幼儿园小班体育游戏教案：《小蚂蚁搬粮食》

幼儿园小班体育教案《蚂蚁搬粮食》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园小班体育课程，教材为《蚂蚁搬粮食》。

教学章节包括：蚂蚁的生存环境、蚂蚁的搬运能力、蚂蚁的团队协作、蚂蚁的家园保护等。

二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁的生活习性和搬运能力，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生团队合作的精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点重点：让学生了解蚂蚁的生活习性和搬运能力，培养学生团队合作的精神。

难点：如何让学生在实践活动中更好地体验蚂蚁的搬运过程，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：蚂蚁玩具、粮食模型、操场场地、音响设备。

学具：每位学生准备一张白纸，用来画蚂蚁搬运粮食的过程。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生到操场，让学生观察蚂蚁玩具如何在操场上搬运粮食模型。

引导学生关注蚂蚁的搬运过程，观察蚂蚁如何团结协作，将粮食从一个地方搬到另一个地方。

2. 例题讲解（10分钟）：教师讲解蚂蚁的生活习性和搬运能力，让学生了解蚂蚁是如何在生活中搬运食物的。

通过图片和视频，让学生更直观地了解蚂蚁的搬运过程。

3. 随堂练习（5分钟）：学生分组，每组选择一个蚂蚁玩具，模拟蚂蚁搬运粮食的过程。

要求学生用心观察，认真描绘蚂蚁搬运粮食的每一个步骤。

4. 团队合作（10分钟）：教师将学生分成若干小组，每组学生合作，用白纸和彩笔描绘出蚂蚁搬运粮食的过程。

要求学生充分发挥团队协作精神，共同完成作品。

5. 作品展示（5分钟）：每组学生将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏和学习。

教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计蚂蚁搬粮食1. 蚂蚁的生存环境2. 蚂蚁的搬运能力3. 蚂蚁的团队协作4. 蚂蚁的家园保护七、作业设计1. 请学生回家后，和家长一起观察家里的蚂蚁，记录蚂蚁的生活习性和搬运过程。

2. 请学生画一幅蚂蚁搬运粮食的画，并在旁边写上自己对蚂蚁搬运过程的理解。

幼儿园小班体育教案：小蚂蚁运粮食（精选3篇）幼儿园小班：小蚂蚁运粮食篇1设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

目标：1、初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，2、遵守游戏规则，体验游戏的快乐。

重点：学会一个跟一个走。

难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。

准备：场地布置、拱门、了解火车钻山洞、碟片。

过程：1、准备活动：队列队形的练习，活动前准备。

将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

2、组织幼儿玩游戏“开火车”（1）教师扮演火车头，带领幼儿开火车。

后面幼儿手搭着前面幼儿肩往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。

火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

（2）增加游戏难度：《开火车》。

钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

3、结束、放松活动：放音乐《小火车》，跳快乐的火车舞。

：我首先在游戏中让幼儿手搭前一个小朋友的肩，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。

同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的。

在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。

第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。

一提到钻山洞时，很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞。

由于人太多导致山洞“倒塌“了。

于是我抓住时机进行游戏规则的强调：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。

所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。

根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。

幼儿园小班体育教案：小蚂蚁运粮食篇2活动目标1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。

一、教学目标：1. 学习小蚂蚁运粮食的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过参与体育游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，增强自信心。

二、教学重点与难点：重点：学习小蚂蚁运粮食的动作，参与体育游戏。

难点：动作的协调性和灵活性，团队协作精神的培养。

三、教学准备：1. 教具：小蚂蚁头饰、粮食（可以用小玩具或者纸球代替）、蚂蚁之歌音乐。

2. 场地：宽敞的草地或者室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小蚂蚁运粮食的动作，讲解动作要领，如弯曲膝盖，双手抱住粮食等。

2. 幼儿跟随教师学习动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小蚂蚁运粮食”的游戏，设置障碍物，增加游戏的趣味性。

2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，共同完成任务。

3. 教师点评，给予鼓励和表扬。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习情况，及时纠正动作错误，保证教学效果。

2. 在游戏环节，注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中体验到合作的乐趣。

3. 关注幼儿的体能状况，适时调整教学内容和难度，保证幼儿的安全。

4. 教学过程中，注重激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习、成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的掌握情况，以及团队协作的表现。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的练习情况和兴趣保持。

3. 结合幼儿的体能发展，对教学内容和教学方法进行调整和改进。

七、教学延伸：1. 开展“小蚂蚁运粮食”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式，进一步了解小蚂蚁的生活习性。

幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁搬粮食》教案名称：小蚂蚁搬粮食适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1. 培养幼儿团队合作和协调能力；2. 提高幼儿的动作协调性和精细动作能力；3. 通过游戏培养幼儿对身体基本部位的认识。

教学准备：1. 教具：袋子、米粒、绳子等；2. 场地：教室内或室外的开阔场地。

教学过程：1. 游戏准备：- 将教室或场地分为两个区域，一为“蚂蚁洞”，一为“粮食库”；- 在“蚂蚁洞”内放置一堆米粒，用绳子将“粮食库”与“蚂蚁洞”分隔开。

2. 游戏规则：- 将幼儿分成两组，一组为“蚂蚁队”，一组为“农民队”；- “蚂蚁队”队员站在“蚂蚁洞”旁边，手持袋子；- “农民队”队员站在“粮食库”旁边；- 音乐响起时，蚂蚁队的队员们用袋子将米粒一粒一粒地搬移到“粮食库”，农民队则试图阻拦他们；- 游戏时间结束后，看哪个队成功搬到更多的米粒。

3. 游戏进行：- 老师示范将米粒搬运到一边；- 分别指派幼儿为“蚂蚁队”和“农民队”；- 开始游戏，音乐响起时，蚂蚁队员开始搬米粒，农民队员试图阻拦；- 时间结束后，统计双方搬粮食的数量；- 继续游戏，可以尝试交换角色。

4. 游戏总结：- 让幼儿回顾游戏中的经验和感受；- 询问幼儿游戏中遇到了哪些困难，如何克服困难；- 引导幼儿思考合作的重要性，让他们分享在游戏中合作和互助的体验。

教学扩展：1. 可以增加游戏时间以增加幼儿的运动强度和耐力；2. 可以引导幼儿讨论其他动物在自然界中的角色及相应的体育游戏。

注意事项：1. 游戏过程中要确保幼儿的安全，避免幼儿相互推搡或跌倒；2. 游戏中鼓励幼儿积极参与，尊重幼儿的身体能力和个人差异。

小蚂蚁运粮小班体育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁搬粮食》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

2.提高幼儿的平衡能力和协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学内容1.游戏名称：小蚂蚁搬粮食2.游戏道具：沙包、圈圈、小旗子三、教学步骤1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

（2）教师讲解游戏规则，引导幼儿了解游戏内容。

2.游戏导入（1）教师出示沙包，引导幼儿认识沙包，讲解沙包的用途。

（2）教师示范如何用沙包搬运粮食，让幼儿观察并模仿。

3.游戏分组（1）将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

（2）每组选出一名队长，负责组织本组成员进行游戏。

4.游戏过程（1）教师将圈圈放在场地的一端，作为“粮食库”。

（2）教师将小旗子插在场地另一端，作为“家”。

（3）游戏开始，每组队员排成一列，从“粮食库”搬运沙包到“家”。

（4）搬运过程中，队员需保持平衡，不能让沙包掉落。

（5）队员将沙包放入“家”的圈圈中，然后返回“粮食库”继续搬运。

（6）在规定时间内，搬运沙包数量最多的小组获胜。

5.游戏结束（1）教师宣布获胜小组，并为获胜小组颁发奖品。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的平衡能力、协调性和团队合作精神。

2.收集幼儿在游戏中的反馈，了解幼儿对游戏的喜好程度。

五、教学反思1.教师应在游戏中关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

2.在游戏过程中，教师应注重培养幼儿的规则意识，让幼儿遵守游戏规则。

3.教师应根据幼儿的实际情况，适时调整游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼。

六、教学建议1.在游戏开始前，教师应充分讲解游戏规则，让幼儿明确游戏目标。

2.在游戏过程中，教师应关注幼儿的安全，避免发生意外。

4.教师可根据幼儿的兴趣和需求，适当调整游戏内容，增加游戏的趣味性。

重难点补充：一、教学过程1.游戏导入（1）教师与幼儿互动，引发兴趣。

师：小朋友们，你们见过蚂蚁吗？蚂蚁是用来干什么的呢？幼：是的，老师，我见过蚂蚁，它们会搬粮食！（2）教师利用故事引导幼儿进入游戏情境。

小蚂蚁搬粮食小班体育教案（6篇）一天，一只名叫部落虎的蚂蚁出去觅食。

回来后，他对蚁后说:“朱先生一家今天出去郊游了。

我们可以去偷点吃的回来！”蚁后拍手鼓掌:“太棒了。

现在你应该带着‘精英部队’去搬运食物！”“可以！”之后，虎虎带着“精锐部队”出发了他们走得大汗淋漓。

半小时后，他们终于到达了朱先生的家。

他们一进门，就被内阁中的桂花糕吸引住了，于是精英部队的队长立即命令大家一起搬回大本营。

部落虎走到最后一个，心想:如果大家都搬到桂花糕去，蚁后不仅会生气，还会无聊。

我应该移动一些其他的食物，所以也许蚁后会奖励我，让我当队长！于是，部落虎放下桂花糕，左右看了看，发现桌子上有一盘香蕉。

“对，是你！”虎虎自言自语道。

他第一次把香蕉拖到池边。

因为太滑，香蕉不小心掉进了水管，卡在了出水口。

老虎老虎看着香蕉叹了口气。

这次，他小心翼翼地把香蕉拖过水池，但因为朱先生洗碗机的门开着，香蕉掉了进去，洗了个“澡”。

部落虎有点失落，但他没有放弃，回去拿香蕉。

这次因为他太用力了，香蕉直接掉在地上摔碎了！部落虎很匆忙，但他回去后又搬家了。

幸运的是，这次香蕉安然无恙地躺在地板上。

于是，他赶紧下楼搬家，但在最后一级楼梯上，他的手滑了一跤，香蕉在地板上打滚，摔成了碎片。

这时菜里已经没有香蕉了，虎虎很伤心！这时，门外传来狗叫和朱先生的声音！不，朱先生回来了。

老虎和老虎看了看四周，有菠萝和葡萄，但都太重了。

最后，他不得不搬一块桂花糕，灰溜溜地回家。

虽然部落虎没能变回香蕉，但他的毅力值得我们学习！这个星期天，我去院子里玩，突然看到地上有两个黑色的东西。

仔细一看，原来是两只蚂蚁在外面走！我看到它们的触角在摇摆。

我想我看到了美味的食物。

他们一边走，一边停下来。

原来是毛毛虫。

看到这一幕，我心想:对蚂蚁来说，这条毛毛虫就是巨人！这是一棵蜉蝣树。

但是，对于蚂蚁来说。

毛毛虫是美味的食物，也是丰富的一餐？于是，他们开始行动。

一只先抓住毛毛虫，另一只跑得很快。

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》精选4篇（一）小班体育游戏教案：小蚂蚁运粮食一、教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。

2. 提高幼儿运动技能和观察力。

3. 培养幼儿注意力和反应能力。

二、教学准备：1. 游戏道具：黄色小球5个、绳子5根、椅子5把。

2. 游戏区域：教室宽敞的区域。

三、教学过程：1. 游戏介绍：和幼儿们一起站成一个圆圈，告诉他们今天要玩的游戏是《小蚂蚁运粮食》。

蚂蚁要努力把粮食运回家，但是粮食太重了，蚂蚁一个人运不回去，所以需要大家一起帮助蚂蚁把粮食运回家。

2. 游戏规则：a. 给每个孩子发一根绳子，让他们把绳子绑在凳子上的扶手上，形成一个绳环。

b. 幼儿们沿着绳环站好，每个人手里拿着一个黄色小球，开始游戏。

c. 老师会倒数三声“开始”，幼儿们就要用绳环把黄色小球传递给旁边的孩子。

d. 黄色小球必须紧紧地放在绳环上，不能掉下来。

e. 传到最后一个孩子手里的黄色小球就是粮食，最后这个孩子要用绳环绕过一个椅子回到起点，这样就成功地把粮食运回家了。

f. 重复进行多次，看哪个小组能最快把黄色小球运回家。

3. 结束游戏：游戏结束后，让幼儿们坐下来，回顾一下游戏规则和规定的动作，有哪些困难和好玩的地方。

四、教学反思：1. 这个游戏能够培养幼儿的团队合作意识和团结协作能力，让他们明白集体的力量是无限大的。

2. 在游戏中，幼儿不仅需要注意保持黄色小球不掉下来，还需要观察和配合周围的动作，提高了他们的观察力和反应能力。

3. 游戏规则比较简单，但在操作过程中有一定的难度，让幼儿在游戏中不断尝试和思考，培养了他们的注意力和解决问题的能力。

4. 另外，在游戏过程中，老师还可以加入一些变化，如增加障碍物或者要求传递时不能用手等，让游戏更加有趣和富有挑战性。

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》精选4篇（二）教案课程名称：小班体育游戏 - 有趣的沙包目标年龄：3-5岁目标能力：协调能力，平衡能力，眼手协调能力，社交能力教学目标：1. 学会使用沙包进行简单的投掷动作。

小班体育小蚂蚁运粮食教案一、教学内容本节课的教学内容选自小班体育课程，章节为“小蚂蚁运粮食”。

具体内容包括：学习小蚂蚁搬运粮食的动作要领，通过模仿小蚂蚁的方式，培养学生的团队协作能力和耐心；学习小蚂蚁的爬行动作，提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握小蚂蚁搬运粮食的动作要领，提高团队协作能力。

2. 培养学生的耐心和毅力，让他们在游戏中体验到体育的乐趣。

3. 通过学习小蚂蚁的爬行动作，提高学生的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：小蚂蚁搬运粮食的动作要领，小蚂蚁的爬行动作。

难点：学生对动作的熟练掌握，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：小蚂蚁头饰、粮食（如豆子）、呼啦圈、小红旗。

学具：学生自带的小蚂蚁头饰、呼啦圈。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 实践情景引入（5分钟）：讲解小蚂蚁搬运粮食的故事，让学生了解小蚂蚁的辛勤劳动，引导他们学习小蚂蚁的优点。

3. 动作讲解与示范（5分钟）：讲解小蚂蚁搬运粮食的动作要领，示范动作，让学生跟随老师一起模仿。

4. 小组练习（10分钟）：将学生分成小组，进行小组内的练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 游戏环节（10分钟）：设置“小蚂蚁运粮食”的游戏，让学生在游戏中运用所学动作，培养团队协作能力。

六、板书设计板书内容：小蚂蚁运粮食动作要领：1. 双手抱住粮食，放在胸前。

2. 膝盖弯曲，像小蚂蚁一样爬行。

3. 团队成员协作，共同搬运粮食。

七、作业设计作业题目：请学生回家后，与家长一起模仿小蚂蚁运粮食的动作，拍摄视频，发到班级群内。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了小蚂蚁搬运粮食的动作要领，但在团队协作方面仍有待提高。

下一步教学中，需加强对学生团队协作能力的培养，让他们在游戏中更好地体验到体育的乐趣。

拓展延伸：可以组织学生参加校园外的公益活动，如支教、环保等，让学生在实践中学会团队合作，培养他们的社会责任感。

幼儿园小班体育教案《蚂蚁搬粮食》一、教学内容幼儿园小班体育教案《蚂蚁搬粮食》，旨在通过生动有趣的活动，让幼儿体验到团队合作的力量。

活动以搬运粮食为情景，让幼儿扮演蚂蚁，通过集体合作的方式，将粮食搬运到指定的地点。

二、教学目标1. 培养幼儿团队合作的精神，让他们明白只有团结一致，才能完成任务。

2. 提高幼儿的协调性和灵活性，锻炼他们的身体素质。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在活动中发挥潜能。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握合作搬运粮食的技巧，培养他们的团队协作能力。

难点：如何引导幼儿在活动中保持秩序，遵守规则，以及如何处理活动中可能出现的问题。

四、教具与学具准备教具：小椅子、小桌子、玩具粮食、蚂蚁头饰学具：每个幼儿准备一个小篮子，用来装粮食五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 引入活动（5分钟）教师向幼儿讲解今天的活动内容，告诉他们要扮演蚂蚁，搬运粮食。

教师可以通过讲解蚂蚁的特点，如团结、勤劳等，引导幼儿理解活动的意义。

3. 实践活动（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责组织，其他幼儿负责搬运粮食。

活动开始后，每个小组都要合作将粮食搬到指定的地点。

在这个过程中，教师要密切关注每个小组的表现，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计蚂蚁搬粮食团结协作快乐七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人分享他们在学校扮演蚂蚁搬粮食的故事。

2. 家长可以提问幼儿关于活动的问题，如：你们是怎么分工的？你们是怎么合作的？等等，引导幼儿思考和表达。

八、课后反思及拓展延伸本次活动的开展，让幼儿在实践中体验到了团队合作的力量，锻炼了他们的身体素质。

但在活动组织方面，仍存在一些不足，如时间安排不够合理，部分幼儿在活动中表现出不积极参与等。

在今后的活动中，教师要更加注重活动的组织和引导，激发幼儿的参与热情，提高他们的团队协作能力。