怎样写出作文的高度
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高度作文800字时间:2016-12-03 20:59:13 | 作者:学霸【篇一:高度】雄鹰在高空中自由翱翔,麻雀整日只能在树枝上跳来跳去。
这就是差距,高度的差距。
然而只有将目标定高一点,也许才能达到自己所希望的高度。
有的人能够成功,那是他将目标定得比成功还要高;有的人平凡,碌碌无为,那是他甘于现状。
以前,每当作业批改下来,再转交给妈妈检查时,尽管错得题不多,但妈妈仍然会批评我:“怎么还是错了?”然而我经常是不以为然,心里想着还有人比我错得更多,没关系。
妈妈却好像看出了我的心思一样,说:“你应该和比你强的同学比,这样才会有进步。
”但我认为自己能做到这样已经不错了,就很满意了。
妈妈每次说这些话我都能理解,应该把目标定高,而不是原地踏步。
但我总是满足于现状,并没有想到要更进一步,而只是希望能够保持下去。
还有一次外出吃饭,和父母一起参加他们的朋友聚会。
其中有个姐姐成绩非常好,出国留学了。
妈妈便请那位姐姐传授学习经验给我。
于是,那个姐姐就跟我讲了许多的学习方法,她说最重要的就是要有一个目标。
妈妈听了后,非常赞同,一再教育我要有目标。
然而我却总是以自己还太小,不知道将来想怎样。
妈妈说我也不小了,一定要有目标,可以先定一个短期的容易达到的目标,然后再定一个长远更高的目标。
妈妈讲的是大道理,我总觉得没有真实感。
直到自己上了初二,我才强烈地意识到,不仅要有目标,还要有大目标。
同学们在初二都开始努力了,都渐渐有了自己的目标,我不想落在后面,于是我决定自己也要定个目标。
我希望自己在班上的名次不再仅仅是二十多名,我希望能挤进前十,于是便朝着那个方向去努力。
最终,我如愿以偿地进了前五。
经过自己切身的体会,我总算明白了妈妈的良苦用心,也明白了为什么雄鹰飞得高。
要想达到一定高度,就应该定下一个比这个高度更高的目标,不要轻易满足于现状,其实可以做得更好!要和雄鹰一样,在高高的天空中展翅翱翔。
有目标,就会有差距和高度。
【篇二:高度】对于每个人来说,都有自己的目标,然而目标的高度不同,也造成了自己成功与否。
第25专题提升作文思想高度的五种方法作文教学2013-09-08 07:44现在,有两种倾向在影响着考场作文的质量,一是低俗化倾向。
“低”,是指一些考生还没有摆脱一种心理幼稚,充斥着似乎可笑的“童趣”,什么“雷锋叔叔”,什么“张海迪姐姐”,张口“阿姨”,闭口“阿公”;选材依旧是捡到钱啦,帮助同学打扫卫生啦,诸如此类的少儿时代的好人好事;如写“简单”一文,还是写爷爷给“我”制木头小枪,这些不免给读者一种长不大的感觉。
“俗”,是指有的文章不能站到时代精神的高度,思想境界不高,选材缺乏思想性。
如“尝试打麻将”、“尝试谈恋爱”,如由一个“圆”联想到大饼、马桶盖,等等。
而这些俗而能耐或俗不可耐的文章,终究不能从“低幼化”、“低俗化”的圈子里走出来,使人不忍卒读。
二是“假大空”倾向。
一些同学似乎一夜间成为“英雄”或“思想家”,不合事理、人情的假话、不符年龄、身份的大话以及不合内容、材料的空话,常常光顾文章之中,这是对精神高度的误解,又每每使读者不敢苟同甚至产生审美疲劳。
概括地说,就是“六不”只看现象,不见本质;只看一点,不及其余;只作概括,不作深入;只抓枝叶,不看主流;只守成见,不作创新;只见素材,不见思想。
那么,如何写出有精神高度的文章呢?思想水平的提高源于思维方式的改善。
从思维的切入点上来说,要善于运用发散思维和聚拢思维。
运用发散思维,就是要多角度广泛联想,就是要通过联想把各种相似、相关、相对、相反的因素都找到,找联系,广类推,从而,将写作的思维触角伸展出去,将视野开拓出去,思想的内涵也就丰富起来了。
运用聚拢思维,就是要善于辩证思考,推理分析,把事物的表面现象、个别特征舍弃,概括总结出事物的本质和共性特征,以凸显“理”,从而,把思维引向深刻,把认识提升到思辨的层面,思想的高度也就有了。
一、述事寓理法。
通过叙述具体生动的事件来表达文章的内核,就是运用事例来承载作者所要表达的思想感情,所要阐发的观点、道理。
以高度为话题的作文
高度对于人类来说,有着重要的意义。
它不仅仅是一个物理概念,更是一个象征着力量、壮丽和梦想的符号。
高度给予了人们无限的想象空间,也让人们在追求高度的过程中不断超越自我,不断挑战极限。
首先,高度给人们带来了壮丽和壮观的景色。
站在高山之巅,俯瞰群山连绵、云雾缭绕的景象,让人感叹大自然的神奇和壮美。
站在高楼之上,远眺城市的繁华和车水马龙,感受着现代文明的魅力。
高度让人们能够一览众山小,俯视万物,这种视野的开阔让人们感受到了高度的魅力。
其次,高度也激发了人们不断超越自我的动力。
登山者攀登高峰,不仅仅是为了征服自然,更是为了挑战自己的极限,超越自我。
登上高楼的人们,也是为了追求更高更远的视野,也是为了超越自我,不断向前。
高度给予了人们无限的梦想和追求的空间,也让人们在不断超越自我的过程中不断成长。
最后,高度也是一种精神的象征。
高度让人们有了向上的力量和勇气,也让人们在面对挑战和困难的时候能够坚定不移。
高度不仅仅是一种物理的存在,更是一种精神的象征,它让人们在追求高度的过程中不断挑战自我,不断超越极限。
总之,高度给予了人们无限的想象空间,也让人们在追求高度的过程中不断超越自我,不断挑战极限。
高度不仅仅是一种物理的存在,更是一种精神的象征,它让人们在追求高度的过程中不断成长。
让我们一起向着更高更远的目标努力,不断追求高度,不断超越自我。
如何提高作文写作能力提高作文写作能力。
作文写作是学生学习语文的重要环节,也是考试中的重要内容之一。
如何提高作文写作能力,是每个学生都需要认真思考和努力实践的问题。
下面我将从积累素材、提高逻辑思维、增强语言表达和多练多写几个方面来谈谈我的看法。
首先,积累素材是提高作文写作能力的基础。
我们应该多读书、多看报、多听广播,多积累一些有关社会、生活、自然等方面的知识和素材。
只有积累了丰富的素材,我们才能在写作时举一反三,灵活运用,做到举一反三,使文章内容更加丰富多彩。
其次,提高逻辑思维能力也是很重要的。
写作是一种思维的表达,要想写好作文,就必须有清晰的思路和严密的逻辑。
我们在平时的学习生活中,可以多进行逻辑思维的训练,多进行推理、分析、归纳等方面的练习,这样才能在写作时做到思路清晰,逻辑严密。
再次,增强语言表达能力也是必不可少的。
作文是语言的表达,语言的表达能力直接关系到作文的质量。
我们在平时的学习生活中,可以多进行词汇的积累、句型的模仿,多进行语言表达的练习,这样才能在写作时做到言之有物,表达得当。
最后,多练多写是提高作文写作能力的有效途径。
只有多练多写,才能不断提高自己的写作水平。
我们可以多进行作文的练习,多进行作文的写作,这样才能不断提高自己的写作能力,做到游刃有余。
总之,提高作文写作能力是一个长期的过程,需要我们在平时的学习生活中多进行积累、多进行训练,才能取得显著的效果。
希望大家能够从现在开始,多进行作文的练习,多进行作文的写作,不断提高自己的作文水平。
相信只要我们肯下功夫,就一定能够取得优异的成绩。
高度决定眼界作文在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的高度决定眼界作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高度决定眼界作文篇1不登上高山之巅,就无法知道天的高远,不踏上巨人的肩膀,就很难有新的发现;不攀山书山的绝顶,就无法通百家之言,晓历史之变。
杜甫有诗云:“会当凌绝顶,一览众山小。
”正所谓高度决定眼界,眼界之宽窄决定一个人的命运。
唯有仰之弥高,钻之弥坚,到达更高处,才能又更宽广的眼界,更卓越的成就。
没有超凡的高度,眼界必然受限。
英国的科学家舍勒在研究软锰矿时,将其同浓盐酸共热,出人意料的是他搜集到了一瓶黄绿色的气体。
那瓶氯气,足以使舍勒扬名千古。
若是他能再进一步,人类的历史或许会被彻底的改变,但他却坚持所谓“燃素说”,认为那瓶气体不过是“被氧化的盐酸”,使氯元素的发现推迟了百余年。
有人说,舍勒的失败源于他没有探索精神,但我却觉得,正因为他没有站到超凡的高度之上,才因眼界受限而同所发现失之交臂。
每个人都处于社会之中,难免会受到世俗观念的控制。
那些身处低处,没有思想和见识的人,一困于流俗,才寸步难行。
而站的高的人,总会摆脱束缚,求得真理。
正所谓“居高声自远,非是藉秋风”。
没有超人的高度,便不会有过人的眼界。
只有站在非凡的高度上,才能运筹帷幄,决胜千里,拥有过人的眼界。
唐朝末年,王叔文可谓是一位举足轻重的人物,王叔文是一位棋手,但他更是一个精明能干之人。
及至太子即位,他把乾坤视为一盘棋。
除宦官,治朝政,削藩镇,该积弊,可以说,叔文虽死犹生。
王叔文入朝前仅是一个小小的太子侍读。
但他却包揽群书,深谙治世之道。
正是他阅书不辍,才使他踏上了帝国权利的巅峰,才给予了他非凡的才智和勇毅。
高度决定视野,正是有了过人的高度,王叔文才能又非凡的视野,才能使自己的改革措施切中时弊,使举国上下为之一振。
王安石有言:“不畏浮云遮望眼,有缘身在最高层。
命题作文“新的高度”写作指导及精彩例文作文辅导0530 21:35::命题作文“新的高度”写作指导及精彩例文【作文题目】:在人类的追求中,“高度”历来是个焕发着魅力的词。
央视有段经典的广告词:“高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。
”一位著名企业家也说过:“世界上最难以征服的是自己,每前进一步,都是一个新的高度。
”请以“新的高度”为题,写一篇不少于800字的文章。
(诗歌除外)【写作指导】:什么是高度?一个人能达到怎样的“高度”?怎样面对自己的极限?怎样才能达到自己的高度?文章可论对自我“高度”这一问题的看法,也可记叙某人在自己能力及客观条件范围下创造出自己的成绩,达到了自己的“最高度”的事迹。
“高度”要与自己的实际情况相结合,要客观,只有正视自己,才可尽自己的能力达到自己奋斗的最高点。
我们还可以这样立意:每个人都要尽自己的能力以达到自己奋斗的最高点,而不能以某种情况为借口,不愿迎难而上,不愿为奋斗付出牺牲,这样的人是平庸的。
当然我们也可以这样立意:虽然在比赛中跳高运动员总是以失败告终,总有一个高度无法逾越,但正是这种向自己“高度”——极限挑战,才能超越自己,创造出一个新的高度。
一、立意1、批判低矮的人生高度,倡导高远的人生高度。
2、赞扬高远的人生高度。
3、不管是低矮的人生高度还是高远的人生高度,不直接表态,得出适合自己的人生高度就是最美的结论。
4、站在旁观者的角度,对矮和高的人生态度进行客观的评述。
二、构思横式分解法(并列结构)示例A、中心论点:与蓝天搏击,与白云共舞。
分论点一:你的目标决定你的高度分论点二:你的态度决定你的高度分论点三:你的学识决定你的高度示例B:中心论点:新的高度无极限分论点一:新的高度从积累中来分论点二:新的高度从无畏中来分论点三:新的高度在心中放飞。
示例C:中心论点:目标的高度。
分论点一:一个人事业目标新的高度往往决定他的一生。
分论点二:一个企业经营目标新的高度往往决定它的前途。
中国的高度_初二优秀作文中国的高度中国是一个拥有悠久历史和灿烂文明的国家,拥有丰富的自然资源和人文景观。
我对中国的高度有着深深的敬意和骄傲之情。
中国的地理高度令人叹为观止。
中国拥有广阔的土地面积,东西跨度达到了约1.77万公里,南北跨度达到约5,500公里。
从海拔最低的珠穆朗玛峰脚下的海平面到海拔最高的乌鲁齐峰峰顶,高度相差超过了八千米。
这是全球范围内最大的高山跨度,也是中国地理高度的象征。
中国的文化高度深受世界瞩目。
中国拥有悠久的历史,各个朝代留下了丰富的文化遗产。
中国的汉字是世界上最古老、最丰富多样的文字之一,它象征着中国人民的智慧和创造力。
中国的音乐、绘画、雕塑等艺术形式也享誉世界。
许多中国古代文学作品,如《红楼梦》、《西游记》等被翻译成多种语言,深受全球读者的喜爱。
中国的文化高度不仅丰富多样,而且有着深刻的内涵,为全球文化传承和交流做出了巨大贡献。
中国的经济高度让人瞩目。
改革开放以来,中国的经济实力不断增强,已成为全球第二大经济体。
中国的制造业、科技研发、金融服务等方面都取得了重要成就。
中国的“一带一路”倡议也在促进国际合作和经济发展方面发挥着重要作用。
中国的高度经济发展在促进世界贸易和经济合作中发挥着重要的引领和推动作用。
中国的人民高度给予我深深的敬意。
中国拥有众多勤劳、智慧和友善的人民。
中国人民热爱和平、勇于拼搏,他们共同努力开创了现代中国的发展和繁荣。
在面对各种困难和挑战的时候,中国人民能够团结一心,共克时艰。
这种高度的团结和凝聚力是中国人民的宝贵财富,并且为整个国家的崛起和发展提供了重要支撑。
以高度为话题的作文600字以高度为话题的作文600字(精选15篇)说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是话题作文,话题作文具有相关性的特点,即话题作文必须与话题相关。
那么应当如何写这类型的作文呢?下面是本店铺为大家整理的以高度为话题的作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以高度为话题的作文600字 1我守在精神的自由家园里,这对我的人生来讲那是个高度。
那高度让我仰视之余,也要投入苦欢和孜孜以求的因素在里面。
这样我的生命受它的沐浴,而多少显得沉重了些。
我若我的生命长青,这就要有鲜明的个性在心里面滋生,当这样个性中的头颅会带来一种思索时,在我的生命里便有了琼浆一样的文思在涌动。
我愿我的思索都化解成文字,蓬蓬勃勃的在生命里生长,看着它成荫成林,给无数的人们在夏日送去凉爽,在冬日里送去温暖。
在生活里,那些在发生、被隐藏或正待修复的记忆我愿也都化作文字,用文字可以洗洁心灵上的尘垢使之纤尘不染。
但是,文字的生存需要有一定的穿透力、感染力、温润而美好的情愫。
谁说不是呢?文字是我的精神之园,而生活是主旋律,我是舞者,我愿乐醉舞不疲。
当我的生命一旦浸染上生活的情趣时,我知道生命会变得更加鲜活而明灿,此刻的我是幸福的。
在于我看,生活的过程好像就是给文字一种被着床和孕育的过程,文字是生活的总结。
关于我说的那个精神的高度,实际就是文字在精神上的高度。
“我思故我在”,我突然觉的这话儿很美,值得深思。
一个思想者,更离不开生活,生活是越丰富越好。
我想成为一个思想者,就离不开生活的充盈,只有我在思索时,我的生命才显得真实,这才是我要求取的。
而关于真正所述的精神的高度,我又能攀援多少呢?那些关于人的生命意义的故事,我又能理解多少呢?投入整颗心的思考与生活中,静心地观察哲学性地去深思一切,那也正是我所追求的精神的高度。
以高度为话题的作文600字 2其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实梦很浅,万物皆自然;其实泪也甜,当你心如愿,其实绿叶也很好;红花需要它的映衬。
关于高度的作文英文回答:Height, a physical measure of one's stature, has significant implications beyond mere inches and centimeters. It influences not only our physical presence but also our psychological well-being and social interactions.From a physical perspective, height affects various aspects of our health and mobility. Taller individuals tend to have longer stride lengths, allowing them to cover more ground with each step. This physical advantage can be beneficial in sports activities and occupations thatrequire mobility. However, height also has its drawbacks. People with greater stature may experience higher risks of certain health conditions, such as deep vein thrombosis and osteoarthritis.Psychologically, height has been linked to self-esteem and confidence. Studies have shown that individuals who aretaller tend to report higher levels of self-assurance and perceived attractiveness. This positive self-perception can have a ripple effect on other aspects of life, including career success and social interactions. Conversely, peopleof shorter stature may face challenges in asserting themselves in social situations and may experience feelings of inferiority.In social settings, height can influence ourinteractions with others. Taller individuals often command more attention and respect in public spaces. They may be perceived as leaders or authority figures, which can leadto advantageous opportunities in both professional and personal contexts. On the other hand, people of shorter stature may feel marginalized or overlooked in social situations.Beyond physical, psychological, and social implications, height can also affect our cultural experiences. In many cultures, taller individuals are associated with power and prestige. Tallness may be seen as a symbol of dominance, while shorter stature may be associated with submissiveness.This cultural bias can have repercussions in areas such as social status, marriage prospects, and career opportunities.中文回答:身高,这一纯粹的身体测量值却有着超出其本身尺寸的深远含义。
我的高度曾经看一段日子,我把目标定在一个我无法触及的高度,正如一个我跳起来甚至借助梯子也无法触及的苹果。
后来,我换了一个环境,我的目标没有改变,我却不知我自己已经换了一个地平线,不知道那个目标伸手可及,反而因此而骄傲自满,正如一个我站着,得到了不费吹灰之力就可以获得的苹果,然后我自认为自己很了不起了。
高一时,我觉得我的人生进入低谷。
我总是在尽力地学习着,奋斗着,可是,我却总在排名榜的尾巴上徘徊。
我极力让自己坚持,再努力,可是我仍然无法向前挪动。
那样的境地,那样的心情,几乎让我崩溃。
我以为我可以再创辉煌的,我以为达到上游水平对我而言是轻而易举的,我以为……可是,我错了。
我把我想要的苹果定在了那样一个高度,我以为我跳着跳着就可以摘取可事实上我摔得粉身碎骨也相差甚远。
我筋疲力尽,我伤心失望,我怀疑我自己的能力……仅仅是因为我错误地定格了自己,我的苹果太高了。
之后,我换了一个环境。
我没有想到第一次考试我就轻而易举地远离了排名榜的尾巴。
我以为在这个环境里我是优秀的,在落了那么多的课程,在别人起跑了一个多月以后我才开始的旅途中,我轻易举地甩掉了好多好多人。
我真的就以为我很优秀了。
可事实上我不知道换了一个环境以后,我把我的苹果定在了这样一个高度:我站着,无须踮起脚尖,更不用跳,我只要抬起手就可以摘取我的这个苹果。
我以我的这个苹果已经是最高的了,因为我看到我的苹果下面还有很多苹果,可是我没有抬头,没有看到我的苹果上面还有很多苹果。
有一天,我的一个朋友对我说:“换了一个环境,你仍然就以原先的那种要求来对待自己:为什么不思进取?就满足了?你把你的苹果放得太低了!为什么不抬头看一看那些你要。
怎样写出作文的高度
“爱你不容易”“谁也伤不起”,这是许多中学生内心深处对作文的感受与态度。
为了提高学生的写作能力,语文教师都很重视对学生进行作文训练,然而存在不少误区。
首先,考作文不是考写作技巧,写作技巧仅占很小的比例,作文考查的是思想高度和表达能力。
古代科举考试就考一篇作文,那不是为国家选拔优秀作家的考试,而是为国家选拔管理人才的考试。
现在,高考作文每年的评分标准,基础等级强调的是切合题意、中心突出、内容丰富、感情真切,发展等级强调的是深刻、丰富。
这都是在说主旨、内容、思想内涵。
所以说,评价文章首先要评的是思想。
然而,不少师生因为误以为考作文就是考写作技巧,所以拿着一些作文技法之类的书翻来覆去模仿,效果甚微。
每次考完一看分数不理想,结论总是“还是自己不会写”,于是又在“会写”上下功夫,其效果一定不好,因为走进了死胡同。
每次大型考试结束后,总有学生在作文得分上不平衡:“有人平时根本不如我会写,为什么这次却比我分数还高?”“理科班学生比文科班学生作文得分还高,是怎么判卷的?”这种情况绝大部分原因是出在文章的思想高度上,过分关注技巧而忽略了对文章思想内涵的把握和锤炼。
写文章与平时说话一样,都是为了与别人交流思想情感,如果违背了这一最基本的原则,说话是为了显示技巧,写文章是为了卖弄技
巧,谁还愿意与这样的人交流?我们读书看报,不管是大文章还是小文章,首要关注的一定是内容,而不是技巧。
所以,文章能不能赢得好评,关键要看是不是为读者提供了有价值的内容。
怎样才能让自己的文章写得有思想高度呢?言为心声。
首先要做的是充实自己的思想,然后是提炼自己的思想。
充实自己的思想主要有两条渠道:一是观察生活,思考生活;二是多读书,多与别人交流。
不少人往往忽视前者,经常不知道“生活”在哪里,其实就是在你和你的周围。
读书容易受到重视,但要注意,不是刻意去读作文大全,而是广泛涉猎各种书籍,再加上精读课本。
比如谈读书与生活的作文题,许多学生避而不谈自己或同学的读书生活,也不谈教师或父母,而是大谈名人,大谈国家,以为只有这样才是写文章,才是大主题,才有高度,其实错了。
中学生非要写高大上的东西,非要站在顶层设计者的高度看问题,只能是空话、套话,不着边际,无关痛痒,别人读了像喝白开水。
其实,读了十几年的书,书与我们有太多的故事,爱恨情仇,泪水欢笑,说不尽道不完,剪不断理还乱,我们怎么不写这些呢?非要说点儿让别人嚼了千次万遍的名人故事,立个“放之四海而皆准”的大义,通篇没有自己的东西,全文失去了可以与读者交流的价值,怎么能得高分呢?
观察生活不是说我们停下一切事情拿着镜子去照生活,而是留意我们能听到、看到、接触到的事物,并注意思考,找找联系,找找异同,想想来龙去脉。
经常这样做,就会有丰富的生活积累。
这些有用吗?有用!学生能做到吗?其实学生早就这样做了,有谁对自己的生活熟视无睹?谁不曾思考过周围事物的来龙去脉?只是欠缺一些整理。
在以后的练习中,只要留意按照试卷主题的要求去整理,就会在短期内有明显改变,就会扭转文风,体会到进步的快乐。
当然,写文章不是只有思想就可以了,还要有章法、语言。
清代桐城派重要代表人物姚鼐就提出了做文章要义理、考据、辞章相统一的观点,鲜明的思想观点、确凿的事实材料、严谨的章法结构、精炼的文字表述,是一篇好文章必备的条件。
但义理永远是干,其他的都是枝叶。
把一篇文章比作一个家庭,思想内容就是家里的人,结构章法就是屋子,而语言就相当于一切的装饰。
谁都不能缺,但最重要的肯定是人。