高考作文提分技巧：漂亮开头 余音结尾

高考作文中的开头和结尾写作技巧作文是高考中很重要的一部分，而作文的开头和结尾是整篇文章的亮点和收尾，对于卷面分的多少直接产生影响。

因此，如何写好作文的开头和结尾，成了每位考生必须要掌握的技巧。

本文将介绍一些高考作文中的开头和结尾写作技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。

一、开头写作技巧1. 钩起读者兴趣作文的开头应该能够吸引读者的注意力，激发他们的兴趣。

可以使用一些引人入胜的话题、引用有趣的事实或者提出一个引人思考的问题，从而吸引读者继续往下阅读。

例如，“人人都想实现自己的梦想，但是为什么成功的人总是那么少？”这样的开头能够立即引起读者的思考和共鸣。

2. 提出观点在开头部分，可以通过提出自己的观点或者立场，引导读者进入文章内容。

这样既能够表明自己的立场，又能够使文章内容更加明确和有针对性。

例如，“我认为每个人都应该积极关注环境保护问题，并且采取有效措施来改善我们的环境。

”这样的开头能够明确写作主题，并为文章的发展提供方向。

3. 举例说明在开头部分，通过举例说明来引出文章的主题或者背景，能够让读者更容易理解和接受文章的内容。

例如，“下面我将通过一个真实的故事来讲述一个人的奋斗和成长，以此来说明我们应该如何追逐自己的梦想。

”这样的开头能够立即引起读者的关注，并且让读者更容易理解文章的主旨。

二、结尾写作技巧1. 总结全文作文的结尾应该对全文进行一个简明扼要的总结，表达出自己的观点与立场。

通过总结全文，能够使文章的结构更加完整，给读者一个清晰明了的结束印象。

例如，“通过本文的分析可以看出，环境保护是我们每个人的责任，只有每个人都积极行动起来，才能共同创造一个更美好的未来。

”2. 提出建议或展望未来在结尾部分，可以提出一些建设性的意见或者对未来进行一些展望。

这样不仅能够给读者一个思考的方向，也能够增加文章的深度和感染力。

例如，“希望每个人都能从自身做起，从小事做起，为环境保护付出一份力量，让我们的地球变得更加美丽。

高分作文写作技巧：引人入胜的开头与精彩的结尾在写作中，开头和结尾是非常重要的部分。

一个引人入胜的开头可以吸引读者的注意力，让他们对文章产生浓厚的兴趣；而一个精彩的结尾则能给读者留下深刻的印象。

在本文中，我们将探讨一些高分作文写作技巧，帮助您写出引人入胜的开头和精彩的结尾。

1. 开门见山的陈述 (H2)一个开门见山的陈述是一个引人入胜的开头的一种方法。

这种开头直接说明主题，让读者清楚地知道您要写什么。

通过简洁明了的陈述，读者会迅速进入主题，并对文章的内容产生兴趣。

例如："人类最大的挑战是保护地球环境。

"2. 引用名言 (H2)引用一句有启发性的名言是一个非常有效的开头方法。

名言通常体现了智慧和洞察力，可以让读者对文章的主题产生共鸣。

这样的开头给文章增添了一丝深度和文化内涵。

例如："爱因斯坦曾经说过，'我们不能通过我们一直以来的方式去解决我们所面临的问题。

'这句话对于当今社会对待环境问题的态度，给出了一个强烈的警示。

"3. 提出问题 (H2)一个引人入胜的开头方式是提出一个激发思考的问题。

这样的开头会引起读者的好奇心，激发他们的思考欲望，希望找到答案。

这可以让读者立刻加入到文章的讨论中来。

例如："你有没有想过，为什么我们总是拖延照顾我们的环境？是什么因素阻碍了我们的行动？"4. 引入个人故事 (H2)引入一个个人故事是一个非常直接和亲近读者的开头方式。

通过讲述一个与主题相关的个人经历或观察，读者可以与您产生共鸣，并对您的文章更加感兴趣。

例如："我曾经亲眼目睹过一个海滩上的垃圾堆，这给我留下了深刻的印象。

这是一个关于环境保护的故事，一个可以改变我们对待地球的方式的故事..."5. 使用比喻或隐喻 (H2)使用比喻或隐喻是一个可以引发读者兴趣的开头方式。

通过将一个抽象的概念比作一个具体的形象，可以帮助读者更好地理解和感受文章的主题。

⾼考语⽂作⽂万能开头结尾素材 我们怎样能在短短的⼏分钟，抓住阅卷⽼师的眼球，⼀个好的开头和结尾⽆疑是不⼆之选，“凤头”与“豹尾的完美组合，⼀定能让阅卷⽼师给你⼀个满意的分数。

下⾯是⼩编为⼤家整理的⾼考语⽂作⽂万能开头结尾素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢！ 1、点睛式 ⽤简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭⽰中⼼，点明意义；或议论收束，突出主旨。

2003年⾼考满分作⽂《放在远处品味》结尾：因此，当你正为⼀件事或⼀个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并⾮是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有⼀番天地！⾼考优秀作⽂《相信⾃⼰，也要相信别⼈》结尾：“⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈”，谁都不能夸⼝说⾃⼰是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有⼈⼀⽆是处，因此我们要相信⾃⼰，也相信别⼈。

在“胸有成⽵”时相信⾃⼰，在“迷茫怅然”时相信别⼈，让⼆者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的⼈⽣。

⾼考某考⽣优秀作⽂《在细微中体味博⼤》结尾：书法、绘画、⾳乐这些细微的元素，构成了⽓势恢宏的中华五千年的博⼤⽂化。

这种博⼤不是我们把细微的元素⼀⼀罗列出来所能涵盖的，我们需要进⾏⽂化的苦旅，在⼀枝⼀叶中品味⽂化的精彩，接受中华⽂化的洗礼和熏陶，使⾃⾝在⼈格上得到充实、磨炼和升华！这些作⽂的结尾都⽤⾮常简洁或者是深含哲理意味的语⾔来点明题旨，突出⽂章的中⼼，增强了论证⼒度，也增加了论证结构的完整性。

2、升华式 如《⽂武之道，⼀张⼀弛》的作者这样结尾： 综上所述，忙能让我们感受到⽣活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证⽣活的质量，⼈⼈都能忙出效率，忙出成果，从⽽带来国家富强，⼈民幸福。

（作者将张弛之道的效果，由个⼈⽽延及国家、⼈民，使⽂意丰富深化，⾃然升华了主旨。

） 3、照应式 结尾照应⽂题，或照应开头，前后呼应，⾎脉贯通。

照应式⼜可按具体表达⽅式分为两种。

1）、照应⽂题。

年⾼考满分作⽂《勿以好恶论断之》结尾：勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，⽂题照应，形成结构上的对称美，给⼈以清晰深刻的印象，紧扣题⽬，点明论点，收束有⼒。

高考作文如何掌握好开头和结尾高考作文是考生们需要面对的一项重要任务，而其中的开头和结尾部分更是考察考生的语言组织、思维能力和写作技巧。

一个好的开头和结尾能够引起阅卷老师的兴趣，使整篇文章更加完整和有力。

本文将介绍一些关于如何掌握好高考作文的开头和结尾的方法和技巧。

一、开头部分的写作技巧1. 引用名言或故事：开头可以引用相关名言、格言或者一个有趣的故事，以吸引读者的注意力。

比如，写一篇关于环境保护的作文，可以开头引用“环境好了，天更蓝，地更绿，水更清”的名言。

这样，不仅可以增加立意深度，也能让开头更有趣味性。

2. 起问引思考：开头部分可以通过提出一个疑问，激发读者的思考和阅读兴趣。

例如，在写一篇关于教育的作文时，可以开头问道：“教育究竟是培养人才还是塑造人格？”这样可以引起读者对于教育问题的思考。

3. 描述一个场景：开头可以通过生动的描写，直接将读者引入到文章的主题之中。

比如，在写一篇关于旅行的作文时，可以开头描述目的地的美丽风景或者独特景点，让读者有一种身临其境的感觉。

二、结尾部分的写作技巧1. 提出建议或展望未来：结尾部分可以提出一些建议或展望未来，以增加文章的价值和深度。

例如，在写一篇关于减少塑料使用的作文时，可以结尾提到鼓励使用环保袋、减少一次性塑料使用等具体措施，以期望未来可以减少塑料污染。

2. 重申观点或理由：结尾部分可以回顾文章的主旨观点，并加以强调。

通过简洁明了地重申观点或理由，可以让整篇文章更加有说服力和逻辑性。

3. 反思总结：结尾部分可以对文章的内容进行简要总结，并进行一些反思。

可以回顾文章中的观点和论证过程，从中得出一些启示和体会。

三、开头和结尾的搭配技巧1. 开头和结尾呼应：开头和结尾部分可以通过主题或思路的呼应，增加文章的连贯性和完整性。

例如，在写一篇关于科技发展的作文时，可以开头描述科技给人们生活带来的改变，结尾部分可以展望未来科技的发展前景。

2. 结束语言简练：结尾部分应该力求简洁，不要再引入新的论点或扩展内容。

高考作文结尾提分技巧高考作文结尾提分技巧高考作文，光有漂亮的开头，还不过成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得出色 ; 也可说是大音余响，须唱得勾魂摄魄，神韵绵绵。

好的结尾常常要么激情呼吁，掷地有声，戛但是止 ; 要么委宛缠绵，委宛有致，振聋发聩，余味深长。

结尾处学生常有的缺点有两种。

一为多此一举型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题没关的话，这不单毫无作用，反而削弱了文章的表现力。

二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号，口号之类的语言，名义上是抒怀谈论，实则狗尾续貂，毫无作用。

那么，如何写好文章的结尾呢 ?1.尾首照顾式。

这类开头方式就是在文章的结尾处存心识地在文字上或含义上与开头响应，使得首尾应和。

“开头点题，主体叙事，结尾响应开头”，这是应试作文最基本的构造。

可是，照顾开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应当是要旨的深入，感情的升华。

比如2009 年湖南卷优异作文《我站在老屋的门口》的结尾：( 开头：一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，光阴侵害了老屋的门。

而我彷徨在门口，想着那些平时小事。

)结尾：我站在老屋门口，想着那些平时小事。

老屋的门，被光阴锁着。

结尾与开头遥相响应，并形成了一种复沓咏叹之势，加强了文章的抒怀色彩，深入了文章的要旨。

2.抒怀赞叹式。

用抒怀的方式扫尾，可以表达作者心中的情素，激起读者感情的波涛，惹起读者的共识，有激烈的艺术感染力。

这类结尾方式主要用于写人记事的记述文中，也可用于说明文及谈论文的写作。

比如2009 年山东某考生《目睹》的结尾：“一个人的一小步，倒是人类的一大步”，这是美国宇航员阿姆斯特朗登上月球说的一句名言。

其实，当同乡们的双脚洗去了昨日的泥泞，丢掉了往日的酸楚，挣脱了贫穷的命运，带着汹涌的激情与自信，带着美好的神往和神往，带着庄稼人独有的朴素和芳香，走向更为美好的明日，创始更为绚烂的将来，我的心情也充满了豪迈：家乡发生的可喜的变化，莫非不是今世中国 60 年来继往开来、排山倒海巨大变化一个直观的缩影，一个伟大的目睹吗 ?结尾用一组排比句表达了心里的豪放之情，并以一个反问句作结，鲜亮地址出了文章的主题。

高考作文绝妙开头与结尾示范开头力求做到“一简二美三哲理”简：开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。

如《三国演义》开篇：天下大势，合久必分，分久必合。

美：开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。

“好的开头有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情”.如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。

（黑龙江考生《一片绿的告白》）哲理：具有一种意味深长的韵味，具有一种深度，一种高度。

1、开门见山式1.青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。

《青春展望》2.历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

仿写：拓展心灵空间的故事如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，在我的心灵空间给它们一个位置。

3.快乐的人生，也会有痛苦。

有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

不一样的选择，不一样的人生之旅。

而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

仿写：要拓展心灵的空间，也会有痛苦。

有的人能直面挫折，化解痛苦，从而拓展更大的心灵空间，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦，结果心灵的空间就剩下了挫折和痛苦，再也难于拓展。

不一样的选择，不一样的人生之旅，只有直面挫折，才能拓展我们心灵的空间。

4.诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。

2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧2023年高考语文作文万能开头、结尾写作技巧高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是 ;云销雨霁，彩彻区明 ;，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

高考妙招优秀作文开头结尾素材让作文瞬间出彩1、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”人，或许该带着一份超然上路。

去领略世界，海阔天空。

2、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。

跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？3、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。

”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。

不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。

当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

5、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。

不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！6、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。

7、孤独的树枝，像母亲在门口等待的身影，一身的严寒，驱不散母亲双手的温暖。

冬天的冰冷，无法冻伤我的心，因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖，但是洁白的雪，可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝？那是我童年最美的梦啊！8、他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。

”他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。

语文作文素材积累1.谭嗣同：变法失败后，谭嗣同不逃也不躲，反而准备劫狱救出光绪帝，由于看守太严，才未动手。

日本使馆派人和他联系，对他说“可以设法保护”，谭说：“大丈夫不作则已，作事则磊磊落落，一死何足惜！且外国变法，未有不流血者；中国变法流血者，请自谭嗣同始。

高考作文的开头与结尾写作技巧高考作文是每位考生面临的重要挑战之一，写好作文的开头和结尾是取得高分的关键之处。

一个引人入胜的开头可以吸引阅卷老师的眼球，一个精彩的结尾可以给人留下深刻的印象。

本文将介绍一些高考作文的开头与结尾写作技巧，帮助考生在写作过程中更出色地展示自己的思想和文采。

开头写作技巧：1. 引用名人名言：适当引用名人名言能够增加文章的权威性和深度。

选择与主题相关的名言，并且确保引用准确无误。

2. 描述引人入胜的场景：通过描写一个引人入胜的场景来吸引读者的兴趣。

可以运用生动的词语和形象的比喻，让读者身临其境。

3. 提出引人思考的问题：通过提出一个引人思考的问题来引起读者的共鸣。

确保问题与作文主题密切相关，激发读者的思考和探索欲望。

4. 运用个人经历或故事情节：通过讲述一个个人经历或故事情节来引导读者进入作文的主题。

这种方式能够增加读者对作文的共鸣和情感投入。

结尾写作技巧：1. 对开头进行呼应或回顾：结尾可以对开头的情境、问题或引言进行呼应或回顾，展示作文的思路和逻辑完整性。

2. 提出观点或建议：结尾可以总结作文的主要论点，并提出自己的观点或建议。

通过展示自己的见解和思考，给读者留下深刻的印象。

3. 引用名人警句或谚语：适当引用名人警句或谚语能够增加结尾的哲理性和深度。

确保引用准确无误，并能与作文主题相呼应。

4. 使用修辞或比喻手法：结尾可以运用修辞或比喻手法，将作文的主题与读者的生活相联系，增加作文的感染力和说服力。

除了以上的写作技巧，作文的开头和结尾还应该注意以下几点：1. 语言简洁明了：开头和结尾的语言应该简洁明了，突出主题，避免废话和啰嗦。

2. 突出个人特点：开头和结尾应该突出自己的个人特点，展示独特的思考和见解。

3. 注意时态和语气：开头和结尾的时态和语气应与整篇作文保持一致，确保逻辑连贯性和文体统一性。

高考作文的开头与结尾写作技巧是每位考生都需要掌握的重要技能。

通过适当运用引用名人名言、描述引人入胜的场景、提出引人思考的问题、运用个人经历或故事情节等手法，以及对开头进行呼应、提出观点或建议、引用名人警句或谚语、使用修辞或比喻手法等方式来进行结尾，考生可以更好地展示自己的写作能力和思维深度。