幼儿园：小班优秀活动设计《好玩的球》教学设计

小班下学期健康教案《好玩的球》小班下学期健康教案《好玩的球》精选3篇（一）教学目标：1.了解不同种类的球类运动。

2.提高学生的运动能力和协调性。

3. 培养学生的团队合作意识和精神。

教学准备：1.球类运动相关的道具（篮球、足球、排球、乒乓球等）。

2.音乐播放器和相应的音乐。

教学过程：Step 1: 导入通过与学生互动交流，引导学生对球类运动的了解。

例如：老师：大家喜欢打球吗？你们知道有哪些球类运动？学生：篮球、足球、排球、乒乓球等等。

Step 2: 学习具体的球类运动逐一介绍不同的球类运动，让学生了解运动的规则和技巧，并学习如何正确使用所需的器材。

例如：老师：现在我们来学习一下踢足球，你们知道踢足球的规则吗？学生：要把球踢进对方球门就是进球了。

Step 3: 实践运动在室内或室外的合适场地，为学生提供不同种类球类运动的器材，让学生亲自实践。

例如：老师：现在我们来玩一下篮球，谁能把篮球投进篮筐里？学生：（根据个人能力进行篮球投篮）Step 4: 分组活动将学生分组，让他们选择一个自己喜欢的球类运动项目，组织小组之间进行比赛或表演。

例如：老师：同学们，现在请你们分组，选择一个球类运动项目，准备进行比赛或表演。

Step 5: 结束总结本节课的学习内容，并鼓励学生积极参与球类运动，注重身体健康。

例如：老师：今天我们学习了很多不同的球类运动，希望大家能够多参与体育活动，保持好的身体健康。

拓展活动：1. 组织体育比赛，让学生在实践中更好地运用所学的球类运动知识。

2. 鼓励学生在课余时间组织球类运动俱乐部，增加体育运动的机会和乐趣。

3. 邀请专业运动员或教练到校进行球类运动示范和指导。

小班下学期健康教案《好玩的球》精选3篇（二）教案名称：小班下学期健康教案《小手真干净》教案主题：保持小手的清洁卫生教学目标：1. 学习正确的洗手步骤和方法，明白洗手的重要性。

2. 能够正确使用肥皂和水进行洗手，并能自觉保持小手的清洁卫生。

幼儿园《好玩的球》教案幼儿园《好玩的球》教案15篇幼儿园《好玩的球》教案1【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。

2、让孩子尝试对球的各种玩法。

3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。

【活动准备】皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件【活动过程】一、听音乐做动作进教室。

二、出示皮球，尝试各种完法。

1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗?(出示球)，你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿讨论)2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。

3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。

(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。

三、我们现在让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好?(坐在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给大家看)。

四、出示辅助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。

1、教师逐个介绍，然后让孩子们用辅助材料和球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。

2、老师提出要求：小朋友玩的时候要注意安全，材料用完后放会原处，能做到吗?(能)五、游戏《运球》看谁用的材料多、运的快。

1、我们现在来做一个好玩的游戏《运球》，看哪个小朋友运的又快用的材料又多，好不好，准备好了吗?2、教师找几个能力强的孩子说一说自己用的什么材料，怎么玩的等。

六、出示神秘礼物(看大屏幕播放背景音乐)认识各种球。

今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想不想知道它是什么?(出示屏幕认识健身球、台球、羽毛球等。

七、(放松活动)听音乐，编球操结束活动。

【活动延伸】让孩子们回家找一找还有什么球?应该怎样跟它做游戏等。

【活动反思】优点：因为球是孩子们特别喜欢玩的一件玩具，所以在活动中他们玩的非常的投入，也玩出了许多新的玩法，而且他们合作精神也特别好，有好几个小朋友合作把球抱在胸前开起了火车，有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的非常可爱……，尤其是他们在用球与辅助材料玩的时候，活动达到了高潮，孩子们玩的如火如荼，活动目标就这样轻松的完成了。

小班创新游戏《好玩的球》活动教案一、活动目标：1. 了解球的不同玩法，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。

2. 通过游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强体质。

二、活动准备：1. 教具：球、绳子、圈圈等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 创新游戏（10分钟）：a) 教师展示各种球类运动，如篮球、足球、乒乓球等，引导幼儿观察它们的特点和玩法。

b) 教师与幼儿一起探讨如何用球进行创新游戏，如滚球、抛球、接球等。

c) 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种球类运动进行创新游戏。

d) 各小组展示自己的创新游戏，其他小组进行学习和交流。

3. 团队竞赛（10分钟）：a) 教师组织团队竞赛，如滚球接力、抛球接力等，让幼儿在竞赛中锻炼团队合作精神。

b) 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。

c) 评选出最佳团队，给予表扬和奖励。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。

五、活动延伸：1. 家长参与：让家长参与幼儿的球类游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在班级环境中布置球类主题墙，让幼儿持续关注球类游戏。

3. 家园共育：通过群、家园联系册等方式，分享幼儿在球类游戏中的精彩瞬间，促进家园共育。

六、活动目标：1. 进一步巩固幼儿对球类游戏的理解和运用。

2. 提升幼儿的团队协作能力和竞技水平。

3. 培养幼儿勇敢、坚韧、公平竞争的品质。

七、活动准备：1. 教具：球、障碍物、得分牌等。

2. 场地：户外活动场地，设置好障碍物和得分区域。

八、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

小班创新游戏教案《好玩的球》《好玩的球》游戏教案一、教学目标1.掌握球的基本知识和基本技能；2.启发幼儿创意思维，在游戏的过程中能够提高他们的创造思维能力；3.培养幼儿的协作意识和团队精神；4.通过游戏，激发幼儿对体育运动的兴趣和爱好。

二、教学内容本次游戏教学内容为：《好玩的球》三、教学准备1.足球、篮球、排球各一个；2.实现球的投掷、接收和传递的地方；3.按组分配：每组8个幼儿、准备完成。

四、教学过程1.教学引入引导幼儿们思考并回答：你们最喜欢的球是哪一个？为了让大家更好的玩这个游戏，让我们来了解一下三种不同的球吧！2.活动过程（1）引导幼儿们回忆几个基本操作：投球、接球、传球。

三个基本操作是如何实现的。

（2）分成4个小组（因人数每组可多减少）,每组8人，选出一个队长，其他的幼儿又自己取个名字；每个小组选一个球，队长要带领成员去了解球。

（3）游戏开始！按照”抢球”、“传球”和“瞄准球门”3个环节，设置3个阶段，每个阶段2分钟，小组要按照规则进行，获胜的小组加相应分数。

①抢球：一个小组任选一名队友，站在中间线，另一个小组任选一名队友，两人同时跑向中心，并去“抢球”。

如果两人短时间内没有争夺到球，就让下一组的队员争夺；②传球：中心线上放两个代表球门的竹竿，距离两个球门大约5-7米；两个小组内部进行传球，尽可能远距离传球，在旁边观看的队员如果接到球，可以帮忙传给另一个队员。

③瞄准球门：中心线上两个代表球门的竹竿就是“球门”，每个小组从同一侧向对方的“球门”投球，尽量不要让对方接到并“扑球”。

6次机会。

五、教学评价1.教师要发扬幼儿潜能，协助幼儿开发创造力；2.引导幼儿学习，认真参与；3.评价幼儿的表现，不计分数高低，重在感受过程；4.培养幼儿合作精神，达到协作的效果。

六、教学延伸1.可以在给小朋友讲球的故事，让他们更了解球；2.加大球赛的难度和新奇，做适当的适应性调整，调整难易程度；七、教学总结通过这种游戏让小朋友们全面发挥，玩的愉快的同时也能促进幼儿的身体发育、增强意志力和培养团队意识，为幼儿带来积极的影响。

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（一）一、教学目标：1. 学生能够学会用不同的方式玩球，如滚动、扔掷等。

2. 学生能够通过游戏活动培养动手能力和团队合作意识。

二、教学准备：1. 球多个。

2. 目标区域。

三、教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）老师向学生简单介绍游戏：今天我们要一起玩好玩的球游戏！我们会用不同的方式玩球，比如滚动、扔掷等。

大家准备好了吗？2. 游戏一：滚动比赛（10分钟）教师将球放在起跑线上，学生面对终点线，玩家应该用手或脚轻轻推动球向前滚动，第一个到达终点线的学生获胜。

3. 游戏二：扔掷比赛（10分钟）教师将球分发给学生，让他们站在一条线上，每个学生轮流扔球并尽力扔到尽可能远的地方。

4. 游戏三：团队合作游戏（15分钟）将学生分为小组，每个小组由4-5名学生组成，并给每个小组一颗球。

学生们要合作，将球来回传递，组成无尽的圆圈。

教师鼓励学生尽量保持团队的合作，并比赛哪个小组能够坚持最长时间。

5. 总结（5分钟）教师与学生们一起回顾游戏的过程和体验。

提醒他们在游戏中的合作与发现。

四、扩展活动：1. 让学生用球创造其他游戏规则，鼓励其发挥想象力。

2. 组织学生以小组形式举行比赛，增加竞争元素。

3. 引导学生设计并制作简单的障碍物，增加游戏难度。

4. 鼓励孩子们在家中与家人一起玩这些游戏，并分享他们的经验和成果。

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（二）教案标题：幼儿小班游戏活动教案《娃娃生》教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2. 提升幼儿的想象力和创造力；3. 培养幼儿的注意力和观察能力。

教学目标：1. 学会使用发光杯和迷你LED灯；2. 学会制作简单的纸制娃娃；3. 学会进行小组合作，并在合作中展示创造力。

教具准备：1. 发光杯和迷你LED灯；2. 颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等制作纸制娃娃的材料；3. 小组合作的分组卡片。

教学过程：步骤一：准备阶段1. 准备发光杯和迷你LED灯，确保灯亮度和颜色正常；2. 准备制作纸制娃娃所需的材料，确保每个幼儿都能分到一份。

小班下学期体育教案《好玩的球》 (2) 小班下学期体育教案《好玩的球》 (2)精选5篇（一）教案名称：好玩的球教学目标：1.了解不同种类的球及其特点。

2.掌握正确的持球姿势和传球技巧。

3.锻炼学生的协作能力和身体素质。

教学准备：1.篮球、足球、乒乓球等不同种类的球。

2.图片或视频资料介绍不同种类的球。

3.扩音器、音乐。

4.障碍物或标志物用于活动。

教学流程：第一节：引导思考1.以图片或视频资料介绍不同种类的球，例如篮球、足球、乒乓球等，让学生观察并说出每种球的特点。

2.让学生自由发挥，说一说他们了解的其他球类。

第二节：学习基本的持球姿势和传球技巧1.介绍篮球的持球姿势和传球技巧，示范并要求学生模仿。

2.介绍足球的持球姿势和传球技巧，示范并要求学生模仿。

3.介绍乒乓球的持球姿势和传球技巧，示范并要求学生模仿。

第三节：团队合作活动1.分成小组，每个小组选择一种球进行活动。

2.设立障碍物或标志物，让学生进行传球活动，以最快的速度完成任务。

3.鼓励学生互相帮助和配合。

第四节：球类游戏1.选择一款适合小班学生的球类游戏，例如“接力传球”或“踢球进洞”。

2.规划游戏规则，并进行示范。

3.组织学生进行游戏，培养学生的协作能力和团队精神。

第五节：总结复习1.回顾今天学习的内容，让学生分享他们的体会和收获。

2.总结不同种类的球及其特点。

3.鼓励学生积极参与体育活动，保持良好的身体素质。

教学延伸：1.组织学生观看专业球类比赛的录像，并引导他们观察比赛过程中的技巧和战术。

2.组织学生进行球类运动比赛，提高技术水平并培养竞争意识。

3.引导学生进行小型球类项目的创新设计和举办，提高学生的创新思维和组织能力。

小班下学期体育教案《好玩的球》 (2)精选5篇（二）教案：小班下学期体育课《小兔乖乖》课时：1节课（约40分钟）教学目标：1. 学生能够模仿小兔乖乖的动作。

2. 学生能够通过体育活动增强肌肉力量和身体协调性。

3. 培养学生团队合作意识和互助精神。

幼儿园小班科学活动精品教案《好玩的球》一、教学内容《好玩的球》选自幼儿园小班科学领域教材第四章《有趣的物体》，详细内容包括球体的认识、球类游戏、球体的简单制作。

二、教学目标1. 让幼儿了解球体的基本特征，知道球的种类和用途。

2. 培养幼儿对球类游戏的兴趣，提高幼儿的团队协作能力和运动技能。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对科学制作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握球体的基本特征，学会基本的球类游戏。

难点：引导幼儿理解球体的科学原理，提高幼儿的动手制作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种球类、球体模型、教学课件、球类游戏器材。

2. 学具：彩泥、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示各种球类，引导幼儿观察和讨论，激发幼儿对球类的好奇心。

2. 讲解：详细讲解球体的基本特征、种类和用途，让幼儿对球体有更深入的了解。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行球类游戏，如拍球、传球、滚球等，让幼儿在实践中感受球体的特性。

4. 例题讲解：以篮球为例，讲解投篮技巧，引导幼儿掌握投篮的基本要领。

5. 随堂练习：组织幼儿进行投篮比赛，鼓励幼儿相互鼓励、协作，提高幼儿的运动技能。

6. 制作球体：引导幼儿用彩泥、彩纸等材料制作简单的球体，培养幼儿的动手操作能力。

六、板书设计1. 球体的基本特征：圆形、无棱角、可以滚动等。

2. 球体的种类：篮球、足球、乒乓球等。

3. 球体的用途：运动、娱乐、科学实验等。

七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩球类游戏，记录下游戏的名称和过程。

答案示例：我与爸爸一起玩拍球游戏，我们轮流拍球，看谁拍得更高。

2. 作业题目：动手制作一个球体，并介绍其制作过程。

答案示例：我用彩泥捏了一个小球，先搓成一个圆形，然后用手指轻轻压扁，用剪刀剪出纹路。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对球体有了更深入的了解。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中。

小班体育好玩的球教案6篇小班体育好玩的球教案篇1【设计意图】小班的孩子很爱好参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。

为了磨练孩子身体的平衡本领和协调本领，我设》含反思计了一节户外活动《好玩的球》。

想通过本次活动，让每个孩子都能够得到磨练和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的欢快。

【活动目标】1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作本领。

4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢快。

5．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

【活动准备】平整广阔的场合，彩色的小皮球。

【活动过程】一和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。

）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。

（张开双臂学蝴蝶飞。

）小白兔儿一跳一跳又一跳。

（学小白兔跳）二、导入以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。

请每个小伙伴自选一个皮球，说说自身的皮球是什么颜色？有什么图案？自身拍一拍皮球。

三、老师示范几种球的玩法，引导幼儿自由玩球。

1．追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙赶忙向前去追球，追到球后交换角色。

注意球要挨地滚动。

2．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立刻去接住球。

然后交换角色，连续玩。

3．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进行。

4．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说："一二三四五，请你来接住。

"当说到"住"时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说："一二三四五，请你来接住。

小班好玩的球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班《好玩的球》体育教案一、教学目标1. 学习用球进行简单的投掷、接球等动作，培养幼儿的手眼协调能力和身体协调性。

2. 通过球类游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点1. 教学重点：学习用球进行投掷、接球等基本动作，培养手眼协调能力。

2. 教学难点：掌握投掷、接球的技巧，提高身体协调性。

三、教学准备1. 教具：若干个大小不一的球。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学内容1. 基本动作学习：教师示范用球进行投掷、接球等动作，引导幼儿模仿并练习。

2. 游戏环节：设置不同难度的投掷、接球游戏，让幼儿在游戏中提高技能。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉球性。

2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范投掷、接球动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿练习。

3. 游戏环节（10分钟）：设置投掷、接球游戏，幼儿分组进行比赛，提高技能。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如慢跑、拉伸等。

教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。

六、教学评价1. 观察幼儿在投掷、接球等基本动作中的表现，评价他们的手眼协调能力和身体协调性。

2. 通过游戏环节，观察幼儿在团队协作和规则意识方面的表现。

七、教学拓展1. 邀请家长参与亲子球类活动，让幼儿在家庭环境中继续练习球类技能。

2. 组织幼儿园篮球比赛，让幼儿展示所学技能，提高竞技水平。

八、教学反思1. 总结课堂教学，反思教学方法是否适合幼儿的需求，是否需要调整。

2. 关注幼儿在课堂上的情绪和表现，及时发现并解决问题。

九、安全注意事项1. 确保幼儿在活动过程中穿戴合适的服装和鞋子，避免受伤。

2. 教师需全程关注幼儿活动，确保安全。

十、教学计划1. 下一节课将继续巩固幼儿的球类技能，增加难度，提高挑战性。

2. 计划进行足球、篮球等球类游戏的教学，培养幼儿的团队精神和竞技水平。