活着600字作文
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我活着
我高兴,因为我活着,这说明我有更多时间去享受生活,探寻知识;因为我活着,不必伤心,不必难过,最起码我有生活的砝码——生命。
因为我活着,我更要珍惜时间,更要感悟生活的乐趣,"人生不能白白走一遭,活,要活出价值,活出精彩。
”这是我经常用来鼓舞自己的话,我活着,我可以做任何事,渲染一个人生。
一个人只有一个人生,人生如何,要看你怎样渲染。
我活着,我有足够的时间去渲染人生,但我只有一个人生,一旦错了,就很难挽回了。
我紧张着,我拼搏着,我努力着,想象渲染过一个完美的人生,可是,这太难,太难了,上天总有办法折磨我,因为我活着,上天给每个人设了一个天大的惊喜,我很想抓住它,活着的人要经受考验,死了的人要归入西天,我不知道他们去了哪里。
不过我知道,起码我活着,在地球上,看那蔚蓝天空;赏那稀奇美景,听那天籁之音,悟那人生短笛,探那知识宝库。
一句话,人生要不断探索,因为我们还活着,要活得笑口常开,活得满足快乐。
失去的不必怀念,拥有的就要珍惜,得到的就要抓紧,不需要的便不必强求。
我活着,我希望知道我活着的意义,渴望知识的海洋洗刷我的灵魂,盼望坎坷艰难的人生道路,期望走出人生一片艳阳天,眺望那些载着理想出海远航的人。
有心的人哪!请珍惜活着的时光吧!
谢谢,帮助我实现可以投稿的愿望,我一直期盼有一天能有很多人读到我的作文,并向一些哲理文一样,可以帮助到人们,可以把对这社会微不足道的贡献拿出来,感染世界!。
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活着作文600字左右篇1不知道你们有没有经历过那个瞬间,瞬时间的迷茫。
那个时候你不知道该做什么追求的是什么这么做真的开心吗这么做又能怎么样你能得到你想要的吗然后开始怀疑这么做真的对吗然后感觉到前所未有的恐慌,似乎所有的一切已不足以吸引到你。
那时我就会问自己活着到底是为了什么有朋友会问我们为了什么而活着,这时我就会回答“为了活着而活着,为了更好的活着而活着”。
有很多人会说人活着好累,但我想说累与不累,在于你想选择怎么活着。
你所选择地生活,所追求地生活,是不是适合你的很重要。
适合了就会感觉到轻松,自在。
不适合就感觉到压力、累、不开心。
所以说,万事适合自己最重要。
有人会说对别人说真羡慕你“,其实没有什么好羡慕的。
我们看到的只是别人想给我们看到的,也许在我们看不到的地方,他们和我们有同样的烦恼。
对于我来说,我好像还没有找到适合我的生活方式。
我希望简单而又快乐的活着。
不希望经历大风大浪,只希望平平淡淡的度过。
希望爱我的和我爱的人健康成长。
我感觉,我快找到了适合我的生活方式。
我只愿肆意而潇洒地活着,看遍世间美景!我只愿心怀清欢,以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍!我只愿内心平静,再无波澜!活着作文600字左右篇2我喜欢阳春三月的味道,即便有些刺鼻;我期盼登上高山的感觉,就算历尽艰险;我希望在大海上飞翔,尽管被海浪打湿翅膀。
我想感知一切给我的美,哪怕我即将离开人世。
为看到别人的美,我要活着。
我要活着。
如果我活着,我可以享受阳春三月的刺鼻,登上高山看尽世间景象,于大海风浪里滑翔。
我并不是一无所有,鲜花需要我去观赏,路径需要我去踏平,就连空旷的海面也有我才更加壮观。
活着初中生读后感作文600字(精选5篇)活着初中生读后感作文600字(篇1)合上书本已是深夜,闭上眼睛,冥思、遐想。
《活着》这部小说中的主人公福贵一生的命运在脑海深处层层涌现,撞击着藏在深处的灵魂,《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情,他们相互感激,同时也相互仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方。
他同时还讲述了眼泪的宽广和丰富,讲述了绝望的不存在,在讲述主人公富贵如何承受生活巨大苦难时,也令我从中深受启发。
福贵年轻时贪图享乐,以致倾家荡产,父亲不久便被气死,母亲也相继离世,原以为命运到这里便会有一些的好转,但往往事与愿违,几年平静生活过后,接踵而来的是儿子、女儿、妻子、女婿、外孙的相继死去。
最后,只剩得福贵与一头老牛在世上相依为命。
那么多的灾难都一一发生在福贵与他的家庭身上,但当厄运来临时,福贵并没有自哀自怜,只是在稍许的麻木后,又开始迎接生活的挑战,以一己之力承担着照顾这个破败家庭的重担,他始终没有放弃生命的想法,即使在这个世上他仅有一头牛,几亩田与破茅房。
所以当这部沉重的小说结尾时,我沉沉的感受到活着的意志,是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西。
我已经被这坚强的意志所打动,我明白了无论遇上多大的困难,只要有一颗坚强、乐观的心,世上没有迈不过的坎。
每次深陷困境时,只要想起有一位老人在世上仅与一头牛相依为命,但他那活着的意志超乎于常人,我们更会精神抖擞,充满这斗志。
《活着》以简单的美丽和朴素的力量,召唤着我不断前行。
有人会认为福贵的一生是苦熬的一生,但对于福贵自己,我相信他感受到了幸福。
《活着》体现了一个简单而又深刻的道理:人不是为了活着本身而活着,而是为了活着之外的任何事物活着。
活着初中生读后感作文600字(篇2)假期里,无意间看见书柜里一本并不起眼的书,当时的朋友对我说这样的书的催泪性很强烈,我一直不大相信,我想可能这样的书一般都是为了骗取不太理智的读者的眼泪而使得他们浪费自己的感情和金钱的,因此,我也就一直没有心情看这本书,直到这个假期,终于有点属于自己的空余时间来阅读这本本该早已阅读的书。
活着高一作文600字10篇活着,才能拥有机会;活着,才能享受人生的美好;活着,才能创造精彩的生活,活着真好!以下是小编精心收集整理的活着高一作文600字,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
活着高一作文600字1他天生是一个浪子诗人,对寻根的执念,对生活的热爱,对归根的渴望,这三种与生俱来的、与时代交相辉映的、剪不断的情怀充盈着他的一生,像那段永恒的乡愁一样,把那些大事小事串联起来,告诉他自己为什么值得活着。
他要寻根。
首先是因为,从1928年出生开始,就是那个不得不面对的战火纷飞的年代。
他没有概念,只是看到无数被此夺去生命的年轻面庞,他们被一群不知名的人用那样大块头的炮弹击倒,他看到无数中华儿女在自己的土地上死不瞑目。
之后,他开始有了概念,他得活着,这是一件多么幸福却又困难的事儿。
在南京、上海、重庆、台湾、香港之间辗转,可这一次次的辗转却离他亲爱的故乡越来越遥远。
与大陆隔海相望,在溯源与寻根之间回望。
一次次的奔波里,他的愿想变成了执念。
他为了面对所以必须要坚强且热爱生活。
他找到了精神寄托——诗。
他有一种与生俱来的诗魂,他也因此成为"艺术上的多妻主义诗人"。
他的脑海里总有那么多的形象,联想,感想,疲了,眼睛,酸了,肩颈,用心灵慢慢去调整。
描写精雕细刻,抒情细腻缠绵,一唱三叹,意味深长。
让你不得不觉得,他活着就是为了诗歌与创作。
无论是雄辩滔滔或情话喃喃,无论是风琴的圣乐起伏如海潮,我们这些听众只是愈发敬畏着这个热爱生活的拥有诗心的文坛巨匠。
他要归根。
说其一生若是只寻不归,那上天自然是太过残忍。
直至73岁高龄那年,他终于第一次看到我们的母亲河——黄河。
不禁探身去摸黄河水,他心中的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴奋。
这一瞬等了七十多年了,在此之间经历了多少事情,即使活着为了这个也绝对值得,至少指隙曾经流过黄河,至少已经拜过黄河,至少黄河已经认亲。
那样的情怀是阔别已久的祖国的温暖。
活着便是最好作文600字
“活着便是最好”这个观点我既不支持也不反对。
可能对于我们现在这个年龄实在是不适合说这种话。
我认为, 若不是遇到什么事, 受到什么刺激, 也不会说出这种话吧。
一句美国谚语说得好: “人生就是一场为了激情和梦想而展开的表演”。
或者才能展现个人的魅力, 或者才能让生命更有意义, 而这些事物的前提就是: 活着要有目标, 要有梦想。
一个人若是没了目标, 没了梦想, 大概会像一个无头苍蝇一样到处乱撞, 失去方向感, 整天无所事事, 到最后整个人都会堕落, 从此一蹶不振。
一位著名的美国导演曾经说过: 飞翔对于鸟来说不是人们想象的那么有乐趣, 是为了生存而拼搏。
是的, 我们必须承认, 社会上有那么一种人是为了生存而拼搏, 而不是所谓的理想, 梦想。
或许他们的脑子里只有一个念头: 活下去。
这对于他们来说: 活着便是最好。
我曾经听我们初三的语文老师讲过一个故事: 那年他教初三, 班长有个性格很孤僻的男生, 那个男生的妈妈在他很小的时候去世了, 从那以后, 那个男生的性格越来越孤僻。
哪天那个男生离家出走, 被老师带到学校后, 问他: “为什么要离家出走?”他只是淡淡的回答: “不想学了。
”之后老师便不再问什么。
老师只是告诉我们那个男生的文笔很好, 我也曾看过他的几篇作文, 大多数都是回忆性的, 关于妈妈的, 对现在生活的描写只剩下几句话, 文字中透露出几分忧伤。
他若不经历这件事, 大概也不会如此堕落吧: 他若时看见其他孩子向妈妈撒娇, 他的心里也会难受吧。
或许对于现在的他: 活着便是最好。
岁月静好, 年华无伤。
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读书心得活着作文600字篇1活着是为了什么?或许我们许多人一生都在思考这一个问题,但真正理解的也不过是寥寥无几,也许活着就是一份信念,一份坚持,让我们即使身处逆境,也能热爱生活。
《活着》这一本书讲述了在国民党统治时期到新中国解放时期福贵一家经历了一系列变故,最后只剩下福贵跟一头老牛“活着”的故事。
同时也讲述了人如何去承受巨大的苦难;讲述了眼泪的宽广和丰富;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物而活着。
读完这一本书,我不禁被主人公福贵的毅力所折服——他把家产败光、一贫如洗的时候,没有一死了之,而是积极地面对生活,依然阳光地对待每一天;他在被拉去当壮丁的时候,从未放弃过生的希望,一直在寻找出逃的机会……纵然上天将种.种不公施压在他的头上,但他不也挺过来了吗?反观当今的某些青年,因为小小的挫折就放弃了对生活的希望,基至放弃了生命。
记得先前看过的一则新闻:一名学生因不满老师没收了他的手机而选择用最极端的方法来面对……他可能是父母的希望,同学的榜样,但他却以这样的方式永远地离开了人世,我想这或许就是一种不尊重生命的表现吧!记得一句话:没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候都要看着前方,满怀希望就会所向披靡!是啊,每个人的生活都不可能一帆风顺,生活就像大海中的一叶木舟,随时都有可能被海水掀翻,我们要做的只有努力掌舵,驾驶好自己的人生。
生命是一场旅程,我们等了多少个轮回,才有机会享受这一次旅程,这短短的一生,我们终将失去,我们能做的只有让自己的生命不留遗憾,仅此而已。
所以,我们都好好地“活着”,披荆斩棘,努力成就更好的自己!读书心得活着作文600字篇2我总认为人世间最悲痛的事莫过于亲人对你的不理解,当看完《活着》你会明白,人世间最痛苦的事是看着身边一个个亲人慢慢的死去,直到只留下你孤单的一个人。
活着作文600字活着作文600字(精选49篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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活着作文600字篇1又一次,我与那棵树相遇了。
我叫不出那棵树的名字,但是,我觉得——她好美!旭风轻拂时,她绽放出灿烂的笑容——枝桠上,朵朵淡白色的花儿,携着阵阵芬芳的气息,织绣着唯美的春景图,怡人,醉人……夏季,毒辣的阳光炙烤着大地。
她撑起一把绿伞,为焦热的人间送来一片荫蔽,一片清凉。
当台风袭来时,狂风骤雨肆虐万物,她毅然不倒,任凭狂风扯她那一头秀丽的绿发,任凭暴风雨抽打她那强壮的腰肢。
风雨中的她,往往遍体鳞伤。
我不知道她是否会感到疼痛,但是,我不曾见她抱怨,不曾见她流泪,不曾见她绝望。
她伫立着,时而在风中起舞,时而在雨中歌唱。
每一支舞都诠释着生命的顽强,每一首歌都迸发出强大的“正能量”。
她那茁壮的身躯,为脆弱的小昆虫提供了一个避难的场所。
她伸出手,招呼空中无助的小鸟,让它们停在她坚实的臂膀上,给予它们温暖与安全感。
秋冬时节的岭南地区很少会有凛冽的寒风,更不会有寒冷的冰雪。
她的叶子依旧绿得清新,绿得悠然。
这个时候的她,就那样,静静地,静静地生长。
晨曦中,蓝天下,黄昏中,星光里……她总是微微笑着。
远远地看,那倩影啊,是多么优雅!今天,是冬至。
我在远方看到了她的美丽倩影。
我向她走去。
冬日的阳光亲吻着她的枝叶。
我在来到她的身旁,感受她独特的温柔。
我想起波兰诗人米沃什说过的一句话;“我不想成为上帝或英雄,只想成为一颗树,为岁月而生长,不伤害任何人。
”我很欣赏那种“淡泊”。
的确,树的生命是淡泊的。
但是我想,树的生命的意义不止于此。
树,能美化环境,给人们带来美的享受;树,具有奉献精神,心怀无私的爱。
我想,像树一样活着!活着作文600字篇2这几天我读了一本余华的小说《活着》,让我感受很深刻。
藏在《活着》里的智慧作文600字初中
《藏在〈活着〉里的智慧》
最近我读了余华的《活着》,这本书真的给了我好多感触啊!
就说书中的主人公福贵吧,他经历了那么多苦难,但依然坚强地活着。
这让我想起了我家楼下的那个卖煎饼的大叔。
大叔每天都起早贪黑地出摊,不管是烈日炎炎还是寒风刺骨,他都在那。
有一次下雨,我看到他在雨中支着伞,还在认真地做着煎饼,雨水都打湿了他的衣服。
我问他:“大叔,下雨了还不休息呀?”大叔笑着说:“哎呀,得挣钱呀,生活还得继续嘛!”那一刻,我突然觉得大叔身上好像就有着福贵的那种坚韧。
大叔每天要面对各种顾客,有的顾客要求多,有的顾客脾气大,但大叔总是乐呵呵地应对着。
他就像福贵一样,不管生活给他什么,他都接着,然后努力地过下去。
他用自己的双手,为自己和家人创造着生活。
这不就是一种智慧吗?一种不抱怨、努力活着的智慧。
想想我们自己,有时候遇到一点小挫折就唉声叹气,觉得世界都要塌了。
可和福贵还有卖煎饼的大叔比起来,我们那点事又算什么呢?《活着》这本书让我明白了,无论生活怎样,我们都要像福贵和大叔一样,坚定地活着,活出自己的精彩。
以后我也要学习这种智慧,不管遇到啥困难,都笑着面对,努力地生活下去。
就像书中说的,人是为活着本身而活着,而不是为了活着以外的任何事物而活着。
嘿嘿,我可得好好记着这一点呀!。
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活着作文600字篇1有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
——臧克家人们可能会思考这样一个问题:“什么是真正的‘活着’?”也许有人会说:“‘活着’就是饿的时候找吃的、渴的时候找喝的、冷的时候找穿的。
时间会从寻找的过程中逃走。
”那么,我很遗憾,这么评价“活着”的人,对活着的理解是不确切且过于肤浅。
他们只知道“怎么活着”,却忽视了更为重要的一点,那就是“为什么活着”。
然而恰恰正是这关键的一点,决定了人的一生是否挺拔与伟岸。
所以,才有人说:“活着是为了实现自己的价值。
”没错,在实现人生价值的过程中不断完善自己,这就是活着的真谛。
2014年有这么一群人,他们告别了自己的家乡,同饱受摧残的非洲人民一道抗击“埃博拉”病毒,置个人安危于不顾,一次又一次创造了治愈患者的奇迹。
他们的付出不但减轻了灾区人民的痛苦,也使中国的国际影响力大幅提高。
中国援非医疗队队员们用自己的奉献证明了自己的价值,也证明了自己是真正的“活着”的人。
那么,又有人会问:“人一定要干出什么惊天动地的大事才算真正活着吗?”答案当然是否定的。
我们大多是平凡人,拥有平淡的俗常的人生。
但是,就是在这看似简单的生活中,默默无闻,脚踏实地,彰显了自我的价值。
从蹬三轮却资助贫困学生的白芳礼老人,到退休封山种树的杨善洲老人;从冒着严寒清扫街道的环卫工人,到图书馆长期阅读的拾荒者;也许物质缺席了他们的生活,但精神层面的价值,伴随了他们的一生。
人,不论生活贫富,不论职位高低,都要为实现价值而努力。
因为当人们实现了自己的价值时,才会更深刻的意识到自己是在真正的活着。
有些人,他们虽然活着,却失掉了自己的价值;有些人,虽然离开了我们,但他们的价值永不消逝。
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为什么我会活在这世上,我又是为什么而活呢?我很迷茫,认为自己只是在混混而以,但是当我历经失败时我才知道。
人活着,是为自己活……
一次次失利,失败,冷笑着,挺挺就过去了。
因为你在努力,没有理由不会成长。
没达标,没关系,下定决心,胜利就在不远的前方;被责骂,不要在意,用一次次的实际行动让他嗔目结舌;被误会,不要难过,用最纯真的友谊来感动朋友……
不止一次在思考,我究竟为什么活在这世上,学习不认真,又不参加活动,到处被人鄙视,考试又这么差……说下来似乎我就没有长处只有被人踩在脚底下的命。
不止一次向老天诉说自己的“不公”,然而,我终于明白了,学习没有天才与不天才之分,而只有努力与不努力之分。
牛顿就是最好的例子,小时牛顿学习算不上优秀但是他却十分肯动脑筋,一次牛顿带着自己做的水车模型来到学校,本想炫耀一翻,但却被几个同学破坏了,还说他不知水车的'原理。
牛顿在那一刻决定要努力钻研,因此,苹果为什么会掉落在地的重力出现了。
才有了后来的伟大的《牛顿第一定律》。
虽说我们很难有这些伟大的科学家们的功绩,但是呢,我们可以学习他们探索知识的决心以及勇气和自强不息的精神。
遇挫折是难免的,因为在世上没有一帆风顺的船只。
灰心丧气只是在堕落,惟有真正的强者才能在严酷中生存。
人为什么而活?为自己。
活着,不可以碌碌无为,活就要活出自己的价值!。
活着 600 字作文 我从地狱来,要到天堂去,正路过人间。
——司汤达 人们纷纷在这个叫做《活着》的故事里死去,跟随着余华冰冷的笔调,我目 睹着他们一个接一个地死亡。
在死亡面前,活着忽然显得傲岸与不易,一生或长 或短,可是我该如何存在,以怎样的方式活着,以怎样的从容开始或结束? 淅淅沥沥的雨落下来了, 雨声如春蚕咀嚼桑叶一般, 嘈嘈切切地将白昼的余 光啃噬殆尽。
坐在教室里,看着灰白色的墙,我的心里像抠不完的茅草。
应是良 辰阳春三月美景, 此时的昆明也应是烟柳岸晓风明月, 奈何氤氲之中浮显一股浓 厚哀重的悲凉!“3·1”事件震动了整个国家,生命在那群狂徒面前如丧蝼蚁, 可那些都是鲜活的生命啊! 我无法不知道他们的名姓, 触及到的只是这样一丝悲 悯。
此时的我只是个局外人。
我能感觉苦闷, 表示我还活着。
但是为什么总感受找不到自己?原来这就叫 迷失。
我想要嚎啕大哭, 但我没有眼泪。
我想要逃走, 但我没有脚。
我想要狂吼, 但我没有声音。
人与人之间除却血缘该是何种关系,周国平在《存在的意义》里 谈及到这样的问题,但始终没有确切的答案。
或许“活着就是接受命运”,余华 如是说。
席慕容在《以诗为名》里这样诵吟“一生或许只是几页,不断在修改与誊抄 着诗稿。
从青丝改到白发,有人还在灯下。
”在劳碌的世间,或许下一秒就山洪 爆发,海啸汹涌,地裂天塌,或许下一秒失足坠楼,车祸仇杀,疟疾突发,又或 下一秒是你是我是他是全部,终将依赖死亡将生命清零。
我们无法回到过去,预 知未来,我们只活在现在。
我不知道但我可以确定,偌大的人世间总有一些人圣 贤如哲,也总有另一些人荒芜生命,贪婪而嗔痴。
我在岁月平仄沉浮间张望着他 们,为什么活着会有这样复杂的姿态,而我却只有一次机会活着。
我知道生老病死是自然规律,身边所熟络的人都会竟相离去,有一天,我也 会老去,绝然进入另一个空间,我也知道天灾人祸在所难免,谁也不能预知自己 的前路。
相遇,告别,所有一切我都坦然面对和迎接。
我们的生命从温柔的母腹开始, 到被掷进冰冷的骨灰盒结束, 而过程却是一 生那样短暂而漫长。
走过平湖烟雨,那些历尽劫数,尝遍百味的人会更加生动。
所以,去光荣地前进不停止,结束也大可不必以悔恨作尾。
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