教职工管理办法.docx

第一章总则第一条为加强学校教职员工的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职员工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

第三条教职员工管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，坚持依法治校，以德治校。

第二章基本要求第四条教职员工应具有良好的思想政治素质，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。

第五条教职员工应具备扎实的专业知识，熟练掌握教育教学技能，不断提高教育教学水平。

第六条教职员工应遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，维护学校声誉。

第七条教职员工应关心爱护学生，尊重学生人格，为学生提供良好的学习环境。

第三章工作纪律第八条教职员工应按时到岗，不迟到、不早退、不旷工。

第九条教职员工应坚守工作岗位，不得擅自离岗或串岗。

第十条教职员工应认真备课、上课，不得敷衍塞责，不得抄袭他人教案。

第十一条教职员工应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。

第十二条教职员工应严格执行考试纪律，不得有舞弊行为。

第四章教学要求第十三条教职员工应严格按照课程计划进行教学，不得随意增减教学内容。

第十四条教职员工应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

第十五条教职员工应关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能得到全面发展。

第十六条教职员工应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

第五章考核与评价第十七条学校对教职员工实行年度考核制度，考核内容包括政治思想、职业道德、教育教学、工作态度等方面。

第十八条教职员工考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第十九条考核不合格的教职员工，学校将根据情况进行培训和调整。

第六章奖励与惩罚第二十条对表现优秀的教职员工，学校给予表彰和奖励。

第二十一条对违反本制度规定，造成不良影响的教职员工，学校将给予相应的惩罚。

第七章附则第二十二条本制度由学校行政部门负责解释。

第二十三条本制度自发布之日起施行。

注：本范本仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

第1篇第一章总则第一条为了加强中小学教职工管理，提高教育教学质量，保障教职工合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我国中小学教育实际，制定本规定。

第二条本规定适用于全国范围内各级各类中小学教职工的管理。

第三条中小学教职工管理应当遵循以下原则：（一）坚持教育优先发展，以德为先，注重能力，全面发展；（二）依法治校，规范管理，保障教职工合法权益；（三）民主管理，公开透明，接受社会监督；（四）分类管理，注重实效，提高管理水平。

第四条教职工管理工作由学校、教育行政部门和教职工代表大会共同负责。

第二章教职工的基本条件第五条教职工应当具备以下基本条件：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规；（二）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（三）具备相应的教育教学能力和业务水平；（四）身体健康，适应教育教学工作需要。

第六条教职工应当具备相应的学历、学位和专业技术职务。

具体要求如下：（一）小学教师：应具有大学专科及以上学历；（二）初中教师：应具有大学本科及以上学历；（三）高中教师：应具有大学本科及以上学历，其中，语文、数学、英语等学科教师应具有研究生学历；（四）其他学科教师：根据学科特点，可适当放宽学历要求。

第三章教职工的招聘与任用第七条教职工的招聘应当遵循公开、公平、公正的原则，实行公开招聘制度。

第八条教职工的招聘程序：（一）制定招聘计划，明确招聘条件、岗位及数量；（二）发布招聘信息，广泛宣传；（三）组织报名、资格审查；（四）笔试、面试；（五）体检、考察；（六）公示、聘用。

第九条教职工的任用应当根据教育教学工作需要，遵循以下程序：（一）根据学校教育教学工作需要，提出任用建议；（二）经学校研究决定，报上级教育行政部门审批；（三）公示任用结果，接受社会监督。

第十条教职工的聘用合同应当明确聘用期限、工作内容、待遇、违约责任等事项。

第四章教职工的培训与发展第十一条学校应当制定教职工培训计划，加强教职工培训工作。

学校教职工管理规章制度模版第一章总则第一条为了规范学校教职工的行为，保障学校的正常教育教学秩序，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校所有教职工，包括幼儿园、小学、初级中学、高级中学等各个教育阶段的教职工。

第三条学校教职工应遵守国家法律法规和学校的相关规定，始终保持教育工作者的高尚品德和良好形象。

第四条学校应对教职工进行教育培训，提高教育教学水平和教育教学质量。

第五条学校对教职工进行绩效考核，通过考核结果确定奖惩措施，并及时告知教职工。

第二章入职管理第六条教职工择优聘用，经考核合格后录用，签订劳动合同或聘用协议。

第七条教职工应在规定的时间内到学校办理入职手续，提供必要的材料，并按时参加入职培训。

第八条入职培训内容包括学校的教学目标、教学方法、教学管理制度等，教职工须全程参加并合格。

第九条入职满一年的教职工，经综合考核合格后，可转为正式员工。

第三章工作管理第十条教职工按照学校的工作安排和任务要求，保持良好的工作纪律和工作态度。

第十一条教职工应按时上下班，不得迟到早退，不得擅自请假或离校，如确有特殊情况，需提前请假并报批。

第十二条教职工应严守工作机密，不得泄露学校和学生的相关信息。

第十三条教职工应做到言行一致，不得利用职务之便谋取私利，不得从事与工作无关的营利活动。

第十四条教职工应建立和维护良好的师生关系，言行举止不得侮辱、歧视学生，必须尊重学生的人格尊严。

第四章奖惩管理第十五条学校对教职工进行绩效考核，根据考核结果进行奖惩。

第十六条在教育教学方面取得显著成果的教职工可获得奖励，奖励形式包括表彰、奖金、晋升等。

第十七条教职工违反学校规章制度或教育法律法规的，学校将给予相应的纪律处分，包括警告、记过、留校查看、降职、辞退等。

第五章福利待遇第十八条学校为教职工提供合理的物质福利待遇，包括工资、奖金、补贴、福利等。

第十九条教职工享有按规定享受的休假、病假、产假、丧假等假期。

第二十条学校为教职工购买相应的社会保险和住房公积金，并缴纳相关费用。

学校教职工管理规章制度第一章总则第一条为规范学校教职工的行为，保护教职工的权益，提高学校教育教学质量，制定本规章制度。

本规章适用于全体学校教职工。

第二条学校教职工应遵守宪法、法律法规、国家教育局和学校颁布的各项规章制度，恪守职业道德，履行教育教学任务。

第三条学校教职工的管理原则是公开、公正、公平、公约。

教职工应自觉接受学校的管理，按规章制度规定的权限、程序和要求履行职责、行使权力。

第二章入职第四条学校教职工的入职程序按照国家教育部和学校的相关规定执行。

第五条学校教职工应具备相应的资格和条件，经学校面试录用，签订正式聘用合同或劳动合同。

第六条学校对新任教职工进行岗前培训，包括学校教育教学理念、规章制度和教育教学方法等内容。

第三章职责与权利第七条学校教职工的职责包括：教育教学任务的完成、学生日常管理、学校活动组织、科研和教研等。

第八条学校教职工享有按时领取工资、参加社会保险、休假、享受师德考核等权利。

第九条学校教职工应保证学校在教育教学、科研、教材编写等方面的合法权益，并为实现学校教育发展目标而努力。

第四章行为规范第十条学校教职工应遵守教育教学规程，按时上课、备课，合理安排课程内容，关心学生的学习情况。

第十一条学校教职工应尊重学生的人格和尊严，传递正能量，不得侮辱、歧视或虐待学生，不得进行体罚、变相体罚或其他不恰当的惩罚行为。

第十二条学校教职工应维护学校的声誉，在公共场合不得发表违背师德的言论。

第五章考核评价第十三条学校对教职工进行师德考核，具体考核内容和方式按学校制定的相关规定执行。

第十四条学校应定期对教职工进行绩效考核，评估教育教学质量及个人工作表现，并根据评估结果提供相应的奖励或处罚。

第十五条学校鼓励教职工参加国内外学术交流和各类培训活动，并根据交流和培训结果给予相应的奖励。

第六章纪律与处分第十六条学校教职工应遵守学校规章制度，不得违反法律法规和职业操守，否则将受到相应的纪律处分。

第十七条学校对教职工的违纪行为进行调查、核实，依法依规进行处分，包括口头警告、书面警告、记过、降级、辞退等。

小学教职工管理办法（试行）第一章总则第一条为加强教职工队伍建设，规范教职工管理，严肃工作纪律，促进我校持续健康发展，根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》及省市有关政策规定，结合我校教职工队伍实际，特制定本办法。

第二章严格在编教职工管理第二条凡以“停薪留职”、“勤工俭学”等形式长期脱离单位的在编在职人员（过渡岗位人员除外，下同），原则上由学校书面通知本人十日内回原单位上班或办理辞职手续。

否则，按开除处理。

第三条凡在编在职教职工连续旷工时间超过10天或一年内累计旷工时间超过20天的，将予以解聘。

第四条未经批准，任何教职工不得参加本单位工作以外的活动。

第五条教职工未经批准，不得到本县市教育系统外应聘或报考。

否则，不予办理任何手续；若擅自离岗，将予以解聘。

第三章教职工调动第六条教职工调动，原则上每年暑假期间进行。

凡拟申请调整人员，须个人填写相关《申请表》，学校同意并由校长签字后，于每年暑假前由学校统一报教育局教师管理科；教师申请调动期间，应坚守岗位，服从学校安排。

否则，按旷工处理。

第七条学校在超编和满编情况下，原则上不调入教职工。

特殊需要的，根据缺科情况，只调入专任教师。

第八条教职工因工作需要或家庭实际困难，申请调往外地或外系统，经单位同意，教育局批准后，办理正常调动手续。

第九条落实县市教育局教职工交流活动中，在校工作满五年以上的教职工，均属于被交流的范围。

被调整人员，应无条件服从组织安排，办理相关手续，按时到调入单位报到，工资关系按县教育局相关规定办理。

因故不能按时报到者，应向教育局教师管理科说明情况。

对拒不服从分配，不按要求上岗者，按旷工处理，造成不良影响者，给予纪律处分。

第十条严格学校外聘教师和其他临时用工管理，学校外聘人员报市教育局教师管理科备案。

第四章坚持服务期制度第十一条新进毕业生教师，原则上服务期不低于五年。

第十二条鼓励在职教师通过函授、自考、研修等在职培训，提高学历层次和知识水平。

教职员工管理制度范文第一章总则第一条为规范教职员工的工作行为，加强教职员工的管理，提升工作效率和质量，根据相关法律法规和学校的实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校的所有教职员工。

第三条学校教职员工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，按时履行教学、科研、管理和服务职责，做到公正、公平、公开。

第四条学校将建立和完善教职员工激励机制，促使教职员工积极工作，不断提高自身素质和能力。

第二章入职管理第五条学校招聘教职员工，应遵循公开、公正、公平、择优的原则。

第六条入职教职员工需提供真实、准确的个人信息，并按照学校的要求提供相关证明和材料。

第七条入职教职员工须签订劳动合同，并遵守合同约定的职责和规定。

第八条学校将为新入职的教职员工进行岗位培训和适应期的指导，帮助其尽快适应工作。

第三章工作管理第九条教职员工应按照学校的要求，履行岗位职责，并遵守学校的工作纪律和管理制度。

第十条教职员工应按照学校的工作安排，保质保量完成工作任务。

第十一条教职员工在工作中不得擅自调换岗位或者职责，不得私自调整工作时间。

第十二条教职员工应按照学校的要求做好工作记录和报告，如实提供工作数据和信息。

第四章考核管理第十三条学校将按照一定的周期和方式对教职员工进行绩效考核。

第十四条绩效考核包括个人业绩、团队贡献、教学质量等多个方面。

第十五条绩效考核结果将作为晋升、薪酬调整、奖励等方面的依据。

第十六条教职员工有权对考核结果进行申诉，学校将按照规定的程序进行处理。

第五章激励管理第十七条学校将建立激励机制，对教职员工的优异表现进行奖励和认可。

第十八条奖励方式包括荣誉称号、奖金、晋升等。

第十九条学校将建立岗位晋升制度，对达到晋升标准的教职员工进行晋升。

第六章违纪处理第二十条教职员工如有违背法律法规、学校规章制度以及职业道德的行为，学校有权予以相应的纪律处分。

第二十一条纪律处分方式包括警告、记过、记大过、降低职务、解聘等。

第二十二条教职员工对纪律处分有权提出申诉，并有权依法维权。

第一章总则第一条为加强学校的管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，包括教师、行政管理人员、教辅人员、学生等。

第三条本制度旨在建立科学、规范、高效的管理体系，促进学校教育教学工作的顺利进行。

第二章师资管理第四条教师招聘与引进：1. 教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘条件和程序进行。

2. 教师引进应注重其学术水平、教学能力和师德修养。

第五条教师考核与评价：1. 教师考核分为年度考核和聘期考核，考核内容包括教育教学、科研、社会服务等方面。

2. 考核结果作为教师职务晋升、工资待遇、评优评先的重要依据。

第六条教师培训与发展：1. 学校应为教师提供继续教育和培训机会，提高教师的教学水平和科研能力。

2. 教师应积极参加各类培训，不断提升自身素质。

第三章学生管理第七条学生招生与录取：1. 学生招生应遵循公平、公正、公开的原则，严格按照招生计划和录取标准进行。

2. 录取结果应向考生及家长公开。

第八条学生教育与管理：1. 学校应加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质和公民意识。

2. 学校应建立健全学生管理制度，维护学生合法权益。

第九条学生奖惩：1. 学校应设立奖学金、助学金等，鼓励学生努力学习、全面发展。

2. 对违反校规校纪的学生，学校将依法依规进行处罚。

第四章行政管理人员与教辅人员管理第十条行政管理人员与教辅人员招聘与引进：1. 招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘条件和程序进行。

2. 引进应注重其管理能力、业务水平和职业道德。

第十一条行政管理人员与教辅人员考核与评价：1. 考核内容包括工作绩效、服务质量、团队协作等方面。

2. 考核结果作为职务晋升、工资待遇、评优评先的重要依据。

第五章学校财务与资产管理第十二条学校财务管理制度：1. 学校财务管理应遵循国家有关法律法规，严格执行财务制度。

2. 学校财务收支应公开透明，接受师生员工的监督。

学校教职工管理规章制度范文第一章总则1.1 为了规范学校教职工的行为，促进工作秩序的良好运转，维护学校的正常教育教学秩序，制定本规章。

1.2 本规章适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员等。

1.3 教职工在本校从事工作期间，应遵守本规章的各项规定，不得违反校纪校规。

第二章工作职责2.1 教职工应严格履行工作职责，完成所负责的教学任务。

2.2 教职工应尊重学生的人格尊严，关心学生的成长，促进学生全面发展。

2.3 教职工应积极参与学校组织的各项教育教学活动，为学生提供优质的教育服务。

第三章行为准则3.1 教职工应端正工作态度，认真履行职责，积极进取，努力提升教学水平。

3.2 教职工应遵守职业道德，不得违反法律法规和教育部门规定的纪律。

3.3 教职工在校内外代表学校参加各类活动时，应增强自我修养，做到言行得体，维护学校形象。

第四章考勤管理4.1 教职工应按照学校规定的时间参加上下班、上下课等活动，不得迟到早退。

4.2 教职工因特殊情况需要请假，应提前向上级主管部门请示，并填写请假申请，必要时提供合理的请假理由。

4.3 教职工迟到早退达到累计一定次数，将会受到相应的处罚。

第五章奖励与惩罚5.1 学校将根据教职工的工作表现和成绩给予奖励，包括但不限于荣誉称号、奖金、晋升等。

5.2 教职工如有违反本规章的行为，将会受到相应的处罚，包括但不限于扣除奖金、记过、降职等。

5.3 对于严重违纪的教职工，学校将会依法依规进行处理，并保留进一步追究法律责任的权力。

第六章薪酬福利6.1 学校将根据教职工的工作表现和贡献程度，合理确定薪酬和福利待遇。

6.2 教职工享受国家和学校规定的各项福利待遇，包括但不限于社会保险、住房公积金等。

6.3 教职工应认真履行税务义务，按时缴纳个人所得税。

第七章附则7.1 本规章由学校进行解释和修订。

7.2 学校将定期组织对教职工进行规章制度的培训，以确保大家对规章的理解和遵守。

7.3 对于本规章未涉及的问题，可参照相关法律法规或学校制度进行处理。

大学教职工校内调动及转岗管理办法.docx第一章总则第一条为规范大学教职工校内调动及转岗管理，优化人才队伍结构，提高教职工的工作积极性和干事创业能力，特制定本办法。

第二条本办法适用于大学教职工在本校内部调动及转岗工作的管理。

第三条大学教职工校内调动及转岗应遵循公平、公正、公开原则，依法维护教职工的合法权益，促进教职工的良好发展。

第四条学校应当建立健全大学教职工校内调动及转岗管理制度，明确调动和转岗的程序和要求，严格执行调动和转岗的程序。

第五条学校应当根据学校发展需要和教职工个人特长，合理安排和调整教职工的工作岗位，为教职工提供更加广阔的发展空间。

第六条学校应当重视对教职工的技能和职业培训，提高教职工的专业水平和综合素质，促进教职工的自身发展。

第七条学校应当建立健全教职工日常工作考核和绩效评价机制，对教职工的工作实绩进行及时评价，为调动和转岗提供科学依据。

第二章校内调动管理第八条教职工校内调动是指学校内部对教职工进行工作调整，包括调整工作岗位、职务或部门等。

第九条教职工校内调动应当根据学校的发展需要和教职工的个人特长，经过协商确定调动方案，并报学校领导批准。

第十条教职工校内调动分为正常调动和特殊调动两种。

正常调动是指根据学校的人事安排，对教职工进行工作调整，不涉及教职工的基本权益。

特殊调动是指出现特殊情况，需要对教职工进行临时调动，可能涉及教职工的基本权益，需谨慎处理。

第十一条教职工校内调动的程序：（一）提出调动申请。

教职工应当向上级主管部门提出调动申请，说明调动原因和意愿。

（二）协商确定调动方案。

各相关部门应当充分协商，确定调动方案，综合考虑学校的发展需要和教职工的个人意愿。

（三）报学校领导批准。

调动方案经过协商确定后，应当报学校领导批准，方能实施调动。

（四）实施调动。

学校领导批准调动后，相关部门应当按照调动方案，及时组织实施调动。

第十二条校内调动应当遵循以下原则：（一）公平性原则。

调动应当公平、公正、公开，不得偏袒或歧视任何教职工。

学校教职工管理办法制度一、总则为了规范学校教职工的管理，激发教职工的工作积极性和创造力，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，制定本办法。

二、教职工的岗位设置1.学校根据教育教学工作需要，合理设置教职工岗位，明确岗位职责和工作任务。

2.对岗位教师的聘任、考核和晋升进行科学评价，根据教师的教学质量、科研成果和职业道德进行评定。

三、教职工的权益保障1.学校应当依法签订劳动合同，保障教职工的基本权益，包括工资、福利、休假等。

2.学校应当建立健全教职工的社会保险和医疗保险制度，保障教职工的合法权益。

3.学校应当加强教职工的职业培训，提高教职工的业务水平，为其职业发展提供支持和保障。

4.学校应当营造良好的工作环境，保障教职工的劳动安全，健康环境。

四、教职工的考核评价1.学校应当建立健全教职工的考核评价制度，评价内容包括教学质量、教学态度、科研成果、工作表现等。

2.考核评价结果作为教职工聘任、晋升的重要依据，具体评价标准由学校根据实际情况制定。

3.学校应当及时、公正地进行考核评价，对考核合格的教职工给予相应的奖励和晋升机会。

五、教职工的奖励和惩处1.学校应当根据教职工的工作表现和成绩，建立奖励制度，激励教职工的积极性和创造力。

2.学校对教职工有违法违纪行为的，应当依法给予相应的处罚和纪律处分。

3.学校应当建立教职工投诉举报的机制，及时处理教职工的合理诉求和投诉举报。

六、教职工的职业发展1.学校应当鼓励教职工积极参与科研活动，提高教职工的学术水平和专业能力。

2.学校应当为教职工的学术研究提供相应的支持和资源，鼓励教职工参加学术交流和研讨活动。

3.学校应当建立健全教职工的职称评定制度，为教职工的职业发展提供良好的平台。

七、教职工的行为规范1.教职工在工作中应当遵守法律法规，严格遵循教育教学纪律，保证教育质量。

2.教职工应当注重职业道德，具有良好的师德师风，为学生树立良好的榜样。

3.教职工在工作中应当尊重学生的个性差异，关心学生发展，促进学生全面发展。

学校教职工管理办法制度15篇教职工管理制度（篇1）一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。

按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的`办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。

7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。

4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。

5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。

教职工管理制度（篇2）1、热爱幼八，尊重幼儿、对幼儿态度要亲细、友善、公正，禁止任何形式的体罚或变相体罚幼儿，严禁粗骂、打骂孩子，发现一次罚款30元，以此类推，从当月工资表中扣除。

师生关系要平等和谐。

2、仪表端庄自然，服饰大方，整洁，上班时不留长指甲、不染指甲、不穿坦胸露背服饰，不穿背心，裤衩和拖鞋。

3、举止礼貌，坐、立、行、走姿态端正，处处为幼儿作表率，在幼儿面前不准腿坐，不准坐着组织活动和照顾幼儿用餐。

4、文雅，说话轻声和气，上班时在幼儿面前语言要规范，语不俗、语不高，自觉保护每一个幼儿的自信心。

5、待人热情礼貌，主动向客人、家长、幼儿问好，亲切接待来园家长，及时向家长汇报幼儿身心发展情景，虚心听取家长的意见和提议，妥善处理家长的批评和抱怨。

教职工管理办法为严格学校管理，提高工作效率，保证学校各项工作顺利进行，根据有关规定，结合我校实际，特制定本办法。

考勤及全勤奖管理１、考勤范围全体教职工。

2、考勤方法规定时间内在相应考勤机上进行指纹考勤。

3、考勤时间夏季：上午签到7：00——8：10 签退11：00——11：40下午签到14：00——14：30 签退17：20——18：40冬季：上午签到7：00——8：10 签退11：00——11：40下午签到13：30——14：00 签退16：50——18：104、考勤要求全体教职工要严格遵守学校作息时间，按时排队在相应考勤机上考勤。

女教职工有不满一周岁婴儿且需要喂奶的，要持孩子《准生证》、《医学出生证明》到办公室进行登记，每天上午和下午各允许晚到或者早走一小时，并在混合考勤机（指纹与面部信息可兼录）上考勤。

5、负责部门学校办公室。

6、中途查岗学校办公室会同值班校长，对全校教职工工作纪律和秩序每天必须进行检查。

检查时，不在工作岗位的教职工，无正当手续，必须在15分钟内到办公室说明情况，否则按旷工半天处理；在正常上班期间，经查在宿舍内的，按旷工半天处理；上班期间，经查属私自外出的，按旷工半天处理。

对以上旷工行为，按学期计算，第二次加扣补助（或工资）100元，第三次加扣补助（或工资）200元，并依次类推。

7、全勤奖每月达到全勤的教职工，每人每月得全勤奖100元。

全勤奖要求：每月因迟到、请假缺勤4次以内（含4次），且有相关手续的，视为全勤；有相关手续缺勤5—8次的，发全勤奖的50℅；有相关手续缺勤达到9次的，扣发全部全勤奖。

有相关手续缺勤9次以上（含9次）的，除扣发全部全勤奖外，每累计4次扣发一个工作日补助和20元工资。

无请假、迟到、因公外出证明等正常手续的，每缺勤1次按旷工半天处理，每累计缺勤2次按旷工一天处理。

保卫科每月初把值班安排交办公室，并按值班安排进行指纹考勤。

保卫科人员值班当日，若确有极特殊情况而需请假的，要持主管校长或主任的批准签条，到办公室办理请假手续，同时要找好人员替班，并且每请假半天，扣发请假者本人50元，给予替班者15元。

学校教职工管理制度范文一、总则为加强对学校教职工的管理，提高教职工素质，保障教育教学工作的顺利开展，特制定本管理制度。

二、教职工的权利与义务1.教职工享有平等、公正、合法的教育教学工作环境。

2.教职工应严格遵守国家法律、法规，遵守教育教学纪律和学校规章制度。

3.教职工应提高教育教学能力，定期参加师德师风培训，严守教书育人底线。

4.教职工在教育教学中应热爱学生，和学生保持良好的关系，传授知识，塑造品德。

5.教职工有权向学校提出自己的合理意见和建议。

6.教职工有权获得正当的待遇和职业发展空间，根据工作表现获得相应的奖励。

三、教职工的管理1.考核与评价（1）学校根据教职工的教育教学能力和工作表现，定期进行考核与评价。

（2）考核与评价结果将作为教职工绩效评价的重要依据，对于表现优异的教职工，学校将给予适当的褒奖与奖励。

（3）对于工作表现不佳或教育教学能力不过关的教职工，学校将采取相应的辅导措施，帮助其改进，若无改进，将根据情况进行处理。

2.培训与进修（1）学校将定期组织教职工参加相关培训与进修，并提供必要的经费和机会。

（2）教职工有义务积极参加培训与进修，提高自身教育教学水平和专业素养。

3.奖励与处罚（1）对于在教育教学工作中取得突出成绩或做出杰出贡献的教职工，学校将给予适当的奖励和荣誉。

（2）对于违反法律法规，违背教育教学纪律和学校规章制度的教职工，学校将进行相应的处罚。

四、工作时间与休假制度1.工作时间教职工在规定的工作时间内开展教育教学工作，严禁迟到、早退和旷工现象。

2.假期制度教职工享有国家规定的带薪年休假以及婚假、丧假、产假、病假和探亲假等。

3.加班与补偿教职工如有加班需要，应提前与学校协商，并得到书面批准。

对于加班的教职工，学校将按照国家规定进行相应的补偿。

五、教职工的待遇与福利1.薪酬制度教职工的薪酬待遇按照国家和学校规定执行，根据教育教学能力和工作表现，进行差异化设置。

2.社会保险与福利教职工享有社会保险和福利待遇，学校将按照国家规定为教职工缴纳社会保险费，并提供相应的福利待遇。

第一章总则第一条为加强我校教职员工管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职员工，包括教师、行政人员、工勤人员等。

第三条本制度旨在规范教职员工的行为，提高工作效率，保障学校教育教学秩序，促进学校和谐发展。

第二章基本要求第四条教职员工应具备高尚的职业道德，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务。

第五条教职员工应具备相应的教育教学能力，不断提高自身业务水平，努力提高教育教学质量。

第六条教职员工应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校形象和利益。

第七条教职员工应关心学生，尊重学生，关爱学生成长，促进学生全面发展。

第八条教职员工应积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

第三章工作职责第九条教师职责：1. 认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量；2. 严格履行教育教学职责，关爱学生，促进学生全面发展；3. 积极开展教育教学研究，提高自身教育教学水平；4. 参加学校组织的各项教育教学活动，为学校教育教学改革贡献力量。

第十条行政人员职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行岗位职责；2. 协助领导完成学校各项工作任务；3. 负责学校行政事务，提高工作效率；4. 加强与教职工的沟通，及时了解和解决教职工的实际困难。

第十一条工勤人员职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行岗位职责；2. 负责学校后勤保障工作，确保学校正常运转；3. 关心爱护学生，为学生提供优质服务；4. 积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

第四章考核与奖惩第十二条学校对教职员工实行年度考核制度，考核内容包括思想政治素质、职业道德、业务能力、工作业绩等。

第十三条教职员工考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第十四条对考核优秀的教职员工给予表彰和奖励；对考核不合格的教职员工，视情况给予批评教育、调整岗位或解聘。

第一章总则第一条为加强学校管理，规范教职工行为，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

第三条本制度旨在明确教职工的权利和义务，促进教职工之间的团结协作，保障学校教育教学工作的顺利进行。

第二章教职工职责第四条教职工应忠诚党的教育事业，热爱学校，热爱学生，恪守职业道德，具有良好的品行和敬业精神。

第五条教师职责：1. 认真备课，制定教学计划，完成教育教学任务；2. 积极参加教研活动，不断提高教育教学水平；3. 关心学生成长，尊重学生个性，培养学生的创新精神和实践能力；4. 负责学生的日常管理，维护学校正常教学秩序。

第六条行政人员职责：1. 负责学校行政事务，保障学校各项工作顺利开展；2. 协助校长处理学校内部事务，参与学校决策；3. 加强与教师、学生的沟通，了解和反映师生意见，维护师生权益；4. 负责学校资产管理，确保学校资产合理利用。

第七条教辅人员职责：1. 负责学校教学辅助工作，协助教师完成教育教学任务；2. 参与学校教育教学改革，提高教育教学质量；3. 负责学校实验室、图书馆等设施的管理和维护；4. 参与学校安全保卫工作，确保学校安全稳定。

第三章教职工行为规范第八条教职工应遵守国家法律法规，维护社会公德，尊重他人，团结协作，共创和谐校园。

第九条教职工应严格遵守学校作息时间，按时到岗，不迟到、不早退、不旷工。

第十条教职工应保持良好的工作态度，认真履行职责，努力提高工作效率。

第十一条教职工应积极参加学校组织的各类活动，关心学校发展，为学校建设贡献力量。

第四章教职工考核与奖惩第十二条学校设立教职工考核制度，对教职工的工作进行定期考核。

第十三条教职工考核内容包括：1. 工作态度；2. 工作能力；3. 工作业绩；4. 团队协作；5. 继续教育。

第十四条对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对违反规定的教职工进行批评教育或处分。

学区教职工管理办法第一章总则第一条为了全面贯彻教育方针、政策，根据《清水县中小学教职工管理办法》，结合学区实际，特制订本办法。

第二条对教师的基本要求：1．献身教育，甘为人梯。

2．以身作责，为人师表。

3．热爱学生，诲人为倦。

4．精通业务，学而不厌。

第三条学区、各学校领导班子是本办法的具体实施者，也是被管理者。

第二章教职工的编制第四条领导职数：1.学区设校长1人，教育专干1人，学区会计1人，营养计划专干1人，出纳由学区人员兼任。

2．中心小学校长由学区校长兼任，设副校长1人、教导主任1人、总务主任1人。

3．完小设校长1人，规模较大的学校可设教导主任1人。

4．幼儿园设园长1人，规模较大的幼儿园可设保教主任1人。

5.青莲附中领导职数根据学校实际设置。

第五条教职工编制：1．班额在30人以上者，小学、幼儿园每班可编制教师2人，初中每班可编制教师3-3.5人。

2．班额在20－30人之间，小学、幼儿园每班可编制教师1-1.5人，初中每班可编制教师2.5-3人。

3．学生总数在10人以下的教学班应设置复式班。

4．因教职工请假引起任课教师短缺的问题由学校自行解决。

5.根据编办核定编制，结合我学区实际及各校在校学生情况编制教职工数。

第六条各类学校的建制：学区设中心小学、附中、完全小学和幼儿园。

第三章教师的调动和分配第七条教师实行全员聘任制。

因教职工工作态度不端正、工作水平低下等不能完成正常的教育教学任务者，由学校予以解聘，由学区推荐到其它学校任教，连续两次被学校解聘者，由学区向县教体局写出书面报告，报告县教体局由县教体局安排到外学区工作。

中心小学、中心幼儿园当年综合考核成绩居全学区后6名者，该校年度考核倒数第1名的教师安排到条件较差的完小（教学点）支教，支教年满一年经考核居全学区中上水平者回原校工作；支教两年经考核成绩仍居全学区中下水平者由中心小学、中心幼儿园解聘。

各完小工作成绩突出的教职工可安排到中心小学进行岗位转换学习培训。

小学教职工人事管理办法模版第一章总则第一条为了规范小学教职工的人事管理工作，提高教职工队伍的素质和工作效能，保障教职工的权益，制定本办法。

第二条本办法适用于全校范围内的小学教职工的人事管理工作。

第三条教职工人事管理的原则是公平、公正、公开、合理、依法、专业。

第四条教职工人事管理的任务是根据学校的教育教学需要，选拔、培养、使用和管理教职工，组织实施人事工作，建设高素质教师队伍。

第五条学校教职工的人事管理工作应当突出学校的特色，实行分类管理，根据工作性质和职位特点制定相应的管理办法。

第六条学校教职工的人事管理工作应当坚持党的领导，遵循国家法律、法规和有关教育部门的政策，确保教育队伍的稳定和健康发展。

第七条学校应当加强教职工人事管理工作的研究和宣传，提高教职工的管理水平和服务意识。

第二章招聘与选拔第八条学校根据教育教学需要，按照公平、公开、竞争的原则进行教职工的招聘与选拔工作。

第九条学校招聘和选拔教职工应当按照学校的教育教学特点和需求，制定招聘计划和选拔办法，并经有关部门审批。

第十条学校招聘和选拔教职工应当依据岗位要求、专业素质和工作能力，通过公开考试、面试、资格审核等形式来评估和选拔人才。

第十一条学校招聘和选拔教职工应当注重教育教学经验和实践能力，并充分考虑应聘者的道德品质和自身发展潜力。

第十二条学校应当建立健全教职工招聘与选拔的材料档案，并及时公布招聘结果和录用名单。

第十三条学校应当重视引进优秀人才，创设良好的工作环境和发展机会，加强引进人才的培训和管理。

第三章员工培养与发展第十四条学校应当制定和实施员工培养与发展的计划和措施，提高教职工的专业素养和综合能力。

第十五条学校应当建立健全教职工培训的机制和制度，组织开展各类培训活动，提供学习和发展的机会。

第十六条学校应当重视教职工的教育教学水平和科研能力的提升，鼓励教职工参加学术交流和研究活动。

第十七条学校应当建立和完善教职工的职称评审制度和晋升机制，激励教职工不断提高自身的学术水平和教学能力。