(新概念英语)高中英语 第二册 语法总结 时态的总结

（新概念英语）高中英语第二册语法总结现在完成进行时5篇第一篇：(新概念英语)高中英语第二册语法总结现在完成进行时新概念英语第二册语法总结：现在完成进行时现在完成进行时：1．构成：have / has + been + 现在分词2．功能：（1）表示从过去某时开始发生，一直延续到现在且可能延续下去的动作。

读 5遍）.I've been waiting for an hour but she hasn't come.?.He has been running after her for 8 years.（2）表某种感情色彩。

.I've been wanting to see you for so many years.?.Who's been telling you such nonsense.现在完成时与现在完成进行时的对比：现在完成时强调“结果”，而完成进行时强调“动作的延续”。

?.I have thought of it.（我已想到了这一点。

）?.I have been thinking of it.（我一直在想这一点。

）?.Jim has painted the door.（杰姆已将门油漆过了。

）?.Jim has been painting the door.（杰姆一直在油漆门。

）测试精编1.They ________ us since five o'clock this morning.A.are helping B.have been helping C.have been helped D.have helped2.I ________ the book the whole day, yet I haven't finished it.A.have been reading B.have read C.am reading D.had been reading3.Please come in.We ________ about your paper.A.talk B.had been talking C.have been talking D.would have talked4.Such natural resources as coal and petroleum ________.A.gradually are exhausted B.are being gradually exhausted C.have gradually exhausting D.have been exhausting gradually（最好将此定义5.It ________ almost every day so far this month.A.is rainingB.rainedC.rainsD.has been raining用所给动词正确时态填空：1.You should go to bed.You ________(watch)TV for 5 hours.2.I ________(write)letters since breakfast.3.I ________(write)3 letters since breakfast.4.Sorry, but Mr.Smith ________(leave)for Beijing.5.I ________(look)for him everywhere, where can he be?（后设答案，大家不要偷看哦~(*^__^*)嘻嘻……）KEYS1.B2.A3.C4.B5.D用所给动词正确时态填空：1.have been watching2.have been writing3.have written4.has left5.have been looking第二篇：新概念英语第二册语法总结新概念英语二册语法详解和总结《一、学习前的准备《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。

新概念二语法知识汇总
新概念英语二是一套著名的英语教材，其语法知识较为系统和全面，以下是一些语法知识的总结:
1. 动词时态：新概念二涵盖了常见的时态，如一般现在时、一般过去时、将来时和过去将来时等。

2. 被动语态：被动语态是英语中一个复杂的时态，新概念二介绍了被动语态的结构和用法。

3. 谓语动词：新概念二强调了谓语动词的重要性，并介绍了谓语动词的种类和用法。

4. 宾语从句：宾语从句是英语中一个重要的句型，新概念二介绍了宾语从句的结构和用法。

5. 定语从句：定语从句是英语中一个重要的句型，新概念二介绍了定语从句的结构和用法。

6. 介词：新概念二介绍了各种介词的用法，如 in、out、under、over 等。

7. 句子成分：新概念二介绍了句子中各种成分的用法，如主语、谓语、宾语等。

8. 从句：新概念二介绍了从句的种类和用法，如主语从句、宾语从句、表语从句等。

9. 感叹句：感叹句是英语中的一种句型，新概念二介绍了感叹句的结构和用法。

10. 名词和代词：新概念二介绍了名词和代词的种类和用法，如
单数名词、复数名词、代词等。

总之，新概念二的语法知识较为系统和全面，可以帮助学习者系统地学习英语语法，提高英语语法水平。

新概念英语第二册语法总结：一般将来时一般将来时：1.构成：shall / will +动词原形2.功能：（1 ）表示将要发生的动作或存在的状态。

？。

He will graduate from the college next year.？。

We shall finish our work as quickly as possible.（2 ）将来时的其它结构：（务必背下！）I. be going to do something.打算做某事。

（美国口语中常读作be gonna）？。

I'm going to buy a new coat this fall. [be going to 与will的对比：下列情况须用will ]？。

I'll be sixteen years old next year. ？。

It willbe the 20th of August tomorrow. ？。

When he comes，I will give him your message.II. be + to do sth. 表示计划安排做某事或用来征求意见。

？。

Am I totake over his work？？。

We are to meet at the gate.III. be about to do sth.即将做某事。

？。

The talk is about to begin.重点补充：be on the point of doing sth. 正要做某事set out to do sth.着手做某事set about doing sth.开始做某事测试精编1. - "The meeting is scheduled to begin at 7 o'clock." - "But ________a delay." A. it will be B. there'd be C. there will be D. there is2. He'll leave for Paris before you ________ next week. A. will comeback B. will be back C. come back D. came back3. Our next meeting ________ on 1st December. A. has been held B.will hold C. is to be held D. is holding14. Where ________ a will，there is a way. A. there will have B. hasbeen there C. there is D. there has been5. It ________ be Wednesday tomorrow. A. is going to B. will C. isabout to D. is toKEYS1. C2. C3. C4. C5. B新概念英语第二册语法总结：过去将来时过去将来时：1.构成：should / would +动词原形2.功能：（1 ）表示从过去某个时刻看将要发生的动作或状态。

新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。

第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。

第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。

第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。

第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。

第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。

第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。

第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。

第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。

第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。

第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。

第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。

第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。

第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。

第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。

第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。

第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。

第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。

第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。

第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。

第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。

第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。

第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。

新概念英语第二册语法总结：时态的总结现在进行时：1 表示正在进行的动作2 表示现阶段正在做的事3 表示将要做的事结构：主 + am/is/are + doing一般过去时：过去某一时间点进行的动作结构：主 + did一般将来时：表示对将来的打算结构：主 + will/shall + do现在完成时：表示发生在过去对现在产生影响的动作结构：主 + have/has done过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作结构: 主 + was/were + doing将来进行时: 表示将来某一时间正在进行的动作结构: 主+ will/shall + be doing过去完成时: 表示动作在过去某一时间点之前已经完成（过去的过去，通常与一般过去时互为主从句）结构：主 + had done将来完成时: 表示到未来某一时间将已经完成的动作结构：主 + will/shall + have done现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响结构：主 + have/has + been doing将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间结构：主 + will have + been doing过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。

结构：主 + had + been doing同学们请注意：以上是新二的时态，基本上也是现阶段能用得到的所有时态了。

你只要套用这些时态造出句子，并且恰当地表达出该时态的语气，就已经搞明白该时态的意义了。

本篇是总概括，后期将会有对每个时态的详细讲解。

请继续关注。

中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

新概念2语法知识点总结一、一般现在时：1.构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

(1)直接加“s”，works，takes(2)以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”carry → carries(3)以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”goes dresses watches brushes2．功能：(1)表现在的事实、状态或动作：eg: . Birds fly.. She loves music.. Mary's parents get up very early.(2)表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，seldom，occasionally，frequently等时间副词连用。

eg: . I always take a walk after supper.. She writes to me very often.. Tom and his girlfriend go out to take a picnic occasionally.(3)表客观真理，格言警句或事实：. The earth moves round the sun.. The sun rises in the east and sets in the west.. Two and two makes four.. No man but errs. 人非圣贤，熟能无过。

(4)表将来：A.在由when，after, before，as，as soon as，although，because，if，even if，in case，till，until，unless，so long as，where，whatever，wherever 等引导的状语从句中用一般现在时表将来发生的动作。

(黄金重点，所有考试都不放过它!)例如： . I'll tell her when shecomes tomorrow.. Even ifit rains this afternoon, I'll meet you.. Whatever happens, you should keep cool-headed. (不错的句型，背下!!). I'll be right here waiting for you wherever you go.(很感人的句型!)B.按时间表示将要发生的动作或事件，用一般现在时表达将来时概念。

新概念第二册各单元的语法要点归纳第一单元 - 学外语的好处- 句型：It is (not) + 形容词 + (for somebody) + to do something - 示例：It is important for us to learn a foreign language.- 句型：It is said/believed/thought/reported that ...- 示例：It is reported that English is spoken all over the world.第二单元 - 生活在一个大城市- 句型：There be + 名词（单数/复数）+ (地点)- 示例：There is a park near my house.- 句型：What color/size/shape + be + 主语？- 示例：What color is your car?第三单元 - 海底勘探- 句型：现在进行时（be动词 + 动词ing）- 示例：They are looking for oil under the sea.- 句型：需要/应该/可以/能够 + 动词原型- 示例：We can use machines to explore the ocean floor.第四单元 - 名人的生活- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：She can sing very well.- 句型：主语 + be + 形容词 + to do something- 示例：Be patient to wait for your turn.第五单元 - 健康与健身- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：You should exercise regularly.- 句型：主语 + need(s) + to do something- 示例：We need to eat a balanced diet.第六单元 - 书信写作- 句型：谓语动词 + 宾语 + 动词-ing- 示例：I enjoy reading books.- 句型：It is + adj. + of + somebody + to do something - 示例：It is kind of you to help me.第七单元 - 未来生活- 句型：将来时态（will/shall + 动词原型）- 示例：We will have robots to do household chores.- 句型：It is + adj. + that + 从句- 示例：It is certain that technology will change our lives.第八单元 - 代购- 句型：情态动词 + be + adj. + to do something- 示例：I must be careful not to buy counterfeit products. - 句型：主语 + be + 形容词 + of + 宾语- 示例：The article is full of useful information.第九单元 - 旅游- 句型：现在完成时态（have/has + 过去分词）- 示例：I have visited many cities in Europe.- 句型：It is + adj./adv. + that + 从句- 示例：It is true that travel broadens the mind.。

新概念第二册语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。

例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。

）- 表示客观事实或普遍真理。

The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：She likes reading.（她喜欢阅读。

）- 主语为其他人称时，动词用原形。

I play football every weekend.（我每个周末踢足球。

）2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I saw him yesterday.（我昨天见到他了。

）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。

不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。

3. 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作。

Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。

）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。

They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。

）5. 现在完成时。

- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

I have lost my key.（我把钥匙丢了。

2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。

所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。

2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。