人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第二单元 友谊的天空 测试卷

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧一、单选题1.进入青春期后，亚楠有很多心里话无处诉说，总是担心自己主动与人交往时会遭到拒绝，很希望其他同学能主动和自己交往。

如果你是她的朋友，应该告诉亚楠( )①建立友谊，需要开放自己②要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过③建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功，千万别气馁④如果封闭自己，会使自己陷入孤立A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2.友谊是我们的精神营养，我们每个人都需要真挚的友谊。

下列建立友谊的方法中正确的是( )①真诚夸赞朋友的优点②寻找双方的共同之处③利益至上④认真倾听朋友的诉说A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.子萱几乎什么事情都告诉好友若丹，她也希望若丹把所有的秘密都告诉自己，但是每次遇到这种情况若丹都遮遮掩掩，这让子萱很不高兴。

对此，应对子萱说( )A.告诉若丹更多的秘密，以后她会告诉你她的秘密B.朋友之间不应该有秘密C.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间D.这样的朋友不真诚，不值得交往4.“若不能谅解彼此的小缺点，便不能让友谊长存。

”你从中受到的启示是( )A.朋友相交只在乎友情，不在乎错误B.要接受朋友的一切缺点与不足C.朋友之间要相互理解和宽容D.要讲“哥们儿义气”，这才是真正的友谊5.梦琪很孤独，从她很小的时候父母就在外打工，她一直跟着爷爷生活。

进入初中后，她主动与人交往，经过一个月的努力，她结交了紫萱这个“朋友”。

梦琪很珍惜这份友谊，她把自己所有的秘密都告诉了紫萱，但是紫萱却把她的隐私告诉其他人，还在背后说梦琪是没有父母疼的孩子。

对此，下列认识正确的是( )①梦琪是在主动开放自己、坚持与他人交往的过程中获得友谊的②梦琪要正确对待交友中受到的伤害③紫萱随意泄露梦琪的隐私，没有做到尊重梦琪④紫萱应该懂得呵护与梦琪的友谊，用心去关怀梦琪A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④6.下面漫画中的同学喜欢在网上交友的原因可能是( )①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点②网上交往可以超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起③互联网开辟了人际交往的新通道，拓展了我们的交往圈④互联网是虚拟的世界，能满足我们真实的情感需要A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.自从有了网络，中学生李峰的进步可大了：他可以向网友请教不懂的数学问题；他可以和国外的网友讨论、交流，提高英语水平；他可以在作论坛上发表自己的文章，锻炼和提高自已的写作能力。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. “缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。

”这句名言主要告诉我们( )①生活离不开朋友，人生离不开友情②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2. 朋友和友谊是人生的永恒话题。

与友相处，我们要学会( )①共同分享，相互分担，彼此传递温暖②敞开心扉，主动表达③理解尊重，关心支持④以诚相待，毫无保留A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3. 结交朋友，需要正确的方法。

下列做法你认为不正确的是( )A、与人交往时，面带微笑B、准确地说出对方的名字C、与对方谈共同的兴趣、爱好D、与对方主动打招呼，对方不理睬，我就放弃了4. 下列同学最容易获得友谊的是( )A、性格孤僻，不善言辞的小红B、性格开朗，乐于助人的小芳C、学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军D、骄傲自满，讲“哥们儿义气”的小兵5. 下列对友谊的认识不存在误区的是( )A、我们所有的期待都能在友谊中得到满足B、随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的C、友谊消失了，我们要学会接受它的淡出D、竞争本身会伤害友谊6. 友情是我们期待的，是弥足珍贵的。

下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是( )①忠诚和信任②理解和支持③共同分享④志趣相投A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④7. 有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这反映了( )A、交朋友已成为当今青少年的时尚B、朋友已成为青少年社会生活中必不可少的部分C、青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D、中学生兴趣、爱好广泛8. 欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息有( )①随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切②交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往④随着年龄的增长，我们交往的范围扩大了A、①②③④B、①②④C、①③D、②④9. “财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。

婷婷的正确做法是( )A．敞开心扉，无所不言B．保护隐私，适当交往C．加强防范，不交网友D．远离网络，专注学习2. 朋友也是普通人，他们心中也有疑惑和畏惧。

不论朋友和我们有多么亲密，我们也必须体谅他们的感受，而不能将坦诚演变成伤害。

呵护友谊( )①需要用心去关怀对方②需要学会尊重对方③需要学会正确处理冲突④需要学会正确对待交友中受到的伤害A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3. 调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。

对这种“网宅生活”你的看法是( )A．赞同，网络交往是当下最佳交往方式B．不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往C．赞同，网络交往可以随心所欲，不受任何约束D．不赞同，网络交往具有虚拟性，毫无意义4. 生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。

建立友谊需要( )①开放自己②相互利用③持续行动④真诚待人A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5. 七年级学生小李经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。

下列认识错误的是( )A．小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D．小王勇于提出批评，是值得交往的朋友6. “海内存知己，天涯若比邻”。

真挚的友情表现在( )①能为朋友排忧解难、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评③能与朋友共享快乐④在任何时候都要帮助朋友，袒护朋友A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7. 朋友有时像一缕春风，抚平我内心的伤痛；朋友有时像一枚开心果，带给我无限快乐。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. “君子之交淡如水”，对此下列理解正确的是( )①朋友相处，感情不宜过深②只有品德高尚的人才配交朋友③小兰长相一般，成绩一般，可小红仍愿意和她做朋友，她们之间就是君子之交④虽然平时交流较少，但当你遇到困难时，朋友总是及时给你鼓励、帮助A．①②B．②③C．①③D．③④2. 对于网上交往的特点，下列表述正确的是( )A．网络是虚拟的世界，不受道德和法律的约束B．网上的信息都是虚假的，我们不能轻易相信C．网络开辟了交往新通道，却关闭了心灵之门D．网络交往可以超越时空的限制，但不能变为现实中真实的朋友3. 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”下列观点符合这句话的有( )①以忠诚换取友谊②以热情培养友谊③以宽容维护友谊④以原则纯化友谊A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④4. “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。

萧伯纳的这段话告诉我们()A．不必向他人袒露自己的真实思想B．思想交换了我们就失去了灵魂C．同学之间相互交流，可以丰富知识，增长智慧D．无条件地接受任何人的思想5. 随着中学生接触手机的机会越来越多，一大批以兴趣社交、灵魂社交为标签的APP在中学生群体间悄然流行，然而这些APP在丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的现象出现。

这启示我们青少年在交往中应该( )①提离觉察能力、抗诱感能力②积极传递正能量③远离APP，对网络说不④躲开家长和老师上网交友A．①③B．①②C．②③D．③④6. 与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。

在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方是否符合自己的标准。

下面的“标尺”错误的是()A．在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要B．我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事C．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的D．我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处7. 小敏和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感到自己受了欺骗，便疏远了小凡。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 漫画《微信，危信！》启示我们()A．微信是最佳的交友平台B．要增强明辨是非的能力C．要遵守网络道德和法律D．过健康生活就要远离微信2. 在网络交往中，我们要有一定的自我保护意识。

下面符合这一要求的是()①不轻易泄露个人信息②不随意答应网友的要求③通过网络满足自己的情感需求④尽可能找熟悉的朋友帮助解决遇到的问题A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3. “请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽。

”这段歌词告诉我们，真正的友谊是()①讲“哥们儿”义气②当朋友遇到困难和挫折时，给予真诚的帮助③当朋友无意中伤害到自己时，要持谅解和宽容的态度④朋友间要互相尊重，要用真心去交流和沟通A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4. 网络具有两面性，有利也有弊。

作为一个普通网民，我们应该()①为了避免伤害，拒绝上网②自觉抵制网上的不良诱惑③正确认识网络，用其所长、避其所短④遵守网络规则，文明上网A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5. 以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。

在调查中，他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。

这表明()A．不打不相识B．友谊建立以冲突为基础C．同学间发生冲突在所难免D．冲突可以加深友谊6. 小敏和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感到自己受了欺骗，便疏远了小凡。

对此，下列认识正确的是()①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留②要把握好朋友之间的界限和分寸③要允许朋友之间各自保留一些空间④生活中有真正的友谊，需要用真诚和理解去经营A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7. 小莉和小雨是好朋友，一次上课测验时，小雨遇到了一道难题，她百思不得其解，小雨就用递纸条的方式向小莉求助，小莉传回的字条上却写着：你是我的朋友，我不能害你。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 面对朋友无意的伤害，我们应该()A．宽容对方B．主动结束这段友谊C．慢慢疏远D．以同样的方式对待2. 维护友谊也是一门学问，有专家指出很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方的隐私。

步步紧逼式的“关心”，只会让你们变得疏离。

自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。

这是因为呵护友谊需要()A．承受友谊中受到的伤害B．用心去关怀对方C．学会正确处理冲突D．学会尊重对方3. 升入初中后，新同桌主动对我说：“我们交个朋友吧！”我的正确做法应该是()A．封闭自己，不与他接触B．有好处就和他交朋友，否则就不交C．珍视新友谊，与新朋友结伴成长D．勉强答应，假意应付4. 与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。

在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方是否符合自己的标准。

下面的“标尺”错误的是()A．在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要B．我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事C．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的D．我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处5. 兰兰在上网聊天时，有一位经常在网上联系的网友问她：你叫什么名字？你家的电话号码能告诉我吗？这时兰兰应该()A．因为是联系很长时间的网友，值得信赖，可以说出真实的个人资料B．要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料C．可以随意答应网友的各种要求D．要无私坦诚，因为网上交往和现实交往是相同的6. 小强身材矮小，有些自卑，在班上沉默寡言，没有朋友。

作为他的同桌，你打算()A．既然他总是沉默寡言，就不应该打扰他B．让全班同学都主动跟他交往，与之成为朋友C．帮助他全面地看待自己，树立信心，学会交往D．在他主动跟我交往后，我才试试跟他交朋友7. 天津市对500多名中学生进行了一次问卷和访谈等方式的调查。

一、单选题1. 下列关于反思的观点正确的是（）A．成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B．我们只需要反思做错的事情C．掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思2. 下列同学的做法可取的是（）A．小明的父母是普通工人，家境一般，他看到同学们的家境都很好，感到很丢人B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人C．小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况，与他们相比，发现自己还存在许多不足，于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D．小飞发现自己的个子比其他同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常3. 苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”这句话启示我们（）①要看到自己身上的巨大潜能②要多给自己积极的心理暗示③要相信自己是个优秀的天才④要在实践中发掘自身的潜能A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4. 观察下图漫画，你想对这位同学说（）①每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点②要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点③对自己要抱有正确态度，不骄傲也不自卑④自我评价往往无法有效丈量自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。

”这告诉我们（）A．一旦发掘出自己的潜能，我们就能成功B．可以通过积极合作，与他人共同完成任务更好地激发自己的潜能。

C．一个人的力量有限，我们无法发掘自己的潜能D．人的潜能是有待开发的巨大宝库，我们要发掘自己的潜能二、简答题6. 回答问题(1)每个人都是不完美的。

有些方面的不完美，你可能会接纳；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。

☆有些不完美，如_______________________，我能接纳，因为_______________☆有些不完美，如_____________________，我不能接纳，因为______________(2)接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享？☆接纳不完美，我会__________________________________________。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。

因此，我们在网络交往时( )①提高安全防范意识②网友的要求都应拒绝③不轻易泄露个人资料④提高辨别觉察能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2. 在人与人的交往过程中，“含羞草”心理容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。

之所以这样是因为(D)①人际交往是双向的②想获得理解，就要主动袒露自己的真实想法③建立友谊需要开放自己④人际交往是单向的，总需要有人先主动( )A、③④B、①②C、①②③④D、①②③3．在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要( )A、放松警惕，广交朋友B、遵守网络道德和法律C、摆脱约束，任意言论D、依赖网络并随意消费4．网上交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许多温馨动人的故事，同时，也会有不尽如人意的事情发生。

温馨动人表现在( )①在网上交往，可以满足我们的一些心理需要②它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒解压力，拓展人际交往圈③开启了通往世界的又一个窗口④利用互联网求救呼吁A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③5．对于网友的要求，我们应拒绝的有( )①外地网友邀请你去做客②网友索要你的生活照片③网友索要你的信用卡号及相关信息④提出网恋的要求A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6. 说网络交往是一把锋利的双刃剑是因为( )A、网络交往有真实的一面，也有虚假的一面B、网络交往有利也有弊C、网络交往对我们的身体有害，对我们的学习有益D、网络上真实的信息对我们有益，虚假的信息对我们有害7．.你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。

而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。

2020人教版六年级道德与法治第二单元友谊的天空测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 有人说：“互联网一半是天使，一半是恶魔。

”对此理解正确的是( )①正确使用互联网可以增长知识，促进交流②互联网的危害是不可避免的，应尽量少接触互联网③不健康的互联网信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界④网上交往可以让人们自由地表达内心的痛苦、舒缓压力、烦恼和孤独A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2. 友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水，大漠荒原，紧紧相连。

这表明( )A．友谊是一种心灵的相遇B．友谊需要尊重C．友谊不分彼此D．友谊需要帮助3. 呵护友谊，需要学会正确处理冲突，处理冲突的方法有( )①保持冷静②坦诚交流，不回避③及时处理④勇于承担自己的责任A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4. “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁”，这句名言告诉我们的道理是( )A．要学会体谅朋友的难处B．不以牺牲原则为代价维护所谓的友情C．我们在社会上交朋友，要交诤友，不交损友D．友谊是平等、双向的，我们既有分享，也有分担5. 据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。

这启示我们( )①建立友谊，需要开放自己②建立友谊，需要持续的行动③要学会自我封闭，少与同伴在一起④要敞开心扉，主动表达A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6. 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”下列观点符合这句话的有( )①以真诚换取友谊②以热情培养友谊③以宽容维护友谊④以原则纯化友谊A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④7. 近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。

人教版六年级(五四学制)道德与法治第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 在“人人都是通讯社，个个都是麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）A. 放松警惕，广交朋友B. 遵守网络道德和法律C. 摆脱约束，任意言论D. 依赖网络并随意消费2. 有一首歌的歌词是：“伸出你的手，伸出我的手，让我们做个好朋友……”我们在呵护友谊的时候，需要伸出自己的手，用心去呵护，表现在( )①体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持②要学会尊重对方③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中受到的伤害A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③3. 伟大的文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚对待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言正确的理解是（）A. 交友要以自我为中心B.对朋友要宽容，可以不讲原则C. 对朋友要讲“哥们义气”D. 朋友交往、贵在真诚4. 中国网民已超过五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府实施纲领、利民措施。

这反应了（）①网络生活很丰富，网络交往很诱人②网络交往扩大了我们的领域、对象，改变了以往的交往方式③网络世界有独特优势，我们可以享受网络的诸多益处④网络充满了陷阱，青少年能避则避A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③5. 现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。

也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

因此，在网络交往中，我们应该（）A.提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真成、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D. 只有网上交友，绝不私下约会网友6. 欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7. 下面的漫画情形反映了在结交朋友中（）A. 共同应对困难，患难之中见真情B. 贪图别人钱财，丧失了交友原则C. 尊重同学情感，做到了平等相待D. 分享幸福的快乐，互助中共同进步8. 比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。