看言情小说对初中生有害吗_初中作文

青少年是否应该杜绝看言情小说————研究性课题作者：何荧走进书店，总能看到有一个小角落地上坐满了少男少女，最小只有十一二岁，最年长的也不过二十几岁。

每个人都捧着本纯情粉色封面的书，聚精会神的看着，在小角落里弥漫着青春的气息。

今天，我们就“中学生是否应该杜绝看言情小说”这一研究性课题进行研究。

选择这一课题是因为许多家长和学生从以前到现在都在为这一话题争论不休。

在我们身边普遍存在一些看言情小说的同学或朋友，或许连你自己本身也经受不住诱惑看过言情小说。

说实话，言情小说真的很吸引人，无论是从其华丽浪漫的封面来看，还是从其天马行空的写作手法和华美的文笔来看，言情小说的诱惑力都很大，若不是自制力足够强的人，很容易就会陷入其中，一发不可收拾。

看言情小说是每个青春期的少男少女都经历过的事情，因为那代表着青春的到来，青春的腾飞……那么青少年看言情小说到底应不应该呢？青少年看言情小说，有好的一面，也有不好的一面。

爱情小说，从古代开始就为人们所歌颂，南朝时期的《孔雀东南飞》至清朝曹雪芹的《红楼梦》等，这些都是脍炙人口的爱情故事。

直至今天，我们仍被勇敢，敢于反抗封建礼教的刘兰芝与痴心，略带软弱的焦仲卿之间的至死不渝的爱情所深深折服。

我们仍为贾宝玉和林黛玉悲惨戏剧的一生而感到惋惜……这些许许多多的爱情小说都是一个时代的象征，反映了封建礼教的死板，封建社会的黑暗，因此我认为看这些爱情小说对青少年有益，有利于青少年了解中国古代社会的风俗习气。

这是有利的一面，同时，我认为青少年看古代言情小说有利于增强青少年的想象力，丰富情感生活，提高写作文笔。

青少年还能从那文言文中感受到中华文化的博大精深与古人无穷的智慧。

时间老人驾着他的麋鹿日以继夜地在时空的隧道里穿梭，转眼间，曾经的玉宇琼楼，奢华宫殿都化作尘土。

新的时代来临了，在21世纪，这个科技日新月异的时代，言情小说更是畅销，现代的言情小说，风格各异，品种繁多，任君选择，是人们日常生活的一大重要消遣选择。

研究性学习报告——关于中学生课外阅读的利与弊课题名称：中学生课外阅读的利与弊课题组组长：赵艳秋课题组成员：刘天锐、戴麟、周倩、李颖、肖雅指导教师：左红燕(我想找她啊、)摘要:随着时代的发展,现代中学生的阅读范围发生了极大变化,关于利弊问题,社会各界持不同观点,既有积极的一面,又有消极的一面.关键词:中学生,阅读,范围,选择性,利与弊参考文献:中学生课外阅读的利与弊、课外阅读的好处课题研究阶段：一、关于中学生阅读各类小说的调查集看法二、如何指引学生阅读三、应如何看待中学生课外阅读热四、课外应该读些什么书呢？实施研究阶段一、关于中学生阅读各类小说的调查及看法书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用，是其他任何事物无法与之媲美的。

我国哲人云：“一日不读书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”等这些都道出了读书的重要性和必要性。

良好的素养、渊博的才学从哪里来？从阅读书籍中来。

特别是中学生，在这个年龄阶段，人生观、价值观还没有完全定型，是获取知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。

因此我们中学生应该广泛阅读。

那么，究竟应该怎样看待阅读？怎样阅读？本组对此问题进行了调查研究，经过调查整理后得到以下结果：1、认为中学生应该阅读吗？A、应该90%B、随便10% C、不应该0%2、你喜欢课外阅读吗？A、喜欢65%B、一般20% C、不喜欢25%3、老师对同学课外阅读的态度？A支持50% B反对20%C、随便30%4、长对子女课外阅读的态度？A、支持45%B、反对15% C、随便40%5、你喜爱哪类书籍？A、杂志55%B、小说30% C、中外名著15%6、你的阅读时间？A、课外55%B、有时间就看（包括上课）20%C、学习后25%7、你认为课外阅读对学习成绩有帮助吗？A、有帮助70%B、没帮助25% C、妨碍学习提高5%二、如何指引学生阅读1、激发学生的阅读兴趣。

读课外书对写作文有什么坏处首先，读课外书浪费时间，分散精力。

中学生的课业负担实在很重，精力有限，“一心不能二用”。

有些同学在家看，在学校看，上课也想着课外书，还得躲避老师家长的眼睛。

结果，分散了精力，荒废了学业，得不偿失。

其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。

我们正处于身心发育尚未成熟的阶段，没有很强的辨析能力和鉴赏能力，不善于选择适合我们的课外书，大多是觉得好看就盲目阅读，往往不能理解它真正的含义。

其实，课本上的知识才是最基础的，是经过了几代人精心选编的精品，它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面。

它好比是西瓜，而课外书就是芝麻，虽然两者都有营养，但我们一定时期只能抓一样，那当然不能“捡了芝麻，丢了西瓜”！我认为，阅读课外书籍影响正课学习。

课外阅读的范围相当广泛，其中有营养丰富的精神食粮，也有糟粕。

通过阅读可以百折不回，知难而上，也能心灰意冷，万念俱灰。

青少年正处于生理发育期，心理也不成熟，情绪不稳定，受外界影响后波动较大。

尤其看过武侠、言情方面的小说后，不少初中生完全沉浸在虚构的故事情节中，为主人公悲惨的命运扼腕叹息，为美妙的故事情节想入非非。

上课时“身在曹营心在汉”，根本无心听讲，这样的代价是不是太沉重了呢？这样还能说不影响正课学习吗？在浩如烟海的课外书籍中，同学们千万不要陷入泥潭，不能自拔。

要有选择地读好书，决不能乐观到“明知山有虎，偏向虎山行”的地步。

有同学说，大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助，其实并不尽然。

中学时期，由于课程增多，学习时间也就相应减少，而我们正是需要打牢基础的时候，很难在正课学习之外抽出很多空闲时间大量阅读课外书。

有的同学为了看课外书竟然侵占课堂时间。

老师在上面讲课，他们却在下面津津有味地沉浸于课外书离奇的情节中，长此下去，岂能不影响正课学习？有许多中学生看书并不加以选择，尤其是武打、言情，甚至于色情书刊，在所读书中颇占分量，请问，读过这些书后，会有何收益？这正如英国小说家菲尔丁所说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

爱情小说对青少年的影响
教学目标：
引导学生了解青少年爱看爱情小说的原因，讨论爱情小说对青少年的影响以及如何对待爱情小说，引导学生端正态度，消除消极影响。

教学过程：
活动一：以一个学生的实例----“琼瑶迷”为例，引导学生讨论得出少年爱看爱情小说的原因。

原因一：青春期是充满幻想希望，充满爱的时期，但现实却是枯燥平淡的，朦胧的初中生漫无目标的爱往往受到压抑，爱情小说是他们寻求感情寄托的好去处。

原因二：青春期是一个渴望理解的时期，渴望理解别人，渴望被别人理解，渴望理解人生，渴望理解生命，但在现实世界中却很难得到满足，而成人则对少年的性渴望，要么粗心地忽视了，要么冷漠地加以禁锢，要么粗暴地加以制止。

少年难在成人世界中得到理解，于是转向在小说中寻找感情滋润。

原因三：在小说中寻找自我，他们希望和小说中的人物相互映照，逐渐形成自己对爱情的稳定看法，找到合适自己的爱情位置。

活动二：引导学生如何选择地阅读有关爱情的书刊，先询问学生课外书的主要来源，教师根据学生的讲述，有针对性地引导学生看一些有益的、高尚的书刊，要坚决杜绝下流淫秽的书籍。

学生在必要的时候要请求老师或父母帮助。

活动三：引导学生千万注意：不要沉迷于爱情小说而荒废了学习引导学生千万注意：在人的生命旅程中，爱情决非生命的全部内容，家庭与社会都期盼你，家庭与社会都看你快快长大，去探索人生与自然的更多奥秘。

未成年不可以看的作文
书有许多种，有适合小学生看的，有适合中学生看的，有适合成人看的等等。

现在适合小学生看寥寥无几。

比如说像四大名著，看白话文最多了解一下故事剧情发展，文言文里那些描述才能让人有遐想的空间。

可是文言文小学生又读不懂。

小学生不该看对小学生身心有不良影响的书，例如说：恐怖小说、言情小说什么的。

对小学生没有良好的影响。

反而会让他们身心受到巨大伤害。

看书首先的选择这个年龄段应看的书，不该看的不看，心理早熟是不好的，对整个人生的发展没有任何影响和改变。

书是好东西或是坏东西，主要是取决于你去怎样运用它，运用到好的方面就是好东西，运用到坏的方面就是坏东西。

大家都是大孩子了，都知道怎样去分辨是非对错、好书坏书。

不需要我在这多说，不听的照样不听我多说又有什么用呢?。

言情小说，再见了
雨
雨还没有停，爸爸接到电话，期末成绩出来了，很不理想（别问我是多少，不好意思）不知从什么时候开始学习变差了，自己总在为自己找借口，懦弱的逃避，可又有什么用呢，现实就是现实，羡慕着别人的好成绩却不曾看到别人的付出，爸爸妈妈没骂我，或许也失望了吧，自己平时看小说想象着虚无飘渺的东西不曾真正的放开自己，自己和那些每天想象着天上会掉下馅饼的人有什么不同呢，是我自己亲手把自己的前程给盖上了黑布。

曾几何时，自己也为学习而努力，现在那种热情却再也找不到了，就在自己灰心丧意时天空放晴了，我忽而又明白了什么，雨过天晴啊。

每个人的人生总会遇到这样或那样的坎坷，但只要挺过去了，才能获得自己应得的东西，不是吗？
这篇文章献给那些正在迷途中找不到方向的人，希望你们能与我在后来的日子里一起努力闯过难关，找到属于自己的一番天地。

东桥中学初二:仇名张。

读后感作文500字左右初中生在我初中时期的课本里，有一篇很有趣的短篇小说，叫做《肉蒲团》。

尽管有些不合适的成人内容，但是这个故事却给我留下了深刻的印象。

首先，让我简要介绍一下这个小说的背景。

《肉蒲团》是明朝作家肉蒲团的笔名所写的一部小说，人们通常把它归类为“言情小说”或“色情小说”。

它的主要内容是一位年轻女性的成长历程，展示了当时的社会风俗和女性处境。

这个故事被改编成电影和电视连续剧，并在中国的文化界引起了一定的争议。

作为一个初中生，我的阅读经验和感受是非常独特的。

首先，我的头脑里充满了好奇和兴奋，因为这些话题对我来说是全新的。

无可否认的是，学校的教育内容有时候过于正式和严肃，而《肉蒲团》给了我一个独特的阅读体验。

同时，这个故事也让我有机会思考文化、性别和个人自由的问题，这对一个刚刚走出校园的年轻人来说非常重要。

当然，《肉蒲团》也有它的争议点。

一些人认为此类作品不如其他文学作品重要，而且它们通常包含一些负面的内容。

我认为，这些忧虑是理解不够全面的产物，并且它们有点太过极端。

事实上，每个人都有自己的阅读习惯，而且我们需要保持一个开放的态度去理解和接受不同的观点。

最后，我想谈一下自己的一些创新思考和观点。

我认为，文化的多样性是我们社会的一部分，我们需要尊重和理解这个多姿多彩的世界。

此外，阅读是提高个人素质和理解复杂世界的一个关键工具。

我们需要积极培养阅读的习惯，以便我们能够更好地理解和应对我们所面临的挑战。

总之，《肉蒲团》在我的生活中起到了很重要的作用，不仅帮助我理解了历史和文化背景，而且也给我找到一个新的阅读兴趣。

阅读能够拓展我们的视野和想象空间，使我们能够更好地理解自己的个性和生活之道。

因此，我衷心建议那些还没有读过的人去读一读。

网络小说的利与弊作文网络小说是依托网络根底平台，由网络作家发表的小说。

它是随着网络的快速开展而出现的一种新兴小说类型。

网络小说风格自由，题材不限，发表阅读方式都较为简单，主要体裁以玄幻和言情居多。

网络小说的语法会更近口语并充满网络流行语，另外除了文字内容，利用符号图案排版等进行变化也是特色。

下面是网络小说的利与弊，请参考！弊端有：第一,会影响我们的价值观,扭曲我们的世界观.大局部的网络小说充满着暴力,血腥,黄色,自私,自大,自恋,残酷等等不良的内容,有的人看了,不知不觉的承受了这一种价值观.第二,网络小说很多都是快餐小说,作者的文学水平普遍偏低,所以对读者往往会造成恶劣的影响.比方,错别字,成语的误用,对我们提高文学修养没有丝毫帮助.第三,阅读网络小说的时候,读者因为经常都是快速阅读的,快一点的话一天可以看一百多万字,久而久之,便会对我们的阅读能力产生影响,我们会养成这一种阅读习惯,丧失细心阅读的能力.第四,网络小说往往是很吸引人的,像毒品一样让人欲罢不能,这样一来便会花很多的时间来阅读小说,浪费时间.我周围的很多人就是这样,整天读小说,什么都干不了.第五,读网络小说的时间多了,那么读真正的名著的人相对就会少了.快餐文化的盛行,间接的导致了正餐文化的消失.好处利处真的太少了,充其量可以消磨时间,勉强一点可以说拓展知识面,丰富想象力区别嘛：网络小说就不说了,没什么好处,价值不大,但它吸引人,是客观存在的.这也是他的一个特点.文学小说方面很多,但都是一些积极向上,能让人反省,让人反思的.文学小说还能陶冶人们情操,增加人们的修养等等.网络，是现代科技进步的最好证明，可如果沉迷网络也会造成不小的青少年抢劫、偷窃，甚至是杀人的犯法事件。

17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。

事后，小新投案自首。

两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。

初中还没有毕业便辍学。

因担忧儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。

开卷未必有益的作文关于开卷未必有益的作文（通用35篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的关于开卷未必有益的作文（通用35篇），希望对大家有所帮助。

开卷未必有益的作文篇1有人说：“开卷有益。

”但我却不认为开卷有益，开卷未必有益。

汉代刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

”书既然是药，就具备两种不同的功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。

不是吗？大家都认为书是个好东西，其实不然。

好的书会让我们增长见识，但思想不健康的书却让人犯糊涂，去做一些违反常理的事，这可以说是“玩书丧志。

”要是这样，怎么能说开卷一定有益呢？有些青少年因为看了一些不健康的书，走上了歧途。

我们看书一定要有选择地看，看一些有益的书。

现在有的同学看一些武侠、言情之类的小说，甚至达到了废寝忘食、手不择卷的程度，他们模仿故事中的人与事，没想到却走上了犯罪的道路。

有一位小学生，成绩一直很好，可因为看了一些武侠小说，就想象当一个故事中行侠丈义的侠客，整天想入非非，不思进取，导致成绩一落千丈。

在20年代的德国，不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良思想的影响，而沦为希特勒的殉葬品。

青少年朋友们，多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不读有损身心健康的书，我们要知道：一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。

开卷未必有益的作文篇2古人说“开卷有益”，可我认为开卷未必有益。

读书虽好，但书也有良莠好坏之分。

读一本好书，催人奋进，当然开卷有益；读一本不健康的书，也会把人引入歧途。

阅读对我们十分重要。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段……学生读书越多，他的思路就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

当然阅读的益处绝不仅仅是能促进一个人智力的发展。

正如中国古人所言：腹有诗书气自华。

书在拓宽学生知识面的同时，还能丰富我们的情感体验，不断提高人的文化素养。

初中生上课看小说自我检讨书尊敬的老师：您好！我是您班上一名初中生，我写这封自我检讨书是为了反思并纠正我近期上课看小说的问题。

首先，我深刻意识到上课看小说是不对的。

在课堂上，老师传授的知识是我提高自己学习成绩的重要基础，对我的未来也有着非常关键的作用。

但是，习惯性地看小说却让我丧失了专心听讲的能力，无法集中精力学习。

这种行为不仅浪费了宝贵的学习时间，而且也在很大程度上影响了我的学习效果。

同时，这也是对老师的不尊重，我深感内疚。

其次，我越陷越深地沉溺在小说的情节中，而忽略了珍贵的知识传递。

我意识到，课堂上老师所传授的知识是经过精心准备和筛选的，具有高度的权威性和专业性，是我学习的重要资源。

而沉迷于小说中，对这些知识的忽视导致我错过了很多宝贵的学习机会，对于我个人的成长和学习进步造成了严重的阻碍。

通过这次错误行为，我意识到自己需要改变。

我决心在今后的学习中充分发挥自己的潜力，克服上课看小说的不良习惯，专心听讲，认真学习。

为了实现这个目标，我会采取以下多种措施：首先，树立正确的学习态度。

我会认真对待每一堂课，积极参与到老师的讲解中，不再将小说放在第一位，而是将学习放在首位。

其次，提高自己的时间管理能力。

我会将课余时间合理分配，合理安排自己的学习计划，这样即使有休息时间，也会选择看一些有益于自我提升的书籍，而不是只看小说。

再次，与身边的同学互相督促。

作为一名学生，我们应该相互帮助，在班级氛围中共同营造出良好的学习氛围。

我会与朋友们一起约定，相互监督彼此，避免上课看小说的行为再次发生。

最后，请您放心，老师，我会认真审视自己的错误，并持续改正。

我深知班级的每一次进步都离不开每一位同学的共同努力，我会努力做到这一点，争取在未来的学习中取得更好的成绩。

再次向您表示我由衷的歉意，希望老师能够谅解我这次的错误，并给我一个改正的机会。

谢谢您对我一直以来的关心和教育。

此致敬礼初中生 xxx 上。