乘法的初步认识练习题[1]

乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识1.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）2.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 写成乘法算式：（ ）×（ ）3.根据下图写出加法算式。

（ ）二、 知识大比拼。

（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。

（2）3×4=12，读作（ ），3和4叫（ ） ，12叫（ ）。

（3） 一个因数是6，另一个因数是7，积是42。

写成乘法算式是（ ）。

三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5 （）9+9+9+9+9 （）1+1+1+1 （）2+2+2+2+2+2+2（）3＋3＋3＋3（）四、、请你算一算（只列式）答案：乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识3、4、4、4、4、12、3、4、3、4、3、3、3、3、12、4、33、6、6、6、6、18、6、3、6、3、3、3、3、3、3、3、18、3、6根据下图写出加法算式。

9、2、2、9二、知识大比拼。

（1）5、2、2×5、5×2（2）3乘4等于12、因数、积（3）6×7=42三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。

5×3 9×5 1×4 7×2 3×4四、、请你算一算（只列式）6×4 3×2 5×2 4×4。

《乘法的初步认识》练习题
姓名:_________ 等级:_________
一、填空。

（1）3+3+3+3+3=15，表示有( )个( )，改成乘法算式( )或( )。

（2）2x6=12，读作( )，3和4叫( )，12叫( )。

（3）一个因数是5，另一个因数是6，写成乘法算式是( )。

（4）3x5=15，用到的乘法口诀是（）。

二、加法算式改成乘法算式。

4+4+4 ( ) 8+8+8+8+2+5 ( )
5+5+5+5-3-2 ( ) 2+2+2+2+2+2-1-1 ( ) 三、在（）里填“ + ”“-”“x”。

3( ) 5=15 6( )2=8 5( )5=10 4（）2=8
4( )6=24 8( )5=13 0( )5=0 7（）7=0
四、请你算一算( 只列式)
五、请你来解决
1、1只青蛙4条腿，2只青蛙有多少条腿？
2、有3条边，一共有多少条边？
3、一个大正方体由8个小正方体组成，那么，拼3个大正方体的话，需要多少个小正方体？
4、一个花盆里有7朵花，你能用不同的方式算出下面一共有多少朵小黄花吗？
5、小灰兔放萝卜，请将正确数量画出萝卜。

6、我更聪明了。

下面这个加法算式能不能写成乘法算式?动脑筋想一想。

0+1+2+3+4+5+6=( )x( ) 5+5+5-5+5=( )x( )。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题数学是一门学科，对于孩子们来说，掌握好基础的数学知识至关重要。

而在二年级上册，乘法是一个重要的内容。

本文将为大家提供一些乘法的初步认识练习题，帮助孩子们巩固和深入理解乘法的概念。

1. 计算下列乘法：a) 3 × 2 = ?b) 4 × 5 = ?c) 7 × 1 = ?d) 2 × 0 = ?e) 6 × 3 = ?2. 填写下面的空格，使等式成立：a) 2 × ____ = 6b) 5 × ____ = 25c) 8 × ____ = 0d) 4 × ____ = 16e) 1 × ____ = 193. 用乘法完成下列计算：a) 小明有3个苹果，每个苹果5元，他一共应支付多少钱？b) 某商店有8盒糖果，每盒有6颗，一共有多少颗糖果？c) 爸爸带妹妹去超市买水果，一共买了5袋苹果，每袋有9个，一共买了多少个苹果？4. 根据下面的图表，回答问题：```2 ×3 = ____4 × 2 = ____1 × 5 = ____6 × 0 = ____```a) 填写空格中的数字。

b) 根据图表，你能发现一些什么规律？5. 用乘法计算下列问题：a) 如果一盒蜡笔有4支，小明一共有3盒蜡笔，他一共有多少支蜡笔？b) 今天有7个小朋友参加聚会，每个小朋友吃了6个饼干，一共吃了多少个饼干？答案：1. a) 6 b) 20 c) 7 d) 0 e) 182. a) 2 b) 5 c) 0 d) 4 e) 193. a) 3 × 5 = 15元 b) 8 × 6 = 48颗 c) 5 × 9 = 45个4. a) 6 b) 8 c) 5 d) 0规律：第一行和第二行的第一个数字相加等于第二个数字。

在学习乘法的过程中，孩子们需要多做练习，以提高计算速度和准确性。

乘法的初步认识习题(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--乘法的初步认识习题一、判断1、5+5写成乘法算式是5×5。

（）2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4 （）3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4 （）二、选择1、4个6相加列式是（）。

A．4×6 B．6×4 C．4+62、5与6相加列式是（）。

A．5×6 B．6×5 C．5+6三、填空1、6×3读作( )乘 ( )或( )乘 ( )表示( )个( )相加或( )个( )相加。

2、0和任何数相乘都得（）。

如0×5=（）3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

4、3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。

3+3+3+3= ( )或（）5+5+5= ( )或（）1+1+1+1+1+1= ( )或（）0+0+0+0+0+0+0= （）或（）五、根据下面的算式画图(1)2×4-- -- -- --- --- -- - 或 -- - - - - - - - - -- --- -(2)3×5--------------------- 或--------------------------六、看图列式计算1、●●●●●●●●●●●●（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲（）+（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）3、★★★★★★★★★★★★（）×（）=（）或（）×（）=（）4、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆（）×（）=（）或（）×（）=（）5、■■■■（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）七、应用1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子（）+( )+ ( )=( ) （）×（）=（）个或（）×( )=( )个2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿（）×（）=（）条或（）×( )=( ) 条3、（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式是（）×（）=（）或（）×（）=（）（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5+5= 或3＋3＋3= 或4＋4= 或6＋6＋6＋6＋6= 或2＋2＋2＋2= 或3+3+3+3+3+3+3+3+3= 或7+7+7+7+7= 或9+9+9+9= 或2.按要求写出算式。

（1）3个2相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是_______________ （2）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________ （3）一个因数是7，另一个因数是6。

乘法算式是_____________________（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________3、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：4、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加．9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加．5、表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________6、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________8、根据乘法算式你能写出一道加法算式？6 ×43 ×43 ×35 ×79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画。

二年级上册数学乘法的初步认识1、改写算式。

5＋5＋5=( )×( ) 1+1+1+1+1=( )×( )6＋6＋6＋6＋6= ( )×( ) 3＋3＋3= ( )×( ) 0+0+0+0+0= ( )×( ) 4+4=( )×( )3×4 =( )＋( )＋( )＋( )6×3 =( )＋( )＋( )2、按要求写出算式。

（1）3个2相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是_______________（2）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________（3）一个因数是7，另一个因数是6。

乘法算式是_____________________（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________3、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是_____________________读作：_____________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是_____________________ 读作：_____________________4、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作_________________，可以表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。

5、求几个（）的和用（）计算比较方便。

6、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

乘法的初步认识练习题乘法是数学中的一种基本运算，它是指将两个或多个数相乘得到一个积的过程。

在我们日常生活中，乘法的应用非常广泛，无论是计算购物时的总价，还是解决实际问题时的数值计算，都离不开乘法。

因此，对乘法的初步认识是非常重要的。

在本文中，我们将通过一些练习题来加深对乘法的理解。

1. 小明买了3本书，每本书的价格是15元，那么他总共花了多少钱？解答：我们可以使用乘法来计算小明总共花了多少钱。

由题目可知，小明买了3本书，每本书的价格是15元。

所以，我们可以将3本书乘以每本书的价格15元，即3 × 15 = 45。

因此，小明总共花了45元。

2. 一辆汽车每小时行驶60公里，那么它在3小时内能行驶多远？解答：题目中给出了汽车的时速是60公里/小时，并且要求计算3小时内汽车能行驶的距离。

我们可以使用乘法来计算。

由题目可知，汽车每小时行驶60公里，所以在3小时内，汽车行驶的距离等于时速60公里/小时乘以时间3小时，即60 × 3 = 180。

因此，汽车在3小时内能行驶180公里。

3. 一包饼干有8片，小明买了3包饼干，那么他总共买了多少片饼干？解答：我们可以使用乘法来计算小明总共买了多少片饼干。

由题目可知，一包饼干有8片，小明买了3包饼干。

所以，我们可以将每包饼干的片数8乘以购买的包数3，即8 × 3 = 24。

因此，小明总共买了24片饼干。

4. 一辆公交车每10分钟经过一站，那么它在1小时内经过多少站？解答：题目中给出了公交车每10分钟经过一站，并且要求计算1小时内经过的站数。

我们可以使用乘法来计算。

由题目可知，公交车每10分钟经过一站，所以在1小时内，公交车经过的站数等于每小时经过的次数乘以每次经过的站数。

每小时经过的次数等于60分钟除以10分钟，即60 ÷ 10 = 6。

每次经过的站数等于1。

因此，公交车在1小时内经过的站数为6 × 1 = 6。

因此，公交车在1小时内经过6站。

乘法初步认识基础练习题一、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1、4 + 4 写成乘法算式是4 x 4。

( )2、5个3 相加的和，写成乘法算式是,5x3。

( )3、5个3 相加的和，写成加法算式是5+3。

( )4、5个3 相加的和，写成加法算式是5+5+5。

( )5、5个3 相加的和，写成加法算式是3+3+3+3+3。

( )6、6与8的和写成加法算式是6+8。

( )7、6与8的和写成乘法算式是6x8。

( )二、选择题。

1、3个5相加列式不对的是( )A.3x5 B:5x3 C.3+52、4与7 相加列式正确的是( )A.4x7B.7x4C.7+4三、填空题。

1、5x4 读作( )乘( )，表示( )个( )相加。

2、0 和任何数相乘都得( )，如： 0x3=( )3、0和任何数相加都得（），如：0+3=（）四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算结果。

4+4+4+4+4= ( )或( )6+6+6= ( )或( )5+5+5+2+3=( )或( )7+7+7+7-5-2=( )或( )六、看图列式并计算得数。

1、加法算式：( )+( )+( )=( )乘法算式：( )x( )=( ) 或( )x( )=( )2、加法算式：( )+( )+( )+( )+( )=( ) 乘法算式：( )x( )=( )或( )x( )=( ) 6. 把加法算式改写成乘法算式.(1)2+2+2+2+2___.......(2)3+3+3__________(3)4+4+4+4___________________(4)5+5___________________。

乘法初步认识练习题乘法初步认识练习题乘法是我们在数学学习中常常遇到的一个概念，它是数学中非常重要的基本运算之一。

通过乘法，我们可以将两个或多个数相乘，得到它们的积。

在学习乘法的过程中，我们需要掌握乘法的基本规则和技巧。

下面，我们来练习一些乘法的初步认识题目，帮助我们更好地理解和掌握乘法运算。

1. 计算下列乘法：a) 5 × 3 = ?b) 7 × 2 = ?c) 4 × 6 = ?d) 9 × 1 = ?e) 2 × 0 = ?2. 填写空白处的数字：a) 8 × ___ = 24b) ___ × 4 = 12c) 3 × ___ = 15d) ___ × 7 = 0e) 6 × ___ = 63. 利用乘法表中的知识，填写空白处的数字：a) 9 × ___ = 81b) ___ × 5 = 40c) 6 × ___ = 42d) ___ × 3 = 15e) 4 × ___ = 204. 解决下列问题：a) 一箱苹果有8个，共有3箱苹果，一共有多少个苹果？b) 一周有7天，一个月有30天，一个月有多少天？c) 一本书有10页，一共有5本书，一共有多少页？d) 一天有24小时，一周有7天，一共有多少小时？e) 一年有365天，一个世纪有100年，一个世纪有多少天？5. 解决下列问题，注意单位的转换：a) 一辆汽车每小时行驶60公里，一共行驶了5小时，一共行驶了多少公里？b) 一桶水有20升，一共有3桶水，一共有多少升水？c) 一只小猫每天吃200克猫粮，一共吃了5天，一共吃了多少克猫粮？d) 一袋米有5千克，一共有4袋米，一共有多少千克米？e) 一根绳子有10米长，一共有8根绳子，一共有多少米绳子？通过以上的练习题，我们可以巩固和加深对乘法的初步认识。

人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．填一填。

（1）加法算式：（只）（2）乘法算式：（只）2．写出乘法算式．乘数是3和6( )×( )或( )×( )3．7×7表示( )个( )相加。

7＋7表示( )个( )相加。

4．4个5相加，可以写作（）×（），也可以写作（）×（）．5．6666+++=( )×( )，33+=( )×( )。

二、判断题6．2＋2＋2＋2＋2＝2×5。

( )7．8＋8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是6×8或8×6。

( )8．5与8的和，列式为5840⨯=。

( )9．3个3相加是6。

( )10．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积．( )三、选择题11．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是()。

A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×512．224⨯=，读作（）。

A．2乘2等于4 B．2除以2等于4 C．2加2等于413．求5个7相加的和是多少？正确的乘法算式是（）。

A．5＋7 B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 C．5×714．把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（）。

A．8×8 B．8×4 C．8×4＋2 15．一共有多少个△？正确的列式是（）。

A．3＋3＋3 B．2＋2 C．2×3 四、计算题16．直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 16+27= 4×3+4=41-4= 5×4= 78-40= 27+28= 5×4-6=33-17=25-12=7×8=5×9=2×5+22=五、连线题17．请你帮我挑一套衣服。

（连一连）六、解决问题18．一共有多少只鸟？加法算式：乘法算式：（）19．小朋友，你同意小亮的说法吗？请说明理由。