2、3、5整除的最小四位数是（）。

2、被减数比减数多40，比差多35，那么减数是被减数的（）。

3、27800立方厘米=（）立方分米=（）立方米4、已知A、B、C三个合数分解质因数是：A=2335， B=225 ，C=235， A、B、C的最小公倍数是（）。

5、一个棱长4cm的正方体的体积是（），表面积是（）。

6、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小数的是（）。

7、把长1米的长方体木棍截成3段，表面积增加20平方厘米，这根木棍的体积是（）。

二、判断，对的在（）里画，错误的画。

1、9.2能被4.6整除。

（）2、两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。

（）3、一个分数，如果分母中含有2、5以外的质因数，就不能化成有限小数。

（）三、应用题修一条水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修这条水渠平均每天修多少千米？共重多少千克？相距多少千米？小学五年级下册数学提升练习题21、简算：4.967+67+5.9332、计算：1+4+7+10+13+16++97+1004、七位数1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位数是5、设a和b是选自前100个自然数中的两个不同的数，那么___的最大可能值是6、要使下边竖式成立，必须a= b = c=7、有一个六位数，它的个位上的数字是6，如果把这个6移至最左边，其他位均向右移，所得到的新数是原数的4倍，求原六位数是___8、一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个人数开始，每一个数都是它前面两个数的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，问这串数的前100个数中(包括第100个)有__个偶数9、53减去一个数，47加上同一个数，结果都相等，那么这个相等的数是10、设A和B都是自然数，并且满足__那么，a+b=11、在右边方格表的每个方格中填入一个数字，使得每行，每列以及两条对角线上的四个方格中的数字都是1，3，5，7，那么表中带☆的两个方格中的数字之和等于12、根据已知数，在下面算式的□内填数13、分数__的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是__，那么减去的数是14、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少0.14元，若买一本练习本还多0.8元，一支圆珠笔售价元15、张师傅以1元3个苹果的价格买进苹果若个个，又以2元5个苹果的价格将这些苹果卖出去，如果他要赚得10元钱利润，那他必须卖出苹果个16、小明、小红、小玲共有73块糖，小玲吃掉3块，小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，小明的糖就是小红的2倍，那么小红有糖块。

2024年最新人教版小学五年级数学提高练习2024年最新人教版小学五年级数学提高练习一、数的运算1.掌握加法、减法、乘法、除法等基本运算方法。

2.理解运算顺序，能够正确进行混合运算。

3.掌握小数和分数的转化方法，会进行小数和分数的转化。

4.掌握百分数的概念和计算方法。

二、分数和小数的混合运算1.能够熟练地进行分数和小数的混合运算。

2.掌握分数和小数的基本性质，会进行转化。

3.掌握分数和小数的加减乘除运算方法，会进行简单的分数和小数四则混合运算。

三、整数的四则混合运算1.掌握整数四则混合运算的顺序和方法。

2.掌握乘法分配律、结合律等基本运算定律。

3.能够正确进行整数四则混合运算，并解决实际问题。

四、图形认知与计算1.认识各种基本图形，如三角形、长方形、正方形等。

2.掌握图形的周长、面积和体积的计算方法。

3.能够解决与图形相关的实际问题。

五、长度、面积与体积的测量1.掌握长度、面积和体积的测量方法及单位换算。

2.能够正确进行长度、面积和体积的测量及单位换算。

3.能够解决与长度、面积和体积相关的实际问题。

六、基础数据分析和统计1.掌握数据的收集、整理和分析方法。

2.掌握简单统计图表（如条形图、折线图和扇形图）的制作方法。

3.能够进行简单的数据分析和统计，解决实际问题。

七、数学推理和逻辑判断1.掌握数学推理和逻辑判断的基本方法。

2.能够运用所学知识进行简单的数学推理和逻辑判断。

3.能够解决与数学推理和逻辑判断相关的实际问题。

八、解决实际问题的方法1.掌握解决实际问题的基本方法，如建模、求解和验证。

2.能够运用所学知识解决简单的实际问题。

3.了解数学在解决实际问题中的应用，感受数学的实际价值。

九、数学思想与数学建模1.了解数学思想和方法在数学建模中的应用。

2.掌握简单数学模型的构建方法，如代数模型、几何模型和概率模型等。

3.能够运用所学知识解决与数学建模相关的实际问题。

小学数学五年级上册提升练习题1. 分数与数轴1.1. 小明在数轴上表示了一个分数-5/8，请你写出小明表示的是哪个整数和哪个分数部分。

1.2. 小红在数轴上表示了一个分数3/4，请你写出小红表示的是哪个整数和哪个分数部分。

2. 数的拆分与合并2.1. 将5拆分成两个数，使得这两个数的乘积最大。

2.2. 将24拆分成两个数，使得这两个数的和最小。

3. 数的快速计算3.1. 快速计算：48 × 25 = ?3.2. 快速计算：72 ÷ 9 = ?4. 关系图与图表4.1. 根据下面的关系图填写表格。

| 人物 | 年龄 ||----------|------|| 小明 | 10 || 小红 | 9 || 小刚 | 12 || 小亮 | ? |4.2. 根据下面的图表回答问题。

销售量（单位：万台）| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 ||------|------|------|------|------|| 销售量 | 8 | 12 | ? | 16 |5. 数据统计5.1. 甲乙两人共有10个苹果，甲拿走了其中的4个，请你算出剩下的苹果的总数。

5.2. 某班级有35名同学，其中有20人喜欢篮球，有12人喜欢足球，有3人既喜欢篮球又喜欢足球。

请你计算既喜欢篮球又喜欢足球的人数。

6. 几何图形6.1. 请你根据提供的线段及角度信息，画出一个等腰三角形。

6.2. 请你计算一个正方形的周长和面积，边长为6cm。

7. 逻辑推理7.1. 请你判断下面的论断是否正确，并简要说明理由。

论断：所有狗都有尾巴。

某一动物有尾巴，所以它一定是狗。

7.2. 请你判断下面的命题是否为真命题，并简要说明理由。

命题：若一个数是偶数，则它是正数。

8. 时钟与时间8.1. 请你画出一个时钟指示了下午2点30分的时刻。

8.2. 下面是一张公交车的班次表，请你回答问题。

| 班次 | 出发时间 | 到达时间 ||------|----------|---------|| 1 | 8:15 | 9:00 || 2 | 9:30 | ? || 3 | 11:00 | 11:45 || 4 | ? | 12:30 |以上是小学数学五年级上册的提升练习题。

小学五年级题上册数学提高练习一、填空。

(15 分)1、×表示( ) 。

2、÷表示( ) 。

3、用字母表示平行四边形的面积公式是〔〕。

4、计算÷，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转变成整算。

〔〕÷〔〕再计数，变成5、在○里填上＞、＜或＝。

×○36 ×○36÷2 ○÷6、1200 平方米＝〔〕公顷吨＝〔〕吨〔〕千克米＝〔〕厘米7、一个三角形的底是 3 分米，高为分米，面积是〔〕。

8、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州，甲车每小时行60 千米，乙车每小时行65千米。

经过小时两车相距多少千米？这道题可以先求〔〕，合算式是〔〕，也可再求相距多少千米，列出综以先求〔〕, 再求相距多少千米。

法后边的〔〕里打“×〞。

〔4 分〕法的后边〔〕里打“√〞，错误说二判断。

在正确说1、三角形面积是平行四边形面积的一半。

〔〕2、×可以这样简单的计算：×4×。

〔〕3、⋯⋯. 可写作。

〔〕4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。

〔〕择。

把正确答案的序号添在〔〕里。

〔3 分〕三选1、×102的正确的简略计算方法是〔〕。

①×100×2 ②×100+2 ③××22、食堂运来10 吨煤，方案烧40 天。

由于改良炉灶，每天节约5 千克。

这批煤：〔〕。

现在可以烧多少天？正确的列式为①10÷(10÷40-5) ②10000÷〔10000 ÷40－5〕③1000÷〔40－5〕3、一个三角形的底扩大 5 倍，高扩大 5 倍，面积〔〕。

①扩大 5 倍②不变大25 倍③扩算。

〔48 分〕四、计1、直接写得数。

〔4 分〕×4＝×3＝÷＝×＋×＝42÷＝÷＝÷30＝ 3 ××＝2、用简略方法计算。

小学五年级上册经典数学提升练习题大全小学五年级上册经典数学提升练习题大全学习数学知识就是要将我们生活中所遇到的具体问题转换成数学模型，通过数学知识进行解答，从而提高我们的生产效率。

关于小学五年级上册的数学练习题有什么?下面是小编为大家整理的关于小学五年级上册经典数学练习题大全，欢迎大家来阅读。

五年级数学上册常考练习题一、直接写出得数0.5×8= 3.6×0.4= 39.68×0=47.6×1= 4÷0.5= 12÷0.06=12÷1.2= 3÷30= 0.15×7=3.2×6 3.2×4= 2.5×4×0.36=0.2 0.8×0.5= 6.03×1000=10×0.6= 6.45×0.01=0.1×0.1= 0.24×0.5=5.4+3.6= 1.25-0.25=10.2×4.5= 2.5×6=9×0.25= 0.125×4=1.25×8×0.5= 16×0.01=1.78÷0.3= 0.27÷0.003=0.01÷0.1= 1.8×20=二、用竖式计算8.08-2.68= 5.546+29.38=17.04×0.26 = 8.35×3.5=三、竖式计算(得数保留一位小数)0.43×0.29≈ 52.6×0.23≈4.58×0.37≈四、竖式计算(得数保留两位小数)4.3×8.14≈ 27.6×0.45≈27.6×0.45≈ 20÷12≈2.9×1.8≈ 5.08×0.25≈五、竖式计算(得数保留三位小数)2.5÷0.7= 2.5÷0.7=3.25×9.04=六、竖式计算(用循环小数表示商)36.8÷16≈ 10.1÷3.3≈15.3÷11≈ 0.78÷1≈七、脱式计算(2.65 2.77)÷(1.98-0.98)=3.7×91.6 6.3×91.6=0.45×12×0.2=6.2×2.1-2.12.8-2.8×0.15=2.8×1.43+0.57=144÷3.6+27.2=10-6.06+8.5=6×0.25×1.8=0.87×3.16 4.64=6.8×0.75÷0.5=13.75÷0.125–2.75=28-(3.4 1.25×2.4)=53 23.4÷7.2=2.881÷0.43-0.24×3.5= (31.8 3.2×4)÷5=31.5×4÷(6 3)=0.64×25×7.8 2.2=36.72÷4.25×9.9=2÷2.5 2.5÷2=194-64.8÷1.8×0.9=5180-705×6=24÷2.4-2.5×0.8=3.416÷(0.016×35)=八、用简便方法计算下面各题5.12+2.54+4.88=12.5×17.8×0.8=9.9×2.5=9.4×5.8+10.6×5.8=0.125×0.32×0.25=9.6 9.6×99=2.8×7.6 1.4×2.8 2.8=6.3×10.1=0.25×3.2×12.5=12.5×9.7 12.5×8.7=3.7×91.6 6.3×91.6=16.84÷40÷0.25=12.5×0.4×2.5×8=9.5×101=4.2×7.8 2.2×4.2=2.55×7.1 2.45×7.1=九、解方程4(x 0.3)=4.8 1.2x-0.8x=9.620 x=36 7x-55=590.7x=4.2 (10-7.5)x=1X×1.8=0.972 0.06×X=1.02X÷0.13=0.7 12.4÷X=31小学五年级数学上册练习题1、两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇?2、甲、乙两地相距360千米。

五年级上册提高题30道一、小数乘法部分（10道）1. 0.25×0.48 =.解析：先按照整数乘法计算，25×48 = 1200。

然后看因数中一共有四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，所以结果是0.12。

2. 1.25×3.2×2.5 =.解析：把3.2拆分成0.8×4，原式就变成(1.25×0.8)×(4×2.5)=1×10 = 10。

这里运用了乘法结合律，将1.25和0.8结合相乘得1，4和2.5结合相乘得10，最后再将两个积相乘。

3. 0.125×96 =.解析：把96拆分成8×12，0.125×8 = 1，1×12 = 12，所以结果是12。

4. 4.5×1.01 =.解析：利用乘法分配律，4.5×(1 + 0.01)=4.5×1+4.5×0.01 = 4.5+0.045 = 4.545。

5. 3.6×9.9 =.解析：把9.9看成10 0.1，根据乘法分配律，3.6×(10 0.1)=3.6×10 3.6×0.1 = 36 0.36 = 35.64。

6. 0.78×98 =.解析：把98看成100 2，0.78×(100 2)=0.78×100 0.78×2 = 78 1.56 =76.44。

7. 5.6×1.25 0.6×1.25 =.解析：利用乘法分配律的逆运算，(5.6 0.6)×1.25 = 5×1.25 = 6.25。

8. 2.5×3.8 + 6.2×2.5 =.解析：根据乘法分配律，2.5×(3.8+6.2)=2.5×10 = 25。

9. 1.5×(0.3 + 0.9)÷0.6 =.解析：先算括号里的0.3+0.9 = 1.2，再算1.5×1.2 = 1.8，最后1.8÷0.6 = 3。