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课桌椅管理制度1. 学生应按照学校规定使用课桌椅，不得私自更换或改变位置。
2. 学生入座前应检查课桌椅是否完好，并报告有问题的课桌椅给班主任或相关负责人。
3. 学生应爱护课桌椅，不得故意刻画、涂写或损坏课桌椅表面。
4. 在教室内不得乱放物品，学生应保持课桌椅的整洁和清洁。
5. 学生在使用课桌椅时，要注意坐姿、用力和动作，避免摔倒或造成不安全因素。
6. 课桌椅禁止用于其他用途，如踩踏或攀爬等危险行为。
7. 学生离开教室后应整理好课桌椅，不得留下私人物品或垃圾。
8. 学生不得将课桌椅带出教室外，以免丢失或损坏。
9. 违反课桌椅管理制度的学生将视情节轻重，受到纪律处分或进行补偿。
10. 学校和班级会定期对课桌椅进行检查和维护，学生应积极配合并提供意见或建议。
以上是一般的课桌椅管理制度，具体的规定还需根据学校的实际情况和要求来制定。
同时，学生也应该养成良好的使用习惯，自觉遵守相关规定，共同维护学校的设施和环境。
课桌椅管理制度（二）一、课桌椅使用管理制度1. 学生应按照课程安排准时到教室，并按照教师安排的座位顺序就座。
2. 学生使用课桌椅应保持整洁，禁止在课桌上涂写、刻画或粘贴任何东西。
3. 禁止在课桌上放置任何与学习无关的物品，如手机、电子设备、食品等。
4. 学生须爱护课桌椅，不得擅自更换或损坏。
5. 学生须保持课桌椅的整洁，使用完毕后应清理干净，包括清理书面、擦拭桌面等。
6. 禁止在课桌椅上进行不文明行为，如吸烟、吃零食、乱扔垃圾等。
二、课桌椅使用维护制度1. 学校定期对课桌椅进行检查，发现损坏或污染的，学生应立即报告班主任。
2. 学生遗失或损坏课桌椅的，应按照学校规定进行赔偿或修复。
3. 学生应对借用的课桌椅进行合理使用、保养，并按时返还。
4. 学生如发现课桌椅有异常情况，如松动、裂缝等，应立即向班主任或学校管理人员报告。
三、课桌椅使用纪律制度1. 严禁打闹、推搡、抢占座位等不文明行为。
2. 严禁在课桌上写乱七八糟的东西，保持课桌整洁。
学校课桌、课凳使用规定第一章总则第一条根据学校教育教学工作的需要，为了保证学生正常学习和身体健康成长，制定本规定。
第二条本规定适用于学校各个年级的学生使用课桌、课凳的管理。
第三条学校课桌、课凳的使用应当遵循诚实、文明、整洁、安全的原则。
第四条学生在使用课桌、课凳时应当注意个人卫生，保持桌面整洁。
第五条学校应当配备符合卫生安全要求的课桌、课凳。
第二章使用要求第六条学生使用课桌、课凳时应当遵循以下要求：（一）坐姿端正，保持腰背挺直。
（二）课桌桌面应当整洁无污渍，方便使用。
（三）课凳应当稳固，不应有明显的松动。
（四）使用课桌、课凳时应当注意不要踢蹬、摇晃。
（五）使用课桌、课凳时应当注意不要在上面雕刻、涂鸦。
（六）使用课桌、课凳时应当谨防大力拍打和撕咬。
第七条学生使用课桌、课凳应当保护学校财产，不得私自更换、乱放、损坏。
第八条学生使用课桌、课凳不得从事与学习无关的活动，不得进行赌博、斗殴、打闹等违纪行为。
第九条学生使用课桌、课凳应当尊重师长和同学，不得占用他人的课桌、课凳。
第十条学生使用课桌、课凳应当遵守学校的使用时间规定，不得擅自使用或者占用。
第三章监管措施第十一条学校应当建立课桌、课凳使用管理制度，明确管理责任部门和责任人员。
第十二条学校应当加强对课桌、课凳的检查和维护，及时修理或更换损坏的课桌、课凳。
第十三条学校应当加强对学生使用课桌、课凳的监督和指导，及时纠正不良习惯和行为。
第十四条学校应当配备专门的管理人员，负责课桌、课凳使用管理的日常工作。
第十五条学校可以通过各种方式，如班级会议、家长会、课前课后教育等，宣传和落实课桌、课凳使用规定。
第十六条对于违反课桌、课凳使用规定的学生，学校将按照相关纪律规定给予批评、教育、处罚等处理。
第四章附则第十七条本规定的解释权归学校所有。
第十八条本规定自制定之日起施行，如有需要修改的地方将另行制定。
学校课桌、课凳使用规定（二）一、遵守学校纪律、爱护公共财物，认真执行本规定。
2024年方集镇中心学校课桌椅管理制度第一章总则第一条为了有效管理课桌椅资源，创造良好的学习环境，提高学生学习质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于方集镇中心学校所有教学楼内的课桌椅管理。
第三条课桌椅管理的目标是保证学生的学习秩序，提供一个良好的学习环境。
第四条方集镇中心学校根据本制度，建立相应的课桌椅管理工作体系，形成学校、班级、家庭三位一体的管理机制。
第二章课桌椅使用第一条学生在学校内使用的课桌椅属于公共资源，要爱护珍惜，禁止乱画乱刻。
第二条学生应按照教师和班主任的要求就座，不得随意更换座位。
第三条学生上下课时，应将自己所使用的课桌椅整齐划一地摆放。
第四条学生离开教室时，应将自己所使用的课桌椅清理干净，不得遗留个人物品。
第五条学生不得在课桌椅上吃零食，防止造成卫生问题。
第三章课桌椅维护第一条学校将配备专人进行课桌椅的维护和保养工作，保证学生能够使用整洁的课桌椅。
第二条学生在使用课桌椅时，要注意轻放，避免损坏。
第三条若学生发现课桌椅有损坏或者存在问题，应立即向班主任反映。
第四条修理保养中的课桌椅应有专人负责，及时修复和更换。
第四章违规处理第一条若学生违反上述规定，教师有权采取相应的纪律处理措施。
第二条对于恶意损坏课桌椅的学生，学校将按照校规校纪给予相应的惩戒处分，并要求家长按照学校规定进行赔偿。
第三条学生因故意损坏课桌椅给学校造成严重经济损失的，学校将向当地有关部门报案，并由保卫处协助调查。
第五章家长责任第一条家长要引导孩子正确使用课桌椅，教育他们爱护公共物品。
第二条家长要配合学校的管理工作，与学校保持密切联系，了解学生在学校内的行为表现。
第三条家长要和学校共同管理课桌椅，对学生进行教育和监督。
第六章附则第一条本制度自发布之日起执行。
第二条对于特殊情况，可根据实际情况进行调整和补充。
第三条本制度解释权归方集镇中心学校所有。
学校课桌椅管理制度1. 目的和范围本制度的目的在于规范学校课桌椅的使用和管理，维护学生的学习环境，提高教学效果。
适用范围为学校内的全部学校课桌椅。
2. 责任2.1 学校管理层负责监督和执行本制度，并供应必需的资源； 2.2 教职员工需遵守并执行本制度，乐观帮助管理层的工作； 2.3 学生应遵守本制度，保持课桌椅的乾净和有序。
3. 使用规范3.1 学生在使用课桌椅时，应文明有序，不得乱涂乱画，不得损坏椅背、椅腿以及课桌面； 3.2 学生离开课桌时应将书本、文具等物品整理整齐放置，不得任意搬动他人的课桌椅； 3.3 课桌椅仅供学习使用，不得用于其他用途（例如撞击、游戏等）； 3.4 学生周转使用的课桌椅，使用完毕后应及时整理归位。
4. 维护管理4.1 学校管理层将负责定期巡查课桌椅，对损坏的课桌椅及时进行维护和修理或更换； 4.2 教职员工应定期清理课桌椅的灰尘，并及时上报损坏情况； 4.3 学生应爱惜课桌椅，假如发现损坏，应及时向班级负责人或老师报告。
5. 加强管理5.1 学校将提倡环保理念，在选购新的课桌椅时，优先选择符合环保要求的产品； 5.2 学校将开展相关的课桌椅使用和维护知识的培训，提高学生和教职员工的管理意识和本领； 5.3 学校将建立健全的档案管理制度，记录课桌椅的使用、损坏和维护和修理情况； 5.4 学校将定期组织学生和老师进行课桌椅使用规范的宣传和教育，引导大家养成良好的使用习惯。
6. 违规处理6.1 对于损坏课桌椅的学生，将承当相应的经济赔偿责任，并予以相应的教育和惩罚； 6.2 对于恶意破坏、有意损坏课桌椅的学生，将依据学校相关规定予以相应的纪律处分； 6.3 对于不遵守使用规范、重复违规的学生，将进行进一步的教育和辅导。
7. 监督检查7.1 学校管理层将定期进行课桌椅使用管理的检查； 7.2 班级负责人和老师将加强对学生课桌椅使用的日常监督和引导； 7.3 学生和家长可通过学校设立的举报渠道，对违规行为进行举报。
第一章总则第一条为加强学校课桌凳的管理，保障教学秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有学生使用的课桌凳。
第三条课桌凳是学校教学设施的重要组成部分，是学生学习的基本工具，学校应加强课桌凳的管理，确保其安全、卫生、整洁。
第二章课桌凳的配置与分配第四条学校根据学生人数、教室布局和教学需求，合理配置课桌凳，确保每名学生都有充足的座位。
第五条新生入学后，由班主任根据班级人数和教室布局，分配课桌凳，并做好登记工作。
第六条课桌凳的分配应遵循公平、合理、方便教学的原则。
第三章课桌凳的使用与维护第七条学生应爱护课桌凳，不得随意损坏、丢弃或挪用。
第八条学生在使用课桌凳时，应保持桌面整洁，不得在桌面上乱涂乱画。
第九条学生应养成良好的坐姿，不得倚靠、敲打、摇晃课桌凳。
第十条学生如发现课桌凳损坏，应及时报告班主任，由班主任负责协调维修或更换。
第十一条学校定期对课桌凳进行检查，发现问题及时维修或更换。
第四章课桌凳的清洗与消毒第十二条学校应定期对课桌凳进行清洗和消毒，确保卫生。
第十三条清洗和消毒工作由学校后勤部门负责，班主任监督执行。
第十四条清洗消毒后，课桌凳应及时摆放整齐，确保教室整洁。
第五章课桌凳的报废与更新第十五条课桌凳达到使用年限或严重损坏，无法维修时，应予以报废。
第十六条报废的课桌凳由学校后勤部门负责处理。
第十七条学校应根据实际情况，定期更新课桌凳，确保教学设施符合标准。
第六章责任与处罚第十八条学生违反本制度，损坏、丢弃或挪用课桌凳，一经发现，将按以下规定处理：（一）给予批评教育，并要求赔偿损失；（二）情节严重者，给予纪律处分。
第十九条教师和班主任应加强对学生使用课桌凳的管理，对违反本制度的行为进行制止和纠正。
第二十条后勤部门应加强对课桌凳的维护和更新，确保教学设施的正常使用。
第七章附则第二十一条本制度由学校学生工作部负责解释。
学生课桌椅管理制度一、前言学生课桌椅是学生学习、生活、休息的必备设施，对学习环境、学校文明建设与学生的身心健康起着重要的作用。
为了规范学生课桌椅的使用和管理，制定此管理制度。
二、管理目的1. 维护学生课桌椅的使用秩序，保护学生的权益。
2. 提高学生对学校公共设施的维护意识和责任心。
3. 加强学校对学生学习和生活环境的管理，营造整洁、安静、舒适的学校环境。
三、管理范围本管理制度适用于学校所有学生课桌椅的管理和使用。
四、管理责任1. 学校（1）加强学生课桌椅的定期检查和维护，及时处理损坏或者有缺陷的课桌椅。
（2）对学生课桌椅进行定期清洁和消毒。
（3）制定学生课桌椅的使用标准和管理制度，加强对学生的管理和教育。
2. 学生（1）爱惜学校公共设施，自觉维护学生课桌椅的整洁和完好。
（2）遵守学生课桌椅的使用规定，不随意更改课桌椅的位置和布局。
（3）自觉维护学校的公共秩序，不在课桌椅上进行擅自的涂鸦和损坏。
五、管理规定1. 学生课桌椅的使用（1）学生在使用课桌椅时，应按照自己的身高和坐姿进行调整，确保坐着的舒适和稳定。
（2）学生应爱惜学校的公共设施，不得在课桌椅上进行破坏和涂鸦。
2. 学生课桌椅的清洁（1）学校负责对学生课桌椅进行定期清洁和消毒，学生应在日常使用中保持课桌椅的整洁和卫生。
（2）学生在使用课桌椅过程中，应注意保持个人卫生，不得将食品和饮料摆放在课桌椅上，避免造成污染。
3. 学生课桌椅的维护（1）学生在使用课桌椅时应当注意维护，不得故意损坏学生课桌椅。
（2）如果学生在使用课桌椅时发现有损坏或者缺陷，应及时向学校管理部门反映，不得继续使用或者私自进行维修处理。
4. 学生课桌椅的整理（1）学生在使用课桌椅时应保持整洁，不得随意更改课桌椅的位置和布局。
（2）离开课桌椅时，应保持桌面清洁，将教材和物品统一整理放置。
5. 学生课桌椅的管理（1）学校应对学生课桌椅进行定期检查和维护，及时处理损坏或者有缺陷的课桌椅。
一、总则为了加强学校课桌凳椅的管理，确保学校教学秩序的正常进行，保障师生的身心健康，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校后勤管理部门负责课桌凳椅的采购、分配、维修和报废工作。
2. 教学部门负责监督课桌凳椅的使用情况，及时向后勤管理部门反映问题。
3. 班主任负责对本班课桌凳椅进行日常管理，确保其完好、整洁。
4. 学生应自觉爱护课桌凳椅，遵守使用规定。
三、课桌凳椅的分配与使用1. 课桌凳椅的分配由后勤管理部门根据学校实际情况和教学需要，按照班级、年级进行合理分配。
2. 学生应按照班主任的安排，正确使用课桌凳椅，不得随意搬动、拆卸。
3. 学生在使用课桌凳椅时，应注意保护，不得刻画、损坏。
4. 学生应保持课桌凳椅的整洁，不得在桌面上乱涂乱画。
四、课桌凳椅的维修与保养1. 课桌凳椅的维修由后勤管理部门负责，定期进行检查和维护。
2. 学生在使用过程中发现课桌凳椅损坏，应及时向班主任或后勤管理部门报告。
3. 班主任负责对本班课桌凳椅进行定期检查，发现问题及时上报。
4. 学生在使用过程中，应尽量避免对课桌凳椅造成不必要的损坏。
五、课桌凳椅的报废与更新1. 课桌凳椅达到使用年限或损坏严重无法维修时，由后勤管理部门负责报废。
2. 后勤管理部门根据实际情况，提出课桌凳椅更新计划，经学校批准后实施。
3. 更新后的课桌凳椅，由后勤管理部门负责分配、安装。
六、奖惩措施1. 对爱护课桌凳椅、维护良好使用秩序的学生，给予表扬和奖励。
2. 对损坏、刻画、乱涂乱画课桌凳椅的学生，给予批评教育，情节严重者，视情况给予处分。
3. 对不履行管理职责的班主任，给予批评教育，情节严重者，视情况给予处分。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校后勤管理部门负责解释。
学校课桌凳椅是学校教学设施的重要组成部分，关系到师生的学习和生活。
本制度的制定旨在加强学校课桌凳椅的管理，提高使用效率，确保教学秩序的正常进行。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校课桌凳椅的良好状态。
一、总则为了规范班级课桌椅的使用和管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理目标1. 保障学生使用安全、舒适的课桌椅；2. 培养学生爱护公共财物的良好习惯；3. 提高班级课桌椅的使用寿命。
三、管理职责1. 班主任：负责班级课桌椅的日常管理和维护，定期检查课桌椅的完好情况，发现问题及时上报学校；2. 班级卫生委员：协助班主任管理课桌椅，负责课桌椅的清洁和整理；3. 学生：自觉爱护课桌椅，遵守课桌椅使用规定，不损坏、不乱涂乱画。
四、课桌椅使用规定1. 学生上课时，必须使用课桌椅，不得随意站立或坐在地上；2. 学生使用课桌椅时，要保持整洁，不得在课桌椅上乱涂乱画、乱扔垃圾；3. 学生使用课桌椅时，要注意坐姿，保持正确的读写姿势，不得歪坐、倒坐或倚靠；4. 学生离座时，应将课桌椅放回原位，不得随意移动或推拉；5. 学生不得随意拆卸课桌椅，如有损坏，应立即报告班主任。
五、课桌椅维修与更换1. 班主任负责定期检查课桌椅的完好情况，发现问题及时上报学校；2. 学校对损坏的课桌椅进行维修或更换，维修费用由学校承担；3. 学生不得自行拆卸、修理或更换课桌椅。
六、奖惩措施1. 对爱护课桌椅、遵守使用规定的学生，给予表扬和奖励；2. 对损坏、破坏课桌椅的学生，进行批评教育，并要求其承担相应的赔偿责任；3. 对严重损坏课桌椅，造成安全事故的学生，学校将依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由班主任负责解释；3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
八、具体实施措施1. 班主任在开学初对学生进行课桌椅使用规定的宣传教育，提高学生的爱护意识；2. 班级卫生委员定期检查课桌椅的清洁情况，发现问题及时整改；3. 班主任定期对课桌椅的完好情况进行检查，发现问题及时上报学校；4. 学校对损坏的课桌椅进行维修或更换，确保学生使用安全、舒适的课桌椅；5. 学校定期对班级课桌椅使用情况进行抽查，对发现的问题进行整改。
一、目的为加强学校课桌凳的管理，确保课桌凳的合理使用、维护和保养，提高学生的学习环境和教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有教室、功能室及教职工办公室的课桌凳管理。
三、管理职责1. 校长：负责全校课桌凳管理的总体规划和监督检查。
2. 教务处：负责课桌凳的采购、分配、维修和报废等工作。
3. 总务处：负责课桌凳的保养、维护和更换等工作。
4. 教师和学生：负责合理使用、爱护和保养课桌凳。
四、管理制度1. 采购管理（1）采购计划：根据学校教学需求，由教务处提出课桌凳采购计划，报校长审批。
（2）采购程序：按照学校采购规定，进行公开招标或询价采购。
（3）质量要求：课桌凳应符合国家相关标准，具备良好的稳定性和耐用性。
2. 分配管理（1）分配原则：按照班级人数、教室面积和教学需求，合理分配课桌凳。
（2）分配程序：由总务处根据教务处提供的分配名单，将课桌凳分配到各班级。
3. 维修管理（1）维修范围：包括课桌凳的损坏、磨损、变形等。
（2）维修程序：发现课桌凳损坏，由班级教师填写《课桌凳维修申请单》，报总务处审核。
（3）维修期限：总务处应在接到申请后3个工作日内完成维修。
4. 保养管理（1）保养原则：定期对课桌凳进行检查、擦拭和保养，确保其使用性能。
（2）保养程序：由总务处负责制定保养计划，定期组织人员进行保养。
（3）保养内容：包括擦拭课桌凳表面、检查螺丝紧固、调整桌椅高度等。
5. 报废管理（1）报废条件：课桌凳损坏严重，无法修复，影响正常使用。
（2）报废程序：由班级教师填写《课桌凳报废申请单》，报总务处审核。
（3）报废审批：总务处根据实际情况，提出报废意见，报校长审批。
6. 检查与考核（1）定期检查：学校每月对课桌凳进行一次全面检查，发现问题及时整改。
（2）考核评估：每学期末，对课桌凳管理情况进行考核评估，纳入学校绩效考核。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责，确保课桌凳管理到位的个人和部门，给予表彰和奖励。
学校课桌、课凳使用规定模版一、引言学校是培养学生的地方，为了确保教学环境的良好和学生的学习效果，学校课桌、课凳的使用规定显得极为重要。
本文旨在制定一套学校课桌、课凳使用规定模版，以规范学生在校使用课桌、课凳的行为。
二、使用规定1. 学生在使用课桌、课凳时，应注意维护其整洁和卫生。
2. 不得在课桌、课凳上乱涂乱画，不得在上面进行破坏性行为。
3. 使用过程中，学生应注意避免产生噪音，以不影响他人的学习。
4. 不得将课桌、课凳移动到不适当的地方，或者叠放在一起。
5. 学生在使用课桌、课凳时，应保持正确坐姿，不得乱跑乱动。
6. 不得在课桌、课凳上放置不符合使用要求的物品，如食物、饮品等。
7. 学生在使用课桌、课凳时，应注意遵守教师的指导，将桌面整洁摆放教材和学习工具。
8. 学生应该爱护学校的财物，认真使用课桌、课凳，不得进行故意损坏。
9. 在使用课桌、课凳过程中，学生之间应互相协作，共同维护好教室的秩序和环境。
10. 学校将定期检查课桌、课凳的使用情况，并对使用不当的学生进行规范教育和处理。
三、应用范围本规定适用于学校各个年级的学生，在学校教学楼和教室内使用的课桌、课凳。
四、宣传与执行1. 学校会在校园内张贴本规定的宣传海报，并通过班会、校园广播等形式向学生宣传。
2. 教师在每学期初课堂上会向学生宣读本规定，并答疑解惑。
3. 学校将成立监督小组，对学生使用课桌、课凳的情况进行监督和执行。
4. 在学生违反使用规定时，学校将采取相应的纠正措施，并进行必要的教育。
五、后记学校课桌、课凳使用规定的制定和执行，旨在培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学校教育教学提供一个良好的环境。
希望学生和教师共同遵守，并严格按照规定进行使用，共同营造一个和谐、安全、舒适的学习氛围。
谢谢大家的支持和配合！以上是关于学校课桌、课凳使用规定的模版，希望能够对学校的日常管理工作提供一些帮助。
课桌凳使用制度学生用课桌凳属于学校财产，无偿交付给学生个人使用，是党和政府关心学生的具体体现，理应得到学生的悉心爱护、细心使用，为确保使用的长期性并责任到使用者个人，尤其是针对使用至今所出现的问题特制订本制度。
1、学校总务处作为课桌凳的管理机构，要为桌凳编好号并造册进行登记；2、学校财产保管员作为具体管理人要全权负责桌凳的发放和收回手续，发给学生使用时学生需在领取表上签名以示负责，对于桌凳损坏和遗失的财产保管员要及时告知总务处以便及时办理对责任学生的索赔手续，课桌凳收回后要在固定位置妥善存放；3、每位学生一人一桌一凳，直至用到离校后完好地交还学校。
4、学生在使用过程中要保护好油漆及桌凳本身，严禁在桌凳上乱画乱刻乱钉，更不得损坏和遗失。
5、学生因各种原因中途退学离校要及时交还课桌凳，并由财产保管员进行验收签定。
6、财产保管员在每学期开学初和学期结束时要对各班每位学生使用课桌凳的情况进行一次全面清理，将监督权前移至过程管理中，以便及时发现异常问题进行处理。
7、班主任要从学校大局出发配合学校进行课桌凳的全程管理，在平时要加强对学生的思想教育，发现学生使用异常情况应及时加以制止、教育并上报学校，学生中途离校要负责督促学生将桌凳完好地交还学校。
8、其它未尽事宜按便于课桌凳使用和管理的原则处理。
火炉安全管理规定1、生火期间要有专人看护 定期巡查 建立24小时值班制度。
2、炉旁应配备相应的灭火器、水桶、黄砂等。
3、火炉必须加炉盖防止烟尘污染、破坏墙面顶棚 并取垫砖等措施与结构地坪隔离 同时要远离电缆。
4、严禁人员在火炉附近吸烟、烤火和存放易燃物品。
5、保持室内通风 防止一氧化碳中毒。
若有人出现中毒迹象 立即使之远离中毒环境 送医院进行抢救。
6、废弃炉渣须确保没有余火厚 方可堆放在固定位置 集中清理外运。
7、一旦出现险情须立即通知项目负责人 并使用附近的消防器材进行灭火 不得瞒报 必要时拨打报警电话。
教室电教设备及电扇使用管理规定随着我校教室中的电教设备及电扇等电器设备的增多，为了加强对这些电教、电器设备的管理，保证对这些电教、电器设备的妥善、合理地使用，特制订关于教室中的电教设备及电扇等电器设备使用管理的暂行规定。
第一条将对教室中的电教设备及电扇等电器设备的使用管理纳入我校的教室管理总体工作范围之中，由教室管理部门（教务处及教室管理组）具体负责此项工作，同时也需要学校的有关部门（学生处、团委及学生会、各教学单位等）及使用教室的教师、学生等积极进行配合。
要在全校教职工及学生中树立人人都有义务爱护教室电教、电器设备。
第二条对教室中的电教设备的使用管理，采取电教设备的使用者（教师等）与教室管理组相结合的管理方式。
电教设备主要应用于教学活动，未经教务处批准，不得擅自使用；电教设备的使用者要做到妥善、合理地使用这些设备，不准擅自改动或拆卸；教室管理组要对其使用进行配合，并对使用情况进行检查，发现问题应及时报告教务处及有关部门。
第三条对教室中的电扇设备的使用管理，采取使用教室的教师、学生等与教室管理组相结合的管理方式。
在电扇的使用期间，使用教室的教师、学生等有责任在电扇使用完毕后或离开教室时随手关闭电扇；教室管理组应在每天中午、下午及下课时对此进行检查，关闭所有不再使用而又未关闭的电扇。
第四条将对教室中的电教设备及电扇等电器设备的使用管理情况与教室管理组的工作情况、与学生评选三好及先进集体的条件及教师的工作情况联系起来。
对所出现的因使用、管理不当而造成教室电教、电器设备损坏的现象，或其他人为损坏电教、电器设备的现象，将根据学院的有关规定对有关人员进行相应的处理。
消防安全制度（一）消防安全教育、培训制度1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。
2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。
3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。
4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。
5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。
6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。
7、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。
（二）防火巡查、检查制度1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。
2、消防工作归口管理职能部门每日对公司进行防火巡查。
每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。
3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
4、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。
5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。
（三）安全疏散设施管理制度1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。
5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。
（四）消防控制中心管理制度1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。
2、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。
3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。
无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。
4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。
5、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。
6、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。
（五）消防设施、器材维护管理制度1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。
查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。
3、消防设施和消防设备定期测试：（1）烟、温感报警系统的测试由消防工作归口管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。
（2）消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。
（3）正压送风、防排烟系统每半年检测一次。
（4）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。
（5）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。
4、消防器材管理：（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。
（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。
（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
（4）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
（六）火灾隐患整改制度1、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。
2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发各部门限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。
3、在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门或当地政府报告。
4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。
（七）用火、用电安全管理制度1、用电安全管理：(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。
(3)各部门下班后，该关闭的电源应予以关闭。
(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
2、用火安全管理：（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。
（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并向保卫部借取适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。
仪器管理制度1. 仪器室是贮存教学仪器药品的重要场所，非本室人员，未经教师或管理员允许不得进入，以确保仪器药品安全和室内安静。
2. 仪器室的仪器药品的添置、保管和更换由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清点统计，做到账物相符。
3. 使用仪器和药品均必须填报告单，预先准备，教师上完课后，应及时送回仪器室。
4. 教学仪器原则上不外借。
如遇特殊情况必须经主管领导批准，办理手续，并按时归还。
5. 使用贵重仪器、易燃品、毒品，必须做好登记手续。
6. 仪器药品应分类合理存放，做到整齐清洁，如有损坏应及时填写报告单，记账报损。
7. 认真做好各类实验资料收集登记工作。
8. 加强管理，切实做好防火防盗等安全工作。
9. 仪器室仪器物品应经常整理，合理摆放，室内应经常清扫，保持干净整洁。
综合实践活动课制度综合实践活动作为主要由学校自主开发的课程，与其他课程相比，具有许多新的特点，为了确保新课程计划的贯彻落实，并进一步提高实施和研究水平，在有效落实师资和课时的基础上，我们要注意从开发、实施到评价加强综合实践活动的全过程管理，不断建立和完善各项教学常规制度和管理制度。
一、活动制度：1、每周三下午自习为综合实践活动时间，综合实践活动要以主题活动的方式呈现的。
2、各班要求组织开展好每次主题活动，长线活动和短线活动注意有机结合。
3、教师在上课之前要精心备好课，认真做好每一此活动记录。
4、教师不但要留好详细的活动材料，还要指导学生留好活动记录过程材料。
5、在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生撰写活动报告，并进行不同方式的表达和交流。
6、在总结时，要引导学生着重对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思。
二、教研制度：1、学校成立综合实践活动教研组，教研组成员要求经常互相听课，并定期组织开展各种教学观摩研讨活动，把每次教研活动与解决问题结合起来。
2、学校领导禾教研组要不定期的到各班进行听课，督促各班综合实践活动的开展。
三、考核激励制度：1、学校随机查阅各班开展综合实践活动情况，每学期进行一次专项调研；2、教师每学期写一篇综合实践活动优秀案例，出一期综合实践活动专版。
3、学校对综合实践活动的主要负责教师考虑适当减轻其工作量，对取得突出成绩的教师在年终考评评先评优中给予优先图书管理制度为了有效地管理好学校图书室的图书，提高学校图书室图书的使用效益，特制定本管理制一、图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。
二、图书室对教师全天开放，对学生在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。
